【熱門(mén)】我的初中生活作文匯總8篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的我的初中生活作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的初中生活作文 篇1

　　玩開(kāi)心農場(chǎng)已經(jīng)升至6級了，其間發(fā)生的一些趣事讓人難忘。

　　開(kāi)始是不太屑于偷別人農場(chǎng)的作物的，膽怯怯地偷了下，發(fā)現人家狗居然不管我，心中暗喜狗狗居然不負責任哈。因為到了五級居然金幣不太夠來(lái)擴展用地，買(mǎi)了種子就不能擴展，擴展了居然米錢(qián)買(mǎi)種子，只能偷了呀？于是只好在各家農場(chǎng)來(lái)回游蕩，總想找個(gè)下手的機會(huì )。

　　只可惜這些農場(chǎng)主看得太緊，再加上偷的人始終不如勞作的人守得專(zhuān)業(yè)，幾次下來(lái)都不曾得手，當時(shí)那個(gè)感嘆呀，一分錢(qián)難倒英雄漢呀！于是跟那些農場(chǎng)主耗上了，有熟了的必“伸手”，偶爾也有收獲。而自己種的.在十幾個(gè)小時(shí)終于成熟了，名正言順地收獲了所有的作物賣(mài)了錢(qián)買(mǎi)了新種子種上，那時(shí)候終于舒了一口氣。

　　因為車(chē)被人家貼了條，而且一貼就是倆，險惡的是有一輛早上貼的，有一輛居然是晚上剛剛停好就被人家貼了。于是又轉過(guò)來(lái)再盯緊人家的地，尹和熱情比盯自家的地還要來(lái)勁哈。想想設置也是蠻奇怪的，只有加了好友的才能偷，也就是偷的人都是好朋友。

　　有次偷一個(gè)MM的果實(shí)，因為她級別最高呀，新鮮的果實(shí)實(shí)在是誘人。其實(shí)不太敢偷她的東西，隱約覺(jué)得她是管理員。有次居然提示你們已經(jīng)不是好友了，心里面咯噔了一下，難道是因為偷太多了，自動(dòng)成為仇人？心里面反醒了下，其實(shí)也沒(méi)偷偷幾次呀？刷新了一下，還好只是延遲，并不是真的不是好友了。其實(shí)如果要減友善度，我堅決不去取人家莊稼地的東西的，可是這不是這個(gè)游戲的規則嗎，是允許拾取好友的果實(shí)的，算是成年人的小樂(lè )子，我以為。

我的初中生活作文 篇2

　　我現在已經(jīng)上初中了，成了一名中學(xué)生了，任重道遠，心里既高興又興奮。

　　現在我還只是一名初中生，我的這條求學(xué)路還很長(cháng)，但我會(huì )盡我自己最大的努力，把這條艱辛又不艱辛的理想之路走完!因為我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。在每個(gè)人的眼里，自己定的起點(diǎn)與終點(diǎn)都不一樣，或長(cháng)或短，或易或難。對于13歲的我們來(lái)說(shuō)，初中是一個(gè)新的起點(diǎn)。

　　初中，我們將會(huì )更加的成熟和穩定，而我們的終點(diǎn)也就是堅持自己崇高的理想，努力走完3年。到那時(shí)，我們將懷一顆充滿(mǎn)熱枕和期待的心來(lái)對待決定勝負的'“比賽”。

　　中考，那個(gè)讓人既興奮又擔憂(yōu)的詞匯。對于我們來(lái)說(shuō)，好像是遙遙無(wú)期的。忽的，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)它離我們又是那么近，時(shí)間也不過(guò)彈指間而已。

　　對我們來(lái)說(shuō)，就算失敗又怎樣?不必感到害怕與迷茫，有首歌唱得好：“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)�！笔前�，我們風(fēng)華正茂，我們朝氣蓬勃，我們還擁有未完成的夢(mèng)想!就算失敗了，不就是再重新站起來(lái)，再踏上新的起點(diǎn)，朝著(zhù)未完成的夢(mèng)想去追逐，去奔跑。我們會(huì )像初

　　升的太陽(yáng)，散發(fā)出永無(wú)止盡的活力與希望。

　　我堅信，只要我們努力去做，去奮斗，目標是一定能夠達到的!

