- 相關(guān)推薦
道德修養的作文800字15篇(經(jīng)典)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的道德修養的作文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
道德修養的作文800字1
本次教師崗前培訓的內容十分豐富,形式也多種多樣,包括師德師風(fēng)教育,教育新理念,教師職業(yè)道德規范,教育政策法規,基礎課程改革綱要,教師心理健康教育,現代教育技術(shù),班主任工作方法和技能,學(xué)科專(zhuān)業(yè)課等等諸多方面的系統學(xué)習.雖然時(shí)間只有三天,但內容卻是充實(shí)的,對我們新教師來(lái)說(shuō)更是終身受益.通過(guò)培訓,我得到了很大的收獲。從教師起點(diǎn)的調整積極心態(tài)到面對新工作、新挑戰；如何幸福的走在教育路上；從良好的工作習慣到良好的心理素質(zhì)；從如何與家長(cháng)、學(xué)生交流到如何與領(lǐng)導、同事相處；從如何反思教學(xué)到如何做個(gè)成功快樂(lè )的教師；如何上好一堂課�？傊�，通過(guò)這次培訓，使我受益匪淺。
在培訓中，幾位局領(lǐng)導、骨干教師和優(yōu)秀教師都談到了當代教師身負重任，特別是教師角色這一問(wèn)題。人們常常這樣來(lái)形容教師：“教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)”，教師是“傳道、授業(yè)、解惑的人”，“教師應是真善美的替身”�？梢�(jiàn)，“教師”二字包含了許多崇高而尊貴的內涵。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后我們的教師們付出了多少辛勤的汗水。許許多多教師都在默默地奉獻著(zhù)。
第一、作為一名新教師，我要向那些長(cháng)年在教育戰線(xiàn)上辛勤工作的老教師們學(xué)習，學(xué)習他們那種吃苦耐勞、甘心奉獻的精神，把自己的全部青春和才智都奉獻給教育事業(yè)。
第二、教師是榜樣�！皩W(xué)高為師，身正為范”也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的一種認同感；同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。
第三、教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調能力，才能使教學(xué)更有效，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
第四、教師是父母。作為一名教師，要富有成效有“愛(ài)心”，教師對學(xué)生的愛(ài)應是無(wú)私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。
第五、教師是朋友。所謂“良師益友”，就是強調教師與學(xué)生要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
我的總結如下：
一、在培訓中充實(shí)：
作為一名教育戰線(xiàn)上的新兵，在很多地方找不到方向，找不準方法。新教師崗前培訓給了我們一縷陽(yáng)光。培訓輔導內容很多，有關(guān)于教育教學(xué)的，有關(guān)于備課上課的，有關(guān)于為人處事的，還有關(guān)于心理輔導的等等。這不僅豐富了我的教育理論知識，而且對我平日的教育教學(xué)也給出了明確的發(fā)展目標，指出了成長(cháng)的途徑。只有自己有一桶水，才能給孩子一杯水。在這次培訓中,通過(guò)學(xué)科專(zhuān)業(yè)課培訓，使我認識到要想成為一名優(yōu)秀的教師,必須具備最基本的“六認真”要求：即認真備課、認真上課、認真布置批改作業(yè)、認真輔導、認真組織考試和認真組織課外活動(dòng)，備課是一項重要的組成部分，備課中要準備三方面，即備教材、備學(xué)生、備教法，要關(guān)注學(xué)生去如何學(xué)，學(xué)到了多少東西。不僅要求老師課前備課，還要善于在長(cháng)期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結和積累，只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)上，應該懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會(huì )抓住學(xué)生的心理，引起他們對知識的好奇心，引導學(xué)生學(xué)會(huì )自主學(xué)習,改變傳統的滿(mǎn)堂灌的教學(xué)方法。教師應當從知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性，特別是在新課程改革的背景下，一定要認真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰。如何使自己能夠有高質(zhì)量有效率有能力地教好這門(mén)課，使學(xué)生能夠持續地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習,不斷完善自己，認真的做一名學(xué)習型教師。
二、在培訓中提升：
本次教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)培訓，教育局負責人進(jìn)行了認真的準備，精心的組織。首先是幾位局領(lǐng)導、骨干教師和優(yōu)秀教師針對中小學(xué)的特點(diǎn)和教師們的實(shí)際情況作了講解，結合目前的基礎教育課程改革合理地安排了教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)培訓內容，注重了培訓的實(shí)效性。在這次培訓中，我結合自己的教學(xué)實(shí)踐，找到了自己的差距，認識到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方。其次，為了確保教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)培訓質(zhì)量，還請了優(yōu)秀教師、骨干教師、教育專(zhuān)家進(jìn)行講座。這些教育專(zhuān)家們有著(zhù)精深的理論知識和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，他們的講學(xué)如春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲。每接受一次培訓都是一次提升，優(yōu)秀老師的授課讓我們每個(gè)人都受益匪淺，新教師的崗前培訓也讓我從中知道了哪里需要揚長(cháng)避短。
三、在培訓中反思：
什么是理想的教育？孩子需要什么樣的教育？這也許是我一直思考的問(wèn)題，在培訓中老師精彩的案例，犀利的分析，常常會(huì )讓我反思自己的教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)，反思自己以前的教育教學(xué)行為。正如肖川所說(shuō)的，“一個(gè)有事業(yè)心和使命感的教師，理當做為教育的探索者，其探索的最佳途徑就是從自我反思開(kāi)始�！苯�(jīng)驗加反思等于成長(cháng)，我想我會(huì )把自我反思當成一種習慣，以促進(jìn)自己的成長(cháng)。
四、在培訓中感悟：
本次開(kāi)展的新教師崗前培訓，是學(xué)習、是提高，更是鞭策，我們將把培訓教師的先進(jìn)教育思想、教育理念、現代專(zhuān)業(yè)知識、現代教育理論更好的運用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中，不斷地提高自己，完善自己，爭取成為一名優(yōu)秀教師、骨干教師。在此，我想感謝給我們上課的每一位老師，感謝安排培訓的每一位領(lǐng)導。
總之，通過(guò)這次培訓，我對教師工作的基本內涵也有了比較明確的認識，認識到了教師責任的.重大艱巨，要做一名好教師必須具備敬業(yè)精神,奉獻精神、創(chuàng )新精神、拼搏精神，我深深體會(huì )到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘�！耙獝�(ài)生如子”，時(shí)時(shí)為學(xué)生著(zhù)想，以學(xué)生的利益為重，處處用真情去打動(dòng)學(xué)生，新時(shí)代的教師應具有高尚的師德,先進(jìn)的理念、健全的人格，健康的心理素質(zhì)、和比較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平，有敏捷的思維和很強的語(yǔ)言表達能力和感召力，對學(xué)生要多說(shuō)鼓勵的話(huà)、安慰的話(huà)、開(kāi)導的話(huà)、實(shí)在的話(huà)；少說(shuō)諷刺的話(huà)、冷淡的話(huà)、傷人的話(huà)、威脅的話(huà)。在這次培訓總有一種意猶未盡的感覺(jué)，總感到還有許多需要學(xué)習的地方。確實(shí)，作為一名新教師，要學(xué)習的東西實(shí)在是太多了。不過(guò)我有信心通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習，盡快地提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)水平，盡快勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的中學(xué)教師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們教師的發(fā)展壯大做出自己應有的貢獻。
