等待初二作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的等待初二作文，希望能夠幫助到大家。
等待初二作文1
生活中處處充滿(mǎn)了等待。有人說(shuō)：等待是一種幸福，因為等過(guò)之后是美好的結局;有人說(shuō)：等待是一份希望，因為等之其中會(huì )憧憬未來(lái);有人說(shuō)：等待是一絲無(wú)奈，因為在等之時(shí)會(huì )感到無(wú)聊……
等待，一個(gè)深刻的“字眼”。等待親人的歸來(lái)，正如杜甫所說(shuō)，有著(zhù)“家書(shū)抵萬(wàn)金”的惆悵;等待春天的到來(lái)，正如澤東所說(shuō)，有著(zhù)“不到長(cháng)城非好漢”的信念;等待寶島臺灣的回歸，正如全國人名所說(shuō)，有著(zhù)“民族須團結，國家應富強”的希望;等待還是……
還曾記得《十里長(cháng)街送總理》?那也是一份等待——等待著(zhù)靈車(chē)的到來(lái)，等待著(zhù)我們敬愛(ài)的周總理!那份等待是幸福，只因感受到總理生前對我們的關(guān)懷;那份等待是盼望，只因期盼總理再次醒來(lái)，留戀總理的那種愛(ài);那份等待是無(wú)奈，是因“天忌英才”，把如此好的一個(gè)人送入天堂;那份等待是祝愿，祝愿周總理一路走好，祝愿周總理百世流芳!
還曾記得“漫漫長(cháng)征路”?那也是一份等待——等待著(zhù)長(cháng)征的勝利，等待著(zhù)新中國的誕生，等待著(zhù)幸福生活的到來(lái)!只因堅強的紅軍戰士，把等待化作動(dòng)力，把期望化為行動(dòng)，才上演了這場(chǎng)浩浩蕩蕩的“長(cháng)征傳奇”!一路風(fēng)雨，他們昂首走過(guò);一路槍彈，他們奮勇向前。正是心中多了等待，讓理想變?yōu)榱爽F實(shí)。
還曾記得那幅漫畫(huà)?一位母親抱著(zhù)兩個(gè)孩子，還有一個(gè)孩子流著(zhù)淚正向母親懷抱里奔跑著(zhù)。那抱著(zhù)的“兩個(gè)孩子”，是香港、澳門(mén)。那奔跑著(zhù)的“孩子”是寶島臺灣。那位母親正是偉大的中華人民共和國!“母親”和兩個(gè)“孩子”在等待——等待著(zhù)另一個(gè)“孩子”(臺灣)的順利回歸，等待著(zhù)一家人團聚在一起，幸福美滿(mǎn)。這，也是全國人民的希望啊!中國人民每個(gè)人心中多了等待，臺灣怎會(huì )不歸來(lái)?
心懷等待，讓無(wú)聊的生活多了信念，多了希望，多了成功。心系未來(lái)，讓空洞的內心多了憧憬，多了美好，多了幸福。讓我們每個(gè)人都在心中埋下一顆等待的種子，相信，“未來(lái)秋天”一定會(huì )收獲希望，取得成功!
等待初二作文2
遠足，顧名思義，就是比較遠的徒步旅行。
早晨的陽(yáng)光總是令人很愜意，全校集合在操場(chǎng)上。小草上羞澀的露水還未散去，露珠被陽(yáng)光照射的格外閃耀。我們的心情也如這清晨的露珠，內心總是按捺不住這小小的激動(dòng)而在陽(yáng)光下的我們總會(huì )露出一些興奮勁來(lái)。
聽(tīng)完校長(cháng)臺上的講話(huà)后，伴隨著(zhù)響亮的口號和嘹亮的歌聲，我們跟著(zhù)和煦的陽(yáng)光慢慢的走，我們的目的地是巖山。別膽怯，去接受大自然的盛請吧!
