成長(cháng)的挫折[700字]

成長(cháng)的挫折[700字]1

　　斯邁爾斯先生曾說(shuō)過(guò)：如果生活只是晴空麗日而沒(méi)有陰雨籠罩，只有幸福而沒(méi)有悲哀，只有歡樂(lè )而沒(méi)有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活――至少不是人的生活。

　　挫折，人生中難免會(huì )碰到。它是人生宏偉藍圖上一粒不起眼的小沙子，遇到它，勇敢地將它掃除；它是一注污水，隨時(shí)會(huì )流入人生大海中；它是一片烏云遮住燈塔，讓通往人生彼岸的船只迷路；它是人生路上的絆腳石，讓人磕磕絆絆地在人生路上前進(jìn)!

　　挫折，讓人心驚，讓人膽寒，讓人不知所措。在勝利的曙光照亮的大地上，遇到挫折，一旦灰心喪氣成功之舉將不屬于你，只有堅持不懈，勇往直前，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對挫折，只當為留一份可貴的經(jīng)驗，那么，勝利是舉手可得的。

　　挫折，它讓我成長(cháng)。茅以升曾說(shuō)過(guò)：困難只能?chē)樀古撤驊袧h，而勝利永遠屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人。在成長(cháng)的路途，以好的心態(tài)對它，你的經(jīng)驗值可是芝麻開(kāi)花――節節高。你勇敢地撥開(kāi)烏云，就可以重見(jiàn)光明；杜絕污水，大海是清亮明澈的；踢開(kāi)絆腳石，

　　人生道路依然前途無(wú)量。挫折伴我成長(cháng)，讓我在經(jīng)驗中長(cháng)大�？荚囀Ю�，我會(huì )認真分析致錯原因，牢記正確答案，下次考試，有經(jīng)驗的我將是風(fēng)雨中的小竹筍，越長(cháng)越高，每當我開(kāi)錯玩笑，朋友之間的友情發(fā)生沖突時(shí)，我會(huì )牢記教訓，下次不再說(shuō)錯話(huà)。與父母爭辯什么東西好時(shí)，父母會(huì )告訴我東西的好壞之分，有經(jīng)驗了，買(mǎi)東西自然不會(huì )上奸商的當。

　　正像愛(ài)迪生所說(shuō)的：失敗是我所需要的，它和成功對我一樣有價(jià)值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。挫折是一種苦口良心的藥，“生病”了服藥對人是有益而無(wú)害的。挫折是大理的三道茶：頭苦，二甘，三回味。它讓你嘗盡教訓，牢記苦頭，有了經(jīng)驗不會(huì )再犯同樣的錯誤。

　　挫折讓我更好地成長(cháng)。

成長(cháng)的挫折[700字]2

　　人生就如茶葉一般，只有經(jīng)過(guò)了沸水的溫泡，才能展現出它生命的本色；人生就如苦咖啡一般，只有經(jīng)過(guò)了重重苦澀，才能品味出它淳樸的香味；人生就如雄鷹一般，只有經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的跌落，才能練就強硬的翅膀搏擊長(cháng)空……

　　夜深了，月光透過(guò)玻璃照在地上。我獨自坐在書(shū)桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分數少得可憐的試卷。

　　這次期末考試，我又是遠遠沒(méi)有達到預想的結果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點(diǎn)收獲都沒(méi)有，我怨老天不公。不覺(jué)又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來(lái)面包和牛奶的情景。為什么，為什么，難道我真不是學(xué)習的那塊料嗎？

　　算了，不去想它了，再回來(lái)的路上。我發(fā)現地上的餅干渣在動(dòng)，想看個(gè)清楚，只見(jiàn)幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動(dòng)一停，好像它們搬起來(lái)很費勁，真有意思！我拿來(lái)放大鏡，想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設點(diǎn)“障礙“。我將石頭放在它們面前，只見(jiàn)它們要改變方向，結果被我用石頭團團圍住，看它們這回怎么辦！我用放大鏡仔細觀(guān)察，一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了石頭，這就像一個(gè)指揮官，陸續又有幾只螞蟻爬上來(lái)，它們想用力將餅干渣托過(guò)去，可是試了幾次都沒(méi)有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來(lái)，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從石頭上運了過(guò)去。

　　我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們人類(lèi)更應該敢于面對挫折，我又想起：愛(ài)迪生的實(shí)驗室被炸，面對這樣的挫折，愛(ài)迪生沒(méi)有喪失信心，而在短短的三周內，便成功地發(fā)明了留聲機；貝多芬雙耳失聰，對一個(gè)音樂(lè )家這無(wú)疑是最大的挫折，而貝多芬面對挫折卻絲毫沒(méi)有退縮之意，他說(shuō)：“我要扼住命運的咽喉�！本瓦@樣貝多芬創(chuàng )作了舉世聞名的《命運》交響曲。

　　我又再一次打開(kāi)課本，這時(shí)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內，在哪摔倒，就在那爬起來(lái)。我笑了，挫折，我向你挑戰，生活因挫折更精彩。

　　挫折會(huì )伴隨成長(cháng)，但“疼痛是成功的前奏”。遇到磨難是必須的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。請銘記：成長(cháng)需要挫折。

成長(cháng)的挫折[700字]3

　　“哎，你聽(tīng)說(shuō)了嗎？這一次市里要辦演講比賽，聽(tīng)說(shuō)獎品很豐厚的呢！”“可是一個(gè)學(xué)校只選一個(gè)人參賽�！薄笆菃�？那誰(shuí)去呢？”“這不好說(shuō)，到時(shí)校內比賽吧�！�

