關(guān)于動(dòng)作作文匯編八篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的動(dòng)作作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
動(dòng)作作文 篇1
“你可不要否認她哦，我相信她一定會(huì )考的很好的……”夢(mèng)醒，原來(lái)又夢(mèng)見(jiàn)了那日了啊，現在想想真的很感謝老師的相信。
思緒，回到了前幾月……夏日的太陽(yáng)如同火爐一般，烤在人的皮膚上，火辣辣的，不舒服。然而面臨著(zhù)地生中考的我們連午休都忘記了，都在專(zhuān)心備考�？粗�(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)，不是在背地理就是在背生物，而只有我仍在“傻呵呵”地寫(xiě)著(zhù)練習冊，自己寫(xiě)，自己對答案，不看一眼書(shū)，心想著(zhù)要測測自己真正的實(shí)力。然而，對完答案，看著(zhù)生物卷子，心中又是一涼，真真是慘不忍睹啊，聽(tīng)著(zhù)周?chē)鷩\嘰喳喳的喧鬧，我也不顧時(shí)間了，埋頭趴了下去，臉緊貼在滿(mǎn)是紅圈的生物卷子上，眼睛閉上，心中充滿(mǎn)了不甘，且越發(fā)的覺(jué)得自己很是愚笨，為什么還錯這么多��？我真的已經(jīng)很努力的學(xué)了啊，我真的很笨嗎？下課，又不得不拿著(zhù)滿(mǎn)是錯題的生物卷子去問(wèn)老師，畢竟還得學(xué)啊。來(lái)到辦公室，小心的敲了敲門(mén)，生物老師聽(tīng)聲，抬頭，看見(jiàn)我是來(lái)向她問(wèn)題的，滿(mǎn)臉歡笑，那個(gè)老師不喜歡自己被學(xué)生圍著(zhù)問(wèn)題呢�！鞍�，這么多？還有一些都是基礎的阿�！甭�(tīng)著(zhù)老師的驚訝，我內心又升起一片失落：老師覺(jué)得我笨嘛？拋開(kāi)思緒，又認真的聽(tīng)她講題，但老師并不像先前的那般熱情了。我真的很想把生物考好��！離中考越來(lái)越近，太陽(yáng)的光也越來(lái)越足，遠遠看著(zhù)，就覺(jué)得熱的發(fā)悶。教室中沒(méi)人說(shuō)話(huà)，畢竟這天氣，連坐著(zhù)都冒汗。此時(shí)正是生物課，我們在做著(zhù)卷子，生物老師正與老班聊著(zhù)天�！拔矣X(jué)得你班小王厲害的很，最近他了一直都是高分，他在你班可是最可能考雙滿(mǎn)的人�！崩习帱c(diǎn)頭，表示贊同。果真不是我呢。老班又說(shuō)“她也很有能�！彼�，指的是我，心中不免得開(kāi)心起來(lái)，但是一盆冷水潑了下來(lái)，“我覺(jué)得沒(méi)可能，人家都在背書(shū)了，就她一人‘傻呵呵’的做練習冊，現在最重要的可是基礎��！”可我真的很想解釋?zhuān)以诿刻焱砩隙荚诒车摹澳憧刹灰裾J她啊，我相信她一定會(huì )考的很好的，她的努力我可是都看在眼里�！边@聲音，讓我很開(kāi)心，很開(kāi)心，終于有人認同我了。
之前的想法，全都消散，看見(jiàn)太陽(yáng)，也覺(jué)得是暖烘烘的，心想我一定不負老師所望，我是最好的。中考出成績(jì)后，我哭了，不是傷心，而是激動(dòng)，真的，真的，我沒(méi)有辜負老師的相信，考的非常好，比那小王也好的多，生物也是如此。也許我不笨，也許努力真的不會(huì )白費，也許我是需要相信。如今，這份相信一直被我揣在懷里，時(shí)不時(shí)地想起，也會(huì )留下一滴感動(dòng)的淚……
動(dòng)作作文 篇2
今天，是我們的大課間練習日，我開(kāi)心極了，太陽(yáng)對著(zhù)我們笑，我感到今天的練習又是美好的結束。音樂(lè )響了起來(lái)，我已經(jīng)在踏步了。整齊、響亮、悅耳的腳步聲傳到我的耳朵里，這時(shí)，我真為我班感到驕傲！
