生活初中作文合集[14篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的生活初中作文，希望能夠幫助到大家。

生活初中作文1

　　現在，已有各種各樣的共享資源走進(jìn)我們的生活，與我們發(fā)生密切關(guān)聯(lián)；比如共享單車(chē)、共享書(shū)店、共享籃球……，它們早已與我們密不可分。

　　像共享單車(chē)，由于汽車(chē)的大量普及，越來(lái)越多的人喜歡用汽車(chē)代替步行或自行車(chē)，這使我們的地球受到了嚴重的大氣污染。人們發(fā)現后，便開(kāi)始想辦法保護我們的地球母親。共享單車(chē)就是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)辦法中的一個(gè)。

　　共享單車(chē)的出現，使人們的出行更環(huán)保、更簡(jiǎn)捷。共享單車(chē)使用十分簡(jiǎn)單，而且隨著(zhù)被不同的人去往不同的地方，它們早已存在各個(gè)角落。再加上自行車(chē)的環(huán)保，它已被人們接受并選擇成為主要的出行方式。

　　其實(shí)，共享的好處還真不止這幾個(gè)。

　　有的共享單車(chē)，為了避免亂停車(chē)的出現，把自行車(chē)停車(chē)區設定為唯一停車(chē)區，這樣一來(lái)，停在停車(chē)區外就不會(huì )停止計費。

　　這種辦法開(kāi)始實(shí)行起來(lái)后，有的人就在發(fā)出抗議，但是隨著(zhù)時(shí)間的流逝和證明，這種辦法早已被民眾所接受。它為城市增添了一道文明之光。

　　共享，也有人發(fā)現了它的壞處。

　　其實(shí)并不是共享的壞處。隨著(zhù)使用人數的.不斷上升，有的人只是像買(mǎi)個(gè)菜這種一會(huì )兒功夫的事，常常是停完車(chē)后，車(chē)馬上就被另一個(gè)人騎走，造成了自身的不方便。于是，有的人便動(dòng)起了歪腦筋，他們把車(chē)放到自己家里，把掃碼標志涂掉等等，這給別人帶來(lái)了很大的使用麻煩……。

　　這的確不是共享的壞處，這是我們公民的文明意識不強所造成的。

　　只要我們每個(gè)人都意識到了這點(diǎn)，就不會(huì )有這種麻煩。

　　共享不只是大家一起享用，它還是大家一起保護，一起為我們所生活的城市、所生活的地球，增添光彩。不需要多么發(fā)達的科技，只要我們每個(gè)人從小事改變。

生活初中作文2

　　小學(xué)生活充滿(mǎn)了歡樂(lè )，充滿(mǎn)了歡笑，小學(xué)生活讓我想到了那開(kāi)心的時(shí)光，讓我想到了那小學(xué)生活里的風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　小學(xué)生活充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)了歡樂(lè )的童年時(shí)代，小學(xué)生活是童年里的最好的回憶，是校園里體會(huì )人生第一個(gè)節奏的節拍，布滿(mǎn)了精彩和喜悅。

　　我的小學(xué)生活說(shuō)起來(lái)很有意思。每天事務(wù)亟待的和同學(xué)們玩。不時(shí)上山就是下水。不時(shí)踢球就是玩電動(dòng)游戲。小學(xué)時(shí)候這的是歡樂(lè )極了。天天不用想什么只要每天吃飽了，就是玩，從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)學(xué)習。小學(xué)的時(shí)候作業(yè)也很少。不像現在的小孩子們作業(yè)很多。那個(gè)時(shí)候我沒(méi)等到家呢作業(yè)就應該寫(xiě)完了。忙活的就是能和伙伴們打籃球，能和伙伴們在一起歡樂(lè )。玩是小學(xué)時(shí)候最愿意做的事情。小學(xué)的時(shí)候心里很簡(jiǎn)單，不會(huì )想太多。只要能和同學(xué)們伙伴們玩，就是開(kāi)心。小學(xué)生活充滿(mǎn)了活躍的身影，充滿(mǎn)了瘋狂的身影。滿(mǎn)大街的跑，滿(mǎn)大街的玩。不會(huì )考慮事情。我的小學(xué)生活豐富多彩。在玩中尋找更多的快樂(lè )。在玩中尋找更多的歡樂(lè )。玩能讓我身體健康成長(cháng)，玩淹沒(méi)了我的小學(xué)生活，我的小學(xué)生活在歡樂(lè )中度過(guò)，在歡樂(lè )中遨游。我的小學(xué)生活真的很簡(jiǎn)單，真的'很放松，真的讓我感受到了充滿(mǎn)活力的時(shí)刻，就是這小學(xué)的生活。

