道德講堂作文(匯編5篇)
讀完一本書(shū)以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的《三國演義》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《三國演義》讀后感1
這本書(shū)是我七歲時(shí)買(mǎi)的，那時(shí)候我讀了一遍。由于生字太多，對書(shū)中諸多故事情節都是一知半解。
這個(gè)暑假期間我又將它細細地閱讀了一遍，認認真真地將故事情節解剖了下。在此故事中我最喜歡諸葛亮。因為他智慧絕倫、聰明絕頂、鞠躬盡瘁。在本書(shū)中的'《草船借箭》故事里，關(guān)于周瑜故意問(wèn)諸葛亮水上交戰用什么武器最好？諸葛亮說(shuō)：“當然是弓箭最好�！彪m然軍中嚴重缺箭，但諸葛亮聰明絕頂，利用草船借箭為周瑜贏(yíng)得了十萬(wàn)支箭，使自己免于一死。
在本書(shū)后敘中，諸葛亮六次出師防御司馬懿的進(jìn)攻而勞累生病，他卻強支病體，依舊令人扶他出去巡營(yíng)，由此可見(jiàn)他是多么的鞠躬盡瘁、盡心盡責��！回到營(yíng)中，病情惡化，依舊不忘囑咐那些忠義之士們，要依舊法而行，不可急驟。還囑咐楊儀如果他死后不需操辦喪禮，節儉而行。
…………
讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得我應該學(xué)習諸葛亮的隨機應變，因為只有隨機應變才能取得成功。長(cháng)大后，我也要像諸葛亮一樣鞠躬盡瘁、盡心盡責，在自己的崗位上恪守盡忠。
《三國演義》讀后感2
讀了《三國演義》，我欣賞關(guān)云長(cháng)的過(guò)五關(guān)、斬六將的神勇，也欣賞張飛的喝斷橋梁、水倒流的氣勢，但我最欣賞諸葛亮的足智多謀與他那鞠躬盡瘁，死而后己的忠誠。
諸葛亮生在東漢末年，隱居隆中，自比管樂(lè )。公元207年，劉備三顧茅廬，他被感動(dòng)而出山為劉備作軍師，后任丞相。他為劉備出謀劃策，聯(lián)吳破曹，和周瑜聯(lián)合大破曹操八十三萬(wàn)大軍于赤壁。他舌戰群儒、三氣周瑜、六出祁山、七擒孟獲……妙計連連。他重病在身，還夜以繼日地工作，在死前還設下計謀完成了死諸葛嚇退生仲達，魏延反、馬岱斬的.業(yè)績(jì)！真正做到了鞠躬盡瘁、死而后已。
讀完以后，我的心中久久不能平靜。諸葛亮不但有淵博的知識，而且有超人的膽識，他對國家、對人民的忠誠，讓我深感佩服。我要以諸葛沉為榜樣，從小努力學(xué)習，刻苦讀書(shū)，長(cháng)大后作一個(gè)對國家，對社會(huì )有用的人，把我們的祖國建設得更加繁榮富強，讓她永遠屹立于世界強國之林！
《三國演義》讀后感3
《三國演義》是中國文學(xué)史上的經(jīng)典巨著(zhù)，講述了三國時(shí)期的歷史故事，塑造了一群英勇機智的人物形象。這部作品不僅具有文學(xué)價(jià)值，還具有豐富的歷史價(jià)值。在閱讀《三國演義》的過(guò)程中，我深深地感受到了這部作品所傳遞的價(jià)值觀(guān)和文化內涵。
首先，我被書(shū)中的人物所吸引。劉備、關(guān)羽、張飛、曹操、孫權等人物形象栩栩如生，他們的性格特點(diǎn)和行為舉止都非常符合歷史背景。劉備的仁德，關(guān)、張、趙的勇猛，曹操的機智和殘忍，孫權的果斷和謀略，都讓人印象深刻。這些人物形象的塑造，不僅具有文學(xué)價(jià)值，更是一種文化的傳承。
其次，我被書(shū)中的人物關(guān)系所吸引。三國時(shí)期的歷史背景復雜，人物關(guān)系錯綜復雜。比如，劉備與關(guān)羽、張飛的情誼，曹操與袁紹的戰爭，孫權與周瑜、魯肅的聯(lián)盟，都讓人感受到了歷史的殘酷和戰爭的殘酷。這些人物關(guān)系，不僅讓人了解了當時(shí)的歷史背景，更讓人感受到了歷史的真實(shí)。