　　教育局信息剛到，同學(xué)們就唧唧喳喳地議論起來(lái)。大家都躍躍欲試，我沒(méi)有參與他們的談話(huà)，而是很淡定地在報名表上寫(xiě)下了自己的名字。我也挺看重這次市里的比賽的，難得有這么一次機會(huì )，和全市的高手過(guò)過(guò)招。至于全校選一個(gè)人參賽，我不能說(shuō)百分百有把握，但自信還是有的。

　　回到家，我把這個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屌牧伺奈业募绨�，和藹地說(shuō)：“不就一個(gè)校內賽么，你肯定沒(méi)問(wèn)題！”有了媽媽的肯定，我信心翻倍，開(kāi)始認真準備演講，從準備資料，寫(xiě)演講稿到練習演講技巧，毫不馬虎。萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)。就等演講選拔了。

　　到了校內演講選拔那天，我已經(jīng)把演講稿背得滾瓜爛熟了，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地坐在候場(chǎng)區等待上場(chǎng)，看著(zhù)在我前面演講的同學(xué)們，他們講得也不錯，但我相信我會(huì )比他們更好。這時(shí)，上場(chǎng)的一位身穿紫色連衣裙的可愛(ài)小女孩吸引了我的注意，她真的很美麗，但演講全過(guò)程都嬌滴滴，沒(méi)有一點(diǎn)氣勢，但不知為何，我看見(jiàn)了她眼里的自信。終于到我了，我面帶微笑昂首闊步地走到演講臺中央自然、有氣勢地開(kāi)始了我的演講。演講完后全場(chǎng)響起熱烈掌聲，我滿(mǎn)足地向大家鞠了個(gè)躬，離場(chǎng)。

　　結果當然不出我所料，我贏(yíng)了。我在高興中無(wú)意地側了一下臉，看見(jiàn)那個(gè)紫色裙子的小女孩躺在教導主任的懷里哭，原來(lái)她是教導主任的女兒啊。我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)就有一個(gè)穿著(zhù)工作服姐姐過(guò)來(lái)和我說(shuō)：“對不起，票數弄錯了，被選中的不是你，是那個(gè)紫色裙子的女孩�！蔽业男θ菟查g凝固，回頭看那個(gè)小女孩，她的眼淚瞬間就不見(jiàn)了，得意地看著(zhù)我。

　　回到家，我在媽媽?xiě)牙锿纯�，媽媽說(shuō)：“人生就是這樣，沒(méi)有絕對的公平�！�

　　到離市里正式演講的前兩天，校長(cháng)突然對我說(shuō)那小女孩生病了，讓我參加比賽。我沒(méi)有推辭也沒(méi)有抱怨，而是欣然接受當做什么也沒(méi)發(fā)生。是我的終究是我的，我在這次挫折中成長(cháng)了，學(xué)會(huì )了看淡很多事情，或許那女孩比我更有親和力呢，我會(huì )向她學(xué)習。人生路上不可能一帆風(fēng)順也沒(méi)有絕對的公平，我通過(guò)努力做好我自己就好了！

成長(cháng)的挫折[700字]4

　　挫折是每個(gè)人的一生當中必定會(huì )遇到的事，挫折能使人退縮，也能使人成長(cháng)，看你是如何去面對了。

　　在幼兒園的時(shí)候，你只要會(huì )畫(huà)出一個(gè)人穿著(zhù)衣服，別人就會(huì )覺(jué)得你很厲害，小學(xué)，畫(huà)些像卡通一樣的人物照樣可以得到別人的夸獎，可是我在小五的時(shí)候遇到了挫折，我被否定了。

　　早上的我似乎比別人早到了，班上一個(gè)人都沒(méi)有，但還是有幾個(gè)人的書(shū)包留在座位上，覺(jué)得無(wú)聊的我拿出了計算紙開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的差不多之后班上的人也越來(lái)越多了，正當我想收起計算紙的時(shí)候，有個(gè)女生從我手中搶走了它，她瞪大雙眼望著(zhù)我的畫(huà)作，接著(zhù)瞪了我一眼，我被她瞪的莫名其妙，自然會(huì )不開(kāi)心，而且我想把我的計算紙拿回來(lái)，于是我用搶的，結果紙破了……我蹲下身子撿起地上的紙張，站起來(lái)之后問(wèn)她為什么要這樣，她說(shuō)：“那張畫(huà)不可能是你畫(huà)的，你不可能畫(huà)出這么漂亮的東西�！蔽毅躲兜目粗�(zhù)她，手中的紙張又滑下了，她從我旁邊擦身而過(guò)，我心里不斷回響她說(shuō)的“不可能……”她說(shuō)了不可能，為什么？小學(xué)五年級的我成績(jì)不太好，人緣也是，當時(shí)的我受到了不小的打擊，有人認為這只是小事，但對我來(lái)說(shuō)很重要，自己的努力被定了，幸好我低落的時(shí)間并不長(cháng)，三天后的我又重新振作了，我比以前更努力的練習自己的畫(huà)畫(huà)技巧，使我振作的原因是我想到了一句話(huà)，雖然只是個(gè)突發(fā)奇想，但是帶我全新的感受，能夠激勵我的那句話(huà)是“如果世界否定了我，那我就努力讓世界承認我！”日后的我不再在意別人的眼光，我開(kāi)心的沉浸在自己的畫(huà)畫(huà)天地中。