當我走到我站的點(diǎn)時(shí)，我自然地停了下來(lái)，這時(shí)，我主意到高年級的兩位同學(xué)，因為這兩位大哥哥好像在講一件新奇，無(wú)比好玩的事。我注意聽(tīng)著(zhù)：“這是什么？”“這是李婷的影子�！薄拔铱梢圆鹊嚼铈玫挠白�！太棒了！我踩我踩我踩踩踩！”我聽(tīng)了，心里想：高年級的哥哥怎么還玩這個(gè)，只是踩到李婷姐姐的影子，又不是踩到真的李婷姐姐，可能是那些哥哥想消磨時(shí)間吧！我們班的同學(xué)應該不會(huì )……我還沒(méi)想完，同學(xué)磨現成的話(huà)就打斷了我的思緒：“葉笑，你看高年級的在玩踩影子，我們也玩吧！”說(shuō)著(zhù)，同學(xué)磨現成就踩起來(lái)，我就想：想不到我們班的同學(xué)也這樣，算了，快要跑操了，我已經(jīng)準備好了。
音樂(lè )開(kāi)始了，我聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )踏起腳來(lái)，又轉成跑，跑了一會(huì )兒，校長(cháng)說(shuō)：“402班跑得不錯！”我心里一陣興奮和喜悅，就因為校長(cháng)這句話(huà)，我們班跑得越來(lái)越好了。我看著(zhù)地上的影子，心想：其實(shí)，我們大家都在玩踩影子，踩音樂(lè )��！我踏下去時(shí)，哨子聲就剛剛響起，我感到這哨子聲是我踏出來(lái)的，我一邊玩著(zhù)“游戲”，一邊跑，一點(diǎn)也不覺(jué)得累，很快就跑完了，我還想玩踏音樂(lè )，踩影子呢！
接下來(lái)該到做放松操了，音樂(lè )響起來(lái)了，我隨著(zhù)音樂(lè )做著(zhù)動(dòng)作，但四周的同學(xué)都比我做得快，可能就是校長(cháng)說(shuō)的不跟音樂(lè )，自己做自己的吧！放松操做完后，我感到全身很舒服，放松操就是放松操��！這時(shí)，我發(fā)現地上的影子已經(jīng)不明顯了，可能影子玩游戲玩累了吧！我們也因為玩大課間而累了！
這次的練習和發(fā)生的事情令我真難忘，大課間對于我來(lái)說(shuō)，和踩影子游戲一樣，是一場(chǎng)愉悅而有趣的游戲，我愛(ài)大課間！
動(dòng)作作文 篇3
“誰(shuí)言寸草心,報得三春暉”我們這么小的年紀怎么回報母愛(ài)?有一件事我深有體會(huì ).。
那是一個(gè)炎炎夏日，媽媽發(fā)燒了，我本想讓媽媽別去上班，可回來(lái)時(shí)發(fā)現媽媽不見(jiàn)了，肯定上班去了。怎么辦呢，媽媽都燒到39度了！我焦急地來(lái)回踱步。
“呯呯呯！”傳來(lái)一陣急促的敲門(mén)聲，是媽媽?zhuān)∥遗d高采烈地開(kāi)了門(mén)。沒(méi)想到竟是送快遞的叔叔，我心情一落千丈。
“呯-------呯------”又傳來(lái)幾聲沉重的敲邊鼓門(mén)聲，我以為不是媽媽?zhuān)闶涞亻_(kāi)了門(mén)。結果歪打正著(zhù)：是媽媽?zhuān)∥乙魂圀@喜，但迅速又高興不起來(lái)。只見(jiàn)媽媽一臉疲倦，我沒(méi)再說(shuō)什么，便扶她坐到沙發(fā)上，給她捶背。我想起媽媽還發(fā)著(zhù)燒，就摸了摸她的額頭，不摸不知道，一摸嚇一跳：比昨天還嚴重！我連忙將買(mǎi)來(lái)的退燒貼貼在媽媽頭上�！皨寢�?zhuān)^暈嗎？想不想睡覺(jué)？”這時(shí)候，我仿佛變成了大人，媽媽變成了小孩子。不知不覺(jué)中，我做著(zhù)與媽媽同樣的事。我的心不由得熱起來(lái)，剎那間，我被這種母子間的關(guān)懷激動(dòng)著(zhù)，流出了幸福的淚花。
其實(shí)，感恩就在一瞬間，就在心底里，讓我們用行動(dòng)做一個(gè)感恩少年！
動(dòng)作作文 篇4
來(lái)到這個(gè)世上的路，并不平坦。