20xx年8月28號，我參加了畢節地區教育局舉辦的20xx年特崗教師崗前培訓。對于剛剛走上工作崗位的我來(lái)說(shuō)，實(shí)踐經(jīng)驗還是非常缺乏，參加這樣的培訓是十分有必要的，而聽(tīng)過(guò)幾位經(jīng)驗豐富的老師講課后收獲良多。在這里感謝教育局提供了這樣的學(xué)習機會(huì )，感謝各位老師教給了我那么多的教育方法和教育理念。
此次教師崗前培訓的內容十分豐富，包括教師職業(yè)道德與特崗教師管理、全區教育發(fā)展現狀與“十二五”教育發(fā)展目標、構建高效課堂享受教育幸福、班主任工作及管理。雖然時(shí)間只有一天，但內容卻是充實(shí)的，對我們新教師來(lái)說(shuō)必定會(huì )是終身受益的，現將自己的心得體會(huì )總結如下：
一、培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。
在本次培訓中，聽(tīng)了有關(guān)教師職業(yè)專(zhuān)題報告后，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識。
使我深刻地認識到：
首先，教師是文化的傳遞者�！皫熣�，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。
其次，教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認同感；同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。
第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛(ài)心，教師對學(xué)生的愛(ài)應是無(wú)私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。
第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。另外，我對教師工作的基本內涵也有了比較明確的認識，認識到了教師責任的重大艱巨，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神、奉獻精神、創(chuàng )新精神、拼搏精神。我深深體會(huì )到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華、含辛茹苦、默默耕耘．新時(shí)代下的教師應具有高尚的師德、先進(jìn)的理念、健全的人格、健康的心理素質(zhì)、和比較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平、有敏捷的思維和很強的語(yǔ)言表達能力和感召力．對學(xué)生要多說(shuō)鼓勵的話(huà)、安慰的話(huà)、開(kāi)導的話(huà)、實(shí)在的話(huà)；少說(shuō)諷刺的話(huà)、冷淡的話(huà)、傷人的話(huà)、威脅的話(huà)．這些都是作為一名合格教師應具備的素質(zhì)。
二、培訓為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。
在本次培訓中，通過(guò)小學(xué)教學(xué)常規內容的學(xué)習，使我認識到要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須具備最基本的“六認真”要求，即認真備課、認真上課、認真布置批改作業(yè)、認真輔導、認真組織考試和認真組織課外活動(dòng)。備課是首要成分，它包括了教材、學(xué)生、教法、語(yǔ)言、實(shí)驗、提問(wèn)、板書(shū)、練習八個(gè)環(huán)節。要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)，學(xué)到了多少東西。不僅要求老師課時(shí)備課，還要善于在長(cháng)期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結和積累，只有這樣才能提高自己的教學(xué)水平。在教學(xué)上，應該懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會(huì )抓住學(xué)生的心理，引起他們對知識的好奇心，引導學(xué)生學(xué)會(huì )自主學(xué)習，轉變教師傳統的傳輸者為知識的引導者。特別是在新課程改革的背景下，一定要認真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生的全面發(fā)展為目的，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰。
三、培訓使我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心。
在本次培訓中，各位講課的老師都對我們寄予了很大的期望。同時(shí)也鼓勵我們要趕快適應新的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境；要更加理性地認識社會(huì )、認識自己的角色；要做一名終身學(xué)習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問(wèn)題新環(huán)境的老師；要堅持創(chuàng )新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有滿(mǎn)懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現自己的意志�！币苍S，對于我們新教師來(lái)說(shuō)，只要有克服困難的信心，就能取得好的開(kāi)端，而好的開(kāi)端，便是成功的一半。兩天的培訓讓我感受到了教師職業(yè)需要太多的技巧，同時(shí)讓我知道在激烈的職業(yè)競爭和繁重的工作壓力下，我必須以良好的心態(tài)對待工作中的困難和挫折，努力學(xué)習充實(shí)自己，沿著(zhù)新教師培訓為我們指引的方向前進(jìn)。
作為一名新教師，在日后工作中要學(xué)習的東西有很多，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過(guò)反復地思考和領(lǐng)悟，才能真正成長(cháng)為一名合格的人民教師。選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要懷著(zhù)一顆為學(xué)生無(wú)私奉獻的心，帶著(zhù)對學(xué)生全部的愛(ài)走上講臺。這一信念不僅是促進(jìn)新教師成長(cháng)的內在動(dòng)力，更是作為一名教師應當時(shí)刻謹記不能丟棄的精神支柱。
道德修養的作文800字2
作為一名剛大學(xué)畢業(yè)的，我很榮幸地變成20xx年張店區新師資隊伍中的一員。區教育局的領(lǐng)導干部們?yōu)榱烁玫厥勾蠹倚氯肼氂捉瘫M早融入將來(lái)的課堂教學(xué)工作中，特意對大家開(kāi)展了五天的崗位培訓。學(xué)習培訓的歲月，早已如沙灘上的腳印伴隨著(zhù)潮汐的沖洗逐漸模糊不清了，但這歷時(shí)五天的學(xué)習培訓，卻使我獲益匪淺。作為一名師范專(zhuān)業(yè)大學(xué)畢業(yè)的老師，從業(yè)學(xué)前教育工作中，自身感覺(jué)盡管本技術(shù)專(zhuān)業(yè)基礎理論的把握可以達到教育的要求，但在應用教學(xué)策略、把握學(xué)員學(xué)習心理層面缺乏得許多。
根據此次崗位培訓，在諸位有工作經(jīng)驗的教師從入門(mén)到精通的解讀中，填補了我的不夠，技術(shù)專(zhuān)業(yè)基礎理論和課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)緊密結合的工作能力獲得提升，對之后的課堂教學(xué)工作中滿(mǎn)懷信心�，F將這一環(huán)節的了解和工作心得作一個(gè)匯總：最先，布道、授業(yè)、解答，老師的的身上擔負著(zhù)許多祟高而嚴峻的崗位職責。針對好教師的了解，人都各有異，我作為一名第一次參與院校課堂教學(xué)工作中的新入職幼教，覺(jué)得既激動(dòng)又焦慮不安。這類(lèi)繁雜的情緒來(lái)自于對完成職業(yè)夢(mèng)想的'喜悅，與此同時(shí)還包括著(zhù)對能不能擔任這一份工作中的憂(yōu)慮。在學(xué)習培訓中，印象深刻的便是愛(ài)崗敬業(yè)、責任感這幾個(gè)字。自問(wèn)，我堅信自身能保證愛(ài)學(xué)生、承擔責任、認真完成工作中這幾個(gè)方面，因此，懸著(zhù)的心里擁有一絲從容，堅信根據勤奮，自身能成為一名優(yōu)秀老師。次之，學(xué)習培訓為我將要遭遇的具體工作中給予了很多方式和對策。在學(xué)習培訓中，幾個(gè)任教很多年、課堂教學(xué)閱歷豐富的老老師按照自身的真實(shí)工作經(jīng)驗給大家講解了一些做好教師的關(guān)鍵點(diǎn)和方式，幫我留下來(lái)了深入的印像。
在提到老師的發(fā)展趨勢問(wèn)題上，提及了繼續再教育和科研工作能力的塑造，在提到面對困境怎樣擺脫的問(wèn)題上，老師們還指出了怎樣做好同事關(guān)系的方式。最終而言一下拓展培訓，此次崗位培訓，教育部門(mén)的領(lǐng)導干部們不但給大家分配了集中學(xué)習，歸還大家分配了歷時(shí)三天的拓展培訓。此次拓展培訓使我深深地的感受到團隊合作在工作實(shí)行環(huán)節中的必要性，與此同時(shí)也學(xué)會(huì )了怎樣突破自己心理狀態(tài)的極限，可以算是一次十分難能可貴的歷經(jīng)。這類(lèi)心理狀態(tài)極限上的提升并不是隨意的生澀的主題活動(dòng)項目就可以做到理想化實(shí)際效果的，根據對拓展活動(dòng)的精心策劃和擴展師的專(zhuān)業(yè)能力最后真真正正可以完成本人一些心理問(wèn)題的超越，此外也可以感受到工作能力的發(fā)展前景。了自身，超過(guò)了自身。拓展培訓是短暫性的可是它對我們的危害的確是廣闊的，我想把拓展培訓中感受到的進(jìn)一步運用到將來(lái)的工作上，使自身充足融進(jìn)到造就非凡的精英團隊當中。
