初中生活作文常用8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的初中生活作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中生活作文 篇1

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火；點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走到黎明。

　　——題記

　　一日之計在于晨，一年之計在于春。冰雪消融，草長(cháng)鶯飛，都是春天的氣息。小草綠了，花兒笑了，尾隨而至的便是一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)物都蘇醒了。遠望這片森林就像博物館里展覽的`一幅山水畫(huà)。

　　在森林的某處，有一戶(hù)人家。森林里顏色的變化，意味著(zhù)新的開(kāi)始。這一年，兒子準備進(jìn)城謀生，父親提著(zhù)行李把兒子送到了車(chē)站，臨走前：“到那邊給我來(lái)信，以后得自己照顧自己，不管做什么事都得腳踏實(shí)地地去做，要走正道，切勿受騙上當，家里的事就不用你操心了……

　　汽車(chē)還沒(méi)到，卻見(jiàn)天空掠過(guò)一群小鳥(niǎo)，展著(zhù)翅膀向前飛著(zhù)兒子上了車(chē)，揮了揮手，父親也回去了。

　　又一個(gè)冬天過(guò)去。父親勞累了一年，日夜盼著(zhù)的兒子終于回來(lái)了，可他兩手空空，一回家就到了森林中的一個(gè)小山坡上坐著(zhù)。太陽(yáng)漸漸落下，顯得一片灰暗。父親靜靜的坐在他的身旁，草叢里躥出來(lái)的小鳥(niǎo)打破了這片寧靜

　　父親說(shuō)：“你看這只小鳥(niǎo)，它雖然受傷了，但它還是努力地往天空飛。人活在世上，有什么意義？小鳥(niǎo)活著(zhù)，只為飛上高空；花兒活著(zhù)，只為了吐露芬芳；曇花活著(zhù)，也只為在一瞬間綻放。那么人呢？”父親走了，兒子深深地想了一夜。

　　第二天，兒子帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的信心離開(kāi)了……

　　日復一日，兒子終于有所成就，喜氣洋洋的回來(lái)了。清晨，一縷陽(yáng)光照在大地顯得一片輝煌�，F在，他可以充滿(mǎn)自信地回答父親，生活的意義，不怕失敗，只為理想而再次奮斗！

　　一個(gè)人有了理想，才不會(huì )在人生路上迷失了方向。理想，是前進(jìn)的動(dòng)力，是黑暗中的燈火，是成功的階梯，我們應不怕失敗，為理想而奮斗！

初中生活作文 篇2

　　前幾天,我們來(lái)到了雨花營(yíng)地，開(kāi)始了我們那累而快樂(lè )的軍人生活，以下使我映像最深的三件事。

　　站軍姿我們剛到那兒，總教官就讓我們立正半個(gè)小時(shí)，并且不能動(dòng)。我聽(tīng)了，本以為肯輕松�？墒�，還沒(méi)有到20分鐘的時(shí)候，我頓時(shí)感到天旋地轉、雙腿發(fā)軟，眼前的一切一會(huì )近，一會(huì )遠。我那機械支撐的身體也開(kāi)始左右搖擺。我緩緩地舉起手，教官看見(jiàn)了，把我送到了醫務(wù)室。醫生摸了摸我的頭，說(shuō)是早上沒(méi)有吃飽，有些低血糖了。信號剛才報告得及時(shí)，不然就要暈倒了。說(shuō)著(zhù)，她倒了一杯糖鹽水給我喝，以補充體力�；氐綄嬍�，大家都很關(guān)心我，我非常感動(dòng)。上廁所第一天晚上，教官對我們說(shuō)：“晚上去上廁所一定要輕開(kāi)門(mén)、輕走路、輕上床，明白？”“明白！”我們回答，半夜，我去上廁所。

