讓我怦然心動(dòng)作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的讓我怦然心動(dòng)作文，歡迎閱讀與收藏。
讓我怦然心動(dòng)作文1
由于城市生活節奏太快了，我們總是那樣的目不暇接，因此總是與身邊一些美好的事物擦肩而過(guò)，不曾在它們身上停留。其實(shí)，只要放慢我們的腳步，美就從周身顯現出來(lái)了，仿佛有魔法一樣。
那是一個(gè)看不出一點(diǎn)特別的早晨，因為適逢春節，街上冷冷清清，只能看見(jiàn)時(shí)有時(shí)無(wú)的微風(fēng)將兩旁的樹(shù)葉吹落下來(lái)。我最討厭落葉，因為它們總能給人帶來(lái)一股莫名的哀傷。此刻我正坐在樹(shù)下的長(cháng)凳上，手里攥著(zhù)一張百元鈔票，悶悶不樂(lè )地嘟噥著(zhù)：“親戚們每年都會(huì )給我很多壓歲錢(qián)，可是母親總是把它們存起來(lái)，只留給我一小部分，以往都有兩百，今年居然只有一百，我還有好多東西要買(mǎi)呢，這點(diǎn)錢(qián)怎么夠呢……”
“哐”一個(gè)聲音打亂了我的`思緒，我循著(zhù)聲音望去，發(fā)現一個(gè)穿著(zhù)單薄的小女孩正彎著(zhù)腰撿地上的塑料瓶，身后還拖著(zhù)個(gè)破舊不堪的布袋子。那個(gè)女孩我是見(jiàn)過(guò)的，她和我住在同一個(gè)小區，聽(tīng)說(shuō)父母很早去世了，只與年邁的奶奶相依為命，一有時(shí)間就撿些廢品賣(mài)�？粗�(zhù)女孩單薄的身軀就猶如樹(shù)上的葉子，風(fēng)一吹隨時(shí)都會(huì )倒下。我不禁搖了搖頭，但還是用憐憫的目光看著(zhù)她。
清冷的大街上沒(méi)有幾個(gè)行人，自然瓶子也是少之又少。女孩看到這樣的情況并沒(méi)有露出失望的表情，卻依然很欣慰地看了看布袋然后走向廢品站。瓶子賣(mài)掉后她跑向對面的包子鋪，當她手里捧著(zhù)兩個(gè)饅頭臉上露出了一個(gè)燦爛的笑容時(shí)，我的心不禁一顫，因為她的笑容里有堅強、樂(lè )觀(guān)……
她拿到熱乎乎的饅頭后，將它們小心翼翼地揣在懷中，一路小跑回小區。直到她的身影只剩下一個(gè)小黑點(diǎn)時(shí)，我才緩過(guò)神來(lái)，低下頭看著(zhù)自己手中的鈔票，自嘲地笑了笑，然后抬頭看了看樹(shù)上的搖搖欲墜的葉子，似乎明白了許多。
至今，我的腦海中還是經(jīng)常浮現那個(gè)冬日早晨的笑容，因為它教會(huì )了我許多，許多……
讓我怦然心動(dòng)作文2
在我們的生活中，有許多事情讓我們感慨與感動(dòng)，但讓我們怦然心動(dòng)的時(shí)候并不多。那次讓我怦然心動(dòng)的經(jīng)歷，使我久久不能忘懷。
記得在原來(lái)，我非常喜歡籃球，但并不會(huì )玩。所以每當我想加入時(shí)，同學(xué)們都以一種冷冰冰的眼光注視著(zhù)我，我的心情非常失落，像語(yǔ)文書(shū)中的丑小鴨一樣，被人拒絕，但丑小鴨也有它怦然心動(dòng)的時(shí)候，而我，卻不知怎么說(shuō)。天空冷冷的，就像一個(gè)大冰箱一樣，不僅凍住了我的身體，還凍住了我那顆充滿(mǎn)希望的心靈。同學(xué)們在玩籃球是，像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，而對待我時(shí)，卻像一群野獸，我想：一定不會(huì )有怦然心動(dòng)的時(shí)候了。老師像一位慈祥的`管家一樣，走到我身邊，問(wèn)我：“你怎么不去玩籃球呀！”我強忍著(zhù)心里的苦楚，說(shuō)：“我——不喜歡玩�！蔽蚁耄何揖拖褚恢槐蝗诉z棄的小狗。
那一段時(shí)間里，我真是有苦說(shuō)不出啊，我多想有一個(gè)人對我說(shuō)一句使我怦然心動(dòng)的話(huà)呀！
那天，我還像往常一樣，呆若木雞似的坐在班里，突然我們班那位籃球打得最好的同學(xué)對我說(shuō)：“讓我來(lái)教你打籃球吧！”我當時(shí)沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，他又說(shuō)了一遍，我怦然心動(dòng)，激動(dòng)得連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了，土地向我投來(lái)了驕傲的眼神，好像要對我說(shuō)些什么，但欲言又止，我在籃球場(chǎng)上勤奮訓練，因為我有一個(gè)目標，當我一回班里，同學(xué)們用興奮的眼神看著(zhù)我，為我自豪。小河像一個(gè)電子眼一樣，把我的每一滴汗水都看在眼里，記在心里，相信我一定會(huì )實(shí)現目標，小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在對我說(shuō)：“只要你堅持不懈地訓練，你一定會(huì )為自己感到高興的！”最后我終于獲得了成功，我心情格外興奮，像喝了蜜一樣。
