[薦]大自然的作文9篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的大自然的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大自然的作文 篇1

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，春天來(lái)了，大自然之旅的腳步自然也跟著(zhù)來(lái)了。

　　星期六，我們進(jìn)行了小記者采風(fēng)活動(dòng)。隨著(zhù)客車(chē)的駛動(dòng)，星星點(diǎn)點(diǎn)的人群與車(chē)輛從我眼前穿梭而過(guò)。路旁百花爭艷的花朵盡顯妸娜。隨著(zhù)車(chē)內一首《隱形的翅膀》。我們帶著(zhù)歌聲飛到了春天的大自然。

　　張家洼植物園

　　下車(chē)之后，我們歡快的跑進(jìn)植物園。跑著(zhù)，跑著(zhù)許多小記者眼睛聚在了一個(gè)焦點(diǎn)。那兒開(kāi)滿(mǎn)了玉蘭花。紅的，白的，粉的，風(fēng)兒穿梭在顏色之間。仿佛有了具體的形象。小記者們趕忙拿出相機將這一美麗景色定格在一瞬間。再看那，園林工人正在播灑珍珠似的雨簾。此時(shí)的小草小花穿上了晶瑩剔透的珍珠大衣。

　　在對面有一個(gè)湖，呈碧綠色。太陽(yáng)的一縷光絲反射在湖面上，使湖水也有了獨特的魅力。此時(shí)的湖面因為有了風(fēng)的拂動(dòng)不再是名鏡似得。而是一圈圈的波瀾向前推動(dòng)。因此我們取名為翡翠湖。粉紅色的`玉蘭錯落在柳樹(shù)間，幾面柳樹(shù)里又鑲嵌著(zhù)一面小湖。一句詩(shī)正好應證了這個(gè)奇特的景致�！八拿婧苫ㄈ�面柳”，柳樹(shù)被風(fēng)兒一吹如發(fā)絲般飄飛在空中不知誰(shuí)吟了一句“二月春風(fēng)似剪刀”把春風(fēng)也夸美了。

　　走在一片草坪中，遍地隨風(fēng)飄落的杏花瓣，構成白與綠的世界。彎曲勺子形的松樹(shù)落下的松針形成肥沃土壤的松針土。奇形怪狀的樹(shù)木覆蓋在小山坡上，使山坡也披上了碧綠衣衫。其有一些字母樹(shù)。如；L形，I形，V形。呀！還有一些“手指樹(shù)”。像人的雙手似的。植物園中的景致因為有了小記者們的歡聲笑語(yǔ)而活了。

　　雪野三峽風(fēng)景區

　　“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈�！边B綿的高山嵌滿(mǎn)了碧綠的珍珠。碧綠的深潭反射著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。

　　“斯是陋室。惟吾德馨�！笨扇缃竦谋叹G湖山莊這個(gè)“陋室”是“青山綠水酒飄香，登山踏水游仙境�！�

　　老師為我們搖秋千，蕩呀，蕩呀，蕩漾在師生母女情中。

　　校長(cháng)與我們聊天，聊呀，聊呀，聊在歡聲笑語(yǔ)中。

　　登上天綠湖山莊，周?chē)�有�?zhù)萬(wàn)里長(cháng)城似的防護墻，有一個(gè)小湖，呈土黃色，我想：既然這里是小三峽，那就叫小黃河吧！走著(zhù)陡聳的小路放眼望著(zhù)一幅山水圖。心中不由的感嘆：大自然好美呀！

　　雪野水庫

　　我們一邊散步，一邊隨著(zhù)雪野湖的風(fēng)一直走到盡頭。雪野湖宛若大海，但與大海不同的是：大海一望無(wú)際，而雪野湖卻能看到湖的邊際有著(zhù)似隱似幻霧一般的盡頭；大海是蔚藍色的，而雪野湖是碧綠色的。這時(shí)，張開(kāi)雙手，隨風(fēng)行走，放松身心�？吹�，湖面上有一個(gè)孤立的小島。不謂“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”。

