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等待作文常用(7篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的等待作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
等待作文 篇1
幾年前，一首《白樺林》的歌曲曾經(jīng)風(fēng)靡全國，牽動(dòng)了很多人的心，我想感動(dòng)人的不僅僅是那古樸、淡雅、略帶憂(yōu)郁的旋律，更是歌中女主人公為愛(ài)癡守著(zhù)那片白樺林，等待不可能再回來(lái)的情人的那份熾誠、執著(zhù)。
為愛(ài)等待一生是凄美的，但生活中又有多少人能經(jīng)得住這么長(cháng)久的等待？在喧鬧街頭，洶涌的人群中,我在等一個(gè)人。僅僅是等那么短短的一刻，我已經(jīng)探首張望了千百次，總希望等的人能早點(diǎn)出現，因為孤身等待的我已經(jīng)不知所措。在未到齊的餐桌旁，在擺滿(mǎn)美味的飯桌前，我更是不止一次地等待未到的人饑腸轆轆下的人又怎能經(jīng)得住那么漫長(cháng)的等待？所以，等待是難熬的，甚至痛苦的。
在領(lǐng)略了一次又一次等待中滋味后，猛然發(fā)覺(jué)，自己在等待別人的同時(shí)也無(wú)時(shí)不在被別人期待著(zhù)。而別人在等待你的時(shí)候，又何嘗不是萬(wàn)分焦灼、百般流盼。
小時(shí)候，每次放學(xué)晚了，沒(méi)有按時(shí)回家，媽媽都會(huì )站在門(mén)口翹首等待。而年幼的我并沒(méi)有察覺(jué)母親等待時(shí)的焦急和等待后的'寬慰，只是覺(jué)得她根本沒(méi)必要這樣等，我又不會(huì )迷路，被拐走。直到初中時(shí)的一個(gè)冬天的晚上，由于學(xué)校有活動(dòng)，晚上10點(diǎn)多都還沒(méi)回家。爸爸媽媽耐不住等，就到學(xué)校找我。在他們出去找的同時(shí)我也回家了，但他們卻仍不住找我，去完學(xué)校又去其他地方。就這樣，他們在四處找我，我在家中焦急地等著(zhù)他們。他們在黑夜是逡巡著(zhù)我的身影，我也在燈光下渴望聽(tīng)到他們的腳步。我明白為什么母親總是徒勞地站在門(mén)口翹首等著(zhù)我，明白焦灼等待的背后包含的僅僅是一顆關(guān)切、疼愛(ài)的心。
如今，父母們依然在不時(shí)地期待著(zhù)我。他們把一個(gè)稚氣的小孩拉扯到可以獨立的大人，卻仍是在我們的前頭等著(zhù)我們。等著(zhù)我們更多的成長(cháng)，等著(zhù)我們一次次用成績(jì)來(lái)踏響足音，等著(zhù)我們用幸福來(lái)點(diǎn)綴生活，等著(zhù)我們一步一步走得更穩健。他們因等待而希冀的眼神和焦急的表情不是也在一下下鞭策著(zhù)我們嗎？
等待如欲馳的列車(chē)，我們不能做那姍姍來(lái)遲的乘客，而要健步如飛。
等待如剪刀，在每一個(gè)腳印里把拖沓和不舍剪斷，直奔向前方等你的人。
等待如飛鳥(niǎo)，一趟趟的行里，總有那個(gè)焦急的影子，在我們心頭飛為飛來(lái)飛去。
在月上東山之前，趕緊趕到那人的身邊，讓等我們的人不用再誠惶誠恐的身，讓等我們的人不用再誠惶誠恐，不用再顧盼。
等待作文 篇2