我想那句令我怦然心動(dòng)的話(huà)改變了我的性格，也使我有了前進(jìn)的目標！
讓我怦然心動(dòng)作文3
大海對于波濤的一時(shí)容忍是寬容；森林對于弱肉強食的規律遵循是寬容；宇宙對于星宿裂變的破壞是寬容。寬容無(wú)需太多，一句暖人的話(huà)語(yǔ)，一抹淡淡的微笑，都足以讓你怦然心動(dòng)。
那是一次在學(xué)校時(shí)的經(jīng)歷。因為我不小心的一甩，老師潔白的裙子上便有了幾滴刺眼的黑色墨水。四濺的黑色把老師的白裙再洗弄得一塌糊涂，我立刻羞愧地低下頭，不知所措。班里也像被施了定身法一樣，一向吵鬧的同學(xué)們都不約而同地安靜下來(lái)，好像在等待著(zhù)什么到來(lái)。此刻只能聽(tīng)到“怦怦”的.心跳聲，我的臉紅得更厲害了，心中仿佛塞滿(mǎn)了“剪不斷，理還亂”的亂麻，甚至連道歉都忘記了。
想起早上老師還在辦公室里“炫耀”這條裙子時(shí)，臉上幸福的表情，說(shuō)出昂貴價(jià)碼時(shí)，其他老師的震驚，我想我完了。
班中依舊是靜靜的，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，老師站在那里也有些不知所措。那些黑色的墨滴是那樣的刺眼，唉，我該怎么辦。不想，一抬頭正撞上老師掛著(zhù)的淡淡笑容，“沒(méi)關(guān)系，真的沒(méi)關(guān)系，這樣不也挺好的，多自然，世界僅此一件，值得收藏，呵呵”。略顯愉快的聲音中極力隱藏著(zhù)悲傷，說(shuō)完還不忘輕輕拍了拍我的頭，以示沒(méi)有關(guān)系。那一刻，她輕快的語(yǔ)氣如一泓潭水，沖刷掉了我心中的恐懼，那一刻，她明媚的眼眸中折射出了寬容的味道，那一刻令我怦然心動(dòng)。課后，她還如往常一樣，邁著(zhù)輕快的步子踱到同學(xué)身邊來(lái)，逐一解決問(wèn)題，仿佛，這件事根本就沒(méi)有發(fā)生。
寬容如一縷陽(yáng)光，因為有了寬容，人們不再畏懼寒冷，迎接下一輪太陽(yáng)；寬容如一拂微風(fēng)，因為有了寬容，煙霧方被拂散，人們方走出陰霾；寬容如一葉扁舟，因為有了寬容，道路方被開(kāi)辟，人們方得意走上人生正軌。
寬容無(wú)需太多，只需一抹微笑，一句話(huà)語(yǔ)方讓你怦然心動(dòng)，感受到寬容的味道。
讓我怦然心動(dòng)作文4
“世上無(wú)難事，只怕有心人”每每看到這句話(huà)，都能帶給我一種激勵的觸動(dòng)，指引我走向未來(lái)。
認識它，是一個(gè)尋常的下午，在世界聞名的游覽景點(diǎn)中，被刻在石壁上，散發(fā)著(zhù)精神之光的那句話(huà)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽艺驹谑谇拔⑽l(fā)愣，是誰(shuí)把它刻在了這里呢？刻它的人和我有著(zhù)同樣的經(jīng)歷嗎？
高山流水，知音難求。我不但喜歡這首曲子，還喜歡它的情景：伯牙為子期斷琴，多美啊，可中間一部分最動(dòng)聽(tīng)的`刮奏卻總是練不好，斷斷續續的彈出來(lái)了也沒(méi)有水流聲的動(dòng)聽(tīng)，如果拿這首曲子去得獎，在預選就會(huì )被刷下來(lái)了。要不然換一首曲子吧，反正大賽又不是說(shuō)只能演奏這一首曲子，可是自己就是喜歡它的氣勢，翩若驚鴻，婉若游龍。一泄氣，就不練了，拿起手機就開(kāi)始玩，不經(jīng)意的翻到了相冊，又看到了我和石壁的合影“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)是什么意思呢？意譯出來(lái)就是有心人能攻克一切難事對嗎？可是，什么又叫“有心人”呢？我算嗎？轉眼，望向被我遺棄的古箏，坐下繼續練了起來(lái)。
我知道“世上無(wú)難事，只怕有心人”的意思了。我做到了，那舞臺上如水的琴音就是最好的證明。暗光燈從臺頂打下來(lái)照在箏面上，是那么柔美�？鐑蓚�(gè)八度的重音引出全曲，把人帶進(jìn)雄偉的高山中，大弦轟轟鳴鳴把主體情景展現出來(lái)，小弦遭遭竊竊如珍珠撒落玉盤(pán)，清脆明亮。我驚訝的想起最難的那部分己經(jīng)過(guò)去了吧？剩下的是就是泛音結尾了吧？清麗悠遠帶著(zhù)場(chǎng)內所有人到高山流水，伯伢斷琴處游蕩了一圈，琴音在光和影的藝術(shù)下成就了一副永恒的畫(huà)卷。不管結果如何，我知道是我贏(yíng)了。我戰勝了自己，成為了一個(gè)真正的“有心人”
“世上無(wú)難事，只怕有心人”暗涌在心低的情緒流淌在這十個(gè)字中，匯聚成清晰的輪廓與驕傲，這就是所謂的被激勵的觸動(dòng)吧，在不經(jīng)意間怦然撥動(dòng)的心弦。多年以后，我想我還是會(huì )驕傲的說(shuō)，因為那句話(huà)，使我成為了一個(gè)真正的“有心人”。