　　我的小學(xué)生活，在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，我的小學(xué)生活在布滿(mǎn)愉快和輕松中圓滿(mǎn)的告誡，我向往那個(gè)時(shí)候，向往那個(gè)輕松的時(shí)刻。

生活初中作文3

　　當你邁著(zhù)輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗學(xué)校時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動(dòng)著(zhù)你，前進(jìn)再前進(jìn)呢？這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺(jué)。這種感覺(jué)使我不由地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)學(xué)校，融進(jìn)了學(xué)校的生活。

　　我愛(ài)學(xué)校的朝霞，我愛(ài)學(xué)校的夕陽(yáng)。

　　當東方映著(zhù)魚(yú)肚白，那一片紅遮掩著(zhù)出來(lái)了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的'時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展此刻我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的學(xué)校的早晨增添了一抹紅色。

　　夕陽(yáng)西下時(shí)的學(xué)校，有著(zhù)不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上，靜得沒(méi)有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著(zhù)、擺動(dòng)著(zhù)，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。魚(yú)兒們在水中盡情暢游，是否也為這學(xué)校喝彩？

　　從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣朗朗書(shū)聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂(lè )曲，那是一天的開(kāi)始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂(lè )愉悅的見(jiàn)證。當同學(xué)們迎著(zhù)朝霞，大步走在學(xué)校美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的生機！當同學(xué)們踏著(zhù)夕陽(yáng)互相挽著(zhù)談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意！

　　還有我們可愛(ài)可敬的教師，當你遇到困難無(wú)法解決時(shí)，教師就成了你的引路人；當你心里有話(huà)卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí)，教師就成了你的傾聽(tīng)者；當你擁有喜悅與歡樂(lè )時(shí)，教師就成了你的分享者。這樣的教師，難道不能讓你由衷地喜愛(ài)嗎？

　　誰(shuí)說(shuō)學(xué)校生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)學(xué)校的一切充滿(mǎn)無(wú)奈�？次业膶W(xué)校：學(xué)校生活時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)色彩，時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)歡笑。所以，我要說(shuō)：“我的學(xué)校生活多姿多彩！”

生活初中作文4

　　喜歡一個(gè)人對月而坐，以一份淡雅的情懷，看庭前花開(kāi)花落，望天空云卷云舒，獨坐在歲月的一隅，以水滌心，一向憶情，詠懷錦瑟年華，感悟水墨情懷，追求一種世外桃源般的生活，享受一種‘采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山’的意境，恬淡如水，我心亦然。

　　對于生活，不同的人便有不同的追求，有的.追求一時(shí)的快樂(lè )，有的追逐未來(lái)的理想，世事無(wú)常，許多事都不能如自己的愿我們不可能會(huì )在人生的路上一直順風(fēng)順水，總會(huì )遇到阻礙與危險，可我們不能逃避，學(xué)會(huì )去面對，哪怕是失敗，平靜必須和紛擾相伴，快樂(lè )需要和痛苦并肩，‘人生得意須盡歡，莫使金樽空對月’，面對人生，不能瞻前顧后，以一顆樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對人生。

　　我的生活就如一望無(wú)際的地平線(xiàn)，并沒(méi)有什么太多的波瀾，這也是我所向往的，雖然有時(shí)冒出一些不甘于平庸的想法，可最后卻還是沉迷在煙抑畫(huà)橋的生活中，或許有人認為會(huì )很枯燥、乏味，可我認為有怎樣的心態(tài)，便有怎樣的生活，有人享受權傾天下的生活，有人追逐富甲天下的生活，而我喜歡那我暮去朝來(lái)恬淡如水的人生。

