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告別初中生活作文

時(shí)間:2025-12-17 16:11:02 初中生活 我要投稿

【精華】告別初中生活作文4篇

  在學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編精心整理的告別初中生活作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】告別初中生活作文4篇

告別初中生活作文 篇1

  當我走出校門(mén)的那刻,驀然回首,竟發(fā)現此刻黃昏下的校園格外美麗,握了握手中的那張畢業(yè)證,忽然覺(jué)得惆悵萬(wàn)分。

  中考炙熱的天氣已漸漸遠離,心中既為自己能高分考上夢(mèng)寐以求的湛江一中而高興,又為要離別相處三年的母校湛江市第七中學(xué)而失落,她記載著(zhù)我年少的輕狂,記載著(zhù)青春的腳印,記載著(zhù)我成長(cháng)的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  已記不起在哪一天,我們曾經(jīng)在校園的哪張墻上偷偷畫(huà)上了一朵朵永不枯萎的花,一張張充滿(mǎn)童稚的笑臉;還記得校園的那張光榮榜,記載著(zhù)我拼搏的汗水,寫(xiě)下了我成功的喜悅;教室的那套桌椅,是它們陪我熬過(guò)初三的?,給予我重新的信心;那空曠的操場(chǎng),那揚起的飛塵,那母校的一切切,都給予我深沉的感動(dòng),給予我前進(jìn)的信心,我要離開(kāi)了,你們會(huì )想念我嗎?

  又一天,又一年,原先以為很漫長(cháng)的'初中生涯竟一下子就要走完了,一切都來(lái)得那樣的突然,那樣的令人措手不及。同學(xué)們曾經(jīng)和我一起拍手說(shuō)要做一輩好朋友的,在這離別的時(shí)刻,為什么所有人都沉默了?

  我的朋友們,在這青春的跑道上,是你們陪伴著(zhù)我,走過(guò)歡樂(lè ),走過(guò)悲傷,走過(guò)那絲絲的感動(dòng),那時(shí)我們年輕得可以任意地笑任意地玩任意地做任何事。時(shí)光撒在墻上映出回憶的畫(huà)面:記得那年夏天,阿勇叫我去東海島玩,已經(jīng)第三次叫我了,可每次都沒(méi)空,注定我與東海島無(wú)緣;那年圣誕,清清送我一個(gè)小豬玩具,祝我學(xué)業(yè)進(jìn)步;失落時(shí),小浩買(mǎi)來(lái)兩大桶雪糕,說(shuō)把不開(kāi)心溺死在食……

  Frends,在這分別的時(shí)刻,我送你們一首《朋友》:

  這些年,一個(gè)人,風(fēng)也過(guò),雨也走

  有過(guò)淚,有過(guò)錯,還記得堅持什么,

  真愛(ài)過(guò),才會(huì )懂,會(huì )寂寞,會(huì )回首,

  終有夢(mèng),終有你,在心中。

  朋友一生一起走,那些日子不再有,

  一句話(huà),一輩子,一生情,一杯酒

  ……

  風(fēng)吹葉落堆積成回憶,初中生活隨時(shí)光流逝得無(wú)影無(wú)蹤,我已跨過(guò)初中的門(mén)檻,正步向高中,再見(jiàn)了,我的母校,再見(jiàn)了,我的初中生活。

告別初中生活作文 篇2

  當離別的鐘聲響起,當我們三年的初中生涯即將結束。留給我們的,只有感傷,只有不舍,只有那些留在校園里的記憶。

  歲月如畫(huà),濃墨潑灑,淡泊與濃烈相交輝映,歲月如歌,高低迷離,嘈雜與清脆皆成曲目,歲月如詩(shī),婉轉幽長(cháng),醇厚與平淡讓人沉醉。我走在海邊,用手捧起細細的沙子,無(wú)論怎樣用力,沙子都會(huì )從指中流過(guò),校園生活也像海邊的沙子般在不經(jīng)意間從指中悄悄流過(guò),但一些人一些事,在我心中留下永久的回憶。

  那時(shí)的天是藍的,草是綠的。那時(shí)的我沒(méi)有煩惱,總是在陽(yáng)光下,在風(fēng)中與同學(xué)奔跑,嬉戲,玩累了,才走進(jìn)教室,開(kāi)始一天的學(xué)習。每天清晨,老師都會(huì )給我們講故事,講善良美麗的白雪公主,講兇狠惡毒的皇后……在每天放學(xué)前,老師都要領(lǐng)同學(xué)們唱歌,在歌聲中,在歡笑中,在學(xué)習中,那段在校園的時(shí)光就悄然流走了……

