有關(guān)親近大自然作文合集八篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的親近大自然作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

親近大自然作文 篇1

　　當你看到這個(gè)題目，你會(huì )想起那個(gè)地方呢？是自在的田園生活，還是一望無(wú)際的大海？是在暖和的沙灘上沐浴陽(yáng)光，還是山間的小溪流水？

　　今日，陽(yáng)光明媚。我與幾個(gè)好朋友一同漫步走在綠樹(shù)成陰，百花盛開(kāi)的“仙境”里，開(kāi)始了親近大自然的旅程。

　　��！這里是多么的美麗！天空湛藍，河水清澈，草地綠油油的，花朵姹紫嫣紅。細長(cháng)的柳條上鼓出了點(diǎn)點(diǎn)嫩黃的葉芽，好像披上了一件淡綠的外套。在微風(fēng)下，細長(cháng)的柳枝在風(fēng)中婀娜多姿地搖擺著(zhù)。其它樹(shù)木也郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，好像夏天里一把巨大的遮陽(yáng)傘。大樹(shù)旁邊有條小溪流，流水聲美妙動(dòng)聽(tīng)，好像一支樂(lè )曲---大自然的贊歌。再往前，是一片花海，這里的花兒可真多呀，猶如天上的繁星；這里的花兒真美呀，使我懷疑是不是九天仙女把撕碎的綢緞撒向人間；這里的花兒真香啊，讓我們陶醉在其中，永遠不想離開(kāi)。

　　我們躺在草地上，仰望天空，心里多么愜意！

　　大自然多么美麗呀！我們只有親近大自然，才能感受到大自然的美好，才能讓我們的生活親切起來(lái)。

親近大自然作文 篇2

　　那是一個(gè)美麗的地方。清澈的小溪歡快地流淌，茂密的樹(shù)林遮住了毒辣的太陽(yáng)，叫天子忽然從草間直竄向天空……

　　它叫百花村，是一個(gè)山里的小村莊。村里的經(jīng)濟不好，但這里的人們活得很開(kāi)心，因為他們的家園令村民自豪。

　　致富之風(fēng)掃遍全國，這里的人們也開(kāi)始想方設法地賺錢(qián)，幻想著(zhù)有一天也能過(guò)上小康日子。

　　三年過(guò)去了，張家靠砍伐樹(shù)木住上了小洋樓，李家因為開(kāi)化工廠(chǎng)搬進(jìn)了三層別墅……村民們看在眼里，心中羨慕極了，于是每家每戶(hù)都尋找著(zhù)自己的“發(fā)家之路”。

　　五年過(guò)去了，這里的人家家戶(hù)戶(hù)都是樓房別墅，生活得十分富足，村民也不再種田，過(guò)著(zhù)安逸的日子�？墒青彺逦羧盏那嗌阶兂闪硕d山，小溪成了臭水溝，鳥(niǎo)兒都飛走了，剩下的只有蒼蠅、蚊子、垃圾和沙子。村民們也發(fā)現土地正在沙漠化，河里漂著(zhù)死魚(yú)，樹(shù)林里幾乎只剩些木樁子……但依舊沒(méi)人管，人們想著(zhù)：過(guò)一天是一天，等將來(lái)環(huán)境壞到不能住再說(shuō)。

　　沒(méi)過(guò)多久，這里的情況也和鄰村一樣，村民們流著(zhù)淚遷走了。

　　千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“百花村”的教訓使人銘記：人要與大自然和諧相處，否則“百花村”的悲劇將再次重演！

　　愿人與大自然和諧相處！我相信，人們只要善待大自然，與大自然和諧相處，昔日的百花村就一定會(huì )回來(lái)的！

親近大自然作文 篇3

　　早上一睜開(kāi)眼睛，媽媽給我送上一句“六一塊樂(lè )”的祝福語(yǔ)。今天是屬于我們小孩子的節日。爸爸媽媽決定帶我親近自然。

　　在去往瑞安雙溪漂流的路上，一大片一大片的田野上。一下子有三兩只白鷺在找食物，一會(huì )有一群鵝搖搖擺擺的走著(zhù)，不遠處又有頭水牛懶洋洋的躺著(zhù)吃草。