我的初中生活作文 篇3

　　呀！轉眼間，我已經(jīng)當了半學(xué)期的中學(xué)生了，回想在中學(xué)的這些日子，真是豐富多彩、五味俱全。

　　要說(shuō)五味俱全，那可是真的——酸、甜、苦、辣，還稍微有點(diǎn)兒咸，下面就聽(tīng)我一一道來(lái)吧！

　　苦。剛來(lái)到這所學(xué)校，因為陌生的環(huán)境，陌生的面孔，我非常不適應，早晨起特別早，晚上寫(xiě)作業(yè)又熬到非常遲，才上了一個(gè)星期，我就已經(jīng)感到精疲力盡了，覺(jué)得特別苦，甚至想逃避，想轉學(xué)�？墒�，爸爸媽媽送我到這兒學(xué)習，我又怎能半途而廢？爸爸媽媽起早貪黑，為我操勞，望我能成大器，我又如何能辜負他們一片心意？于是只好咬牙堅持，還好現在的我已經(jīng)適應了這種快節奏的生活。

　　酸。當我每次周考卷考出的成績(jì)都達不到規定的分數時(shí)，我真的非常的自責，看著(zhù)別的同學(xué)高高在上的分數，心里酸酸的。我每天早出晚歸，考試下來(lái)就考這么點(diǎn)兒成績(jì)，覺(jué)得對不起父母，對不起老師，更對不起自己，不過(guò)，我下定決心，要越戰越勇，認真、努力地去學(xué)習。

　　辣。初中的學(xué)習生活真的挺繁忙，很多時(shí)候都是努力著(zhù)努力著(zhù)就落后了，用心著(zhù)用心著(zhù)就出錯了，考卷做不好，錯題改不完……于是就會(huì )被批評，說(shuō)來(lái)也是辣，辣的說(shuō)不出口，但我深知這也是對我好，知不足而改進(jìn)，奮力拼搏，我們的一生會(huì )有很多磨難與挫折，不能輕言放棄，一定要努力，重拾信心地去學(xué)習，去追求。

　　甜。在學(xué)校中，更多的時(shí)候是甜甜的，當一天天發(fā)現自己的進(jìn)步時(shí)，當偶爾得到老師贊許的.微笑時(shí)，當朋友們熱情的幫忙解題時(shí)，當月考成績(jì)出來(lái)取得好成績(jì)時(shí)……就會(huì )非常高興，覺(jué)得這些天的力氣沒(méi)有白費，覺(jué)得學(xué)校與時(shí)光俱待我不薄，就如蜜蜂吮吸到春花之中的甜蜜一般，相信我們終究會(huì )歷經(jīng)風(fēng)浪成鋒芒。

　　咸是成長(cháng)的味道，是歡樂(lè )與淚水的交織。豐富多彩的初生生活正在向我們展開(kāi)懷抱，我們將滿(mǎn)懷希望，踏上征程。

我的初中生活作文 篇4

　　回望那小學(xué)時(shí)光，真是萬(wàn)分感慨，但是，他一六年的腳步與我再見(jiàn)，而初中的生活也拉開(kāi)了帷幕........

　　———題記

　　帷幕

　　“叮鈴鈴”一陣鬧耳的鈴聲把我從甜美的黃粱美夢(mèng)中拉出來(lái)。

　　“哎呀!都7點(diǎn)20啦!完啦完啦，遲到了!”我邊忙著(zhù)穿衣，又忙著(zhù)疊被，真是不亦樂(lè )乎!洗漱完畢，順手抓了一塊巧克力蛋糕跑向學(xué)校。

　　你要問(wèn)我為何如此忙碌，因為今天是初中升學(xué)第一天，當要給老師一個(gè)好印象啦!

　　就此開(kāi)始

　　“當x=20，這個(gè)原式就應該等于......當x=任意值，那么..........”數學(xué)老師的術(shù)語(yǔ)開(kāi)始排擠小學(xué)的任性;“盼望著(zhù)盼望著(zhù)，春來(lái)了，春天的腳步近了..........”語(yǔ)文老師的感情開(kāi)始排擠小學(xué)的干巴巴;“形容詞性物主代詞用于名詞和動(dòng)詞之間..........”英語(yǔ)老師的`拘謹，開(kāi)始排擠小學(xué)的陳腔濫調。

　　初中新生活如此之精彩，怎能不叫人向往呢?那開(kāi)滿(mǎn)花的學(xué)習，就從此開(kāi)始，從此進(jìn)入刻不容緩的初中生活!

　　生活坎坷

　　進(jìn)入了初中，并不意味著(zhù)往事打擊了，難免有些差錯，有些失敗于坎坷，所以我過(guò)得非常謹慎，但即使是謹慎也難逃法網(wǎng)!

