我的挫折作文[必備]

　　在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的我的挫折作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的挫折作文1

　　泰戈爾說(shuō)：“世界以痛吻我，我要回報以歌�！鄙�活就是這樣，常常使我們痛苦，還不時(shí)會(huì )有困難和挫折，使陰暗的色彩充斥我們的生活。但這是不可避免的，我們只有笑看人生，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)對待挫折，微笑的面對生活，才能打敗挫折，改變命運，才能向這世界大聲說(shuō)：你以痛吻我，我卻回報以歌。

　　人們常說(shuō)，失敗是成功之母，但始終不能坦然的面對失敗。挫折是成功的墊腳石，是成功的敲門(mén)磚，只有不斷的經(jīng)歷挫折，才能最終走向成功。一首歌唱得好：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。是啊，世間萬(wàn)物又何嘗不是遵循這個(gè)規律：小草只有穿破大地對它的束縛才能茁壯成長(cháng)；飛蛾只有經(jīng)歷蛻變時(shí)的痛苦才能最終飛向天空。相信人們大多聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事：一個(gè)小男孩偶然在自家的花園中發(fā)現了一只正在蛻變的飛蛾，他見(jiàn)它非常痛苦，就拿來(lái)剪刀把束縛飛蛾的蛹剪開(kāi)了，但這只飛蛾不到兩個(gè)小時(shí)就死了�？匆�(jiàn)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的生命就沒(méi)有生存下去的權利。生物尚且如此，何況人呢？

　　這是發(fā)生在我身上的一件真實(shí)的事：剛上中學(xué)時(shí)，我對住校生活十分不適應，離開(kāi)父母，想家等原因使我在初一期中時(shí)發(fā)揮失常，成績(jì)十分不好，這使我非常傷心，但我調整好情緒，發(fā)誓要一雪前恥，在期末考試中一定要進(jìn)步。于是我靜下心來(lái)努力學(xué)習，以這次的失敗為動(dòng)力，終于在期末考試中取的了好的名次，而我自己也開(kāi)始變得獨立，不再依賴(lài)父母，正是種種的挫折使我成長(cháng)，使我變得更加適應社會(huì )。在我眼里，這種種挫折不再是令人壓抑的'灰色，而是五彩斑斕的彩色。

　　林肯——美國人心中最偉大的總統，他的一生中有無(wú)數次的失敗，他無(wú)數次經(jīng)歷挫折，但他從未被挫折所擊倒，因為他始終堅信自己終將會(huì )成功，這些挫折只是鋪墊自己腳下的成功之路，終于，他成功了，他取得了他這一生最大的成功——當選美國總統。

　　挫折就是這樣，只要你笑對挫折，它就不會(huì )是灰色，而是五彩斑斕的彩色，為你鋪墊成功之路。

我的挫折作文2

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”我從小學(xué)開(kāi)始，就一直深信這句話(huà)，坎坷不平的人生，才是完美的人生�！澳憧纯茨�，考成這個(gè)樣子，還上什么學(xué)呀？”早在二年級，我就被母親逼迫著(zhù)考出優(yōu)秀的成績(jì)，可是，“欲速則不達”，我總是不能如愿，那時(shí)的我，總是在挨訓之后，默默地拿著(zhù)卷子回到房間改錯去，一邊改，一邊思考錯誤的原因，到了第二天，也會(huì )去向老師請教問(wèn)題。我的成績(jì)也就這樣，一天天地好了起來(lái)。遇到挫折后主動(dòng)分析原因，積極克服困難，使我變得更堅強。我喜歡寫(xiě)作文，我的老師和家長(cháng)鼓勵我去投稿，我卻猶豫不決地遲遲不肯答應，終于有一天，他們說(shuō)服了我，我便信心百倍的寫(xiě)了一篇作文寄給報社，一天過(guò)去了，一周過(guò)去了……我從開(kāi)始的興奮不已變的心會(huì )意冷。難道我的第一步，就失敗了嗎？

　　在一個(gè)周五的晚上，我坐在書(shū)桌前思考：我是否應該就這樣放棄呢？這第一次的失敗，是否預兆著(zhù)我真的沒(méi)有任何寫(xiě)作天分嗎？我不甘心就這樣結束了，于是，在以后的日子里，我記錄下我的靈感，又充滿(mǎn)信心地去將它們寄出去，天道酬勤，我用我的汗水換來(lái)了一個(gè)個(gè)作文大賽的獎狀。遇到挫折后積極進(jìn)取，不畏不懼，使我變得更堅強。就這樣，我一路走來(lái)，愈挫愈勇，愈敗愈戰，造就了我堅忍不拔的性格。是的，我曾經(jīng)膽小懦弱，我曾經(jīng)懼怕挫折，但是，我的一次又一次失敗的經(jīng)歷，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，給了我堅定的信念，給了我成功的喜悅。在人生中，我們沒(méi)有理由拒絕挫折，但是我們有權力利用挫折。我把它當做成功的階梯，一步步地向上爬著(zhù)。難以想象，沒(méi)有挫折，我將變成什么樣子！因為有挫折，我才變得如此堅強。