　　突然，我一個(gè)黑影正在躡手躡腳地向前走。我以為是賊，生怕被他看見(jiàn)�？删驮谶@個(gè)時(shí)候，口袋里的筆掉了下來(lái)，那人聽(tīng)見(jiàn)了，我急忙躲到墻后，他回頭一看，沒(méi)有發(fā)現我，便繼續向前走。我探出頭來(lái)，見(jiàn)他像廁所方向走去，便開(kāi)始跟蹤他，不想卻和他碰了個(gè)正著(zhù)，我們兩個(gè)都嚇了一跳，可定神一看原來(lái)是隔壁班的劉志凱，他也認出了我。我們不約而同地說(shuō)：“嚇死我了，還以為有賊呢！”回學(xué)校第三天下午，我們要返校了。這時(shí)，幾位女同學(xué)哭了起來(lái)。慢慢地，越來(lái)越多的`同學(xué)被感染了，也開(kāi)始號啕大哭。

　　這一哭久久不能平息，直到我們回到學(xué)校了還能聽(tīng)到“樂(lè )教官、李教官”之類(lèi)的聲音。在軍營(yíng)里我們不但學(xué)到了許多知識，還體會(huì )到了軍人鐵的紀律、和那流血、流汗不流淚的精神。

初中生活作文 篇3

　　“丑八怪啊呀呀啊啊，別把燈打開(kāi)�！笔悄睦飩鱽�(lái)的聲音？原來(lái)是從我的房間里傳來(lái)的。我在手機上K歌呢，我也是很喜歡音樂(lè )的！

　　音樂(lè )是可以用來(lái)打發(fā)時(shí)間的。因為你在聽(tīng)音樂(lè )時(shí)，不會(huì )感覺(jué)到時(shí)光的流逝，一轉眼就過(guò)去了一大截時(shí)間。有一次，我在上海吃海底撈。因為人特別多，要在等候區等待。我們吃著(zhù)人家供給的小點(diǎn)心，可時(shí)間依然過(guò)得很慢。于是，我拿起手機，打開(kāi)QQ音樂(lè )，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，不知不覺(jué)就睡著(zhù)了。

　　“徐優(yōu)，徐優(yōu)，要去吃海底撈了，快起來(lái)！”我迷迷糊糊地睜開(kāi)雙眼，發(fā)現已經(jīng)又過(guò)去了一個(gè)多小時(shí)。嘿嘿，原來(lái)音樂(lè )也是可以催眠的呀！

　　音樂(lè )是快樂(lè )的，它可以讓人忘記一切煩惱，全身心地投入到音樂(lè )的世界。美妙的旋律令人陶醉，讓人覺(jué)得與世隔絕。就這樣，一句話(huà)也不說(shuō)，靜靜地聽(tīng)著(zhù)。有些人喜歡聽(tīng)一些勁爆的歌曲，喜歡快節奏的音樂(lè )，我也不另外。我喜歡張口就吼：“我想要怒放的生命，就像穿越在無(wú)邊的曠野，擁有超越一切的.力量！”這是汪峰的《怒放的生命》，很勁爆吧！

　　有一回，姐姐的某位同學(xué)叫她去唱KTV，把我也帶去了。我因為年齡小，出于禮貌也點(diǎn)了一首《丑八怪》，并提選為第一個(gè)唱……

　　音樂(lè )是喜慶的。不久前，我的侄子陳金海去北京當兵。那天晚上，我們在大酒店里舉行歡送宴會(huì )。為了增添喜慶的氣氛，主持人提議大家來(lái)一個(gè)唱歌接龍，得到眾人的一致贊成。主持人先指定一位嘉賓來(lái)當頭選，唱完之后，選另一個(gè)人，如果那個(gè)人不愿意，你要繼續唱，直到有人來(lái)接唱為止。其中，我也唱了一曲《逆戰》，贏(yíng)得了滿(mǎn)堂的掌聲。

　　音樂(lè )是快樂(lè )的，是喜慶的，是勁爆的；有時(shí)也是寂寞的，是如泣如訴的，是催人淚下的……音樂(lè )是無(wú)國界的，是生活里離不開(kāi)的調味品。我喜歡音樂(lè )，熱愛(ài)音樂(lè )，我的生活因音樂(lè )而精彩！

