關(guān)于動(dòng)作作文600字6篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的動(dòng)作作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
動(dòng)作作文600字 篇1
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅定斗志強……”
今天是三月五日，是學(xué)雷鋒日，也是雷鋒逝世五十周年紀念日。我們筧橋小學(xué)組織了學(xué)生發(fā)起學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)，希望我們不但要學(xué)習雷鋒精神，更要弘揚雷鋒精神。用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染別人，讓大家都自發(fā)參與到學(xué)雷鋒活動(dòng)中來(lái)。
中午，我們五(6)班六位同學(xué)被分成兩組，來(lái)到機場(chǎng)路口指揮交通，分發(fā)交通規則傳單。雖然下著(zhù)雨，但這并不影響我們學(xué)雷鋒的熱情。我們挺直腰板，左手打著(zhù)傘，右手拿著(zhù)寫(xiě)有“文明出行，從我做起”的紅旗和宣傳紙。站在路口，我們的心里是多么地激動(dòng)和自豪，因為我們可以當一位小雷鋒了。不過(guò)，我現在要嚴肅點(diǎn)，因為我們開(kāi)始工作了。眼前的紅綠燈由綠色變成了紅色，我和程雨丹快速將小紅旗舉起，攔在車(chē)輛面前，車(chē)上的叔叔、阿姨看著(zhù)我們一本正經(jīng)的表情和那認真的舉動(dòng)后，都自覺(jué)地停了下來(lái)。當然，也有人還是不遵守交通規則，但經(jīng)過(guò)我們的勸導后，都停下來(lái)等綠燈了。有空的時(shí)候，我就和翟陳原一起發(fā)宣傳單，當我們將一張張文明出行宣傳單發(fā)到過(guò)往的叔叔、阿姨手上，并囑咐他們要注意出行安全時(shí)，叔叔、阿姨都會(huì )說(shuō)：“謝謝你呀!小姑娘�！边@類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，每當這時(shí)，我的臉就會(huì )不由自主地紅了起來(lái)，心里卻比喝了蜜還甜。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓我更加深刻地體會(huì )到雷鋒精神的重要含義。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!向雷鋒叔叔學(xué)習，學(xué)習他為人民服務(wù)的精神，學(xué)習他無(wú)私奉獻的精神，學(xué)習他永不生銹的“螺絲釘”精神，做一個(gè)對人民有用的人。
動(dòng)作作文600字 篇2
教師，是一分神圣而且光榮的職業(yè)，她用自己的汗水，心血，滋潤了一代代幼苗，滿(mǎn)眼含情地看著(zhù)他們一點(diǎn)點(diǎn)茁壯成長(cháng)，自己便沒(méi)了遺憾。
我已經(jīng)是一名八年級的學(xué)生了，我也見(jiàn)到多許許多多或慈祥，或嚴厲的老師，而我的初中班主任老師卻改變了我心中六年不變的想法。
記得小學(xué)時(shí)，老師講課雖生動(dòng)有趣，可老師卻很少叫我們起來(lái)回答問(wèn)題，總是隨便點(diǎn)名，叫同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，同學(xué)們也似乎習慣了這種上課方式。小學(xué)時(shí)的課堂，只聽(tīng)見(jiàn)老師講課的聲音和同學(xué)們的寫(xiě)字聲。只有公開(kāi)課時(shí)，才會(huì )有小組合作，舉手回答問(wèn)題的形式。雖然如此，我們班的成績(jì)也一直遙遙領(lǐng)先。上課只要認真聽(tīng)講，不用回答問(wèn)題這樣的一種上課方式便深深存在于我的腦海中。