崗位培訓在使我得到發(fā)展和提高的與此同時(shí)，也使我意識到自身缺乏的物品還許多，因而，我能一如既往地謙虛向培訓者請教，以認真細致、用心的工作責任心進(jìn)一步提高教學(xué)水平，與此同時(shí)進(jìn)一步學(xué)習和個(gè)人修養，使自身早日發(fā)展為一名達標的幼兒教育工作人員。短暫性的學(xué)習培訓結束，但我所得到的啟示和教學(xué)對于我之后的發(fā)展趨勢具有了無(wú)法估量的功效，會(huì )使我終身獲益。與此同時(shí)我就堅信區文化教育領(lǐng)導干部和大家整體老師的共同奮斗下大家的基礎教育會(huì )邁向一個(gè)又一個(gè)的光輝。
道德修養的作文800字3
11月，我很榮幸成為xx城市教師隊伍中的一員，開(kāi)始了自己人生的新征程。為使我們盡快適應教學(xué)工作，教育局專(zhuān)門(mén)對我們進(jìn)行了為期兩天的培訓。作為一名新教師，我很感謝教育局為我們安排的這次培訓。本次培訓的內容非常全面緊湊，既有理論知識的講解和應用，又有完整的課堂教學(xué)呈現。這些學(xué)習使我對教師職業(yè)的內涵有了更深的理解，也為我未來(lái)的工作指明了方向�；貞涍@幾天的學(xué)習過(guò)程，感覺(jué)收獲頗豐，下面就具體談?wù)勁嘤柕囊恍┙?jīng)驗：
一是要守法。堅持依法執教，規范教學(xué)行為。作為一名人民教師，我們是知識的傳播者，所以我們應該認真學(xué)習各種法律法規，堅決嚴格遵守法律法規的`要求，防止教學(xué)事故的發(fā)生，以確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。同時(shí)，我們不僅要了解法律，還要把這些法律規范融入教學(xué)中，讓學(xué)生從小就樹(shù)立法治意識。
2.其次，我們應該善于反思。吳校長(cháng)的講座讓我意識到了反思的重要性。新教師成長(cháng)的最佳方式是善于反思自己。無(wú)論是在教育教學(xué)實(shí)踐中，還是在課堂管理中，我們都應該有反思精神。波斯納曾經(jīng)提出過(guò)一個(gè)教師成長(cháng)的公式：經(jīng)驗 反思=成長(cháng)，我想我會(huì )把自我反省作為促進(jìn)自己成長(cháng)的習慣。
最后，教師要有高尚的師德。教育的根本任務(wù)是立德育人。教師不僅要教學(xué)生知識，還要教學(xué)生做人的道理。這就要求教師要有高尚的師德，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì )文明的楷模。教師的職業(yè)道德關(guān)系到青少年一代的健康成長(cháng)和祖國的未來(lái)。因此，作為一名教師，我們必須不斷學(xué)習，不斷進(jìn)取，鍛煉自己的道德修養，做一名真正的人類(lèi)靈魂工程師。
在這兩天的培訓中，這些來(lái)自教育教學(xué)一線(xiàn)的校長(cháng)和老師給了我很多靈感。在這里，我想再次感謝每一位給我們上課的老師和每一位安排培訓的領(lǐng)導。在今后的工作中，我需要不斷學(xué)習和與老教師、優(yōu)秀教師和同事交流，不斷提高自己，提高自己。我相信通過(guò)這次培訓，我將能夠更好、更快地進(jìn)入新的工作，為學(xué)校的工作做出貢獻。
道德修養的作文800字4
短短的四天培訓就要結束了，我受益匪淺。
首先是聽(tīng)取雷朋校長(cháng)給我們作的報告，我認識到自己決不能做“小教師”，不滿(mǎn)足于做“好教師”，要力爭做“大教師”。當然，自己最先要做一名“好教師”，俗話(huà)說(shuō)的好“吃虧是�！�，作為新教師，要勇挑重擔，虛心向老教師學(xué)習，同時(shí)，苦練教學(xué)基本功，提高自身素質(zhì)，朝著(zhù)“好教師”方向發(fā)展。其次，聽(tīng)取了楊樹(shù)濱老師的“教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)之路”報告，他在報告中向新教師提出職業(yè)規劃：五年在區內嶄露頭角，十年成為泰安市骨干教師，十五年成為省級骨干教師。這是我們新教師努力的方向。當然，最另人感動(dòng)的還是聽(tīng)取的趙瑜琴教師、劉桂英教師、辛剛教師作的典型事跡報告，一切教育都源于愛(ài)，愛(ài)孩子是教師職業(yè)道德規范的靈魂，這三位教師對學(xué)生都是發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)，他們也贏(yíng)得了學(xué)生的愛(ài)，這是我們新教師要成為一名“好教師”的`基本要求。接下來(lái)，楊冬云老師從學(xué)生心理的角度向我們作了教學(xué)方面的指導，當然，這些內容在大學(xué)都有所涉及，但楊老師的報告更是針對性強，對我們今后在各自崗位上更好的抓住學(xué)生心理進(jìn)行教學(xué)有很大幫助。然后是劉鵬老師給我們做的“做幸福的班主任”的報告，對想當班主任的新教師有很大的啟示。當前是我國第八次新課改，新課改背景下的中小學(xué)應該如何教學(xué)呢，王文濤老師娓娓道來(lái)新課改歷程及啟示，讓我們對新課改有了了解，更對新課改背景下的中小學(xué)教學(xué)有了深刻認識。我是以政治學(xué)科考進(jìn)的師范附小，但極有可能教小學(xué)語(yǔ)文，我對小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)一無(wú)所知，但是通過(guò)辛成華老師給我們放的泰安優(yōu)質(zhì)課一等獎的教學(xué)錄像，我大致了解了小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)分入學(xué)教學(xué)、拼音教學(xué)、識字教學(xué)、閱讀教學(xué)、寫(xiě)畫(huà)與習作等幾方面。
我雖然第一次擔任小學(xué)語(yǔ)文科目的教學(xué)，但我相信我會(huì )通過(guò)自己的努力邁過(guò)這道坎，最終能勝任這門(mén)課的教學(xué)�？傊�，這四天的崗前培訓讓我學(xué)到了許多，明白了許多，更懂得了許多。
道德修養的作文800字5
新教師崗前培訓逐漸進(jìn)入尾聲，因為心懷對教育的理想，我們走在一起，因為各位名師的經(jīng)驗傳授，我們一路感化，一路成長(cháng)。
這次新教師崗前培訓的內容涵蓋了各個(gè)方面，詳細而全面，深入淺出而又生動(dòng)有趣。包括教師在校園安全事故中的責任，名師成長(cháng)經(jīng)歷———心與愛(ài)同行，依法治校的幾點(diǎn)思考，新教師職業(yè)生涯的第一課，教師語(yǔ)言運用技巧，以及心理健康教育對課程改革的思考等等。另外還專(zhuān)門(mén)為我們數學(xué)教師設置了“合格的數學(xué)教師必備素質(zhì)”和“數學(xué)教學(xué)設計與激發(fā)興趣的藝術(shù)”等方面的系統學(xué)習。這次培訓給我們進(jìn)入職場(chǎng)帶來(lái)了一縷陽(yáng)光，讓我受益匪淺。
作為一名小學(xué)數學(xué)教師，我們首先需要具備優(yōu)秀的師德品質(zhì)和扎實(shí)的數學(xué)文化素養，同時(shí)還要具備全面的能力素質(zhì)。我們應該懷著(zhù)愛(ài)心，成為學(xué)生們的守護者，善待每一位學(xué)生，成為對學(xué)生產(chǎn)生積極影響的“重要人物”，因為“愛(ài)”是最美的教育語(yǔ)言。
作為教師，我們肩負著(zhù)沉重而遙遠的責任。我們不能僅僅滿(mǎn)足于僅僅傳授知識，這并不是我們的目標所在。我們應該教會(huì )學(xué)生的，不僅是知識本身，更重要的是掌握獲取知識的方法和技巧，就如同俗話(huà)說(shuō)的“授人以魚(yú)不如授人以漁”。因此，我們需要把我們的數學(xué)課堂變成一個(gè)富有靈性的地方，讓每一位學(xué)生能夠在實(shí)踐中學(xué)習，在游戲中學(xué)習。同時(shí)，我們自己要成為課堂的引導者，而學(xué)生則是主體，只有這樣才能使得我們的數學(xué)課堂充滿(mǎn)生機和活力。
總之，我通過(guò)這次培訓，總有一種意猶未盡的感覺(jué)，總感到還有許多需要學(xué)習的地方。確實(shí)，作為一名新教師，要學(xué)習的東西實(shí)在是太多了。不過(guò)我有信心通過(guò)自己的.不懈努力和學(xué)習，盡快地提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的小學(xué)教師，為我們教師的發(fā)展壯大做出自己應有的貢獻。
道德修養的作文800字6
這個(gè)暑假我很幸運。教師培訓時(shí)間緊，安排內容多，從教師成長(cháng)、聽(tīng)評課、講課、大學(xué)教學(xué)等方面學(xué)習。講師都是一線(xiàn)優(yōu)秀的老師，他們都不吝嗇地展示自己的優(yōu)秀成績(jì)。我們在很多方面都受到了啟發(fā)。通過(guò)學(xué)習，我進(jìn)一步感受到了他們的知識和個(gè)性的魅力。
首先，從思想和理論的角度，談新形勢下教育教學(xué)觀(guān)念的轉變。一個(gè)教師如果思想還停留在傳統的層面上，那么就無(wú)法真正地落實(shí)素質(zhì)教育的方針，容易走入“穿新鞋走老路”的誤區，在不久的將來(lái)，會(huì )被困惑和無(wú)奈淹沒(méi)的.。要接受新的教育教學(xué)方法和實(shí)踐，首先要改變思想觀(guān)念，每一次培訓都是一個(gè)過(guò)程。如今，教育確實(shí)跟不上社會(huì )發(fā)展的速度，成為中國最落后的領(lǐng)域。有很多缺點(diǎn)，但這難道不意味著(zhù)教育有很大的潛力嗎？它需要更多具有時(shí)代責任感的新教師站起來(lái)，肩負起這個(gè)偉大的使命！
其次，與過(guò)去不同的是，報告的老師是他們周?chē)囊痪�(xiàn)老師。所以沒(méi)有距離感，也告訴你一個(gè)事實(shí)：著(zhù)名的老師在我們身邊，但他們努力工作，比別人付出更多，你也可以成為優(yōu)秀的！