　　現在的我終于不再被否定了，某個(gè)同學(xué)看著(zhù)我畫(huà)畫(huà)，我以為他會(huì )否定我，可是沒(méi)有，他說(shuō)：“你好會(huì )畫(huà)畫(huà)喔，真厲害�！蔽耶敃r(shí)開(kāi)心的快哭出來(lái)了，我終于不再被否定了，真的很開(kāi)心……其實(shí)我不會(huì )討厭那未否定我的女生，應該說(shuō)有些感謝她，謝謝她給了我一個(gè)成長(cháng)的機會(huì )，如果之后還有遇到挫折，我不會(huì )退縮，我會(huì )正視它，并且以我的努力將那個(gè)挫折化為使我成長(cháng)的動(dòng)力。

成長(cháng)的挫折[700字]5

　　往事如煙，盡吹散。童年的我是幼稚的，快快樂(lè )樂(lè )的生活。少年的我是困惑的，脆弱的心靈幾經(jīng)挫折。

　　在那陽(yáng)春三月的時(shí)節里，我的人生開(kāi)始起程。我從小就生活在父母的呵護下，躺在爺爺奶奶溫暖的搖籃里，仿佛整個(gè)世界都屬于我的。幸福、快樂(lè )已成了童年堅定的步伐。兒時(shí)常同伙伴們在寬廣的草地、田野上嬉戲，那云朵里藏過(guò)我的歡笑，那草地上留下過(guò)我快樂(lè )的腳印。

　　而我更喜歡躺在搖籃里，在那里我可以做著(zhù)斑斕的夢(mèng)，那永遠都是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界。因此，我幼稚的認為我的道路將會(huì )是一帆風(fēng)順，父母會(huì )幫我擺平一切困難險阻，我像童話(huà)中的主人公一樣，虔誠的相信著(zhù)上帝給予我的命運是公平的。

　　日子流逝得很快，我童年的路程走到了盡頭，而我僅僅走過(guò)了一個(gè)站，而迎接我的是少年之路，它是那么漫長(cháng)，那么令人困惑。

　　在這條路上，布滿(mǎn)了煩惱。煩惱如同一陣寒風(fēng)，吹進(jìn)我的心房，打破我原本快樂(lè )的生活。

　　“人不風(fēng)流枉少年”，我正當少年之時(shí)，自然養成了一些毛�。簩W(xué)習不自覺(jué)，整天把學(xué)習拋之腦后，腦海里只有一個(gè)字：玩！常與親人爭吵，叛逆占據了我的心……

　　而我卻迎來(lái)了一個(gè)巨大的考驗——考試。這下可讓我慌了神來(lái)，我被迫“臨時(shí)抱佛腳”，在考試之前，抱起書(shū)來(lái)就硬“啃”，整天加班加點(diǎn)復習。

　　考試那天，我肩負著(zhù)父母的期盼走進(jìn)了考場(chǎng)，考完過(guò)后，我終于從緊張與崩潰的邊緣掙扎了出來(lái)，本想給父母帶個(gè)驚喜，可天違人愿，那樣的結果給我帶來(lái)的只是“驚”，沒(méi)有“喜”。每科考得都是一塌糊涂。一次次希望，又一次次失望使父母對我失去了信心，這是我有生以來(lái)面對的最大的挫折，這一切仿佛是晴天霹靂，而這段往事已經(jīng)烙印于我心中。我才正確的意識到：我心須改掉那些惡習，擺脫我的煩惱與困惑。

　　人生道路沒(méi)有挫折是不可能的，而我們更不能隨波逐流。我的路還很長(cháng)，我得慢慢走。

成長(cháng)的挫折[700字]6

　　有的人畏懼在生活中挫折橫空而出，但我堅信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，也只有那時(shí)彩虹才會(huì )隱約閃現。

　　題記

　　有的人可能會(huì )盡量將挫折推向遠處，但我卻盼望她早早到來(lái)。假如人生是一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，那挫折便是其中尤為重要的指揮者；假如人生是一片汪洋大海，那挫折便是其中最高的浪花；假如人生是一個(gè)教室，那挫折便是不可缺少的老師

　　我至今依然還記得那是星期五的下午，燦爛的陽(yáng)光灑在我堆滿(mǎn)笑容的臉上，天空在白云的映襯下顯得格外的湛藍。我經(jīng)過(guò)不斷地努力終于登上了全班第一的寶座，回想起這幾天的努力，心里有說(shuō)不出的自豪和滿(mǎn)足。

　　我在走路時(shí)情不自禁地一蹦一跳，對著(zhù)別人說(shuō)話(huà)也在無(wú)意中抬高了下巴。上課時(shí)更是無(wú)視了老師的存在，身體忍不住地往后面轉，就連回家也毫無(wú)復習。我就這樣樂(lè )樂(lè )悠悠地過(guò)了幾個(gè)星期，一直到期中考的時(shí)候

　　當我滿(mǎn)懷信心地拿下成績(jì)單時(shí)，空氣在一瞬間凝結了，我的心似乎格外的重，不知道我究竟在干什么，我希望這是個(gè)夢(mèng)，也相信這一定是個(gè)夢(mèng)，但殘酷的現實(shí)把我拉到了無(wú)限的幻想之外。我傷心地回想起這幾個(gè)星期的所作所為，也相信這是對我驕傲的報復。

　　我回到家后無(wú)力地倒在床上，腦袋里滿(mǎn)是嗡嗡的響聲，感覺(jué)空白之外還是一片凄慘空白。懊惱的我閉上雙眼，想起這幾個(gè)星期浮躁的心情，無(wú)奈地搖了搖頭。我深吸一口氣，緩緩地呼出，也想把激動(dòng)地情緒融化在空氣中徐徐飄走。已經(jīng)沉下心的我細心地計劃著(zhù)以后的做法，以前那股激動(dòng)的勁兒又重新灌注到了我身體的每一個(gè)角落。我給自己定了個(gè)時(shí)間表，保持上課時(shí)的嘴巴在不必要時(shí)被緊緊地封著(zhù)，還將壞毛病一個(gè)個(gè)地割除，我靠著(zhù)以前的毅力熬了幾個(gè)星期，不用說(shuō)我成功了。