　　從小到大，一步步腳印，有深有淺，但途中一定會(huì )有很多困難，有磨難。沒(méi)關(guān)系，只要你挺過(guò)去了，就會(huì )有溫暖的陽(yáng)光。

　　在我的生活中，也有許多挫折；朋友間的誤會(huì )，室友間相處的不愉快，成績(jì)的不如意這些都是挫折，但他們等待著(zhù)我，一一克服，各個(gè)擊破。因為這些挫折，我變得更堅強！

　　體育考試時(shí)，我失敗了，但從那時(shí)起，操場(chǎng)上有了我練習的身影。每天我下了課，都會(huì )到操場(chǎng)跑步，期間也有挫折，落日的余暉懶洋洋的'爬過(guò)山那潔白而光滑的肌膚，像是對大地上的每一種食物都垂涎欲滴，天氣炎熱，熱的知了也開(kāi)始抱怨。有時(shí)累的跑不動(dòng)了，但心中想贏(yíng)的信念支持著(zhù)我跑完全程；有時(shí)跑步會(huì )受到別人異樣的眼光，我把它理解為一種贊賞，又是熱的治療也在不停的叫，我把他認為是知了在為我喝彩，這許許多多都是我不斷堅強，不斷超越自我。

　　挫折其實(shí)也沒(méi)有那么好戰勝它，因為他是一個(gè)很強的對手。我第一次演講失敗是因為語(yǔ)速太慢，于是我就每天快讀半個(gè)小時(shí)，這樣來(lái)提高語(yǔ)言速度。但盡管這樣，我第二次演講仍失敗了，原因是我動(dòng)作有些羞澀，于是我每天對著(zhù)鏡子練習，這樣我動(dòng)作的優(yōu)美度有了大幅度提高。但盡管這樣，我的第三次演講仍讓以失敗告終，原因是我選才不好。我努力了兩次，也失敗了兩次，我有些灰心，但戰勝挫折的動(dòng)力讓我再一次鼓起勇氣。最終我成功了。我雖讓失敗過(guò)，但我也努力過(guò)，就是因為失敗帶給我的挫折，使成功發(fā)生在每一次。

　　陰沉的天空扯來(lái)一大片烏云擋住自己憂(yōu)傷的臉，淡淡的云霧托起殘缺的月牙，銀色的光輝在漆黑的夜里流淌，流淌，流進(jìn)我的心。那一枚枚樹(shù)葉隨風(fēng)而灑落，上面都是我戰勝挫折的印記，是我努力拼搏，積極爭取。

　　有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚�？嘈娜�，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。因為挫折，所以，我更堅強。

我的挫折作文3

　　如果一個(gè)孩子生活在鼓勵中，那么他就學(xué)會(huì )了自信；如果一個(gè)孩子生活在真誠中，那么他就學(xué)會(huì )了平靜幸福地生活；如果一個(gè)孩子生活在諷刺中，那么他學(xué)會(huì )了自卑。

　　挫折，人生又何嘗不是挫折多難，但只有在挫折中，我們才學(xué)會(huì )堅強。在人生道路上，難免會(huì )遇到這樣或那樣的挫折，我們要培養承受挫折的健康心理和堅強意志，掌握有效克服挫折的辦法，迎難而上。人生的道路不會(huì )是一帆風(fēng)順的。人們難免會(huì )碰釘子，而后就會(huì )產(chǎn)生緊張，消極，煩躁，傷心，氣憤等心理反應。所謂釘子，也就是人們常說(shuō)的'挫折，即人們所遇到的失利，失敗和阻礙等。

　　“如果生活只有晴空日麗，而沒(méi)有陰雨籠罩，只有幸福而沒(méi)有悲傷，只有歡樂(lè )而沒(méi)有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活�！�

　　雖然人人希望時(shí)時(shí)辛運，事事順利，但是“萬(wàn)事如意”，“心想事成”畢竟只是人們的一種良好愿望。從古到今，沒(méi)有哪一個(gè)人能不經(jīng)歷與失敗。相反。人們正是在不斷地認識挫折，戰勝挫折的過(guò)程中成長(cháng)和發(fā)展起來(lái)的�？梢哉f(shuō)挫折是人生的一部分。

