定格在記憶中的畫(huà)面作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的定格在記憶中的畫(huà)面作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
定格在記憶中的畫(huà)面作文1
升入初中后，我住在學(xué)�！陆{中學(xué)。相對來(lái)說(shuō)，校園時(shí)間富裕了，校園生活豐富多彩了。教室里的討論聲，宿舍里的談笑聲，課余活動(dòng)的嬉鬧聲，構成一幅幅記憶中的畫(huà)面，揮之不去，記憶猶新。
“體委”撞桿
有一天，我們班里的同學(xué)都不知道到哪里去了。上午九點(diǎn)四十分的時(shí)候，只有區區二十六個(gè)人上操。上操的時(shí)候，我們跑得稀稀拉拉的，把我們班的體育委員茹旋哥著(zhù)急的`。他一邊跑，一邊喊隊，還得不時(shí)地扭過(guò)頭來(lái)看著(zhù)我們，看看掉隊的，盡快跟上。結果跑著(zhù)跑著(zhù)就聽(tīng)到“咣當”一聲，額頭直接撞到路燈桿上了。大家笑聲一片，還有調皮鬼起哄的，頓時(shí)，班級隊伍亂做一團。真是一群沒(méi)有同情心的“家伙”！三次更換喊隊人，都沒(méi)有堅持跑完操。只見(jiàn)我們的“體委”撞桿后，那是一陣天旋地轉啊，他趕緊捂著(zhù)腦袋去了學(xué)校醫務(wù)室。
這時(shí)，王子曰同學(xué)——我們的歷史課代表兼副班長(cháng)，接替了喊隊的工作。說(shuō)句實(shí)話(huà)，王子曰是個(gè)“暴君”，總是實(shí)行“暴政”，對班級“刑罰”執行嚴厲而著(zhù)稱(chēng)。他“上位”后，以身作則，領(lǐng)操口號喊得震天響，跑步步伐器宇軒昂的，真像一回事！薛龍主任說(shuō)：“你們聽(tīng)聽(tīng)，你們全班人還沒(méi)他一個(gè)人聲音大呢！怎么回事？”就在這時(shí)，王子曰被老師叫走了，說(shuō)是要開(kāi)一個(gè)什么會(huì )。沒(méi)人喊隊了，可我們還要繼續跑步呀，誰(shuí)來(lái)喊隊呢？呦吼——當然是由英明神武的班長(cháng)——我來(lái)接替干這個(gè)活兒了。我和王子曰不同，我實(shí)行的是“仁政”，效果還不錯，受到了大家普遍的擁戴。我喊口號的時(shí)候故意壓低了聲音，然后鼓勵大家大聲喊，我們班喊出的“一、二、三、四”震徹云霄！這下薛主任無(wú)話(huà)可說(shuō)了。我用心智去做工作，用精神“療法”鼓勵同學(xué)們，還真是靈驗��！不由得心里美滋滋的。自認為我這個(gè)班長(cháng)還是“稱(chēng)職”的。
雖是校園生活中的一個(gè)小插曲，但自我感覺(jué)良好。
薛一帆“撫琴”
我們班有個(gè)“大神”，名叫薛一帆。他以“放屁”和永遠敞開(kāi)的“領(lǐng)口”而名氣很大。他有個(gè)看家本領(lǐng)——拉小提琴。
有一次，周會(huì )課上，還有幾分鐘下課，老班讓展示才藝。他就想在全班同學(xué)面前“露一手”�？吹揭魳�(lè )老師剛用過(guò)的小提琴，還沒(méi)有取走，他就自告奮勇，毛遂自薦，拉一首《小星星》。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，那慢悠悠的旋律，不成曲調的節拍，都快送走全班人了，真可謂是“天籟之音”��！
是��！初中生活緊張而充實(shí)，有趣而快樂(lè )。時(shí)間過(guò)得真快，馬上就期中考試了，回想兩個(gè)多月的校園生活，學(xué)到了很多的知識，也收獲了許多友誼，還有記憶中美好的畫(huà)面……
定格在記憶中的畫(huà)面作文2
總有些畫(huà)面已泛舊，雖然畫(huà)面已泛舊，但總叫人忘不掉，使人留戀。
總有些事，不是想忘掉就能忘掉的，總有些美好的畫(huà)面定格在記憶中。
記得有一年暑假，我被媽媽送去鄉下?tīng)敔敿�。剛開(kāi)始，我一直哭鬧不停，是爺爺用他那寬大而又粗糙的手抱著(zhù)我，一直安慰我，直到我哭睡著(zhù)，記憶中的那雙大手是如此的溫暖。
第二天，剛起床，就看到他的身影在桌前忙碌著(zhù)。我起床后，才知道他在準備早飯。金黃而又酥脆的油條，在盤(pán)中整整齊齊的擺放著(zhù)，碗中的豆漿冒著(zhù)熱氣。他看到我后，忙招呼我來(lái)吃飯。坐下后，昨天哭了一天的我早就的了，我馬上狼吞虎咽起來(lái)�？吹轿业臉幼�，他露出了笑容，說(shuō)道：“別慌，慢點(diǎn)吃，吃完，我帶你去菜園玩�！甭�(tīng)到玩，我吃的更開(kāi)心了。
來(lái)到菜園，雖然不大，但瓜果蔬菜都很齊全。他在一旁，專(zhuān)心的除雜草，而我在數螞蟻，捉蝴蝶玩的不亦樂(lè )乎。累了，躺在大樹(shù)底下歇歇，渴了，餓了，摘個(gè)紅彤彤的西紅柿，或摘個(gè)青翠欲滴的小黃瓜。有時(shí)，我也會(huì )心血來(lái)潮的說(shuō)幫他除草，結果總是，把菜摘走了，留下了雜草，弄得菜園一團糟，他總是什么也不說(shuō)，笑著(zhù)摸我的頭。
