寫(xiě)大自然的作文匯總八篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)大自然的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)大自然的作文 篇1
星期天的中午，我剛從奧數班學(xué)習回來(lái)，老爸就急急忙忙地叫我上車(chē)。我奇怪了，今天是誰(shuí)的生日?沒(méi)有啊!那會(huì )是什么事呢?老爸說(shuō)：“今天是三姑媽搬家呀，走走走，快點(diǎn)上車(chē)吧!”“哦哦，好好好�！蔽乙贿叴饝�(zhù)一邊上了車(chē)。在路上我才知道，原來(lái)三姑媽的新家在山頂，可想而知，那里一定有許多的蛇和老鼠······咦!太可怕了。
一路上，我和老爸一起聊著(zhù)天，很快就到了山腳下。爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)在蜿蜒盤(pán)旋的.山路上行駛著(zhù)，車(chē)子抖個(gè)不停，我也在車(chē)里一直叫著(zhù)“哎呦，哎呦呦······”就這樣一路顛簸著(zhù)到達了山頂——三姑媽的新家。天啊，這里實(shí)在太美了!吃了中飯，我便開(kāi)始東奔西跑。山上的空氣比城市里不知要好多少倍;不知名的小花隨風(fēng)飄揚，一些農作物長(cháng)得出奇的好;有些人家里還是燒柴做飯呢!這一切對我來(lái)說(shuō)都感到無(wú)比的新奇。
正當我在享受這美麗的大自然時(shí)，突然，耳邊傳來(lái)一陣雞鳴。我立馬飛奔而去，看看又是一件怎樣的情景呢?原來(lái)是兩只公雞要開(kāi)始搏斗了。這可是我生平第一次看斗雞，讓我無(wú)比興奮。一只鬢毛紅得像太陽(yáng)的公雞暫時(shí)叫它紅毛，它是別人家養的;那只鬢毛黃得像月亮的就暫時(shí)叫它黃毛，它是三姑媽家養的。剎那間，只見(jiàn)黃毛抬起強有力的爪子一步一步地走向紅毛，紅毛也不甘示弱，威武地叫著(zhù)撲了上去。兩只雞就這樣你追我趕，都好似如臨大敵，直到雙方都筋疲力盡，才停止了斗毆。
農村生活其樂(lè )無(wú)窮，也讓人別有一番滋味。希望你有機會(huì )去細細體會(huì )。
寫(xiě)大自然的作文 篇2
今天，我發(fā)現了許多大自然神奇的奧秘，它們是多么有趣��！
早上，我發(fā)現了幾顆小草正在努力的往上鉆。它們吃力的鉆著(zhù)，有的東倒西歪，有的卻立的很直，仿佛就像一名名解放軍戰士一樣。小草們剛鉆上去，就伸了一個(gè)大大的懶腰，看到這一切我忍不住笑起來(lái)。我又發(fā)現我們院子里的小狗生了狗寶寶了。狗寶寶很小，連眼睛都沒(méi)睜開(kāi)，我想：這么小的'狗寶寶，應該要喝狗媽媽的奶吧！我還看見(jiàn)楊樹(shù)葉、柳樹(shù)葉都落下來(lái)了�！斑@是為什么呢”我問(wèn)在一旁看微信的媽媽。媽媽停下來(lái)，認真地想了想說(shuō)：“它們大概是要過(guò)冬了�！薄鞍�，原來(lái)這么神奇呀！”我驚訝地說(shuō)。今天我還看見(jiàn)了很多東西……
大自然即是豐富多彩的，還藏著(zhù)許多的秘密。只要你細心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現大自然的奧秘。
寫(xiě)大自然的作文 篇3
雄偉巍峨的青山，廣闊無(wú)垠的碧海，幽深博大的藍天，是令人心馳神往的自然風(fēng)景。
痛飲黃龍的岳武穆，青史留名的文天祥，詩(shī)文并茂的蘇東坡，是璀璨奪目的人文風(fēng)景。
“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》，“飄若浮云，矯若驚龍”的《蘭亭集序》，“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”的太白詩(shī)，是深邃奧妙的精神風(fēng)景。
