【精華】定格在記憶中的畫(huà)面作文集合五篇
在學(xué)習、工作或生活中出現了問(wèn)題或過(guò)錯后，為了避免再犯，往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔過(guò)，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)要注意用語(yǔ)，切忌自由散漫。寫(xiě)檢討書(shū)需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的高二學(xué)生個(gè)人認錯態(tài)度檢討書(shū)，歡迎大家分享。
尊敬的老師：
您好！
忽然間，我突然意識到我已經(jīng)是一名高二的學(xué)生了。時(shí)間過(guò)得太快了，讓我毫無(wú)知覺(jué)就變成了一名高二學(xué)子。我甚至有一些驚訝，經(jīng)歷的這一年，我究竟學(xué)會(huì )了什么，我成長(cháng)了嗎？我是否向自己的目標更進(jìn)一步了？這些問(wèn)題通通出現在我的眼前時(shí)，我把自己?jiǎn)?wèn)倒了。而這次犯錯，又一次的點(diǎn)醒了我，也打擊了我，讓我更加清醒一些。
高二是很重要的一年，我沒(méi)有努力學(xué)習，反而還在愚昧的浪費時(shí)間，做一些毫無(wú)必要的事情。我這次在晚自習時(shí)間玩手機被老師抓獲，這讓我有了第一次反省自己的意識。自從上了高中，一路走來(lái)，我一直沒(méi)有反省自己，總結自己的習慣。直到這次犯錯，我才開(kāi)始意識到這個(gè)問(wèn)題，原來(lái)自己犯的錯，不止這一次。還有更多的微小的瞬間，自己都沒(méi)有認識到自己作為一名學(xué)生的責任。
“高中生”這三個(gè)字我現在仔細剖析出來(lái)，發(fā)現這三個(gè)字對我們每個(gè)人也寄予了一定的期望。高中雖然是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，但是代表著(zhù)我們高于中學(xué)生，應該有一個(gè)更高的標準和理想。每個(gè)人都是往上走，向前進(jìn)的。如果一個(gè)人往后退，那他一定會(huì )是沒(méi)有作為，或是碌碌無(wú)為，毫無(wú)價(jià)值。那么“高中”寄予我們的是不斷的進(jìn)步，也是對未來(lái)的一種期望。期望著(zhù)我們能夠成為祖國的高材生，成為祖國的驕傲。讓祖國有一個(gè)更高的突破�？傊�，我現在想來(lái)，感覺(jué)自己已經(jīng)犯下了許多的錯誤，這次，我想在這封檢討書(shū)里一一認錯，希望能夠得到老師的原諒，也渴望得到老師的機會(huì )，讓我得到改正和成長(cháng)。
首先對這次的問(wèn)題而言，上課玩手機，首先是蔑視了紀律，其次是不尊重老師，再次是對自己毫無(wú)要求，自我頹廢。這是一個(gè)高中生應該有的樣子嗎？不是。我以后會(huì )在努力學(xué)習，重新提高自己的紀律意識，尊重師長(cháng)，關(guān)愛(ài)同學(xué)，做一個(gè)對自己有要求有期望的一個(gè)人，不再每天安穩度日，毫無(wú)思想。這是我對自己最大的告誡，希望自己能夠執行，也希望老師可以對我多加監督。
其次是這段時(shí)間里，我對學(xué)習的一個(gè)態(tài)度問(wèn)題。我沒(méi)有正確認識到我這個(gè)時(shí)間里應該去做的事情，不應該去做的事情。每天沒(méi)有目標，沒(méi)有追求的生活，和行尸走肉有什么區別呢？因此，我會(huì )加倍注重自己的學(xué)習態(tài)度，以及整理自己的學(xué)習方法，學(xué)習技巧，搞好自己的成績(jì)，不讓老師和家長(cháng)失望，也希望自己能夠考取一個(gè)好的成績(jì)回報給老師，感謝您對我的不放棄，對我辛勤的教導。
總之，這是我的學(xué)習，它能不能進(jìn)步全部取決于我，我已經(jīng)為自己定下了目標，也更正了自己的學(xué)習態(tài)度，我希望在今后的生活中，學(xué)習中會(huì )對自己有所突破，做到一個(gè)更好的自己，不在惹老師家長(cháng)生氣，我一定會(huì )做好的！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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