　　我可以告訴人們，其實(shí)挫折并不是失敗，而是更加的接近成功的階梯。

我的挫折作文4

　　人生，就像是一塊未打磨的石頭，困難則是一把雕刻刀。你戰勝困難，就能使用這把刀在石頭上刻出屬于自己的圖案。如果你戰勝了許多困難，就可以發(fā)現，石頭其實(shí)是被泥土包裹的鉆石。戰勝困難其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要堅持用心去做，任何事情都能迎刃而解！

　　那還是四年級的事了，那時(shí)侯，姐姐剛學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。望著(zhù)姐姐騎車(chē)歡快的背影，我有些羨慕，也想騎。于是，我便成了姐姐的學(xué)徒。

　　剛開(kāi)始時(shí)，我連上車(chē)都不會(huì )。姐姐一遍一遍的教我，我就一遍一遍的學(xué)，終于學(xué)會(huì )上去了！下面學(xué)騎車(chē)。姐姐先扶我，哈哈！我有點(diǎn)得意了，原來(lái)騎車(chē)不難啊。姐姐顯然沒(méi)有注意到我的'沾沾自喜，把手一松，我便撲通一聲摔在了地上。真疼！不學(xué)了！這時(shí)，姐姐過(guò)來(lái)扶了我一把，妹妹，你做事要有恒心！怎能半途而廢呢？要相信自己，加油！

　　我們開(kāi)始了第二次學(xué)習，這次姐姐沒(méi)有扶我。開(kāi)始還順利，不過(guò)。唉！在中途，姐姐說(shuō)下坡，我竟聽(tīng)成了剎車(chē)。結果可想而知，我摔的鼻青臉腫，身上青一塊紫一塊，但這次我沒(méi)有氣餒，而是繼續騎，還好，這次騎的很平穩。耶！我會(huì )騎車(chē)了！

　　世上無(wú)難事，只怕有心人。只要用心，再大的困難在我面前都只是紙老虎。相信經(jīng)過(guò)這次磨練，我人生中的那塊石頭，也該放放異彩了吧！

我的挫折作文5

　　對于我們這種在知識的大海里徜徉的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最大的困難莫過(guò)于那一個(gè)個(gè)令人百思不得其解的難題了，我總是絞盡腦汁把它們攻克。

　　這天，窗外正下著(zhù)傾盆大雨，遠處的景物一片朦朧，雨點(diǎn)敲擊著(zhù)大地，蕩起一圈又一圈的漣漪。我正端坐在窗前，思考著(zhù)一道數學(xué)題，它給了我們一個(gè)長(cháng)方形，把它分成四個(gè)大小不一的三角形，卻只告訴了其中一個(gè)三角形的面積！這下，智商一向不太差的我也犯了難，冥思苦想也沒(méi)得出個(gè)所以然來(lái)。雨仍然淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，敲打著(zhù)地面。我又查書(shū)又翻筆記，可也愣找不出一點(diǎn)提示來(lái)解題。

　　我揉著(zhù)太陽(yáng)穴，緊皺著(zhù)眉頭，努力回憶著(zhù)以前做過(guò)的題目，希望能有些線(xiàn)索。忽然，我靈機一動(dòng)：“對了！我用算術(shù)不行，用方程總行吧！”可是，到底設哪一個(gè)未知數呢？我不禁又陷入了沉思。設長(cháng)方形面積？不行。設三角形面積？也不行。設……想了半天，我突然眼睛一亮，對！設長(cháng)為x！順著(zhù)這條思路，我很快找出了等量關(guān)系，興奮不已地算了起來(lái)。不料，這道題難度太大，一列方程這才發(fā)現也解不出來(lái)。我一會(huì )兒咬著(zhù)筆頭，一會(huì )兒撐著(zhù)腦袋，一會(huì )兒含著(zhù)手指，怎么想也想不出來(lái)。

　　正當我百思不得其解時(shí)，我猛然想起了以前老師講過(guò)的方程。想起了這個(gè)解法，我不禁喜形于色，興奮地拍起了手，埋頭仔細算了起來(lái)�？墒�，當我運用各種規律即將成功的時(shí)候，卻又出現了一個(gè)新的問(wèn)題——等號前后符號不同！我嘆了一口氣，再度陷入了沉思。此時(shí)，窗外的`大雨漸漸地小了，沒(méi)有了之前的狂暴。

　　我默默地思考著(zhù)，可卻依然沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。忽然，爸爸以前的話(huà)又縈繞在耳際——“方程左右兩邊可以同時(shí)擴大若干倍，加減可以抵消�！蔽姻畷r(shí)間茅塞頓開(kāi)，一切問(wèn)題迎刃而解，不一會(huì )兒，一個(gè)數字“4”呈現在我眼前�！皠e高興太早！”我提醒自己又驗算起來(lái)。哇1它全正確！我再也按捺不住內心的喜悅，開(kāi)心地叫了起來(lái)：“耶！我想出來(lái)嘍！萬(wàn)歲！”窗外，雨停了，太陽(yáng)公公的笑臉重新露了出來(lái)。

