關(guān)于動(dòng)作作文匯編7篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的動(dòng)作作文7篇，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)作作文 篇1
3月，美亦清冷。然而，有種溫暖，卻可以蕩漾在心底、蔓延在掌心。
像往常一樣，放學(xué)后，一個(gè)人獨自的走在街上，到了車(chē)站，漫不經(jīng)心的等候著(zhù)公交車(chē)的到來(lái)。
人越來(lái)越多，公交車(chē)一輛接著(zhù)一輛。人們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，人也漸漸少了。車(chē)子空閑而來(lái)，滿(mǎn)載而走。我依然優(yōu)哉游哉的，等著(zhù)空閑的公交車(chē)的到來(lái)。
久違空閑的公交車(chē)終于到來(lái)，不慌不忙的上了車(chē)，車(chē)上人并不是很多，所以便找了個(gè)靠門(mén)的位置坐了下來(lái)。
坐在椅子上，把書(shū)包翻托在腹前。車(chē)子緩緩地啟動(dòng)，我望著(zhù)一路飛逝的風(fēng)景，一天的疲勞慢慢涌上，我有力無(wú)氣的靠在窗戶(hù)邊，任疲勞隨著(zhù)車(chē)子的開(kāi)動(dòng)而隨走。
“叮咚滴答，乘客們，南園小學(xué)到了，下車(chē)的乘客請從后門(mén)下車(chē)，下一站，上步南天橋�！�
煩躁的提醒音響亮地飄入我的耳里，我的目光掃動(dòng)了四周，落在了一位老爺爺的身上。
他理了理身上的衣服，右腳慢慢地伸出來(lái)，放在站階上，右手握著(zhù)站杠，左手駐在拐杖上。當車(chē)子�？吭谲�(chē)站內時(shí)，他艱難地邁出左腳，一小步地向前挪。
這時(shí)，司機叔叔手向前推進(jìn)車(chē)檔，又向右退了推，車(chē)子停歇在了原地。只見(jiàn)他小心翼翼地下了座位，走向老爺爺，他把雙手襯托著(zhù)老爺爺的右手，一步步地攙扶著(zhù)老爺爺。
老爺爺艱難地向前邁著(zhù)步子，速度極慢，但司機叔叔卻不著(zhù)不急地、小心翼翼地攙扶著(zhù)他。到了下階梯的時(shí)候，只見(jiàn)，他把老爺爺的拐杖交給售票員，把老爺爺的左手放在扶桿上，他那雙結實(shí)而有力的大手拉著(zhù)老爺爺的右手，身子微微下彎三十度左右，老爺爺慢慢抬起右腳，輕輕地下抬在第一個(gè)階梯上。左腳也微微下抬，雙腳終于戰勝第一個(gè)階梯。
接著(zhù)，司機叔叔身子往后慢慢倒著(zhù)走，當腳落地時(shí)，他雙手托住老爺爺的手，以增給老爺爺力量，就像古人傳內力似的，像極了。老爺爺似乎感到有力量似的，右腳有力地踩在了地上，左腳也迅速地落在了地上，雙腳成功落地。
售票員阿姨把拐杖伸給了司機叔叔，司機叔叔把拐杖放在老爺爺的手下，慢慢攙扶著(zhù)他走到比較平穩的地方，便轉身就走了。
我向著(zhù)窗外望去，只見(jiàn)老爺爺唇微微動(dòng)了動(dòng)，好像在向司機叔叔說(shuō)聲謝謝，雙眼充滿(mǎn)了激動(dòng)，目送著(zhù)司機叔叔走向車(chē)子。
車(chē)子又開(kāi)始緩緩駛動(dòng)，每個(gè)人臉上都多了一份敬佩之情。然而剛才那一幕幕就像放映機一樣，放映在我的眼前，那之前的疲勞一掃而光，心里不禁多了一份溫暖，任隨著(zhù)風(fēng)吹，也隨之不走。