最后，我深深感受到的是交流的互動(dòng)環(huán)節。聽(tīng)完講座后，學(xué)生們總是組織小組交流，找代表發(fā)言。如果我讓坐著(zhù)的老師講課，我很幸運地在這次培訓中發(fā)表了兩次演講，代表了我們的小組。他們說(shuō)他們感覺(jué)很好。當我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我也有一種成就感。我知道語(yǔ)言功夫對教師的成長(cháng)史有多重要！
不要以為訓練能讓你變得優(yōu)秀，有一點(diǎn)改變就是最大的收獲；
不要抱怨訓練占用了你的休息時(shí)間，每一次進(jìn)步都要付出代價(jià)；
不要讓訓練激發(fā)的學(xué)習熱情和改變的勇氣被時(shí)間淡去，每天進(jìn)步一點(diǎn)，堅持是成長(cháng)的最佳保證！
道德修養的作文800字7
為使20xx年我校新進(jìn)教師18人能盡快熟悉我�；厩榫�，及時(shí)了解學(xué)校的歷史、文化及學(xué)校的辦學(xué)精神和理念，掌握新課程教育教學(xué)基本理念、規律和方法，保證各位新進(jìn)教師能盡快站穩講臺，順利開(kāi)展各項教學(xué)教研常規工作，學(xué)校教師發(fā)展中心整合各年級教學(xué)部和學(xué)校相關(guān)中心的力量，對今期我校新進(jìn)教師及時(shí)進(jìn)行了崗前培訓。本次新教師崗前培訓工作自8月26日啟動(dòng)，為期6天，本次培訓著(zhù)手早、起點(diǎn)高、高標準、嚴要求、重實(shí)效。本次培訓采取了多種形式幫忙新教師走進(jìn)班主任(生活班主任)工作，盡快了解學(xué)校發(fā)展歷史、規章制度和現狀，掌握新課程教育教學(xué)規律以及時(shí)適應新崗位。培訓具體資料有以下8個(gè)形式多樣、資料全面、生動(dòng)深刻的環(huán)節：班主任工作、常規教學(xué)流程、教學(xué)研究及教育科研、學(xué)校規章制度講解、優(yōu)秀青年教師經(jīng)驗交流、自主學(xué)習和分組討論、校領(lǐng)導座談、入職培訓心得總結。
經(jīng)過(guò)本次培訓，各位新教師一致認為，學(xué)校組織的崗前培訓資料豐富，針對性強。從閆校長(cháng)和余校長(cháng)的講話(huà)中，感受到了學(xué)校對新教師的重視、關(guān)懷和期望，領(lǐng)會(huì )了學(xué)校的辦學(xué)理念和發(fā)展思路;從董建主任的介紹中，感受到學(xué)校嚴謹治學(xué)、規范管理的工作作風(fēng)，熟悉了各項規章制度和相關(guān)政策;經(jīng)過(guò)聆聽(tīng)任太成主任和韓中強主任的專(zhuān)題報告，看到了優(yōu)秀教育工作者的敬業(yè)精神，學(xué)到了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗;裴輝主任的講話(huà)堅定了新教師投身教育事業(yè)、為學(xué)校發(fā)展多做貢獻的決心和信心;郭恒主任“新時(shí)期如何做好班主任工作”的講座加深了新教師對班主任工作的了解。本次培訓的`每一個(gè)環(huán)節都使新進(jìn)教師受益匪淺，給各位新進(jìn)教師帶來(lái)了業(yè)務(wù)上的巨大提升，讓他們真正的意識到了作為一名光榮的教育工作者肩上的重任。經(jīng)過(guò)本次培訓，各位新進(jìn)教師表示絕不辜負學(xué)校的期望，盡全力去做好自我的本職工作，爭取早日成為一名優(yōu)秀的高中教師，同時(shí)期望學(xué)校以后能有更多此類(lèi)的培訓活動(dòng)來(lái)幫忙新教師提升自身素質(zhì)。
本次崗前培訓為各位新進(jìn)教師未來(lái)的教師工作道路打下了堅實(shí)的基礎，也為他們今后的教育事業(yè)的發(fā)展做了重要的鋪墊。同時(shí)本次崗前培訓也為各位新進(jìn)教師搭建了一個(gè)互相了解、加強交流、增進(jìn)感情的平臺。培訓結束后，17名新教師將走上教學(xué)、科研及管理崗位，為學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)發(fā)展增添新動(dòng)力。
總體回顧思考這次教師培訓，各位新進(jìn)教師感受最深的是以下三個(gè)方面：
一、教師的知識結構
教師的主要任務(wù)是“教書(shū)育人”，教育是用已知的知識去為未來(lái)培養人才的過(guò)程。在知識逐漸信息化的今日，作為一個(gè)教師，我們不僅僅要具備所教學(xué)科的知識，同時(shí)還應具備教育學(xué)和心理學(xué)方面的知識，“水之積也不厚，負大舟也無(wú)力�！贝蜩F先須身板硬，這就要求做一名好教師，必須同時(shí)擁有深厚的學(xué)術(shù)功底，豐富的文化底蘊和深遂獨到的教育學(xué)思想。
二、教師的個(gè)人行為
作為一個(gè)教師，一個(gè)“傳道授業(yè)解惑”的人民教師，要想“教書(shū)育人”，要想你的理論在講臺上有說(shuō)服力，我們應當從小處著(zhù)眼，處處注意一下個(gè)人行為，做到真正為人師表，以身作則，作為一個(gè)學(xué)識淵博的教師，作為一名好教師，優(yōu)秀教師，我們必須具備道德高尚，品格優(yōu)秀，謙虛、好學(xué)、熱情、開(kāi)朗，更要有民主、公正、耐心、寬容、幽默、尊敬他人和良好的與人合作的精神品質(zhì)，做到對教育“捧得一顆心來(lái)，不帶半根草去�！�
三、能夠設身處地為學(xué)生著(zhù)想
作為一個(gè)教師，今日能夠站在講臺稱(chēng)作教師，那么他必定是從昨日的學(xué)生時(shí)代走過(guò)，從學(xué)生轉換到教師，只是一個(gè)身份的轉變，同樣經(jīng)歷了學(xué)生時(shí)代，那么我想對于學(xué)生在這時(shí)期和階段的思想和行為，我們應當是很能了解和體會(huì )的，所以對于學(xué)生的所作所為我們不應當感到不可思議，很稀奇，而是應當抱著(zhù)一顆理解的心去理解、包容，去處理和解決。
道德修養的作文800字8
記得去年10月，我還只是一中的一名實(shí)習老師，但從今天開(kāi)始，我已經(jīng)正式成為了一中教工隊伍的一員。作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，我由衷地為自己感到榮幸。市教育局為了使我們新教師盡快適應教學(xué)工作，特地對我們進(jìn)行了三期的崗前培訓，包括在梧州教育局進(jìn)行的第一期培訓以及在一中進(jìn)行的兩期培訓。這次新教師培訓的內容十分豐富，包括對梧州市中學(xué)教育發(fā)展的概況、教師的權利和義務(wù)、新課程改革、加強教師職業(yè)道德修養、班主任治班方略、練好基本功做合格教師、提高教學(xué)藝術(shù)爭當骨干教師、新時(shí)期對班主任的素質(zhì)要求及如何展開(kāi)工作諸多方面的系統學(xué)習。通過(guò)培訓，我收獲良多，現將自己的心得體會(huì )總結如下：
在第一期的培訓中教育局的領(lǐng)導發(fā)表了講話(huà)，向我們介紹了梧州市中學(xué)教育的發(fā)展現狀及發(fā)展趨勢，對我們這批剛踏上工作崗位的新老師寄予厚望，希望我們以滿(mǎn)腔的熱情投入到教育事業(yè)中，為梧州的教育事業(yè)添把柴，加把火，使梧州的教育踏上一個(gè)新的高度。
之后是來(lái)自梧州高中的兩名優(yōu)秀教師向我們傳授了他們寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗。首先是朱巧紅老師向我們介紹了如何更快適應新崗位的一些方法。在她的報告中，有兩點(diǎn)讓我記憶頗深。
第一，我們要了解自己，試問(wèn)自己：做好當一名中學(xué)老師的心理準備了么？對于剛剛從大學(xué)校門(mén)踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，但我們必須趕快適應所在學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境，我們要更加理性地認識社會(huì )、認識自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說(shuō)是“浪漫”的生活態(tài)度。在做好心理準備的基礎上，我們還得做好能力上的準備，因為教學(xué)能力是衡量一個(gè)老師優(yōu)秀與否的重要指標。我們要精心備好每一堂課，尤其是第一堂課，因為這是開(kāi)啟學(xué)生對老師信任的第一把鑰匙。
第二，我們要了解學(xué)生，這是實(shí)施有效教育的第一步。朱老師提到，我們要盡快掌握學(xué)生的名單和各種材料，包括學(xué)籍檔案，學(xué)生特長(cháng)以及其家庭情況等，然后在了解學(xué)生基本情況的基礎上建立每個(gè)學(xué)生的成長(cháng)檔案，這樣有利于我們因材施教，有更好的教育效果。
第三，朱老師特別強調一點(diǎn)是要多與學(xué)生交流，要做到四個(gè)字“勤到”、“細察”，這樣才能更快地打開(kāi)學(xué)生心扉，了解學(xué)生的各種想法，從而營(yíng)造一種和諧的師生關(guān)系。隨后，梧高的譚遠森老師給我們介紹了如何上好班會(huì )課的一些技巧和策略，同樣讓我受益匪淺，他的精彩報告讓我對班會(huì )課的重要性有了一個(gè)更深刻的認識。
