【精品】動(dòng)作作文十篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的動(dòng)作作文10篇，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)作作文 篇1
每周五下午上完音樂(lè )課，我們全班就要開(kāi)始打掃衛生。今天，我被分到了擦玻璃的小組。
我一手拿著(zhù)抹布，一手提著(zhù)小桶“咚咚咚”的跑向了衛生間，來(lái)到衛生間，只見(jiàn)兩個(gè)水池的后面排著(zhù)兩條長(cháng)長(cháng)的隊伍。我見(jiàn)了心想，天哪，要打掃衛生的人可真多呀！我皺著(zhù)眉頭，慢慢的走向一條隊伍后面。接完了水，我彎著(zhù)腰，雙手提著(zhù)沉重的水桶來(lái)到了窗戶(hù)邊。我把抹布放在了水桶里蘸了蘸水，然后拿出來(lái)擰干，抖一抖，將剩余的水滴抖進(jìn)水桶。我拿著(zhù)抹布開(kāi)始在玻璃上用力的擦了起來(lái)，抹布和玻璃之間不時(shí)地發(fā)出“吱吱”的聲音，真像一只老鼠在唱著(zhù)歡樂(lè )的歌。
咦，怎么回事兒？這一塊可真難擦呀！我皺著(zhù)眉頭，用力的在玻璃上擦來(lái)擦去。哎，還是沒(méi)擦掉。我瞪著(zhù)這塊頑固的污漬，深嘆了一口氣�？磥�(lái)，得用小刀來(lái)刮了。我放下抹布，跑進(jìn)教室拿起小刀來(lái)到窗邊。我先是小心翼翼沿著(zhù)邊緣刮著(zhù)，太神奇了，小刀可真棒，剛剛抹布擦不掉的頑固污漬，一下子就被小刀刮掉了。
下面擦干凈了，該擦上面了。我抬頭看著(zhù)上面的窗戶(hù)，呀，上面可真高呀！我連忙跑進(jìn)教室端來(lái)小凳子，站在上邊，一手拿著(zhù)抹布，一手扒著(zhù)窗框用力的擦了起來(lái)。轉眼間，玻璃就被我擦的雪亮雪亮的，我猛的跳下了板凳。
抬頭看了一眼自己擦干凈的玻璃，心里一陣歡喜。今天我可真棒呀，打掃除真開(kāi)心！
動(dòng)作作文 篇2
今天下午我參加了楊子晗的精英小隊活動(dòng)，做了小小交通員。
下午兩點(diǎn)左右，大家按約定的時(shí)間陸續來(lái)到了人民路和中興路交叉口。過(guò)了一會(huì )兒，交警趙童煜的爸爸也到了，趙爸爸可是我們今天的教官。在我們上崗之前必須先接受培訓。馬上趙爸把我們小隊分成三列，開(kāi)始教我們直行和停車(chē)信號手勢，還不停地給我們示范。很快聰明能干的我們把指揮動(dòng)作學(xué)得很規范標準。哈哈，我們可以上崗了。
趙爸又叫來(lái)兩位交警叔叔，分別一人帶著(zhù)一列小分隊。哈哈，我們上崗了。先帶我們到了非機動(dòng)車(chē)道停線(xiàn)處。叔叔又教我們紅燈怎樣讓非機動(dòng)車(chē)停在安全線(xiàn)內，綠燈如何讓他們通行。這時(shí)，紅燈亮起，一個(gè)阿姨騎著(zhù)自行車(chē)，看樣子是想越線(xiàn)過(guò)去，我連忙上前一搖紅旗，說(shuō)：“阿姨，前面紅燈，請您不要越線(xiàn)，請耐心等待一分鐘！”阿姨笑了笑，停下自行車(chē)，退回到黃線(xiàn)內。