　　有的人會(huì )喜歡沉迷在過(guò)去美好的回憶中，不愿清醒，也有人對自己的未來(lái)充滿(mǎn)幻想，不思進(jìn)取，我們應該過(guò)好現在的時(shí)間，過(guò)去了就過(guò)去了，追悔無(wú)益，遺忘并不是一種狠心，牢記也未必是一種深情，心安即是歸處，平凡仰望幸福。

　　命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強求。對于生活中的事，以一種平靜的心去面對，人生一夢(mèng)，白云蒼狗，在歲月的長(cháng)河中，我們只是一粒粒的細沙，我們都曾無(wú)奈徘徊過(guò)，我們也有激情澎湃過(guò)，不知不覺(jué)，青春逐漸蒼老，曾經(jīng)的辛酸榮辱，都化為一粒粒塵埃。

　　許多人都想著(zhù)要改變世界，鮮有人去想著(zhù)改變自己，我們都是平凡的人，卻有著(zhù)不平凡的自己。

生活初中作文5

　�。ㄒ唬└呖諕佄�

　　樓上又有個(gè)老頭去世了，這也沒(méi)有什么，生老病死很正常，我們小區老人多嘛。我正在寫(xiě)作業(yè)，還沒(méi)寫(xiě)一會(huì )兒，就聽(tīng)見(jiàn)外邊有東西扔下來(lái)。拉開(kāi)窗子一看，扔下來(lái)的都是些鞋啊、衣服的，好像都是那老頭的。大概溫州有這個(gè)習俗吧？死人的東西都要扔了。但要扔也不是這個(gè)扔法啊，直接高空拋物，都扔在綠化帶里邊了。他們也許覺(jué)得會(huì )有撿破爛的來(lái)?yè)�。但是如果扔到人了怎么辦？弄出個(gè)腦震蕩那就出大事了。

　　其實(shí)，他完全可以叫人把東西抬下來(lái)再放到垃圾桶里去。有時(shí)候人就是這么圖方便，怎么方便怎么干，完全不去考慮別人。嘴上說(shuō)著(zhù)文明，在現實(shí)中，文明卻是這么“脆弱”嗎？

　�。ǘ�）拉風(fēng)的媽媽

　　在去學(xué)作文的路上，看到一個(gè)騎著(zhù)摩托車(chē)的媽媽?zhuān)�后邊載著(zhù)個(gè)孩子，大概也是趕去學(xué)習吧。那媽媽的頭發(fā)真的十分的“拉風(fēng)”，回頭率超高——估計是時(shí)間來(lái)不及了，這媽媽頭上還卷著(zhù)那燙頭發(fā)的卷卷，花花綠綠的，像長(cháng)草了一樣，說(shuō)真的這發(fā)型還真有點(diǎn)像愛(ài)因斯坦，打著(zhù)一個(gè)個(gè)卷兒。

　　看她低著(zhù)頭，好像也不想讓別人辨認，可能怕?lián)p了自己形象吧。但又不得已要趕著(zhù)送孩子去上學(xué)。我和媽媽在車(chē)上見(jiàn)著(zhù)都要笑瘋了。

　　不過(guò)，后來(lái)想想這也體現了一種媽媽為孩子的犧牲。這位媽媽可以不顧自己的'形象，為送孩子按時(shí)上課寧愿自己在路上被別人投以異樣的目光（回頭率幾乎百分之百），她豁出去了。

　　我不再笑她了，這位母親犧牲了自己的形象，為了孩子上學(xué)，也許換作我媽?zhuān)�緊急時(shí)刻她也會(huì )這樣做的吧。

生活初中作文6

　　在我們的生活中，給他們一個(gè)微笑，便會(huì )收藏一份友善，把一顆受傷的小樹(shù)苗扶起，便會(huì )收藏一份友善。讓我們用友善的心靈去對待每一個(gè)人每一個(gè)事物。