　　我終于戰勝了困難，更明白了一個(gè)真理：往往生活中的一個(gè)小小的困難就可以改變你的前途，你戰勝了它你的前途是光明，你要是退縮了那你的前途就變得黑暗了。記住世上無(wú)難事，只怕有心人。要是不想做一個(gè)永遠失敗的人，那就戰勝挫折繼續走向光明的道路去做一個(gè)成功的人，要想戰勝挫折需要有勇氣和信心，你是否會(huì )有勇氣和信心戰勝挫折呢？

我的挫折作文6

　　只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間絕響。

　　——題記

　　燈熄了，世界歸于平靜。萬(wàn)籟俱寂，我的心卻無(wú)法平靜。已經(jīng)不是第一次了，可我還是被打擊的一敗涂地，腦海中不斷浮現那一刻的情景——

　　在臺燈的冷光照射下，我嘆了口氣，不論是考試的屢次失利，亦或交際中的處處碰壁，都在印證著(zhù)我不完美的現實(shí)。家中終日回蕩著(zhù)母親的訓斥和她無(wú)盡的`嘆息。

　　她同我坐在桌旁，我不肯抬頭，靜候發(fā)落，她自始至終沒(méi)發(fā)一語(yǔ)，我終于不耐煩:“你想讓我干什么我就干什么�！彼�似乎用盡了全身的力氣，卻只是輕輕吐出一句話(huà):“比別人多點(diǎn)兒社會(huì )經(jīng)驗沒(méi)什么不好，我都給你找好活兒了�！�

　　我只能妥協(xié)，頭抬了起來(lái)卻再也不肯流淚，因為我明白那代表屈辱和軟弱。

　　那個(gè)假期，我的生活軌跡也跟母親相同了，我那時(shí)并不明白她用意何在，那晚在遭人批評之后我試圖向母親傾訴，可她一句話(huà)就好似把我打入深淵:“在社會(huì )上還想人可憐你？”即使我委屈的流了半天的淚，次日清晨依然要馬不停蹄地收拾出門(mén)，當我迎著(zhù)晚霞與母親并肩走在歸路上時(shí)，望著(zhù)血沉的紅日，我突然就明白了挫折的意義。

　　深藍的天空被窗棱劃成幾塊，一輪明月懸于夜空，落下一地的夢(mèng)幻與圣潔，我借著(zhù)床頭燈的光亮記下那句詩(shī):“世界以痛吻我，而我報之以歌�！币苍S，這是我珍視人生路上每次挫折的緣由吧。

　　破碎的溝壑孕育九曲回腸大江大河，荒漠與戈壁竟可生長(cháng)挺拔高峻白楊，他們便不同于那涓涓細流和嬌弱垂柳，惡劣的生存環(huán)境好比是挫折，而正是這種挫折每每得以造就一個(gè)又一個(gè)的奇跡。我懂了挫折，更能造就人。

　　請你記�。捍煺劭少F，一切苦難皆為生活恩賜；請你相信，雷霆雨露，俱是天恩。

　　后記：有句詩(shī)我很贊同！要想眾生之上坐，先自萬(wàn)人腳下行。

我的挫折作文7

　　如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折是一個(gè)驟然翻起的浪花；如果說(shuō)人生是湛藍的天空，那么挫折是一朵漂浮的淡淡的云。

　　考試的失利，會(huì )讓我們怏怏不樂(lè )，為分數而苦惱。但后來(lái)去而待之的是我們的拼搏，是我們的.無(wú)限努力，使我們對自己的激烈和鼓舞。讓我產(chǎn)生了前進(jìn)的動(dòng)力。往事回眸，我們所記下來(lái)的是我們堅持不懈的努力、不沮喪不氣餒的態(tài)度、奮發(fā)圖強的精神！

　　理想的泊美，會(huì )讓我們感覺(jué)跌倒了一個(gè)深谷，為沒(méi)能完成自己的理想而憂(yōu)郁。但后來(lái)替代他的是拼搏的勇氣，頑強的一年。抬頭仰望，我們的記憶深處一眼存留下來(lái)的是跌倒了，爬起來(lái)；爬起來(lái)，繼續前進(jìn)的一幕又一幕！

　　在我看來(lái)，挫折無(wú)疑意味著(zhù)成功的前兆。因為挫折，讓我少了一次失敗的緣由，離成功就近了1步；因為挫折，讓我多了一份勇氣，離成功就近了10步；因為挫折，是我增加了一鼓干勁，離成功就近了100步！

　　挫折對于憂(yōu)傷惆悵的人來(lái)說(shuō)，像是一把碩大無(wú)朋的大刀狠狠地沒(méi)有一絲憐憫的砍了下去。對于樂(lè )觀(guān)積極的人來(lái)說(shuō)，挫折又像是一朵被一場(chǎng)大雨沖洗過(guò)的頑強生存下來(lái)的鮮花，變得更加絢麗！