過(guò)了一會(huì )兒，趙爸過(guò)來(lái)了，詢(xún)問(wèn)我們“誰(shuí)想去中間崗亭上指揮一下過(guò)往機動(dòng)車(chē)�！痹�(huà)音未落，同桌徐逸寧馬上舉手�！拔胰�，我去！”馬上徐逸寧站在了馬路中間的崗亭上，威風(fēng)的指揮著(zhù)。我看著(zhù)猴急死了，好想也站在那上面感覺(jué)感覺(jué)。馬上我也自告奮勇地跟趙爸舉手，說(shuō)了自己的想法。哈哈，我也站在了上面，感覺(jué)特棒，感覺(jué)很有面子。我認真負責地指揮著(zhù)過(guò)往的車(chē)輛，井然有序。不過(guò)一會(huì )兒功夫，我就感覺(jué)手酸，腳發(fā)軟。想想，交警叔叔們不管是刮風(fēng)下雨都要天天堅持在上面站立，指揮交通真不容易。我們應該學(xué)習他們堅強負責的精神。因為是交警叔叔每天的堅守，保持了市區道路交通的暢通，保障了行人的安全。我以后應該更加自覺(jué)遵守交通規則，每個(gè)暑假寒假都來(lái)宣傳交通法規，提高行人素質(zhì)，讓馬路更暢通。
2個(gè)小時(shí)后指揮工作結束了，隊員們也都體會(huì )了交警的工作。我們還給過(guò)往行人派發(fā)了交通宣傳單�；顒�(dòng)結束后，趙爸爸還給我們每人一個(gè)禮物，一本交通宣傳小冊子，今天我們每個(gè)人都很開(kāi)心，最后各自拿著(zhù)心愛(ài)的禮物回家了。
動(dòng)作作文 篇3
天，灰蒙蒙的，陰沉沉的，不知是誰(shuí)惹到了老天爺，讓老天爺心急了，他在怒吼，他在咆哮，陰著(zhù)臉，感覺(jué)就像一顆爆炸力極強的炸彈，一觸即爆……
在21世紀，這個(gè)共享的時(shí)代中，出現了共享單車(chē)，共享汽車(chē)，甚至共享充電寶�？墒鞘澜缟峡傆幸恍┤嗽谄茐倪@和諧美好的共享新生活，出現了偷車(chē)，故意損壞共享單車(chē)的不道德現象。在馬路邊，一排共享單車(chē)，看起來(lái)整整齊齊的，但是，走近仔細一看，才發(fā)現大多數共享單車(chē)上都布滿(mǎn)一層厚厚的灰塵，有的車(chē)座上甚至有吐痰的痕跡，但是，在這個(gè)世界上有一群好心人，他們獻出自己的愛(ài)心，用心維護了這些共享單車(chē)。
在一個(gè)烏云密布的下雨天，我獨自一人走在漫長(cháng)的回家路上，忘記帶傘的我，只好把外套披在頭上，一路小跑地趕回家�？墒怯暝较略酱�，老天爺也絲毫不給面子，并沒(méi)有要停下的意思，只顧自己發(fā)泄自己暴躁，煩躁的情緒。無(wú)可奈何，只好躲在一個(gè)屋檐下，等雨小一點(diǎn)再說(shuō)。這時(shí)，在我的眼前出現了一排倒下的共享單車(chē)，它們躺在冰涼的磚地上，接受著(zhù)風(fēng)雨的洗禮。我心中疑惑起來(lái)：因為什么沒(méi)有人去扶一下呢？
正在我思考這個(gè)疑惑的過(guò)程中時(shí)，一個(gè)衣衫襤褸的人映入了我的眼簾。他穿的破衣?tīng)�衫，只有穿著(zhù)上看，就知道是一個(gè)乞丐。衣服上有很多破口，有一些被一小塊一小塊的破布補上了。而還有一部分沒(méi)有補上。他的臉上很憔悴，眼睛深深地陷進(jìn)去，臉上布滿(mǎn)了一道道皺紋，頭發(fā)也被淋濕了。他默默地走在那一排倒下的車(chē)子旁邊，努力地抬那一排倒下的自行車(chē)，他并不像普通人那樣強壯，他用瘦弱的身子抗住雨水的打擊。直到他抬完了所有的車(chē)子后，我發(fā)現了他的嘴里還喘著(zhù)粗氣，之后又默默地走開(kāi)了。
雖然這個(gè)下午雨點(diǎn)冰冷，但是我的心中有一股暖流，流過(guò)了我的心間。
動(dòng)作作文 篇4