　　撥一撥海水，抓一把沙子，看一看湖景。吹一吹“海風(fēng)”，這不正是游山玩水的較高享受么？

　　游仙境流連忘返，大自然的采風(fēng)活動(dòng)使我領(lǐng)悟到了大自然的風(fēng)采。

大自然的作文 篇2

　　春不知不覺(jué)的來(lái)到了我們的身邊，開(kāi)始為大地編寫(xiě)新的故事了。

　　看！那小草，綠的那么嫩；那小花，紅的那么艷；那天空，藍的那么澈。就好像是被大自然賦予了生命一般。

　　瞧！那風(fēng)兒和云兒也開(kāi)始唱歌跳舞起來(lái)了，一個(gè)唱著(zhù)美妙動(dòng)聽(tīng)的歌，一個(gè)跳著(zhù)動(dòng)人的舞。這好似是天地之間最曼妙的舞曲。

　　不知何時(shí)花園里也開(kāi)始活躍起來(lái)了。那玫瑰和牡丹正在爭奇斗艷；玉蘭也跟丁香談笑風(fēng)生呢；那辛勤的二月蘭也正默默的盡自己的一份力。這場(chǎng)面好不快樂(lè )！

　　晚上，春雨乘著(zhù)夜深人靜的時(shí)候，悄悄地揮灑著(zhù)那如米粒兒般的`雨珠，真可謂是：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”��！

　　那池塘里的魚(yú)兒也脫胎換骨似的，個(gè)個(gè)身手矯健，游人們撒下的魚(yú)食不出半分鐘就被搶的一干二凈。還有的沒(méi)搶到，在旁邊眼睜睜地看著(zhù)其他的魚(yú)兒們津津有味的吃著(zhù)食物，逗得游客們咯咯直笑。

　　三月是最忙的時(shí)節，農民沒(méi)有一個(gè)是閑著(zhù)的，個(gè)個(gè)都在田里，果園里辛勤地工作，插著(zhù)秧苗，種著(zhù)水果。每個(gè)農民都用自己的汗水辛勤地澆灌著(zhù)自己的“財產(chǎn)”。如果用一句詩(shī)來(lái)表現這幅畫(huà)面，那就是：“鄉村四月閑人少，才了桑蠶又插田”。

　　無(wú)論是嫩草，是紅花，是藍天；是那風(fēng)云舞曲；是百花爭艷；還是那春雨綿綿，都為這個(gè)世界增添了一份魅力。

　　大自然的故事無(wú)論什么時(shí)候都在發(fā)生，所以人們要保護這個(gè)僅僅只有一個(gè)的大自然。

大自然的作文 篇3

　　禮物，多美好的詞��！仰望星空，地球是宇宙給人類(lèi)的禮物；低頭凝視，一花一葉，是大自然的禮物；孩子是給父母的禮物；朋友是陪伴的禮物；回憶是時(shí)間的禮物。我今天要寫(xiě)的是大自然給我們的禮物。

　　春天是萬(wàn)物復蘇、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的.季節。大自然送給我們鮮美的野菜：小根蒜、婆婆丁等。人們最喜歡婆婆丁了。它不僅是美味的食材，因為它特有的苦味成為了去火消炎的藥材。

　　夏天到了，大自然送給我們黃燦燦的油菜花和美味的小蘑菇。我和爸爸最喜歡吃小草蘑了，除此之外，還有小油蘑、土豆蘑、松蘑，各有特色。

　　秋天來(lái)了，是瓜果飄香、收獲的季節。大自然送給我們迷人的秋色。樹(shù)葉變成金黃色的了，紛紛揚揚地從樹(shù)上落到地上，美麗極了。

　　冬天是千里冰封、萬(wàn)里雪飄的季節。這是大自然送給我們北方孩子特有的禮物。冬季里，我們可以滑冰、打雪仗、堆雪人等。這個(gè)季節里藏著(zhù)我們童年里最大的快樂(lè )，最美的回憶。

　　春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。大自然無(wú)私地送給我們這些珍貴的禮物，我們要保護大自然，愛(ài)護大自然，與大自然和諧相處！

大自然的作文 篇4

　　夏天的夜晚，星星眨巴著(zhù)迷人的眼睛，月亮散發(fā)出迷人的光彩，一切都是那么的美好，可是我的心情卻糟透了。

　　因為這天晚上，爸爸去學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )了，上次的.月考，我考的很不好。想想老師那嚴厲的眼神，爸爸那氣沖斗牛的脾氣，媽媽嘮叨的話(huà)語(yǔ)，我就忍不住想哭出聲來(lái)。