　　跑圈、扣分、叫家長(cháng)等經(jīng)歷讓我歷歷在目，并引以為戒爭當好學(xué)生!

　　生活感悟

　　一晃，一年就結束生命投胎到下一年了，我這繽紛的生活也就結束，面臨著(zhù)分數和紅包這兩大壓力，力爭要考好，為自己爭光，為自己驕傲，這般學(xué)期以來(lái)，我真是酸甜苦辣面面俱到!

　　好的，收起行程包裹進(jìn)入下學(xué)期準備工作，忘卻這半年的酸辛，帶著(zhù)甜蜜金發(fā)。

我的初中生活作文 篇5

　　我的初中生活像一首曼妙的樂(lè )曲，演奏出精彩的樂(lè )章；我的初中生活像一個(gè)磨練自己的舞臺，讓我不斷地戰勝自我；我的初中生活像一架通往成功的階梯，不斷為我指明了正確的方向。（修辭式+抒情式開(kāi)頭，感情真摯，引出下文。）

　　當我邁入中學(xué)校門(mén)的時(shí)候，內心是新奇并且緊張的，首先映入眼簾的是宏偉（雄偉）壯觀(guān)的幾棟教學(xué)樓，不斷地發(fā)出同學(xué)們嘹亮的朗讀聲，右側有一座小型的花園，有一些同學(xué)在那里悠閑散步，花園里樹(shù)木叢生，野花也開(kāi)的曼妙多姿，像孩子們一張張笑臉向我們點(diǎn)頭，到處都充滿(mǎn)著(zhù)新的氣息。（環(huán)境描寫(xiě)，過(guò)渡，給讀者身臨其境之感，值得借鑒�。�

　　到了新的班級，我收獲到了新的友誼。想起開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)個(gè)都是生疏的面孔，一個(gè)個(gè)素不相識，可沒(méi)想到才過(guò)一會(huì )兒，我們就打成一片。老師紛紛組織男生去領(lǐng)書(shū)，我們排成一隊。瞧，多有精氣神！一個(gè)個(gè)臉上都洋溢著(zhù)笑容，一個(gè)挨一個(gè)的取了一摟書(shū)，一路小跑向樓上跑去，要是看到誰(shuí)掉了書(shū)，后面的同學(xué)就主動(dòng)地停下幫他拾書(shū)，然后接力棒一樣的把書(shū)全運回來(lái)了，我心想：這樣的集體真好。

　　當我步入中學(xué)校門(mén)的時(shí)候，我收獲到了火熱的`學(xué)習氛圍。步入一個(gè)新的階段，科目也比小學(xué)更多了，生活變得更加豐富了，講課深奧的語(yǔ)文老師帶領(lǐng)我們去領(lǐng)略春的美麗；思維縝密的數學(xué)老師帶領(lǐng)們在正負數的數學(xué)王國里遨游；風(fēng)趣幽默的英語(yǔ)老師有聲有色的和我們一起唱著(zhù)英文歌……（排比句，運用得好�。┩瑢W(xué)們都在奧妙的王國里獲取知識，正值豆蔻年華，都開(kāi)始綻放著(zhù)生命的花朵。（為使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）

　　有一天，數學(xué)老師在講臺上給我們出了一道難題，并在黑板上描繪起來(lái)了，兩側是兩座大山，山下是一條湍急而迅速的河流，兩邊架著(zhù)堅固耐用的石橋，橋上有個(gè)哨塔，已知過(guò)橋需要五分鐘，鬼子兵兩分鐘巡邏一次，凡是想要過(guò)橋的都不允許，請問(wèn)一名女游擊隊員怎樣安全過(guò)橋？（為使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）

　　這時(shí)，臺下七嘴八舌起來(lái)了，有的同學(xué)冥思苦想；有的同學(xué)抓耳撓腮；有的同學(xué)緊盯黑板，有人說(shuō)游過(guò)去，把大家逗得哈哈大笑；有人說(shuō)可以沖過(guò)去，議論了好久。（排比句，運用得好�。┙K于老師發(fā)話(huà)了： “我們可以先向前走三分鐘，然后后退兩分鐘，這樣鬼子兵一出來(lái)，便以為是從另一邊過(guò)來(lái)的，便可以被趕到那邊了，”聽(tīng)了老師的回答，同學(xué)們恍然大悟，在火熱的集體中增長(cháng)了知識，同時(shí)也增進(jìn)了師生之間純潔的感情。（文章詳略得當。）