雖然沒(méi)有聽(tīng)明白歌詞，但我還是聽(tīng)到了關(guān)于生命的感動(dòng)，一種積極向上的朝氣。女孩的歌聲很甜美，把我的心揉得很碎。我不忍心這么美麗的女孩看不到她的美麗，看不到世界的燈紅酒綠，看不到今天的我們?yōu)樗袆?dòng)落淚。與愛(ài)相擁的他們，是在用心歌唱生命。
優(yōu)雅。是的，當看到美麗的聾啞女孩兒們用如此整齊如此曼妙的舞姿展現她們的風(fēng)采時(shí)，我承認，他們是我見(jiàn)過(guò)的最優(yōu)雅的人。金燦燦的飾品，遠不如他們自身閃翼著(zhù)的光輝。
不僅僅是古典的韻味，他們的世界很豐富。恰恰的俏皮，千手觀(guān)音里的古典氣質(zhì)，探戈里的時(shí)尚元素，芭蕾的優(yōu)雅。他們，依然演繹著(zhù)生命里的精彩！用背后的努力詮釋著(zhù)生命的意義。
與其說(shuō)是感動(dòng)，倒不如說(shuō)是震撼。那一種美，并不是與生俱來(lái)，而是用一顆燃燒著(zhù)的心去交換。她們歡快的跳著(zhù)，為了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)關(guān)于藝術(shù)的夢(mèng)想。
沒(méi)有什么做不到，只有你想不想做。
在去看演出的路上我一直在想夏之星的那句話(huà)，關(guān)于人生的一萬(wàn)種可能的話(huà)。我想我的人生也應該有一萬(wàn)種可能，所以我不斷的在嘗試盡可能多的可能，我努力去走更多的路，看更多的風(fēng)景，認識更多的人。因為，人生短暫。我并不知道明天和意外哪一個(gè)先到來(lái)，所以，我認真的過(guò)著(zhù)我的每一刻。我不希望自己不開(kāi)心，我也不希望自己庸庸碌碌。我對自己說(shuō)，我要幸福，我只要幸福！
今早，在上學(xué)的路上，偶遇了盛開(kāi)的小牽�；�。之所以小，我想是因為土壤貧瘠的緣故吧，在繁華的都市若想碰到一抔肥沃的花泥，估計得修煉上幾千年。盡管只有小拇指那么大的紫色小花花，但同樣令我肅然起敬。因為，我看到了生命。在陽(yáng)光下，它們笑得很燦爛。
不管上帝為我們開(kāi)的是那扇窗，既然已經(jīng)克服了千萬(wàn)種困難來(lái)到了這個(gè)世上，那么就不應該放棄。
窗臺上的小盒子里，是我從家里帶來(lái)的花種子，起初，只是想每天起床便能感受到家的親切。土壤并不多，可它們還是發(fā)芽了，今早去看時(shí)，之前可愛(ài)的.圓乎乎的葉子上又冒出了一層尖溜溜的葉芯。尖銳，也許是它同命運的抗爭吧。
生命，是一個(gè)傳奇。
邰麗華告訴我們，每個(gè)人都可以成為寵兒，只要你想，只要你敢！
愛(ài)生命，愛(ài)自己！
動(dòng)作作文 篇5
星期六下午，我來(lái)到了安慶渡江口腔醫院，和小記者班的同學(xué)們共享了一次當小牙醫的經(jīng)歷。
剛來(lái)到口腔醫院，我早已按捺不住自己欣喜的心情，興沖沖地跑向二樓學(xué)術(shù)會(huì )議室。等小記者們都來(lái)齊了，醫院的黃醫生簡(jiǎn)要介紹了牙齒的一些知識，包括牙齒的外形、可能會(huì )有哪些疾病以及怎樣正確刷牙等，我飛快的在筆記本上記著(zhù)，最后，醫生宣布，現在，由我們自己當小牙醫！“耶！”會(huì )議室里一陣歡呼聲，黃醫生迅速地分好組，我被分到了王醫生這一組。
王醫生先帶領(lǐng)我們來(lái)到了檢查牙齒的專(zhuān)用治療室，年齡最大的一位大哥哥被當作了“試驗品”，由王醫生手把手的教我們怎樣查牙，每個(gè)動(dòng)作我都看得很仔細，心想：“這也太簡(jiǎn)單了，只要看看牙齒有沒(méi)有發(fā)黑，再用探針刮刮牙齒就行了�！笨墒�，當輪到我們自己體驗做牙醫時(shí)，我才發(fā)現并不是那么簡(jiǎn)單。第一個(gè)小記者給他的家人檢查牙齒時(shí)，我后悔自己剛才有那種想法——他把媽媽的嘴巴戳破流血了，自己硬撐著(zhù)做完了每個(gè)動(dòng)作。接下來(lái)輪到我了，我有點(diǎn)擔心，會(huì )不會(huì )讓媽媽感到疼、讓媽媽牙齒流血，我有些害怕，但還是鼓足勇氣，坐在了醫生的位置。首先我打開(kāi)檢查工具袋，拿出探針小心翼翼地開(kāi)始給媽媽查牙了，我瞪大了眼睛仔仔細細上上下下前前后后左左右右把每個(gè)牙齒都查了幾遍，到了最后，沒(méi)讓媽媽牙齒感到疼也沒(méi)有流血，我沉重的心終于放下來(lái)了。