  現在的天是湛藍的,草是碧綠的,F在的我上了初二,對事物開(kāi)始憂(yōu)傷根深的理解,每天都是帶著(zhù)對知識的渴望與希望上學(xué),開(kāi)始緊張而又忙碌的生活。老師帶著(zhù)細雨般的柔情,陽(yáng)光般的微笑給我們講課,現在的校園生活是緊張與忙碌的,每天都用辛勤與汗水澆灌希望之花,我們忙碌身影行走在校園里,雖辛苦,但每次考試后優(yōu)異的.成績(jì)會(huì )讓自己信心倍增,十分快樂(lè ),每次失利后,會(huì )傷心,會(huì )反省自己,繼續踏上明天的征程。

  過(guò)去的校園里的往事已經(jīng)散場(chǎng),我等待著(zhù)下一場(chǎng)的開(kāi)幕,相信我會(huì )更加努力拼搏,會(huì )迎著(zhù)陽(yáng)光飛向心中的夢(mèng)想。我會(huì )銘記校園內的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因為那里有我最美的回憶,就著(zhù)月光,祝福今后的一切,手寫(xiě)青春,不落的希望……

  拖著(zhù)厚重行李箱,看著(zhù)那些曾經(jīng)有我們的歡笑的地方?粗(zhù)同學(xué)們不舍的眼神,我知道,我們畢業(yè)了。要離開(kāi)了。留在這里的,只有屬于校園里的記憶。

告別初中生活作文 篇3

  一聲再見(jiàn),可能永遠不見(jiàn),但,當再見(jiàn)時(shí),你我將已茁壯成長(cháng)。

  ——題記

  “再見(jiàn)”一聲親切的聲音又再一次在我腦海中回響,把正在思考中的我帶到過(guò)去。

  就在畢業(yè)的前天,我興高采烈得睡不著(zhù)覺(jué),腦?傁肫饎偵闲W(xué)時(shí)那幼稚的小樣,再想象明天畢業(yè)的情景,不由自主的嘆息。

  在畢業(yè)那天,我那興奮的樣子簡(jiǎn)直無(wú)法是一般的語(yǔ)言所可以形容。在與幾個(gè)朋友交談中,我發(fā)現我的朋友竟和我一樣。一樣感到嘆息,感到傷心!暗拇_”我不由自主地說(shuō),“回想起小時(shí)候那天真可笑的樣子,的確讓人懷念。但,一想到自己快要成為一位中學(xué)生了,所感到的是自豪與嚴肅!薄皼](méi)錯,我們已是半個(gè)中學(xué)生了,不能再成天想著(zhù)過(guò)去,要著(zhù)眼未來(lái),不再沉醉在過(guò)去!蔽易詈玫'朋友鴻說(shuō)!罢f(shuō)的好!”我和朋友異口同聲地說(shuō)。

  在歡送畢業(yè)生中,鐘老師溫和的說(shuō):“讓我們今天以熱烈的掌聲向畢業(yè)生們告別吧!”“告別”,這聽(tīng)起來(lái)是多么沉重!

  放學(xué)時(shí),“再見(jiàn)”我的好朋友前來(lái)向我告別,我也戀戀不舍地與他告別了。

  回到家,我不再顯得傷心,我為即將到來(lái)的初中生活感到興奮與期待。于是,我便準備好充足的健康狀態(tài)與精神狀態(tài)來(lái)去迎接美好的初中生活。

  一天,正在寫(xiě)暑假作業(yè)的我忽然想起在小學(xué)的六年與朋友的生活情景,再想想現在朋友們都已各奔東西了,不禁地感到傷心。我自言自語(yǔ)地說(shuō)道:“再見(jiàn),什么時(shí)候才可以再見(jiàn),我好想我的朋友,好想回到過(guò)去啊!

  就在這時(shí),傷心地我忽然想起鴻所說(shuō)的話(huà)“我們已是半個(gè)中學(xué)生了,不能再成天想著(zhù)過(guò)去,要著(zhù)眼未來(lái),不再沉醉在過(guò)去!毕氲竭@,我對自己說(shuō):“我在干什么?我這副模樣哪是一中學(xué)生?我該怎么做呢?”