所以，當李老師讓我每節課回答兩個(gè)問(wèn)題時(shí)，我剛開(kāi)始以為很容易，上課后才發(fā)現，自己明明很想回答問(wèn)題，腿卻怎么也離不開(kāi)凳子，小學(xué)六年所謂的“習慣”，在不知不覺(jué)中讓我變得膽怯，失去信心。
李老師的一番話(huà)，雖不是刻骨銘心，卻讓我的心里蕩起了層層漣漪，下定決心改變自己，改變自己的心態(tài)，去做一個(gè)勇敢，自信的自己。
我也開(kāi)始舉手回答問(wèn)題。讀課文，老師在講這篇課文之前幾天，我就在家站在地板上讀。我會(huì )因為自己的舉手和老師的話(huà)語(yǔ)高興上好久。就這樣，走一步，再走一步，我相信自己一定會(huì )變得更加勇敢，更加自信。
改變自己，你會(huì )收獲一個(gè)更加優(yōu)秀的自己。
老師，謝謝您的一番話(huà)語(yǔ)，讓我明白了：人總是要面對社會(huì )，走進(jìn)社會(huì )，沒(méi)有人會(huì )給你一次又一次的機會(huì )所有的一切都要靠自己爭取，而這樣的前提就是：學(xué)會(huì )與別人交流，善于與別人交流，才能更好地適應社會(huì )，融入社會(huì )。而上課回答問(wèn)題，正是老師對我這種能力的培養。
感謝老師，讓我明白了一個(gè)道理，一個(gè)受益一生的道理；感謝老師，讓我得到了一個(gè)機會(huì )，一個(gè)展示自己的機會(huì )；感謝老師，讓我找到了一理由，一個(gè)改變自己的理由。
我正為自己心中的自己，努力前進(jìn)。
動(dòng)作作文600字 篇3
今天是周五，下午2：10分就放學(xué)了，我們小隊的`同學(xué)們帶著(zhù)遼寧撫順市的小伙伴劉思言一起去參觀(guān)浦東新區居民小區，看一看新穎的民居。包家康的爸爸是售樓處的主管，所以今天他特地帶我們去參觀(guān)樓盤(pán)。我們邀請包家康的爸爸做我們的課外輔導員，只見(jiàn)他笑容滿(mǎn)面地對我們說(shuō)：“咱們先去東方城市花園，再去東方匯景苑好嗎？”“好！”我們齊聲回答。
我們來(lái)到東方城市花園，包家康的爸爸邊領(lǐng)我們參觀(guān)樓盤(pán)模型邊介紹說(shuō)：“這是個(gè)剛剛建成的新樓盤(pán)，由于房型好、綠化面積大，所以特別熱銷(xiāo)”。果然，我們發(fā)現服務(wù)臺那里擠滿(mǎn)了購房的人，售樓處的人顯然忙得應付不過(guò)來(lái)。正好張天翔住在這里，我們便去參觀(guān)張天翔的家。一跨進(jìn)張天翔的家，劉思言情不自禁地稱(chēng)贊道：“這么漂亮的房子，我好像進(jìn)了皇宮�！睆執煜枵f(shuō)：“這是復式樓，下層有一個(gè)三十多平方的客廳，有多功能書(shū)房，還有一廚二衛二陽(yáng)臺，上層有三間臥室，爸爸媽媽一間、爺爺奶奶一間，還有一間嘛，當然是我的了”�！巴坂�、酷斃了！”小隊成員羨慕地叫了起來(lái)。
“好了、好了，別夸夸其談了，我們今天的任務(wù)是來(lái)看樓盤(pán)的，快走吧！”包家康招手說(shuō)。他的爸爸帶著(zhù)我們走進(jìn)了樓盤(pán)模型室，哇！好精致喲，“樓房”緊挨著(zhù)公園，推窗望去，草坪、湖泊、假山、亭閣盡收眼底。真可謂：公園在我家里，我家就在公園住。突然劉思言發(fā)現一個(gè)問(wèn)題，她好奇地問(wèn)道：“這兒的客廳為什么要建得這么大？”“客廳是一家人生活、起居和交流溝通的主要場(chǎng)所，也是會(huì )客的中心，當然要建得大一點(diǎn)哦！”包家康的爸爸回答道�！班�，原來(lái)如此�！眲⑺佳匀粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