　　開(kāi)了半小時(shí)左右的車(chē)，我們就到達雙溪漂流。這里已經(jīng)有很多人坐在橡皮艇上從上面的溪流里飄下來(lái)。小溪里的的水很清很清，可以看到小溪里的石頭。

　　大家迫不及待的脫鞋子，走進(jìn)到小溪流里。小溪流的水涼涼的很舒服。我們幾個(gè)孩子在溪水里扔小石子，比誰(shuí)的扔的小石子濺起的水花高。后來(lái)我總結了一些經(jīng)驗，石頭越大，扔的越用力，水花就濺的更高。

　　回家的路上我們到西瓜地里摘西瓜，幫農民伯伯一起挖馬鈴薯，到胡領(lǐng)牛排一條街買(mǎi)牛排。這里的牛排一大盆一大盆的擺放著(zhù)。和我平時(shí)到牛排館吃的牛排很不一樣。

親近大自然作文 篇4

　　在人們眼里，大自然不過(guò)是人類(lèi)社會(huì )的一種裝飾物而已。然而，他們并不知道，大自然對人類(lèi)的幫助有多么大。

　　相信大家都知道，我們人類(lèi)生活不僅需要食物與水，還需要氧氣。然而，氧氣從何而來(lái)呢？雖然地球為我們提供了氧氣，但它不是取之不盡用之不竭的，地球提供給我們的氧氣遲早會(huì )被用完，何況工業(yè)生產(chǎn)與汽車(chē)尾氣的大量排放，已經(jīng)嚴重的污染了我們的地球，什么才能拯救我們的地球？什么才能拯救我們人類(lèi)？

　　可能有人會(huì )說(shuō)，現在科技這么發(fā)達，難道人類(lèi)不可以搬遷到別的星球上去嗎？是的，難道以人類(lèi)的科技水平，真的沒(méi)有辦法了嗎？其實(shí)，科學(xué)家們也有這樣想過(guò)，但是，據監測，在整個(gè)銀河系甚至那些可以被人們探測到的行星中，沒(méi)一個(gè)星球可以供給人類(lèi)居住。聽(tīng)到這了，可能有的人震驚了，傻傻的待在那里；可是，在現實(shí)社會(huì )中，總有一些與眾不同的人，或許他們會(huì )另想辦法，去實(shí)踐它，去完成它，或許，地球就將在他們的手中再續輝煌！

　　而我，也在實(shí)踐中懂得了真心地去親近大自然！

　　小時(shí)候，不懂得植物的'好處，常常會(huì )去傷害它們，不懂得它們也有生命 。漸漸的，我長(cháng)大了，知識面廣了，懂得了關(guān)于植物的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得了，植物對人類(lèi)的貢獻，慢慢的，我也嘗試著(zhù)去傾聽(tīng)它們“心靈的聲音”。

　　在學(xué)習中，我懂得了植物的光合作用，分清了植物的“好壞”，明白了植物自身吸收有害物質(zhì)，放出人類(lèi)所需的氧氣。

　　在家中，我為植物澆水；在戶(hù)外，我不隨意踐踏草皮；在空閑時(shí)間，我盡量多植樹(shù)，多愛(ài)樹(shù)，多為植物著(zhù)想。

　　其實(shí)，人類(lèi)不應該是這樣嗎？

　　植物為人類(lèi)提供了氧氣，人沒(méi)氧氣就會(huì )死。就憑這一點(diǎn)，我就可以說(shuō)植物是我們的母親，是全人類(lèi)的母親。難道我們不應該愛(ài)護我們的母親嗎？難道我們不應該為我們的母親做一些力所能及的事嗎？何況，它還拯救了人類(lèi)！

　　地球上的人類(lèi)啊，多關(guān)心一下你們身邊的植物吧，哪怕只是一次不踐踏草皮，哪怕就是那么細微一個(gè)的動(dòng)作，也可以為我們人類(lèi)的美好明天多爭取一些機會(huì )��！