到了夜幕降臨的時(shí)候，吃過(guò)晚飯，他總是會(huì )抱著(zhù)我去菜園乘涼。他拿著(zhù)蒲扇，一邊為我扇風(fēng)，一邊為我講故事。我一邊抬頭看著(zhù)星空，一邊聽(tīng)他講故事。過(guò)上一會(huì )，我們總是不約而同的`閉上嘴，不發(fā)出動(dòng)靜。緊接著(zhù)，黑暗中散發(fā)著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)亮光，漸漸的，越來(lái)越亮，這就是螢火蟲(chóng)。這是城市里，所不常見(jiàn)的，直到現在，我都記得，他讓我看螢火蟲(chóng)，我驚訝的模樣。
還記得，我走的那一天，說(shuō)什么也不肯走，一直哭鬧著(zhù)喊道“爺爺，爺爺”，是媽媽狠下心，將我強行抱走的。
雖然這么多年過(guò)去了，但和爺爺在一起的畫(huà)面一直在我腦海里。菜園，螢火蟲(chóng)，滿(mǎn)天的繁星……將一直定格在我的記憶中。
定格在記憶中的畫(huà)面作文3
在記憶的彩帶上，有一幅叫作幸福的畫(huà)面，它定格在人間平凡的愛(ài)上，它定格在雞毛蒜皮的舉手之勞上……
但是，我今天要寫(xiě)的不是舉手之勞，也不是……而是——傘下的濕肩膀。
放學(xué)后，我和媽媽一如既往地撐著(zhù)傘走在這條熟悉的路上。
路途中，碰見(jiàn)了多年未見(jiàn)的媽媽老工友。她看著(zhù)我們，笑呵呵地說(shuō)：“時(shí)間過(guò)得可真快��！你看，你女兒都有你這么高了！”聽(tīng)阿姨這么一說(shuō)，我才發(fā)覺(jué)，我有媽媽那么高了。仿佛媽媽微笑的背后多了幾分衰老。也不禁勾起了我的回憶。
那是三年級的事了，那天放學(xué)時(shí)，忽然下起了雨。天色漸漸被染成了黑色，看天空，左等右盼，也不知在門(mén)口轉了多久，發(fā)媽疲勞的身影才映入我的眼簾。
我很生氣，因為媽媽遲來(lái)了。于是，我帶著(zhù)責備的語(yǔ)氣對氣喘吁吁的媽媽說(shuō)：“怎么現在才來(lái)呢？還讓我等這么長(cháng)時(shí)間！”即使我用這么不敬的口氣對她說(shuō)話(huà)，她也沒(méi)生氣，反而委婉地說(shuō)：“女兒，對不起��！……”
我沒(méi)理她，只管大步向前走。媽媽緊緊跟著(zhù)我，生怕我淋濕。不經(jīng)意時(shí)，我看到媽媽的肩膀被這無(wú)情的'大雨淋濕了，但我卻一丁點(diǎn)兒也沒(méi)淋濕。
我突然很對不起媽媽?zhuān)膊桓胰タ此哪菍ρ劬�，因為我沒(méi)有勇氣。
不知不覺(jué)中，時(shí)間如流水般略過(guò)。媽媽和阿姨說(shuō)了聲再見(jiàn)，我和媽媽又再次踏上那條小雨紛紛的路。
這次，我想該是輪到我淋濕肩膀的時(shí)候了……
在記憶的彩帶上，有一幅叫做幸福的畫(huà)面，它定格在母女倆互相愛(ài)護的畫(huà)面中。
在我的記憶深處，有一幅美麗的畫(huà)面。深深的定格在我的腦海中，無(wú)法忘記，在這畫(huà)面里，我體會(huì )到了深深的母愛(ài)。
去年期末考試前的一天，小區的燈大多都熄滅了，而我家的燈還亮著(zhù)，在這明亮的月光下，我正在為期末考試緊張的復習著(zhù)。
咔嚓，一陣開(kāi)門(mén)聲傳入了我的耳朵，我回頭一看，是媽媽正端著(zhù)一杯水朝我走來(lái)，我無(wú)理取鬧的沖他說(shuō)道；“沒(méi)看見(jiàn)我正復習嗎？怎么連門(mén)不敲”媽媽把水杯放到桌子上，對我說(shuō)“好了好了，天那么冷，快把這熱水喝了就睡覺(jué)吧，學(xué)習固然重要，但也別累壞身體��！”隨后傳來(lái)了一陣關(guān)門(mén)聲，媽媽走出了房間，我凝視著(zhù)熱水上騰起的水霧，對媽媽的不禮貌非常后悔，那么晚了，媽媽沒(méi)有睡覺(jué)而是陪著(zhù)我學(xué)習，還給我送上水，我太不應該了。
過(guò)了一會(huì )，我拿著(zhù)還有余溫的空水杯走向了客廳，眼前的景象深深的定格在我的記憶中，媽媽躺在沙發(fā)上睡著(zhù)了，在她前面的茶幾上，還放著(zhù)感冒藥的包裝袋，原來(lái)媽媽知道我討厭感冒藥的味道，所以把他和糖一塊沖到了水中，減輕藥味，我對媽媽無(wú)理取鬧的場(chǎng)面再次浮現在我的腦海中，我更加的愧疚了，既然媽媽在這寒冬里讓我感到了溫暖，感受到了母愛(ài)，我也要回報她，我拿來(lái)了一個(gè)小被子，輕輕的蓋在媽媽身上，生怕驚醒她，可是媽媽還是被我驚醒了，媽媽有點(diǎn)不知所措，我從未那么近距離的觀(guān)察過(guò)媽媽?zhuān)瑡寢屨娴淖兝狭�，頭發(fā)中多了幾根銀絲，臉上也多了很多皺紋，我知道，這是她為我操勞導致的，我很感動(dòng)，一時(shí)不知道說(shuō)什么好了。就和媽媽緊緊的抱在了一起。這個(gè)畫(huà)面深深的印在了我的腦海中。