初中生活作文 篇4

　　轉眼間，7天的軍訓生活結束了。說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，卻讓我記憶深刻。7天前，我還是嬌生慣養的“大小姐”，7天后，我竟蛻變成了能獨立的一名“小軍人”。

　　這7天里，我接受了不一般的洗禮。站軍姿，從而挺直了腰板。踏步，從而向自己的夢(mèng)想更邁進(jìn)一步。向右看齊，我在衡量并不斷改變自己的態(tài)度。稍息和跨立，我在打下牢固的基礎。一開(kāi)始，我并不明白老師和教官讓我們軍訓的用意。烏云遮住天空，蜻蜓低飛，我一次又一次地祈禱趕快下雨，但一陣大風(fēng)刮過(guò)，吹散了烏云，吹跑了蜻蜓，或許老天也想讓我們這些祖國的花朵盡快成長(cháng)成參天大樹(shù)。每當教官讓我們休息的時(shí)候，我就希望教官忘記看手表，讓我們多休息一會(huì )。但軍紀是嚴明的，不會(huì )為任何一個(gè)人改變。我已經(jīng)深刻地感受到了軍紀的不可動(dòng)搖。

　　每天最快樂(lè )的莫過(guò)于拉歌。我們總是扯著(zhù)嗓子，爆發(fā)出青春的荷爾蒙。士氣隨著(zhù)我們的嗓音漸漸地升高，為一天的軍訓生活畫(huà)下句號，為第二天的`刻苦訓練打下伏筆。

　　慢慢地，軍訓開(kāi)始變成我們的習慣，我們開(kāi)始適應這種艱苦的訓練。好像在做一件每天都會(huì )做的事情。突然發(fā)現，如果不訓練，還會(huì )有些不適應。家人都笑稱(chēng)我們是“受訓狂”。

　　或許吧，我發(fā)現自己離不開(kāi)教官，離不開(kāi)老師，離不開(kāi)已經(jīng)相處了7天的同學(xué)�，F在，呆在家里，看電視沒(méi)精神了，玩電腦的時(shí)候心里還在回憶與同學(xué)在軍訓時(shí)發(fā)生的趣事。

　　軍訓最后一天的聯(lián)歡會(huì )上，我獻上了一曲二胡曲《賽馬》。也許潛意識里，我在祝福我們以后像駿馬一樣在草原上自由馳騁，又好像在贊美軍訓生活雖枯燥但讓人激情澎湃。

　　自古以來(lái)，梅花香自苦寒來(lái)。沒(méi)經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)到彩虹？

　　軍訓，后會(huì )有期！

初中生活作文 篇5

　　生活，也可算是分為兩大類(lèi)了。平凡的生活和不平凡的生活，至于這兩者之間的界限，那就只在你的心中了。有了這兩種生活，那么自然就有了兩種不同類(lèi)型的人，平凡的人和不平凡的人。當然，這種說(shuō)法的出現有一種基礎，那就是個(gè)人主義。只有以自己為中心才會(huì )有這種看法。

　　我的生活是平凡的，我看到別人的生活是不平凡的，我很享受我自己的生活，但是我也想嘗試別人的生活。而在別人看來(lái)，他的生活是平凡的，而我的生活卻是令她向往的不凡的生活。這也就印證了依據話(huà)，自己有的就是平常的，別人有的就是寶貝了。也可以說(shuō)是物以稀為貴吧……

　　這種相反是可以理解的，但是也有讓人不能理解的，那就是不好好珍惜自己的`東西而時(shí)時(shí)刻刻的惦記著(zhù)別人的東西。這就有點(diǎn)不能理解了。那么為什么會(huì )這樣呢？