親近大自然作文 篇5

　　早晨，從家里出發(fā)，出門(mén)就呼吸到了滿(mǎn)懷的新鮮空氣，這可給我的一天帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的好心情。

　　我與父親上烈士陵園轉了一圈，那些螞蟻是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)好朋友，俯身凝視那圓圓的分成三段的身體，成天沒(méi)日沒(méi)夜地工作著(zhù)，它們又是為了什么呢？肯定是為了它們的家庭吧！為蟻后提供食物，更好地繁殖新的小螞蟻來(lái)。若我是一只小螞蟻的話(huà)，我也會(huì )為家庭而奔波忙碌的。

　　這里的每一塊石頭都是我的知已，拾起一塊，輕輕擊打，我聽(tīng)見(jiàn)了那時(shí)間無(wú)限的回聲，靠在一棵大樹(shù)上，看那被鋸斷的大樹(shù)，仿佛我就是一棵大樹(shù)，我的血液不停地在我的年齡之輪中流淌，使我更加地茁壯；我的手變成樹(shù)枝，在樹(shù)葉的幫助下變得嫩綠；我的腳猶如樹(shù)的根須，扎入地下和巖層；我的頭好似樹(shù)冠，在陽(yáng)光的沐浴中快速成長(cháng)；我的身體也變成了樹(shù)的軀干，給我的一身四處提供著(zhù)養份，還支撐著(zhù)那龐大的身體。我仿佛探尋到了大自然深處蘊含著(zhù)生命的哲理，時(shí)間在匆匆中來(lái)回不停地流動(dòng)，而我以前的那四千多個(gè)日夜有多少是在學(xué)習中度過(guò)的。

　　同學(xué)們，光陰似箭，日月如梭。我們不能再這樣虛度光陰了。我們要向那些公蟻學(xué)習，學(xué)習它們那種家庭無(wú)私奉獻且不求回報的精神，它們的家就相當于我們的祖國，我們也要為我們的國家做貢獻，大自然，我敬它，我愛(ài)它，所以我一定會(huì )保護它。

親近大自然作文 篇6

　　你們看，入眼的是一片綠意盎然的景色；你們聽(tīng)，入耳的是一首清脆婉轉的樂(lè )曲；你們聞，入鼻的是一陣沁人心脾的清香。世間萬(wàn)物無(wú)奇不有，只有你想不到的，沒(méi)有你看不到的。大自然的美好，讓我們身心愉悅，讓我們忍不住要融入到這個(gè)“大社會(huì )”中去。

　　看，到處都是綠茵茵的大樹(shù)小草，且其中還鑲嵌著(zhù)幾朵著(zhù)實(shí)鮮艷的小花，偶而還有一些小動(dòng)物出現。再走近一步，搬開(kāi)石頭你就可以看到一些四處逃竄的小昆蟲(chóng)，不一會(huì )兒這些昆蟲(chóng)便沒(méi)了蹤影。

　　聽(tīng)，一首首優(yōu)美動(dòng)人的樂(lè )曲進(jìn)入了我的耳膜，讓人忍不住要與她們一同歌唱。而這些優(yōu)美動(dòng)人的樂(lè )曲卻是出自小動(dòng)物們的口中。將耳朵往草叢里一聽(tīng)，此時(shí)蟈蟈正與蛐蛐一同演唱這一首清脆悅耳的優(yōu)美樂(lè )曲，而旁邊的一些小昆蟲(chóng)為這優(yōu)美的樂(lè )曲伴奏，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，讓我不禁想變成這樂(lè )隊中的一員，與他們一同演唱。

　　聞，一陣陣舒心安神的清香環(huán)繞在我的鼻尖。走近一朵小花，香氣便撲面而來(lái)，讓人忍不住深深地沉溺在其中，想變成一只蜜蜂，摘取花中的甜蜜，或變成一朵小花，與她們一起爭相開(kāi)放著(zhù)，綻放出自己獨特的香氣，讓更多的路過(guò)之人聞到。