　　就在那一剎那，也只有那一剎那，我才從迷茫中恍然明白了失敗是成功之母這句話(huà)真正的含義。其實(shí)挫折并不可怕，可怕的是你無(wú)所謂的態(tài)度，只要有一顆悔過(guò)的心，拿出那股一直被你深埋著(zhù)的勁，便可以將挫折轉化為動(dòng)力，變成邁向成功的墊腳石成長(cháng)，需要挫折！

成長(cháng)的挫折[700字]7

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功，把握生命里每一次感動(dòng)。。。。。。。"就是這首歌伴隨我度過(guò)了生活中的風(fēng)雨，讓我在挫折中成長(cháng)。

　　本來(lái)，我以為生活只有一帆風(fēng)順才是有意義的人生，但每當經(jīng)歷了這些挫折，獲取了人生道理后。更讓我體會(huì )到人生的意義。那一次，也是難忘的一次：上幼兒園的那時(shí)，也意味著(zhù)我開(kāi)始成長(cháng)，成長(cháng)中的第一個(gè)“六一兒童節”也漸漸來(lái)臨了，對于我們女孩子來(lái)說(shuō)，可是有著(zhù)重大意義的。老師邁著(zhù)穩重而喜悅地腳步走到教室里，帶著(zhù)無(wú)比激動(dòng)地心情，說(shuō)：“小朋友們，“六一節”快到了，我們班里要在班里挑選幾位女生參加“六一節”的文藝演出！”老師話(huà)音剛落，班里立即成了沸騰的海洋，老師也馬上把這些舉手的女生叫出來(lái)要進(jìn)行一個(gè)舞蹈選拔賽，當然也少不了我！老師舒展開(kāi)她的身體，輕快地喊著(zhù)：“一噠噠，二噠噠。。。。。�！碧�了一段既優(yōu)美又簡(jiǎn)單的舞蹈，大家個(gè)個(gè)都學(xué)得像模像樣，老師點(diǎn)點(diǎn)頭公布出獲選的名字，本來(lái)信心十足的我，失敗了，沒(méi)有我的名字！沒(méi)有。。。。。。我哭了，哭得那么響亮。老師走過(guò)來(lái)?yè)崦��?zhù)我的頭：“其實(shí)你跳得很棒！只是這個(gè)舞蹈的動(dòng)作不適合你。以后還有更多的機會(huì )，讓你更好展現出你的優(yōu)姿！”我聽(tīng)后似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這次挫折成了我以后再舞蹈表演的鋪墊！雖然挫折讓我的心靈受到了打擊，但是我卻獲得了成功！

　　生活中的挫折不止這些，讓我記憶猶新的還有那一次。升上三年級時(shí)，成績(jì)較好的我，也參加了英語(yǔ)課代表的競選。我準備了很久，終于站上了講臺發(fā)表我的“演講”，開(kāi)始投票了：一票、兩票、三票。。。。。。十五票，本來(lái)勢在必得的我竟然輸了！終于熬到家里了，一回家我就傷心地哭了。爸媽都進(jìn)來(lái)勸，可我還是哭。忽然，在我的耳邊回響著(zhù)一句話(huà)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！”

　　人生并不能追求一帆風(fēng)順，也許只有挫折才會(huì )讓你的人生更加光彩。我也許就享受了這個(gè)過(guò)程——在挫折中成長(cháng)。就像那首歌如此：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。。。。。�！�

成長(cháng)的挫折[700字]8

　　成長(cháng)，如果因為有了挫折而痛苦，那么人生將不會(huì )出現成功、幸福、希望。挫折是成長(cháng)之路上必經(jīng)的岔道口，只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨、磕磕絆絆，才能在失敗與挫折中成長(cháng)，最終才能走向成功。

　　挫折，人生中難免會(huì )碰到。它是人生宏偉藍圖上一粒不起眼的小沙子，遇到它，勇敢地將它掃除；它是一注污水，隨時(shí)會(huì )流入人生大海中；它是一片烏云遮住燈塔，讓通往人生彼岸的船只迷路；它是人生路上的絆腳石，讓人磕磕絆絆地在人生路上前進(jìn)……

　　記得有一次，數學(xué)期末考試，我考得很差很差。當這個(gè)分數亮在我眼前時(shí)，我呆住了，不知所措�；丶液�，我一蹶不振，整天無(wú)精打采，甚至有了放棄數學(xué)的念頭。但是，直到那一天。那一天，我照例看帖子10分鐘，突然，一個(gè)帖子讓我懷著(zhù)好奇點(diǎn)了進(jìn)去�！奥�長(cháng)的人生就像一條崎嶇的小路。在這條小路上，有許多大大小小的絆腳石。我們正是被絆腳石絆倒爬起來(lái)后，才能長(cháng)大。而如果你被絆倒后，自己不爬起來(lái)，那么，就會(huì )在這不快樂(lè )的日子中虛度一生。既然如此，我們何必和自己過(guò)不去呢？”