　　我一個(gè)人坐在后院的走廊上，看著(zhù)天空，想著(zhù)這一大堆煩人的事情在那發(fā)愣。我雙手抱著(zhù)頭，把頭埋在雙腿中。

　　“唧唧，呱呱，喳喳……”這聲音真好聽(tīng)。那“唧唧”的聲音應該是癩蛤蟆的聲音，沒(méi)想到長(cháng)相那么丑的動(dòng)物的聲音也會(huì )這么好聽(tīng)，不僅是“唧唧”，有時(shí)還會(huì )發(fā)出“咕呱咕呱”的聲音，就仿佛兩只癩蛤蟆在吵架，開(kāi)始很小聲，可后來(lái)一只癩蛤蟆發(fā)狠話(huà)了：“怎樣，想打架？”另一只也不甘示弱，怒氣道：“就是想！怎樣？”它們就這樣在耍著(zhù)嘴皮子。

　　“呱呱，呱呱”一只大的青蛙好像正在教小青蛙怎樣叫媽媽?zhuān)�不時(shí)傳來(lái)一聲溫柔“呱呱”聲，緊跟隨的又是一聲低語(yǔ)“呱呱”，一聲特別大的“呱呱”又好像是小青蛙的爸爸，真美妙……讓人陶醉在它們一家三口的歌聲中。

　　“吱……”這聲音當然是蟈蟈的叫聲，在白天人們總會(huì )覺(jué)得這聲音很煩�？墒且雇砺�(tīng)到這種聲音卻顯得格外熟悉，親切，悅耳。一陣涼爽的晚風(fēng)吹在身上，舒服極了。

　　漸漸的有了睡意，把今天的煩惱全都拋在腦后，到了房間便倒床就睡。

　　窗外那熱鬧的演奏會(huì )伴我入眠。

大自然的作文 篇5

　　早上，一推開(kāi)窗戶(hù)，我就看到了一幅冬日風(fēng)景畫(huà)。白色的霧氣彌漫著(zhù)大地，大地好像蒙上了一層白色的面紗，給人一種神秘之感。

　　冬霧迷人。白色的霧氣把城市的每一個(gè)角落都裝飾得美輪美奐，“實(shí)是欲界之仙都”。我徜徉在霧中，把腳步放得輕輕的，盡情的欣賞著(zhù)這美麗的畫(huà)面。

　　到了八九點(diǎn)鐘的`時(shí)候，透過(guò)漸漸消散的霧氣，抬頭仰望，我隱約看見(jiàn)東邊的天幕上有一輪微黃的太陽(yáng)，正像蝸牛一樣，慢慢往上爬。不知道是不是太久沒(méi)跟人們見(jiàn)面的緣故，太陽(yáng)有些害羞，時(shí)隱時(shí)現的，又好像在跟我們捉迷藏似的。

　　過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間，太陽(yáng)終于沖破了迷霧，露出了紅光，展現在了人們的面前。那紅光一點(diǎn)也不刺眼，照在身上暖洋洋的。

　　太陽(yáng)越升越高，照亮了整個(gè)城市，溫暖了每一個(gè)人。而冬霧只好依依不舍地和我們說(shuō)再見(jiàn)。

　　我想無(wú)論是冬霧還是冬陽(yáng)，都是大自然送給我們的禮物。

大自然的作文 篇6

　　同學(xué)們你們去仔細觀(guān)察過(guò)大自然中的神奇嗎？今天我就帶你走進(jìn)神秘的大自然吧！

　　你們知道科學(xué)家從動(dòng)植物所發(fā)明出來(lái)的物品嗎？由我來(lái)告訴你們吧！例如：科學(xué)家從蝙蝠能在夜晚上飛行，而且能不撞到任何物品，從中獲得啟示發(fā)明了雷達；從青蛙的眼睛的視覺(jué)原理，已研制成一種成功的科學(xué)用品——蛙眼……。