  一個(gè)個(gè)問(wèn)題圍繞著(zhù)我。

  就在這時(shí),我忽然大聲的說(shuō):“對,只有著(zhù)眼未來(lái),不再沉醉過(guò)去,那才有希望與我的朋友再見(jiàn),就算那時(shí)我已是白發(fā)蒼蒼了,我也要再見(jiàn),也要再見(jiàn)……”

告別初中生活作文 篇4

  時(shí)間老人的腳步真很不老邁,還來(lái)不及回首,初中生活就要畫(huà)上了句號;叵氤踔猩,它就像一條小溪一樣靜靜地流淌,時(shí)而會(huì )激起一朵迷人的浪花。浪花的背后是一段段難忘的往事。而今天我將告別這些,這一切將不再屬于我了。此時(shí)此刻,我的心情很難過(guò),很凌亂。真的想把每個(gè)人的音容笑貌都留在記憶中,可是我的大腦存儲量卻很有限,于是更多的人像我一樣選擇了用閃光燈來(lái)留住這美好的瞬間。閃光燈在每個(gè)人的身上變換著(zhù)七彩,也將我們的校園生活分割成無(wú)數的碎片。

  雖然離畢業(yè)還有幾天的日子,可是校園里的人多數都是左眼流出黃河,右眼淌出長(cháng)江,一幕幕離別的'場(chǎng)景在同學(xué)之間上演。也許朋友之間的情誼在這一刻才得到了淋漓盡致的體現。那種場(chǎng)面著(zhù)實(shí)令人憂(yōu)傷,因為畢業(yè)后我們就要踏上新的征途,可能前方的路上布滿(mǎn)了荊棘與坎坷,在沒(méi)有那么多笑聲與友情的日子里,不知我們能否處理好那么多難懂的人生課題。

  曾幾何時(shí),我也是一個(gè)躊躇滿(mǎn)志的少年。還記得剛踏上初中的那一天,我就發(fā)誓要努力學(xué)習,將來(lái)一定要考上理想的高中?墒俏业氖难詤s沒(méi)能夠經(jīng)受得住時(shí)間的考驗,在初一的時(shí)候,我曾有過(guò)輟學(xué)的念頭。好在,我的身邊有老師,還有同學(xué),是他們幫助了我,使我能夠走過(guò)那段灰色的日子。也許,那時(shí)就是人生的一個(gè)十字路口,站在那里我迷茫了,但是我最終并沒(méi)有偏離航向,F在想來(lái),真的有些害怕,如果當時(shí)掉隊了,現在我也不可能坦然地面對中考。所以,我要感謝老師和同學(xué),你們是我生命旅程中的燈塔,是我學(xué)習前進(jìn)的動(dòng)力,更是我累了時(shí)休息的港灣。

  在初二的時(shí)候,我的理想也曾發(fā)生過(guò)一次動(dòng)搖,但是我很快就穩定了自己的方向。那時(shí)候,我偷偷地喜歡上了她,我不知道這是否叫“暗戀”,也不可能用“愛(ài)情”兩個(gè)字來(lái)詮釋。我特別關(guān)注她,喜歡聽(tīng)她朗讀課文的聲音,喜歡看她走路灑脫的樣子,那時(shí)她成了我生活中的全部,盡管她還不知道。后來(lái)到了畢業(yè)我也沒(méi)能把心中的想法表達,以至于它就像荒野中的花朵一樣無(wú)聲地開(kāi)放又無(wú)聲地凋落了。盡管如此,但是每次想到她,我的心中便充滿(mǎn)了力量。即使是在中考沖刺階段,我也絲毫沒(méi)有感覺(jué)到累過(guò)。有時(shí),我真的很感激她,如果要是沒(méi)有她可能我也不會(huì )有這么大的動(dòng)力,我將來(lái)如果能夠考上理想高中很大程度上是應當感謝她的!

  初三的日子里我懂得了什么是真愛(ài)。都說(shuō)人間真情最寶貴,開(kāi)始我根本不理解,只是以為這是某些人的夸張而已,可是初三的日子里我真正地體會(huì )到了這句話(huà)的含義。那段日子很苦悶,幾次考試之后,我的成績(jì)都很不理想,我失落,迷茫,情緒壞到了極點(diǎn)。曾經(jīng)由于很小的事情就和同桌吵架。事后,我又很后悔,自己也有很大不對的成分。這時(shí),老師成了我的朋友,他傾聽(tīng)著(zhù)我的煩惱,不厭其煩地做我的思想工作,在他的耐心幫助下,我的心中終于出現了一片艷麗的天空。老師讓我懂得了真情,教會(huì )了我很多難懂的人生課題。這些對我的一生都會(huì )產(chǎn)生很重要的影響。

  太多太多的往事需要我去回憶與記載,是它們充斥了我初中生活的綠洲,是它們使得我的人生豐富多彩。曾經(jīng)的揮汗如雨,使我懂得了什么是付出;曾經(jīng)的失敗跌倒,使我懂得了什么是堅強;曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ),使我懂得了什么是快樂(lè )。人生沒(méi)有不散的宴席,結束并不意味著(zhù)停止,一個(gè)過(guò)程的結束同時(shí)也昭示著(zhù)一個(gè)新的開(kāi)始。在人生新的起點(diǎn)上,我們大聲地呼喊:“別了,我的初中生活!”

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