再次，我被書(shū)中的.人物命運所吸引。劉備、關(guān)羽、張飛的英勇，最終未能統一三國；曹操、孫權的智謀，最終也未能一統天下。這些人物的命運，讓人感受到了歷史的變幻莫測和人生的無(wú)常。同時(shí)，也讓人反思了歷史的經(jīng)驗和教訓，讓人思考如何才能讓一個(gè)國家強大起來(lái)。
最后，我被書(shū)中的人物精神所感動(dòng)。在《三國演義》中，有很多人物在戰爭中犧牲，也有很多人為了自己的利益不擇手段。但是，也有一些人物，比如關(guān)羽，他忠于劉備，不離不棄；比如諸葛亮，他智謀出眾，為民造福。這些人物的精神，讓人感受到了什么是真正的忠誠、什么是真正的智謀，讓人反思如何才能成為一個(gè)真正有價(jià)值的人。
總之，閱讀《三國演義》讓我深刻地感受到了中國文化的博大精深，以及中國歷史的豐富多彩。這部作品不僅具有文學(xué)價(jià)值，更是一種文化的傳承。同時(shí)，我也從中汲取了很多經(jīng)驗和教訓，讓我更加深入地了解了歷史，更加深入地了解了人生。我相信，這部作品將會(huì )對我未來(lái)的生活和工作產(chǎn)生深遠的影響。
《三國演義》讀后感4
讀了《三國演義》，使我受教育�！度龂萘x》是我國第一部長(cháng)篇歷史小說(shuō)。其中最成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等。
其中有勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備等，無(wú)不個(gè)極其態(tài)。雖有這些人物，但令我有所感受的是幾個(gè)英雄人物。
先說(shuō)關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物。他降漢不降曹、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)。他忠于故主，不但仍算忠，而且算一種可貴的忠�！度龂萘x》表現關(guān)羽極簡(jiǎn)單：“丹鳳眼，臥蠶眉，青龍偃月刀”，后來(lái)加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼。
國家的`統治需要忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮知天文地理，足智多謀，鞠躬盡瘁。他火燒新野，草船借箭，三氣周瑜，巧擺八陣圖，空城計，以木偶退司馬懿，這些是想不到的。我以為這種人應該相貌非凡，可書(shū)中描繪的卻十分簡(jiǎn)單：身長(cháng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾。
再說(shuō)曹操。曹操在《三國演義》中被稱(chēng)為奸雄。他說(shuō)劉備與他是并世英雄，說(shuō)劉備都不敢聽(tīng)，但他沒(méi)有殺劉備，雖劉備是甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度。還有趙子龍長(cháng)坂坡單騎救主，巧用苦肉計黃蓋受罰、三江口周瑜縱火等。
《三國演義》中的人物各具其態(tài)，有長(cháng)有短。以上幾人給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習。
《三國演義》讀后感5
明代大學(xué)者了楊升庵有一首詞膾炙人口，蕩氣回腸，用在《三國演義》的開(kāi)篇，恰到好處——
滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。
白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。