　　對！我不能屈服，我絕對不能在挫折前低頭、臣服！我要爬起來(lái)，克服這并不大的困難！如果我站起來(lái)了，這次的成績(jì)，只能代表一次；但如果我不能振作起來(lái)，那么，這次的成績(jì)將會(huì )代表我這一生�？荚囀Ю�，我會(huì )認真分析致錯原因，牢記正確答案，下次考試，有經(jīng)驗的我將是風(fēng)雨中的小竹筍，越長(cháng)越高。茅以升曾說(shuō)過(guò)：困難只能?chē)樀古撤驊袧h，而勝利永遠屬于敢于攀登高峰的人，所以，我要站起來(lái)，重新奮斗！挫折再一次在向我低下了頭，俯下身軀，讓我從它的身上踏過(guò)，因為陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看到彩虹！

　　小草如果因為沒(méi)有樹(shù)的偉岸而感到痛苦，那它就不會(huì )見(jiàn)到遼闊的草原。貝殼如果因為心中的一粒沙而感到痛苦，那它永遠孕育不出珍珠。流水如果因為前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠不會(huì )目睹飛流橫下的壯觀(guān)。成長(cháng)，如果因為有了挫折而痛苦，那么人生將不會(huì )出現成功、幸福、希望。挫折是成長(cháng)之路上必經(jīng)的岔道口，只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨、磕磕絆絆，才能在失敗與挫折中成長(cháng)，最終才能走向成功。

　　我不是任人鞭打的羔羊，我是猛獅，不與羊群為伍，失敗者的屠宰場(chǎng)不是我命運的歸宿！

成長(cháng)的挫折[700字]9

　　我是一顆被人遺棄的種子，在地下不知睡了多久，看我旁邊都布滿(mǎn)了密密麻麻的草根，我便知道春天到了，我要努力發(fā)芽了。

　　但是每天，我能搶到的養分并不多，但為了生存，每天我都竭盡全力地與草們爭奪并緩慢地長(cháng)著(zhù)。

　　過(guò)了幾天，我發(fā)現自己也有了粗壯的根，與草根們相互交錯，向著(zhù)更深的地下伸長(cháng)蔓延。但我似乎見(jiàn)不到天日，一塊灰色重實(shí)的大石頭壓在了我的身上，令我無(wú)法使我幼嫩的芽破土而出，為了看見(jiàn)更美麗的世界，我只能迎難而上。我的力量太弱了，幾次莖都差點(diǎn)因用力過(guò)度而無(wú)法發(fā)泄而折損，石頭也不禁用它那低沉的嗓音譏諷著(zhù)我：“你這力量對于我來(lái)說(shuō)只是撓撓癢，不要掙扎了，放棄吧。不然你就這樣死在了自己手上�！蔽也幌敕艞�，用盡全力去拼搏即使死了也沒(méi)有遺憾。

　　一天一天，我在石頭輕蔑的目光中受傷，調整休息又受傷。終于有一天，我一聲吼叫用盡了所有力氣，把石頭推開(kāi)。我虛弱地看著(zhù)石頭難以置信的樣子，得意地笑了。我轉過(guò)頭看了看周?chē)�，綠油油的一片，草兒們隨風(fēng)舞動(dòng)，似在為我慶祝。天空是那樣的蔚藍，白云是那樣的變幻多端，我呆呆地望著(zhù)天空許久，要把這場(chǎng)景刻在我腦海中。

　　我每天唱著(zhù)歌，自由自在地生長(cháng)著(zhù)。偶爾與蝴蝶嬉戲，偶爾與草兒聊天，偶爾欣賞一下皎潔的月光和滿(mǎn)天明亮的星星。這一切真是太美好了。不知不覺(jué)我便長(cháng)出了好些葉子，并高過(guò)了小草。

　　一天，我看著(zhù)烏云壓地的樣子，不禁有些擔心。在滾滾雷聲中，豆大的異雨滴傾盆而下，打在地上發(fā)出叭叭聲。我被雨打得生疼，但我相信我自己，我挺直莖桿，迎接這狂風(fēng)暴雨。風(fēng)雨卻愈來(lái)愈猛烈了。

　　風(fēng)雨過(guò)后的天更加藍，出現了七彩的彩虹，看著(zhù)身上搖搖欲墜的幾片葉子，我仰天大笑，風(fēng)雨是無(wú)法將我摧毀的。在風(fēng)雨中，我的葉莖更加有力，我更加不懼怕其他挫折了。

　　盡管在我的成長(cháng)之路上有許多挫折，我都不會(huì )懼怕，我將用我壯實(shí)的身體和積極自信的心態(tài)迎難而上！

成長(cháng)的挫折[700字]10

　　月，似乎就是思念，它神圣的光暈化作了詩(shī)人筆下的靈魂，或是那千古的絕唱。月總給人以咫尺天涯的感覺(jué)，看得見(jiàn)，可又遙遠得不可觸摸。

　　——題記

　　夢(mèng)想，留給人們的總是咫尺天涯，看得見(jiàn)可又偏偏碰不到。成長(cháng)是一條路，一條充滿(mǎn)荊棘的道路，我們在路上行走著(zhù)，碎石在腳下磨合著(zhù)我們。

　　我們何曾不埋怨道路的艱難與漫長(cháng)？

　　可是……

　　不度過(guò)黎明前的黑暗，怎能迎接到絢麗的霞光？不走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，又怎能看到天上虹輝映著(zhù)綠樹(shù)紅花？

　　沒(méi)有地方是不存在著(zhù)挫折的，但挫折并不一定是失敗，重要的是，我們要擁有站起來(lái)的勇氣，否則，咫尺天涯的距離永遠不可能變?yōu)榻�在咫尺的距離，天空中的明月也將永遠是一個(gè)對成功對夢(mèng)想的奢望。