隨后我們又參觀(guān)了東方匯景苑等處的樓盤(pán)，劉思言感慨地說(shuō)：“真是不看不知道，一看嚇一跳，上海的樓盤(pán)真漂亮�！边@次“觀(guān)上海新貌”的主題活動(dòng)中，小隊中的每個(gè)人都深深感受到：上海更靚了！人們更富了！生活更甜了。
動(dòng)作作文600字 篇4
最近我迷上上了一個(gè)運動(dòng)——打乒乓球，每個(gè)周末我都會(huì )和爸爸一起去公園切磋一番。
轉眼又是一個(gè)周末，我早早地把作業(yè)寫(xiě)完了，去和爸爸打乒乓球。我們來(lái)到了公園，哇，打乒乓球的人好多好多呀，大人小孩都有，我和爸爸好不容易找到了一個(gè)乒乓球臺打起球來(lái)。
我對爸爸說(shuō):“爸爸，今天要不咱們打比賽吧！”
爸爸爽快地答應了。我磨拳搽掌，準備大顯身手一番。
首先我來(lái)發(fā)球，我想贏(yíng)得比賽，就發(fā)了個(gè)快球，從邊角擦過(guò)，我以為爸爸接不住，沒(méi)想到他意然把球拉了上來(lái)，并且穩穩地落在了我的球臺上，我趕緊過(guò)去抽球，可惜，我用力過(guò)大，不但沒(méi)抽上，還彈出去老遠，于是開(kāi)場(chǎng)我就輸了1分。
下面輪到爸爸發(fā)球，我心想:這次我絕對不能掉以輕心。正想到這，突然一個(gè)球我向我飛來(lái)，不好，我趕緊過(guò)去接，哎！還是慢了一步，我又輸了1分。
按下來(lái)，我越打越糊涂，最終輸掉了比賽，我很氣餒，真想放棄這次乒乓球比賽。爸爸看出了我的小心思，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“勝敗可是兵家常事，再說(shuō)爸爸是大人，你還是個(gè)小孩，你怎么能打得過(guò)大人呢？”聽(tīng)了爸爸話(huà)，我有點(diǎn)不服氣，于是又和爸爸來(lái)了一場(chǎng)比賽。
這次，又是我先發(fā)球，我對爸爸說(shuō):“"我讓你看看我的技術(shù)！我先發(fā)了個(gè)下旋球。因為爸爸身子有點(diǎn)矮，所以沒(méi)夠到球，我贏(yíng)了1分。接著(zhù)，我又發(fā)了一個(gè)下旋球，可是沒(méi)發(fā)好，球彈到了地上，又彈了回來(lái)，爸爸獲得了1分……
我們越打越激烈，最后，我們以10比10的分數進(jìn)入決賽。我心想，又加賽了。最終，我打出了12比10的成績(jì)，贏(yíng)得了比賽，我激動(dòng)得跳了起來(lái)。
點(diǎn)評：小作者將比賽場(chǎng)面描寫(xiě)十分仔細，整篇文章圍繞打乒乓球賽展開(kāi)，人物心理活動(dòng)和動(dòng)作描寫(xiě)傳神。
動(dòng)作作文600字 篇5
我們盼望已久的秋游又到了，同學(xué)們高高興興地上了車(chē)。在車(chē)上我們有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就到達了目的地——番禺長(cháng)隆歡樂(lè )世界。
“下車(chē)咯，同學(xué)們！”司機喊了起來(lái)。哇！太陽(yáng)好猛，紫外線(xiàn)很強，但心情無(wú)比暢快！
很快，我們到了歡樂(lè )世界的大門(mén)口，走了進(jìn)去，我們小組趕緊排好隊等著(zhù)老師說(shuō)解散�？墒堑攘撕脦追昼�，始終不見(jiàn)Mr.張的人影。我們等不及了，只好自己走了。突然，一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)：“等一下，等一下�！蔽一仡^一看，哦！原來(lái)是Miss彭��！她想和我們一起玩，可是我們想玩的她卻不敢玩，誰(shuí)帶領(lǐng)我們��！該怎么辦好呢？不一會(huì )兒，我們又看到了Mr.張，有了他我們就可以玩鬼屋了，哈哈！可是Miss彭怎么辦呢？我們只好先帶她去玩些不刺激的，等吃完了飯我們再去鬼屋吧！