　　今天，我就帶你們來(lái)做一個(gè)試驗吧！

　　我們能先準備一朵含羞草，為什么要準備呢？因為上次我去公園看見(jiàn)了一朵花——含羞草，我現只要一碰含羞草它就會(huì )合攏，所以為了解開(kāi)含羞草之迷，我們必須準備一朵含羞草。然后輕輕的'碰一下它，再觀(guān)察含羞草它的水份有什么變化，如果你實(shí)在看不出來(lái)的話(huà)就能準備一本比含羞草有關(guān)的書(shū)籍，查找含羞草的資料，你會(huì )發(fā)現其實(shí)含羞草葉柄的基部有一個(gè)水鼓鼓的薄細胞——葉枕，里面充滿(mǎn)了水。如果你去碰它，它的水份就會(huì )立即向上部和兩側滾去，這樣葉片就像失去了一層保護模，一下子就放松下來(lái)！

　　從這次試驗我們能想到，其是大自然是非常神秘的，只要你留心去觀(guān)察就會(huì )發(fā)現許多有趣的事！

大自然的作文 篇7

　　春夏秋冬，四季交替，為我們呈現出一幅動(dòng)人的畫(huà)卷。我最喜歡的書(shū)，就是大自然這本無(wú)字之書(shū)了。

　　“啊，蜘蛛呀！”我嚇得跳了起來(lái)，爸爸馬上拿著(zhù)拖鞋狂奔過(guò)來(lái)，守護著(zhù)我�？伤�一見(jiàn)爸爸那威猛的氣勢就落荒而逃。我發(fā)現了它的網(wǎng)，嘿嘿，我搞破壞了，毀滅它！我笑著(zhù)拿起了一塊小石頭，把它織的網(wǎng)給砸破了。這時(shí)我看到它也回家了，我藏在墻壁后面悄悄地盯著(zhù)它，因為它一見(jiàn)人就跑。我看見(jiàn)它慢條斯理地用著(zhù)自己的腳一步一步地織著(zhù)，就算被扎破了也堅持不懈，永不放棄。這讓我想到了自己的'學(xué)習，如果我也能像它一樣，在學(xué)習上堅持不懈，永不放棄，就一定會(huì )考到理想的成績(jì)。

　　低頭一看，成群的螞蟻正在搬家呢，它們一個(gè)個(gè)搬著(zhù)龐大的食物，“咦？它們那么小，怎么會(huì )搬起那么大的食物呢？”我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)。馬上跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝α诵�，你想：“如果有一根筷子是不是很�?jiǎn)單就能把它折斷？而10根筷子，你卻折不斷呢？”頓時(shí)想明白了，螞蟻們之所以能搬起比自己大幾十倍的物體，是因為它們團隊協(xié)作，團結一致，大家一起搬運，每個(gè)人出一份力，這些龐大的食物就是被螞蟻們那美好的精神與品質(zhì)搬起來(lái)的。

　　望見(jiàn)那里的��？，綠油油的，感覺(jué)比任何人都快樂(lè )，但誰(shuí)又能知道小草的苦呢？它每一天都在煎熬中度過(guò)，你們問(wèn)我為什么？那我就來(lái)回答你：它從一粒細小的種子，破土而出，可想而知，它經(jīng)歷了什么。而當它茁壯成長(cháng)時(shí)，大風(fēng)卻在催殘著(zhù)它，讓它無(wú)法生長(cháng)。大雨滴肆虐著(zhù)它，讓它變得十分脆弱……它與這些強大的力量做斗爭，最終，長(cháng)成一片光鮮亮麗的草地。它經(jīng)歷了那么多的痛苦，當它長(cháng)大后一定十分歡喜吧。