　　最近，我看到了一部小說(shuō)名字叫做《黑道�；ā�，里面是描寫(xiě)了世界上最大的黑道，也就是所謂的X社會(huì )，里面的主人公蘇雅是一個(gè)二十歲的女孩子，卻因要繼承X社會(huì )便不得不小時(shí)候開(kāi)始嚴格訓練，她三歲就會(huì )拿槍殺人。以至于導致現在的她成了一個(gè)“冷血動(dòng)物”他殺人如同游戲一樣，而她這樣就只是因為別人一個(gè)小小的差錯�？戳诉@篇小說(shuō)后，我有很深的感觸，殺人不過(guò)頭點(diǎn)地，得饒人處且饒人。是呀！如果當時(shí)，她給他們一次機會(huì )，那將是不一樣的結果，如果當時(shí)，她對別人友善，那到最后自己也不會(huì )以悲劇收場(chǎng)了。

　　“你瞧瞧，這是誰(shuí)干的壞事��！”一個(gè)女的吆喝道，我一看，原來(lái)是不知道睡吧她家門(mén)口的小樹(shù)苗扯斷了�？吹竭@里，也許有人覺(jué)得沒(méi)什么。但是讓我們都來(lái)仔細想想，一顆小樹(shù)苗如果能健康生長(cháng)的話(huà)，那當他成為一顆大樹(shù)時(shí)，為我們制出多少氣象！然后它再法傷嫩芽重新長(cháng)成新的大樹(shù)，這樣的話(huà)，那個(gè)扯斷它的'人一定很后悔吧！如果當時(shí)你不把它扯斷，而是用友善的心去呵護它的時(shí)候，就不會(huì )造成這樣的損失了。

　　讓我們大家用友善的心靈去善待人們，善待生活，善待自然吧！

生活初中作文7

　　生活就像一把傘，承載著(zhù)人生的酸甜苦辣。這里有成功、有名利、有失敗、有誘惑——對于這些，我們要學(xué)會(huì )的就是面對。

　　面對是一種態(tài)度，對于生活給與我們的一切，做到寵辱不驚。面對困難，我們要勇往直前；面對誘惑，我們要做到一笑而過(guò)；面對失利，我們要做到永不折服。

　　新中國成立前，那個(gè)硝煙彌漫的年代，面對日本軍隊的侵占，面對各國的侮辱，中國人民并沒(méi)有選擇被惡勢力壓迫，而是選擇勇敢面對。戰士們用自己的鮮血染紅了飄揚在天安門(mén)上空的五星紅旗。如果當時(shí)我們不是選擇了面對，那么象征著(zhù)勝利的國旗就不會(huì )像現在這樣，迎風(fēng)高展！

　　汶川地震，地動(dòng)山搖，人們的家園被摧毀，這時(shí)候，也許所有的人都應該悲痛欲絕，但是沒(méi)有，雖然心靈的`創(chuàng )傷無(wú)法抹去，但我們還是選擇了勇敢面對，一切都過(guò)去了，今天過(guò)后，明天的四川會(huì )美麗依舊。

　　這些事情，我們選擇的都是面對，面對所得來(lái)的結果就是勝利！

　　學(xué)會(huì )面對，去迎接生活為你安排的困難；學(xué)會(huì )面對，去解決生活給你提出的種種難題；學(xué)會(huì )面對，去抗拒生活給你的所有打擊。

　　小草會(huì )面對，所以他會(huì )頂著(zhù)土地的壓迫，破土而出；梅花會(huì )面對，所以他才會(huì )不怕嚴寒，傲立風(fēng)雪中。我們也要學(xué)會(huì )面對，讓我們變得更勇敢、更堅強、更無(wú)畏！面對生活，生活會(huì )變的更加多彩！

生活初中作文8

　　寒假是一個(gè)放松的假期。在寒假里同學(xué)們可以盡情的玩耍！把平時(shí)的苦悶都發(fā)泄出來(lái)。

　　寒假是一個(gè)緊張的假期。在寒假里同學(xué)們可不能只顧著(zhù)玩，只顧著(zhù)發(fā)泄！學(xué)習還是我們最重要的任務(wù)。當然，在寒假里只顧著(zhù)學(xué)習也是不好的，我們要做到勞逸結合。這樣才能學(xué)的更扎實(shí)；玩的更開(kāi)心！