羅貫中在三國故事的開(kāi)頭，就給我們描繪了東漢末年動(dòng)蕩不安的社會(huì )亂象。戰塵滾滾，狼煙四起。各路豪杰打著(zhù)為了天下蒼生的旗號，搶占地盤(pán)，稱(chēng)王稱(chēng)霸。黎民百姓生靈涂炭，掙扎在水深火熱之中。故事雖然精彩，跌宕起伏，引人入勝，但是，我實(shí)在看不出來(lái)那些所謂的'英雄好漢，誰(shuí)是正義的？誰(shuí)是邪惡的？哪個(gè)是君子？哪個(gè)是小人？
說(shuō)曹操是亂臣賊子，可是他至死都恪守著(zhù)承諾，一直沒(méi)有稱(chēng)帝。說(shuō)劉備是為了匡復漢室江山，可他卻第一個(gè)自立為皇帝。是是非非，真真假假，令人眼花繚亂。
當我們試圖用好人與壞人的標準，來(lái)判斷和分析三國人物的時(shí)候，會(huì )發(fā)現無(wú)所適從，茫然無(wú)措，以至于大跌眼鏡。也許，要讀懂《三國演義》，還真的需要從楊升庵的那首詞開(kāi)始……
《三國演義》讀后感6
《三國演義》這本書(shū)同學(xué)們看過(guò)嗎？它是我國四大名著(zhù)之一，里面描寫(xiě)了大大小小的戰爭故事：有張飛“三吼”長(cháng)板橋，嚇退曹操八萬(wàn)大軍；有以少勝多的火燒赤壁；有趙云單槍匹馬不畏強敵，單身救主……讓人看了驚心動(dòng)魄，蕩氣回腸。
讓我印象最深刻的一幕是--草船借箭。講述的是在赤壁之戰中，周瑜嫉妒諸葛亮的才能，命令他十日內造出十萬(wàn)支箭。本來(lái)這是辦不到的事，但是諸葛亮一口答應，并承諾三日可完成。他假裝向曹操發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，曹操生性多疑，沒(méi)有直接交戰，而是讓士兵放箭，諸葛亮用自己的聰明才智和神機妙算成功用草船“騙”到了十萬(wàn)支箭。
《三國》里還有一幕，講的是孫權又想結親家了，想讓關(guān)羽的女兒嫁給自己的兒子，關(guān)羽回了句“我的虎女不配嫁給你的狗子！”這話(huà)氣得孫權火冒三丈，暴跳如雷。每次想到那個(gè)畫(huà)面，我都樂(lè )得哈哈大笑！
《三國》里還有很多我喜歡的.人物，有英勇善戰的、智勇雙全的趙云，有仁義賢德的劉備，有生性多疑的曹操……《三國》這本書(shū)真好看，我可喜歡啦！
《三國演義》讀后感7
在《三國演義》中，蜀國后主劉禪昏庸無(wú)能，聽(tīng)信讒言，不重用姜維，才導致了蜀國的滅亡，這似乎已成為現代人對蜀國滅亡的共識了。然而要是拆穿西洋鏡，換個(gè)角度看，蜀國之所以滅亡，劉禪昏庸固然是原因之一，而蜀國不得民心，諸葛亮的戰略方針不符合實(shí)際，更是主要原因。
諸葛亮的戰略方針為什么不符合實(shí)際呢?這還得從諸葛亮的北伐談起。諸葛亮雖在北伐中數敗魏國，但從總體的戰略上卻算是失算的，應該說(shuō)是聰明人做出的違背客觀(guān)實(shí)際的糊涂事。諸葛亮在“王業(yè)不偏安”的思想指導下，擔心在當時(shí)屯兵相持，曹魏會(huì )壯大難除。因而，不度時(shí)宜，不自量力，不惜千里運糧，連年勞師遠征。曹魏采取戰略防御方針，以逸待勞，據險固守。這樣，蜀軍往往因糧草不足，不能以戰養戰，屢遭挫敗，因而也弄得蜀國疲憊不堪。
諸葛亮死后，他那不符合實(shí)際的戰略方針也未曾改變，因為繼任者姜維，也是個(gè)“心存漢室”，主張“王業(yè)不偏安”的將領(lǐng)，更不看客觀(guān)條件是否成熟，有無(wú)可能，也連年出兵北伐，竟有“九伐中原”之說(shuō)。長(cháng)期而頻繁的.戰爭，動(dòng)師擾民，嚴重地損耗了國力，把疲憊的蜀國終于拖到了崩潰的境地。當時(shí)，吳國一使臣出使蜀國后回去報告說(shuō)，所到之處，“士皆饑色，民皆菜色”。蜀國境況如此，怎能安邦定國，統一天下呢?據史書(shū)記載，蜀漢滅亡時(shí)，有戶(hù)二十八萬(wàn)，人口九十四萬(wàn)，卻養了四萬(wàn)官吏，十萬(wàn)二千士兵。平均七戶(hù)養一官吏，九人負擔一個(gè)士兵。這樣官滿(mǎn)為患，兵多民少，怎能不兵敗國亡呢?
