- 初中生活作文 推薦度：
- 初中生活作文 推薦度：
- 初中生活的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【必備】初中生活的作文匯總9篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的初中生活的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生活的作文 篇1
愉快而充實(shí)的寒假生活還有幾天就要結束了，回想這一個(gè)月 真是豐富多彩啊!
“今天有燈會(huì )，還有小吃街!媽媽?zhuān)覀內ネ鎯喊?”我興高采烈地說(shuō)�！翱梢匝�!下午就去，看看有什么好玩兒的!”我聽(tīng)到母親這句話(huà)，高興的快要蹦到天上去了，恨不得馬上就吃完飯。
“賣(mài)糖葫蘆了!賣(mài)糖葫蘆了!”路邊賣(mài)糖葫蘆的小攤，高聲的呼喊著(zhù)。攤主一見(jiàn)到人，尤其是小孩兒，就會(huì )對他們說(shuō)：“要不要買(mǎi)糖葫蘆呀!很好吃的!”我拒絕不了這樣的誘惑，就央求著(zhù)媽媽也買(mǎi)了一根。
這街上真是人山人海啊!各種雜聲，你賣(mài)東西的聲音都聚集在了一起，真是震耳欲聾，快要把耳朵給震碎了。
越往里走，就越有意思，有賣(mài)面具的，賣(mài)玩具的，賣(mài)小書(shū)的，賣(mài)吃的的'，還有小孩兒最喜歡玩兒的那些游戲……真是應有盡有，數不勝數，各式各樣的東西都在一條街上。
去看燈，每人還有交錢(qián)，母親付了錢(qián)，就著(zhù)帶我去看燈了，還是很熱鬧。
初中生活的作文 篇2
生活就像七巧板，有成功的喜悅；孤獨的寂寞；挫折的苦痛；助人的愉快；付出的快樂(lè )；辛苦的疲憊……
初中生活是豐富多彩的，是最終生難忘的！其中有老師的耐心指導和幫助，有同學(xué)的互相關(guān)心與團結。初中的生活中充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)著(zhù)暖暖情意，充滿(mǎn)著(zhù)……
原來(lái)升入初二后，我的心中滿(mǎn)是不舍與不愿。因為我剛剛又步入了新的一段求學(xué)“旅程”，踏進(jìn)了另一個(gè)陌生的“大家庭”。我原本天真地認為能跟初一的老師一起踏進(jìn)這個(gè)家庭�？墒窍Ｍ淇�，現在的老師都是新面孔。我心中又增添了一絲懼怕。就這樣我和初一的一位朋友結為“生死之交”，我們衣食住行形影不離。慢慢地慢慢地我勸自己放下過(guò)去。盡自己的力量去適應這個(gè)新環(huán)境，這正應了—既然不能改變環(huán)境，那就改變自己。漸漸地，我發(fā)現在我的周?chē)性S多搞笑的人，如：戴眼鏡的大個(gè)子；樂(lè )于助人的小魚(yú)小蝦；名字混亂的郭銘與韓浩；表面成熟穩重的“江姐”；小眼睛“王子”……這些平日里鬧著(zhù)玩的稱(chēng)呼都能緩解學(xué)習壓力，他們都是我的好朋友，不管他們把我當成什么，在我心底深處早就把他們當成我的“哥們”了！因為我在學(xué)習壓力大的時(shí)候，他們會(huì )為我講幾個(gè)笑話(huà)逗我開(kāi)心；在我被老師批評心情壓抑的時(shí)候，他們會(huì )為我解開(kāi)煩惱之鎖，舒解心中的不快；在我被別的同學(xué)誤解的時(shí)候，他們會(huì )為我唱歌，讓我放下心中的'不快；在我被別的同學(xué)誤解的時(shí)候他們會(huì )為我高歌，讓我放下心中的石頭，幫我選擇適當的方法幫老師管理班級；當我考試失利的時(shí)候，他們會(huì )安慰我、鼓勵我，為我打氣。當我……