　　寒假里的我，在這漫長(cháng)的寒假里，我在思考什么？憂(yōu)慮什么？我付出了什么？我收獲了什么？

　　在這漫長(cháng)假期的最后幾站里，我應該想想我在寒假里所做的一切了！

　　由于上個(gè)學(xué)期的期末考試不是很理想，我又是一個(gè)要強的人，所以這個(gè)寒假里我變不停的在尋找自己的原因，是自己不要好了？還是自己笨？都不是！只是因為我太粗心但為什么這個(gè)毛病這么難改呢？在假期里，我不斷地尋找著(zhù)方法去克服這個(gè)困難！去戰勝這個(gè)困難。要是改不掉這個(gè)毛��！恐怕我的一生都會(huì )糟蹋在它手中的。所以我下定了決心！

　　這個(gè)寒假我憂(yōu)慮嗎？其實(shí)沒(méi)有，我是一個(gè)非常樂(lè )觀(guān)的人，所以沒(méi)什么事情會(huì )讓我感到憂(yōu)慮。再說(shuō)，寒假本身就是應該讓我們充滿(mǎn)快樂(lè )的呀！我們沒(méi)有理由去憂(yōu)慮！我很快樂(lè )，快樂(lè )的`像一只小鳥(niǎo)，能在藍天上自由地飛翔。

　　通過(guò)寒假，我復習了上學(xué)期的功課，孔子曰：學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎？復習其實(shí)是一件很快樂(lè )的事情，以前我非常討厭復習功課，但現在我改變了以前的這種錯誤看法，我喜歡復習，復習能給我們帶來(lái)快樂(lè )！快樂(lè )就是我的收獲，復習的知識就是我的收獲！

　　我喜歡寒假，喜歡擁有快樂(lè )，寒假里的我總的說(shuō)就是一個(gè)快樂(lè )的我！

生活初中作文9

　　窗外吹來(lái)輕輕的風(fēng)，我坐在陽(yáng)光充足的窗邊，靜靜地，靜靜地，手中的針線(xiàn)交織出一幅美好的畫(huà)卷……

　　一次偶然，讓我與十字繡來(lái)了次邂逅。那是望著(zhù)姑姑那雙靈巧的手，穿針引線(xiàn)，那動(dòng)作真是優(yōu)美極了，溫柔極了。再看那幅繡品，兩條靈動(dòng)的魚(yú)兒已躍然于布上了。我的好奇心一下子便冒了出來(lái)，隨手繡了幾針，之后便一發(fā)不可收拾了。

　　這是一幅屬于我自己的十字繡，顏色繁多卻也素雅。幾塊光滑的大卵石，幾株翠綠的蘭草，開(kāi)出幾朵淡紫色的蘭花。兩只可愛(ài)的小鳥(niǎo)停在布上，給這幅畫(huà)增添了許多生機。左邊一列正楷：幽香清遠。仔細再看，這幅圖的顏色是一層層漸變的，光是綠色就有好幾種。那幾朵蘭花朵朵不同，像是一位位姿態(tài)萬(wàn)千的美人兒，或倚著(zhù)碧葉，或無(wú)力垂著(zhù)，或從綠葉間探出美麗的臉龐。

　　我用指尖把線(xiàn)分成兩股，卻一不小心打上了結。剪不斷，理還亂。只好耐心地在燈下，用針一點(diǎn)一點(diǎn)地挑直。柔軟的`線(xiàn)穿過(guò)細小的針孔，我一針一針慢慢地繡了起來(lái)。有時(shí)繡錯針?lè )�，只好拆了重新再�?lái)。媽媽說(shuō)，繡十字繡要仔細，得不怕麻煩。我拆拆繡繡，竟也繡了小半。

　　懶懶地倚在沙發(fā)上，用針線(xiàn)繪出五彩斑斕的圖畫(huà)。悠閑地聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，給白布渲染上層層夢(mèng)幻般的色彩。安靜地坐在窗邊，看著(zhù)針尖吐露出星星點(diǎn)點(diǎn)的芬芳。此時(shí)此刻，我的心是沉靜的，我的手是靈巧的。我越來(lái)越迷戀上了十字繡，它讓我體會(huì )到了女孩特有的細心和耐心，也為我的生活增添了斑斕的色彩。