歷史證明，要想統一全國，必須有雄厚的社會(huì )經(jīng)濟力量做基礎。當時(shí)，蜀國的經(jīng)濟雖有很大發(fā)展，但其實(shí)力仍不足以統一全國。曹魏、東吳的經(jīng)濟實(shí)力也是這樣。在歷史條件尚不成熟的時(shí)候，曹氏父子未能做到的，孫權君臣不能做到的，諸葛亮也不可能做到。盡管他鞠躬盡瘁，也是勞而無(wú)功，謀而不成，得不償失。
歷史曾經(jīng)反復證明，任何雄才大略的人物，包括具有諸葛亮一樣聰明才智的偉大的人物，如果試圖干那種超越客觀(guān)條件的事情，都只能以失敗為其歸宿。蜀國的滅亡就是最有力的明證。
《三國演義》讀后感8
上幼兒園的時(shí)候看了漫畫(huà)書(shū)《三國演義》，這是我心中的傳奇故事，包括桃園三結，三次草堂，赤壁之戰。我也明白“三頭打諸葛亮”這句話(huà)，“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿戰，一個(gè)愿傷�！�"胃在唱一個(gè)空洞的城市計劃."的意思。中低年級的時(shí)候看了少年版的《三國演義》，這是我心中的長(cháng)篇歷史小說(shuō)。它不僅讓我了解了很多歷史知識，也讓我記住了生動(dòng)形象的人物：足智多謀的諸葛亮，忠厚狹隘的關(guān)羽，厚薄不一的張飛，赤膊上陣的儲旭，扛棺作戰的龐德，陰險狡詐的曹操，軟弱無(wú)能的曹植。
小學(xué)的時(shí)候又看了一遍原著(zhù)《三國演義》，已經(jīng)是一本充滿(mǎn)人生哲理，在我心中意義重大的名著(zhù)了。我對里面的人物也有了更深的了解。比如我最佩服的.諸葛亮，他用燒新田、罵死王朗、規劃空城、用奇錦伐魏鐘燕等，顯示了他過(guò)人的聰明才智。但他也不是神仙。比如他讓馬謖鎮守街亭，導致街亭和劉烈城兩個(gè)軍事重鎮的損失。當他在祁山失敗時(shí)，他被降職了。諸葛亮，對神之類(lèi)的東西了如指掌，現在依然如此，何況等著(zhù)普通人呢。所以，我們沒(méi)有理由要求別人和自己不要犯錯。我們不應該因為別人的錯誤而受到責備，不應該因為考試失敗而氣餒，不應該對自己的成績(jì)沾沾自喜。沒(méi)有人是完美的，我們身上一定有需要充實(shí)和提高的地方。我愛(ài)的三國冠軍張飛，獨自騎著(zhù)救世主在長(cháng)坡橋上，用智慧帶走了瓦口。這是一個(gè)巨大的貢獻�？上шP(guān)羽死了之后，失去了理智，沒(méi)有老老實(shí)實(shí)的干活，無(wú)緣無(wú)故的鞭打士兵，導致他被兩個(gè)年輕人刺殺。又陪黃忠、劉備，以及蜀國七十五萬(wàn)大軍的性命，使蜀國局勢急轉直下。反而是魏國名將司馬懿對諸葛亮的侮辱充耳不聞，樂(lè )觀(guān)向上，讓一代奇才諸葛亮束手無(wú)策，最后病逝而亡。由此可見(jiàn)，當你遇到難過(guò)、痛苦或憤怒的事情時(shí)，你應該理性地控制自己的情緒，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去克服它。如果沖動(dòng)，后果不堪設想。
隨著(zhù)我的成長(cháng)，我每次學(xué)習《三國演義》都有不同的感受�！度龂萘x》真的是一本適合我成長(cháng)的好書(shū)。
《三國演義》讀后感9