在我們相處的這段時(shí)間中，我發(fā)現漸漸地我與他們緊緊綁在一起，這份友誼我終生難忘！現在我才發(fā)現自己有多傻，因為時(shí)光是不能倒流的，以前的時(shí)光雖然美好但是注定只是回憶，我們應該面對現實(shí)，抬頭向前看，當有一天你愿意這樣做時(shí)，你會(huì )發(fā)現我們成長(cháng)道路兩旁有許多許多“鮮艷的花朵”等著(zhù)我們去發(fā)現、去欣賞，有時(shí)候回憶是殘忍的，我們越想回到過(guò)去越回不去那時(shí)候回憶只會(huì )給我們帶來(lái)失望與傷心，那么我們?yōu)楹芜�要去追尋失望與傷心呢？為什么不能珍惜眼前的人和事呢？只有這樣才能給后人留下更加美好的回憶！
我記得在一個(gè)星期四的晚自習，由于是為期末考試做突擊準備，所以一連的兩節晚自習都在背，背的我口干舌燥，下自習后真后悔沒(méi)買(mǎi)水，暖瓶里面也沒(méi)有水，這時(shí)看著(zhù)人都走了，我關(guān)上門(mén)走回宿舍，我跟巧說(shuō)，我嗓子啞了，喉嚨也很疼，她說(shuō)：“我這有�！蔽艺f(shuō)：“給我喝點(diǎn)�！币驗樗俏业纳乐凰晕也胚@么說(shuō)。我剛接過(guò)水，她竟和我說(shuō)：“別給我喝完了！”而且還大聲大氣的。把我氣的把水遞給了她，一頭扎進(jìn)了冰冷的被窩，把頭蒙上不爭氣的眼淚流了下來(lái)。心想：”我倆已經(jīng)算是老朋友了，這樣的話(huà)她怎么說(shuō)得出口！心寒的我第二天來(lái)到教室，一上午心情也沒(méi)好轉，最后一節音樂(lè )課下課后我越想越生氣，眼淚再次涌了出來(lái)，我好姐妹江姐問(wèn)我怎么了？我把事情一五一十全都告訴了她。她勸我說(shuō)：“既然你把她當成最好的朋友為什么還要計較這句活呢？也許那瓶水有特殊意義呢？”我跟她爭辯了一會(huì )兒。那些好朋友都來(lái)勸我，最后我終于想明白了。我把眼淚擦干，心想：既然是我認定的好朋友我就不能輕易放棄，我怎么能為了這么點(diǎn)小事就辜負了這么多好哥們的期望呢？最后終于又一次露出了甜甜的笑意！
通過(guò)這次的事我明白了友誼是珍貴的，即使是同學(xué)間的摩擦，經(jīng)過(guò)時(shí)間的封存，發(fā)酵也會(huì )變得香氣飛揚！
通過(guò)這半年的初二生活使我更加珍惜同學(xué)間的友誼，讓我更一步理解：“一個(gè)人從出生起就是一本空白的書(shū)，以后流年用你的經(jīng)歷為筆墨，刻下或輕描淡寫(xiě)或濃墨重彩的痕跡。當有一天翻開(kāi)它時(shí)你仿佛翻出了一本舊衣，詫異于何時(shí)曾擁有！”也讓我更有自信面對現實(shí)、欣賞成長(cháng)道路兩旁的花！
讓我們?yōu)樽约簱纹鹨黄孕诺乃{天，去體驗新的生活，適應新的環(huán)境吧！
初中生活的作文 篇3
暖暖的氣氛籠罩在整個(gè)小屋，大年三十，一家人品味著(zhù)春節聯(lián)歡晚會(huì )帶來(lái)的快樂(lè )和溫馨。
我盯著(zhù)屏幕，專(zhuān)注地欣賞。時(shí)而心情快樂(lè )，時(shí)而激情澎湃，時(shí)而悲涼傷感。
小品與相聲表演帶來(lái)了滿(mǎn)屋子的哈哈大笑。歌唱舞蹈帶來(lái)一種唯美的享受。突然，當我看到了眾多演員一起朗誦《溫暖20xx》，動(dòng)情的朗誦，感動(dòng)的故事，我的.心被觸動(dòng)了，那根柔軟的弦微微顫動(dòng)。
我想起花甲老人雪地徒步十幾小時(shí)與兒女相聚;外出務(wù)工者只身騎車(chē)在風(fēng)雪中穿越幾省返鄉;為尋求被困女友雪地徒步數天的癡情男子;只為能等來(lái)返鄉列車(chē)在火車(chē)站席地而躺數天的人們;望路興嘆歸家心切的游子;滬寧高速上除冰與結冰速度大比拼;十幾天用不上水的湖北百姓……還有，社會(huì )愛(ài)心人士的無(wú)私援助，大雪無(wú)情人有情。
想著(zhù)想著(zhù)，今天發(fā)生的事又歷歷在目。
早晨，就聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲。我漫不經(jīng)心地打開(kāi)了門(mén)�！疤鹛�，你媽媽呢?”隔壁王姨媽的聲音帶著(zhù)一陣陣香味。
“在家呢!”