下了車(chē)，抬頭仰望那蔚藍的天空，深深呼吸著(zhù)空氣，臉上不知不覺(jué)地多了一份久違的笑容，心中多了一份長(cháng)久的欣慰：在這人海茫茫的人群中，總是生活著(zhù)一些默默無(wú)聞的人，他們不辭勞苦，默默地為我們奉獻著(zhù)，幫助了別人，從不高調地喧華自己的“豐功偉績(jì)”，把那一份份助人之樂(lè )默默地放在心底，讓它們隨著(zhù)記憶的塵埃，封鎖在感動(dòng)中。他們很普通，卻是我們這個(gè)社會(huì )的脊梁。
動(dòng)作作文 篇2
想起以前，我經(jīng)�；貞浺患钗译y以忘懷的事，因為那一次，我真的很感動(dòng)。
那是一個(gè)秋高氣爽的夜晚，我還在靜靜的等，因為，我的父母還沒(méi)有來(lái)，于是我也只能靜靜地等。
今天是個(gè)多變的天，天上的云也似乎在發(fā)牢躁，上午還艷陽(yáng)高照，下午就下起了大雨，我看著(zhù)其他人都走了，心里很著(zhù)急。本來(lái)爸媽打算今天天氣很好，不來(lái)接我的，可偏偏就下起了大雨。
人終于都走光了，我卻還在等。等老師開(kāi)完會(huì )發(fā)現我還在教室里時(shí)，不禁驚訝地問(wèn)：“你怎么還沒(méi)走呀？”“我的家長(cháng)還沒(méi)來(lái)，我的家又很遠，沒(méi)法自己回家�！崩蠋熉�(tīng)后沒(méi)有多說(shuō)什么，走出了教室。
過(guò)了一會(huì )兒，我看看表，已經(jīng)九點(diǎn)了，“這么晚了，我怎么辦呀？”難道要跑回去？肯定會(huì )被淋得感冒的。正當我焦急而拿不定主意時(shí)，老師再次走了回來(lái)，又問(wèn)：“你這么晚了，要不我送你？”我連忙搖搖頭，笑說(shuō)不用了，一會(huì )兒我家長(cháng)就會(huì )來(lái)了�！崩蠋熯@次笑笑再次走出教室。
我又陷入了焦急之中，肚子也咕咕叫，老師這時(shí)跑了進(jìn)來(lái)，手里端著(zhù)兩個(gè)盒飯，說(shuō)：“我今天加班，正好陪陪你，這盒飯還熱，快吃�！蔽彝�(zhù)老師，只見(jiàn)老師親切地望著(zhù)我，說(shuō)：“怎么不吃呀？快吃，一會(huì )我送你回家。你爸媽一定有急事當誤了孩子，放心吧�！蔽掖蟪粤似饋�(lái)，淚水充滿(mǎn)了眼頰的每一個(gè)角落。這是多么好的一個(gè)老師呀！我想到我以前上課老不聽(tīng)課，跟老師頂嘴�？蛇@時(shí)，老師的行為是多么令我感動(dòng)呀!我想到了一些事，嗓子壓著(zhù)說(shuō)：“老師，我以后一定聽(tīng)您的話(huà)，”淚水嘩嘩的流淌…
雖然這件事，已經(jīng)過(guò)去了許多年，但至今想起來(lái)我依然很感動(dòng)。
動(dòng)作作文 篇3
世間萬(wàn)物皆有情，這情中有一味叫感動(dòng)。
讓我們感動(dòng)的事有許多，其中有人與人之間的，動(dòng)物與人類(lèi)之間的，還有大自然與生物……
我家有一條可愛(ài)的狗狗，它溫馴，不亂嚎亂叫，如此惹人憐愛(ài)的小生物，上天為什么對它如此不公，也讓它遭受飛來(lái)橫禍。