　　挫折找到你頭上來(lái)，樂(lè )觀(guān)點(diǎn)，自信點(diǎn)，勇敢點(diǎn)！用自己的智慧戰勝這沒(méi)有生命的懦弱無(wú)比的挫折！

　　今年花兒凋謝了，明年又盛開(kāi)了，盛開(kāi)的更美麗了。

我的挫折作文8

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！蔽覀冊谏�活中難免會(huì )遇到許多挫折，而面對挫折我們應抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，就像歌詞中所說(shuō)：“沒(méi)有人能隨隨便便成功�！�

　　霍金，一個(gè)熟悉的名字，在年輕的時(shí)候他被發(fā)現了絕癥。但是，他并沒(méi)有自暴自棄，而是選擇笑著(zhù)面對現實(shí)，面對生活，面對挫折，他堅持每天自己上下樓，鍛煉肌肉，最后他不得不做上了輪椅，又過(guò)了一段時(shí)間他又做了幾次手術(shù)后，他的氣管也被切除了，再也不能說(shuō)話(huà)了，直到最后他全身肌肉幾乎都萎縮了，只有兩只手指還能動(dòng)，就這樣特用這兩只手發(fā)現了黑洞，他雖然身子坐在坐在輪椅上，但他的心已經(jīng)飛出了地球，飛向了宇宙，飛向了黑洞。最后他成為了世界上著(zhù)名的物理學(xué)家。

　　經(jīng)歷生活，一路長(cháng)大，遇到挫折，與別人感受不同，當別人經(jīng)歷幸福陽(yáng)光的時(shí)候，自己也在努力從泥濘中爬出，心里并不沮喪，，因為也能看到夕陽(yáng)的美麗，仍然能從挫折中感受到所熱愛(ài)的生活。

　　海倫·凱勒美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì )活動(dòng)家。她以自強不息的頑強毅力，在安妮。莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國語(yǔ)言。完成了她的'一系列著(zhù)作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機構，被美國《時(shí)代周刊》評為美國十大英雄偶像，榮獲“總統自由勛章”等獎項。主要著(zhù)作有《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。他不畏挫折，不怕困難的精神已經(jīng)得到全世界的贊揚和肯定，他是我們全世界的榜樣。

　　能夠在挫折中感受到幸福，是因為懷抱著(zhù)熱情，樂(lè )觀(guān)，向上的生活態(tài)度。我們看挫折時(shí)不能把挫折看得如此可怕，挫折只是我們通向成功路上的一小塊絆腳石，經(jīng)過(guò)一次又一次的摔跤爬起經(jīng)歷了一次又一次挫折和磨難，在回頭看看自己在追求成功的道路上留下的腳印就會(huì )感到無(wú)比的幸福和自豪。

　　只有在戰勝挫折走向成功后，我們才會(huì )感受到成功的喜悅和自豪!

我的挫折作文9

　遇到狂風(fēng)暴雨時(shí)，我們要有直視它的勇氣；當電閃雷鳴時(shí)，我們要有直視它的勇氣。人不能在挫折面前屈服，要有面對挫折的勇氣，在逆境中崛起。

　　如果說(shuō)成長(cháng)需要成功的鼓勵，那我寧愿選擇挫折的洗禮。沒(méi)人不喜歡成功，因為它會(huì )振奮我們的士氣，增強我們的自信心，但多次的成功會(huì )使自負的人更加自負、傲慢。

　　挫折它不只有黑暗的.一面，它還有光明的一面。用不著(zhù)為一次小小的挫折而痛哭流涕。人生本來(lái)就充滿(mǎn)坎坷，沒(méi)有創(chuàng )傷的珍珠貝怎能有閃爍迷人的晶瑩。跌幾次跤摔幾次跟頭，是經(jīng)常的事，如果在一條陰溝里翻了船，你的人生一定蒼白，絕對不會(huì )生動(dòng)。如果敗了，我們可以從頭再來(lái)，如果勝了，我們可以把腳下的基石夯硬。

　　成功是你夢(mèng)寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周?chē)�的針刺�？鞓?lè )是你辛勤耕耘的果實(shí)。

　　成功是白天的太陽(yáng)，那么挫折就是黑夜中的星辰，沒(méi)有星辰的降落怎會(huì )有太陽(yáng)的升起，耀眼的太陽(yáng)也會(huì )有被烏云遮掉的時(shí)候；成功是甜果，那么挫折就是酸果，甜果在最初的時(shí)候是酸苦的。成長(cháng)需要挫折，沒(méi)有挫折哪有成熟后的甘甜。