“這是我給你們一家人端來(lái)的一碗湯圓，祝你們一家呀，和和美美，團團圓圓，新年一個(gè)好兆頭�！�
媽媽從廚房出來(lái)連連道謝，臉上一陣微紅，我知道那是充滿(mǎn)感激幸福的顏色。
媽媽突然想起了什么，向王姨說(shuō)道：“呆會(huì )兒下午我們去看望一下劉爹，前幾天他在雪中滑倒了，怪可憐的。這大過(guò)年的我們去看看�！蓖跻萄杆俚攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
在王姨點(diǎn)頭的一剎那，我看懂了，那是愛(ài)心閃亮的一瞬。
在這樸實(shí)的鄰里之間，我讀懂了那迸發(fā)出的真情。
雪花雖冷，但也有一顆知道溫暖的心;冬天再冷，但也不能冰冷人間的真情!
不知不覺(jué)中，“5，4，3，2，1!當當當……”新年的鐘聲敲響了，在這告別昨日迎接明天的時(shí)刻，我想到了幸福。是啊!這鐘聲敲響的時(shí)刻也正是幸福彌漫的時(shí)刻。
雖然外面冬夜寒冷，但我的心里已溫暖如春。
初中生活的作文 篇4
“低碳”生活是我們需要的生活，是我們唯一能夠向子孫后代交代的一種生活方式，也是目前我們必須認真對待的一種生活。
我們應該如何養成“低碳生活”的習慣呢?聽(tīng)起來(lái)是很大的問(wèn)題，其實(shí)真正做起來(lái)一點(diǎn)也不難，只是需要我們在衣食住行等方面稍微留意一下而已。我通過(guò)自己的日常觀(guān)察和搜集資料發(fā)現，在我們身邊有很多種低碳生活方式：
1.隨手關(guān)電燈，拔插頭，省電!
2.不坐電梯，改爬樓梯，省電!
3.少看電視，少開(kāi)空調，省電!
4.關(guān)掉不用的電腦，既能省電，又能維護電腦的.使用壽命!
5.不用洗衣機洗衣服，改用手洗，省電!
6.少用一次性筷子，避免人們大量砍伐樹(shù)木。
7.認為把水龍頭擰到最大，才能把盤(pán)子沖洗干凈，那是極其錯誤的!
8.少用塑料袋，多用循環(huán)使用的布袋。
9.一水多用：淘米水澆花;洗腳水沖馬桶，當然，淘米水也能用來(lái)沖馬桶;淘米水、煮面條的水用來(lái)洗碗筷，可以除去油污，還可以用來(lái)洗菜，除去蔬菜上的農藥，還可以澆花，讓花開(kāi)的更美……
10.家里最好擺放幾盆植物，因為植物可以吸收二氧化碳，排放氧氣，保持室內空氣的清新。
11.不吃野生動(dòng)植物，傷害了自己，又破壞了環(huán)境。
12.洗車(chē)，不用噴沖洗，改用用布擦洗。
13.垃圾分類(lèi)，在家里可以設置三個(gè)分類(lèi)垃圾箱：一是可以回收垃圾，如廢紙、廢塑料……而是不可以回收的垃圾，如瓜果皮殼，菜葉……三是有害物質(zhì)，如廢舊電池、遺棄燈泡……
有句俗語(yǔ)：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。低碳生活很重要，其實(shí)也很容易做到，只是需要每一個(gè)人稍微改變一下自己是生活方式而已。
初中生活的作文 篇5
日歷被一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地流過(guò)，很多人都說(shuō)快樂(lè )的時(shí)光總是特別快，一年一度的暑假一瞬間就結束了。我的假期生活如同一片片形態(tài)各異的葉子鋪滿(mǎn)了我的腦海，里面承載著(zhù)我成功的喜悅，遇到挫折時(shí)的堅強，和同伴玩耍的快樂(lè )，還有失去親人的悲傷。這些葉子慢慢展現在我的眼前。