讓我怦然心動(dòng)作文5
鼓勵就像一陣春日里的暖風(fēng)，讓我更加努力；鼓勵就像一片夏日里的濃蔭，讓我感到?jīng)鏊�；鼓勵就像一塊冬日里的炭火，讓我再次溫暖。
“鈴、鈴、鈴”的一陣鈴響華麗地宣布著(zhù)我在考場(chǎng)上的勝利。我的腳步很輕快，蹦蹦跳跳地像在森林中自由地撒歡的小鹿。我的臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容，仿佛在與陽(yáng)光比美，在向藍天炫耀。我的雙臂像飛翔的小鳥(niǎo)一樣張開(kāi)，感受著(zhù)空氣里的喜悅。老師微笑著(zhù)看我，目光溫柔如泉水，似月光，把我包裹在這份濃濃的情感里。她向上豎起的拇指帶給我力量，就像在助我一臂之力，讓我更加輕松地摘取下一枚勝利的'果實(shí)。得到了老師的鼓勵，空氣變得更加清新，陽(yáng)光變得更加燦爛，讓人一不小心就會(huì )陷入無(wú)限的想象�；▋涸谙蛭艺惺�，青草在朝我點(diǎn)頭，屋外的喜鵲在向我致敬�？諝夥路鹉淘谶@個(gè)美好的下午，時(shí)間也仿佛停滯在這里，這個(gè)美好的下午。鼓勵讓我錦上添花。
人生就像桌上的美味，有甜自然也有苦，剛品嘗完甜品的我，又遇到了桌子上另一端的苦瓜。
“鈴、鈴、鈴”的鈴響為何如此刺耳？它的每一聲怪叫都在刺痛我的耳膜，像一根根銀針毫不留情地插在我的心上。淚水爭先恐后地涌出眼眶，讓我的視線(xiàn)變得模糊。我的腳步不再活潑，而像裝著(zhù)鐵塊的麻袋一樣，沉重不已。我的頭像泄了氣的皮球，毫無(wú)生氣地垂在胸前。老師的腳步聲漸行漸近，那聲音像在努力呵護一個(gè)瓷娃娃般輕柔。緩緩地，一只手搭在了我的肩膀上，小心地拍了拍，一種力量慢慢地傳送到我的全身，讓我清醒。我的世界好似重新變成了五彩的，美麗的。還是曾經(jīng)蝴蝶紛飛的校園，還是曾經(jīng)花香四溢的校園，還是曾經(jīng)青春似火的校園。鼓勵使我充滿(mǎn)希望。
因為鼓勵，我嘗出了蛋糕中的甜；因為鼓勵，我嘗出了苦瓜中的清涼。
讓我怦然心動(dòng)作文6
讓我們抓住這份怦然心動(dòng)，一起實(shí)現夢(mèng)想。
——題記
初見(jiàn)古箏的時(shí)候，我便被它迷上了。那天窗外秋雨簌簌而下，送來(lái)一絲絲秋的清甜與涼爽。電視機上，一個(gè)身穿古曲服裝的女子低眉斂目，彈奏著(zhù)一種我從未見(jiàn)過(guò)的樂(lè )器，她的手指似動(dòng)非動(dòng)地在幾根纖長(cháng)的弦上游移著(zhù)，沒(méi)有任何繁復的花樣手勢卻奏出了最為清俊雅逸的樂(lè )聲。這樂(lè )聲時(shí)而如幾道淡淡墨痕，淡雅靈秀，與世無(wú)爭；時(shí)而又如張狂馳騁的`駿馬，豪放雄勁，透出一股熱血與激昂。而任是再多的情感，再激揚的旋律，這烏黑的長(cháng)長(cháng)樂(lè )器卻總是以一種波瀾不驚的超凡姿態(tài)端坐在那里，任表演者在它身上揮灑著(zhù)各種情感。我的心馬上被這優(yōu)美的樂(lè )聲與樂(lè )器的沉靜脫俗而打動(dòng)，就像被一個(gè)東西猛然重擊了——是的，我怦然心動(dòng)了。
我央求媽媽為我買(mǎi)了這件樂(lè )器并報了培訓班。原來(lái)，它就叫“箏”呀！為了能練就出我那日所見(jiàn)所聞的美妙，我開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜地練習，我日復一日地在那幾根單薄的弦上重復著(zhù)同一個(gè)動(dòng)作，奏出單調的聲音，與電視上的相去甚遠，但我不氣餒。弦漸漸磨毛了，破了，沒(méi)了，又新了，我終于可以在琴上像模像樣地奏一首曲子了。彈《漁舟唱晚》，我在幾根弦上演繹出了夕陽(yáng)西下時(shí)的悵惘美麗以及漁夫與大風(fēng)大浪搏斗時(shí)的驚悸與頑強；彈《戰臺風(fēng)》，我用多樣的復雜手法與昂揚的音調歌頌了中華民族與臺風(fēng)作戰時(shí)的堅強與不屈；彈《雪山春曉》，仿佛山間第一泓清泉的伶仃呢喃開(kāi)啟了高原雪山上的第一縷晨光，美麗如斯，讓人陶醉其中。在這不同的美麗中，我似乎找到了生命的真諦，自然的美好。我更加沉迷于古箏當中，時(shí)刻都可在它的淡然與沉靜中找到當初那份心動(dòng)。它教會(huì )了我堅持，讓我體會(huì )了生命的多彩與美麗，讓我學(xué)會(huì )在沉靜中積淀，在激昂處勃發(fā)。我愛(ài)箏。
當初的怦然心動(dòng)，讓我選擇了古箏，教會(huì )了我很多。我熱愛(ài)古箏，在未來(lái)的路上，我會(huì )讓它一直伴著(zhù)我，讓我一直能從它身上找到心動(dòng)的感覺(jué)。
讓我怦然心動(dòng)作文7
“你還有我們”這句話(huà)時(shí)時(shí)回蕩在我耳邊，讓我擁有向上的力量，感謝這句話(huà)。