電影已經(jīng)散場(chǎng)了，我對表弟說(shuō)：我沒(méi)看懂。妹夫說(shuō)：那是因為影片內涵很深。其實(shí)，去影院看電影是一種心情，不在乎影片的內容。很多時(shí)候人在看，心在飄渺，不知所謂。今天如此，心不在，即便熒屏里舞出絕世繁華，亦無(wú)牽動(dòng)。這樣很好，不投入，就不會(huì )因為劇情的起落而大悲大喜。
回來(lái)的的士上拼車(chē)的男人似乎在自言自語(yǔ)，又似乎在淡淡的抱怨：如今大學(xué)生研究生有30%以上的都不愿意去工作了，原因是工資太少，不說(shuō)十幾年的寒窗苦讀，不說(shuō)花費的幾十萬(wàn)學(xué)費，單說(shuō)如今的物價(jià)瘋漲的現實(shí)，就不得不對到手千把塊的工資嗤之以鼻了。這個(gè)是社會(huì )問(wèn)題，很大，我管不了的。眼前天氣那么冷，心里都住著(zhù)冰呢，我要把衣服裹緊些，好讓它不至于在顫栗中抖出來(lái)。
屋里玄關(guān)處的'蘭花，半年前在那個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的山谷里與它邂逅，只一眼，我便不顧一切的將它采擷回家，包括不惜它的生命。那一刻，我終于看到了我身體里住著(zhù)的自私與貪欲。僅僅是因為那份“與你初相識，猶如故人歸”的歡喜。于它如是吧。也不枉我對它的悉心照料，如今它葉兒舒展，翠綠如春。只是我還是不能確定，它可否已經(jīng)挺過(guò)了水土不適的煎熬？我可不想再看到它的枝葉在我前一片一片的枯萎，然后剝離。我也在等待著(zhù)，在某個(gè)時(shí)候，它會(huì )花香四溢，只為我。
昨天遇到一棵很高大的怪樹(shù)，那么孤零零的屹立于寒水河畔。一樹(shù)張狂的紅葉，在它身后一片綠油油的竹林映襯下，顯得格外妖艷與猩紅，似一個(gè)在低眉吟唱的老花旦，又似一個(gè)長(cháng)袖飄飛快要泯滅的舞者，好耀眼的華服！卻始終是掩飾不了它的幽怨和決絕。我很奇怪如此季節，它們?yōu)楹卧诤L(fēng)中久久不肯歸去？終歸注定要隨風(fēng)飄零，只是早一點(diǎn)或者晚一點(diǎn)罷了，為何還要堅挺？冬天很深了，春天就近了，難道還要等到滿(mǎn)樹(shù)的新葉吐芽了，你才會(huì )悵然離去？這是樹(shù)對葉兒的舍不得？還是葉兒不忍樹(shù)的孤單？
素來(lái)就容易觸景傷情，看不得月落烏啼，看不得殘花飄零、冷雨秋風(fēng)。其實(shí)，春天除了欣欣向榮、繁花似錦，也會(huì )有蒙蒙的陰雨，墻角落里的發(fā)霉；秋天即便會(huì )秋風(fēng)起，漸漸涼，葉飄零，大地枯萎，一夜風(fēng)緊，滿(mǎn)地落黃，也會(huì )有累累碩果和五彩繽紛的絢麗。腳踩在落葉上的感覺(jué)是不會(huì )相同的。我心憂(yōu)時(shí)，便滿(mǎn)目蒼涼。我心歡喜處，便就是心曠神怡，那是那時(shí)那刻，你牽我手時(shí)的傾世溫柔，感動(dòng)了老天爺吧。你看他為我們鋪了如此斑斕的紅地毯，可是，老天爺請您延長(cháng)收回它的時(shí)間，好讓我們能歡喜的在這個(gè)地毯里走完這一生的世俗。
心在，人即在 ; 心不在，人亦不在。
有時(shí)候我等待，會(huì )因為等待，而竊竊歡喜；有時(shí)候我等待，會(huì )因為等待，卻痛切心扉。
等待作文 篇3
1. 人類(lèi)的一切智慧是包含在這四個(gè)字里面的：“等待”和“希望”�！笾亳R
2. 一旦你確實(shí)需要愛(ài)，你就會(huì )發(fā)現它正在等待著(zhù)你。 ——王爾德
3. 不要等待運氣降臨，應該去努力掌握知識�！トR明