遠足途中，少不了學(xué)校工作人員的陪伴。比如在路口守護我們生命的警察叔叔，在全程中陪護我們的老師們。一個(gè)人，一道風(fēng)景。最亮麗的，還是我們的班主任。燕子老師一同陪我們走，中途幫我們加油打氣。時(shí)而小跑，時(shí)而慢下步子來(lái)，就是為了全班54個(gè)人都能在她的視線(xiàn)范圍之內。就是這樣，她一絲不茍的容貌，眉清目秀依舊。中途中，她也很是關(guān)心，問(wèn)我們大家：“有沒(méi)有誰(shuí)堅持不住的��？”看到燕子老師滿(mǎn)面春風(fēng)的笑容和聽(tīng)到暖意濃濃的話(huà)語(yǔ)即使是滿(mǎn)頭大汗的同學(xué)也堅決的搖了搖頭，用班級口號來(lái)激勵自己：“磨礪青春，百煉成鋼！”
到場(chǎng)地了，我們也坐下來(lái)歇息了一會(huì )。同學(xué)邀請我參與“真心話(huà)大冒險”游戲。不料，在第4局時(shí)，我輸了。同學(xué)給我出的題目是：給班主任老師說(shuō)一句“你是我的女神”。聽(tīng)到此題，我受到了驚嚇。說(shuō)走咱就走啊，我大大方方走到燕子老師面前，笑意盈盈說(shuō)一句：“老師，你是我女神�！崩蠋熛仁且汇�，也是被我這一出嚇到了，不過(guò)老師就是老師，反應很快，接著(zhù)笑嘻嘻的對我說(shuō)：“你們是在玩游戲呢�！惫�，我周?chē)娜艘哺?zhù)笑了。
在回去的路上，我們背著(zhù)包，雖然沒(méi)有來(lái)時(shí)精神飽滿(mǎn)，但歇了一中午的我們也稍稍恢復了體力。
回首望去我們行走的路程，那里有我們踩過(guò)的足跡。我們來(lái)了，留下的不是果皮紙屑，而是文明、修養。
遠足小記，有屬我們專(zhuān)屬的印跡。
等待初二作文3
又是一個(gè)落葉飄零的季節，飄落在秋風(fēng)里的葉子總是掛滿(mǎn)著(zhù)憂(yōu)傷。阿豪一如既往地坐在窗邊，望著(zhù)遠處峰巒起伏的高山，默默的期盼著(zhù)與主人再一次相遇……
那是下著(zhù)傾盆大雨，山路泥濘的一天。
男孩阿洛懷著(zhù)激動(dòng)的心情跑到了幾十里外的火車(chē)站把阿豪帶回了家。這次他花了兩年的時(shí)間，幫來(lái)露營(yíng)的人摘野果、釣魚(yú);還去垃圾場(chǎng)撿垃圾;去幫農民伯伯們除蟲(chóng)、摘稻谷……才攢夠了買(mǎi)一條狗的錢(qián)。他的爸爸說(shuō)二個(gè)星期后，他的朋友要從這兒去往西邊的火車(chē)站，但是阿洛等不了那么多天了。他第一周的周末就獨自一個(gè)人，晚上帶好干糧出發(fā)，去火車(chē)站拿回他的小狗。一路跑啊，跑啊鞋磨破了嘴唇被風(fēng)吹裂了，風(fēng)塵仆仆。但是他拿回他的小狗，臉上就充滿(mǎn)了笑容。
在拿回小狗的一年里，阿諾的臉上天天就洋溢著(zhù)笑容。和他的小狗玩捉迷藏、撿樹(shù)枝，每天玩得不亦樂(lè )乎。這段時(shí)間是阿洛生命里最快樂(lè )的一段時(shí)間，也是阿豪生命里最快樂(lè )的一段時(shí)光。
每當阿羅和阿好坐在山頂上眺望村莊，眺望世界。風(fēng)吹在他們的臉上輕輕地輕輕的把他們的歡樂(lè )帶到了大自然的每一個(gè)角落。
可直到有一天一切，一切都變了。
那一天他們又在山里玩耍，背后突然竄出一只野狼。他們使勁地跑啊跑啊，最后他們兩個(gè)跑散了，從此再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面。阿洛回到了村子，而阿豪卻迷了路。最后被別人家領(lǐng)養了。
那天是秋天最陰沉的一天。
每當阿好坐在窗前眺望曾經(jīng)玩耍的山巒，阿豪的臉上似乎洋溢了一絲微笑。多么盼望著(zhù)能和主人再一次的相遇，在他的世界里阿洛是他生命中最重要的一個(gè)人。
一個(gè)秋天過(guò)去了，窗外依然空蕩蕩。
兩個(gè)秋天過(guò)去了，窗外依然空蕩蕩。
正當阿豪躺在家里的地板上動(dòng)彈不得的時(shí)候，門(mén)外突然響起了敲門(mén)聲……
等待初二作文4
冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎?
----題記
深冬漫天的飛雪縈繞在心頭，刺骨的寒風(fēng)撲面吹來(lái)，隱隱有些疼痛。墻角邊那棵木槿已落滿(mǎn)積雪，衰敗的生命在風(fēng)中呼喚著(zhù)，昔日如雪的花，如今已零落成泥碾作塵，只有香如故。
踏雪而行，雪地留下一串腳印。行至木槿樹(shù)下，手輕輕撫著(zhù)干裂的樹(shù)皮，指尖滑過(guò)那粗糙的痕跡，那是它與風(fēng)雪斗爭的標志，記錄著(zhù)多少血淚辛酸。把耳朵貼在樹(shù)干上，用心聆聽(tīng)著(zhù)，殘敗的身體里，仍藏著(zhù)一顆熾熱的心。
依依不舍地與它分離，我仍舊向前而行。寒風(fēng)夾雜冬雪，枝頭一片枯死的葉子抵擋不住寂寞，只愿化作春泥更護花，一躍而下，跌入“萬(wàn)丈深淵”。孤單的樹(shù)，孤單的人，這場(chǎng)景有些落寞與凄涼。
尋花花不在，為有待春來(lái)。往日滿(mǎn)架的薔薇哪兒去了?芳魂已逝，只留下舊人的思念。我把手貼在薔薇的花藤上，依稀還可感受到它跳動(dòng)的脈搏。
踏雪尋梅，覓一縷暗香�！皦菙抵γ�，凌寒獨自開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！币恢ρ┟妨韬毞�，在風(fēng)雪中送一縷暗香，給寂寞孤獨之人一抹溫暖。
孤單的樹(shù)，孤單的人，孤單的腳印，孤單的魂。這寂涼蕭瑟的冬，終比不過(guò)繁花似錦的春。這衰敗的身體終會(huì )被喚醒，這已逝的魂，終會(huì )被凝聚，這孤單的人，終會(huì )擁有不孤單的生活。
我聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)了春的腳步，聽(tīng)見(jiàn)了春的心跳，聽(tīng)見(jiàn)了她說(shuō)：“希望即將到來(lái)，生命即將蘇醒!”我還聽(tīng)到了樹(shù)的心跳，花的脈搏，它們在等待，等待春天，等待希望。我，也在等待春天。
冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎?