　　雖然我閱讀了無(wú)數本書(shū)，但最好的還是大自然這本書(shū)了，它讓我讀懂了很多道理。

大自然的作文 篇8

　　我的家門(mén)前有一條江，叫鰲江。

　　每天一打開(kāi)窗戶(hù)，就能看見(jiàn)它。不過(guò)，此時(shí)的我卻會(huì )露出厭惡的的眼神，但厭惡中又帶著(zhù)些淡淡的心痛。為什么呢？厭惡是當然的，江水黑黑的，江面上還漂著(zhù)骯臟的垃圾，散發(fā)著(zhù)難聞的惡臭。而心痛是因為創(chuàng )造這一切的幕后黑手卻是有著(zhù)高智商的人類(lèi)，怎么能不令人心痛呢？這時(shí)的我總會(huì )想起在我哭泣時(shí)爸爸給我講的故事：從前的鰲江啊，可清了！顏色雖然是黃的`，卻可以游泳。那時(shí)的人們一到夏天，就泡在江水里，遠遠望去，就像一口大鍋里翻動(dòng)著(zhù)許多大餃子。孩子打起了水仗，就像小魚(yú)兒一樣快活！每當夕陽(yáng)西下的時(shí)候，漁民們總是面帶微笑，滿(mǎn)載而歸，孩子們總能看見(jiàn)那肥大的螃蟹，亂蹦亂跳的小魚(yú)兒……看得孩子們也美滋滋的，好像是自己的一樣……聽(tīng)著(zhù)那百聽(tīng)不厭的故事，我總是帶著(zhù)甜蜜的微笑進(jìn)入夢(mèng)鄉……突然，我聽(tīng)見(jiàn)一串悲傷的哭聲，緊接著(zhù)，我又聽(tīng)見(jiàn)了一聲聲氣憤的話(huà)語(yǔ)。我聞聲走去，嚇了一大跳，竟然是鰲江和魚(yú)蝦們在大聲議論。鰲江發(fā)出那急促的流水聲，生氣地說(shuō)：“別排了，別扔了，我的好朋友死的死，逃的逃，我快成一條‘死江’了……”大龍蝦也氣憤地喊道：“鰲江大哥，我們再也受不了了，這兒的人們是不是想把我們趕盡殺絕，讓我們斷子絕孫��！”說(shuō)完，擺擺胡須，無(wú)奈地望著(zhù)像“八寶湯”一樣的江水發(fā)呆。這時(shí)，在一邊的螃蟹爸爸也怒火沖天地說(shuō)：“人類(lèi)讓江水變得這么臟這么臭，我們活不了了，我們要報仇！”說(shuō)完，揮舞著(zhù)大鉗子，向我這邊沖來(lái)。我快速向后一閃，可是，它們已經(jīng)發(fā)現了我，蜂擁而上，把我團團圍住，嘴里不住地喊著(zhù)：“消滅人類(lèi)，消滅人類(lèi)！”我大驚失色，拔腿想跑，可腿似乎有千斤重，怎么也抬不起來(lái)，我忍不住放聲大哭。這一哭，倒把自己給哭醒了。

　　這雖然是一個(gè)夢(mèng)，但我相信，如果人類(lèi)再繼續破壞環(huán)境，那夢(mèng)就會(huì )成真了，大自然會(huì )用更殘酷的方式報復人類(lèi)的。

大自然的作文 篇9

　　人類(lèi)一個(gè)幾乎把所有物種逼向絕境的物種。在二十一世紀似乎領(lǐng)悟到了什么，于是，人們放下手中的屠刀，對動(dòng)物們進(jìn)行修復。雖然大自然以傷痕累累。但至少我們已經(jīng)意識到了自己的問(wèn)題。

　　在生活中，我們離不開(kāi)大自然，雖然鹿茸、熊膽好吃，雖然樹(shù)木是我們的家，雖然我們處處要用動(dòng)物的各個(gè)部位，但是人類(lèi)的做法激起浪費，為了一點(diǎn)石油，那么稀有的一點(diǎn)兒石油，卻偏偏大肆開(kāi)采，真是為了一口鍋，砸平一座山，動(dòng)物不同了，就拿狒狒來(lái)說(shuō)，他們走到哪兒吃到哪兒，從來(lái)不大肆吃光一片山頭，而人類(lèi)不同了一猜就猜光整個(gè)山頭。我想，如果人類(lèi)能慈悲一點(diǎn)兒，只做自己要的，其他的'能節約就節約，在大自然面前，人人平等，而似乎人類(lèi)多出了一點(diǎn)智慧，我想，如過(guò)沒(méi)人少用點(diǎn)東西那么，我們依然可以挽救。

　　現在已有不是的人加入到了維護森林，植樹(shù)的行列中了。

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