　　可以這樣說(shuō)，這種現象的出現是因為大家并沒(méi)有真正的了解到自己生活的實(shí)質(zhì)到底是什么。自己往往是處于一種被動(dòng)的狀態(tài)去接受生活中必須要去做的事情。所以就會(huì )覺(jué)得自己是被逼無(wú)奈的，自己并不快樂(lè )�？纯磩e人，就覺(jué)得如果那種事情在我的身上，我也會(huì )過(guò)得開(kāi)心，于是我就會(huì )微笑著(zhù)面對，但是對于自己的現狀就老是緊鎖眉頭。我，沒(méi)什么東西是讓我笑得出來(lái)得……

　　尋找微笑的理由

　　沒(méi)有微笑的理由，那么你有沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己，為什么我沒(méi)有，就不能去找找呢？這樣的事情我不愿意去做，我被逼著(zhù)去做了，我笑不出來(lái)。那么你為什么不去做自己想做的，笑得出來(lái)的事呢？

　　放下面子，喜歡什么就去做什么，不要去管別人的目光。自己才是中心。這樣你不就會(huì )開(kāi)心了嗎？

　　這就說(shuō)明，不是沒(méi)有讓你笑得出的事，而是你自己沒(méi)有去尋找它，沒(méi)有去發(fā)現微笑的所在地……

　　創(chuàng )造微笑的理由

　　“我要是能放下不喜歡的事情，那我不早就放下了？還要你來(lái)說(shuō)什么？ 我就是不能不做不喜歡的事��！我都愿意做了，為什么你還一定要我笑呢？”也許有人會(huì )這樣說(shuō)，是的沒(méi)錯，我也是這么想過(guò)。既然是這樣反正要去做，逃都逃不掉，那么你又為什么不快樂(lè )的去做呢？好好回想一下，也不是那么不能接受的事情，既然都已成定局，那就微笑著(zhù)面對，一次就將它做好，從不快樂(lè )中自己創(chuàng )造出快樂(lè )。有這樣一句話(huà)，一個(gè)人要自己學(xué)會(huì )創(chuàng )造快樂(lè )。有這樣一篇文章，中間有這樣一句話(huà)�！懊總�(gè)人都要學(xué)會(huì )沒(méi)有任何理由的大笑。這樣做的人會(huì )比別的人過(guò)得快樂(lè )些�！笔前�，為什么你就不能學(xué)會(huì )沒(méi)有理由的大笑呢？這樣對你的心情會(huì )有很大的好處，對你的身心也有很大的好處。

　　用微笑面對生活

　　常常微笑對人的身體有好處，常常微笑的面對生活對你的辦事效率也有好處。永遠要記得，既然是怎么也逃不掉的事情，那又何嘗不微笑著(zhù)去面對呢？

　　生活是快樂(lè )的，生活是有滋有味的，但是它又七個(gè)前提條件，那就是你要微笑著(zhù)去面對。

初中生活作文 篇6

　　小學(xué)生活的逝去，標志著(zhù)我們已經(jīng)告別那個(gè)天真、悠閑的童年。而在如今初中這條道路上，我們時(shí)而歡喜，亦曾彷徨……

　　初到翠外，感覺(jué)什么都是陌生的，陌生的老師，陌生的同學(xué)，還有那座陌生的校園……太陽(yáng)依舊溫暖，我，這個(gè)背著(zhù)書(shū)包的初一女生，正歪著(zhù)頭，望著(zhù)這棟高大的教學(xué)樓，眼里充滿(mǎn)著(zhù)迷茫與對陌生環(huán)境的恐懼。

　　苦澀

　　每當晚上蓋上被子的那一刻，思念的苦澀漸漸涌上心頭，最后，化成了一滴滴眼淚。我多么想念我的小學(xué)同學(xué)��！那時(shí)的一幕幕情景我始終不能忘卻。我懷念那些年的為了一塊橡皮的`爭執，我懷念那些年老師父母的嘮叨，我懷念校門(mén)口各樣的零食，我懷念那些沒(méi)有憂(yōu)愁的日子……