大千世界，無(wú)奇不有，蕓蕓眾生，臥虎藏龍。絢麗多彩的`自然風(fēng)景，琳瑯滿(mǎn)目的人文風(fēng)景，深不可測的精神風(fēng)景，真是“百般紅紫斗芳菲”。但在這“亂花漸欲迷人眼”的世界里，不要“云深不知處”，而應當“不畏浮云遮望眼”，傲泰山之雄、廬山之險、峨嵋之秀，欺滄海橫流、百川到海，敢于挑戰自我，呼喊出自己沉穩而有力、鏗鏘而優(yōu)美的心聲：我就是一道風(fēng)景線(xiàn)。
文種足智，難逃尸橫刀下；韓信多謀，難免禍起未央；子胥善哉，難逃引頸刀下；屈原忠貞，難免尸沉汩羅；岳武穆智勇雙全，可嘆懷才不遇。他們的悲慘遭遇，使人有一種“出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”的悵惘，雖然功敗垂成，但也是不可多得的亮麗風(fēng)景，它向世界展示了經(jīng)驗教訓。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
武鄉侯運籌帷幄，決勝千里；張子房學(xué)富五車(chē)，文韜武略。長(cháng)坂坡上趙子龍一桿銀槍殺得曹兵膽戰心驚，當陽(yáng)橋前張翼德一聲怒吼噓得北寇丟魂喪膽；上方谷中諸葛亮一把火驚得司馬懿手足無(wú)措，魚(yú)腹浦旁武鄉侯一堆石迷得陸伯言頭暈目眩。他們的功成名就使人有一種“了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名”的豪邁。
落紅是一道風(fēng)景，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”；蓮花是一道風(fēng)景，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”；我是一道風(fēng)景，世界因我而改變，世界因為而自豪。
寫(xiě)大自然的作文 篇4
古往今來(lái)多少文人雅士都喜歡用“�！毙稳萑碎_(kāi)闊的心胸，經(jīng)過(guò)百年的沉淀就有了流傳至今的成語(yǔ)――“海闊天空”�？赡苁侵腥A民族文字無(wú)窮的魅力，使我從小就對海充滿(mǎn)幻想：海到底是怎樣的？是洶涌，是澎湃，是平靜，是遼闊……
就在前一段時(shí)間，我去了海南，埋藏在心里許久的疑問(wèn)終于解開(kāi)了。
來(lái)到海南的亞龍灣，我早已按奈不住心中的激動(dòng)沖向海灘，看到眼前的景象，我驚呆了。往遠處眺望，大海波瀾壯闊，海天一色，碧藍碧藍，無(wú)邊無(wú)際。近些，層層疊疊的海濤前推后涌地形成一個(gè)個(gè)淡青色的巨浪。再近些，海的顏色逐漸變成了淡淡的`黃色，海浪沖擊著(zhù)海灘激起一朵朵雪白的浪花，宛若一條用天鵝羽毛做成的帶子。浪花瞬間地融化在金色的沙灘中，意猶未盡。在金黃色海灘的襯托下，藍青黃白金相交，宛若一幅美倫美奐的畫(huà)靈動(dòng)地呈現在我的眼前。我赤 裸著(zhù)雙腳親近著(zhù)大海，剛剛還洶涌澎湃的大海忽然變成了一位溫柔的母親，用她“柔美的手”撫摸著(zhù)海邊嬉戲的人們，用“柔和的嘴”親吻著(zhù)我的腳丫子，感覺(jué)愜意極了！我全身心投入到了海與海灘之間，看海浪一次次翻騰，感受海給我的快樂(lè )無(wú)窮無(wú)盡……
然而在快樂(lè )中，我得到了答案，海是洶涌的，也是溫岬？還是豪爽的，更是文靜的�？雌饋�(lái)四個(gè)答案是風(fēng)馬牛不相及的，但大海的確具有各種“性格”，人們才熱愛(ài)她。許多文人墨客觸海生情，寫(xiě)下了許多膾炙人口的詩(shī)篇。這時(shí)我想起了唐代詩(shī)人王勃寫(xiě)的《杜少府之任蜀州》其中的詩(shī)句“海內存知己，天涯若比鄰”，詩(shī)中用上“�！斌w現了詩(shī)人豪爽的氣概，而沒(méi)有了傷感的兒女情長(cháng)，卻還讓人感受到離別的痛楚，整首詩(shī)實(shí)在是妙不可言，令人嘆為觀(guān)止！
不知坐了多久，我忽然感覺(jué)到海是多么百折不撓。只見(jiàn)風(fēng)肆虐地向大海發(fā)起挑戰，風(fēng)的力量是如此之大，它一步步得壓著(zhù)海，海卻毫不退卻，毅然地接受挑戰，海不畏困難，用盡力量，卷起層層巨浪向海灘靠近，第一次失敗了，第二次又失敗了，可她還在努力，似乎已經(jīng)沒(méi)有任何事能使她退怯。大海經(jīng)過(guò)多次的努力，海浪終于涌向海灘。前面，我只看到了海表面的美，還不知道海有那么的堅強，在最后我看到了。這種不怕困難，堅韌不拔，百折不撓的精神不正是我們要學(xué)習的。