又到了狗狗去暢玩的時(shí)刻，我讓它擺脫小屋的拘束，去大自然的世界游蕩。我自已則坐在那里看書(shū)了，不知不覺(jué)入了迷，競忽略了時(shí)間，抬頭一看，已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)多小時(shí)，仍不見(jiàn)它回來(lái)，我笑笑，搖搖頭，想著(zhù)必定狗狗貪玩，便由它去了。誰(shuí)知，時(shí)間一分一秒過(guò)去，仍不見(jiàn)它回來(lái)，我一揪心，便出去尋找。
竹林里，菜地中，河邊上，到處不見(jiàn)狗狗的蹤影。不知不覺(jué)我走到了一戶(hù)人家門(mén)口。門(mén)口的狗一見(jiàn)陌生人來(lái)了“汪汪”大叫向我逼近。我只好漸漸退步，如果我家狗狗在就好了，這惡狗一定不敢欺負我，想著(zhù)想著(zhù)，不爭氣的眼淚奪眶而出。狗狗，你可不能有事��！
忽然，一陣微弱的吠叫聲向我靠近，我一驚喜，轉過(guò)身就想抱住狗狗，它一見(jiàn)我轉過(guò)身來(lái)，連用半邊身體遮住腿。我奇怪了，又向狗狗靠近，它竟咧嘴咧牙地看著(zhù)我。我看它那表情，似乎很難受。我側下身子，看清了它護著(zhù)的那只腿，被鐵絲纏住了，露出了腿骨，地上流淌著(zhù)鮮血。我急忙抱著(zhù)它，狂奔回去，找來(lái)擦傷口的藥，小心翼翼地給它擦拭著(zhù)，它也很乖，一動(dòng)不動(dòng)。我的眼泅忍不住流了下來(lái)，落在它的身上。它時(shí)而看看我，好像在說(shuō)：“謝謝小主人，我以后不會(huì )亂跑的�！蔽也还芄饭飞砩系难叟K衣服，把它摟入懷中。經(jīng)過(guò)幾天細心的照顧，它的傷口也全愈了。每天我放學(xué)回家，總是見(jiàn)它在門(mén)口搖著(zhù)尾巴跑來(lái)迎接我。
狗并不是懶散的動(dòng)物，而是有著(zhù)令我們感動(dòng)的品質(zhì)。它，永遠忠于主人！
動(dòng)作作文 篇4
星期三的下午，天氣很熱，我們學(xué)習班組織去游泳。我們本來(lái)是去小康游泳的，可是那里沒(méi)有開(kāi)放。所以我們要換到龍灣中學(xué)的游泳館去。到了游泳館， 我們戴上游泳鏡，換上泳衣，準備來(lái)一次盡情地 游泳。下水了，剛下水一會(huì )我就用腳把水踢起來(lái)，把陳乙航全身都澆得都是水。我覺(jué)得很好玩。
可是不知道怎么回事，我們被調到淺泳區。本以為陳乙航已忘掉剛才的那件事，所以沒(méi)在意。突然，我被陳乙航“還擊”了，我在憋氣時(shí)，他飛快地把我推到游泳圈里，差點(diǎn)把我嗆到。
接著(zhù)，胡宸曦把他的沖浪板給我，興奮地說(shuō)：“來(lái)推我�！�
我說(shuō)：“好��！”
胡宸曦被我推得非�？�，很刺激！
今天真快樂(lè )��！這也是暑假中最快樂(lè )的活動(dòng)了。
動(dòng)作作文 篇5
每個(gè)人都有自己最喜歡的人，如果你問(wèn)我最喜歡誰(shuí)，我會(huì )自豪地告訴你：“我最喜歡我的爸爸�！蔽业陌职蛛m然也是一位普通的父親，可在我的心目中，他就是世界上最好的爸爸。在我失敗的時(shí)候他鼓勵我，在我跌倒的時(shí)候他讓我自己站起來(lái)，爸爸的愛(ài)是我的快樂(lè )的源泉，他在我受到委屈時(shí)，擦干我的淚水，在我困難時(shí)，給我鼓勵和信心。
我的爸爸長(cháng)得挺精神的，他中等個(gè)子，皮膚白里透紅，臉上嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，閃出慈祥的目光。爸爸的鼻子大大的，“轟轟”的噴著(zhù)粗氣，像一臺噴汽式火車(chē)。爸爸的手臂很粗壯，像柱子一樣，好像時(shí)刻準備著(zhù)保護我。