　　成長(cháng)需要挫折，成功也需要挫折，讓我們一起擁有面對挫折的勇氣，一直走到人生的最高峰。

我的挫折作文10

　　時(shí)光飛逝，歲月如梭，我在初中的生活將近三年了。和同學(xué)相處三年了，這其中有酸、有辣、有苦、又有甜。有很多事情讓我感觸很大，也讓我懂得了許多道理，明白了許多人情世故。

　　有一次失敗對我的啟迪很大，也讓我記憶猶新。記得小學(xué)時(shí)，我的學(xué)習成績(jì)在班里一直名列前茅。上初中后，本以為初中的小學(xué)沒(méi)有太大的差異，便信心滿(mǎn)滿(mǎn)的按照小學(xué)的學(xué)習方法來(lái)學(xué)習中學(xué)的課程。每天上晚自習，只是預習、復習功課，把作業(yè)完成，之后便無(wú)所事事，把時(shí)間都浪費了。

　　可想而知，這樣做的結果是什么。開(kāi)學(xué)的幾次考試都考得很不理想，可我并沒(méi)有太在意，依然我行我素，可當試卷發(fā)下后，我才發(fā)現我想錯了。初中和小學(xué)是完全不同的兩個(gè)概念，小學(xué)那套東西完全不適用于初中。

　　那次給我的挫折很大，我陷入了困惑，不知如何是好，原來(lái)那種思維方式已經(jīng)過(guò)時(shí)了，要換新穎的了。

　　于是，我便嘗試著(zhù)尋求其他的途徑，在父母與老師的`幫助下，我從那一次挫折中走了出來(lái)，并有了新的學(xué)習方法。

　　在之后的幾次小考中，我盡我自己最大的努力考，并在考完后研究并修改我的學(xué)習方法，使其更有效果。期末考試上，是我大顯身手的時(shí)候了，我認真做題，功夫不負有心人，我取得了非常好的名次。父母的老師都表?yè)P我，我非常的高興。

　　這次挫折給我很大的啟示。挫折可怕嗎？不可怕，可怕的是受到挫折后便一蹶不振，認為自己的能力有限、很傻……所以面對挫折要用積極的心態(tài)面對它。挫折更是一面鏡子，是你以后有了參照物，可以做得更好、更出色，長(cháng)大后更好的為國家效力，做祖國的棟梁。

我的挫折作文11

　　財富，在每個(gè)人的心中都是最重要的。在你的眼中，財富是滿(mǎn)滿(mǎn)的金錢(qián)，還是可貴的精神。而在我的.心中，我的財富就是挫折。在學(xué)習和生活上遇到困難我不氣餒，收獲一個(gè)一個(gè)的成功。

　　為了強身健體，媽媽在我的課余時(shí)間，讓我學(xué)習了跆拳道，經(jīng)過(guò)一年多的認真鍛煉，我現在已經(jīng)是黃綠帶了。而在這榮譽(yù)的背后，我也經(jīng)歷了各種的挫折。

　　我現在已經(jīng)十二歲了，所以韌帶比較差，每次上跆拳道課的時(shí)候，教練總會(huì )幫我拉韌帶。雖然拉韌帶的過(guò)程很痛苦，但是我卻沒(méi)有放棄，而是繼續忍受著(zhù)。因為，韌帶差的我本來(lái)就應該好好練習，我不能因為這么一點(diǎn)痛苦就放棄，人總是要經(jīng)歷各種各樣的挫折才會(huì )成功。

　　記得有一次，教練帶我們學(xué)習“側踢”這個(gè)動(dòng)作。而教練說(shuō)：“側踢時(shí)，大腿要往胸前收，腳要勾著(zhù)，要做出腳刀�！笨墒�，我總是做不出這個(gè)動(dòng)作。之后，我每次下課以后，就在家里踢上幾腿，練得我腿有千斤重，走路時(shí)腳都抬不起來(lái)。幾堂課之后，我再次來(lái)踢側踢，雖說(shuō)做得不是超級好的，但是還算標準。這也就是我遇到挫折后堅持練習的最有效的辦法。

　　同樣，學(xué)習跆拳道也有著(zhù)精神上的挫折。在道館里，會(huì )有那些比較調皮的學(xué)生，他們在練習或復習動(dòng)作時(shí)，只要不認真，教練就是“威脅”他們，讓他們不要來(lái)學(xué)跆拳道，到學(xué)校是在浪費自己的時(shí)間，還不如把這些時(shí)間花在學(xué)習上。而在教練教訓別人時(shí)，我們也非常的害怕，擔心自己會(huì )成為下一個(gè)的他。