海給了我許多的啟迪：在學(xué)習中，我們應該有著(zhù)大海那百折不撓的精神；在生活中，我們應該有著(zhù)大海那寬廣的胸懷，只有這樣才能到達成功的彼岸。
寫(xiě)大自然的作文 篇5
我聆聽(tīng)過(guò)春雨“沙沙”的低語(yǔ)，傾聽(tīng)過(guò)鳥(niǎo)兒啁啾的快樂(lè ) ，感受過(guò)潺潺流水的執著(zhù)，還有那雷聲隆隆的壯闊。鬼斧神工的大自然啊，帶給了我們許多許多美妙神奇的聲音 ，朋友，你們是否仔細聆聽(tīng)過(guò)？
聽(tīng)！那沙沙的.春雨聲，像母親的愛(ài)在低語(yǔ)，又像是她的手撫摸著(zhù)自己的孩子。小草洗了
個(gè)澡，伸了伸懶腰 ，探出頭來(lái)，在綿綿的春雨中感受著(zhù)愛(ài)的美好；大樹(shù)長(cháng)高了，小河睡醒了，嘩啦啦唱著(zhù)歡快無(wú)比的歌奔向遠方……
聽(tīng)！那啁啾的鳥(niǎo)鳴聲，喚醒了沉睡的青蛙?蚯蚓，它們使大地一下子變得生機勃勃，讓所有生命都活躍起來(lái)了。聽(tīng)！那潺潺的流水聲，叫醒了沉睡的魚(yú)兒，魚(yú)兒在水中嬉戲，像是一幅色彩豐富的畫(huà)面。
聽(tīng)！那隆隆的雷聲，像打鼓一樣，為這生機勃勃的夏天音樂(lè )會(huì )在伴奏，動(dòng)物們聽(tīng)了，都來(lái)跳舞了。
美麗的大自然，帶給我們更多的想象，也帶給我們更多的生命啟迪！
母愛(ài)就是我那輕柔的羽翼，帶我飛過(guò)障礙，馳騁藍天。我將在母愛(ài)的呵護下，成長(cháng)，堅強，長(cháng)大，直至屬于我幸福的那一天的到來(lái)！
寫(xiě)大自然的作文 篇6
雨——大自然中的一只可愛(ài)小精靈。是大自然賦予他生命，是大自然孕育了那么美麗的他。他是那么的頑皮，可愛(ài)而又充滿(mǎn)活力。他是我生活中的�？�，四季都可以見(jiàn)到他的蹤影。
愛(ài)春天，他悄無(wú)聲息的來(lái)。為我們帶來(lái)春天的消息，喚醒沉睡中的大地母親，洗滌灰蒙蒙的大自然。他催促梨樹(shù)開(kāi)花，柳樹(shù)發(fā)芽。我脫下厚厚的棉襖，換上毛衣來(lái)到田野上，看到農民伯伯正在播種。他悄悄的來(lái)了，我看到農民伯伯臉上露出了一絲笑容，他仿佛讓農民伯伯看到了豐收的希望。
夏天，他身世浩大的來(lái)。為我們帶來(lái)一絲清涼，消散夏日的炎熱。他的到來(lái)，將奄奄一息的莊稼從生死邊緣搶救回來(lái)；讓人們煩躁的心情變得沉靜；讓沮喪的耷拉著(zhù)腦袋的小草恢復活力，充滿(mǎn)生機將昏昏欲睡的大自然從夢(mèng)中喚醒。我來(lái)到田野，看到他把大自然洗成了綠油油的一片。
秋天，他溫柔的來(lái)。他帶來(lái)了莊稼的豐收，帶來(lái)了農民伯伯的笑容。他的到來(lái)，讓大自然換上了金黃色的新衣，他將樹(shù)葉帶回大地母親的'身邊，讓一切開(kāi)始變得消沉。我來(lái)到田野，看到他把樹(shù)葉，稻谷，野草都染成了黃色。
冬天，他氣勢磅礴的來(lái)。他幻化成潔白的雪花從天空中飄落下來(lái)，堆積在屋頂上，路面上，樹(shù)上。田野里。他一夜之間就讓大自然變了顏色，給大地披上了一件雪白的外套，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，他又被吹的漫天飛舞，期望飛到另一個(gè)地方，用他的潔白來(lái)打敗黑夜的昏暗。我來(lái)到田野�？此謳痛笞匀粨Q了裝束，他將大地都涂成了白色。
雨——他是一只可愛(ài)的小精靈，是大自然中一位偉大的魔術(shù)師，他將自己變化成不同的模樣來(lái)到這個(gè)世界，每個(gè)季節都為大自然換上新的衣服，用他自己的身軀改變著(zhù)這個(gè)世界。
寫(xiě)大自然的作文 篇7