中華文化博大精深，歷史的長(cháng)河中涌現出大批的文學(xué)著(zhù)作。而我最鐘愛(ài)的學(xué)作品是羅貫中的《三國演義》。
這是羅貫中根據陳壽的《三國志》而編寫(xiě)的七十三需的.三國故事。是我國四大名著(zhù)之一，里面的故事情節跌宕起伏，振奮人心。
起初我最喜愛(ài)的人物是關(guān)羽關(guān)云長(cháng)，相信大家對此人并不陌生，他就是五虎上將之首，義絕關(guān)羽。書(shū)中有關(guān)他的故事情節描繪的也是有聲有色，就拿溫酒斬華雄來(lái)說(shuō)。十八路諸侯無(wú)一人敢戰華雄，這時(shí)關(guān)羽挺身而出要求出戰，曹操為其壯酒送行，關(guān)于說(shuō)：“回來(lái)再喝也不遲!”不一會(huì )兒就提著(zhù)華雄的頭進(jìn)了帳。一摸酒壺還是溫熱的，曹操大贊關(guān)羽的武藝高強。
還有一件家喻戶(hù)曉的事件，那就是過(guò)五關(guān)斬六將，關(guān)羽得知兄長(cháng)還在人世，義無(wú)反顧地帶著(zhù)嫂夫人離曹。一路上遇到曹軍將領(lǐng)的百般阻撓，然而關(guān)羽越戰越勇殺將了過(guò)去。最后曹操下令讓關(guān)羽與其兄相聚，這才免了傷亡與其兄弟相會(huì )。從這可以很明顯的看出關(guān)羽義絕沖天。然而在小說(shuō)的后半局部關(guān)羽變得自傲自大以至于失了荊州，身首異處，一代武圣如此下場(chǎng)，讓人不勝唏噓。
隨著(zhù)故事情節的開(kāi)展另一位傳奇人物的出場(chǎng)讓我逐漸的喜愛(ài)上了他，他就是諸葛亮。劉備三兄弟三次恭請諸葛亮于草廬之中，諸葛亮被其誠意所打動(dòng)，從此為劉氏江山奔波效勞。與他有關(guān)的故事情節實(shí)在太多了，咱們先拿草船借箭一事說(shuō)起，那是赤壁之戰的一個(gè)相關(guān)情節。周瑜對諸葛亮的才能很是嫉妒,利用一次孫劉聯(lián)軍的箭支快用完之際,成心擠兌諸葛亮想要他在10天的時(shí)間內交出20萬(wàn)只箭,這本是不可能做到的事,但諸葛亮胸有成竹,并且告訴周瑜不用10天,只需3天足矣。諸葛亮其實(shí)早已暗觀(guān)天象知道第三天必定起大霧所以早已想好草船借箭之計,果然第三天起了大霧諸葛亮問(wèn)周瑜借來(lái)幾十艘船只和百余兵丁,鑼鼓齊備并且在船上遍扎草人開(kāi)到曹營(yíng)面前擂鼓吶喊明知曹兵在大霧天定不會(huì )出戰,只會(huì )射箭退敵,果不其然曹操并不出戰,直命曹兵亂箭拒敵在曹兵亂箭之下幾十萬(wàn)只箭全扎在草人之上遍布船只倆邊,諸葛亮估計箭支早已20萬(wàn)足夠有余命眾軍士高喊謝曹丞相賜箭,待曹兵知道上當來(lái)追時(shí),早已返回江東大營(yíng)了。從此事可以看出諸葛亮的聰明才智，諸葛亮對于蜀國的建立功不可沒(méi)。劉備死后，諸葛亮盡力輔佐后主劉禪，后又出師北伐，對內又公布了一系列的法令。使蜀漢出現了興旺之象，然而不幸的是諸葛亮在北伐途中因疾而去客死五丈原。諸葛亮的離世使蜀國元氣大傷，蜀主無(wú)能，使蜀國走上了下坡路。
《三國演義》讀后感10
四大名著(zhù)之一的《三國演義》總算被我啃完了，好辛苦！不過(guò)，我認識了許多英雄比如趙云、關(guān)羽、張飛、馬超、黃忠......