媽媽?zhuān)x謝您，是您讓我在這寒冷的冬天感到了溫暖，感到了母愛(ài)，母愛(ài)如水，清澈透明，如火，總是給予我受傷心靈無(wú)限溫暖。定格在記憶中的畫(huà)面便在那偉大，無(wú)私。神圣而不可侵犯的母愛(ài)之間！
定格在記憶中的畫(huà)面作文4
心底的投影機不停運轉著(zhù)，那張張畫(huà)面匯成一部愛(ài)的影片，讓我在其中沉醉留連。
窗外寒風(fēng)呼嘯，家中卻十分溫暖，母親正和那盤(pán)蝦作斗爭。擰下頭，用力拽下尖銳的蝦腿，母親好像失去了對痛的知覺(jué)，麻利的剝去黑線(xiàn)，她閃亮的雙眸一動(dòng)不動(dòng)的盯著(zhù)盤(pán)子，恨不得一口氣就處理完所有的蝦。望著(zhù)碗里堆高的蝦仁，而母親碗里卻只有滿(mǎn)滿(mǎn)的`殘骸，我有些不忍心吃了�！澳憧斐园�，一會(huì )兒涼了�！蹦赣H急切的話(huà)語(yǔ)把我拉回現實(shí)。我把幾只蝦夾回母親碗中，她卻受寵若驚的慌忙夾回來(lái)，“你吃，你吃了長(cháng)身體，我老了，吃了也沒(méi)用�！蓖�(zhù)母親日益增多的皺紋和銀絲，眼睛似乎濕潤了。
愛(ài)的相機定格在了母親剝蝦的專(zhuān)注，一張張，在寒風(fēng)中溫暖了我的心房。
秋夜頗有幾分寒冷，夢(mèng)中醒來(lái)，一個(gè)影子緩緩移進(jìn)來(lái)，毫無(wú)聲息�！斑@孩子，哎，著(zhù)涼了怎么辦？”一束月光射進(jìn)窗來(lái)，她俯下年邁的身子，小心的捧起滑落的被子，緩緩蓋在我的身上，動(dòng)作細致、緩慢而專(zhuān)注，手中拿的似乎是珍貴的瓷器。蓋好被子，她似乎不舍離去，坐在了我的床前，不時(shí)抬抬磁石般吸引的眼皮，實(shí)在困了，就用力揉揉眼。月光打在她蒼老的臉上，顯得她愈加老了。許久，才起身墊腳尖走開(kāi)，一步一回頭，一步一回頭……我看著(zhù)，淚珠滾滾而出。
揮灑下的月光定格了姥姥蓋被子時(shí)的慈祥，一幕幕，秋日里熾熱了心底。
驕陽(yáng)似火，“爸，批點(diǎn)雪糕吧，天太熱了�！薄班�！”父親似惜字如金，應聲走進(jìn)外面的大蒸籠。太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，空調屋里，一分一秒也那么難熬。開(kāi)門(mén)聲終于響起，父親快步走進(jìn)來(lái)，從箱子中翻出一支雪糕遞給我，這才用手擦了下額頭上淌下的汗水。我貪婪的享受著(zhù)這難得的清涼，抬頭間猛然看見(jiàn)父親滿(mǎn)頭大汗，正一滴滴往下淌，來(lái)不及擦時(shí)，濺落在地上，“啪”“啪”輕輕的聲音卻似重錘擊打在我心頭�！鞍�，你也吃點(diǎn)吧！”我有些過(guò)意不去�！安挥昧�，你快吃吧，我不熱�！彼粗�(zhù)我，臉上露出了笑容。
冰爽的雪糕定格了父親無(wú)私的愛(ài)意，一幅幅，夏日里清涼了心間。
那一張張、一幕幕、一幅幅畫(huà)面，匯聚了多少愛(ài)的華章，成為記憶中永不磨滅的風(fēng)景，這些美麗的畫(huà)卷將永遠定格在我的心靈深處。
定格在記憶中的畫(huà)面作文5
那個(gè)夏天充滿(mǎn)了蟬鳴，蟬鳴后頭的歌聲，那幾首為了已成植物人而無(wú)法來(lái)聆聽(tīng)的朋友而唱的曲子，和當天與我一起募發(fā)票的同學(xué)面孔，都被我心中的回憶相機拍成一幀永不褪色的全彩相片，這張完整記錄的人像照，就定格在年輕的其中一角。
是期末作業(yè)先給了一股動(dòng)力，我們四、五個(gè)同學(xué)才注意到每個(gè)看似繁華的城市街頭，總會(huì )有些英雄為了趕不上逐年增高的人民所得而在社會(huì )邊緣獨力奮斗的 植物人朋友募集愛(ài)心。決定以行動(dòng)支持這些英雄，我們簡(jiǎn)單地取了賣(mài)場(chǎng)剩余的黃褐色紙箱兩個(gè)，其中一個(gè)膠封成集發(fā)票的盒子，另一個(gè)則裁成數片看板，上面用粗黑奇異筆寫(xiě)上“順手捐發(fā)票，救救植物人”的幾個(gè)大字。為了先吸引人潮，我們選了一門(mén)冰品專(zhuān)賣(mài)店的附近，并且覺(jué)得以音樂(lè )來(lái)起頭可能會(huì )更有效果，就把一首從祖母 到小學(xué)生都聽(tīng)過(guò)的俏皮情歌改詞成鼓勵捐出發(fā)票紙的意思。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)禮拜的`練習，我的吉他像是懂得接下來(lái)會(huì )很需要它，因而讓我順利的練好曲子。
“謝謝！”那天是我第一次在二個(gè)小時(shí)之內和一、兩百人道謝，對象有來(lái)吃冰飲的母親和小孩，也有路過(guò)的學(xué)生，但是有幾個(gè)看似不懷好意，站在一旁的大學(xué)生看著(zhù)我們而 手中電話(huà)不停傳著(zhù)短信，原來(lái)以為有什么壞事要發(fā)生，可是在我們離開(kāi)前，這群大學(xué)生卻找到一大把發(fā)票捐給我們，真是錯怪他們的樣貌了。