有一次，天刮著(zhù)狂風(fēng)，下著(zhù)暴雨，學(xué)校的路上成了一片海洋，我望著(zhù)天空，心里著(zhù)急死了，“爸爸叫我自己回家，可這么大的雨怎么回家呀？”看著(zhù)同學(xué)們都準備離開(kāi)學(xué)校，我望著(zhù)天空發(fā)呆。忽然從雨中閃出一個(gè)熟悉的身影，是爸爸，我高興極了。爸爸一只手攙著(zhù)我的手，另一只手撐著(zhù)傘，我緊緊握著(zhù)爸爸的大手，心里溫暖極了。爸爸把傘讓給我，他自己卻淋了雨，我的雙眼潤濕了，不知道是雨水還是淚水，多好的爸爸呀！
日常生活中，爸爸時(shí)刻關(guān)心著(zhù)我。他經(jīng)常問(wèn)我冷不冷，熱不熱等，我并不厭煩，因為我知道爸爸是在關(guān)心我。我房間的書(shū)架上整整齊齊排著(zhù)的一排排書(shū)，約有幾百本，都是爸爸送給我的“精華”。每天睡在爸爸準備的溫暖的被子里，我的.心里舒服極了。爸爸很忙，但他一有空就帶我出去轉轉，讓我看看祖國的大好河山，既增長(cháng)我的知識，又激發(fā)我好好學(xué)習，將來(lái)報效祖國的決心。
我的爸爸是我的好朋友，我們有時(shí)一起玩玩具，一起放飛機，一起疊風(fēng)箏，一起玩溜溜球，一起打乒乓球，一起打羽毛球。我有不懂的問(wèn)題總是喜歡問(wèn)他，爸爸也經(jīng)常問(wèn)我一些小朋友的問(wèn)題，有時(shí)我真覺(jué)得爸爸像一個(gè)大哥哥。
我的爸爸十分慈祥。有一次，我考試得了93分，心情十分差。爸爸并沒(méi)有一味地責怪我，他看了看試卷，認真幫我分析出錯的地方，并叫我以后碰到類(lèi)似的題目時(shí)該怎么做，等我弄清楚了，爸爸微微一笑，我的心情也好多了，心里比吃了蜜還甜。
我的爸爸有時(shí)也十分嚴肅，有一次，我在小區門(mén)口買(mǎi)東西，老板多找了我五塊錢(qián)，我心里暗暗高興呢，回去就把這事告訴了爸爸。誰(shuí)知道爸爸卻十分嚴肅地說(shuō)：“你不能拿，人家賺錢(qián)也挺辛苦，快給人家送回去�！蔽倚÷曕止玖藥拙�，有點(diǎn)不情愿地把錢(qián)還給了門(mén)口的老板。老板夸我是個(gè)好孩子，我看著(zhù)老板一直在忙碌著(zhù)，而他家比我還小的小朋友在地上沒(méi)人管，我終于領(lǐng)會(huì )爸爸說(shuō)人家賺錢(qián)也不容易的話(huà)，自己心情也舒暢多了。
我的爸爸很敬業(yè)，每次很晚了他才拖著(zhù)疲憊的身子回家，我知道，他是在為我，為我們家操勞。爸爸的額頭上又多了一些皺紋，頭發(fā)也開(kāi)始變白了。每每看到這些，我的內心總會(huì )涌起陣陣感動(dòng)，我在心里一遍又一遍地默默地念叨：我愛(ài)你，我的好爸爸！
動(dòng)作作文 篇6
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們在操場(chǎng)上有的在跳繩，有的在踢足球，有的在玩躲貓貓，還有的在玩捉人的游戲。
瞧！這里有人在進(jìn)行足球比賽，一共有六人，他們想方設法的進(jìn)行射門(mén)，邊上的同學(xué)紛紛給他們加油。比賽還沒(méi)有結束，當有人快要踢到守門(mén)員前，防守的人就迅速接到球，然后一扔到主攻手里，只見(jiàn)主攻手一踢，一眨眼的功夫球就進(jìn)了一個(gè)球，這可把我驚呆了。