又到大課間活動(dòng)了，同學(xué)們像飛出籠子的小鳥(niǎo)。頓時(shí)，安靜的操場(chǎng)沸騰起來(lái)了。這兒一群，那兒一伙，老師也加入了孩子們的行列，這時(shí)的老師是最漂亮的，因為他也跟個(gè)孩子似的。
跳大繩、踢毽子、轉呼啦圈，(.)已經(jīng)成為我校同學(xué)們最熱門(mén)、最時(shí)尚的陽(yáng)光體育運動(dòng)了。跳大繩的同學(xué)排成了長(cháng)長(cháng)的隊伍，語(yǔ)文老師、數學(xué)老師是甩大繩的，老師用勁甩著(zhù)繩，嘴里有節奏的喊著(zhù)1、2、3、4……我們跟著(zhù)老師的節奏跳著(zhù)，沒(méi)有一個(gè)空拍，跳得是那樣的勻稱(chēng)、嫻熟，我們從語(yǔ)文老師這而進(jìn)，繩落地時(shí)跳起，從數學(xué)老師哪兒出，整個(gè)隊伍像一個(gè)大S，又像一條大蟒蛇。
轉呼啦圈的同學(xué)更威風(fēng)。一個(gè)個(gè)信心十足，呼啦圈像生了風(fēng)，有像使了魔法，同學(xué)們邊跑，邊轉呼啦圈，你追我趕，失敗的同學(xué)像泄了氣的皮球，勝利的同學(xué)像小兔子活蹦亂跳。
踢毽子的同學(xué)更有意思。別以為毽子是女生的專(zhuān)利，我們班毽子踢得最好的是男生。毽子拋起，哥兒們盡能做到眼到、腳到。毽子時(shí)而飛起，時(shí)而落下，踢起的毽子多像天女撒向人間的花朵。
動(dòng)作作文 篇5
星期天，我和媽媽一起去蟻峰釣魚(yú)。
到了目的地，我和媽媽開(kāi)始釣魚(yú)�？墒且驗轸~(yú)竿數量有限，所有我只能看媽媽釣魚(yú)�？戳艘粫�(huì )，我就開(kāi)始不耐煩了，因為釣上來(lái)的都是些小魚(yú)，于是我就在河邊亂轉。忽然，我看到一個(gè)叔叔的背包里都是栗子，就問(wèn)他：“叔叔，你這些栗子都是在哪里弄的呀？”“噢，這是我從那邊山上摘來(lái)的�！彼f(shuō)。我興奮的跑到媽媽身邊，說(shuō)：“媽媽?zhuān)靹e釣了，咱們摘栗子去�！眿寢対M(mǎn)臉疑惑的問(wèn)：“上哪去摘栗子去呀？”“那個(gè)叔叔知道，你問(wèn)他去�！敝灰�(jiàn)那個(gè)叔叔跟媽媽說(shuō)了一大堆話(huà)，媽媽才明白過(guò)來(lái)，拉著(zhù)我上了車(chē)，到了一座山上，哇，這里的栗子好多��！光是地上掉下來(lái)的就有一大堆。我和媽媽開(kāi)始撿那些掉下來(lái)的栗子，開(kāi)始我們漸漸的累了，所以我們決定先去吃點(diǎn)飯在來(lái)摘。
我們來(lái)到了山腳，嗬，飯館真多！看來(lái)看去，我們去了70后大食堂吃飯。我們點(diǎn)了一盆雞，趁著(zhù)廚師在做飯，去了后面的草叢，結果發(fā)現里面有很多這里的母雞下的雞蛋，于是，我們拿了個(gè)袋子，把這些雞蛋都撿走了。飯做好了，我們開(kāi)始吃，發(fā)現雞肉絲滑、柔軟，真好吃！吃完后，我們又去摘栗子，但是天漸漸黑了，所以只好罷手。
回到家后，我打了個(gè)哈欠，心里想著(zhù)：今天玩得真開(kāi)心！明天又會(huì )到哪里呢？我就這樣不知不覺(jué)的睡著(zhù)了。
動(dòng)作作文 篇6
今天是今年的最后一天，明天就要迎來(lái)新年元旦了，為了迎接新年到來(lái)，我們班下午舉行了元旦聯(lián)歡會(huì )。