　　沙漠里狂風(fēng)肆意卷起的沙礫是對心靈的磨合，而前方的梅林是驅動(dòng)我們行走的動(dòng)力，駝鈴裊裊的余音是對心靈的安慰。

　　海洋上海風(fēng)掀起的驚濤駭浪是對意志的磨練，而前方花繁葉榮的島嶼是我們夢(mèng)想的驛站，島上歡快的笛音透過(guò)風(fēng)浪縈繞在心田。

　　道路上的茂密的荊棘林是對我們前進(jìn)的考驗，而前方超脫世俗的美麗是我們對理想的向往，那里的藍色的天堂是我們憧憬的地方。

　　我們不能屈服于成長(cháng)的道路對我們的`磨練，與給我們的挫折，我們要擺脫磨合對我們的束縛。

　　有人說(shuō)，世界上沒(méi)有失敗。的確，失敗其實(shí)不是別人對你的評價(jià)，而是你給自己定下的砝碼。愛(ài)迪生為什么會(huì )成功的研制出電燈？那是應為，他曾經(jīng)失敗可上千次，可是他從來(lái)都不停息，他沒(méi)有將失敗看為終點(diǎn)，而是將其看作是成功道路上不可缺少的一步，最終他用失敗壘起了成功。

　　愛(ài)迪生用上千個(gè)“失敗”，換取了一個(gè)成功，那我們呢？一點(diǎn)小小的挫折難道就不可逾越？答案是“不”。歷史是在前進(jìn)的，我們不希望它回旋，因此，我們也是在前進(jìn)的�？辞辶藟�(mèng)想，并像著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，哪怕是小小的一步，也會(huì )將你與夢(mèng)想的距離拉近一步，重要的是要相信自己。

　　人生是一個(gè)巨大而漫長(cháng)的穹隆，成功與失敗的交替，編制了一個(gè)屬于我們自己的五彩的路程，總有一天，我們會(huì )踏上我們曾經(jīng)憧憬過(guò)的藍色天堂，那時(shí)回首，才發(fā)現自己走過(guò)了一個(gè)多么美好的時(shí)光，而那時(shí)，你還會(huì )發(fā)現，你已經(jīng)觸摸到了月亮的神圣的光芒。

成長(cháng)的挫折[700字]11

　　小草如果因為沒(méi)有樹(shù)的偉大而感到痛苦，那我們就不會(huì )見(jiàn)到一碧千里的草原；貝殼如果因為自己的身軀中有一顆小沙粒而感到痛苦，那么它不可能孕育出一顆潔白無(wú)瑕的珍珠；云如果因為自己默默地消失而感到痛苦，那我們永遠不會(huì )擁有雨水伴我們成長(cháng)；流水如果因為看見(jiàn)前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠不會(huì )目睹飛流直下的壯觀(guān)瀑布。成長(cháng)，正因為有了挫折痛苦看起來(lái)才是財富，所以人生才會(huì )出現成功、幸福和希望。

　　成長(cháng)的挫折能使人一躍而進(jìn)！海倫·凱勒沒(méi)有挫折，就不會(huì )有一次又一次的勇氣；魯迅曾彷徨過(guò)，哥德、貝多芬還曾想自殺過(guò)，但他們都頑強地戰勝了自己的消沉和軟弱，通過(guò)自己的努力，最終都堅定地走向了真理；孔子在失意的痛苦中寫(xiě)成了《春秋》；屈原在流放的痛苦中寫(xiě)成了《離騷》；曹雪芹在家破的痛苦中寫(xiě)成了《紅樓夢(mèng)》；貝多芬一生經(jīng)歷了數不清的磨難，然而他沒(méi)有向命運屈服，他說(shuō)：“我要扼住命運的咽喉，它決不能把我完全壓倒！”種種的磨難和挫折磨礪了他的意志，激發(fā)了他的進(jìn)取精神，勇敢面對一切。

　　成長(cháng)的挫折如黎明后的曙光！用心去挖掘，一定能找到童年蘊含的巨大財富。要是棄而不顧，你將會(huì )看到的是一望無(wú)際的黑暗！

　　總有人說(shuō)，自己的財富少，其實(shí)正真的財富就是挫折。即使它微乎其微，但它依然會(huì )煥發(fā)出刺眼的光芒。童年，一次次摔倒為什么我們又一次次站起來(lái)？因為我們擁有了面對挫折的勇氣；大時(shí)，為什么我們一次次失敗又一次次爬起來(lái)繼續奮戰？因為我們也擁有了克服困難的精神！

　　當你回頭一望，看到的是絢麗多彩的彩虹，這又是為什么呢？因為——陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會(huì )在你的左右。

成長(cháng)的挫折[700字]12

　　很多時(shí)候挫折，的確讓我無(wú)比厭惡。

　　每個(gè)人的一生，都會(huì )有很多次選擇。每一次選擇，都讓人思前想后，不明白，不確定，到底要怎樣才是最好。

　　那種感覺(jué)，讓人畏懼，甚至不敢觸及，害怕一旦接觸到了，就得堅持不懈、從容不迫的淡泊著(zhù)大度走下去。那時(shí)的我們，學(xué)會(huì )思索，卻永遠學(xué)不會(huì )面對。

　　有時(shí)候，“他”似乎真的很重要，扮演著(zhù)你生命中的男、女主角，一旦錯失了，整部戲劇，就流失了精華，喪失了原本的完美。那時(shí)的我們，學(xué)會(huì )面對，卻永遠也學(xué)不會(huì )堅強。

　　有時(shí)候，我們無(wú)比沮喪，“他”又會(huì )成群結隊的出現在自己的眼前，擋住了視線(xiàn)，也擋住了去路。只能憑借著(zhù)毅力，走一步算一步，勇敢的走，一步一個(gè)腳印的走。那時(shí)的我們，學(xué)會(huì )了堅強，卻永遠也學(xué)不會(huì )忍耐。