生活初中作文10

　　人的一生中，不會(huì )一帆風(fēng)順，總是會(huì )有障礙等你跨過(guò)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么有彩虹絢爛，不接受霜雪，怎會(huì )有梅花綻放；人不經(jīng)歷挫敗，又怎會(huì )成長(cháng)、成熟呢？

　　小學(xué)的我成績(jì)還不錯，心中總是感覺(jué)高人一等，很是驕傲。以至于到了初中，我那有些高傲的脾氣還沒(méi)改。、初中里的生活和小學(xué)完全不一樣，時(shí)光如梭，一個(gè)月很快過(guò)去了。老師提醒我們好好復習，準備迎接月考。當時(shí)，我不屑一顧的想，要復習什么，這么簡(jiǎn)單的東西。臨近考試那幾天，同學(xué)們都在拼命的復習，只有我依舊是漫不經(jīng)心的玩著(zhù)、樂(lè )著(zhù)，絲毫不擔心。

　　考試，終于到來(lái)了�？紙�(chǎng)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)，生怕浪費了一分一秒。我兩眼無(wú)神的盯著(zhù)那試卷。它認識我，可我卻不認識它。我愣愣的呆坐著(zhù)�？粗�(zhù)周?chē)�的同學(xué)都在認真的答卷，我后悔了。不該只想著(zhù)玩，不復習的。眼看著(zhù)時(shí)間慢慢流逝著(zhù)，我卻只能記得抓耳撓腮。我眼一閉，手一緊，唰唰地胡亂寫(xiě)了幾個(gè)字。

　　考試結束了，同學(xué)們都圍在一起討論著(zhù)題目。只有我一個(gè)人在座位上默默地后悔，后悔著(zhù)自己的自傲。

　　第二天，考試成績(jì)出來(lái)了。拿到試卷的我卻還是被那不堪的`成績(jì)所驚到了。那鮮紅的分數如一張巨網(wǎng)，將我緊緊裹住，不能呼吸。以后一定要好好復習，不能如此驕傲啦！

　　“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽椰F在可算是明白這句話(huà)的意思了。

　　生活中，也許挫敗會(huì )使人頹唐，但它給人最多的是機會(huì )，在挫敗中成長(cháng)，讓挫敗刷新著(zhù)生活吧！

生活初中作文11

　　上初中了，我們開(kāi)始了住讀生活。

　　一學(xué)期的住讀生活，我們住讀生并沒(méi)有太多離家的感覺(jué)，倒時(shí)時(shí)有家一般的溫馨。學(xué)校里日新月異的校園環(huán)境讓你感到新奇;冬天也開(kāi)滿(mǎn)了鮮花的花壇，讓你感覺(jué)仿佛進(jìn)入了春的世界;路旁青綠色的蘭草，幾棵高高聳立的雪松，讓你感到美極了!

　　平時(shí)的常規課上，老師們總那么耐心;有時(shí)到多媒體教室里，和其他幾個(gè)班級一起進(jìn)行學(xué)習，總感到那么新穎;微機課上，大家一人一臺電腦，隨時(shí)可以查到各種各樣的資料，也可以瀏覽各種網(wǎng)站;閱讀課上，那么多圖書(shū)雜志讓你不知道看哪一本呢!

　　今年，學(xué)校對宿舍樓的.外層粉刷得好漂亮了，每一間都增加了洗手間和空調。生活老師對我們像媽媽一樣，細致又耐心。她教我們如何整理好床鋪，如何收拾好自己的衣服，讓我們養成了早睡早起的好習慣。在教室里學(xué)習了一天 ，回到宿舍后，我們就好像回到了家里，有無(wú)比的溫暖和快樂(lè )。

　　“起床啦!”早晨，老師的聲音是那么清脆，我們應聲起床，迅速穿好衣服，立即理自己的床鋪(不過(guò)，如果你的被子沒(méi)有疊好，老師就會(huì )要你重疊，直到符合標準羅)，然后趕快去涮洗間，刷牙洗臉，奔向教室。