回學(xué)校開(kāi)檢討會(huì )時(shí)，發(fā)現影片中常出現一位年約五十，坐著(zhù)輪椅而像是人間天使的老先生，他投了四、五次發(fā)票。同學(xué)說(shuō)，他進(jìn)去買(mǎi)東西然后出來(lái)投，投完再進(jìn)去買(mǎi)，買(mǎi)完再投……，他還握著(zhù)同學(xué)的手，激動(dòng)的道謝好幾次�？吹竭@里，我們眼角都泛著(zhù)光。
一個(gè)圓滿(mǎn)的生命也許該和另一個(gè)不甚完整的生命連結，社會(huì )由這幾段美好的連結而形成一面網(wǎng)，可以穩定和包容所有人。當那個(gè)夏天的蟬初鳴時(shí)，我還未想過(guò)這件能和他人連結的善事。
我們幾個(gè)同學(xué)和著(zhù)笑和感動(dòng)，一起入鏡，定格在我美好的生命。
定格在記憶中的畫(huà)面作文6
隨著(zhù)歡快的音樂(lè )聲響起，第四節課結束了，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)，餐具的碰撞聲、興高采烈的討論聲交織成一片。
門(mén)開(kāi)了，一個(gè)陌生又熟悉的身影出現了：白色潔凈的工作服，不高但結實(shí)的身型，是他——餐廳的一位男服務(wù)員，正面帶微笑搬著(zhù)兩盒沉甸甸的餐盒走進(jìn)教室，麻利地把餐盒擺在打飯桌上，轉身走出教室，五分鐘后又端來(lái)一盒菜，熟練地倒入。又過(guò)了兩三分鐘，他的身影再次出現在教室�！昂⒆觽�，誰(shuí)還要添菜？”他微笑著(zhù)詢(xún)問(wèn)并快速掃視教室的每個(gè)角落。調皮鬼邊撥拉著(zhù)碗里還未吃完的飯邊往講臺上跑�！奥c(diǎn)，孩子，不著(zhù)急，我等你……”他溫柔地接過(guò)調皮鬼手中的'飯盒，又添了滿(mǎn)滿(mǎn)一大勺�！皦騿�？”他笑著(zhù)詢(xún)問(wèn)，眼中飽含著(zhù)關(guān)切，就像看自己的孩子，充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，絲毫看不出每天凌晨五點(diǎn)多鐘就開(kāi)始準備全校師生餐食的疲憊�！斑�有要添飯的嗎？”當確定無(wú)人再添加后，他快速收拾好餐盒，身影消失在門(mén)口，只聽(tīng)到餐車(chē)的滾動(dòng)聲漸漸消逝。
他只是一位普普通通的餐廳服務(wù)人員，他長(cháng)得不帥，身型也并不高大魁偉，他日復一日，年復一年地為我們師生服務(wù)，在平凡的工作崗位上默默奉獻著(zhù)。我不知道他的名字，但他勤勞的身影、關(guān)切的詢(xún)問(wèn)、溫柔的眼神卻牢牢印在我的腦海中，揮之不去。
定格在記憶中的畫(huà)面作文7
鳥(niǎo)語(yǔ)花香的畫(huà)面讓我歡快，大海那驚濤駭浪的畫(huà)面讓我震撼，而那幅留在記憶中的畫(huà)面讓我難忘。
冬日，我盼望已久的寒假終于來(lái)臨了，我高興不已。從那時(shí)起，我就打開(kāi)電腦成天坐在那里打著(zhù)游戲看著(zhù)電視，不知疲倦。處在青春期的我們多少有一些叛逆，媽媽看我成天這樣不務(wù)正業(yè)，有些不開(kāi)心，便總是說(shuō)我。終于在一個(gè)傍晚，“戰爭”爆發(fā)了。
媽媽再也看不下去，便一把把電腦的電線(xiàn)拔了，我頓時(shí)惱羞成怒，與媽媽吵了起來(lái)。最后，我?jiàn)Z門(mén)揚長(cháng)而去。媽媽氣憤的說(shuō)：“你走，走了就別回來(lái)！” “不回就不回嗎，有什么大不了？” 我心里暗自說(shuō)。
冬日的傍晚，天色灰蒙蒙的，猶如是難看的水泥路。風(fēng)，呼呼地咆哮著(zhù)，搖的路旁?xún)蛇叺臉?shù)嘩嘩作響。它無(wú)情的帶走了最后一片枯黃的樹(shù)葉。路上行人稀少的可以屈指算，我獨自一個(gè)人在這冷清的路上走著(zhù)，走著(zhù)。累了，在路旁的長(cháng)椅上歇息，這時(shí)，一副畫(huà)面映入眼簾：一個(gè)孩子不小心摔了一跤而哇哇大哭，他的母親立即從后方?jīng)_了上去，用他那雙溫暖的雙手攙扶，那位母親親親的撫摸著(zhù)那摔破的小腿，母親一邊吹一邊揉。好似春天的風(fēng)輕拂過(guò)人們的面龐，母親輕輕拭去孩子那眼角的淚水。將他擁入懷中安慰。
此時(shí)此刻，坐在長(cháng)椅上的我，心里砰然一動(dòng)。這幅畫(huà)面多么得溫暖，又是那么的熟悉。我不禁想起小時(shí)候，母親與我是多么得親密無(wú)間，母親愛(ài)我的畫(huà)面不停地在我眼前浮現，我的眼睛不由得濕潤了�！皨寢尅保�！我心里吶喊道。
我快速的往家趕，剛才的爭吵早已拋在腦后。這時(shí)，天空飄起了小雪，飄飄灑灑，顯得那么輕盈。在離家的一個(gè)十字路口，我望見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影 ----- 媽媽。