瞧！那是一片閃閃發(fā)光的帶著(zhù)水珠的葉子，哦，這是我和爸爸一起游泳呢。兩個(gè)月前的我，對游泳還是一無(wú)所知呢。一天的下午，爸爸說(shuō)要帶我去學(xué)游泳，我有點(diǎn)緊張起來(lái)，從來(lái)沒(méi)下過(guò)水的，怎么行��？這不是泥菩薩過(guò)河——性命難保嗎？爸爸看著(zhù)我害怕的樣子，笑著(zhù)說(shuō)：“不用怕的，有我在旁邊�！�
到了河邊，爸爸先撲通一聲跳下水，一轉眼游了好遠，我看著(zhù)爸爸嫻熟的游泳技藝，真為老爸感到驕傲，爸爸對著(zhù)我喊，快下來(lái)，可我就是不敢，兩腿直發(fā)抖，爸爸過(guò)來(lái)一把我拉下了水，那一刻，我好慘啊，我在水中驚慌失措，手腳亂舞，那小水珠仿佛發(fā)現了獵物，爭先恐后地往我鼻子里鉆，嗆得我直咳嗽，嘴巴里吃了好幾口水，爸爸一邊安慰我，一邊教我如何換氣吸氣，把游泳的姿勢手把手地教給我，我一遍遍地學(xué)，有時(shí)想打退堂，可爸爸一直鼓勵我，要堅持不要怕。
以后的幾天里，爸爸幾乎是天天帶我去學(xué)游泳，我也慢慢地領(lǐng)悟到了一些方法，長(cháng)進(jìn)了不少，終于能獨自游一點(diǎn)點(diǎn)了， 我太興奮了。爸爸也看著(zhù)我高興地對我豎起了大拇指。
這又是一片飽含辛勤汗水的葉子。那是我在二胡考級呢。那天烈日當頭，我們十幾個(gè)人一起坐車(chē)來(lái)到黨校，平時(shí)分分秒秒的.刻苦鍛煉，今天是顯身手的時(shí)候，看著(zhù)前面幾個(gè)陸續考完，我的心里忐忑不安，頭上的汗水直往下淌，快到我了，我的不自覺(jué)在開(kāi)始緊張起來(lái)，但是當我走進(jìn)涼涼的有空調的房子里，心情也平靜了不少，等老師說(shuō)開(kāi)始，我深呼吸一口，開(kāi)始熟練地拉起了二胡，不知不覺(jué)地我一口氣拉完了，老師對我笑了笑說(shuō)，好了。我如釋重負，終于考完了。
這又是一片怎么樣的葉子呢，哦，它是一片悲傷的含有淚水的葉子。今年的暑假，我外婆不幸病逝，她永遠離開(kāi)了我們，我再也見(jiàn)不到我那可親的外婆了，她那花白的頭發(fā)，布滿(mǎn)皺紋的雙眼，還有那微微弓起的背影永遠定格在我的心中，我在心里默默地為她祈禱，希望她在另一個(gè)世界里過(guò)得安寧、幸福。
還有好多的葉子，它們都深藏著(zhù)一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，比如我在暑期補課時(shí)和同學(xué)一起開(kāi)心的聊天，還有物理老師給我們講的笑話(huà)，這讓我的暑假生活增添了不少色彩，我會(huì )一片片地把它們夾在我記憶的書(shū)本中，直到永遠。
初中生活的作文 篇6
我記得曾有一個(gè)廣播節目，主持人在節目中問(wèn)來(lái)賓一個(gè)問(wèn)題：“快樂(lè )是什么？”有的人回答：“快樂(lè )是和喜歡的人在一起�！庇械娜嘶卮穑骸翱鞓�(lè )是在雨中漫步�！辈煌娜硕紩�(huì )有不同的答案。然而，不管大家如何回答，有一個(gè)共通點(diǎn)就是人們都喜歡快樂(lè )，而且人們都一直嘗試要追求快樂(lè )。
初中算是人生的一個(gè)轉折點(diǎn)，如果你把主任、老師都當成仇人，那你的日子就不好過(guò)了，因為他們就像是我們未來(lái)的老板，督促著(zhù)我們。而現在的初中生都為升學(xué)壓力去補習、讀書(shū)，誰(shuí)會(huì )喜歡初中生活呢?而如何做一個(gè)快樂(lè )的初中生正是主要關(guān)鍵，該怎么讓自己變得快樂(lè )，不自為學(xué)業(yè)成績(jì)而煩惱，不再為升學(xué)壓力而緊張呢?