其實(shí)，大自然是最好的導師。不會(huì )畫(huà)畫(huà)的人走近大自然，真切的感受它便也會(huì )變成一個(gè)小小畫(huà)家。而一個(gè)不擅長(cháng)寫(xiě)作的人走進(jìn)大自然亦是如此。很多孩子，只在閱讀中找尋詞匯，然后摘抄一些好詞好句，但是每當自己寫(xiě)作的時(shí)候總是寫(xiě)不出那種韻味，好像也出來(lái)的文章是沒(méi)有靈魂與真實(shí)感情的。其實(shí)根本原因就在于我們很少去感受大自然的'美，一昧的死讀書(shū)看著(zhù)那些優(yōu)美的文字只能聯(lián)想到那些畫(huà)面，但有時(shí)也是殘缺的。我們不能真真正正的去接近它，不能讓自己的靈魂與它對話(huà)，自然寫(xiě)出來(lái)的東西就像一具空殼子一樣。
有人說(shuō)“哪怕簡(jiǎn)單的景物描寫(xiě)也要真實(shí)去感受�！笔前�，我們要把感情給予文字中，必須相信山水是有感情的。而不是一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的花早，樹(shù)木，土壤，我們不能看表面，要深入實(shí)質(zhì)去感受。因為大自然看似簡(jiǎn)單，實(shí)則不然，它是一種大美，一種深華的美。 現在的都市霓虹閃爍，漸漸地失去了原本的美，由一種全球化的經(jīng)濟而替代，使我們整天生活在喧囂煩躁中，不能靜下來(lái)。更無(wú)法感受自己的心，何談而來(lái)寫(xiě)出一篇有真實(shí)感情的文章呢？或許有人說(shuō)可以虛構啊，《海底兩萬(wàn)底》不就是虛構的嗎，人家不是照樣寫(xiě)的很好嗎�？墒俏蚁胝f(shuō)，他雖然沒(méi)有到過(guò)海底，但他很勤奮是通過(guò)閱讀獲得了大量的科學(xué)知識，他讓科學(xué)與自己的幻想巧妙結合。是，他沒(méi)有感受，但我又想說(shuō)，能寫(xiě)出這種作品的人有幾個(gè)，能通過(guò)虛構來(lái)寫(xiě)一篇好作品，這在當今社會(huì )是不多見(jiàn)的了。
所以，要提高寫(xiě)作的最大辦法就是去多與大自然打交道，去把自己的靈魂合為一體。大自然的真正意思是在書(shū)本上找不到的，去感受自然，觀(guān)察社會(huì )生活，打破一些死板的傳統教育。這樣才能更好的利于寫(xiě)作，提高寫(xiě)作。
寫(xiě)大自然的作文 篇8
夕陽(yáng)、明月、繁星是美麗的，曾有多少位作家、詩(shī)人用豐富多彩的語(yǔ)言描寫(xiě)過(guò)它們，可我卻被那變幻莫測的晚霞深深吸引了。
那是一個(gè)明朗的傍晚，我剛做完作業(yè)，站在涼臺上，望著(zhù)天空出神。突然，天邊出現了一道美麗的.紅霞，紅霞的范圍慢慢擴大，不到兩分鐘的時(shí)間，就把西邊的天空染紅了。
我目不轉睛地望著(zhù)。天空中忽然出現了兩朵潔白的云朵，可霎間又被霞光染紅了，它們還是繼續地向前移動(dòng)。離我越來(lái)越近了。呀！前面那一朵云多像一只狐貍，尾隨在后的不正像一只兇惡的老虎嗎。我望著(zhù)天空的造型，我不禁想起《狐假虎威》這則寓言故事，就在我正想再仔細欣賞時(shí)，它們就消失了。
這時(shí)，天空又出現一幅：畫(huà)上畫(huà)著(zhù)一只活潑可愛(ài)的小兔子，后面忽然來(lái)了一個(gè)高大的獵人。瞧，獵人手里還拿著(zhù)槍呢！小兔豎起靈敏的長(cháng)耳朵，快速地向前跑著(zhù)，獵人也在后面追著(zhù)。他剛剛舉起槍?zhuān)⊥煤鋈汇@進(jìn)云層不見(jiàn)了，獵人也不知道哪兒去了。
我看著(zhù)看著(zhù)，眼前模糊了，當我再次仰望天空時(shí)，只見(jiàn)天邊“塵土飛揚”，數百只被晚霞染紅了的馬向前飛奔著(zhù)，隨著(zhù)云朵的移動(dòng)，似乎還可以聽(tīng)到它們奔跪的聲音。眼前這幅萬(wàn)馬奔騰的畫(huà)面太精彩了。
一時(shí)恍恍惚惚，又什么都看不清楚了。一會(huì )兒工夫，晚霞便收斂起最后的霞光，消失在地平線(xiàn)下。我久久地站在那里，依依不舍地和晚霞再見(jiàn)了。
多神奇的大自然��！我愛(ài)這美麗的晚霞。
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