她在風(fēng)雪中焦急的站著(zhù)，左顧右盼，仿佛在在尋找珍寶。在風(fēng)中，我悄然發(fā)現母親的.背有些彎曲了，不再那么高挑美麗了。母親老了。我暗自想到�！皨�?zhuān) 蔽液暗�，母親轉過(guò)頭，看見(jiàn)了我。眼中泛起了晶瑩的光，我的淚水止不住的往下落�！皨寢�?zhuān) 蔽矣趾暗�，“走，回家吧，飯已�?jīng)做好了。餓了吧？”“不餓！”我調皮的說(shuō)道。在眩暈的燈光下，兒子摟著(zhù)母親慢慢的走在大街上，他們不厭其煩的說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)，唱著(zhù)。像小時(shí)候一樣。
母親永遠是對孩子寬容的并且深深地愛(ài)著(zhù)自己的孩子。作為孩子的我，要理解父母，也要加倍的愛(ài)他們，因為他們?yōu)槲覀兏冻龅奶嗵唷?/p>
那幅美好的畫(huà)面勾起了我內心那美好的記憶，讓我明白了重要的道理。
冬日的陰冷終將過(guò)去，春天的陽(yáng)光明媚必將來(lái)臨。
定格在記憶中的畫(huà)面作文8
夜色昏沉，星辰寥落，窗外風(fēng)驟起，吹散了拂在耳邊的頭發(fā)，我緊了緊衣服，又為坐在床頭邊入眠的弟弟蓋了件衣服，弟弟夢(mèng)中的微笑甜蜜而悲涼，讓我感到倉惶無(wú)助。
“當當當……”時(shí)鐘適時(shí)地敲了12下。我驟然一驚：“哦，12點(diǎn)了！”沒(méi)想到這微小的聲音驚醒了睡夢(mèng)中的弟弟，他倦怠的聲音中藏不住一絲期待：“爸爸媽媽回來(lái)了嗎？”
我無(wú)奈地搖了搖頭，對他說(shuō)：“睡吧！他們今日可能不會(huì )回來(lái)了吧！”
我看見(jiàn)弟弟臉上閃過(guò)一絲失望，繼而又滿(mǎn)懷信心地說(shuō)：“他們今日必須會(huì )回來(lái)的`，因為我要親口對爸爸說(shuō)‘生日歡樂(lè )’��！”說(shuō)完便幸福地笑了，似乎今日是他的生日……
我望了望安靜地躺在桌上的蛋糕，寂寞而美麗，因為那是我們對長(cháng)年在外忙碌的爸爸最好的祝福。對，他答應我們今日必須回來(lái)，我相信爸爸必須能夠做到。
熟悉的鳴笛聲最終在我和弟弟滿(mǎn)滿(mǎn)的期待中歡快地跳躍起來(lái)，弟弟驚喜地喊叫著(zhù)：“姐姐，快，插上蠟燭，點(diǎn)燃它，我們要給爸爸一個(gè)驚喜……”
熄滅了燈，漆黑的屋里尋不到一絲光亮，弟弟躲藏在屋內，關(guān)上了門(mén)。
我飛奔到了門(mén)外，車(chē)前的燈光閃爍著(zhù)耀眼的光芒，洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛。借著(zhù)明明滅滅的車(chē)燈，我看到了父親疲憊的身影，母親惺忪的睡眼，他們顯得那么憔悴，那么令人心痛。
“爸爸媽媽?zhuān)貋?lái)了？”我掩飾不住內心的興奮卻又故作平靜地問(wèn)道。
“進(jìn)屋看看��！”我故意把嗓門(mén)提高，把語(yǔ)速放慢對母親說(shuō)。
“爸爸，你先進(jìn)去吧！”
門(mén)推開(kāi)的一剎那，我看見(jiàn)弟弟手里捧著(zhù)點(diǎn)燃蠟燭的蛋糕，聽(tīng)到了風(fēng)中我們的祝福：“爸爸，祝您生日歡樂(lè )！”這一刻，被永遠定格。
父親疲憊的雙眸里閃耀著(zhù)水晶般光亮的淚珠，歡樂(lè )而幸�！�
哽咽的聲音任由風(fēng)傳送，在寂靜的夜里回轉，飄蕩……
母親的臉上掛滿(mǎn)了淚水，任由它流進(jìn)嘴里，直至心底。
這一切，都被定格在這一秒，永不逝去……
父親的聲音響起：“多謝你們，我的孩子，這是我第一次過(guò)生日，多謝！”
我為父親戴上了準備好的手表，對父親說(shuō)：“爸爸，我期望您分分秒秒都幸福，分分秒秒都記得我們……”
圍坐在桌邊，我們開(kāi)心地吃著(zhù)蛋糕，幸福地微笑著(zhù)，這一切，被永遠定格在記憶的畫(huà)面中……
定格在記憶中的畫(huà)面作文9
中華古國，有著(zhù)上下五千年的歷史，源遠流長(cháng)。在中華歷史長(cháng)空中，那些或感人肺腑，或驚人心魄的畫(huà)面雖只有一瞬的明亮，卻如高貴的明星，永遠的定格在我的記憶中。
風(fēng)蕭蕭兮，易水寒涼。在易水邊，太子丹與刺客荊軻作最后的道別，兩人席地而坐，品著(zhù)汩汩茶香，嘴角卻盡是苦澀�！澳阋簧畲蟮睦硐胧鞘裁�？”太子丹輕言問(wèn)道。荊軻望著(zhù)滾滾逝去的江水，心中慷慨，道：“只為實(shí)現我滿(mǎn)腔的抱負便足矣！”言罷，便義無(wú)反顧地踏上了秦殿之路，江水之上，回蕩著(zhù)他的聲音，“壯士一去兮不復還�！�
荊軻的背影，是一個(gè)滿(mǎn)懷壯志的畫(huà)面，定格在我的記憶里。
垓下之戰，怎敵漢軍。昔日驍勇善戰的.西楚霸王，曾以區區幾萬(wàn)人馬，大敗秦軍三十萬(wàn)軍，曾經(jīng)的“力拔山兮氣蓋世”令所有人俯首稱(chēng)臣，現如今，面對劉邦的漢軍，面對四面楚歌，項羽心中已知，此戰已毫無(wú)勝算，宜作好退身的計策。望著(zhù)烏江水，江那岸，還有父老們可以投靠，來(lái)日還可再壯三軍�？墒琼椨皙q豫了，他無(wú)顏見(jiàn)江東父老，可眼下漢軍至此……“也罷，也罷，”他心中言語(yǔ)，“來(lái)世再干一番大業(yè)吧”于是拔劍，抹向脖頸，自刎于烏江邊。