通過(guò)這次“查牙行動(dòng)”，我感受到了牙醫們平時(shí)工作的辛苦，今天我只檢查了一個(gè)人的牙齒，就這般提心吊膽，他們每天還要治療幾十個(gè)病人呢！該多累��！
動(dòng)作作文 篇6
世界上不僅有最無(wú)私奉獻的母愛(ài)，純潔高尚的友誼，也有令我們感動(dòng)的師生情。
跨入中學(xué)的第一次體育節馬上就要開(kāi)辦了。作為我們班護旗手的我更加緊練習了。原本下午第一節的自習課又被老師改成了在大太陽(yáng)底下連隊了。我之所以很不喜歡排練，是因為我們三個(gè)護旗手要出來(lái)單練。
六月午后的陽(yáng)光火辣辣地照耀著(zhù)地面，一條條光線(xiàn)好似一條條兇殘的毒蛇，啃噬著(zhù)操場(chǎng)上的每一個(gè)人的身軀。透過(guò)光線(xiàn)，可以看到一粒粒微小的塵埃在空中無(wú)比難受地左右晃動(dòng)，它好像在抗議著(zhù)太陽(yáng)公公有些太稱(chēng)職了。從出教室到現在也有十五分鐘了吧，我們三個(gè)人的額頭上、脖子上流下豆大的汗珠，滴在地上，仿佛是沙漠里的一汪清泉�？上攵�，我們有多渴，天氣多么干燥。突然，一只柔軟的手拍在了我的肩上，“來(lái)，你們三個(gè)到陰涼地來(lái)練吧，這太熱了�！币粋�(gè)溫暖的聲音帶給我們一個(gè)溫暖的答案！海老師真好��！我心里這樣想著(zhù)，就被老師帶到了一排青翠茂密的大樹(shù)擋住的陰涼地。雖然老師把我們帶到了稍微涼快一點(diǎn)的地方，但是微風(fēng)拂過(guò)我們面頰的時(shí)候還是帶著(zhù)一股悶熱，甚至可以把人難受到窒息的感覺(jué)。仿佛一張加熱過(guò)的只貼到了我的臉上。
雖然很難受，但這節課馬上就過(guò)去了。
回到班里，每一個(gè)人都幾乎癱倒在課桌上，而且呼氣的聲音清晰可聽(tīng)見(jiàn)。又是一個(gè)溫暖的畫(huà)面，海老師拿過(guò)來(lái)了一杯水放到我的桌子上，“累壞了吧，今天練得還不錯！”我拿著(zhù)手里這杯水，空調聲嗡嗡地響著(zhù)，好像盡快想讓我們涼快下來(lái)。不一會(huì )兒，我們的汗水就沒(méi)了，又開(kāi)始輕松地上下一節課。
老師的關(guān)愛(ài)可以讓我們得到溫暖。
動(dòng)作作文 篇7
你知道嗎，聽(tīng)老師說(shuō)：將有一位“重量級的神秘嘉賓”來(lái)校訪(fǎng)問(wèn)我們的“根與芽社團”展示活動(dòng)。介于這位人物的特殊身份，全校1000多名學(xué)生中只有20個(gè)優(yōu)秀學(xué)生代表留在學(xué)校。這到底是什么“大人物”呀?如果我被選上了，那該多幸運呀!仿佛幸運天使聽(tīng)到了我的心聲，把“幸運花環(huán)”戴在了我的頭上，我被選上“豆吧”社團的學(xué)生代表啦!
這天下午，我們20位學(xué)生代表身穿校服來(lái)到了“休閑吧”，靜靜地等待著(zhù)“神秘嘉賓”的到來(lái)。直到這一刻，校長(cháng)才向我們透露了這位“神秘嘉賓”，竟然是美國駐華大使駱家輝先生。大家一聽(tīng)，個(gè)個(gè)瞪大眼睛、張大了嘴，吃驚得不得了。
時(shí)隔不久，一輛美國專(zhuān)用軍車(chē)駛進(jìn)了金洲小學(xué)校門(mén)，在我們目光聚焦在教室門(mén)口的剎那間，一位戴著(zhù)金絲邊眼鏡的又高又帥的先生，面帶微笑地大步走了進(jìn)來(lái)�！癏ello!”一聲純正的英語(yǔ)讓我們頓時(shí)興奮起來(lái)，大使先生蹲下身子和我們一一握手。當他握住了我的手，那一刻，我緊張得都說(shuō)不出話(huà)來(lái)，真是太榮幸啦!