下午，我們拽著(zhù)Miss彭去玩水上游戲，可她卻說(shuō)不玩，就在旁邊幫我們拍照什么的。我們玩了又玩，玩累了，全身是汗了，Miss彭叫住我們說(shuō)：“孩子們，累了，歇會(huì )再玩�！蔽覀儑�(zhù)她有說(shuō)有笑，她的臉上也笑開(kāi)了花。
歇夠了，我們又繼續瘋玩起來(lái)，這時(shí)完全把Miss彭給忘了！等我們實(shí)在玩不動(dòng)了，坐下喝杯飲料時(shí)才發(fā)現老師不見(jiàn)了，于是我通知大家，去找她。我們差不多把去過(guò)的景點(diǎn)都找了一遍，還沒(méi)找到。我突然想起來(lái)，老師會(huì )不會(huì )在原地等我們呢？我們飛奔過(guò)去，她果然還在老地方。
我們跑過(guò)去抱住了她：“Miss彭，你想玩什么我們帶你去玩？我們再也不丟下你了！”“沒(méi)關(guān)系孩子們，我給你們看著(zhù)書(shū)包呢，只要你們開(kāi)心，我就開(kāi)心了，你們想玩什么趕快去，別浪費時(shí)間了�！�
雖然這些事微不足道，但讓我懂得了老師是我們成長(cháng)中不可缺少的一部分。
動(dòng)作作文600字 篇6
公交車(chē)停了下來(lái)，停在了位于龍潭工業(yè)區的“成華區中小學(xué)生綜合教育實(shí)踐基地”。開(kāi)始，大家都抱著(zhù)一種好玩、好奇的心態(tài)來(lái)到這里，但當我們來(lái)了之后，才知道事情并沒(méi)有那么輕松……
分好宿舍后，大家拿著(zhù)小凳子到操場(chǎng)集合，教官們教我們怎樣練坐姿、怎樣拿板凳、放板凳。下午，教官教我們疊被子、理床鋪。所有人都以為軍訓不過(guò)如此。大家不知道，第二天才是大名鼎鼎的“魔鬼訓練”。
第一天晚上，大家回到自己的宿舍，由于是第一次和同學(xué)在一起住，大家特別興奮，一晚上不停地嘰嘰喳喳地說(shuō)閑話(huà)，有些同學(xué)還跑到別人的床上去玩。結果被生活老師看見(jiàn)了，第二天早上還受了懲罰。直到這時(shí)候，所有的同學(xué)都明白了一個(gè)道理：“軍訓軍訓，軍人的訓練，不是輕輕松松就能完成的！”出完早操，各班教官分別訓練自己所帶的班級，我們班崔教官叫我們跑接力賽。由于男生不聽(tīng)話(huà)，被罰圍著(zhù)操場(chǎng)走鴨子步，還做了下蹲和俯臥撐。做完以后，腳和腿疼得要死，每走一步，都要發(fā)出一陣難忍的疼痛，但我們又不敢抱怨，生怕抱怨了以后又是一圈鴨子步，真是有苦說(shuō)不出��！
下午，我們去做了風(fēng)箏。以前都是用父母的錢(qián)去買(mǎi)風(fēng)箏，現在，自己也可以做風(fēng)箏了，覺(jué)得自己很了不起。我們還學(xué)習剪紙，當老師教我們剪“老虎”的時(shí)候，我居然把老虎的尾巴剪掉了，嘻嘻，真好玩。做食品雕刻，同學(xué)們還偷吃黃瓜，怎么樣，我們很貪吃吧……
參加這次教育實(shí)踐活動(dòng)，不僅讓我們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識，還鍛煉了我們的動(dòng)手能力，增強了我們的紀律觀(guān)念，懂得了團結同學(xué)，學(xué)會(huì )了自立，收獲真不小。在星期五的野餐活動(dòng)里，我們小組的作品還得了“最佳創(chuàng )意將”吶！
雖然在這只呆了五天，但我們還是舍不得這片土地。離開(kāi)時(shí)，我們個(gè)個(gè)都揮淚告別，坐上公交車(chē)，眼里含著(zhù)晶瑩的淚水注視著(zhù)宿舍樓消失在眼光中。
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