等待初二作文5
人的一生中，等待是必要的，但是，那就像是「不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香」一樣，過(guò)程會(huì )極度辛苦。但是在漫長(cháng)耐心的等待后，等著(zhù)我們的就一定是甜美可口的果實(shí)和香味撲鼻的梅花。
我曾經(jīng)閱讀過(guò)一本書(shū)，書(shū)名就叫《先別急著(zhù)吃棉花糖》，那本書(shū)一開(kāi)始是敘述一個(gè)實(shí)驗。那些研究學(xué)者邀來(lái)約二百多位年幼的孩童，個(gè)別待在多個(gè)房間中，在每一個(gè)孩童面前放置一塊棉花糖，并告訴他，如果在經(jīng)過(guò)短短的十五分鐘之后，這塊棉花糖仍存在，那就再給他一塊棉花糖。最后，只有二十幾名孩童成功的忍耐了這十五分鐘，并得到了另一塊棉花糖。數十年后，那些研究者再度調查那些實(shí)驗孩童的成就，發(fā)現，那些懂得等待的孩子，現在已在各個(gè)社會(huì )各個(gè)角落嶄露頭角。
本書(shū)的作者就是當初等待了十五分鐘后，再度得到了一塊棉花糖的其中一位孩童，他把這個(gè)實(shí)驗稱(chēng)作「延遲享樂(lè )」，他也曾問(wèn)過(guò)：「你會(huì )選擇一次就給你三百萬(wàn)，還是你要由一的倍數遞增，一天增一次，但你需要等待半年？」很多人都會(huì )選擇三百萬(wàn)，但如果是選擇由一的倍數遞增，那些數量肯定比三百萬(wàn)還要多，這也是一種延遲享樂(lè )的表現，如果你肯等待，十五分鐘也好，半年也好，或者更久，你將會(huì )獲得到比你料想的多上許多。
也許那等待是一段非常痛苦且漫長(cháng)的煎熬，但是，或許你轉個(gè)念，想著(zhù)收穫而不是時(shí)間；想著(zhù)第二個(gè)棉花糖而不是面前這個(gè)煎熬；想著(zhù)倍數翻漲而不是半年等待，無(wú)疑的，這將是個(gè)改變，或許是微乎其微，但也有極大的可能性──你的一生……
等待初二作文6
一棵樹(shù)在寒風(fēng)中，瑟瑟發(fā)抖，落葉鋪滿(mǎn)了院落�？v觀(guān)整個(gè)院子，雖有滿(mǎn)地落葉，依舊冷冷清清。
在院中漫步，腳下滿(mǎn)是枯葉被踏碎的沙沙聲，樹(shù)葉錯落有致，宛若一張華美的地毯，而地毯是用孤獨換來(lái)的，沙沙的聲響恰如樹(shù)的心聲，卻少有人讀懂。
那時(shí)的院中，怎有這般景象？太陽(yáng)初升，有嘹亮的雞鳴，樹(shù)便高興地投下陰影，聲的反射，讓雞鳴更顯得清脆，樹(shù)枝間還有鳥(niǎo)的低語(yǔ)，時(shí)值夏日，樹(shù)干上還有殘蟬的聲息，它們都棲身于那陰影間，用再復雜的數學(xué)公式也求不出陰影的面積，但讀懂了樹(shù)后，便知道，那片陰影是無(wú)價(jià)的。
那是過(guò)去了，爺爺奶奶還住在老院中，縱使寒冬來(lái)臨，也堅守在小屋中，屋外再?lài)篮�，屋內也是溫暖。院落便溫暖了，世界隨之溫暖。北風(fēng)依舊凜冽地掃過(guò)，宣告著(zhù)冬天的神圣和不可侵犯，但自然的法規是仁慈的。沒(méi)有人說(shuō)過(guò)冬天禁止溫暖，樹(shù)不顯得冷，因為樹(shù)的心是暖的。
樹(shù)的每天都在重復。早晨，看爺爺駕著(zhù)那輛80年的自行車(chē)在鄉間的土路上顛簸，樹(shù)目送著(zhù)爺爺的背影遠去。奶奶也在做相同的事情，當背影消失在了拐角后，樹(shù)也依舊在望，奶奶緩緩神，回家中喂雞。傍晚，山色蒼茫，飛鳥(niǎo)歸林，爺爺自然也回來(lái)了，這仿佛是一幅永不褪色的水墨畫(huà)，即使難以讀懂，也能感覺(jué)一股深情流入心間。
在奶奶搬去廣東后，一切都變了。爺爺把家中的雞盡數賣(mài)掉，只剩下一個(gè)空空的雞籠，雞籠自然不會(huì )感到孤獨，爺爺便也走了。樹(shù)的生活變了，整個(gè)秋天，都無(wú)所事事，冬天也倍覺(jué)寒冷，只有到了夏天，才能聽(tīng)到一些聊以慰藉的鳥(niǎo)鳴，觸到一些聊以安慰的鳴蟬。南極的冰川在消融，全球在變暖，為何這樹(shù)昔日不冷今日冷？在看到上鎖的屋門(mén)時(shí)，我方知曉，讓樹(shù)冷的不是寒風(fēng)，而是孤獨。我似乎恍然地讀懂了樹(shù)的心聲。人的心臟不再跳動(dòng)后，身軀便自然而然地變冷，院落如此，樹(shù)亦如此。
春天快要來(lái)了，但樹(shù)的春天，卻還遠遠沒(méi)有到來(lái)，樹(shù)的春天不是枝頭一點(diǎn)綠，只有讀懂了它的人才知道，它需要的是心中一絲暖。