教室里掛滿(mǎn)了五顏六色的彩帶，充滿(mǎn)了節日的氣氛。在李老師的主持下，聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了， 有的同學(xué)唱歌，有的同學(xué)跳舞，有的同學(xué)彈琴，還有的說(shuō)相聲。我表演了陜西方言相聲，我帶上老師給我的耳麥，大大方方的站在講臺前，用地道的陜西口音說(shuō)相聲，把老師和同學(xué)們逗的快笑破了肚皮，老師說(shuō)我表?yè)P的好，獎勵給我三盒餅干，我心里非常激動(dòng)。我還喜歡劉藝軒同學(xué)表演的電子琴，她彈得非常動(dòng)聽(tīng)。劉景璇媽媽給我們現場(chǎng)做了各式各樣的棉花糖，雖然個(gè)頭小了點(diǎn)，但是比外面賣(mài)的'好吃多了。
今天的聯(lián)歡會(huì )我們玩的非常開(kāi)心，給今年畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。
動(dòng)作作文 篇7
今天，我們很高興和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)來(lái)了一次親密接觸。
走進(jìn)操場(chǎng)，許多展位上擺出各式各樣的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)：有色彩鮮艷的油泥，有做工精致的石雕、竹雕和木雕，還有精美的剪紙……真讓人目不暇接!
好戲還在后頭呢!進(jìn)了體育館的大門(mén)，引入我眼簾的就是泰順的提線(xiàn)木偶。每個(gè)木偶上穿著(zhù)顏色鮮艷的服裝，身上都有20-30條線(xiàn)。臺上的兩位師傅可厲害啦!他們提著(zhù)線(xiàn)一拉一放，木偶就在兩位師傅手中“活”了起來(lái)。真假孫悟空一邊飛一邊打，濟公喝起酒來(lái)……我們都看得入了迷!看完木偶戲，我們采訪(fǎng)了兩位師傅，師傅告訴我們，自己14歲就去學(xué)提線(xiàn)木偶，現在快七十歲了，做提線(xiàn)木偶這個(gè)工作已經(jīng)五十多年了。聽(tīng)了師傅的講述，我們個(gè)個(gè)目瞪口呆，十分敬佩師傅。我們還很榮幸地拿到了兩位師傅的親筆簽名呢。
我們溫州有許多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，但有一些已經(jīng)流失了，我們大家一定要保留好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，不讓它們流失。
觀(guān)看非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
這個(gè)星期三下午，黃老師帶我們到一樓和小操場(chǎng)觀(guān)看非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
最吸引人的就是小操場(chǎng)正在做文化遺產(chǎn)的阿姨、叔叔、老爺爺和老奶奶桌子上擺著(zhù)的東西。有中國剪紙(剪的是十二生肖)，活字印刷術(shù)、發(fā)繡、古老的玩具……
最讓我好奇的就是發(fā)繡，我走到阿姨身旁問(wèn)阿姨：“這些頭發(fā)是您自己頭上撥下來(lái)的嗎?”阿姨回答：“是的，這些頭發(fā)是從我們頭發(fā)時(shí)撥的�！�
我聽(tīng)其他人說(shuō)，有一些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)可以買(mǎi)，我便馬上跑上樓把11元錢(qián)拿出來(lái)，馬上跑向小操場(chǎng)。先來(lái)到中國剪紙的地方買(mǎi)了兩個(gè)中國剪紙，一個(gè)是兔子，一個(gè)是狗，狗長(cháng)得很像獅子，之后我又去活字印刷術(shù)買(mǎi)了一張印刷紙。
通過(guò)這次的參觀(guān)，讓我更加深刻地了解了中國文化遺產(chǎn)。
動(dòng)作作文 篇8
寒假已經(jīng)來(lái)了，“愛(ài)”孩子的家長(cháng)都欣慰著(zhù)：寒假可來(lái)了，在刺骨的冬天里，孩子在每天上學(xué)下學(xué)的途中，可是受了不少的罪，甚至有的孩子經(jīng)不住寒冷的撫慰，感冒發(fā)燒，影響了正常的學(xué)習。在寒假里，可不能再讓孩子受到冷空氣的侵擾，讓孩子在屋里學(xué)習讀書(shū)，不是更好嗎?
其實(shí)有這樣想法的家長(cháng)錯了，如果這樣做孩子的身體素質(zhì)會(huì )因為得不到鍛煉而變得更差。讓孩子在暖室中學(xué)習再學(xué)習，也會(huì )讓孩子產(chǎn)生抗拒的心理，不但收獲不到預期的效果，還會(huì )適得其反，在孩子心中討厭讀書(shū)學(xué)習，這樣的學(xué)習會(huì )變得枯燥無(wú)味。
進(jìn)行適當的戶(hù)外運動(dòng)在冬季也是勢在必行，不過(guò)還有需要注意的地方：棒棒的身體也需要鍛煉 孩子的身體一向都很好，鍛煉不鍛煉都無(wú)所謂。學(xué)習還需要溫習，才能把知識把握的更牢靠。身體素質(zhì)偏低的孩子需要鍛煉 千萬(wàn)不要因為孩子身體差，經(jīng)不起寒冷的親近，而放棄讓孩子鍛煉。冬季孩子的戶(hù)外運動(dòng)量力而行，不是運動(dòng)量越大起的作用就越大，超出孩子承受的范圍，還會(huì )對身體造成損害。孩子適當的玩耍就是最好的鍛煉，做做游戲，跑跑步，大聲喊叫，這些有氧的游戲運動(dòng)哪個(gè)孩子會(huì )不喜歡。
運動(dòng)帶來(lái)的好處 經(jīng)常進(jìn)行運動(dòng)的人供氧能力很強，腦子供氧也很強，體質(zhì)好，腦子的靈活性、工作強度也很棒。孩子在盡興的運動(dòng)中所有壓力和包袱都一卸而下，輕松自由、自在，給大腦充分的休息，給身體更徹底的放松。在身體得到完美的鍛煉和放松后，稍做休息，再回到學(xué)習中來(lái)，受到滋潤的身體會(huì )徹底放松投入到學(xué)習中，也會(huì )收到事半功倍的效果。適量的運動(dòng)對骨骼的發(fā)育和成長(cháng)也有好處，促使骨骼快速的成長(cháng)，讓孩子的小骨頭更加結實(shí)。
動(dòng)作作文 篇9
“加油，還有半小時(shí)！”“我快好了！咦，這里怎么回事兒，哦，我忘記加剎車(chē)了……”這是一個(gè)平常到不能再平常的日子，我放學(xué)后照例又來(lái)到了學(xué)校的機房訓練，然而，我并沒(méi)有想到，也沒(méi)有發(fā)現，我忘記給父母打電話(huà)了。
我繼續專(zhuān)心致志地訓練著(zhù)，不知不覺(jué)中，已經(jīng)快六點(diǎn)了，我卻忘了時(shí)間，盡管它就在屏幕的右下角�！皻W耶，過(guò)去了！”我興奮地大聲叫起來(lái)。這時(shí)一直坐在我旁邊的葛老師的手機響了。他打完電話(huà)，過(guò)來(lái)告訴我：“你爸在樓下等你！”我聽(tīng)完瞬間“醒”了過(guò)來(lái)，發(fā)現已經(jīng)六點(diǎn)零幾分了。我以迅雷不及掩耳的速度拔下U盤(pán)，說(shuō)了聲“老師拜拜！”便下樓去了。