　　有時(shí)候，困難讓我們昏了頭腦，神志不清�！八�”又會(huì )出現，在背后推我們一把，以至摔倒，難以爬起。從中領(lǐng)悟那些廢疾者的痛，去感受他們想要爬起，卻無(wú)支撐點(diǎn)時(shí)，那種拼搏的努力。爬起來(lái)了，又摔倒，爬起來(lái)了，又摔倒。一次又一次……直到?jīng)]了勇氣……那時(shí)的我們，學(xué)會(huì )忍耐，卻永遠學(xué)不會(huì )長(cháng)大。

　　有時(shí)候，從我們很小很小的時(shí)候起，爸爸媽媽便教會(huì )我們走路、說(shuō)話(huà)、做人做事�？傆X(jué)得那些都很無(wú)所謂，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就倦了的東西，誰(shuí)又會(huì )去在乎。漸漸地，我們開(kāi)始變了，從只會(huì )哭鬧的孩子變成在幼稚園搶蘋(píng)果的學(xué)生，變成將紅領(lǐng)巾視為驕傲的小學(xué)生，變成被學(xué)科困擾的中學(xué)生、高中生，直到大學(xué)畢業(yè)，踏入社會(huì )。我們才發(fā)現，一直以來(lái)，陪伴著(zhù)我們的，好像除了親人、同學(xué)、朋友，還存在一位“不厭其煩”“持之以恒”的“他”。陪伴我們走過(guò)了那么多的歲月，依舊年輕。

　　這時(shí)，我們，便已長(cháng)大！

　　“他”——挫折，成就我們的一生，為我們創(chuàng )造一生。只要懂得樂(lè )觀(guān)，就走得過(guò)困難。即使那是一座橋，即使那一座橋高高在上，我們，也跨過(guò)去了。

　　挫折，我成長(cháng)中的一座橋。即使它高高在上，我也跨過(guò)去了。

成長(cháng)的挫折[700字]13

　　唉，數學(xué)考試又得了倒數。

　　不出所料，回到家里，剛把成績(jì)單拿出來(lái)給父母，他們一見(jiàn)到數學(xué)那一欄排名上大大的56，便開(kāi)始對我進(jìn)行一番長(cháng)篇大論的說(shuō)教：“你上課都聽(tīng)什么了？平時(shí)作業(yè)白做了嗎？給你買(mǎi)了那么多參考書(shū)都白買(mǎi)了……”

　　心中的失落傷心一下爆發(fā)：“我考那么差已經(jīng)很難受了，你們非但不安慰我還奚落我，你們到底是不是我的父母��？”

　　聽(tīng)完我的話(huà)，他們不僅沒(méi)有停止說(shuō)教，反而說(shuō)得更嚴重：“我們還沒(méi)罵你了你倒先罵起我們來(lái)了，考倒數還有臉罵我們，勝者為王敗者寇，考得差就沒(méi)資格說(shuō)話(huà)！”

　　我聽(tīng)不下去了，沖回房間“碰”的一聲把門(mén)鎖上，蹲在窗臺下就開(kāi)始哭。

　　老天爺似乎也有些瞧不起我，笑得無(wú)比驕傲，風(fēng)也隨之起舞，河邊的楊柳不停地擺動(dòng)，幾枝細嫩的柳條被飛起來(lái)的小石頭打斷，在空中無(wú)助地打轉，想找到依靠都沒(méi)辦法，葵樹(shù)身上干枯的枝葉也被吹落，掉在地上了無(wú)生氣，草地上的野花被風(fēng)刮得左搖右擺，似乎馬上就會(huì )不勝風(fēng)力被連根撥起。整個(gè)花園都被這場(chǎng)突襲的大風(fēng)打了個(gè)措手不及。

　　終于，風(fēng)停了，大風(fēng)過(guò)后的花園一片狼藉，就跟我現在的心情一樣，亂七八糟，可當園丁一來(lái)，將地上的殘骸全部掃去，重新修剪過(guò)后，整個(gè)公園都煥然一新，他們一邊收拾工具一邊大聲地聊天：“把那些死樹(shù)皮都刮下來(lái)了也省得我們爬上去拔�！�

　　“沒(méi)有用處空吸營(yíng)養的病柳枝被打下來(lái)了柳樹(shù)會(huì )長(cháng)得更好呢！”

　　“不過(guò)可惜了我剛修剪好的盆景了，又要重剪�！�

　　“怕什么，舊的不去新的不來(lái)嘛哈哈�！彼麄冃χ�(zhù)收拾好工具回去了，公園又變得生機盎然起來(lái)。

　　聽(tīng)了他們的說(shuō)，我也為之一振，是��！舊的不去新的不來(lái)，不讓狂風(fēng)吹去病殘的廢枝廢葉，又怎會(huì )長(cháng)得更好，花園有園丁照料，而我的園丁則是我自己，狂風(fēng)是花園的挫折，而的挫折則是學(xué)習生活上的失利與不順。只有自行修剪，才會(huì )長(cháng)得更好，哪怕被失望拉進(jìn)深淵，被挫折踐踏得體無(wú)完膚，都要勇敢地站起來(lái)，修剪自己，讓自己變得更好。

　　我站起來(lái)，捶捶自己蹲得發(fā)麻的雙腿，坐回書(shū)桌前，拿出試卷，開(kāi)始分析自己的錯誤原因……

成長(cháng)的挫折[700字]14

　　那是一次勇敢的嘗試。

　　人生難免有幾次嘗試，它可能成功，也可能失敗。有位名人曾說(shuō)過(guò)：“實(shí)踐是進(jìn)步的第一階梯，只有實(shí)踐才能使你有所發(fā)現，有所感悟�！痹谖覠o(wú)數次的嘗試中，有一次嘗試讓我刻骨銘心，那是一次勇敢的嘗試。