等待初二作文7
五月下旬，初到新華，映入我眼簾是，求真樓西邊的幾棵蒼翠挺拔的玉蘭花樹(shù)，恰巧又有一棵緊緊挨著(zhù)我們三樓辦公室，距離從我桌子邊的窗戶(hù)也就一米左右。我仔細觀(guān)察了一番，期待可以找到一些含苞待放的花骨朵，結果只見(jiàn)碧綠的葉子舒展著(zhù)，卻不見(jiàn)一絲白色的痕跡。
剛到崗位，我的第一份任務(wù)就是協(xié)助七（1）班同學(xué)出班級黑板，而接觸的第一個(gè)孩子就是戴安蓮。剛開(kāi)始覺(jué)得這個(gè)白凈的小姑娘挺內向的，眼神總是躲躲閃閃，對我這個(gè)新老師布置的任務(wù)配合度也不是很高。我找了一些黑板報的材料，供他們參考，第一遍初稿，效果差強人意。我希望戴安蓮可以組織學(xué)生重新修改一遍，可幾天過(guò)去了，黑板報還是維持原狀，看來(lái)我的話(huà)被他們當耳邊風(fēng)了。于是端著(zhù)嚴肅的口吻對戴安蓮道：“今天的體育課你不用上了，找幾個(gè)來(lái)出黑板報”
“好的，老師�！彼椭�(zhù)頭答應道。
于是我陪著(zhù)他們一起出黑板報，給他們擦黑板。才開(kāi)始明顯能感覺(jué)周?chē)际堑蜌鈮�，后�?lái)漸漸得我們聊起天來(lái)，這姑娘學(xué)習成績(jì)很一般，但繪畫(huà)特別有天賦，素描，漫畫(huà)都很拿手。
最終功夫不負有心人，7(1)班的黑板報在幾個(gè)班中是最有創(chuàng )意的，受到領(lǐng)導們的好評。戴安蓮也開(kāi)始漸漸接受我這位初來(lái)乍到的新老師了。
后來(lái)，對于輔導學(xué)生參加區里的漫畫(huà)比賽，我也欣然接受了指導戴安蓮這個(gè)任務(wù)。對于她的繪畫(huà)共功底，我是很有信心，但“巧婦難為無(wú)米之炊”，苦于沒(méi)有好的素材。我找了大量的資料，給她找了一個(gè)關(guān)于母愛(ài)的小故事供她參考，結果一拍即合，不到兩天的時(shí)間就初步完成了作品，我陪她一起再把細節修飾了一下，感覺(jué)很不錯。她也從開(kāi)始的排斥我，變得依賴(lài)我，信任我。
等待初二作文8
“花兒花兒為誰(shuí)開(kāi)，一年春去春又來(lái)，花兒說(shuō)它為一個(gè)人等待”花可以等，人就不能等嗎?
此時(shí)的我趴在課桌上，盯著(zhù)卷子一角寫(xiě)著(zhù)的紅色的刺眼分數，后面那一把把大紅叉像正往我心上烙，我強忍著(zhù)不哭出聲我都不知是該追逐成功，還是等待成功了。
一想到媽媽陰沉的臉色，犀利的眼神，我的心上立馬壓了一塊大石頭。好不容易挪到家門(mén)口，我剛抬起的手又放下，抬起·放下。猶豫再三，我輕輕叩響了家門(mén)。門(mén)開(kāi)了，媽媽和顏悅色地看著(zhù)我，也沒(méi)問(wèn)我考試的事。我剛把書(shū)包放下，媽媽就像幽靈一樣貼過(guò)來(lái)，像想起什么似的，問(wèn)“這次考試怎么樣?”我身體一顫，媽媽看到我的反應，面色沉了沉。我尷尬的笑著(zhù)，像被按了慢動(dòng)作鍵一樣，緩緩抽出試卷。
她一把把卷子抽走，瞄了一眼排名，首先臉一黑，再翻了翻后面的錯題，媽媽瞬間變成了包公。我心中哀嘆“唉，又完了!”她大聲地數落著(zhù)，教育著(zhù)。一個(gè)個(gè)難聽(tīng)的字眼砸向我的耳朵，尖利的聲音充斥著(zhù)整個(gè)大腦。我已經(jīng)哭得上氣不接下氣了。我盤(pán)坐在床上，終于忍不住了，吼道
“我一直都很努力，可我真的考不進(jìn)前十，你就不能喜歡不優(yōu)秀的我嗎?”“媽媽?zhuān)沂俏伵０�，為什么你總是抬頭羨慕雄鷹，也不肯疼惜一下筋疲力盡的蝸牛呢，你什么時(shí)候能停下追逐雄鷹的腳步，來(lái)等待一下蝸牛呢?”我的聲音越來(lái)越小，最后變?yōu)榈袜?/p>
說(shuō)完，四周靜悄悄的，連呼呼的大風(fēng)也停止了說(shuō)話(huà)。半晌，媽媽鐵青著(zhù)臉離開(kāi)了我的房間。
又一次考試，我也算是有點(diǎn)長(cháng)進(jìn)，可媽媽卻不這么看，繼續數落我。我百無(wú)聊賴(lài)的聽(tīng)著(zhù)，竟然發(fā)起了呆。忽然一句“你真是無(wú)可救藥!”落入耳中。呵，她說(shuō)我無(wú)可救
藥!我愣愣的望向窗外，冬天的陽(yáng)光溫柔的讓人想落淚。
至少上天是憐憫我的，又或許是“無(wú)可救藥”刺激了我。我破天荒的考了一個(gè)第六名。當我雄赳赳·氣昂昂地拿出卷子時(shí)，媽媽難得的笑了。
媽媽?zhuān)奶煳伵Ｅ啦粍?dòng)了，你是否愿意在前面等著(zhù)我呢?