　　而正是經(jīng)歷了這些挫折，現在的我跆拳道功夫才會(huì )有這么深厚，經(jīng)歷了挫折后，才懂得了什么叫作真正的不放棄。

　　每個(gè)人都會(huì )有著(zhù)屬于自己的財富，我的財富就是挫折，因為挫折讓我更加堅強。

我的挫折作文12

　　巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，對弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。其實(shí)挫折本身并不可怕，可怕的是經(jīng)受挫折之后一蹶不振。對待挫折應該保一種樂(lè )觀(guān)的精神，這樣才能由失敗走向成功�！�

　　在我踏入五年級的那一天開(kāi)始，就有了一種不一樣的感覺(jué)——我長(cháng)大了。這個(gè)班的同學(xué)大多數都是好成績(jì)，又多才多藝，相處的這段時(shí)間里，眼看著(zhù)他們對于自己的興趣愛(ài)好是那么的執著(zhù)，從不間斷地在學(xué)習進(jìn)取，由此讓我想起那因為害怕疼痛害怕失敗而早已丟在一邊的旱冰鞋，

　　思慮一番飛快的跑回家，找出了那雙多年未動(dòng)已灰頭土臉的冰鞋。拎著(zhù)它來(lái)到操場(chǎng)上，準備一番后開(kāi)始了。在空曠的草地上我小心翼翼的滑著(zhù)，一不小心“咚”的一聲摔倒了我站了起來(lái)，拍了拍身上的土繼續向前滑�？墒�，老天爺好像是在和我故意作對似的，我越是想學(xué)，認真的學(xué)，就越是摔倒，一股挫敗感讓我真想把旱冰鞋一扔就不學(xué)了，可轉而一想，如果就此放棄，那我永遠是個(gè)翻不過(guò)“挫折”這座山的失敗者。我默默的對自己說(shuō)：“陳夢(mèng)雪，你可以的，你一定行！”為了這個(gè)目標，摔倒了爬起來(lái)，起來(lái)再摔倒。就這樣，一次次摔倒，又一次次地爬起�？墒怯幸惶靺s徹底改變了我學(xué)旱冰的生涯。

　　那一天，我和往常一樣，已經(jīng)有那么一點(diǎn)點(diǎn)會(huì )的我隨心所欲的滑著(zhù)，到這來(lái)又到哪去，可這時(shí)，意想不到的.事發(fā)生了，我不小心踢到了一塊石頭上，立刻一股鉆心的疼痛沿著(zhù)腳趾遍布全身。強忍著(zhù)疼痛，一瘸一拐的回到家中，隨著(zhù)疼痛的減輕，也沒(méi)太在意，可是后來(lái)發(fā)現，腳開(kāi)始又紅又腫，我這才仔細觀(guān)察，原來(lái)是腳趾甲已深深地扎進(jìn)肉里。

　　伴隨著(zhù)腳疼的痛苦，我的成功可能愈加渺茫，但我卻依然不想放棄，每次都會(huì )偷偷的溜出去，但越滑越困難。過(guò)了不久，被媽媽發(fā)現了，她堅決反對我再去，但我哀求媽媽讓我再去最后一次，最后拗不過(guò)我的媽媽同意了，帶著(zhù)十分緊張的心情來(lái)到了操場(chǎng)，假如再學(xué)不會(huì )就意味著(zhù)再也沒(méi)有機會(huì )了，可轉念一想，不管學(xué)會(huì )與否，我已經(jīng)付出了，對于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是成功了。也許就是源于沒(méi)有了壓力與負擔，我就在那一次，展現了我的身手，首次感受到了以前苦練的結果，輕而易舉的滑完了全場(chǎng)，我真正的成功了。

　　挫折是每個(gè)人在成長(cháng)道路上的必經(jīng)之地，你要想取得成功，那就看你是用怎樣的態(tài)度對待挫折，在你面對挫折的打擊時(shí)，你是選擇知難而進(jìn)，還是選擇退縮不前。知難而進(jìn)會(huì )給你帶來(lái)成功的喜悅！而退縮不前，只會(huì )使你沉浸在失敗的痛苦中！所以，我堅信，面對困難的時(shí)候，敢于拼搏的人，才是命運的主人！不光收獲到成功的喜悅，也會(huì )收獲到成長(cháng)的樂(lè )趣、堅強的毅力。

我的挫折作文13

　　小草不會(huì )一直嫩綠，總會(huì )有枯萎的時(shí)候；花兒不會(huì )一直艷麗，總會(huì )有凋謝的時(shí)候；人生不會(huì )一帆風(fēng)順，總會(huì )有遇到坎坷或挫折的時(shí)候，但也正是因為這無(wú)數的困難，人生才會(huì )精彩不停！

　　5歲時(shí)，在小區里的滑滑梯上，一個(gè)小孩猶猶豫豫的不敢從頂上滑下來(lái)。好幾次腿已經(jīng)伸下來(lái)了，卻又害怕的縮了回去。最終在父母鼓勵的目光下滑了下來(lái)，這個(gè)孩子便是我。

