第一次老師友誼戰_初中記敘文
相信大家都接觸過(guò)作文吧,尤其是占有重要地位的記敘文,記敘文是一種形式靈活、寫(xiě)法盡可能多樣的文體。如何寫(xiě)記敘文才更具感染力呢?下面是小編整理的第一次老師友誼戰_初中記敘文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

某年某月的某一天,某中學(xué)校長(cháng)收到一封建議信。內容如下:
“如今教學(xué)真枯燥,上課學(xué)生想睡覺(jué)。
老師只管照書(shū)教,死讀書(shū)來(lái)很無(wú)聊。
教育政策在改進(jìn),考題變得越新穎。
如果方法無(wú)變化,分數再高也為零!
校長(cháng)認識到事情的嚴重性,馬上召開(kāi)了全校職工大會(huì )。就如何教書(shū)展開(kāi)了激烈的討論。而且,還分為了兩個(gè)派別。分別是“保守頑固派”和“開(kāi)放活力派”。(大概是以年齡為分界線(xiàn))以下是現場(chǎng)的討論內容記錄:
老師甲(身著(zhù)中山裝,戴一副老花鏡,年齡大概40幾歲):“我覺(jué)得吧,這個(gè)教書(shū)啊,還得遵從古人的方法。這樣才能培養出為國家效力的棟梁!”
老師乙(身著(zhù)剪得零亂的牛仔褲,腳踩耐克的最絢運動(dòng)鞋。年齡大概20幾歲):“反對,現在是21新世紀,大家學(xué)習不僅僅只是為了像當初為了吃口飯,當今的學(xué)識反映了一個(gè)人和一個(gè)國家的素質(zhì)水平!所以,教學(xué)應以人為本,活學(xué)活用!
老師甲:“本來(lái)讀書(shū)就很艱苦,要有一種讀書(shū)的氣氛。學(xué)習就要嚴肅一點(diǎn),認真一點(diǎn)!
老師乙:“為什么學(xué)習就只能這么枯燥呢?為什么讀書(shū)就不能靈活一點(diǎn)?讀書(shū)畢然是辛苦的,但是如果換一種方法調動(dòng)學(xué)生們對學(xué)習的興趣。那么讀書(shū)就是一種娛樂(lè )!“
老師甲:“這個(gè)學(xué)習就是要不停的學(xué),要靠死記,所以要多背。以前選狀元不都是要精通四書(shū)五經(jīng)嗎?”
老師乙:“光靠背書(shū)是僅僅不夠的,因為天下間的書(shū)實(shí)在是太多了。試問(wèn),您是否可以背下天下的所有書(shū)?我認為最重要的掌握閱讀的方法和技巧!
老師甲:“……”
校長(cháng):“我認為兩位老師說(shuō)的有一定的道理。但是我本人還是比較贊同乙老師的看法。畢竟現在時(shí)代不同了,那教育方法就需要不斷的完善。如今,學(xué)習也應當成為一種娛樂(lè )。我們要改變課堂上那種死氣沉沉的學(xué)習環(huán)境。那這個(gè)艱巨的任務(wù)就交給乙老師去辦吧!”
一個(gè)月后,校長(cháng)又收到了一封學(xué)生寫(xiě)來(lái)的信。又是一首打油詩(shī):
“課上同學(xué)舉手答,老師不再是苦瓜。
上起課來(lái)笑哈哈,課堂融洽氣氛漲。
不念書(shū)啊活動(dòng)辦,其實(shí)里面盡知識。
輕輕松松學(xué)習好,看見(jiàn)考卷喜洋洋!
校長(cháng)看后會(huì )心的笑了。
第一次老師友誼戰成功的落下了帷幕……
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