我也明白了很多道理。書(shū)中的'關(guān)羽身在曹營(yíng)心在漢，過(guò)五關(guān)斬六將；趙云單身救主；諸葛亮六出祁山等等。他們的行為無(wú)不反映了他們對主公的忠誠。
最使我敬佩的是諸葛亮。他上知天文，下識地理，三教九流，無(wú)所不通。他后來(lái)投靠劉備，為劉備奪荊州、占益州。劉備死后，諸葛亮有12年獨攬大權，他完全可以做第2個(gè)曹操，稱(chēng)王稱(chēng)帝、挾天子以令諸侯，但他終其一生并未取代劉禪。這足以表示諸葛亮對劉備的忠誠。
總之，讀完這本書(shū)，我覺(jué)得受益匪淺，它讓我開(kāi)闊了眼界！
《三國演義》讀后感11
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅�！边�得這句話(huà)嗎？沒(méi)錯，這就是《三國演義》中都能見(jiàn)到的一句話(huà)。
《三國演義》是中國古代第一部長(cháng)篇章回小說(shuō)，是歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作。小說(shuō)描寫(xiě)了公元3世紀以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團之間的'矛盾和斗爭。
在《三國演義》中，我最欣賞的就是諸葛亮。他是杰出的政治家、軍事家。他在戰火連天、民不聊生的情況下，放棄了舒適的隱居生活，憑著(zhù)自己足智多謀，幫助劉備打出了一片天下。諸葛亮，他聽(tīng)得進(jìn)不同的意見(jiàn)和建議，敢于提出自己不同的意見(jiàn)或是反對的意見(jiàn)；他不像那些只因為一些小嫌隙，就聽(tīng)不見(jiàn)不同的意見(jiàn)。
諸葛亮，他能夠正視自己的錯誤，勇于深刻檢討、知錯就改。公元二二七年，諸葛亮率大軍攻魏，但由于錯用了馬謖，結果在街亭打了敗仗。后來(lái)，他在《街亭自貶疏》中，誠懇深刻檢討，并請求降職三等，來(lái)懲罰自己的過(guò)錯。
諸葛亮不貪財，毫無(wú)自私自利之心。他是一個(gè)高尚、一個(gè)純粹的人。他這些品質(zhì)在我國是非常難能可貴的。
《三國演義》在作者羅貫中的筆下描寫(xiě)的栩栩如生。我非常喜歡《三國演義》這本書(shū)，它讓我知道了很多歷史知識，也懂得了人與人相處的方法，以后我將讀更多這樣的好書(shū)。
《三國演義》讀后感12
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……”，讀完厚厚的兩本《三國演義》，我不禁感慨萬(wàn)千。書(shū)中寫(xiě)了東漢末年，群雄逐鹿的故事。各類(lèi)人物輪番登場(chǎng)，劉關(guān)張桃三兄弟桃園結義、三英戰呂布、曹操煮酒論英雄、趙子龍單騎救主、諸葛亮草船借箭、華容道捉放曹、諸葛亮六出岐山……這一樁樁精彩的歷史演義，讓我在感嘆諸葛亮的足智多謀、鞠躬盡瘁，劉備的仁義、呂布的英勇善戰，曹操的足智多謀和關(guān)羽的義薄云天之余，我不禁陷入思考，究竟怎么樣才算是英雄呢？
起初呂布“弓箭隨身，手持畫(huà)戟，坐下嘶風(fēng)赤兔馬”極其符合我心目中英雄形象，即使勇猛如關(guān)羽和張飛，在三英戰呂布中，三人合力才與呂布打成平手。但呂布不是英雄，因為呂布為了金銀錢(qián)財就可以殺義父丁原投降董卓，為了貂蟬又可以背判董卓，做這種不忠不孝的事情，不論他再能打，他也不是我心目中的英雄。