距離運動(dòng)會(huì )已經(jīng)不遠了，可我還是十分緊張�！罢埜鲄①愡x手做好準備，1500米長(cháng)跑即將開(kāi)始�！薄拔液煤ε�，好緊張，萬(wàn)一我跑不贏(yíng)怎么辦，丟了同學(xué)們的臉該如何是好�！蔽艺驹谄鹋芫�(xiàn)上，汗水已從我的臉頰流下來(lái)。隨著(zhù)“呯”的一聲各選手像野馬一樣瞬間狂奔起來(lái)，而我只顧著(zhù)想不良后果，慢了半拍。起步起的晚，腿又不夠長(cháng)，又不夠強壯，跑的又慢，我這次輸定了，于是我跑的越來(lái)越慢。離終點(diǎn)還有十米，其他選手就已經(jīng)到達了終點(diǎn)，失落感瞬間蔓延，我聽(tīng)了下去，獨自走到一旁，淚水像斷了線(xiàn)的珠子，肆意的'流著(zhù)，我沒(méi)有哭出聲，因為我不能影響其他同學(xué)。我抬起頭，發(fā)現那幾個(gè)“鐵哥們兒”正朝我走來(lái)，我趕忙用袖子擦掉淚痕，不想讓好朋友知道。
“嘿，你怎么了�！焙糜妖垉赫f(shuō)：“沒(méi)事�！蔽易@里歇歇，順便看同學(xué)們比賽�！皼](méi)事就是最大的事吧！連我都騙，眼睛紅得像兔子眼似的，還說(shuō)沒(méi)事�！彼谖业呐赃��！鞍パ�，我知道，你剛才只是沒(méi)有發(fā)揮好，沒(méi)關(guān)系的。你看邁克爾喬丹跑步時(shí)不也失過(guò)手嗎？這又不是考試，”“都什么呀，邁克爾喬丹人家是打籃球的，拜托，兄弟，下次多讀點(diǎn)書(shū)�！蔽覍λf(shuō)反正都差不多�！蔽襾G了同學(xué)們的臉，人生沒(méi)有意義，好煩！什么都沒(méi)有了！我無(wú)奈的說(shuō)�！澳氵�有我，我們的同學(xué)，老師呀。面對失敗我們應該有正確的方式和勇氣去對待，不就是失敗嗎，有什么了不起！”我呵呵的笑了起來(lái)�！澳氵�有我們”這句話(huà)深深印在我的心中。
媽媽也對我說(shuō)“你還有我們”
無(wú)聲無(wú)息，悄然若離無(wú)影無(wú)蹤，我的又一位親人去世了。、，帶著(zhù)哀傷與痛苦，我參加期末考試。心中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著(zhù)他對我的好，無(wú)心考試，成績(jì)似瀑布，一落千丈，我向媽媽訴苦。媽媽說(shuō)了一句話(huà)“你還有我們”我的生活又有新的開(kāi)始。
“你還有我們”這句話(huà)無(wú)時(shí)無(wú)刻不激勵這位前進(jìn)，讓我怦然心動(dòng)！
讓我怦然心動(dòng)作文8
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！币荒暌欢鹊那迕鞴�，總顯得有幾分悲涼。
爸爸媽媽準備到鄉下，陪陪孤身一人的爺爺，而我卻因為學(xué)業(yè)的壓力，執意一個(gè)人待在家中做作業(yè)。
臨近中午，正當我專(zhuān)注于幾道纏人的數學(xué)題時(shí)，電話(huà)鈴響了。我皺了皺眉頭，放下筆，極不情愿地按下了“免提”鍵。電話(huà)那頭傳來(lái)爺爺的聲音：“寶貝啊，你怎么不回家啊?爺爺可想你了……”窗外的雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，密密麻麻地劃過(guò)我的雙眼，伴著(zhù)爺爺略顯低沉的聲音，顯得格外悲涼�！斑@星期作業(yè)很多，沒(méi)空回來(lái)……爸媽不是回來(lái)了嗎?等我有空再回來(lái)吧�！彪娫�(huà)那頭久久沒(méi)有回應。最后，爺爺也沒(méi)再說(shuō)什么，只一個(gè)“哦”字，便掛斷了電話(huà)。
爸媽回來(lái)后，帶了一些爺爺種的菜，說(shuō)燒給我吃。爸媽還告訴我，爺爺說(shuō)了，自家種的.，比外頭買(mǎi)的好。
吃飯了。我們一家人坐在飯桌前，吃著(zhù)爺爺種的新鮮蔬菜。一陣狼吞虎咽后，我不禁夸贊道：“這菜真好吃!以后讓爺爺多給我們拿些回來(lái)!”“爺爺就種了這么多。還有的前幾天就吃完了，誰(shuí)讓你不回去的�！蔽衣�(tīng)了，心里一陣后悔。
一轉眼清明小長(cháng)假就過(guò)去了，而雨卻似乎一下就停不下來(lái)。急著(zhù)去上學(xué)的我，翻箱倒柜地找傘，卻怎么也找不到�！鞍�，我的傘哪去了啊?我上次明明放在這里的啊!”我大聲地嚷嚷。正在陽(yáng)臺上的爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“不用找了，在陽(yáng)臺上呢�！彼弥�(zhù)一把滿(mǎn)是灰塵的傘遞給我：“你是東西不需要的時(shí)候就亂扔，想要用了又找不到�！边@句話(huà)不禁使我怦然心動(dòng)。爺爺不也像這把傘嗎?“不需要”時(shí)就被我隨手放在一邊，等到我“需要”了，卻……一種莫名的愧疚涌上心頭。這個(gè)清明，我怎么就沒(méi)有回去一下呢?