“同學(xué)們，快過(guò)來(lái)看呀，這里進(jìn)行著(zhù)精彩的足球比賽呢！”我大聲地嚷嚷著(zhù)，很多同學(xué)聽(tīng)到我的聲音后都圍觀(guān)了過(guò)來(lái)。到了中場(chǎng)休息的時(shí)間，只見(jiàn)他們喝了一口水，又休息了一下子，然后又開(kāi)始上場(chǎng)比賽了。
只見(jiàn)他們又把球傳給另一個(gè)人，他接著(zhù)一踢就又得了一分，他們現在已經(jīng)有兩分了，另一個(gè)隊開(kāi)始踢了，結果另一個(gè)隊也終于得了一分。比賽的哨聲響起來(lái)了，勝利的這個(gè)隊頓時(shí)歡呼起來(lái)。足球邊上也響起了熱烈的掌聲。
好精彩的足球賽��！
動(dòng)作作文 篇7
人在災難面前，生命總是十分脆弱，所以我們應該學(xué)會(huì )如何在險境中逃生，為此學(xué)校給我們準備了一份成長(cháng)的禮物—一次消防演練和有關(guān)它的一次講座。
我們全班都到齊了。我忽然聞到了一股刺鼻的味道，緊接著(zhù)一陣警鈴響起，同學(xué)們陷入了恐慌之中。我連忙拿出我的手帕，跟著(zhù)大部隊沖出了教室。外面煙霧繚繞，但這可不是人間仙境，而是生死線(xiàn)！我拿著(zhù)手帕迅速地在水龍頭下沖濕，然后捂住口鼻，弓著(zhù)腰，踩著(zhù)小碎步，飛速前行。那煙味可真嗆人，它們都來(lái)源于那塊煙餅，雖是無(wú)毒無(wú)害，可還是讓人感覺(jué)置身于火海。我十分害怕，可就在這時(shí)，我們被前面的同學(xué)擋住了去路，我心急如焚，如果真的著(zhù)火了，那我們早就被燒死了！過(guò)了十幾秒，路終于通了，我快速地下樓，一位消防員叔叔與我擦肩而過(guò)，如果著(zhù)火了，他們就是我們的救命稻草！到達操場(chǎng)后，老師開(kāi)始清點(diǎn)人數，我們一個(gè)都沒(méi)有落下。
待我們平復心情后，一位身著(zhù)軍裝的叔叔開(kāi)始點(diǎn)評我們的逃生過(guò)程�！巴瑢W(xué)們用了4分26秒完成了逃生任務(wù)，但這還不夠快，照這樣的速度，遇到危險時(shí)，時(shí)間肯定不夠。還有我們下來(lái)時(shí)，要靠右邊，為消防員叔叔們讓路……”
我不禁感到心頭一震，四五分鐘的時(shí)間就能要了這么多人的性命！
接下來(lái)，一位叔叔為我們講了消防員的精神，如何配合消防員救我們，使我對消防員的工作有了初步的了解。
最后消防員叔叔點(diǎn)燃了一堆木頭，那火在風(fēng)中搖曳著(zhù)，仿佛在嘲笑著(zhù)我們在它面前的脆弱。消防員叔叔們拿出了許多滅火器，請了好幾位老師個(gè)給們演示如何滅火。消防員叔叔給老師們比劃了幾下，老師們似乎就懂了。于是他們從遠處走向了火苗，緊握噴槍、另一手提起儲氣瓶上的開(kāi)啟提環(huán)，一股白色的東西噴了出來(lái)——那白色的東西是由氯化鈉、氯化鉀、氯化鋇、碳酸鈉等為基料的干粉，用于撲滅輕金屬火災。碰到那干粉后火好像變得十分脆弱，一下子就滅了，許多干粉從空中飄了下來(lái)，像雪一樣，地上也被粉末蓋住了，變成了白色。
這次活動(dòng)讓我學(xué)到了許多知識，它們將讓我受用終身！
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