等待初二作文9
做一株野薔薇，靜待花開(kāi)。
那年夏天，我參加了一場(chǎng)鋼琴比賽。準備的時(shí)間很痛苦，每天將全身練到無(wú)力，便倒頭睡去。每天如此，沒(méi)有時(shí)間停留，沒(méi)有時(shí)間喘息。上一次的失利，這一次的勇氣，讓我看不到希望；遙遙無(wú)期的夢(mèng)想，讓我看不到光明。單調的時(shí)光過(guò)得很慢很慢，我不想看到等待再一次化為泡沫。
媽媽買(mǎi)了幾盆野薔薇放在窗臺上，還未開(kāi)花，垂著(zhù)腦袋的葉子讓家里變得更死氣沉沉。我澆了幾天水后，發(fā)現還未有開(kāi)花的跡象，便徹底對它們失去了希望，便再也沒(méi)管過(guò)它們。
離比賽還有一個(gè)月，我回到家時(shí)，聞到陣陣撲鼻的清香，大部分的野薔薇都開(kāi)花了，唯有墻角的.一株還在風(fēng)中沉睡。一片片柔軟的花瓣層層包裹著(zhù)花蕊，葉片上綴滿(mǎn)了露珠，像一位嬌羞少女那微微泛紅的臉蛋，純凈而美好�？粗�(zhù)那株含苞欲開(kāi)的花，我心中微微一顫：“它，終有一天會(huì )開(kāi)花吧�！�
我慢慢地等待著(zhù)比賽的那一天，準備的很漫長(cháng)，但我已不在迷茫，堅定了目標，并為之努力。在比賽前夕，墻角那株野薔薇花悄無(wú)聲息地開(kāi)了。迎著(zhù)微涼的秋風(fēng)，開(kāi)得正爛漫。原來(lái)它不是不開(kāi)花，它只是在靜待花開(kāi)。遲到了兩個(gè)月的花期卻更迷人。膚如凝脂的粉蘊含著(zhù)一絲少女的純潔。俏皮的綠葉隨風(fēng)搖曳，像靈動(dòng)的精靈，在枝間舞蹈，演繹著(zhù)自己的青春舞曲。
比賽中，舞臺上的我也開(kāi)出了屬于自己的生命之花。一個(gè)個(gè)美妙動(dòng)聽(tīng)的音符從指尖流瀉，在指間跳躍，書(shū)寫(xiě)獨特的音樂(lè )篇章。我看到臺下觀(guān)眾羨慕的目光，心中滿(mǎn)是驕傲與自豪，就像一只初生的小鳥(niǎo)，第一次展翅飛翔，迎接風(fēng)雨的洗禮。這次完美的表演，讓我?jiàn)Z得了第一做金杯。
那年，野薔薇教我懂得了等待的力量，它盛開(kāi)在我的心上，告訴我成功不是一蹴而就，它需要堅持，需要奮斗，需要你靜心等待。
等待初二作文10
晨光未至，月朗星稀，遠處的那座山仿佛是一只匍匐猙獰的巨獸，兀突地酣睡在月光冷清的夜里。萬(wàn)籟俱寂，往日勢如洪流的時(shí)間，似乎也不忍觸碰這脆弱而又龐大的靜謐——它們在等待霞光的號召，等待第一盞路燈的亮起，然后聲勢浩大地奔走過(guò)一天又一天。
我爬在窗上，和這些莊重的朝慕者一樣等待著(zhù)黎明的到來(lái)，漫長(cháng)而又空虛。然而，真正使時(shí)間開(kāi)始傾瀉的并不是朝霞，也不是汽車(chē)鳴笛，是拉開(kāi)卷閘門(mén)的一聲巨響，在夜色朦朧的寂靜中空曠地回響著(zhù)。終于有人拔動(dòng)了時(shí)鐘的指針，叮咚作響的忙碌聲和升騰的白霧接踵而至，不可阻截一般，盛大地拉開(kāi)了一天的序幕。漸漸地，街道上出現了稀拉的行人，東方的天空逐漸吐露出了魚(yú)肚白，然后疾速蔓延，占領(lǐng)了大半天空，色彩暈開(kāi)了一星半點(diǎn)的金黃，勢若奔馬地渲染了方才遼無(wú)際涯的黑夜，仿佛又是一眨眼，淡泊如霧的紫浮躍在金黃之上，擴張、深化，從目光所及的每一個(gè)角落泛出了深幽的藍，于是在不知何時(shí)熄滅的路燈的襯映下，這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的色彩碰撞終于在與往日無(wú)異的天空中落下了帷幕。