我的初中生活過(guò)了這么久，我發(fā)現，快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，快樂(lè )無(wú)所不在。生活中，我常常因為課業(yè)煩惱著(zhù)，考不好會(huì )被責備，功課趕不完又得熬夜。再如此忙碌的日子里，我摸索到了一個(gè)辦法：在每個(gè)禮拜的結束，為下個(gè)禮拜作一張生活作息表，作息表上會(huì )清楚寫(xiě)著(zhù)，我什么時(shí)候該做什么事。大部分的時(shí)間，我會(huì )安排預習復習功 課，剩下的時(shí)間就安排看書(shū)、運動(dòng)等等的休閑活動(dòng)了。只要照著(zhù)作息表生活，就不會(huì )有功課做不完或沒(méi)時(shí)間休息的狀況了。
俗話(huà)說(shuō)：“在家靠父 母，出外靠朋友�！背苏n業(yè)方面重要以外，人際關(guān)系這一方面也十分重要，在我們班上，有一位同學(xué)常常惹是生非，卻又不知改過(guò)，因此幾乎沒(méi)有朋友，每天一個(gè)人孤孤單單的，沒(méi)有人敢靠近他一步，這樣的人際關(guān)系，使他脾氣愈來(lái)愈糟，成績(jì)也越來(lái)越退步。所以，人際關(guān)系也是非常重要的，多一個(gè)朋友總比多一個(gè)敵人好。 在我的`身邊有許多值得信賴(lài)的朋友，不但成為我精神上的支柱，也會(huì )帶給我課業(yè)上的幫助。
我不要求能像電視上的童星一樣奪人眼目，我不要求多大的財富，我不要求錦衣玉食，家財萬(wàn)貫，我只要快樂(lè )，快樂(lè )的讀書(shū)，快樂(lè )的玩耍，快樂(lè )的生活，當一個(gè)快樂(lè )的初中生。
初中生活的作文 篇7
當早晨的第一抹陽(yáng)光還未照亮大地時(shí)，外婆便起床了，喚著(zhù)還在熟睡的我：“起床嘍！起床啦！”睜開(kāi)眼，便又是嶄新的一天。
洗漱匆匆忙忙，而外婆已經(jīng)在熟練地煮著(zhù)面了�！版�，你昨天吃過(guò)面包了，今天吃面哦。哎喲喲可得抓緊，要不遲到了……”外婆邊打著(zhù)雞蛋邊絮叨著(zhù)。我含糊地答應著(zhù)，托著(zhù)下巴，朝外婆的背影看去。外婆年紀大了，有些駝背了，因常年做家務(wù)，原本就瘦弱的手布滿(mǎn)了傷痕，露出了微微凸起的血管。不一會(huì )兒，悠悠的麥香牢牢地勾住了我的味蕾，牛奶般濃郁的裊裊炊煙，向窗邊飄著(zhù)，蕩著(zhù)，化入冰冷的'空氣中�？粗�(zhù)外婆輕蘸湯汁細細品味，滿(mǎn)含歡喜的面容，我暗喜著(zhù)又將嘗到五星級大師——外婆的廚藝啦！
急忙吞下外婆又塞來(lái)的蘋(píng)果，我大喊：“走啦，拜拜！”待我走出樓梯階，外婆便趴在窗口喊：“慢點(diǎn)走，別著(zhù)急��！”或許，看到我消失在拐角處時(shí)，外婆才安心的回屋了吧。
上學(xué)路過(guò)包子鋪，不少同學(xué)還在寒風(fēng)瑟瑟中焦急地排著(zhù)長(cháng)隊等待著(zhù)新鮮出爐的熱包子，已經(jīng)買(mǎi)到的同學(xué)手緊貼著(zhù)包子還剩下的一點(diǎn)兒余溫，緩慢地邊走邊啃�？吹剿麄兊谋秤�，我心中泛起一絲漣漪，好似剛剛外婆的那碗面溫熱的不止是我身體，更加溫熱了我的心，腳下的步子也愈發(fā)的輕快而急促了。
朗朗書(shū)聲譜寫(xiě)著(zhù)校園里最美的旋律。鳥(niǎo)兒停落在樹(shù)梢，伴著(zhù)樹(shù)葉緩緩飄落的沙沙聲而鳴唱。要說(shuō)“學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎”，那更讓我安心舒暢的，便是這校園與同伴了。吃過(guò)飯，或在窗邊的暖陽(yáng)下，一起看書(shū)作業(yè)；或在淡綠的林蔭間，一同聊天戲耍；或邁步空曠的操場(chǎng)上，共同歡笑奔跑……留下一串串銀鈴般的笑聲讓別人盡情羨慕我們勾肩搭背的友情。一顰一笑，一哭一鬧，皆美，皆生活。