在第二期的培訓活動(dòng)中，梧州一中的領(lǐng)導首先為我們舉行了“拜師”儀式。拜師的實(shí)質(zhì)是“一幫一”，目的是幫助我們新老師盡早盡快地適應工作，這項活動(dòng)是一中的特色項目，對促進(jìn)一中新教師的快速成長(cháng)功不可沒(méi)。接下來(lái)，教務(wù)處主任還為我們詳細講解了教學(xué)崗位上的各種要求，這些要求既讓我們感覺(jué)到了壓力，也為我們指明了今后工作的一個(gè)方向。首先我們要勤聽(tīng)課，聽(tīng)本科的其他老師，尤其是教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師上課。同時(shí)，我們也要多聽(tīng)其他科老師的課，因為教學(xué)藝術(shù)是共通的。在大量聽(tīng)課積累經(jīng)驗的基礎上，我們要做好備課工作，充分的課前準備是成功課堂的必要保證。在上完課之后，課后反思也不可忽略，新老師若能做到經(jīng)常發(fā)思，她必定能更快地走向成熟。隨著(zhù)教育事業(yè)的飛快發(fā)展，教師在課堂教學(xué)之外，還要不斷充實(shí)自己，才能跟上時(shí)代的步伐和需要，所以，曾主任特別指出，新老師應多多參與學(xué)術(shù)課題研究和論文寫(xiě)作，還要積極參與校內外的各種科研活動(dòng)，這樣有利于提高老師的學(xué)術(shù)水平，從而促進(jìn)教學(xué)水平。隨后，林副校長(cháng)也給我們作了補充講話(huà)，她說(shuō)一名優(yōu)秀的教師應該具備五心“愛(ài)心、耐心、虛心、責任心、上進(jìn)心”。這五心道出了最寶貴的職業(yè)品質(zhì)，也是對我們剛畢業(yè)的大學(xué)生一種指導和鞭策。
在第三期培訓中，學(xué)校為我們請來(lái)了幾位奮斗在初中或高中教學(xué)前線(xiàn)上的年輕老師和我們分享經(jīng)驗。首先，老師們和我們談了班主任的工作方法。第一，作為一班之主，班主任必須得以身作則，因為學(xué)生是老師的'鏡子，有什么樣的老師，就有什么樣的學(xué)生，老師要在各方面都嚴格要求自己，當學(xué)生前行的明燈。第二，在新學(xué)期伊始，班主任就得嚴抓紀律，把整個(gè)班風(fēng)，學(xué)風(fēng)搞好，這樣才有利于開(kāi)展后面的工作。第三，要盡快挑選并培養一批得力的班干，因為能干的班干不僅會(huì )在全班起帶頭作用，還能大大減輕班主任的工作負擔。第四，要公平對待每一位學(xué)生，愛(ài)好學(xué)生，更要愛(ài)相對落后的學(xué)生，要讓每一位學(xué)生都感受到老師和學(xué)校對他的關(guān)心和期望，這是真正的為師之道。隨后，老師們還和我們談了在教學(xué)上的一些經(jīng)驗，其中有兩個(gè)要點(diǎn)讓我留下特別深的印象。第一是強調課堂上師生間的互動(dòng)。一堂生動(dòng)而成功的課絕不只是老師單獨的精彩表演，而應該是師生間和諧，活躍的交流，所以老師在進(jìn)行課堂設計的時(shí)候一定要考慮怎樣才能更好地發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性。第二是要注重學(xué)生的差異，對好學(xué)生要精益求精，對中低學(xué)生要為其設立分步目標，幫助其更快地跟進(jìn)。
回想起當中學(xué)生的時(shí)候，總覺(jué)得老師布置的作業(yè)太多，任務(wù)太重，規矩太繁瑣，但現在當自己也成為一名中學(xué)老師的時(shí)候，才覺(jué)悟：這一切的背后都蘊含著(zhù)老師多少的心血，那都是為學(xué)生好的啊。曾有人說(shuō)，教師是陽(yáng)光底下最崇高的職業(yè)，而我，今天有幸成為這個(gè)偉大集體中的一員。在今后的日子里，我會(huì )全身心地投入到工作中，為這平凡而又神圣的事業(yè)添磚加瓦。
道德修養的作文800字9
XX年9月13日新進(jìn)教師崗前培訓已經(jīng)圓滿(mǎn)結束，在這次培訓過(guò)程中，我深深地為各位領(lǐng)導及老師的先進(jìn)的教學(xué)理念所折服，為他們樂(lè )于奉獻的精神、認真負責的態(tài)度所打動(dòng)，他們與學(xué)生之間的感人故事讓我更加堅定了自己的信念：選擇教師這個(gè)職業(yè)沒(méi)有錯，選擇息縣一高沒(méi)有錯。以下是我這次培訓的所得和感悟。
第一， 爭做四有好教師。
曹主任提到，提出了好教師要做到四有：有理想信念|，有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心”。一定要戒嬌，勤于學(xué)習。作為一名老師，責任重大，一定要有教育理想，并時(shí)刻提醒自己，還要正確不斷學(xué)習的教育信念，道德上要以慎獨為目標，時(shí)刻注意自己的言行，是否有違教師的責任和教育信念。同時(shí)扎實(shí)的學(xué)識是教師威信的主要來(lái)源，也是作為一個(gè)教師最基本的素養。愛(ài)是教育永恒的靈魂，對學(xué)生的愛(ài)，對教育的熱愛(ài)，對生活的熱愛(ài)，是學(xué)生快樂(lè )學(xué)習，我們教師幸福工作的前提。
我做優(yōu)秀的教師。教研室郭主任，首先向我們詳細
第二， 做優(yōu)秀的教師。
教研室郭主任首先向我們詳細介紹了晉州的教育現狀。又向我們傳授了好老師的標準：學(xué)科知識扎實(shí)，愛(ài)人。從中，我深深體會(huì )到，正如郭主任所說(shuō)，學(xué)生不可以原諒一個(gè)學(xué)科知識不扎實(shí)的老師。學(xué)科知識的扎實(shí)，關(guān)系到課堂教學(xué)質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)生對知識的掌握，關(guān)系到學(xué)生各方面的成長(cháng)，是重中之重。而愛(ài)就是教育。我們要愛(ài)自己，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)同事，熱愛(ài)教育事業(yè)。關(guān)于教師的人際相處，郭主任也做了重要指導，作為一名新進(jìn)的教師，校長(cháng)盼望我們的一臂之力，同事希望能有一個(gè)志同道合新成員，學(xué)生希望一名帶領(lǐng)他們走向優(yōu)秀的好老師。
首先要對領(lǐng)導尊重，他們身上有很多優(yōu)點(diǎn)和豐富的學(xué)識值得我們學(xué)習，他們的為人處世之道，他們先進(jìn)的教學(xué)理念，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，高效的班級管理方法都是我們要好好學(xué)習的地方。對周?chē)耐乱惨鹬�，并�?jīng)常向他們請教，和他們積極溝通，善于向他們學(xué)習，運用到自己的工作中去。對學(xué)生要以愛(ài)心和贊揚為先，尤其是對后進(jìn)生，更要厚愛(ài)一層，多贊揚微笑，改作業(yè)一定要有鼓勵性批語(yǔ)，找出作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)，給予肯定，學(xué)生生活有困難，一定要給予幫助，與家長(cháng)要及時(shí)溝通，要認識到學(xué)生是生長(cháng)過(guò)程中的鮮活的生命，是家長(cháng)的寶，在家長(cháng)面前也要贊揚學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，提出問(wèn)題所在，充分利用教育合力。對學(xué)生的小毛病要善于用婉轉的方法去提示改正。
要想當一名好老師，要仁慈，高尚，知識扎實(shí)。而做到這些最好的途徑就是不斷學(xué)習，充電，學(xué)習的方式有好多種，寫(xiě)筆記，向別人請教，讀書(shū)，各種方式途徑的文化知識和素養的積累。郭主任對我們提出了殷切的期望，不要做一般的老師，一定要去努力做一名優(yōu)秀的`老師，愛(ài)學(xué)生，和學(xué)生打成一片，學(xué)會(huì )做人，學(xué)習涉獵要廣，隨時(shí)拓展自己的知識視野，同時(shí)，也能影響陶冶學(xué)生，提高他們的修養。做到在課上用優(yōu)美的語(yǔ)言的神奇效果，快樂(lè )學(xué)生，愉悅自己。學(xué)習的時(shí)候要多思考，多記筆記，多積累，多反思。教育是科學(xué)研究，教育是藝術(shù)，教育的作用是激勵和喚醒學(xué)生。
第三， 新的起點(diǎn)，每天反思。
通過(guò)這次培訓，為我們點(diǎn)明了應該怎樣處理和學(xué)生，家長(cháng)以及同事之間的關(guān)系，尤其是應該怎樣才能迅速地提升自己。郭主任指出，教師要想成長(cháng)，必須進(jìn)行反思，教育經(jīng)驗加上教育反思才能促成教育成功。會(huì )后我在想：我應該怎樣做呢?有了反思的思想，又是否能堅持將反思的道路走下去呢?反思的形式不止一種，反思的 理念應該長(cháng)存。希望自己在以后的教育教學(xué)過(guò)程中，能夠踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，將反思的思想應用于實(shí)際，并能夠將反思的道路堅持下去。教師的魅力在于學(xué)習力，學(xué)習力就是第一競爭力。由此我想到了，新時(shí)代背景下我們應該做一名學(xué)習型教師，要時(shí)刻更新自己的思想和知識，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的人。我意識到要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要有扎實(shí)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識，還要有必備的教育學(xué)、心理學(xué)知識。因此，業(yè)余時(shí)間一定要所涉獵教育學(xué)、心理學(xué)知識，為自己能夠順利的進(jìn)行教育教學(xué)提供保障。要想教好課，功夫不僅僅在課堂。應該在實(shí)際生活種時(shí)時(shí)處處留心，提升自己對生活的感悟，積累教育素材，為能夠早日熟練地駕馭課堂做好準備。優(yōu)秀需要努力。要優(yōu)化教學(xué)內容，創(chuàng )新教學(xué)方法。課堂教學(xué)要環(huán)環(huán)相扣，循序漸進(jìn)。最后，教育要遵循規律，有的放矢。
由此我意識到課堂教學(xué)的復雜性和藝術(shù)性，成為一名優(yōu)秀的教師絕不是說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單，它需要扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底，也需要實(shí)實(shí)在在的努力。努力需要堅持，努力也需要方法。我會(huì )在以后的教育教學(xué)過(guò)程中努力尋找方法，并將努力堅持下去，爭取早日成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師。將教育作為自己畢生的事業(yè)。要干一行，愛(ài)一行，要將教育作為自己畢生的事業(yè)�？鞓�(lè )工作的秘訣不是最你喜歡的事，而是從此刻開(kāi)始喜歡你正在做的事，并將這種喜歡延續下去。作為剛剛踏入教育行業(yè)的我來(lái)說(shuō)，目前的任務(wù)是盡心盡力地工作，爭取早日站穩講臺，早日成熟起來(lái)，然后將這種激情延續下去，將教育作為自己畢生的事業(yè)來(lái)追求。