　　正如朱自清所說(shuō)的：“一切都是新的�！蔽业某踔猩�活也一樣，我的初中生活是多姿多彩的風(fēng)箏隨風(fēng)而起，帶我飛翔；我的初中生活是不知疲倦的馬達，乘托著(zhù)我們的理想；我的初中生活是一只蠟筆，給我的人生描繪出七彩的圖畫(huà)�。ㄊ闱�，升華主題�。�

　　我為我的初中生活而喜，我為我的初中生活點(diǎn)贊�。ㄗ湔嘛@志結尾，緊扣主題�。�

我的初中生活作文 篇6

　　瞬間，看那云展云舒，任意東西，花開(kāi)花落，自由飄散。我曾說(shuō)過(guò)：“我們就像六月的大雁，到時(shí)候都會(huì )各奔東西的飛走�！�

　　——題記

　　窗外的風(fēng)吹著(zhù)落光葉子的樹(shù)，打開(kāi)窗戶(hù)還能聽(tīng)到風(fēng)刮的呼呼響。三個(gè)月后，我們就如同那大雁一般，各自飛往遠方，飛向各自的夢(mèng)想，飛向各自的天堂。

　　還記得三年前，剛上初中的我什么都不懂，想象著(zhù)未來(lái)美好的生活，那時(shí)的白日夢(mèng)是每個(gè)人心中的秘密，一張張充滿(mǎn)稚嫩的臉如同帶著(zhù)陽(yáng)光的溫暖，散發(fā)著(zhù)青春的香味。那時(shí)與宿舍的好友們擁擠在陽(yáng)臺前，彼此訴說(shuō)著(zhù)夢(mèng)想，圍在一起講冷笑話(huà)，給對方互相起外號，天真地笑著(zhù)……那一切的一切，就像老電影回放，遠去……

　　步入初三后，所有的同學(xué)都在努力，晚自習下課后，宿舍的號友們都在備戰，與臺燈一起成了一道道風(fēng)景線(xiàn)，所有人的觀(guān)念都隨之轉變。就連以前一直不學(xué)的也都開(kāi)始請教問(wèn)題了。晚上獨自一人站在陽(yáng)臺上，懷念著(zhù)以前在一起的歡樂(lè )，可如今只有我一個(gè)人站在這里看著(zhù)孤獨的`風(fēng)景。

　　終于明白什么是打翻五味瓶的滋味了，卻又說(shuō)不出到底是什么滋味，在奮斗中曾想過(guò)放棄，但心里明白，現在說(shuō)放棄的人是懦弱，很累也得挺過(guò)三個(gè)月，我知道現在我就是那準備過(guò)河的人，河對岸的風(fēng)景很怡人，成功的渡過(guò)岸就是同學(xué)們的夢(mèng)想。

　　寫(xiě)到這來(lái)不由的想起剛走沒(méi)幾個(gè)星期的好友，我們經(jīng)常叫她“召召”，同在一起三年了感情真的很深，臨走時(shí)我們哭了，但并沒(méi)有挽留，都知道她考出去可以接受更好的教育，現在望著(zhù)她曾住過(guò)的床鋪，空空的，失落的情緒是難免的，為此我的簽名改為“三月份的大雁飛，不孤單嗎？”

　　塵埃在光柱里飛舞，狂風(fēng)刮著(zhù)教學(xué)樓通道往宿舍的路，空空的床鋪牽扯著(zhù)空空的心，三年一晃如一夢(mèng)，每個(gè)同學(xué)都互相鼓勵，要繼續向陽(yáng)光成長(cháng)。

　　無(wú)論六月的大雁將要在哪里落腳，請一定要好好的，好好的……

我的初中生活作文 篇7

　　記事一：

　　現在正在考英語(yǔ)，英語(yǔ)作為我的強項，毫無(wú)挑戰性可言！不過(guò)倒是突然冒出點(diǎn)兒想法來(lái)。這么久沒(méi)上網(wǎng)了，不知道我的文章在創(chuàng )網(wǎng)的點(diǎn)擊率有沒(méi)有什么變化呢？想把進(jìn)圍城(在讀中學(xué)在本人心目中的形象)以來(lái)考試寫(xiě)的文章給投上去。當然，有個(gè)精品也不錯！也不知道創(chuàng )網(wǎng)的同胞們有沒(méi)有給我留言，不知道文學(xué)社里有沒(méi)有進(jìn)新人，出新品總之是一片茫然。面對學(xué)校電腦遲鈍到不行的速度，終于明白了什么叫恨鐵不成鋼！