回憶著(zhù)充盈著(zhù)快樂(lè )的一天，回到家便又是另一番樂(lè )趣了。還沒(méi)踏進(jìn)門(mén)呢，就聽(tīng)見(jiàn)：“姐姐，你回來(lái)啦！我跟你說(shuō)哦，我今天在幼兒園吃了兩碗飯，老師都夸我是好孩子！”看著(zhù)著(zhù)急向我報喜的妹妹，我知道，她是想得到表?yè)P呢。雖說(shuō)是這么微不足道的小事，對于妹妹來(lái)說(shuō)，不就是最開(kāi)心的事嗎？“哎呀，這么棒！”我們會(huì )心地一起開(kāi)懷大笑了。
我用心地書(shū)寫(xiě)屬于我的生活，我想要的最美的最溫情的生活。點(diǎn)滴如畫(huà)，處處皆情。這溫情，是飽含在一碗碗面中的舐?tīng)僦�，是隱藏在一次次歡聲笑語(yǔ)中的友愛(ài)之情，是融化在一回回相互依偎的姐妹之情……這溫情，溫暖而融化人心。
初中生活的作文 篇8
記得六歲那年，我和爸爸、媽媽來(lái)到一個(gè)內蒙古的小村子，那里有一望無(wú)際的青草地和玉米地，還有駿馬、奶牛、肥羊和雞等牲畜。
玉米地里長(cháng)有成千上萬(wàn)株玉米，它們一個(gè)個(gè)手握刀槍?zhuān)媸峭L(fēng)凜凜。玉米頭上的穗是它們的頭盔，而外邊的皮則是它們的護甲。它們全都整齊地“站”的地上，好像隨時(shí)準備沖向草地，與敵人進(jìn)行廝殺。
它們身邊的小花、小草也不示弱，風(fēng)一吹過(guò)，它們隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在為玉米“兵”們加油鼓勁。
草原上的牛十分自在，它們三五成群地擠在一起，好像在為一株美麗的小草而“戰斗”呢！再說(shuō)駿馬，它們在草原上飛馳，好像要比出誰(shuí)是草原上的“速度之王”。
在村子里，我最喜歡的游戲是抓雞。
草原上的雞比我們小孩跑得快，它不但敏捷，而且更加智慧。我一追它，它就往玉米地跑，像是要與我捉迷藏。它可以在玉米地里靈活地跑來(lái)跑去，而我卻因為太多的玉米擋道而減慢速度。我和雞沖進(jìn)玉米地里，我像一只暴怒的公牛，把玉米“兵”撞得東倒西歪、哭爹叫媽?zhuān)砩舷露际怯衩兹~；而雞呢？它卻輕松地躲來(lái)躲去，一點(diǎn)兒也沒(méi)事。雞跑著(zhù)跑著(zhù)，大叫一聲“咯咯噠”，好像在說(shuō)：“我勝了，小孩！”然后來(lái)了一個(gè)急轉彎，就跑走了。我氣喘吁吁地坐在草地上，眼看著(zhù)它跑遠了，忽然明白了：“原來(lái)它給我來(lái)了個(gè)引蛇入洞之計呀！”
短短的.內蒙古鄉村之行很快就結束了，但它留給我那美好的記憶深深的印在腦海中永遠不能忘懷。我喜歡內蒙古的鄉村，更喜歡那里的動(dòng)物、植物！
這就是美麗的鄉村生活啊。
初中生活的作文 篇9
初一——素描
剛從小學(xué)升到初中的我竟“水土不服”，不久就得了一場(chǎng)感冒，把我折騰得五體躺床！唉，真是不幸��！我真的被這場(chǎng)突如其來(lái)的遭遇徹底地打擊了一次！至今我還記得當初的狼狽樣兒。生活由原來(lái)的五光十色褪成了黑白二色！真是可悲��！