4. 字典里最重要的'三個(gè)詞，就是意志、工作、等待。我要在這三塊基礎上建立我成功的金字塔�！退沟�
5. 我們不能等待自然的恩賜，我們要向自然索取。 ——米丘林
6. 一個(gè)人如若看見(jiàn)別人需要，還等著(zhù)別人的請求，顯而易見(jiàn)不是誠心的援助�！�
7. 尋春須是先春早，看花莫待花枝老�！铎�
8. 真正的幸運在等待著(zhù)有資格享受的人�！顾釣跛�
9. 耐心等待，風(fēng)車(chē)從不跑去找風(fēng)�！箍死S斯
10. 有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝�！督鹂|衣》
等待作文 篇4
有人說(shuō)，富有就是幸福，而我不富有；有人說(shuō)，獲得成功就是幸福，而我沒(méi)成功過(guò)；有人說(shuō)，有一個(gè)美滿(mǎn)、溫馨的小家園就是幸福，而我沒(méi)有。我沒(méi)有幸福，我等待幸福。
一次過(guò)年時(shí)，我從手里接過(guò)那茫茫薄薄的'壓歲錢(qián)時(shí)，我認為我擁有了幸福，而別人卻告訴我那不是幸福；在演講比賽時(shí)獲得了“安慰獎”，我認為我幸福，別人卻告訴我那不算幸福；在除夕夜晚，我們一家人圍在桌子旁吃團圓飯時(shí)，我認為我得到了幸福，而別人卻告訴我那十分平常，不是幸福。我沒(méi)有幸福，我等待幸福。
我沒(méi)有幸福？那為什么我在那些時(shí)刻感到無(wú)比滿(mǎn)足，無(wú)比快樂(lè )呢？
有人告訴我，那但是是我得到別人所擁有而自我沒(méi)有的東西時(shí)心里所感，正如聽(tīng)到一個(gè)笑話(huà)時(shí)所感一樣，不算幸福�！盀槭裁床凰�？我感到很滿(mǎn)足呀……”我申辯道。
“我說(shuō)過(guò)了，那但是是你心里所感罷了，不算幸福�！蹦侨耸挚隙ǖ匮a充道，“真的�！�
他的那份肯定更讓我發(fā)覺(jué)到我沒(méi)有幸福，我等待幸福。
偶然的一天，我發(fā)現了一篇叫《關(guān)于幸�！返奈恼�，讀完后，我帶著(zhù)滿(mǎn)心的喜悅走在大街上――我擁有幸福，我不用等待幸福。幸福是一種感覺(jué)，是自身的感覺(jué)，是發(fā)自?xún)刃牡母杏X(jué)。只要你感到滿(mǎn)足而快樂(lè )，那么你就能夠高興地告訴自我，你擁有了幸福，不必再癡癡地等待――像我一樣，傻傻地等到花開(kāi)了又謝了，結果卻發(fā)現，自我一向都擁有幸福。
等待作文 篇5
每個(gè)人都有等待的時(shí)候，有時(shí)等待的結果是美好的`，有時(shí)會(huì )讓我們失望，今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的那一次等待。
在那個(gè)星期六的下午，我從作文班出來(lái)，吃了午飯，爺爺將我帶到了第三人民醫院，去探望在那里住院的老爺。剛走到醫院門(mén)口，我就有點(diǎn)奇怪：為什么吃完午飯不回家而要來(lái)醫院？難道是誰(shuí)住院了？一進(jìn)到病房里，就看見(jiàn)老爺的鼻孔上插著(zhù)一個(gè)氧氣管，旁邊放著(zhù)一個(gè)心電裝置，還打著(zhù)吊針。見(jiàn)老爺這個(gè)樣子，我心里酸酸的。這時(shí)奶奶對爺爺說(shuō)：“我的手機電池壞了，要不你去外面找家店換個(gè)電池，我和娃留在這里，你回來(lái)了再把娃帶回去�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)了有些不情愿，不想一直呆在醫院里，可我也不可能一個(gè)人回家，所以只好呆在醫院里。