我竄下樓，只見(jiàn)爸爸一個(gè)人在夜暮中來(lái)回渡步，心中充滿(mǎn)了著(zhù)急。他見(jiàn)到我，如釋重負地長(cháng)出了一口氣。在回家的路上，他就開(kāi)始喋喋不休地“教育”著(zhù)我：“以后放學(xué)后不回家，和父母說(shuō)一聲，不然我們會(huì )擔心的。知不知道啊……”我可是第一次聽(tīng)到爸爸這樣一口氣說(shuō)那么多。
進(jìn)了小區，快到家了，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸的手機響了起來(lái)，是我媽媽打來(lái)的�！皟鹤咏拥搅藛�？”媽媽著(zhù)急的聲音傳入了我的耳膜。原來(lái)媽媽也一直在擔心我呢，老師的電話(huà)也正是媽媽打的。想到自己的一次大意，再去感受爸媽的那份焦急，我的心已經(jīng)揪在一起了。一到家，一陣菜香飄入我的鼻腔。真香啊，趕快吃飯，咦，菜都涼了。原來(lái)，飯已經(jīng)燒好很久，就等我回家呢。此時(shí)，我的心流淚了。
從此，我再也沒(méi)有忘記過(guò)，無(wú)論有何事，都要給爸媽打個(gè)電話(huà)。這件事讓我真的感動(dòng)了，是呀，父母對每個(gè)孩子的愛(ài)就在這一點(diǎn)一滴中，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì )珍惜與感恩。
動(dòng)作作文 篇10
我是一個(gè)愛(ài)玩“槍?xiě)稹庇螒虻娜�。也許有些人覺(jué)得槍?xiě)鸫虼驓⒌暮軣o(wú)聊，玩了也沒(méi)什么意義。但我想告訴那些人玩槍?xiě)鹗怯幸饬x的。
最近我給小黃寫(xiě)了一封挑戰書(shū)，上面寫(xiě)著(zhù)“小黃吃完中飯后來(lái)大廳和我玩槍?xiě)�。記��！你一到大廳槍?xiě)鹁烷_(kāi)始。小黃卡看了后給我一個(gè)OK的手勢就開(kāi)始吃飯。我心中暗暗自喜，因為小黃中了我的計。我打算埋伏在大廳旁，他一來(lái)我就打他個(gè)措手不及。
果然小黃中了我的計，正當他的雙腳剛到大廳時(shí)，我果斷的開(kāi)了槍?zhuān)↑S被打的狼狽不堪，落荒而逃�！肮�，中計了吧！”接著(zhù)小黃跑到了小花園，我想小黃也太笨了，躲到了小花園，這樣我一下子就贏(yíng)了。于是，我不管三七二十一像獵狗一樣沖過(guò)去�！鞍 蔽揖屯蝗粦K叫一聲，我太得意忘形了沒(méi)注意臺階，滑倒了，膝蓋流著(zhù)鮮血。小黃聽(tīng)見(jiàn)我的慘叫，連忙沖出來(lái)。我以為他是來(lái)?yè)魯牢业��？墒撬麤](méi)有這么做，他一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)。說(shuō)帶我去醫務(wù)室處理傷口，說(shuō)完就扶著(zhù)我走到了醫務(wù)室。
小黃教會(huì )了我“友誼第一比賽第二”。我也會(huì )永遠記住這件事情。
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