駱大使一行仔細聽(tīng)了我們的線(xiàn)吧、木吧、石吧、粉筆吧的社團活動(dòng)介紹，連連稱(chēng)贊社團活動(dòng)富有創(chuàng )意、十分有趣。終于，輪到我向駱大使介紹豆吧作品啦!我站起身，向他敬了一個(gè)隊禮，大聲地說(shuō)“您瞧，這是我做的豆吧小作品，我用黑米與黃豆做了栩栩如生的小象，豆吧不僅豐富了我的想象力，而且還鍛煉了我的動(dòng)手能力!”我不知哪兒來(lái)的靈感，竟蹦出了一句英語(yǔ)：“I like it,very much.” 駱大使笑著(zhù)點(diǎn)頭說(shuō)：“Very good!”他身邊的一位女士也向我豎起了大拇指，我心里甭提有多美啦!
緊接著(zhù)，駱大使興致勃勃地到我們的“快樂(lè )農莊”參觀(guān)，和同學(xué)們一起收菜、種菜。當大使先生得知我們使用的全是有機肥料，立刻讓隨行人員送上一瓶美國泥土和一瓶美國蚯蚓呢!時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝，大使先生提議和我們合影留作紀念，大家又歡呼起來(lái)……
學(xué)校給每位學(xué)生代表都發(fā)了這張照片，我小心翼翼地將它放入自己的成長(cháng)相冊，每當看到它，都會(huì )清晰地想起與駱大使握手的那一刻，我真激動(dòng)……
動(dòng)作作文 篇8
窗外的雪，還在繽紛。斜陽(yáng)清淺，暖入窗，溫起房。拐杖，靜躺在蜜色暖陽(yáng)中，沐浴陽(yáng)光，追憶遐想。
“來(lái)，露露，挑一塊喜歡的�！�
爺爺笑瞇瞇地扶著(zhù)拐杖，拿著(zhù)一盒精美的北京酥糖。蹣跚的身影伴著(zhù)霞光，搖搖晃晃，停留于我身旁。滄桑的面容飽含著(zhù)風(fēng)霜，可笑容無(wú)時(shí)無(wú)刻不掛在他臉上。我仔細地端詳著(zhù)爺爺，觀(guān)察著(zhù)盒里的酥糖。輕挑一塊，暖心的溫度。爺爺微笑地看著(zhù)我，靜靜地扶著(zhù)拐杖，好像扶著(zhù)歲月的沉霜，曾經(jīng)的時(shí)光，輕輕的，珍藏。
這是一根已用過(guò)多年的拐杖。
手柄和杖身都有些掉漆，像是經(jīng)歷過(guò)歲月的洗禮。記憶在剎那翩躚，爺爺的身影在模糊中愈來(lái)愈清晰。
拐杖牽著(zhù)爺爺，爺爺牽著(zhù)我，踱步于小山頭。山風(fēng)習習，捎來(lái)了山下桉樹(shù)林子清冷的草木氣息，拂過(guò)我們的臉。我們在山上，看著(zhù)夕陽(yáng)西沉，霞光絢爛。我摩挲著(zhù)爺爺的拐杖，摩挲著(zhù)爺爺的味道，甜甜的，暖暖的。爺爺將他的大手輕叩在我的小手上，點(diǎn)點(diǎn)頭，瞇著(zhù)眼笑。清風(fēng)陣陣，拂動(dòng)著(zhù)林中草木，連陽(yáng)光也顫顫，藏進(jìn)爺爺額上的皺紋里。有那么一瞬，我仿佛覺(jué)得舊時(shí)的他回來(lái)了，依舊氣宇軒昂。
陽(yáng)光淡下來(lái)了，星辰明月爬上枝頭，爬上夜空。爺爺和我在大石頭上歇腳。拐杖靜靜倚靠在一旁，仰頭望夜空。爺爺注視著(zhù)拐杖，安靜極了。我不忍打擾他，只是靜默。澄澈的月懸在空中，與縷縷微風(fēng)輕揉在一起，搖曳進(jìn)爺爺的眼里。我輕拾拐杖，拾起歲月，匆匆流年。我觸到了溫暖與陪伴，品到了感動(dòng)。
一抹余暉，一根拐杖，一段永恒。
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