爺爺帶著(zhù)奶奶的手機離開(kāi)了醫院，奶奶又回去取老花鏡去了，老爺好像睡著(zhù)了，現在只有我一個(gè)人了，我從作文包里取出一本書(shū)，看了起來(lái)。我看一會(huì )兒就出去看一下時(shí)間，就這樣書(shū)我也不想看了。我一會(huì )兒坐在椅子上，一會(huì )兒在病房里踱步，一會(huì )兒出去看看時(shí)間，一會(huì )兒跑到大廳里透過(guò)窗戶(hù)去看爺爺奶奶有沒(méi)有回來(lái)。等了大約二十來(lái)分鐘，奶奶終于回來(lái)了，看見(jiàn)奶奶回來(lái)了，我頓時(shí)舒了一口氣，心想：奶奶都回來(lái)了，就說(shuō)明爺爺也快回來(lái)了，等爺爺回來(lái)了我就可以回家了！我快步走到奶奶面前，問(wèn)奶奶：“奶奶，爺爺什么時(shí)候回來(lái)呀？”“估計要十來(lái)分鐘吧�！蔽衣�(tīng)了不禁高興起來(lái)：“就是說(shuō)不用在這里待太久嘍？”“嗯啊”，奶奶回答道。結果硬是等了一個(gè)半小時(shí)才等到爺爺回來(lái)，這是要把我給活活急死嗎！
等待的結果也不算太差嗎，起碼不用在這個(gè)醫院過(guò)夜。
等待作文 篇6
偏遠的山區，連綿的高山在天際便匯成一條曲折的線(xiàn)，道道梯田盤(pán)旋而成一副蕩漾的海浪。這里，只有奇觀(guān)；這里，只有寧靜；這里，也只有等待。
楊鳴是一個(gè)九歲的小男孩，在這大山的擁護中長(cháng)大，和著(zhù)年邁的奶奶在這里見(jiàn)證了一草一木。
每天，孩子們摸黑地走在山路上，趕著(zhù)去上學(xué)，個(gè)個(gè)心里想著(zhù)：只有讀書(shū)，才能走出這里，才能看見(jiàn)爸媽。為了這棵種子，他們努力澆灌，朗朗讀書(shū)聲中是剛強有力。這天，老師帶他們去學(xué)校不遠的山頭上玩，楊鳴每周都盼望著(zhù)這一天，他想著(zhù)：只有站的`高，才能看見(jiàn)遠來(lái)的車(chē)隊中是否有爸媽的身影。他登在山路上，黃斑的布鞋“啪啪”地走著(zhù)。他總是第一個(gè)登上山頭，汗流浹背但卻滿(mǎn)懷希望。
他微微閉上眼睛，嘴巴索索地祈禱著(zhù)什么。雙目間緊鎖，幾縷短發(fā)在風(fēng)中凌亂，他緩緩地睜開(kāi)，像天鵝似的伸長(cháng)了脖子，左看看，右瞧瞧。接著(zhù)停下了動(dòng)作，低下了頭，蹲坐在地上，一切對于楊鳴來(lái)說(shuō)都是那么在意料之中但又如此難過(guò)。
一群學(xué)生也在老師的陪同下，在這山頭許下自己的愿望，不約而同是“希望爸媽回來(lái)”；在這山頭喊出一句心里話(huà)，一聲整齊的聲音便回蕩在山和山之間“爸……媽……你們快……回來(lái)�！�
一天半夜，村里地雞雞鴨鴨都躲進(jìn)窩中，空氣中只游蕩著(zhù)瑟瑟晚風(fēng)。楊鳴家的們被重重地敲著(zhù)，沒(méi)有想象中的那么匆忙打擾，楊鳴便快速地打開(kāi)了門(mén)，好像本就每天這樣等著(zhù)。
門(mén)口的王叔叔說(shuō)到“你爸媽電話(huà)”楊鳴瞪大了眼睛，哆嗦地接過(guò)，放到耳邊，里面傳來(lái)兩聲既熟悉又陌生的聲音：“鳴兒呀，是爸媽?zhuān)覀兏奶炀突貋?lái)看你了！”楊鳴呆住了，只將手機遞給奶奶，便坐在椅子上，流下三兩滴淚水掉路火堆中。
那以后，午飯晚飯后，楊鳴便背著(zhù)奶奶到村口的老梧桐樹(shù)下等著(zhù)。