美術(shù)課上，老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我向你們介紹一下素描，以后我們就要經(jīng)常接觸這新畫(huà)種了！用木炭、鉛筆、鋼筆等，通過(guò)線(xiàn)條表現出物象明暗的單色畫(huà)，稱(chēng)做素描。而且，它不像帶色彩的繪畫(huà)那樣重視總體和彩色，而是注重結構和形式……”我不由自主地聯(lián)想到了初中的在校生活。與小學(xué)相比，現在的生活少了一份輕松，多了一份壓力；少了一點(diǎn)快樂(lè )，多了一點(diǎn)煩惱；少了一些童真，多了一些成熟……生活不再五彩斑斕，一些瑣碎的事情編織成了許多單一的線(xiàn)條。
日子在無(wú)知無(wú)覺(jué)中滑過(guò)，初一的這幅“素描”也完成了。與小學(xué)的“色彩畫(huà)”相比，雖然少了一些絢麗，卻讓我成長(cháng)了許多。
初二——速寫(xiě)
告別了初一，又迎來(lái)了初二。原以為我會(huì )很適應，真正進(jìn)入初二后才發(fā)現生活的節奏是如此之快，簡(jiǎn)直是在畫(huà)速寫(xiě)！
開(kāi)學(xué)了，盯著(zhù)那小山似的八門(mén)功課的課本頓時(shí)傻了眼。片刻過(guò)后才猛然驚醒，時(shí)不我待，得趕快打響這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭。伴隨著(zhù)日子流水般地逝去，一大“疑難雜癥”很快降臨——生（物）地（理）會(huì )考！但是未雨綢繆的我們胸有成竹，在考場(chǎng)上發(fā)揮得淋漓盡致，拍拍手，簡(jiǎn)單的幾筆就解決了！
美術(shù)課上，老師說(shuō)：“速寫(xiě)，顧名思義，是一種快速的寫(xiě)生方法。速寫(xiě)的.英文是sketch，草圖的意思。速寫(xiě)主要受限于速寫(xiě)作畫(huà)時(shí)間的短暫，對于繪畫(huà)創(chuàng )作者來(lái)說(shuō)，速寫(xiě)是感受生活、記錄感受的方式……”我情不自禁聯(lián)想到了我們寄宿生的在校生活，每天在教室、食堂、寢室之間來(lái)回奔波，常常為八門(mén)功課忙得不亦樂(lè )乎。匆匆地來(lái)，匆匆地去�？旃澴嗟纳钪�，我們演繹著(zhù)學(xué)習的苦與樂(lè )。
初二很快過(guò)完了，“速寫(xiě)”也畫(huà)了一大堆�；厥鬃哌^(guò)的日子，那是一段充實(shí)的歷史。
初三——白描
進(jìn)入了初三，教室里時(shí)而鴉雀無(wú)聲，時(shí)而熱鬧沸騰。抬頭環(huán)視四周，大頭小頭；低頭凝視課桌，大山小山！埋頭苦干的同學(xué)越來(lái)越多，五花八門(mén)的書(shū)籍令人眼花繚亂。初三的我們似乎在描繪一幅高難度的白描。
美術(shù)課上，老師說(shuō)：“白描是中國畫(huà)的一種表現技法。主要應用于人物、花卉等。因以單線(xiàn)勾勒塑造景物，不用色彩煊染，故稱(chēng)白描，也稱(chēng)‘白畫(huà)’。這種畫(huà)的難度大、花費的時(shí)間多……”此時(shí)我才發(fā)現，生活中的每一筆既慎重又緊張，而初三的日子就像放了糖的咖啡，雖略帶一絲苦，但也別有一番滋味。缺乏色彩的生活使我們學(xué)會(huì )苦中作樂(lè )，全心地投入，一筆一劃仔細地勾勒屬于自己的“白描”，于是初三的目標也愈來(lái)愈清晰。
素描＋速寫(xiě)＋白描＝我的初中生活。其實(shí)，每個(gè)特定階段都有屬于我們自己的畫(huà)，每幅畫(huà)都有著(zhù)不同的意義。因為——人生如畫(huà)！
【初中生活的作文】相關(guān)文章：
生活初中作文10-14
初中的生活作文10-14
初中的生活的作文04-08
生活的色彩初中作文04-11
生活的剪影初中作文04-21
生活初中作文【熱門(mén)】05-28
描述生活初中作文04-03
忙碌的生活初中作文04-06
期待初中的生活作文02-20
生活的思考初中作文02-18