不知是何時(shí)起，樓下空無(wú)一人的街道突然出現了熙攘的人群，而母親也已穿戴完畢喊我去上學(xué)——我被遺落了。在我漫無(wú)目的等待中，在那家人披星戴月的忙碌中，在那些我看不見(jiàn)卻早已有人投身于準備的角落中。那家清晨第一個(gè)蘇醒的早餐店早已在新鮮出爐的面食中開(kāi)始營(yíng)業(yè)，門(mén)前絡(luò )繹不絕的人群，使他們無(wú)暇顧及時(shí)間，無(wú)暇抬頭望一望天色，因為努力，因為早起，他們有了豐碩的收獲。而我，卻在措手不及，在毫無(wú)準備，漫無(wú)目的中耗費了如此擁有價(jià)值的清晨。
人生，無(wú)須等待，所謂等待，也應在蓄勢待發(fā)地準備中度過(guò)，寧靜致遠，寧靜是致遠的基石，不止是等待，也是在煎熬中刻畫(huà)下邁向成功的階梯。姜子牙釣魚(yú)，愿者上勾，可你怎知他在渭水河畔等待時(shí)是否在醞釀著(zhù)深謀遠慮，是否早已備下萬(wàn)全之策。天邊那絢麗的色彩似乎難以再現，但進(jìn)取路上成功的色彩豈不更是絢爛。
從此，我不再只是等待。
等待初二作文11
雪疏懶的下著(zhù)，呼嘯的寒風(fēng)如一把凜冽的大刀，砍向瘦弱的光禿禿的樹(shù)木，砸向行人的臉。人們的臉都被凍得通紅——像喜慶的紅色——與這個(gè)喜慶的節日有點(diǎn)相符。天氣越來(lái)越冷，仿佛要凍結這個(gè)世界的一切物體，行人加快了回家的腳步。
天空一片灰蒙蒙，雪地灰蒙蒙一片。突然，在這片灰色的世界里，閃過(guò)一點(diǎn)鮮艷的紅，一個(gè)瘦瘦的小男孩，穿著(zhù)紅色的襖子走在雪地里，緩慢地，深一腳，淺一腳。他把衣襖的下擺卷起，似乎擔心雪將這喜慶的新衣服弄濕。小孩子來(lái)到村口的大樹(shù)下，輕輕地拍去衣服上的雪，細心地理了理頭發(fā)，便在大樹(shù)下站定，一雙烏黑清澈的眼睛向大路盡頭眺望，閃爍著(zhù)期盼和激動(dòng)。
小男孩的父母常年在外打工，只有過(guò)年時(shí)才回到家全家團聚。但是，他已經(jīng)整整三年沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)自己的父母了。為此小男孩的眼睛不知濕潤過(guò)多少回。今年，父母早早就買(mǎi)好了車(chē)票，與自己通過(guò)了電話(huà)，說(shuō)一定會(huì )回家過(guò)年。男孩已經(jīng)因此開(kāi)心了好幾天了，每天早晨都從夢(mèng)中笑著(zhù)醒來(lái)。
今天就是父母到家的日子，算算時(shí)間，父母搭乘的客車(chē)應該馬上就到了。于是和爺爺奶奶說(shuō)了一聲，他就匆匆地來(lái)到路邊等候，要在第一時(shí)間迎接父母。
嘀……嘀……嘀……，響亮的鳴笛打破了路上的寧靜，也打斷了男孩的思緒，他一下子興奮地望向了車(chē)來(lái)的方向，旋即又仔細地整理好衣服，理了理頭發(fā)，這衣服是他的父母給他郵寄來(lái)的禮物，今天一定要讓父母看到自己沒(méi)有糟蹋它。
車(chē)子停穩，下來(lái)一堆人，可是沒(méi)有父母的身影，他眼中按納不住的喜悅與興奮一掃而空，失望地抓了抓頭。車(chē)子又發(fā)動(dòng)，開(kāi)往下一站，人群散開(kāi)，路口一下子又安靜下來(lái)，小男孩退回路邊，在樹(shù)旁蹲了下來(lái)，再向遠處張望，眼里又閃動(dòng)著(zhù)渴望……