　　周六，我和姐姐、奶奶去“文華”小區游玩。當我們走到溜冰場(chǎng)時(shí)，我不由得眼睛一亮，溜旱冰真有趣！旱冰場(chǎng)上人們溜得真棒，他們身輕如燕，而我根本就不會(huì )滑，隨后我的眼神暗了下來(lái)。我又轉念一想：做什么事都要嘗試一下，古人云：眼是懶蟲(chóng)，手是好漢。我為什么不能?chē)L試一次呢？于是我去售票處賣(mài)票，進(jìn)入場(chǎng)地。

　　穿上了旱冰鞋，我有種要摔倒的感覺(jué)，站都站不穩，甭提滑了。我小心翼翼地扶著(zhù)欄桿，一步一步地走，我發(fā)現周?chē)�的人滑得十分快，我仔細地觀(guān)察了他們的步伐。腳的移動(dòng)怕須是“八”字形向外滑，而且身子要配合好。我掌握了要領(lǐng)，就松開(kāi)欄桿試一次，剛一抬腳，沒(méi)想到力不從心，我摔了一跤。我勇敢地站了起來(lái)，再一次觀(guān)察其他人的動(dòng)作，他們彎著(zhù)腰，兩個(gè)手臂前后擺動(dòng)，憑此保持平衡。我放松了繃緊的神經(jīng)，模仿他們的動(dòng)作，滑了起來(lái)。真是“功夫不負有心人”，我會(huì )滑了！可是姿態(tài)一點(diǎn)兒也不優(yōu)美，速度也很慢，我決心改進(jìn)我的技術(shù)。我又一次次地嘗試，而又一次次地失敗，一次次摔倒�？崛债旑^，我的襯衫被汗水浸濕了，可我不氣餒，繼續練習……作文

　　終于，我可以自由自在地滑旱冰了，我盡快地滑著(zhù)，翩翩起舞，猶如一只小燕子輕輕地擦地滑翔；猶如一位舞女，展示自己的婀娜多姿；猶如一駿馬，在輕快地奔馳。我自由自在地滑著(zhù)，成了一道風(fēng)景線(xiàn)。

　　我快樂(lè )極了，因為我學(xué)會(huì )了滑旱冰，嘗到了自己滑翔的幸福，感到了成功的喜悅，領(lǐng)悟到了自由的味道，我深深感受到“不以一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香道理”。我為我這次勇敢的嘗試，感到無(wú)限的欣慰和自豪。

成長(cháng)的挫折[700字]15

　　春耕時(shí)節，連續下了幾天雨。一位年輕人在田邊遇到了一位種樹(shù)的老農。年輕人說(shuō)：“有這樣充足的雨水，樹(shù)木一定能長(cháng)好�！笨衫限r的見(jiàn)解卻是：“不對！不要以為風(fēng)調雨順就好，這只會(huì )使樹(shù)木的根長(cháng)在表土上，大風(fēng)一刮它們就會(huì )立刻倒下。相反，如果現在天氣有些干燥，樹(shù)就會(huì )將根扎到泥土深處去吸收水分和養料。這樣，即使將來(lái)的風(fēng)再大，天再旱，它們也照樣能夠活下去�！�

　　如果沒(méi)有挫折，再茁壯的樹(shù)也會(huì )被吹到，經(jīng)歷過(guò)挫折的樹(shù)，再矮小也能頑強挺立。人生也是如此，只有挫折才能使人完善自己。

　　挫折可以使人樂(lè )觀(guān)。曾看過(guò)一篇文章：一人在辦公室被同事算計，極其憤怒，可他的朋友卻說(shuō)：“你遇到的是一位天使。當你遭人暗算時(shí)，那是你事業(yè)欣欣向榮；當你遭人詆毀時(shí)，那是你生活蒸蒸日上。因為你埋頭向前飛奔，渾然不知自己幸福，所以上帝派了這樣的天使給你提個(gè)醒�！彼�頓時(shí)開(kāi)懷大笑。若他沒(méi)有遇見(jiàn)這么一位算計他的人，他又怎會(huì )發(fā)現自己如此幸福？又怎會(huì )樂(lè )觀(guān)面對今后的一切？

　　挫折可以使人得到啟迪。美國著(zhù)名網(wǎng)球明星、溫布爾登網(wǎng)球公開(kāi)賽冠軍---阿瑟。阿什在一次輸血時(shí)感染上了艾滋病。有人說(shuō)他：“上帝如此不公，讓你染這種病�！彼麉s回答：“當我終于過(guò)關(guān)斬將，手捧金杯時(shí)，我感謝上帝，也感謝我自己，我相信事在人為，個(gè)人成就不是偶然，是拼搏的結果。如今我身患絕癥，不愿上帝，也不怪自己，因為我知道有些事人無(wú)法左右，當不幸來(lái)臨時(shí)，我們只能面對�！比羲�不受挫折，怎會(huì )收到“不怪上帝”的啟迪？

　　四大名著(zhù)之一《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉，從出生開(kāi)始就榮華富貴，到最后不還是碌碌無(wú)為？可見(jiàn)，挫折是激勵人們前進(jìn)的絆腳石。

　　世間沒(méi)有不停的雨，雨后的天空會(huì )更加美麗；雨后的空氣會(huì )更加清新；雨后才會(huì )有彩虹！人生需要挫折，才會(huì )出現彩虹！

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