精選定格在記憶中的畫(huà)面作文合集九篇
當仔細品讀一部作品后,相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟,這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?以下是小編收集整理的高爾基童年的英語(yǔ)讀后感范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

高爾基童年的英語(yǔ)讀后感范文1
幸福的童年都是相似的,不幸的童年各有各的不幸。
童年是一段不摻雜任何功利性因素的時(shí)光,是一段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、無(wú)所顧忌的時(shí)光,但對主人公阿遼沙而言,童年卻是一段彌漫著(zhù)自私和仇恨的時(shí)光,他的童年是不幸的。
早年喪父,本來(lái)就已經(jīng)很是不幸,寄居在外祖父家更是不幸中的不幸。初到外祖父家,阿遼沙就遭遇了家庭財產(chǎn)糾紛,舅舅們之間糾打著(zhù)、咒罵著(zhù)、呻吟著(zhù),家中彌漫著(zhù)濃濃的仇恨氣息。不僅如此,外祖父總是用他那雙尖利的綠眼睛瞪著(zhù)阿遼沙,監視著(zhù)阿遼沙的一舉一動(dòng)。幼年時(shí)的阿遼沙總會(huì )遭到外祖父的毒打,這將阿遼沙美好的童年撕成碎片。還有外祖父對外婆的毒打、對仆人們的.重重壓迫......一切的一切,都讓阿遼沙年幼的、單純的心靈受到非人的折磨,小小的阿遼沙已經(jīng)看到了世界的黑暗,在他還沒(méi)有看到光明之前。他恐懼,于是,他對所有的傷害,不論是對別人的還是自己的,都有一種難以忍受的敏感。他孤獨,于是,他對所有的人都會(huì )有細致的關(guān)注,并且會(huì )添加上自己的想象,融入自己的情感。他壓抑,于是,他故意搞一些惡作劇,來(lái)尋求心靈上的放松。阿遼沙長(cháng)久的生活在黑暗的深淵里,仿佛被奪去了視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)觸覺(jué),就像一個(gè)瞎子和只剩半條命的人。他唯一的快樂(lè )大概就是聽(tīng)外婆講故事,在皎潔的月光下感受著(zhù)外婆溫柔的撫摸。
童年本應該是如彩虹般絢麗,而阿遼沙的童年卻充斥著(zhù)黑暗。這讓我們不得不去感慨當時(shí)社會(huì )環(huán)境的黑暗與墮落,而可憐的阿遼沙只能忍受著(zhù)痛苦。愿阿遼沙在這樣艱難的環(huán)境下能夠越發(fā)的堅強,勇敢的面對以后的所有不幸。
讀了這本書(shū),我想對阿遼沙說(shuō):不要害怕影子,因為影子的旁邊就是光明。
高爾基童年的英語(yǔ)讀后感范文2
《童年》是高爾基所著(zhù),它向我們展示了阿廖沙在黑暗社會(huì )追求光明的奮斗歷程,還有十九世紀七十到八十年代的俄國社會(huì )風(fēng)貌。同時(shí),這本書(shū)真實(shí)的照射了作者高爾基自身的坎坷經(jīng)歷。
阿廖莎幼年時(shí)期父親就去世了,勤勞善良的母親因無(wú)法養活他,只好把他送到外祖父家度過(guò)童年。在外祖父家,外祖母是他最親近的人。之后,他經(jīng)歷了許許多多磨難。他只上過(guò)三年學(xué),11歲就走向社會(huì ),過(guò)早的開(kāi)始了自食其力的生活。他當過(guò)學(xué)徒工、搬運工、守夜人、面包工等。16歲時(shí),他只身來(lái)到喀山,進(jìn)入了“社會(huì )大學(xué)”,在與命運的斗爭中他深入俄國社會(huì )的最低層,和各個(gè)階層、各種人物接觸,飽嘗生活的艱辛,從而不斷地豐富了他的社會(huì )知識和生活經(jīng)驗。
其中,有一句令我為之感動(dòng)的一段話(huà)“我們的生活是令人驚奇的,這不僅因為在我們的生活中這層充滿(mǎn)種種畜生般的壞事的土壤是如此富饒和肥沃,而且還因為從這層土壤里仍然勝利地生長(cháng)出鮮明,健康,富有創(chuàng )造性的東西,生長(cháng)著(zhù)善良的人所固有的`善良,這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望,希望光明的,人道的生活終將蘇生!
或許這正體現了高爾基面對生活的艱辛卻依舊努力的向前看齊,義無(wú)反顧的為了創(chuàng )造美好生活而奮斗的人格魅力。他提醒著(zhù)我們那一個(gè)最簡(jiǎn)單,也是最難做到的一個(gè)道理。這也許是作者在批判當時(shí)社會(huì )和講述自身經(jīng)歷之外的另一個(gè)寫(xiě)作意圖吧。高爾基能成為的作家,并不只是才華的橫溢,更多的是人生的閱歷和對生活的獨到看法。
想想我們現在生活著(zhù)的社會(huì ),不會(huì )有拳打腳踢,不會(huì )有暴力相向,有的這是美妙的生活和美好的未來(lái),可是,即便我們生活在這樣一個(gè)環(huán)境中,誰(shuí)又會(huì )有高爾基那一半以上的勤奮,努力和堅毅呢?或許生在這個(gè)環(huán)境中的我們不需要這些潛質(zhì),但這樣的精神應該永存于心的,難道不是嗎?
【定格在記憶中的畫(huà)面作文】相關(guān)文章:
定格在記憶中的畫(huà)面02-19
定格在記憶中的畫(huà)面作文06-27
(精選)定格在記憶中的畫(huà)面作文01-18
定格在記憶中的畫(huà)面作文(經(jīng)典)08-14
定格在記憶中的畫(huà)面作文08-07
定格在記憶中的畫(huà)面[精]02-28
定格在記憶中的畫(huà)面作文【熱】07-01
[薦]定格在記憶中的畫(huà)面作文10-04