項羽倒下的身影，凝聚成一個(gè)悲涼的畫(huà)面，定格在我的記憶中。
宋朝末年，戰火紛飛。一代忠將，岳飛生于此時(shí)，“精忠報國”四字便足以看出他對國的忠心。但亂世之中，奸臣秦檜卻陷害岳飛，并加快了宋朝的滅亡。岳飛，也無(wú)辜地死在了奸人之手。他不后悔死，但后悔未戰死沙場(chǎng)。
精忠岳飛，留下千古的忠誠畫(huà)面，定格在我心中。
歷史長(cháng)河中的畫(huà)面太多太多，或感人肺腑或動(dòng)人心脾，永遠地定格在記憶中。
定格在記憶中的畫(huà)面作文10
定格在記憶中的畫(huà)面是難忘的，這個(gè)畫(huà)面定格在你的心中，就讓它像錄影帶一樣在腦海中不停的播放給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )。就因為母親的一個(gè)身影讓一下子成長(cháng)了很多很多。
那一天晚上，我朦朦朧朧的睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)媽媽的房間還亮著(zhù)燈，我走下床，輕輕地走到她的房間，看見(jiàn)媽媽正在仔細認真的用筆指著(zhù)一個(gè)字一個(gè)字的檢查著(zhù)，不時(shí)用手搓揉一下眼睛看起來(lái)非常的疲憊�？粗�(zhù)她的身影讓我鼻子一酸，以為她不會(huì )給我批改作業(yè)，因為忙于過(guò)年的事情就不會(huì )在為我改作業(yè)了，因此不知道母親會(huì )這么晚含在為我改作業(yè)。
我心中非常的內疚，于是我倒了一杯熱茶悄悄地走進(jìn)門(mén)，小聲的對母親說(shuō)：“媽?zhuān)瑒e改了，喝口茶去睡吧�！笨赣H卻對我招了招手說(shuō)：“沒(méi)事，我要在不改，你得考成什么樣啊�！闭f(shuō)完又開(kāi)始為我批改起來(lái)。當時(shí)他的樣子非常的認真定格在我的腦海里她的手微顫著(zhù)，在燈光的照耀下，頭上的幾縷白發(fā)略加明顯。頓時(shí)那樣的.畫(huà)面定格在了我的心中母親看我呆在那連忙叫我去看錯題，我聽(tīng)得很認真，母親講的也很仔細這是我一下子被帶入學(xué)習的氣氛中，熱茶一直在冒著(zhù)白煙向上升去我們幸福的畫(huà)面定格在那一瞬間。
母親為了我熬夜為我改作業(yè)，為了我在大雨天懷著(zhù)妹妹是去接我，為了我好東西總是讓我吃，現在想起，心中不免有一絲絲感動(dòng)，從此，那景，那畫(huà)面中的母親便成了我一生中難以忘懷的焦點(diǎn)。
母愛(ài)如水，清澈透明，如火，總是給予我受傷心靈無(wú)限溫暖。定格在記憶中的畫(huà)面便在那偉大，無(wú)私。神圣而不可侵犯的母愛(ài)之間！母親讓我變得更加勇敢，自信，堅強。
定格在記憶中的畫(huà)面作文11
每個(gè)人的記憶里都會(huì )定格著(zhù)許許多多的畫(huà)面，而我也不例外。
一陣冷風(fēng)從窗戶(hù)縫里擠了進(jìn)來(lái)，我睜開(kāi)惺忪的了睡眼，抬頭一看，外面正下著(zhù)鵝毛般的大雪，冷風(fēng)不斷地吹向我，臉頰有一點(diǎn)微微的刺痛，我伸了個(gè)懶腰，不耐煩地起床關(guān)上了窗戶(hù)，想要鉆進(jìn)被窩時(shí)，鼻子一酸，“阿嚏！”我，感冒了。
真夠衰的，我心里想著(zhù)，偏偏周末放假感冒了，怎樣不上學(xué)的時(shí)候感冒呢，說(shuō)不定還能請個(gè)假呢？大周末感冒，我還有許多作業(yè)沒(méi)做呢！想著(zhù)想著(zhù)，心里更急煩悶了，把頭罩進(jìn)了被窩里，呼呼大睡了起來(lái)。
“當當當當……”不知鐘響了多少下，只覺(jué)得時(shí)間已經(jīng)不早了，我又打了一個(gè)大大的噴嚏，趕緊起床，發(fā)現被子被我踢跑了一半，肯定睡覺(jué)的時(shí)候又不老實(shí)了。又想起我那還沒(méi)做完的作業(yè)，趕緊穿衣、洗臉、刷牙，這時(shí)發(fā)現了桌子上放著(zhù)媽媽買(mǎi)回來(lái)的早餐，抓起來(lái)邊寫(xiě)作業(yè)邊吃著(zhù)。突然覺(jué)著(zhù)臉有些燙，不知何時(shí)，竟趴在書(shū)桌上睡著(zhù)了。
“孩子，你醒了！”我睜開(kāi)眼睛，一看原先是媽媽?zhuān)拔一貋?lái)的時(shí)候看你趴在書(shū)桌上，摸了摸你的頭，有點(diǎn)燙，應當是感冒了，快把這杯藥喝了�！眿寢尠盐曳銎饋�(lái)，我抱著(zhù)杯子，咕嘟咕嘟的喝了起來(lái)，這時(shí)我不經(jīng)意間發(fā)現媽媽原先那張年輕的'臉為我擔心而逐漸衰老，原先濃密的黑發(fā)中冒出了幾根銀絲，本來(lái)平滑的額頭卻多了幾絲皺紋，和媽媽擔憂(yōu)的眼神，生怕我有絲毫閃失，這個(gè)畫(huà)面，定格在了我的記憶里。不知何時(shí)，眼淚充滿(mǎn)了我的眼眶，怕被媽媽看見(jiàn)，強忍著(zhù)，不讓它流出來(lái)，“再睡一會(huì )兒吧，會(huì )好受一些�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，不一會(huì )兒便進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