以上就是這次培訓我的所得和感悟， 我會(huì )將這些所得和感悟運用到實(shí)際教學(xué)。
工作當中去，多思、多學(xué)、多做，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，爭取早日成為一名 合格的教師。
道德修養的作文800字10
我很榮幸地成為XX年農村義務(wù)階段特崗教師隊伍中的一員，開(kāi)始自己人生中新的轉折�？h教育局為了使我們新教師盡快適應中小學(xué)的教學(xué)工作，特地對我們進(jìn)行了為期一天的崗前培訓。這次新教師培訓的內容十分豐富，包括對教師職業(yè)道德修養，中小學(xué)班主任工作，中小學(xué)教師教學(xué)工作常規，基礎教育課程改革通識性以及怎樣當好班主任等。通過(guò)此次培訓，使我認識到自己所在的位置充分認識自己的職業(yè)。
首先，培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。充分了解我是誰(shuí)。
通過(guò)這次培訓使我對特鋼教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者�！皫熣�，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！逼浯�，教師是榜樣。"學(xué)高為師，身正為范"也正是這個(gè)意思。同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的。、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有"愛(ài)心"，教師對學(xué)生的愛(ài)應是無(wú)私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂"良師益友"，就是強調教師和學(xué)生要"交心"，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
其次，這次培訓讓我深深知道未來(lái)的教育依靠誰(shuí)，進(jìn)一步發(fā)揮自己的優(yōu)勢和彌補自身不足。
在培訓中，幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師根據自己的`實(shí)際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，幾位教研室老師都強調了適時(shí)調整和更新自身知識結構、終身學(xué)習的做法。在談到面對困難如何克服的問(wèn)題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結合作的方法。在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，我們上了四堂繪聲繪色的模擬課，通過(guò)這幾次課，我們認識到教師在上課過(guò)程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。另外，眾多培訓指導老師一再強調，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好語(yǔ)文這門(mén)課，使學(xué)生能夠持續地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習……
當然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓中，各位領(lǐng)導和老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺(jué)得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納。
再次，培訓使我知道這一切為了誰(shuí)。
對于剛剛走上教育事業(yè)的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些惶恐和膽怯。甚至會(huì )忽視自己的本質(zhì)工作，而本次培訓中，學(xué)校領(lǐng)導和培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話(huà)，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是“一切為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”。其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會(huì )、認識自己的角色，并能很快投入自己的角色。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習型老師，要做有源頭的水而不是一桶水。在教學(xué)活動(dòng)中以學(xué)生為核心，做到一切為了學(xué)生的發(fā)展，以學(xué)生作為出發(fā)點(diǎn)和最終的歸宿。
道德修養的作文800字11
xx月xx日，河北師范大學(xué)匯華學(xué)院第17期頂崗支教黃驊中學(xué)實(shí)習生召開(kāi)了崗前培訓總結大會(huì )。
下午4點(diǎn)整，主管頂崗實(shí)習工作的趙云江校長(cháng)和教務(wù)處白金明主任準時(shí)到達行政樓會(huì )議室，親切地問(wèn)候各位實(shí)習生并再次對大家的到來(lái)表示熱鬧的歡送。會(huì )上，趙校長(cháng)介紹道，黃驊中學(xué)在校學(xué)生6000余人，是黃驊市重點(diǎn)高中之一，師資力氣雄厚，屢次勝利地與河北師大進(jìn)展青年教師置換培訓，實(shí)習點(diǎn)進(jìn)展成熟，閱歷豐富。校長(cháng)詳細介紹了黃驊中學(xué)對實(shí)習生的培育方案，即：“聽(tīng)課學(xué)習，專(zhuān)任教師指導——月評根底學(xué)問(wèn)——班主任力量培育”模式，嚴格根據黃驊中學(xué)青年教師培育方案對待實(shí)習生，通過(guò)學(xué)習、講課真正提高上課、說(shuō)課的力量。談到學(xué)生治理，趙校長(cháng)指出，治理是一門(mén)藝術(shù)，要敢管，會(huì )管！兩位領(lǐng)導屢次鼓勵實(shí)習生們仔細鉆研教學(xué)技能，“實(shí)習朝氣蓬勃，有活力、有干勁，但閱歷缺乏，要多聽(tīng)老教師上課，多聽(tīng)課、多學(xué)習，多備課、練說(shuō)課，爭取在最短的時(shí)間內站上講臺！快速完成角色的轉換，時(shí)刻以教師的標準要求自己，留意言行，懂得包涵�！�
通過(guò)一系列的崗前培訓，黃驊中學(xué)領(lǐng)導對實(shí)習生們的狀況進(jìn)展了深入全面的了解，實(shí)習生們得到了校領(lǐng)導的'確定，并受到極大的鼓舞。會(huì )后，實(shí)習生們紛紛表示今后會(huì )更加努力的學(xué)習、工作，精彩地完本錢(qián)學(xué)期在黃驊中學(xué)的教學(xué)、實(shí)習任務(wù)，定不辜負實(shí)習學(xué)校的期望和培育！
道德修養的作文800字12
“光陰似箭，日月如梭”，轉眼間20xx年的湖南省高校教師崗前培訓結束了。經(jīng)過(guò)在培訓班的學(xué)習，我在政治思想方面、教學(xué)業(yè)務(wù)技能方面都有了不一樣程度的提高與提高，切實(shí)體會(huì )到了崗位職業(yè)技能培訓對所有即將走上講臺的教師的重要性與必要性。對此，我就在培訓班學(xué)習以來(lái)的心得體會(huì )小結如次。
教育，是人類(lèi)崇高的事業(yè)，這一事業(yè)的承擔者就是教師。教師傳遞人類(lèi)的文化科學(xué)知識，進(jìn)行思想品德教育，培養一代又一代的新人。教師的歷史使命，光榮而艱巨。人們用“百年樹(shù)人”來(lái)表達教師工作的深刻意義，用“辛勤的園丁”、“人類(lèi)靈魂的工程師”來(lái)表達對教師的崇敬�！罢衽d民族的期望在教育，振興教育的期望在教師”，教師是民族期望之所托，肩負著(zhù)培養社會(huì )主義現代化建設者和接班人的重任。而大學(xué)教師又以其特定的歷史任務(wù)，起特殊的社會(huì )作用，構成其特殊的社會(huì )地位。大學(xué)教師不一樣于一般教師的特殊的作用是：其一，大學(xué)教師的基本任務(wù)是培養高級專(zhuān)門(mén)人才，而高級專(zhuān)門(mén)人才在科學(xué)技術(shù)和社會(huì )的發(fā)展中起骨干的作用�，F代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，最終取決于高等教育所培養的人才數量和質(zhì)量；生產(chǎn)力水平的提高，國民經(jīng)濟的發(fā)展，文化教育衛生事業(yè)的昌盛，綜合國力的增強，社會(huì )的整體提高，很大程度取決于高等教育所培養的人才的數量與質(zhì)量。而高級專(zhuān)門(mén)人才的質(zhì)量，又取決于大學(xué)教師的工作。其二，大學(xué)教師，既是文化科學(xué)的傳遞者，又是文化科學(xué)的創(chuàng )造者。歷來(lái)對人類(lèi)社會(huì )有偉大貢獻的科學(xué)家、思想家、活動(dòng)家，不少是薈集于高等學(xué)府或當過(guò)大學(xué)教師。人們往往把大學(xué)教師這一職業(yè)同文化發(fā)達、科學(xué)昌盛、政治民主、人類(lèi)提高緊密聯(lián)系在一起，用“學(xué)者”、“專(zhuān)家”來(lái)稱(chēng)呼大學(xué)教師，把大學(xué)教師的聲望作為一個(gè)國家學(xué)術(shù)水平的標志，把大學(xué)教師的社會(huì )地位作為一面禮貌建設的鏡子，能夠成為一名大學(xué)教師是光榮的。經(jīng)過(guò)培訓班的.學(xué)習，我在政治思想上有了明顯的提高。