晚上，放學(xué)一回到家，我就拿起電話(huà)打給了爺爺：“爺爺，下個(gè)周末我來(lái)看您!”
讓我怦然心動(dòng)作文9
我走過(guò)的人生路不算長(cháng)，卻也聽(tīng)過(guò)太多這樣或那樣的話(huà)，但只有那句話(huà)讓我怦然心動(dòng)。這是為什么呢？事情還得從一張試卷說(shuō)起。
那是一張冰冷的試卷，它宣告了我考試的失敗。具體時(shí)間幾年級，我已經(jīng)記不清了。那可以說(shuō)是我人生中第一場(chǎng)失敗的考試。失敗的滋味的確不好受，咸咸的，酸酸的，一種讓人想流淚的味道，令人瞬間覺(jué)得自己身上所有的光環(huán)都消失了，那本該屬于自己的一切不再屬于自己。那是一個(gè)相當不盡人意的分數，差點(diǎn)就不及格了。雖然父母對此并未過(guò)分責備于我，而我卻不想輕易放過(guò)自己。
隨著(zhù)考試結束了，假期也如期而至，但我像大多數人那樣有一種狂喜，反而把自己關(guān)進(jìn)了心底的地獄，對自己進(jìn)行一遍遍的拷問(wèn)：尋找失敗的源頭，但我什么也沒(méi)有找到；我拿著(zhù)卷子研究了一遍又一遍，卻什么也也沒(méi)有研究出來(lái)；考試前我的.確在努力復習，而結果卻是一個(gè)差點(diǎn)不及格的分數。后來(lái)，我得出了一個(gè)結論：或許是我太笨了。
這個(gè)結論使我自卑了數日，跌至人生的谷底，認為一切都不再具有意義，用各種行為來(lái)印證自己的結論，抑或是來(lái)報復這個(gè)結論。漸漸地，我越來(lái)越懶，作業(yè)也是亂寫(xiě)一通，甚至動(dòng)不動(dòng)就對父母發(fā)脾氣……這些讓我的父母十分頭痛。
不過(guò)知女莫若父，他知道我深陷失敗的泥潭而無(wú)法自拔。那天我和父親可謂是促膝長(cháng)了一番，其實(shí)我比誰(shuí)都清楚自己，只是不想去接受失敗，不想坦然地面對失敗。那種感覺(jué)猶如燦爛的黃昏即將迎來(lái)無(wú)盡的黑夜。
父親說(shuō)的那句話(huà)，使我砰然心動(dòng)，即使過(guò)了多年，它仍然在我心中熠熠生輝。記得父親那天說(shuō)：“既然天已經(jīng)黑了，那么離天亮還遠嗎？”
讓我怦然心動(dòng)作文10
雨，一直在下著(zhù)。綿長(cháng)，柔軟，好像柳絮一樣飄灑。我又想起了往事，那么的難忘。
那一天與往常沒(méi)什么差別，只是下起了綿綿細雨，心想：還是跑回去吧，反正不會(huì )有人來(lái)接！等我收拾好東西才發(fā)現同學(xué)們都陪著(zhù)自己的爸爸、媽媽高興的回家了。剎時(shí)，我覺(jué)得我是一只落單的大雁，找不到同伴，在原地徘徊，正等待解救。當我想入非非時(shí)，一只細白的手打在我的肩上，“嘿，一起走吧，與你家正好順路哦�！蔽铱戳丝�，原來(lái)是和我同為英語(yǔ)課代表的.鄰桌�！八懔税�，我自己能回去，不用你做假好人！”它的臉憋得通紅，沒(méi)有在說(shuō)什么。
我知道像他那種從小在“蜜罐”里長(cháng)大的女生，吃不了多少苦頭，他永遠不會(huì )明白我的痛苦。在這個(gè)班上，屬于我自己的秘密。
“同學(xué)們寫(xiě)一篇周記，主題是思念�！崩蠋煵贾猛曜鳂I(yè)，便走開(kāi)了。這個(gè)題目對于我來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了，我決定以我的父母為中心寫(xiě)，我是一個(gè)留守兒童。這個(gè)很少有人會(huì )知道，或許只有老師知道吧。之后更意外的事發(fā)生了！老師讓我讀作文！我的臉通紅，還沒(méi)開(kāi)始讀，已經(jīng)流下了眼淚。好心的老師沒(méi)有強迫我，于是她讀了起來(lái)，我愈加傷心。
鄰桌的她，不停的安慰我，若不是在課堂上，恐怕我早已對她發(fā)了脾氣，這是她開(kāi)了口，很小聲的說(shuō)：“你不知道吧，其實(shí)我也是留守兒童呢�！蔽姨痤^，盯著(zhù)她一直看。她顯然有些不好意思�！澳莻�(gè)，其實(shí)……你可以交朋友……有朋友就不會(huì )那么傷心了……�！蔽覇柩实卣f(shuō)：“那你會(huì )當我的朋友嗎？”她莞爾一笑：“當然，我們永遠是好朋友啊�！蔽矣字傻纳斐鲆桓割^，“拉勾�！薄班�。拉勾，這一輩子不騙你……”