諸葛亮的聰明才干毋庸置疑，他上知天文下知地理，能觀(guān)大局，預測未來(lái)。對劉備忠心耿耿，劉備死后諸葛亮六出祁山，為光復漢室大業(yè)，鞠躬盡瘁死而后已。諸葛亮要不是英雄，誰(shuí)還能稱(chēng)英雄呢？關(guān)羽勇武善戰，義薄云天，讓我印象最深的是他溫酒斬華雄的英姿，有他面對榮華富貴不動(dòng)容和降漢不降曹的氣節，以及過(guò)五關(guān)斬六將保劉備家人的義氣，雖然最后敗走麥城，但他是當之無(wú)愧的英雄。
金庸先生說(shuō)過(guò)：俠之大者，為民為民。英雄就是有一定的才能，而且才能不是用在自私自利上，而是用在為民，或是為身邊的人。哪怕能力不那么強，但是敢于有所擔當。荊柯明知刺殺秦王十死無(wú)生，仍然當仁不讓?zhuān)m然失敗了，仍然讓我們感到“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的英雄氣慨。真正的英雄，知不可為而為之，有擔當有格局。英雄是能用自己的價(jià)值觀(guān)引領(lǐng)世人的人，在某些瞬間，他們所迸發(fā)出的人性的光輝，足以讓日月失色，讓天地動(dòng)容，而這種人性的光輝，也許來(lái)自于置之死地而后生的.勇敢，也許來(lái)自于力挽狂瀾的堅毅，也許來(lái)自于雖千萬(wàn)人吾往矣的豪情，也許來(lái)自于不計前嫌的包容忍證，也許來(lái)自于堅持不懈的努力付出。盡管我不知道英雄到底能做什么，但我知道什么樣的人不是英雄。英雄是為他人付出，心里只有自己的人，不能稱(chēng)之為英雄。人生的路千萬(wàn)條，不過(guò)是在一個(gè)又一個(gè)的路口做出選擇而已。
也許我們在太平盛世，我們年紀還小，成不了這樣的英雄豪杰，但至少，我們可以用英雄的標準來(lái)要求自己，我們能成為自己和身邊人的英雄，讓我愛(ài)和愛(ài)我們的人為之驕傲，這就夠了！
《三國演義》讀后感13
《三國演義》這本書(shū)主要是講東漢末年到晉朝、魏蜀吳三國斗爭的故事。
里面有許許多多生動(dòng)形象的人物，有神機妙算的諸葛亮，智勇雙全的關(guān)羽，還有才高量窄的周瑜，忠肝義膽的趙云等，里面還有許許多多有趣的故事，有諸葛亮草船借箭，趙云單騎救主，關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，木偶嚇走司馬懿；還有那驚天動(dòng)地的三把火，赤壁的火，夷陵之火，還有上方谷的`火。其中我最喜歡的是諸葛亮，還有他擺的空城計，是一個(gè)有智有勇還有膽略的人物。
讀了《三國演義》這本書(shū)，讓我受益匪淺啊。
《三國演義》讀后感14
這一學(xué)期，《三國演義》是我們的必讀書(shū)目之一。開(kāi)學(xué)之初，老師就和我們一起讀《三國演義》。作者羅貫中在這部大書(shū)中，塑造了很多英雄人物。其中的“三絕”格外著(zhù)名。他們分別是“義絕”諸關(guān)羽、“智絕”諸葛亮、“奸絕”曹操。
其中，我最喜歡諸葛亮，所以先說(shuō)說(shuō)他。之所以稱(chēng)諸葛亮稱(chēng)為“智絕”，是因為他太聰明了。比如，有一次周瑜騙諸葛亮，要他十天造好十萬(wàn)支箭。諸葛亮不但答應了，還立下軍令狀，三天造不好甘受重罰。周瑜很開(kāi)心，以為諸葛亮自尋死路。諸葛亮不用竹子、翎毛、膠漆這些材料。魯肅去找諸葛亮，和他談話(huà)說(shuō)：“你三天怎么可能造好十萬(wàn)支箭吧？”諸葛亮笑著(zhù)說(shuō)“你借我二十條快船和三十名軍士，船用青布幔子遮起來(lái)，每條船還要有一千多個(gè)草把�！濒斆C說(shuō)：“好，就這樣”。魯肅私自撥了二十條快船。第一天諸葛亮沒(méi)有什么動(dòng)靜，第二天也沒(méi)有動(dòng)靜，直到第三天四更時(shí)大霧垂江，諸葛亮率領(lǐng)船隊去曹軍水寨里，擂鼓吶喊。曹操聽(tīng)到了趕緊叫弓射手射箭。不一會(huì )兒，船上就插滿(mǎn)了箭。于是，諸葛亮成功地交上了十多萬(wàn)支箭。周瑜大吃一驚說(shuō)：“諸葛亮真是神機妙算，我真比不上他”。