雪停風(fēng)住，天色漸暗，小孩的身影似乎消融在灰暗的雪地里。突然，遠處又傳來(lái)汽車(chē)鳴笛的聲音，一道雪亮的燈光時(shí)隱時(shí)現，在山路上向這邊蜿蜒而來(lái)。小男孩蹭地跳了起來(lái)，來(lái)不及整理頭發(fā)和紅艷艷的襖子，迎著(zhù)光亮跑了過(guò)去……
等待初二作文12
其實(shí)“等待”這個(gè)詞我相信大家都會(huì )認識它，因為它無(wú)時(shí)無(wú)刻地都在我們的身邊，而我們每天正是用它來(lái)當做借口來(lái)浪費我們寶貴的時(shí)間；其實(shí)說(shuō)白了，我覺(jué)得“等待”就是在浪費我們的生命，因為時(shí)間就是生命，它不會(huì )因為你的無(wú)知等待而放慢腳步，人人都知道只有生命存在時(shí)，才會(huì )有美麗的世界，才會(huì )創(chuàng )造出更美好的未來(lái)，所以我們千萬(wàn)不要將自己美麗的青春放在等待里，等待的遺憾，我們可是承受不起的；所以我們活著(zhù)就不要再等待了。
比喻說(shuō)時(shí)間對于一個(gè)在死亡線(xiàn)上掙扎的病人來(lái)說(shuō)比什么都重要，哪怕是短暫的十幾秒甚至是幾秒，也許醫生就足已將他帶出死亡之谷。
我還記得在抗日戰爭期間，白求恩大夫在戰爭前線(xiàn)奮力救死扶傷的事件，他不顧自身，連續手術(shù)七天七夜，成功救治了幾十名傷者。雖然我沒(méi)有親眼目睹過(guò)，但是他讓我知道了時(shí)間的寶貴，等待的可笑。
你們一定會(huì )想問(wèn)，為何他會(huì )有如此大的動(dòng)力呢？ 對，這是他作為一名醫生的一種信念：時(shí)間就是生命，抓住每一秒的時(shí)間，治好每一個(gè)病人。誠然，對醫生而言，活著(zhù)就不能再等待，等待就意味著(zhù)死亡，只有視時(shí)間如生命，善待病人，不斷地為他們尋找更好的治療方法，才是他們的職責所在。
活著(zhù)就不要再等待，等待不是美，只有學(xué)會(huì )駕馭時(shí)間，作時(shí)間的主人，永遠走在時(shí)間的前頭，那才是美；只有學(xué)會(huì )將時(shí)間看作生命，在生命的每一點(diǎn)都有精彩的一劃，那才是美。
讓我們放棄無(wú)知的等待，去追求自己的未來(lái)，永遠把時(shí)間當作自己的朋友，甚至如自己的生命，這樣才能創(chuàng )造出更美的世界。
等待初二作文13
那年春天，我種下了兩顆種子。這是我偶然得到的。我十分好奇，它們是什么種子，發(fā)芽以后是什么樣子的?
我把空花盆的土用小鏟子鏟開(kāi)，小心翼翼地把兩顆種子放了進(jìn)去，再輕輕地蓋上土，好像在埋寶藏一樣。
把它們放在哪好呢?我在屋里走來(lái)走去。突然，我眼前一亮，放在陽(yáng)臺吧，不但光線(xiàn)好，還可以讓別人也欣賞到我的成果。
之后，我每天都給它們澆水，每天都去看望它們。有時(shí)，我會(huì )在窗臺上趴一個(gè)小時(shí)，心里不停地想：啊，種子啊，你快快發(fā)芽吧!你到底會(huì )長(cháng)成什么樣子呢?……此時(shí)的我，好像一位盼望孩子早點(diǎn)長(cháng)大的母親，眼神里滿(mǎn)是期待。
我等了快一個(gè)星期，花盆里還是一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。我有點(diǎn)不耐煩了，開(kāi)始擔心起來(lái)。啊，我的種子啊!你怎么還不發(fā)芽呢?你不想看看外面這個(gè)多姿多彩的世界嗎?還是說(shuō)，你太喜歡睡覺(jué)，睡過(guò)了頭而不自知?