重新分班時(shí)，我才從班主任那兒得知他不是留守兒童，只是一個(gè)善意的謊言罷了，大家都知道，只瞞了我。我流下了眼淚，你騙了我的那句話(huà)我會(huì )一直記得！我們一直是朋友！
讓我怦然心動(dòng)作文11
那段話(huà)占據了我整個(gè)心臟，使我的呼吸頻率突然變快，那句話(huà)總是在我耳邊回響，激勵我戒驕戒躁不懈努力。那句話(huà)帶給我強大的學(xué)習動(dòng)力和提高自己的強烈愿望。
那次，我從學(xué)�；氐郊�，爸爸也出差回來(lái)了。他知道我幾個(gè)小孩今天回家過(guò)周末就買(mǎi)了很多我們愛(ài)吃的。我一大家子邊聊邊吃著(zhù)，說(shuō)起我們學(xué)習的事來(lái)。爸爸挨著(zhù)問(wèn)我們三個(gè)學(xué)習有用不。我和二弟都說(shuō)對將來(lái)有很大用，不僅影響現在，而且還影響自己一輩子，甚至更多。自然啦，我倆都聽(tīng)話(huà)、愛(ài)學(xué)習。我的大弟弟便不同，他說(shuō)：“學(xué)習沒(méi)有多大用，學(xué)到的知識在實(shí)際生活中用的幾乎很少��！而且人家有的沒(méi)有上大學(xué)的，也照樣拿高工資，甚至當老板，有的上大學(xué)的種地，下田��！”爸爸嚴肅地說(shuō)：“你這種認識非常不對，要正確對待學(xué)習，你說(shuō)的或許對極個(gè)別人適用，但大多數還是文化高的人收入高，不要有這種消極的認識，你們現在最重要的'是全心投入學(xué)習，為將來(lái)走向社會(huì )打好基礎�！甭�(tīng)了爸爸這些話(huà)，大弟弟好像有點(diǎn)醒悟了。
到后來(lái)爸爸又對我幾個(gè)小孩說(shuō)：“我掙錢(qián)就是為了供養你們，你們要好好學(xué)習，你們上學(xué)花多少錢(qián)我也愿出，希望咱們家里這仨小孩都成為將來(lái)有用的人！老大你要為你倆弟弟做榜樣！學(xué)習就像騎自行車(chē)，同樣質(zhì)量的車(chē)子，騎得差不多快，人家休息的時(shí)候，你要趁機比別人多騎一會(huì )，才會(huì )趕到別人前面。只有盡量多付出，才會(huì )有更甜美的果實(shí)。我這一輩子不行，就看你們了，希望你們不要重演我的歷史�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，可以看出爸爸的期望，心里也微微有點(diǎn)酸澀，讓我在晚上反復咀嚼了很久，成為我最好的營(yíng)養品，我暗下決心：必須好好學(xué)習，考高中，考大學(xué)，完成爸爸的心愿，成為爸爸的驕傲，并盡可能地去孝敬爸爸媽媽。
謝謝爸爸你給了我這么好的營(yíng)養品，增加了我求學(xué)的渴望和動(dòng)力�；蛟S只是一次不經(jīng)意的托舉，卻已然滑過(guò)我心跳的位置。
讓我怦然心動(dòng)作文12
天氣甚好，周末在家的我，想借此機會(huì )去外面走走。拋開(kāi)眼前堆積如山的作業(yè)，今天就歇一下吧。因為身處農村，便到鄉間走走。
雖已入秋，但還是有農民務(wù)農的場(chǎng)景，雖有太陽(yáng)，但還是有一些涼意。
迎著(zhù)秋風(fēng)，繼續踏著(zhù)步，深呼空氣，覺(jué)得一切是那么美好和安靜，已走到遠處，太陽(yáng)被云遮住了笑臉，只露出一點(diǎn)光芒。這時(shí)，我慢慢停下腳步，突然眼前的一幕使我不由得驚訝：他捧著(zhù)一本書(shū)，應該是科普之類(lèi)的書(shū)，那本書(shū)已經(jīng)泛黃，在陽(yáng)光的照射下，字是清楚的。男孩好像很眼熟，不知道是誰(shuí)家的孩子。
我徑直走去，路旁的.野草還是充滿(mǎn)綠意，我靠近他，站了很長(cháng)一段時(shí)間——他看著(zhù)書(shū)，沒(méi)有看見(jiàn)我，是多么專(zhuān)注，他是個(gè)安靜的小男孩，以至于有人在他旁邊也不知道。他好像有所察覺(jué)，向我看了看，抿了抿那小嘴巴，可愛(ài)極了。
