大自然風(fēng)暴作文賞析及點(diǎn)評
自黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，通過(guò)第一環(huán)節的學(xué)習教育和聽(tīng)取意見(jiàn)，我本人在思想上認識上有了新的提高。習近平總書(shū)記在蘭考縣調研指導群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)時(shí)所作的重要講話(huà)對焦裕祿"三嚴三實(shí)"精神進(jìn)行了精辟的論述，"三嚴三實(shí)"是我們基層干部做人做事的行動(dòng)準則，學(xué)習弘揚焦裕祿精神就是群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)的重要載體和抓手。近日，我認真地學(xué)習了"三嚴三實(shí)"精神，并用這面鏡子進(jìn)行了自查，結合我的思想和工作實(shí)際，對個(gè)人存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了剖析，以下是我的心得體會(huì )：
一、肩扛責任，用于擔當。
工作無(wú)小事，把細小的事做的很到位，大事自然就做好了，面對現實(shí)唯一能改變的人就是自己，也就是說(shuō)最可怕的敵人其實(shí)正是我們自己。什么叫做不容易?就是把容易的事反反復復做到位就是不容易。當我們踏上了教育事業(yè)這一個(gè)崗位，就同時(shí)選擇了一份責任，擁有了一份使命，要承擔職位賦予我的責任，就必須按時(shí)按質(zhì)完成負責的工作，要清楚自己應該承擔和肩負哪些責任，勇于承擔責任才會(huì )被機會(huì )垂青，既然我們選擇了一份工作，選擇了一份責任，就要以飽滿(mǎn)的熱情對待它，工作中難免會(huì )遇到這樣那樣的問(wèn)題，當遇到問(wèn)題的時(shí)候，要主動(dòng)去尋找方法解決，而不是找借口回避責任，要堅信辦法總比困難多!
對照"三嚴三實(shí)"的要求，做了近二十五年教師的我頓感壓力與差距不少。由于年齡近五十歲，主觀(guān)認為教學(xué)經(jīng)驗豐富，在同行中有些自負，在學(xué)生面前偶露過(guò)去的輝煌以說(shuō)明曾經(jīng)的自己有過(guò)驕人的教學(xué)業(yè)績(jì)，以致于對本學(xué)科前沿的教學(xué)思想、方法疏于鉆研，停留在吃老本上。在教書(shū)育人的責任上，常抱怨社會(huì )大環(huán)境的浮躁、家長(cháng)的過(guò)度寵愛(ài)導致的現在青年學(xué)生身上諸多毛病，而忽視了自己作為一名教育工作者的職責，沒(méi)有充分利用課堂、課后師生交流的時(shí)機盡力幫助一些差生做轉化的工作，認為只要上課把該授的知識灌輸給了學(xué)生就完成了自己的事情，而沒(méi)有盡到育人的職責，違背了教育的本質(zhì)，只是變成了一個(gè)純粹的教書(shū)匠。
二、實(shí)事求是，工作扎實(shí)。
天下大事必做于細，古往今來(lái)必成于實(shí)。實(shí)事求是是我黨堅定的思想路線(xiàn)，這就要求我們謀事創(chuàng )業(yè)都要務(wù)實(shí)，從實(shí)際出發(fā)，尊重客觀(guān)規律，考察實(shí)際情況，符合科學(xué)精神，同時(shí)腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于直面棘手的問(wèn)題，敢于正視復雜的局面，有計劃性和前瞻性地將工作穩妥推進(jìn)，創(chuàng )造出經(jīng)得起歷史和人民檢驗的實(shí)績(jì)。"真的割不斷，假的接不攏".紙花不是花，有花形而無(wú)花香�？照�?wù)`國，實(shí)干興邦，形式主義要不得。把工作做扎實(shí)，就是要杜絕形式主義，杜絕華而不實(shí)的工作作風(fēng) 。
對照"三嚴三實(shí)"這一道大考題，想想自己分管的工作需改正的確有不少。分管學(xué)校高中部的教學(xué)工作，本應謀劃長(cháng)遠，替校長(cháng)多出點(diǎn)子和思路，為一中始終成為新余基礎教育的龍頭老大竭盡全力。但是，近年來(lái)，由于初中被剝離而導致生源不景氣，導致高中優(yōu)質(zhì)生源稀薄、高考尖子生成績(jì)不理想，一中的傳統地位受到挑戰，本人作為分管教學(xué)工作的領(lǐng)導有責任。同時(shí)，也與自己工作不主動(dòng)，沒(méi)有創(chuàng )新精神，沒(méi)有科學(xué)的方法、辦法、措施去管理教學(xué)有關(guān)�？傉J為校長(cháng)管管得多、管得細，沒(méi)有放權讓自己去管，自然也不擔責，有主觀(guān)推脫責任、工作不主動(dòng)、不實(shí)在的不良表現。
三、見(jiàn)賢思齊，反求諸己。
"修身齊家治國平天下",先賢早已為我們梳理好創(chuàng )業(yè)成才的脈絡(luò )和路徑。不修身，不足以齊家治國平天下。"德勝才謂之君子，才勝德謂之小人".德行不彰，才能亦失色。黨員干部要對照"三嚴三實(shí)"的要求和先進(jìn)典型的閃光點(diǎn)，反躬自省，有決心下目標地"照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病".對自身，加強黨性修養，堅定理想信念，追求高尚情操，提升道德境界，做一個(gè)脫離低級趣味的本分黨員干部;對權力，要長(cháng)存敬畏之心，常懷慎獨慎微，勤于反求諸己，樂(lè )于接受監督，做到正大光明。
對照"三嚴三實(shí)"的要求，作為一名黨員干部，自我訂立的標準太低，要求不高，的確在黨性修養、依法行政、克己奉公等方面還需繼續努力。自己大學(xué)學(xué)的是政治教育專(zhuān)業(yè)，在學(xué)校一直從事政治教育教學(xué)，誤認為理論掌握就是覺(jué)悟提高，忽視繼續學(xué)習，沒(méi)有在實(shí)踐中不斷地進(jìn)行"三觀(guān)"的改造，在日常工作之余，替人方便也有時(shí)會(huì )犧牲辦事原則，會(huì )接受別人的請吃。
"三嚴三實(shí)"是一劑醒腦洗心的"良方".嚴字當頭，從實(shí)處干起，最能體現共產(chǎn)黨人的"認真"二字。"不以規矩，不能成方圓".踐行"三嚴三實(shí)"精神，就能始終與群眾坐在一條板凳上，始終在群眾面前甘當"小學(xué)生",始終懂得群眾心中自有一桿秤，真正與群眾一塊苦、一塊干、一塊過(guò)。一個(gè)干部，無(wú)論處在什么崗位，只要心系群眾，從嚴格自己做起，從一點(diǎn)一滴的事情做起，就可以做出讓百姓滿(mǎn)意的成績(jì)來(lái)。
通過(guò)這次"三嚴三實(shí)"認真學(xué)習和領(lǐng)會(huì )，我深刻地感受到自己的作風(fēng)轉變在路上，自己必須以"三嚴三實(shí)"作為行動(dòng)標桿，必須不斷加強學(xué)習，不斷提升自己的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)，努力工作，切實(shí)做好一名黨員教師和干部，以自己的實(shí)際行動(dòng)取信于民，為推動(dòng)學(xué)校各項工作持續發(fā)展貢獻力量。
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