我越發(fā)不安起來(lái)，想要撥開(kāi)土看看小種子的情況。在我把土輕輕撥開(kāi)的一瞬間，我欣喜得說(shuō)不出話(huà)，我清楚地看見(jiàn)兩顆種子已經(jīng)在土里扎下了根。有一種充滿(mǎn)生命力的綠色，正努力著(zhù)，想要沖破種子堅硬的外殼。距離種子發(fā)芽不遠了!想到這，我忙把土重新蓋了上去，希望沒(méi)有驚擾到它們，并在心里暗暗為它們加油。
終于，花盆里的土凸起來(lái)了，而且出現了明顯的裂縫。我無(wú)比激動(dòng)。我的種子馬上就要發(fā)芽了。我們就要成功了。
我清楚地記得，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我的種子發(fā)芽了。它們的顏色是那么綠，莖葉嫩得似乎微風(fēng)一吹都會(huì )折斷。小巧的樣子十分惹人喜愛(ài)。我比哥倫布發(fā)現新大陸還要高興。
等待種子發(fā)芽的過(guò)程，讓我明白了：凡事都要有耐心。心存希望，不放棄努力，就一定能收獲你想要的成功。
等待初二作文14
在我們的生活中，總是少不了等待：等車(chē)、等餅干烤熟、還要等學(xué)生交齊家庭作業(yè)……它很漫長(cháng)、占據了我生活的一半。我早就厭倦了它，可是不管怎樣，卻始終要整日面對它。
這天，我正在等公交車(chē)。旁邊有一個(gè)扎著(zhù)羊角辮的一個(gè)小姑娘向我走來(lái)，她的左手拿著(zhù)一個(gè)紅色的氣球，右手捏著(zhù)一個(gè)棒棒糖向我走來(lái)。我們互相打量著(zhù)，一語(yǔ)不發(fā)。她的眉頭緊縮著(zhù)，一大一小的兩只眼睛緊緊的盯著(zhù)我的鞋。大概是沒(méi)睡好吧，棕色的眼睛下面有著(zhù)淡淡的黑眼圈，她的嘴巴向上面翹了翹，瞇著(zhù)眼睛看著(zhù)我，她臉上的雀斑跟著(zhù)一動(dòng)一動(dòng)的，令我有些想發(fā)笑�？伤齾s說(shuō)話(huà)了。
“姐姐，你踩到它了�！�
我低下頭去看，只見(jiàn)地縫之間探出的點(diǎn)點(diǎn)小綠正被我的腳壓著(zhù)，有些楚楚可憐。
我挺納悶，這個(gè)小女孩好古怪。正待此時(shí)，公交車(chē)來(lái)了，我和她并排著(zhù)走上了車(chē)……車(chē)上早已沒(méi)了座位，只剩下一股悶熱的氣息在車(chē)間徘徊，讓我直想吐。我抓住上方的扶手，等待著(zhù)司機開(kāi)車(chē)。
車(chē)子在搖動(dòng)，發(fā)出難聽(tīng)的“嘟嘟”聲，它終于開(kāi)始走了，我去的地方較遠，一路上是少不了顛簸，我的心情越來(lái)越煩悶了，因為還要繼續等待著(zhù)到達目的地……而這時(shí)，那個(gè)跟我一同上車(chē)的小姑娘，正在歡快的笑著(zhù)，逗弄她身旁的一個(gè)可愛(ài)的小嬰孩。我走了過(guò)去：“難道你不覺(jué)的等待是一種痛苦的事嗎？”
她很爽快地回過(guò)頭來(lái)：“我還活著(zhù)，這是我生命的一部分，它阻擋不了我時(shí)間的步伐，因為……”她頓了頓，接著(zhù)說(shuō)：“這也是一種時(shí)間�！�
我被她震驚，的確，等待也是一種時(shí)間，因為我熱愛(ài)時(shí)間，所以我不能浪費掉與時(shí)間具有相同價(jià)值的等待，這只是一種生活態(tài)度，我會(huì )笑著(zhù)去面對等待，好似那個(gè)小姑娘花一樣的笑臉，那種美，很燦爛。
等待初二作文15
巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“善于等待的人，一切都會(huì )及時(shí)來(lái)到”。等待是一種人生必須學(xué)會(huì )，必須具備的精神和品格。在生活中，我們應當學(xué)會(huì )等待。
我們所要學(xué)會(huì )的等待并不是消極的等待，天上不會(huì )無(wú)緣無(wú)故掉下餡餅，我們是等待不到這樣的“餡餅”的，這簡(jiǎn)直是滑稽之談。反而，它是一種積極的等待。是能夠鑄就我們的成功與輝煌的等待。
學(xué)會(huì )等待是一種等待時(shí)機、靜觀(guān)其變的冷靜姿態(tài)。春秋時(shí)期，越國被吳國打敗，越國的國王勾踐忍辱負重的到吳國做苦役。勾踐臥薪嘗膽，20年的等待，20年的隱忍，最終以堅強的毅力換取了吳王夫差的信任。在眾多的謀士輔助和人民的支持之下，終于以弱勝強，在公元前473年打敗了吳國。這就是等待的力量。
學(xué)會(huì )等待是一種從容的態(tài)度，一種坦然的心境。諸葛亮未出茅廬時(shí)，有滿(mǎn)腹經(jīng)綸，濟世之才，把它稱(chēng)為千里馬也不過(guò)分�？汕Ю锺R并沒(méi)有遇到賞識他的“伯樂(lè )”，諸葛亮從未自暴自棄，而是以“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”的精神耐心的等待著(zhù)，直到劉備“三顧茅廬”，諸葛亮才從此聞名天下。正是這種從容不迫的等待，才造就了諸葛亮的一世英名。
學(xué)會(huì )等待是對世事的洞察，對自己的克制和約束，是一種生存策略。朋友小張跟我講過(guò)一件事，有一次，他們的老板在給員工做演講時(shí)，將一個(gè)成語(yǔ)用錯了。此時(shí)，員工們交頭接耳，嬉笑嫣然。而老板混然不知。小張特別想糾正一下老板的措辭，而又考慮到在這大庭廣眾之下揭老板的短，會(huì )讓他多么不堪，于是便強忍著(zhù)，下班之后才獨自跑去和老板說(shuō)明這件事。老板不僅沒(méi)生氣，反而提拔了小張。在處理某些事情時(shí)，我們應當學(xué)會(huì )等待，在適當的時(shí)候出手，給自己、給他人留點(diǎn)面子。
當身處逆境時(shí)，我們應當從容面對，學(xué)會(huì )坦然等待。只有學(xué)會(huì )等待，你才能變得沉著(zhù)冷靜、聰明機智，從而把握最佳時(shí)機，獲得成功。
學(xué)會(huì )等待，你將更加優(yōu)秀！
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