這不是村頭家的小孩嗎？他不是才上一年級嗎？腦海中多了許多不解，又有一絲敬佩。他瞧瞧我，說(shuō)：“哥哥，我認識你，你是那個(gè)成績(jì)好的哥哥，村里人都說(shuō)你聽(tīng)話(huà)�！甭�(tīng)到他那充滿(mǎn)童真的聲音，心里感到美滋滋的。他突然轉向我：“我一定會(huì )比你更好的�！闭f(shuō)完便又去認真看書(shū)了。我忽然覺(jué)得他比我強大，我愣住了，不知說(shuō)什么好�！拔乙欢〞�(huì )比你更好的�！边@句話(huà)，讓我的心不禁觸動(dòng)了一下。內心覺(jué)得好慚愧，心也不安地跳動(dòng)著(zhù)。
想起家中的那堆作業(yè)，我不禁拍拍膝蓋上的灰土，向家中跑去。周?chē)囊磺忻谰皼](méi)人留意欣賞了，我要奮斗，繼續前進(jìn)。
腦海中始終不會(huì )忘記那句話(huà)，它似乎成了我學(xué)習上的動(dòng)力，激勵著(zhù)我。夕陽(yáng)西下，心，不再平靜。
讓我怦然心動(dòng)作文13
在我家的窗臺上有一盆蘆薈，一年四季總是綠色，青青蔥蔥�？墒怯幸还潊s是斷的，至今都沒(méi)有長(cháng)好，那是母愛(ài)的痕跡啊。
前年夏天，我奇思異想，想要一盆蘆薈。
“哈哈”我在大街上又蹦又跳，拉著(zhù)媽媽的手去花鳥(niǎo)市場(chǎng)。在我的軟磨硬泡下媽媽終于同意給我家極小的陽(yáng)臺添一盆蘆薈。市場(chǎng)上的蘆薈大大小小各種各樣，很好看。在秀氣的小青花瓷盆里蘆薈像挺拔的哨兵，佇立地站崗。它的身上有些尖尖的刺，鋒利的像水果刀，可摸上去卻是癢癢的，可愛(ài)極了。它身上的色彩是吸收了所有的養料，翠翠的想讓人咬一口。它深深地扎在土里，還散發(fā)著(zhù)蘆薈特有的清香。我們選定了一盆，盆中有二株蘆薈，一株大，一株小，像一位母親緊緊地靠在孩子身旁。
時(shí)間過(guò)得很快，它已經(jīng)來(lái)到我們家大半年了，我也早已對這盆蘆薈失去了原有的興趣，只有媽媽在每日澆灌著(zhù)它，它長(cháng)大了。
春天，人們都脫下了厚厚的衣服，換上了春裝，蚊子們也紛紛蘇醒，沒(méi)有厚厚的衣服遮擋，我被咬得全身是包，“太癢了，我要花露水�！蔽议_(kāi)始翻箱倒柜，卻一無(wú)所獲。我不停地叫喊，媽媽卻不知在對著(zhù)那盆蘆薈做什么。我手拿拍子，在空中揮舞著(zhù)，發(fā)誓一定要把罪魁禍首給抓出來(lái)。這時(shí)媽媽走進(jìn)了房間，示意我坐下，她極其認真地把蘆薈剪開(kāi)成一片一片的，找準包的位置貼了上去。一片又一片，那株稍大的蘆薈被剪掉一大節，像個(gè)沒(méi)了手臂的人。蘆薈貼在傷口感覺(jué)涼絲絲的.，漸漸不癢了。媽媽說(shuō)以前沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)花露水，姥姥也是這么給媽媽貼的。沒(méi)有癢意，我走到蘆薈的旁邊，那盆蘆薈一株大，一株小，大的像母親，小的像孩子，緊緊地靠在一起。
現在的蘆薈，已經(jīng)又高又大，斷的地方還沒(méi)完全長(cháng)上。那是母愛(ài)的痕跡。
讓我怦然心動(dòng)作文14
落日，總是歷代文人墨客心中凄美的象征。無(wú)論是“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”式的蕭瑟，還是“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”式的慨嘆，亦或是“高城滿(mǎn)夕陽(yáng)，何事欲沾裳”式的無(wú)奈。語(yǔ)境中，滿(mǎn)是凄涼和悲傷。
但在我心中，夕陽(yáng)擁有極致的美，但決不是凄美！每當夕陽(yáng)西下，走在放學(xué)的路上，我總會(huì )為之怦然心動(dòng)，感動(dòng)它的壯麗與從容，品味靜謐的落日余暉。
黃昏時(shí)的天空，出現難得的朗潤。太陽(yáng)把自己團團燃燒，放出耀眼的光芒，仿佛給大地穿上了一件會(huì )變色的外套，繼而變成了橙黃，殷紅。霎時(shí)間，余光似與藍天相融。向遠處眺望，夕陽(yáng)堪比一位畫(huà)家，色彩的涂抹也從由火紅向蔚藍過(guò)度，細膩而柔和，煞是美麗。過(guò)了一會(huì )兒，夕陽(yáng)漸漸隱沒(méi)，在天地之間搭起一座拱橋，余光漸漸變暗。又過(guò)了一會(huì )兒，落日像瞇起眼睛一樣，只剩下一條縫隙。漸漸它從天地相交處落下，消失在我的視線(xiàn)里。它那從容使我怦然心動(dòng)！