　　前面我們已經(jīng)領(lǐng)略了大自然的美好，接下來(lái)，我們就用我們的雙手去觸摸吧，去用心感受著(zhù)大自然帶給我們的美好。摘一片快凋謝的花瓣，摸摸花瓣，給人帶來(lái)的是柔軟輕薄，放下花瓣，撿起一根樹(shù)枝，帶來(lái)的便是粗糙，折斷它便發(fā)出一聲清脆的“咔嚓”聲。

　　大自然里到處充滿(mǎn)這生機，如剛出芽的新苗，嬌艷欲滴的花朵，活蹦亂跳的小動(dòng)物……。只要我們懂得去欣賞，懂得去感受，就能發(fā)現屬于你自己眼中的大自然。

親近大自然作文 篇7

　　我來(lái)到大山之中，一條清澈見(jiàn)底的小溪呈現在我的面前。一雙小腳丫踩入水中，小魚(yú)兒不禁被嚇了一跳，四處逃竄�？墒遣灰粫�(huì )兒，就開(kāi)始與這對小腳丫玩耍起來(lái)了。而我卻因魚(yú)兒的“喜愛(ài)”而發(fā)出“咯咯咯咯咯”的笑聲。水底有著(zhù)漂亮透明的鵝卵石和粘在石頭上的青苔。我本想站起身來(lái)，撿幾塊亮晶晶的鵝卵石來(lái)，不料，我一站起來(lái)，就摔了個(gè)四腳朝天，逗得一旁的爸爸媽媽和小弟弟捧腹大笑，而卻我坐在水里，摸著(zhù)屁股大喊：“疼死我了！疼死我了……”

親近大自然作文 篇8

　　“綠色就是生命！”這是讓每個(gè)人都感受很深的一句話(huà)。綠色就在美麗的大自然中，像奇花異草呀，高大挺拔的樹(shù)木，都讓我大開(kāi)眼界，并探索到了大自然的奧妙。

　　春天來(lái)了，大自然中生機勃勃：小河，你在歡唱著(zhù)歌兒“叮咚，叮咚�！笔菫榇禾靵�(lái)了而高興；小兔，你蹦蹦跳跳地，真像一團白雪；魚(yú)兒，你們活蹦亂跳的，是否為春天回大地而高興；柳樹(shù)姐姐，你那嫩綠的長(cháng)頭發(fā)，為春天增添了一份光彩！瞧，萬(wàn)物復蘇的景象真是美不勝收��！

　　“吱吱呀……”哎呀，潑辣的夏天姐姐又來(lái)到人間。樹(shù)上的蠶“吱吱”地叫個(gè)不停，真讓人心煩意亂，閑著(zhù)沒(méi)事干，我專(zhuān)心致志地觀(guān)察起一棵樹(shù)來(lái)。這是一棵高大挺拔的梧桐樹(shù)，它有著(zhù)大大的葉子，為人們遮下炎熱的太陽(yáng)。我懷著(zhù)好奇心向一片樹(shù)林走去，��！這里更是松柏蒼翠、湖光山色，讓我流連忘返！

　　秋風(fēng)習習，一陣風(fēng)吹來(lái)，我感到神清氣爽。落葉隨風(fēng)飄落，慢慢躺在了我手掌心上，這是屬于秋天的問(wèn)候，它就像這片落葉，飄向遠方。秋天，是安靜的，大自然也不例外，所有小動(dòng)物都在準備冬天的食物，忙得不可開(kāi)交，一刻也不停下。

　　北風(fēng)呼呼地吹，吹得我瑟瑟發(fā)抖，懶惰的號鳥(niǎo)還可憐巴巴地說(shuō)：“哆嗦嗦，哆嗦嗦，明天再壘窩�！边@無(wú)情的冬天！

　　同學(xué)們，當你有煩惱的時(shí)候，請要把這位特殊的朋友銘刻在心，讓大自然作你的最好的伙伴。記住了！

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