首先是對什么是高等教育及怎樣做一名合格的高校教師有了較為清晰的認識。高等教育就是在完全的中等教育的基礎上進(jìn)行的專(zhuān)業(yè)教育，是培養各類(lèi)高級專(zhuān)門(mén)人才的社會(huì )活動(dòng)。教書(shū)育人是教師的神圣天職，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。教師既當“經(jīng)師”，又當“人師”。經(jīng)師教學(xué)問(wèn)，人師則要教行為、教品德、教學(xué)生怎樣做人。高等學(xué)校教師肩負著(zhù)為社會(huì )主義現代化建設培養合格專(zhuān)門(mén)人才的重要使命，高校教師既是學(xué)術(shù)方面的專(zhuān)家，又是培養造就人才的行家。這就要求我們應具備從事教育教學(xué)工作所必須的教育法規、教育科學(xué)、心理科學(xué)等方面的理論知識，樹(shù)立依法從教的觀(guān)念和科學(xué)的教育觀(guān)念，熟悉教育活動(dòng)中的心理現象，懂得教育規律，具備良好的職業(yè)道德。僅有具備了這些方面的知識，自我才能更好地履行教師的職責，勝任教育教學(xué)工作。
其次是對高校教師職業(yè)道德修養有了更進(jìn)一步的把握�！皫熣�，人之模仿也”，古往今來(lái)，多少人用詩(shī)一般的語(yǔ)言來(lái)贊美教師，賦予教師以崇高的榮譽(yù)。一個(gè)社會(huì )，一個(gè)民族，一個(gè)國家如果沒(méi)有廣大教師的辛勤而有效的勞動(dòng)，那么這個(gè)社會(huì )、國家、民族的禮貌過(guò)程必將中斷，人類(lèi)將永遠處于愚昧無(wú)知的狀態(tài)之中。所以，教師職業(yè)是一種崇高而又神圣的職業(yè)�！凹冃Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，教師職業(yè)之所以崇高，不僅僅因為它的光榮，還在于它的無(wú)私奉獻精神，更在于其將“得天下英才而教育之”視為人生的最大幸福，最高的人生價(jià)值觀(guān)。如果一個(gè)教師能夠盡心盡力地教育和培養學(xué)生，并以自我的崇高道德品質(zhì)言行一致地做學(xué)生的表率，使學(xué)生成為對社會(huì )、對國家、對人民有用之材。所以加強教師職業(yè)道德修養，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，既是人民教師的崇高職責和時(shí)代賦予的使命，也是教師自我完善的要求，它對建設高素質(zhì)的師資隊伍，把學(xué)生培養成為合格的建設者和接班人具有深遠的意義。再次是明確了高等教育法與教師權利和義務(wù)，學(xué)會(huì )了運用法律法規來(lái)處理高等教育中的糾紛與維權。國家頒布了《教育法》、《教師法》等法律法規以確�？平膛d國戰略的實(shí)施，同時(shí)也用法律形式確保了教師與受教育者的權利與義務(wù)，使我國的教育事業(yè)朝著(zhù)依法治教、依法育人的方向發(fā)展。
在培訓班的學(xué)習，使我在政治思想上有明顯提高的同時(shí)，我在教學(xué)業(yè)務(wù)技能亦有大幅的提高。
第一是對教育心理學(xué)的學(xué)習。教育心理學(xué)是心理學(xué)與教育相結合的產(chǎn)物。學(xué)習教育心理學(xué)的首要任務(wù)在于揭示學(xué)生掌握知識和技能，發(fā)展智力和本事，構成道德品質(zhì)、培養自我意識、協(xié)調人際關(guān)系的心理規律，揭示學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)和心理發(fā)展與教育情境的依存關(guān)系，從而使教育工作建立在心理科學(xué)的基礎上，提高教育的科學(xué)性和效益，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。所以，對教育心理學(xué)的學(xué)習有助于幫忙我們青年教師盡快熟悉和適應高校的教育工作，盡快完成從學(xué)生到教師的主角轉變，以盡快成為一名合格的大學(xué)教師，全面履行教書(shū)育人的職責，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，自覺(jué)進(jìn)行教學(xué)改革。僅有運用貼合科學(xué)規律的教學(xué)方式方法，才能到達事半功倍的效果。
第二是認識到了學(xué)習《高校教師教育教學(xué)技能》的重要性。想我們這種剛走出學(xué)校，即將步入工作崗位的青年教師，一方應對大學(xué)教學(xué)理論缺乏了解，另一方面又缺乏大學(xué)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗，對大學(xué)教學(xué)的過(guò)程認識不足。青年教師僅有在掌握了一些基本的大學(xué)教學(xué)理論與方法后，在欣賞別人的教學(xué)科研成果時(shí)才能看出其中的“門(mén)道”，把它用于實(shí)踐，以提高自我的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養，并在教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)一步開(kāi)拓和創(chuàng )新，取得新的成果，從而促進(jìn)大學(xué)教學(xué)理論的研究，推動(dòng)大學(xué)教學(xué)理論的發(fā)展和教育方法的更新。
總之，高校青年教師崗位職業(yè)技能培訓對我們這種即將步入高校教師這一崇高而又神圣的職業(yè)的青年人來(lái)講是有深遠意義的，同時(shí)也是必不可少的。
道德修養的作文800字13
我走出大學(xué)校門(mén)，成為寧夏回族自治區彭陽(yáng)縣特崗教師隊伍中的一員，并開(kāi)始了嶄新的人生旅程。在大學(xué)期間，我經(jīng)歷了三年的校園生活，通過(guò)學(xué)習和鍛煉，我掌握了一定的教學(xué)理論知識，并在為期三個(gè)月的實(shí)習中積累了一些工作經(jīng)驗。然而，這些還遠遠不足夠。為了讓我們新教師更快地適應教學(xué)工作，縣教育體制局舉辦了一天的崗前培訓。這次培訓內容非常豐富，包括教育法規、教師職業(yè)素質(zhì)、如何成為一名優(yōu)秀教師、教學(xué)工作規范以及與他人交流教學(xué)經(jīng)驗等方面的系統學(xué)習。通過(guò)這次培訓，我受益匪淺。
首先，在這次培訓之前，張局長(cháng)告誡我們一定要“熱愛(ài)教育，志存高遠；敢于吃苦，實(shí)事求是；為人師表，精誠學(xué)習；心存感恩，勇于奉獻”讓我領(lǐng)悟到，如果想要成為一名優(yōu)秀的人民教師，我們應該對教育事業(yè)抱有一顆熱誠的心，敢于到貧困地方任教，吃得苦中苦，方為人上人。在教學(xué)過(guò)程中必須增強使命感，樹(shù)立好榜樣。要在以后的工作中一定要加倍學(xué)習，多向有成功經(jīng)驗的資深教師學(xué)習，不斷充實(shí)自己，本著(zhù)對每一位學(xué)生負責的態(tài)度和嚴謹的工作作風(fēng)，認認真真備好每一節課、上好每一節課，保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作任務(wù)。對于一個(gè)剛步入基礎教育的教師來(lái)說(shuō)，認清形勢、正確定位自己的位置是非常重要，有了這個(gè)大致的概念，我們就很清楚：自己從事的教育工作責任重大。
其次，培訓為我面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓中，幾位從事教育多年，教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師根據自己的實(shí)際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，老師們根據新課程改革，要求我們適時(shí)調整和更新自身知識結構、終身學(xué)習的做法；在談到面對困難如何克服的問(wèn)題上，提出了如何處理好師生關(guān)系，平等對待每一個(gè)學(xué)生，在我們的'心里不能形成差生和優(yōu)生的概念。增強教師之間團結合體。在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，杜老師在報告中談到了基本的一些具體做法，他給我們傳授了如何及時(shí)發(fā)現學(xué)生和贊賞學(xué)生哪怕是微小的進(jìn)步；理解學(xué)生的本能、潛能和學(xué)習方式，不要打罵學(xué)生等。使我認識到教師在上課過(guò)程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。
另外培訓中心一位老師還談到了新課程改革。要求我們要能發(fā)揮學(xué)生主體性和積極性，有一個(gè)創(chuàng )新思維活動(dòng)的空間，教師如何引導，啟發(fā)，點(diǎn)拔，能否真正地把學(xué)生引到這一領(lǐng)域。教師在平時(shí)備課中不但要吃透教材，而且要盡量地搜集，制作與教材有關(guān)的知識，又要善于把握學(xué)生的心里，使學(xué)生能夠與老師發(fā)生共鳴。在教學(xué)中教師要善于引導學(xué)生從熟悉的事物，現象出發(fā)，根椐學(xué)生掌握的情況，創(chuàng )設情況提出問(wèn)題，激勵學(xué)生共詞參與，發(fā)揮想象，積極思維來(lái)解決問(wèn)題的意向。不是一味地講授課本知識，而是包括知識與技能、思考、解決問(wèn)題，情感與態(tài)度等幾個(gè)方面。那種追求“教出了幾個(gè)能考高分的學(xué)生”為目的的教學(xué)已經(jīng)不符合課改精神了。教會(huì )學(xué)生知識，教給學(xué)生方法，教給學(xué)生獨立和生存的能力應成為所有教師的職業(yè)追求。