　　忙碌

　　每天都有的一大堆作業(yè)常常讓我瞠目結舌，數學(xué)題總會(huì )使我有種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)，月考的來(lái)臨，更讓我們這些懷著(zhù)“力爭第一”目標的優(yōu)等生壓力山大……“忙碌”一詞是對初中生活的最好形容�？呻m然累，雖然忙，我還是慢慢學(xué)著(zhù)“苦中作樂(lè )”，堅持每天在題海中“暢游”。我知道，我不能輸給別人，哪怕要付出再大的努力，我也愿意。

　　甜蜜

　　“XXX，這道題怎么做？”作為本班的優(yōu)等生，來(lái)向我請教問(wèn)題的同學(xué)自然也不少。步入中學(xué)三個(gè)星期的我已經(jīng)慢慢融入了這個(gè)大家庭中，當初的陌生開(kāi)始漸漸褪去，新的學(xué)習，新的生活，變得絢麗多彩；在這里，我結識到了更多的同學(xué)，獲得了更多的知識，還開(kāi)始了一段新的友誼。

　　綿綿的秋雨下個(gè)不停，敲擊每個(gè)人的心弦。秋風(fēng)搖落了枝頭的幾片殘葉，卻送來(lái)了一屢丹桂清香，當葉落了，花開(kāi)了，我們也長(cháng)大了……

初中生活作文 篇7

　　那天，我心情特別悶。原因很簡(jiǎn)單，體育課時(shí)，考50米就差幾秒就滿(mǎn)分了。平時(shí)我體育那么好，竟然就差那么幾秒，個(gè)個(gè)笑我肥，就是因為平時(shí)不鍛煉。其他項目都能做到拿滿(mǎn)分，就是跑步不行�？�，他們一點(diǎn)同情心也沒(méi)有。

　　我無(wú)精打采地騎著(zhù)自行車(chē)想著(zhù)心事。環(huán)顧四周，我忽然發(fā)現對面地上有點(diǎn)點(diǎn)亮光，這亮光整齊規則地排列在馬路上，像是一個(gè)個(gè)玻璃地燈，一路泛著(zhù)桔黃色的光。我覺(jué)得奇怪，這里什么時(shí)候安上了地燈了?這地燈真美，美得令人陶醉。那一顆顆金子般的亮點(diǎn)仿佛九天銀河流淌在馬路上，使這個(gè)城市的夜晚更加流光溢彩。此刻，我寵辱偕忘。整個(gè)身心都被這些小地燈照亮了。

　　突然，我停下了車(chē)，我帶著(zhù)愉快的心情，立即過(guò)了馬路，順著(zhù)那些亮點(diǎn)去找地燈，誰(shuí)知，當我湊近看時(shí)，那些原來(lái)發(fā)光的亮點(diǎn)卻不見(jiàn)了。仔細一看。馬路上并沒(méi)有什么地燈，那些亮點(diǎn)是用一塊塊抗壓有機玻璃做成的，嵌在路面上的反光地標，夜幕降臨后，街燈的光照在這些地標上，地標便反射出流星般的、稍縱即逝的光芒。

　　我笑了，我快活的笑了，我為自己的錯覺(jué)而快活。騎車(chē)在回家的路上時(shí)，我想了很多，在日常生活中，有多少可愛(ài)'>可愛(ài)的.瞬間被我們忽視掉了，又有多少值得欣賞的美和值得珍惜的情沒(méi)能被我們捕捉到。啊，是世俗的功利心沾污了人們原來(lái)純潔的心靈!試想，即便在現代都市中，一個(gè)孩童望見(jiàn)夜空中皎潔的明月，仍然會(huì )毫無(wú)顧忌地歡呼雀躍，而一個(gè)來(lái)去匆匆的成年

　　生活就像五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都俱全;中學(xué)生活自然也是如此，不信，你就品嘗一下吧。

　　酸的味道：考試考砸了，鼻子酸酸的，眼睛酸酸的，老師的話(huà)也是酸酸的�？谥蟹路鸷�了一顆酸酸的青梅，眼淚止不住往下流……直到同桌擦干自己的眼淚，說(shuō)：“快別哭了，哭有什么用?記著(zhù)下次考好就是了�！�

　　甜的味道：考試考了滿(mǎn)分，心情自然好了不少，看見(jiàn)什么都覺(jué)得那么好看，覺(jué)得連夕陽(yáng)都充滿(mǎn)了快樂(lè )，像是在慶祝我的好成績(jì)似的。好像吃了蜂蜜一樣，從嘴里一直甜到心里，恨不得馬上趕回家給老爸老媽報喜去。

　　苦的味道：初中生活也太苦了吧，國慶節只有短短的七天假期，很早以前就憋足了勁好好玩兒幾天呢，可是數學(xué)老師剛布置了三本書(shū)的課外作業(yè)，語(yǔ)文老師又布置了三篇作文，這些寫(xiě)不完的家庭作業(yè)甚至比小學(xué)一個(gè)暑假的作業(yè)還要多。唉!苦啊!真是比苦瓜還苦啊!

　　辣的味道：聽(tīng)寫(xiě)錯了一個(gè)單詞，唉!改二十遍吧。別有用心的同學(xué)的嘲諷更是比魯迅先生的投槍匕首還辛辣：“還英語(yǔ)科代表，聽(tīng)寫(xiě)連個(gè)一百都拿不到!”這時(shí)我感覺(jué)臉上像是涂了辣椒水，紅紅的，辣辣的，恨不得在地上找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　咸的味道：累死了!體育老師竟然讓我們圍著(zhù)操場(chǎng)連跑了兩圈，真是把我累的汗流浹背!呸!呸!真咸啊，汗都流到嘴里去了!

　　這就是中學(xué)生活的滋味，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都俱全。讓我們去體驗吧，你會(huì )發(fā)現它是多姿多彩的。

初中生活作文 篇8

　　我叫趙凌楚，男，15歲，現在中南大學(xué)附屬實(shí)驗中學(xué)初105班就讀，任班級歷史課代表。初中三年來(lái)，我學(xué)習認真，生活儉樸，熱愛(ài)集體，樂(lè )于助人，尊敬師長(cháng)，與同學(xué)相處融洽，富有責任感，正義感，我品德優(yōu)良，健康向上，積極參加集體活動(dòng)，努力為班級貢獻自己的一份力量。

　　三年來(lái)我不僅在年級考試成績(jì)始終名列前茅，并且在許多競賽中取得了優(yōu)異的成績(jì)。我曾獲得：20xx年全國初中數學(xué)聯(lián)賽國家級二等獎(獎狀未發(fā))，20xx年長(cháng)沙子校系統英語(yǔ)聽(tīng)力競賽一等獎，20xx年長(cháng)沙子校系統語(yǔ)文競賽二等獎，20xx年長(cháng)沙子校系統數學(xué)競賽三等獎，20xx年長(cháng)沙子校系統數學(xué)競賽一等獎、理化競賽一等獎、語(yǔ)文競賽一等獎，20xx年“同升湖”杯長(cháng)沙市中小學(xué)生創(chuàng )新作文大賽初賽三等獎。20xx年長(cháng)沙市子校系統生物競賽獲三等獎，20xx年獲湖南省第三屆數學(xué)奧林匹克與創(chuàng )新作文大賽數學(xué)一等獎，作文二等獎。

　　由于初中三年的優(yōu)異表現，我在20xx年、20xx年被評為“三好學(xué)生”，并獲得過(guò)兩次甲等獎學(xué)金。

　　我從小熱愛(ài)音樂(lè )，目前已通過(guò)薩克斯業(yè)余三級，音樂(lè )不僅陶冶了我的`情操，還培養了我對藝術(shù)的鑒賞能力，是我的良師益友。

　　我熱愛(ài)體育，連續三年參加校運會(huì )3000米長(cháng)跑并取得優(yōu)秀成績(jì)。

　　我堅信我的努力絕不會(huì )白費。我將把握當前，憧憬未來(lái)，爭取在一個(gè)月后的中考中能用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報我的父母、我的老師和我的母校。

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