　　記事二：

　　現在在上政治課，周老師用她那完全標準的四川話(huà)在上面滔滔不決。上節課才突然被告知這個(gè)星期生活部值勤，可身為應該給予他們此通知的我——紀檢部部員，卻全然不知。第一個(gè)該知道的人卻是最后一個(gè)知道的，這未免太可笑了吧？搞得我困惑到連課都上不好(應該不是這個(gè)原因吧！呵呵！)

　　記事三：

　　我的作文《關(guān)于天空》得了最高分，剛剛張老師才念過(guò)。雖然是接受到了不少掌聲和歡呼，可是心里卻無(wú)法快樂(lè )。在張老師對四班(本人在五班)作文的夸獎下，我感到自己的作文是那么的蒼白無(wú)力。但心里卻無(wú)法接受他們的東西�；蛟S我的作文不是最好，可是我只想用自己的筆，寫(xiě)屬于自己的東西，帶給人我的感覺(jué)，而非那些虛假、捏造的抒情。所以，我為我有一支筆，一雙握得緊筆的雙手，而感到快樂(lè )。

　　記事四：

　　8：35分，拒可靠消息，語(yǔ)文考試將在10點(diǎn)鐘隆重開(kāi)考。一年一度的期末考試卻無(wú)法讓人嗅到暑期的味道。一想到考后一個(gè)星期都得在學(xué)校補課，氣就不打一處來(lái)。初三有那么恐怖嗎？不至于如此大的動(dòng)員吧？無(wú)奈呀！為了考試，我也只好在這最后的時(shí)間里翻翻《創(chuàng )新作文》，看看自己之前的.佳作，找找寫(xiě)作的靈感嘍！昨天的日記好象也沒(méi)有寫(xiě)，今天的思想又踴躍地要潑灑在紙間，真恨不得一手一只筆，兩只手兩支筆，三只手糟糕！這么混亂的思維，能考試嗎？

　　后記：

　　我的初中生活就是如此瑣碎地消逝著(zhù)，還有一年了，這一年過(guò)去后，大概也只剩懷念了吧！

我的初中生活作文 篇8

　　時(shí)光荏苒，回首間小學(xué)生活如流水般逝去，我不再是那個(gè)懵懵懂懂的小女孩，而是朝氣蓬勃的初中生。童年時(shí)光已成過(guò)去時(shí)，迎面而來(lái)的是初中生活。

　　在我們這個(gè)花季年齡，有無(wú)限的青春年華，有熱血，有激情，有理想，有抱負。但我們該如何做呢？才能使我的'初中生活充實(shí)而有趣，青春無(wú)悔呢？

　　夢(mèng)想是初中生活的主旋律，朝著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，朝著(zhù)夢(mèng)想拼搏，為夢(mèng)想付出汗水和心血，盡管夢(mèng)想并不一定能夠實(shí)現，但我也會(huì )努力去做。我的夢(mèng)想是做一名作家兼畫(huà)家，成天舞文弄墨寫(xiě)下不朽詩(shī)文，唯美的畫(huà)卷在我的妙手下飛舞，多好��！

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”在緊張忙碌的初中生活，我依然像從前那樣好讀書(shū)，擠時(shí)間讀書(shū)，多讀名著(zhù)，將好詩(shī)佳句抄錄在活頁(yè)本上，爛熟于心，在寫(xiě)文章時(shí)信手拈來(lái)，如虎添翼。

　　藝術(shù)，需要靈感，而靈感從哪里來(lái)呢？需要日積月累的潛心專(zhuān)研和刻苦訓練，從名人的畫(huà)中尋找靈感，多積累，善琢磨。

　　夢(mèng)想中的初中生活又會(huì )認識好多新同學(xué)，同學(xué)們個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，熱情洋溢，互助互愛(ài)。又會(huì )遇到知識淵博的老師，感覺(jué)一切都是那么激動(dòng)和向往。盡管初中生活可能很枯燥，但還是非常向往，爭取過(guò)得多姿多彩，苦中帶樂(lè )。

　　進(jìn)入初中后，我要改掉原來(lái)的壞習慣。比如動(dòng)作慢，不主動(dòng)為班集體做事，注意力不集中。每天都要認真完成老師作業(yè)，預習第二天新課。不過(guò)慢慢來(lái)，“欲速則不達”，天天堅持學(xué)習，不要一曝十寒，要勞逸結合。最后還需要一顆陽(yáng)光積極向上的心，相信我的初中生活一定很完美。

　　初中生活，我來(lái)了。

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