在我生病時(shí)，媽媽用擔憂(yōu)的眼神看著(zhù)我，這個(gè)畫(huà)面，會(huì )定格在我的記憶里，永遠不會(huì )忘懷。
定格在記憶中的畫(huà)面作文12
光陰似箭，日月如梭，轉眼之間我們已都是青少年了。無(wú)數的事情我們每天經(jīng)歷著(zhù)，都似過(guò)客般地悄聲無(wú)息，甚至于一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有，而當我每每回憶起來(lái)，無(wú)數的畫(huà)面在腦中閃現卻又稍遜即逝，只有那一幅畫(huà)面牢牢的在我的記憶中永不磨滅。
“怎么辦��！馬上就要到我們了，我有點(diǎn)緊張�！蔽业耐瑢W(xué)對我說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，放輕松，在這個(gè)12·9的`舞臺上不在乎輸贏(yíng)，不在乎你唱歌是否好聽(tīng)，只要你大聲唱就可以了�！蔽野参康�。其實(shí)作為指揮的我又何嘗不害怕，不緊張啊。
“確實(shí)，現在九年級了，功課緊，沒(méi)有許多時(shí)間排練。但我們班現在連后面的反復重復幾遍都不知道，聲音又不大，在唱的過(guò)程中毫無(wú)動(dòng)作，領(lǐng)頌詞和歌曲的時(shí)間又短，真的不知道該怎么辦才好！”我心想道，其他班委也是一樣的擔心，可事已至此，也只能將自己做的部分做得最好。
“接下來(lái)請九…班上臺表演”
我從隊伍前端跑到后端跟班上的每一個(gè)同學(xué)都說(shuō)了一句“待會(huì )兒唱時(shí)聲音唱大一點(diǎn)！”班上同學(xué)仿佛聽(tīng)見(jiàn)了又仿佛沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)……
“加油！”我心想。站上了指揮臺，開(kāi)始了我們的表演�！邦I(lǐng)唱唱完后就是全班同學(xué)合唱的高潮部分了”我擴大手臂浮動(dòng)的程度，示意同學(xué)們大聲唱。突然，我被震撼住了。這一次，聲音大過(guò)了伴奏，大過(guò)了臺下同學(xué)嬉戲的聲音，使整個(gè)體育館的角落都能聽(tīng)見(jiàn)，這幫孩子的激情都已被點(diǎn)燃……
“沒(méi)想到竟然是第4名，原來(lái)猜想的是倒數一呢”我們激動(dòng)地說(shuō)，“雖然不是前三，但已經(jīng)很不錯了，自己努力了，就不會(huì )有壞的結果�！�。
那幅畫(huà)面，記憶猶新，揮之不去……
當從平常排練廢話(huà)多到表演時(shí)嚴肅認真，當從聲音小的聽(tīng)不見(jiàn)到大過(guò)伴奏聲，當我們班的大話(huà)癆都不說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我知道，我們班長(cháng)大了……
定格在記憶中的畫(huà)面作文13
紫金山是南京的母親山，空氣清新，綠樹(shù)成蔭，是南京的綠肺。以前我經(jīng)常去爬紫金山。但是，有一次我爬山看到的情景，成為了我定格在記憶中的畫(huà)面，令我永生難忘。
那天，當我下山時(shí)，我突然發(fā)現，和諧的灰色石頭、綠色植被和灰色石階中，好像有什么不和諧之處。是什么呢？石階上，多如牛毛的煙頭如針尖般扎著(zhù)我的心；遠處，橙色的橘皮十分耀眼，幾乎亮瞎了我的眼睛；路邊，幾個(gè)鐵鐵罐頭重重地砸在我的心坎上……母親山啊，你還是曾經(jīng)的綠肺嗎？
這時(shí)，一位清潔工闖入了我的視野。他皮膚黝黑，身材瘦小，穿著(zhù)樸素，左手提著(zhù)一個(gè)沉甸甸的特大號黑色垃圾袋，右手握著(zhù)一個(gè)撿垃圾用的工具。他拾級而上，把把遇到的垃圾撿起。他一次次地彎腰，一根根地拔去扎在我心上的針……有的垃圾離石階很錠，他便彎下腰，伸長(cháng)了右手，努力地用手上的工具夾住垃圾，然后直起身，將撿到的'垃圾放在左手的垃圾袋里……他瘦小的身軀在我心里無(wú)比高大，黝黑的皮膚也發(fā)出萬(wàn)丈金光。
這位清潔工撿垃圾的背影，成了我定格在記憶中的畫(huà)面。
我立即向媽媽要了一個(gè)垃圾袋，也開(kāi)始撿垃圾。
后來(lái)，在那個(gè)畫(huà)面的激勵、鞭策下，我參加了無(wú)數次清潔紫金山的活動(dòng)。我欣慰地看到，越來(lái)越多的人加入了清潔紫金山活動(dòng)，越來(lái)越多的游客不再亂扔垃圾，而我們的母親山——紫金山也變得越來(lái)越干凈了。但縱使我撿了無(wú)數袋垃圾，做了無(wú)數次宣傳，令我無(wú)法忘卻的，始終是那個(gè)定格在記憶中的畫(huà)面。
定格在記憶中的畫(huà)面作文14