再說(shuō)“義絕”關(guān)羽。關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，因為一匹馬尚且對主人有忠心有義，更別說(shuō)它主人了。不足點(diǎn)是關(guān)羽太過(guò)自大，不然便不會(huì )有敗走麥城的結局了。
說(shuō)曹操是“奸絕”，我要舉雙手反對！雖然曹操有“挾天子以令諸侯”“夢(mèng)中殺人”等奸詐的'一面，但是他也有愛(ài)惜人才的一面，而且曹操用兵打仗很牛。用“奸”這個(gè)字來(lái)評價(jià)他，太不公平了。
總之，《三國演義》是一部英雄的史詩(shī)。閱讀它，可以給人以啟迪。
《三國演義》讀后感15
滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。這首詞拉開(kāi)了《三國演義》的序幕。
在書(shū)中，有太多太多值得我們學(xué)習的東西了，劉關(guān)張的兄弟情誼，鳳雛臥龍的智慧以及許許多多的.三國英雄都是那么值得人們敬佩。
其中，關(guān)羽是令我最敬佩的。
關(guān)羽是五虎上將之首，武器是重八十二斤的青龍偃月刀，后來(lái)統治者尊稱(chēng)他為“武圣”。關(guān)羽也是“忠、勇、義”的化身。孫權聽(tīng)說(shuō)劉備奪得了西川，就打算要回荊州，使計策打算要回荊州，可是關(guān)羽執意不還荊州，魯肅打算讓關(guān)羽第二天過(guò)江赴會(huì )，沒(méi)想到關(guān)羽一點(diǎn)也不驚慌，派關(guān)平收到信號后去江邊接應。宴會(huì )上，關(guān)羽假裝喝醉，拉著(zhù)魯肅去江邊，手里提著(zhù)青龍偃月刀，其他人不敢輕舉妄動(dòng)，眼睜睜的看著(zhù)關(guān)羽回到荊州。這就是“關(guān)云長(cháng)單刀赴會(huì )”。敢為這樣的與勇氣世間有幾個(gè)人有？在學(xué)校，同學(xué)連打針都會(huì )哭，這與單刀赴會(huì )比起來(lái)，又算得了什么呢？
《三國演義》的一些故事催人淚下，能夠讓我學(xué)會(huì )許多。其中涌現的無(wú)數故事也給了我啟迪。比如《張飛繡花》讓我知道了粗魯的人也有細心的一面；《火燒赤壁》中孫劉五萬(wàn)聯(lián)軍戰勝曹操八十萬(wàn)大軍的奇跡，讓我知道了團結的力量是最大的，可以戰勝一切�！吨T葛亮七擒孟獲》的故事讓我知道了武力不能解決一切，感化人心才是化敵為友的金點(diǎn)子……
《三國》中，人們的正義感，責任感，以及那些熱血男兒骨子的堅貞不屈，都令我熱血沸騰，心中充滿(mǎn)豪情。
【道德講堂作文】相關(guān)文章：
道德講堂作文（通用36篇）12-02
企業(yè)道德講堂活動(dòng)方案08-22
班級道德講堂活動(dòng)方案11-28
關(guān)于“道德講堂”主題活動(dòng)方案（通用15篇）11-22
2025年局道德講堂活動(dòng)方案（精選9篇）01-06
關(guān)于道德的作文：被挖掘的道德 - 體裁道德作文01-14
關(guān)于道德的作文：道德無(wú)小事 - 體裁道德作文01-14
淺談道德作文-道德作文01-25
道德綁架作文 - 體裁道德作文01-28
- 道德講堂作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