一棵老梧桐樹(shù)，片片飄落的葉子，幾個(gè)翹首盼望孩子歸來(lái)的老人，還有滿(mǎn)懷激情的楊鳴和奶奶。
等待作文 篇7
一場(chǎng)突如其來(lái)的雨夾雪打亂了人們的正常生活，三月的天空，早上還散發(fā)著(zhù)暖暖陽(yáng)光，恰逢周六，上班的，逛街的，郊游的其中送孩子上輔導班的人流是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
下課了，也是雨和雪下得最大的時(shí)候還夾雜著(zhù)雹，孩子們涌了出來(lái)，學(xué)校的工作人員舉著(zhù)喊話(huà)器：“家長(cháng)不要往前擠，站在黃線(xiàn)以外，給孩子讓條道�！睅讉�(gè)喊話(huà)的人聲音是此起彼伏，可擋不住一些家長(cháng)腳步，因為搜索的視線(xiàn)早就被各式雨具重重疊疊擋住了，于是家長(cháng)們只能撥開(kāi)“云霧往前挪了成了最不守紀侓的“學(xué)生”。校門(mén)口的學(xué)生愈聚俞多，大多數孩子沒(méi)帶傘大多數的孩子由父母接送，他們在五彩繽紛的傘龍下搜尋著(zhù)，有些孩子并不急著(zhù)找父母，在門(mén)口歡呼著(zhù)：“好漂亮，好大的`雪”全然不顧家長(cháng)們企盼，焦急的眼神，孩子們的眼里只有潔白、美麗和快樂(lè )，身心釋放的如此純粹------也許他們早在教室里就已經(jīng)注意到了窗外紛紛揚揚的雪花，也許他們的目光早就飄移了黑板，也許他們早就想好了怎么區擁抱這白色的世界。
都說(shuō)學(xué)奧數不好，可來(lái)這里的都是奔著(zhù)奧數比賽來(lái)的，因為名校認這個(gè)“小升初”是家長(cháng)們見(jiàn)面聊天的重要話(huà)題，認識的，不認識的，都往一塊湊，七嘴八舌，進(jìn)而群情激奮，免不了抱怨一下教育體制，家長(cháng)們的心情是多變的，一方面希望孩子勤奮，最好鉆研奧數到廢寢忘食的地步，一方面又心疼孩子，睡少了影響身體，孩子太累了，家長(cháng)更累，哪里有適合孩子的培訓班，能帶上孩子滿(mǎn)南京城跑，孩子們在教室里有暖氣，家長(cháng)們在學(xué)校外凍得直跺腳，學(xué)校收費很高，可從沒(méi)人性化地安排一間教室給家長(cháng)坐坐，來(lái)送的家長(cháng)有一部分是爺爺奶奶輩，碰到這種惡劣的天氣，哪怕有個(gè)簡(jiǎn)易房子遮風(fēng)擋雨也行啊，可學(xué)校是強勢——愛(ài)來(lái)不來(lái)，不怕沒(méi)生源，只怕人太多，你看有多牛。
雪似乎又下大了，再加上風(fēng)力，那高高低低的彩色傘龍在黃線(xiàn)兩邊慢慢合攏了，孩子們縮著(zhù)脖，在人群中尋找著(zhù)家長(cháng)，更多的孩子堵在門(mén)口等著(zhù)家長(cháng)突然把傘伸過(guò)來(lái)，有些孩子甚至等著(zhù)家長(cháng)給他把衣服帽子戴上，把書(shū)包拿走，把傘打開(kāi)，有些家長(cháng)就在那抱怨：“傻呀，站在雨中不曉得戴帽子�！备嗟募议L(cháng)心疼著(zhù)孩子“餓了吧，快吃飯去�！焙⒆觽冞B周末都要上課，光上課這件事就夠累了，做父母的只有做好后勤保障的份，其他的事就不要孩子去做，去學(xué)了。
如今的孩子，真正成了學(xué)習書(shū)本的機器，可這能怪孩子，能怨家長(cháng)，能說(shuō)老師嗎？
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