在平靜的日子里，我成長(cháng)著(zhù)，感動(dòng)著(zhù)，收獲著(zhù)。平凡的歲月里也有迷人的風(fēng)景，爸爸的愛(ài)就是我記憶中最美的畫(huà)面。
七月的天像小孩子的臉，說(shuō)變就變。暑假補課，有一天下午快放學(xué)時(shí)，突然狂風(fēng)呼嘯，雷電交加，接著(zhù)就下起了傾盆暴雨。
本以為是雷陣雨，過(guò)一會(huì )就好了，可教室外面雨水依舊淅淅瀝瀝，沒(méi)完沒(méi)了。我開(kāi)始焦躁不安，這么大的雨，怎么回家呢？ 丁零 下課了，大家卻失去了活力，蔫在了教室里。
唉！ 一聲聲的嘆息在教室里傳開(kāi)。我抬頭看著(zhù)天空，仍是那么陰沉，沒(méi)辦法，只好硬著(zhù)頭皮往家沖。
啊，怎么這么大的雨？ 不到片刻工夫，我全身便濕透了。 算了，都出來(lái)了。 我努力安慰自己。
終于到家了，爺爺奶奶連忙走出門(mén)，幫我接過(guò)書(shū)包。
你爸呢？ 不知道。 怎么會(huì )呢？一下雨，他就給你送雨衣去了。 不解和擔憂(yōu)一下子涌上了奶奶的臉。她快步走回房間，一個(gè)，兩個(gè)，接連三個(gè)電話(huà)都無(wú)人接聽(tīng)。 這是怎么回事？該不會(huì ) 呸！瞧我這張烏鴉嘴。 奶奶自言自語(yǔ)。
過(guò)了夜里十二點(diǎn)半， 咚咚咚 ，我大步跑去開(kāi)門(mén)， 爸，你回來(lái)啦？ 奶奶也趕緊過(guò)來(lái)： 你這孩子，上哪去了？ 對不起，對不起，我在校門(mén)口那兒等他，忽然有輛汽車(chē)過(guò)來(lái)，將我刮倒了，手也流血了，只好先去醫院。沒(méi)能把雨衣給你，對不起。 我抬頭看著(zhù)爸爸，黝黑的臉上滿(mǎn)是雨水和泥土的`印痕，雖然穿著(zhù)雨衣，但衣服完全濕透了。我走上前，抓起爸爸的手，隔著(zhù)紗布，我仿佛看到了一道鮮紅的傷口。我的淚一下子流了下來(lái)，落在紗布上，與凝固的血跡融在了一起。我的目光一下子定格了。
人們常說(shuō)母愛(ài)如水，我卻認為父愛(ài)不僅偉岸如山，也細膩如水，有那定格在記憶中的畫(huà)面作證，我堅信不已。
定格在記憶中的畫(huà)面作文15
時(shí)光荏苒，�？菔癄�，就算是刻在石頭上的痕跡，風(fēng)也會(huì )替它抹去。而永遠定格在我心里的，是姥姥的笑容……
寒冬臘月的清晨，天黑得伸手不見(jiàn)五指，我起床上學(xué)時(shí)，竟發(fā)現沙發(fā)上坐著(zhù)一個(gè)黑影，走近一看，那略胖的輪廓，蓬亂的白發(fā)，在客廳的燈光下閃閃發(fā)光，如根根銀針刺入了我的心�！袄牙�，你怎么起來(lái)了？”“噢，沒(méi)什么，天那么黑，你走路小心著(zhù)點(diǎn)，多穿點(diǎn)衣服，別凍著(zhù)�！敝宦�(tīng)見(jiàn)姥姥用沙啞沉重的`聲音說(shuō)著(zhù)。這一刻，姥姥正看向我，安詳的笑著(zhù)，似乎有一股暖流，涌入我的心房，溫暖了我冰冷的身軀。
姥姥寒冬早起囑咐我的畫(huà)面定格在了我的記憶深處，讓我永遠感受到親情的溫暖。
炎炎夏日，烈曰當空，行走在大街上，如同置身于磚窯火爐當中，我放學(xué)回到家，一進(jìn)門(mén)便喊道：“好熱啊，熱死了！”姥姥聞聲趕來(lái)，臉上掛著(zhù)燦爛的笑容，如同菊花驟然開(kāi)放�！胺艑W(xué)了，先坐下歇歇，飯馬上就做好了�！崩牙颜f(shuō)完又走回廚房，我跟隨而去。只見(jiàn)姥姥一手端著(zhù)鍋把，一手拿著(zhù)鍋鏟在鍋里來(lái)回攪動(dòng)，略胖的身體也隨著(zhù)一扭一扭，一件褐色襯衫被汗水浸濕的都辨別不出原本的顏色了。我心里一顫，如同被重重砸了一下，“姥姥，你血壓高，讓我幫你吧�！薄皼](méi)事，馬上就好了�！贝丝汤牙艳D過(guò)頭，臉頰上淌著(zhù)豆大的汗珠，但依舊掛著(zhù)溫馨的笑容。我感到無(wú)比內疚，眼前像起了霧。
姥姥精心為我準備飯菜的畫(huà)面定格在了我的記憶深處，滋潤著(zhù)我的心田。
秋風(fēng)習習，紅楓染紅了半個(gè)山丘。深夜，我正在苦讀，突然，門(mén)被推開(kāi)了，只見(jiàn)姥姥端著(zhù)一杯潔白的牛奶，從細窄的門(mén)縫里擠進(jìn)，看到我嘴角上揚，猶如春風(fēng)般輕柔，眼晴像安了磁石一般互相吸引著(zhù)，姥姥揉了揉眼，把牛奶遞了過(guò)來(lái)說(shuō)：“這么晚了，早點(diǎn)睡吧�！薄班��！蔽衣劦搅伺Ｄ痰那逑�，心里充滿(mǎn)了力量。
姥姥深夜為我送牛奶的畫(huà)面定格在了我的記憶深處，那是我成長(cháng)的力量啊，讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了信心。
盡管歲月的年輪無(wú)情的飛轉，奪走了您的年輕貌美，只留下絲絲銀發(fā)，深深的皺紋，但永遠定格在我心中的，是姥姥那溫暖的笑容……
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