　　中學(xué)生活一學(xué)期了，初次離開(kāi)家庭獨自住校生活，我們有了一種長(cháng)大的感覺(jué)。記得老師說(shuō)過(guò) ，知識也許不是最重要的 ，養成良好的學(xué)習生活習慣 ，掌握學(xué)習知識的方法和本領(lǐng)，保持一顆上進(jìn)和旺盛的求知心態(tài)，這才是人生最寶貴的財富呢，我們思考著(zhù)。

　　也許三年后，我們真的長(cháng)大了。

生活初中作文12

　　感覺(jué)日子一天天的過(guò)去，而且越來(lái)越快。生活中總有一堆大大小小的瑣事，連接受別人的幫助也漸漸不以為意，但是對于別人的幫助也漸漸不以為意，但是對于別人的付出應懷著(zhù)感恩、感激的心呀！

　　我認為自己是個(gè)知道感恩的人，但是后來(lái)才發(fā)現、我抱怨最多的然然是父母︳養我愛(ài)我的父母。有一次暑假，還有輔導課要上、便隨同父母上、下班時(shí)間早出晚歸。一個(gè)寒流突然侵襲本地、氣溫驟然冷的像冰庫。我得了感冒、整天咳不停、鼻水流不完、喉嚨又腫又病。每天都覺(jué)得昏昏沉沉的、頭重腳輕、當下我真以為我快死了、連路也走不穩。晚上媽媽特地煮了姜湯、我了滿(mǎn)滿(mǎn)一碗、感覺(jué)看么東西都搖搖晃晃的'、連媽媽的聲音也像隔著(zhù)玻璃傳出來(lái)的聲音、好遙遠。

　　慢慢喝著(zhù)又香又濃得姜湯、甜甜的帶著(zhù)新、香，感覺(jué)全身又重新活了過(guò)來(lái)、眼前是又亮又美的月高掛在星空中。我心中想著(zhù)爸爸、媽媽對我們的付出及不求回報的愛(ài)、我相我真實(shí)感受到了。姜湯中包含的不只有溫暖，更有爸媽濃濃的愛(ài)。我看著(zhù)外面，不經(jīng)意掉下淚水，真的很感謝我的爸爸、媽媽?zhuān)�是他們讓我感受到什么叫做幸�！?/p>

　　爸爸媽媽他們不求回報的付出，才有了現在的我。我有幸福生活和家庭，身邊有愛(ài)我的人，有書(shū)可以讀，不愁吃穿，還有什么比這修些更幸運？我暗自下了決定，我也要為父母付出一切，讓他們和我享有同樣的幸福。

　　有些事也許只是短暫的發(fā)生，但是有些是真的有辦法讓深刻的記憶著(zhù)。對于其他人的付出應關(guān)懷抱著(zhù)感謝，畢竟，每個(gè)人都是獨立的個(gè)體，別人并沒(méi)有義務(wù)替你做任何事，不如就真心的說(shuō)一聲“謝謝！”吧！

生活初中作文13

　　千家萬(wàn)戶(hù)生活都離不開(kāi)電。電除了供民用外，還能用在農業(yè)、工業(yè)和國防事業(yè)等各行各業(yè)上�？梢赃@樣說(shuō)，今天的我們已經(jīng)離不開(kāi)電了。

　　現在的汽車(chē)，尾氣排放破壞著(zhù)環(huán)境，還對人的身體健康造成危害，同時(shí)也有噪音污染。但是利用電能作動(dòng)力的節能環(huán)保的電動(dòng)汽車(chē)就改變了這一切。

　　3月26日，我在銅陵供電公司計量中心有幸目睹了一輛白色的電動(dòng)汽車(chē)。乍一看，這不就是我們在馬路上看的汽車(chē)嗎？但仔細一看，你會(huì )發(fā)現它與其它車(chē)子有很多不同：車(chē)的排氣管消失了，不會(huì )再有黑糊糊的尾氣排放了；車(chē)內，只有前進(jìn)、后退和空擋三個(gè)擋位，操作十分簡(jiǎn)單、方便！