　　6歲時(shí)，一個(gè)男孩躲在學(xué)校外面的一根柱子后面不敢進(jìn)去，這時(shí)一個(gè)老師拉著(zhù)他的手對他說(shuō)：“孩子，別怕，學(xué)校里面可有趣了……”最終，他在老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了校園，這個(gè)男孩就是我。

　　10歲時(shí)，一個(gè)烈日炎炎的中午，一個(gè)班的'同學(xué)正在上體育課。今天的主題是足球，其它同學(xué)都過(guò)關(guān)了，就只剩下他一個(gè)人了。他的臉上全是豆子一般大的汗珠，他使勁一踢，結果踢在桿子上彈了回來(lái)，他失望板了，但在老師的鼓勵的目光又用力一踢，終于，球進(jìn)了。這個(gè)他便是我。

　　半年前，學(xué)校的一次月考，他考上全級第二百名和全班第三的好成績(jì)，這個(gè)他也是我。

　　經(jīng)歷了挫折，我長(cháng)大了，因為我明白，有挫折才會(huì )有成功、經(jīng)歷、坎坷、成功，這才是人生最絢麗的組合！

我的挫折作文14

　　人生就是一張白紙，只有在上面勾畫(huà)出美麗的圖畫(huà)，人生就會(huì )多姿多彩。在面對挫折，我們要勇敢的面對，不要讓它變成你的絆腳石，而要它成為你的墊腳石。挫折并不可怕，可怕的是你要用什么樣的心態(tài)去面對它。

　　在我遇到挫折的時(shí)候，我也會(huì )害怕，但是你越怕，它就越纏著(zhù)你。最終還會(huì )留下陰影。

　　我初二的時(shí)候，我是一名2班的學(xué)生。在這個(gè)比較好的班集體里，我過(guò)得并不開(kāi)心，因為有某些同學(xué)在排斥、針對我。他們在一旁說(shuō)著(zhù)，我也知道在說(shuō)誰(shuí)，我容忍著(zhù)，當沒(méi)聽(tīng)到。但是，他們在那說(shuō)得越來(lái)越過(guò)分的'時(shí)候，我也忍無(wú)可忍了，就來(lái)反駁他們。

　　那個(gè)時(shí)候，我就有點(diǎn)害怕。這種害怕心理過(guò)久了以后，要和他們一起玩的時(shí)候，就總發(fā)揮不出正常的水平。和好同學(xué)訴說(shuō)時(shí)我也會(huì )害怕，我想要征求一下意見(jiàn)，他就說(shuō)：不要害怕，克服它。我總是嘗試著(zhù)，不過(guò)還是擺脫不了，覺(jué)得很無(wú)助……

我的挫折作文15

　　十五歲，一個(gè)花一般的年齡。十五歲的我們雖然依舊單純，卻也學(xué)著(zhù)深深地思考，十五歲的我們仍舊弱小，卻也學(xué)著(zhù)去面對生活。

　　十五歲，我學(xué)會(huì )了面對挫折。

　　我，從小，可以說(shuō)是一個(gè)小皇帝，失敗了，總愛(ài)哭，總等著(zhù)長(cháng)輩來(lái)?yè)崞轿业膫�口。然而，十五歲，我卻勇敢地用自己稚嫩的雙手撫平了傷口。

　　十五歲時(shí)，初二上學(xué)期期末考試，我以失敗而告終，成績(jì)名列班級的三十幾名，但破天荒地，我沒(méi)有哭，咽下了那苦澀的淚。因為我學(xué)會(huì )了自己面對挫折。

　　回到家，長(cháng)輩也沒(méi)有太多的責怪，他們說(shuō)讓我自己選擇，我想了很多很多，我明白了一句話(huà)：生活是公正的，你對它付出多少，它就對你回報多少。

　　在以后的.日子里，我開(kāi)始預習下學(xué)期的一些課程，并買(mǎi)一些參考書(shū)，我還向學(xué)習好的同學(xué)請教，改變了學(xué)習方法。終于，下學(xué)期的生活來(lái)臨，我謹記上次的失敗教訓，不敢有絲毫的馬虎。最終，我又懂得了一句話(huà)：功夫不負有心人，我又重拾自信，勇敢地戰勝了挫折。

　　十五歲的光陰，已漸漸遠去，但十五歲時(shí)的感悟卻銘記在心。人生之路下可能平平坦坦，所以，我們不要苛求一生順順利利，只要勇敢地面對挫折，跌倒了就再爬起來(lái)，就是生活的強者。

　　最后，我要說(shuō)：十五歲，謝謝你，是你讓我學(xué)會(huì )了堅強，讓我學(xué)會(huì )了獨立面對挫折

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