落日下山了，但不意味著(zhù)永遠的離開(kāi)。夕陽(yáng)西下，付之東流；但是它的離別是暫時(shí)的，是積蓄力量等待第二天的上升！
夕陽(yáng)熬過(guò)一夜；它又將以新的姿態(tài)迎接新的一天。而我們……
早出晚歸，每一天都是那樣的充實(shí)而匆忙，即使駐足停留，從容地用心去感受夕陽(yáng)的壯麗也僅此一次，但它卻啟迪著(zhù)心急的我，緊張的學(xué)習中不正是缺少從容嗎？上完一天的'課，回到家先復習而不是急于完成作業(yè)是從容；周末，沉下心整理錯題是從容；一次次的考試，理清做題思路，在掌握基礎知識的前提上，總結答題技巧是從容。若能及時(shí)消化基礎知識，從容的做好每一件事，養成好的習慣，臨危不亂，就不會(huì )考試失利了。從容是為了更好的提升！
時(shí)光飛逝，若不時(shí)而駐足欣賞，將會(huì )錯過(guò)生活的美好。生活的節奏時(shí)緊時(shí)松才會(huì )有更好的效果。學(xué)習也學(xué)要從容，這樣才會(huì )成功。
讓我怦然心動(dòng)作文15
松柏路被驕陽(yáng)烤成一條黑亮的河，樹(shù)蔭下的大黃狗伸出暗紅的舌哈哈地殘喘著(zhù)氣，知了不斷地嘹叫著(zhù)，各種紅綠色的風(fēng)景和著(zhù)灼人的風(fēng)，無(wú)不宣示著(zhù)——夏天來(lái)了。
我伏在書(shū)桌上，焦灼地翻著(zhù)輔導書(shū)，絲毫看不進(jìn)去。窗外的樹(shù)密密的，沒(méi)有一絲涼意，熱的風(fēng)“爬”到臉上，腦海里浮現出老爸語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)，老師反復的叮嚀，仿佛都變成了一張大嘴，強調著(zhù)這個(gè)夏天要好好學(xué)習，為初三打好基礎，為中考鋪好基石之類(lèi)的話(huà)，終將我吞噬。
“幫你借的書(shū)送來(lái)了，你自己慢慢看啊�！笨赡苁欠胖脮r(shí)間長(cháng)的緣故，書(shū)散發(fā)出陰冷的潮濕氣，倒也是我感覺(jué)出幾分涼意。左右都得看書(shū)，出于“喜新厭舊”的本性，我翻開(kāi)剛才那一摞書(shū)。突的冒出一個(gè)疑問(wèn)，他處在這般夏日時(shí)，也會(huì )有對中考的迷茫和畏懼嗎？書(shū)的第一頁(yè)寫(xiě)著(zhù)剛勁有力地一行鋼筆字：“你要堅持自己的信念，你要為自己的信念而奮斗！”字字珠璣，無(wú)不透出對未來(lái)將面臨各種困難抱有的堅強的勇氣和必勝的信念。窗外的樹(shù)緩緩的晃起來(lái)，吹進(jìn)一縷清爽的夾著(zhù)綠葉清香的風(fēng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地消融了我的不爽。
驀然醒悟，整個(gè)人被這句話(huà)震懾住，全身的血液為之顫抖，打了個(gè)激靈，仿佛褪去了所有驕日的毒辣，腦海一片清明。記憶里老爸的叮囑，老媽的催促，老師的教導，如今都變成了我為之奮斗的動(dòng)力。
“你要堅持自己的信念，你要為自己的信念而奮斗！”對啊，我有自己的信念，那我為何不為自己的信念而奮斗呢？就像野菊一樣，在秋天燦爛的開(kāi)放就是它的信念，為此他放棄春天溫暖舒適的綻放時(shí)機，忍耐夏天灼熱的炙烤，不斷汲取所需的養分……一切一切的奮斗，一切一切的堅持都是為了它的.信念。
知了還是在嘹亮的叫著(zhù)，在我聽(tīng)來(lái)卻是為我的醒悟而喝彩，吸一口純凈的“光和制造”的氧氣，心里那灰蒙蒙的迷惘的霧靄全然消散，取而代之的，是前所未有的信心與堅定。
“你要堅持自己的信念，你要為自己的信念而奮斗！”不經(jīng)意怦然心動(dòng)的話(huà)語(yǔ)，使我愛(ài)上了這個(gè)有著(zhù)特殊清香氣味的夏天……
【讓我怦然心動(dòng)作文】相關(guān)文章：
讓我怦然心動(dòng)作文01-20
你的笑讓我怦然心動(dòng)05-06
怦然心動(dòng)作文01-17
怦然心動(dòng)作文11-27
那一刻，讓我怦然心動(dòng)作文03-16
那一刻，我怦然心動(dòng)作文05-09
這一天，我怦然心動(dòng)作文06-02