作為新老師如何使自能夠有質(zhì)量有效率有能力地搞好教學(xué)工作，使學(xué)生能夠持續地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課，努力地鍛煉、努力地學(xué)習……當然這其中一個(gè)必不可少的條伯就是多學(xué)習其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓中，各位領(lǐng)導和教師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新教師起到了啟蒙的作用。
培訓讓我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了希望和動(dòng)力。對于剛剛走出大學(xué)校門(mén)的我們來(lái)說(shuō)，迎接新生活、新責任和新角色總是有些忐忑不安。但是，在這次培訓中，導師們始終以一個(gè)核心思想來(lái)鼓勵新教師，那就是要對自己充滿(mǎn)信心。首先，他們鼓勵我們盡快適應新的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境。其次，他們鼓勵我們更加理性地認識社會(huì )，明確自己的角色，摒棄以往學(xué)生時(shí)期“感性”或者“浪漫”的生活態(tài)度。再次，他們鼓勵我們成為終身學(xué)習的教師。最后，他們鼓勵我們堅持創(chuàng )新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的智慧和才能，為我們所在縣的教育事業(yè)注入新的活力。這些鼓勵讓我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了自信和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有充滿(mǎn)自信的人，才能在任何地方自信地沉浸于生活，并實(shí)現自己的意愿�！币苍S，對于我們這些新教師來(lái)說(shuō)，只要有信心克服困難，就能迎來(lái)好的開(kāi)始，而良好的開(kāi)始是成功的一半。
道德修養的作文800字14
轉眼間，為期九天的新教師崗前培訓活動(dòng)即將結束。在這短短的九天時(shí)間中，我學(xué)到了許許多多的知識，將受益終生，為日后的教師工作打下了堅實(shí)的基礎和具有良好的指導和示范作用。新教師崗前培訓活動(dòng)分兩個(gè)階段開(kāi)展。
前五天為第一階段，主要是聽(tīng)一些領(lǐng)導，教授，資深教師的講座。有幸聆聽(tīng)到廣東教育學(xué)院閆德明教授及博士和實(shí)驗中學(xué)優(yōu)秀教師李改秀，黃秀娥的講座。閆德明教授蒞臨我市，為全體新教師做了一場(chǎng)激動(dòng)人心的講座，給我印象最深刻的是他關(guān)于教師職業(yè)的幸福感應該從課堂中去尋找。我們可能無(wú)法改變大的教育環(huán)境，但是我們可以改變自己的課堂，我的課堂我做主。誠然，一個(gè)老師的主要工作是授課，如果無(wú)法從課堂中獲得樂(lè )趣，那么他的一生是不幸的。還教會(huì )了我們很多知識，給我們展示了很多典型的教學(xué)案例，給了我們強大的指導作用。黃秀娥老師的講座中，沒(méi)有過(guò)多的理論，她只是講述了自己的教師生涯和成長(cháng)歷程。她用自己的親身經(jīng)歷告訴我們，作為一名教師，我們面對的不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的貨品而是一個(gè)個(gè)有生命有思想的個(gè)體。當我們面對學(xué)生時(shí)，我們要和學(xué)生以心換心，以情換情，做學(xué)生的知心朋友。她通過(guò)曾經(jīng)幫助過(guò)的一位有網(wǎng)癮的學(xué)生的.真實(shí)事例告訴我們，做一名教師要有機智，要有耐心，要不斷地思考，嘗試。只要我們用心去做，一定會(huì )有所回報的。
后四天為第二階段，這一階段為實(shí)踐活動(dòng)階段。楊老師擔任語(yǔ)文科科組長(cháng)，主要指導我們如何備課，上課，聽(tīng)課，評課。楊老師先激情澎湃地為我們講述了如何備課，上課，聽(tīng)課，評課，還重點(diǎn)強調了一些該注意的事項。然后為我們安排了一系列豐富多彩的活動(dòng)，先是給《出師表》這篇課文我們備，然后讓我們說(shuō)課。第二天，我們聽(tīng)一些優(yōu)質(zhì)的課之后再讓我們評課，最后是新教師上課。在評課的過(guò)程中，我們積極參與，在爭論中學(xué)到知識，得到成長(cháng)與鍛煉。同時(shí)，我們借鑒了優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，我們都得到了很大的提升與發(fā)展。通過(guò)第二階段的培訓，發(fā)現了自己在教學(xué)中存在很多的不足，比如，教學(xué)經(jīng)驗的缺乏，知識的有限，思維的不夠縝密，看問(wèn)題不夠全面。日后還需要不斷地為自己充電，不斷地更新教學(xué)理念，多讀一些相關(guān)的教育雜志，書(shū)籍，不斷地提高自己的知識涵養，拓寬知識框架，為日后成為一名優(yōu)秀的人民教師打下牢固的基礎。
經(jīng)過(guò)短短九天的新教師崗前培訓，使我對教師有了更深一層的認識。教師是我光榮的選擇，我選擇，我愿意，我快樂(lè )！
道德修養的作文800字15
作為即將上崗的新教師，我參加了為期三天的新教師崗前培訓。短暫的教師培訓使我受益匪淺，感觸頗多，同時(shí)也令我豁然開(kāi)朗。從一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座中，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往的那一套不成熟的觀(guān)念。一些些鮮活的實(shí)例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀(guān)念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺。下頭就談?wù)勎覍π陆處熍嘤柕狞c(diǎn)滴體會(huì )：
經(jīng)過(guò)三天認真的培訓和自我的學(xué)習，我明白了教師的使命和職責，并且扭轉了我原先一些錯誤的思維。教師自古以來(lái)就秉承著(zhù)“傳道、授業(yè)、解惑”的職能，教師即“蠟燭”，燃燒自我去照亮學(xué)生，只講奉獻而不求回報，以至于在社會(huì )重重的無(wú)形壓力下，教師肩負著(zhù)無(wú)形的壓力。但那只是以前腐朽思想的觀(guān)點(diǎn)，我覺(jué)得教師是一個(gè)高尚的職業(yè)，它既不偉大也不渺小，但它卻在當今社會(huì )上有著(zhù)不可忽視的地位。俗話(huà)說(shuō)：“再窮不能窮教育”，教師是教育的傳播者，這也是它的`獨特之處，容許不了忽視。同時(shí)，正因為它不容許忽視，所以處在這個(gè)行業(yè)中，每個(gè)教師都必須有職責感，教書(shū)育人雙重重任予一身，它不僅僅代表著(zhù)教好學(xué)生的文化知識與技術(shù)，并且還要更好的教育學(xué)生做人的道理與做人的原則。所以，要想做一名合格的教師，不誤人子弟，就必須熱愛(ài)自我的選擇，調整好心態(tài)，靠著(zhù)職責感，努力做好工作！
然而，光靠職責感也是不行的，還必須在頭腦中貯存“墨水”，想給學(xué)生一滴水，教師就必須有長(cháng)流水的趨勢，孜孜不倦地學(xué)習，儲備豐富的知識，這樣才能教給學(xué)生更多的知識。這幾天幾位輔導教師講的課就充分印證了這個(gè)事實(shí)。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)。從事這個(gè)行業(yè)應對的是一群對知識充滿(mǎn)渴求的孩子，將他們教育好是我們的職責和義務(wù)。這就要求我們加強“教育藝術(shù)”的學(xué)習，加強科學(xué)文化知識的學(xué)習。例如學(xué)習“如何提高教師的職業(yè)修養”、“如何做好班主任工作”等。我們僅有不斷的加強學(xué)習，不斷加強修養才能勝任教育這項工作。
在應對新的情景，在推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導更新教育理念的同時(shí)，我覺(jué)得教師的勞動(dòng)應當充分體現靈活、機動(dòng)性，以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生，一切服務(wù)于學(xué)生。原先我認為教師在畢業(yè)后，工作時(shí)只要勤備課，勤批作業(yè)，勤解題，勤答疑就行了�？墒谴丝炭磥�(lái)，這是絕對行不通的，我們在學(xué)校里學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識并不是和時(shí)代緊緊相扣。教育的理念、方法、形勢日新月異，僅有不斷地學(xué)習，不斷地更新自我，才能不斷地吐故納新，才能不斷地棄莠汲良，才能使自我的教學(xué)工作到達最優(yōu)化，教育活動(dòng)才最有效率！教育要與時(shí)俱進(jìn)，教師僅有學(xué)習！
雖然這幾天接觸到的只是理論知識，但今后，我會(huì )結合這幾天所學(xué)的知識，努力擴展自身的知識面，不斷深度鉆研，改正不足，爭取在各個(gè)方面做得更好，做一名合格的中學(xué)教師。
【道德修養的作文800字】相關(guān)文章：
[精選]道德修養作文03-14
道德修養作文(經(jīng)典)04-27
道德修養的作文05-26
道德修養作文[精選]02-28
道德修養作文01-15
道德修養作文(精選)03-16
（推薦）道德修養作文03-14
[薦]道德修養作文04-08
道德修養作文材料04-07
（實(shí)用）道德修養作文04-21