　　這時(shí)計量中心古阿姨坐上了駕駛室，她要親自開(kāi)車(chē)帶我們兜一圈。我們很榮幸地成為這輛電動(dòng)汽車(chē)的首批乘客———這可是我市第一輛電動(dòng)汽車(chē)哦。車(chē)子非常輕松安靜地啟動(dòng)了，我們都驚呼：“沒(méi)有聲音哎�！薄半妱�(dòng)車(chē)沒(méi)有噪音污染，真好！”

　　電動(dòng)汽車(chē)顧名思義就是用電作動(dòng)力的`汽車(chē)。目前全市已有35處設有電動(dòng)車(chē)充電樁。這種車(chē)一次充滿(mǎn)電要15-20分鐘，可跑100公里，如用蓄電池，則可跑200-300公里。我仔細觀(guān)察了一下，充電樁上不僅有像梅花樁一樣有多個(gè)接點(diǎn)的充電插座，還有電源、充電進(jìn)程、故障、電量、金額等顯示屏，可以直接刷卡。據公司叔叔介紹，他們還要在學(xué)士路建造一個(gè)充電站呢！

　　電能為城市服務(wù)，電能改變生活�，F在，人們正運用自己的智慧不斷地開(kāi)發(fā)電能，讓電能為低碳經(jīng)濟、促進(jìn)環(huán)境和人類(lèi)和諧發(fā)展做出更大的貢獻吧！

生活初中作文14

　　捧一本書(shū)，沏一杯茶，逆著(zhù)夕陽(yáng)下的微光，坐在自己喜歡的椅子上，細細品著(zhù)茶香，慢慢地品味書(shū)香……

　　———題記

　　自從我記事起，書(shū)便早已出現在我的世界中，我纏著(zhù)父母給我講故事，我陶醉于書(shū)中。我知道，在每一本小小的書(shū)中都居住著(zhù)一個(gè)美好的故事，有白雪公主的幸福，有阿拉丁神燈的神奇，有丑小鴨的驚喜，還有賣(mài)火柴的小女孩小小的'夢(mèng)想……我驚奇于書(shū)的萬(wàn)能，我喜歡上了書(shū)即使我并不認識那些橫豎撇捺。

　　后來(lái)認識了拼音，我便迫不及待的拿起了書(shū)，自己一個(gè)拼音一個(gè)拼音的拼著(zhù)，拼出一片書(shū)香的天堂，在這天堂中我領(lǐng)略到自己閱讀書(shū)的美妙。慢慢地，我認識了漢字，就更沉迷于讀書(shū)了。天天夾著(zhù)本小書(shū)，有時(shí)還高興地給爸爸媽媽講書(shū)上的故事，講美人魚(yú)的靈魂，即使那時(shí)我并不懂什么是愛(ài)情，什么是親情。

　　漸漸的，我長(cháng)大了。我依然喜歡讀書(shū)，只不過(guò)不再幼稚的依戀于童話(huà)故事了，我捧起了名著(zhù)。在《上下五千年》里，我穿越于歷史的各代，懂得什么是詩(shī)詞歌賦，認識了李白、杜甫，看到了唐王與楊貴妃生死兩茫茫的愛(ài)恨情仇。在《簡(jiǎn)·愛(ài)》中，體會(huì )到了人生的無(wú)奈與憂(yōu)愁，懂得了自強與不息。我只是喜歡讀書(shū)，陶醉于書(shū)香之中，即使我并不能猜透人生的哲理，一切都太復雜。

　　現在，我已不是單純的讀了，在書(shū)中，我學(xué)會(huì )了思考；在書(shū)中，我學(xué)會(huì )了感動(dòng)；在書(shū)中，我學(xué)會(huì )了愛(ài)……書(shū)香漸漸充實(shí)著(zhù)我的生活，我喜歡它，我感激它，我了解它。不管任何時(shí)候，手中捧一本書(shū)，細細讀來(lái)，心中才有了安寧，書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶，是無(wú)限人生哲理的產(chǎn)物。

　　書(shū)香陪伴我到現在，可這并不是終點(diǎn)，漫漫征途上，依然散發(fā)著(zhù)淡淡的書(shū)香，久久不散……

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