成長(cháng)的挫折作文650字
“老師，老師，除了小笨熊還不會(huì )跳繩，我們其他人都會(huì )跳繩了�！毕矚g搶說(shuō)話(huà)的小雞喳喳喳地向山羊老師報告道。
“是嗎?”
“是的�！逼渌∨笥岩糙s過(guò)來(lái)異口同聲地證明。
“去把小笨熊找來(lái)，讓他好好學(xué)，一定要學(xué)會(huì )了�！�
“走，找小笨熊�！焙⒆觽儦g快地跑去找了，就好像接到皇帝的圣旨。不一會(huì )兒，小笨熊就被押著(zhù)送到山羊老師跟前，“老師，小笨熊抓來(lái)了�！�
“小笨熊，你怎么還不會(huì )跳繩啊?你跳給我看看呢?”山羊老師說(shuō)道。
“我不會(huì )跳�！毙”啃芤荒樅茈y為情的樣子，低著(zhù)頭兩眼緊緊地盯著(zhù)自己的腳尖。好像這樣腳尖上可以找到什么安慰。
“不會(huì )跳么要學(xué)的啊!人家都會(huì )跳了，你花點(diǎn)功夫努力學(xué)一定會(huì )學(xué)會(huì )的�！鄙窖蚶蠋熣f(shuō)道，“以后每天來(lái)跳給我看，現在在這跳�！�
小笨熊沒(méi)辦法了，只好當場(chǎng)獻丑了。只見(jiàn)他繩子往前一甩到了腳尖處，可是他不知道腳要在繩子來(lái)到時(shí)跳動(dòng)一下。連續好多次，繩子還沒(méi)到腳跟前腳就跳得不息，而當繩子真正到了腳跟前腳卻不動(dòng)了。真的是手腳不協(xié)調。接連幾天都是這樣，山羊老師就下命令了“你天天給我練跳繩，一定要給我學(xué)會(huì )了�！毙”啃苡X(jué)得老師這個(gè)要求對他很難，一臉無(wú)辜地看著(zhù)山羊老師�；蛟S是進(jìn)行了一番思想斗爭：再跳不好，在小朋友面前就太沒(méi)面子了。隔了好長(cháng)時(shí)間，小笨熊嘴里勉強“哦”了一聲。
隔了一個(gè)禮拜，這天小笨熊看到山羊老師激動(dòng)地說(shuō)道：“老師，老師，我會(huì )跳繩了，我在家天天練習的，最多能跳到38個(gè)了�！�
“真的呀!你好棒!”山羊老師贊許道�！袄蠋�，小笨熊真的學(xué)會(huì )跳繩了�！睈�(ài)說(shuō)話(huà)的小雞和其他小動(dòng)物圍在山羊老師身邊你一句他一句嘰嘰喳喳地搶著(zhù)向老師報告著(zhù)。
“老師，不信你就看我跳�！毙”啃苷f(shuō)著(zhù)就甩起繩子跳起來(lái)。誒，你還別說(shuō)，他還真跳得像模像樣了，繩子甩過(guò)去腳會(huì )配合地跳動(dòng)起來(lái)。雖不說(shuō)一下能像他說(shuō)的跳三十多個(gè)，但也一下可以跳七八個(gè)沒(méi)問(wèn)題了。小笨熊跳了一會(huì )兒氣喘吁吁地轉身問(wèn)山羊老師：“老師，我跳得還好嗎?”“很好，進(jìn)步很大�！笔艿嚼蠋煹目洫�，一向靦腆的小笨熊話(huà)也多了：“我在家就天天這樣練習的，現在終于學(xué)會(huì )跳繩了，耶，我會(huì )跳繩嘍!好開(kāi)心哦!”說(shuō)著(zhù)興奮地叫著(zhù)跳了起來(lái)。
“你終于學(xué)會(huì )跳繩了，祝賀你呀!”山羊老師贊許地向他點(diǎn)著(zhù)頭。
隔了兩天，小笨熊甩著(zhù)繩子邊跑邊跳著(zhù)來(lái)到山羊老師跟前，眉飛色舞地喊道：“老師，老師，你看我跳，我現在真的會(huì )跳好多了�！闭f(shuō)完他一下嘩啦嘩啦地連跳了很多個(gè)，停下來(lái)后又說(shuō)：“老師，我還會(huì )這樣跳了�！闭f(shuō)著(zhù)他甩著(zhù)繩子一只腳單跳起來(lái)�？粗�(zhù)他進(jìn)步這么快，山羊老師很是驚訝也很贊賞：“你真是太棒了!”
“老師，老師，我知道了，凡事只要肯花功夫就一定能做好的�！毙”啃鼙簧窖蚶蠋熆涞糜悬c(diǎn)難為情地用手摸著(zhù)頭說(shuō)道，“以前我是怕別人笑話(huà)我跳的樣子難看就不敢跳，后來(lái)大家都會(huì )跳了，只有我不會(huì )，我覺(jué)得更難為情了，被逼得沒(méi)辦法了，只要硬著(zhù)頭皮不考慮自己的丑樣子了，天天練就學(xué)會(huì )了。學(xué)會(huì )了跳繩，我好開(kāi)心啊!”
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