【精華】初中生活作文錦集7篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的初中生活作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生活作文 篇1
生活如月，陰晴圓缺都有豐富的內涵，等待我們去了解、去感受。
還記得年少的夢(mèng)，我想當宇航員，我要翱翔太空。我愛(ài)上了騎馬，我喜歡騎在馬背上那種“騰云駕霧”的感覺(jué)。直到有一天，我不小心從馬背上摔了下來(lái)，我的眼睛因此受重傷。頓時(shí)，我感覺(jué)我的世界一片漆黑。整整一個(gè)月，我都是以淚洗面，我以為自己的眼睛從此再也看不見(jiàn)東西，我差點(diǎn)就失去了生存的信心，但生活沒(méi)有拋棄我。媽媽一次又一次安慰和鼓勵我，為了醫好我的眼，媽媽把家里所有哪怕只值一點(diǎn)錢(qián)的東西都變賣(mài)了。我的眼睛復明了。
很快，要開(kāi)學(xué)了，家里已無(wú)分文。媽媽到處去親戚家借錢(qián)給我交學(xué)費，可那些親戚都是走獨木橋的，任由你死活他們都不理不睬。當我最好的朋友來(lái)我家約我上學(xué)時(shí)，我只有低頭不語(yǔ)，心里一陣陣凄涼，我沒(méi)有哭。當時(shí)，心里想的只有出門(mén)打工掙錢(qián)自己交學(xué)費，可是，都已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，再說(shuō)，那時(shí)我才十一歲，那些廠(chǎng)家會(huì )收童工嗎？當我把我那個(gè)愚蠢的.想法告訴了媽媽?zhuān)敃r(shí)，媽媽淚如雨下，一下子把我摟進(jìn)她的懷里，我也跟著(zhù)哭了。后來(lái)，不知學(xué)校的校長(cháng)怎樣了解到了我的情況，鑒于我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，于是免了我50%以上的書(shū)學(xué)費。
現在，我帶著(zhù)自信與豪邁跨進(jìn)了職中的大門(mén)，我正在為自己的理想拼搏和努力。
生活有苦澀也有甜蜜。面對生活，我哭過(guò)、笑過(guò)、悵然失落、垂頭喪氣過(guò)、昂首挺胸過(guò)
初中生活作文 篇2
暑假里我經(jīng)歷過(guò)許多事，有些事已經(jīng)被我淡忘了，可是，有一件事卻讓我記憶猶新、難以忘懷。 有一天，我的堂妹到我家玩，爸爸媽媽都出去上班了，媽媽臨走前叮囑說(shuō)：“你們出去玩時(shí)，一定要注意安全�！闭f(shuō)完，就走了。中午，我們睡好了午覺(jué)，做了會(huì )兒作業(yè)。玩了一會(huì )兒，覺(jué)得很無(wú)聊。我就對堂妹說(shuō)：“我們把西瓜都吃了，然后把西瓜皮扔到樓下去，看誰(shuí)在高空中扔西瓜皮扔得遠�！碧妹靡槐娜吒�，高興地說(shuō)：“好的�！蔽覀兙拖褙i八戒啃西瓜一樣，不一會(huì )兒，就產(chǎn)生了一小堆西瓜皮。
我和堂妹把我們的.杰作——西瓜皮扔到了樓下的地上，西瓜皮像調皮的小寶貝在地上直轉圈，我們高興地手舞足蹈，媽媽回來(lái)了，菜已經(jīng)買(mǎi)好了，剛走到樓梯邊準備上樓時(shí)就踩到了西瓜皮，來(lái)了一個(gè)四腳朝天，幸好媽媽年青，沒(méi)有骨折。媽媽一到家就怒氣沖沖地說(shuō)：“不知道是誰(shuí)家的孩子把西瓜皮扔到了樓下�！�
我們聽(tīng)了之后，慚愧的低下了頭，紅著(zhù)臉偷偷的跑到樓梯旁，在那片草地上立起了“保護環(huán)境，人人有責”的標語(yǔ)。到了家，媽媽告訴我：“做了什么壞事，一定要承認錯誤，不能隱藏，要不然就大錯特錯了�！� 這件事雖然過(guò)去許多天了，但這一件普普通通的事卻讓我后悔不已。
初中生活作文 篇3
初中生活已經(jīng)過(guò)了將近3周，但我還是常�；叵胄W(xué)時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……這幾天我發(fā)現初中生活就像飲料，初喝十分之苦，再喝妙不可言。
咖啡
初中生活就像一杯咖啡，澀澀的，又香香的。先說(shuō)說(shuō)澀吧！第一天進(jìn)入中學(xué)的大門(mén)，天哪！中學(xué)這么大，再想想我的母校，一陣酸楚涌上心頭。再看課表，增加了四門(mén)功課“政治，歷史，地理，生物”作業(yè)肯定是多上加多了��！唉！初中生活該不會(huì )很苦吧？過(guò)了幾天，漸漸適應了初中生活，就開(kāi)始覺(jué)得初中生活十分多彩，額，呸！是無(wú)聊透頂��！在我們這個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的年紀，不是應該玩嗎？！為什么每天都要被班主任“囚禁”在教室里，天天在我們耳邊念叨：不準帶這個(gè)，不準喝哪個(gè)......
現在的初中生活就像咖啡一樣，當你喝時(shí)，第一感覺(jué)就是苦澀的，我知道如果慢慢品，會(huì )嘗出一絲甘甜�？涩F在的'我，顯然我還在苦的階段。
汽水
雖然現在進(jìn)入了初中，但你不好好學(xué)習，就像汽水的泡沫一樣，你學(xué)過(guò)的知識都會(huì )忘記。如果你好好學(xué)習，就可像搖后開(kāi)蓋的汽水一樣“一飛沖天，威力無(wú)邊”了。
無(wú)論初中生活像什么飲料，在我心中，它都是好看的，但不一定是可口的，我一定會(huì )好好的把它喝下去，盡管再難喝，我也會(huì )咽下去......
初中生活作文 篇4
時(shí)光如流水，轉眼間我的初中小學(xué)生活就要結束了。在這初中時(shí)光里，我的校園沒(méi)有什么大的變化，可是我的校園生活卻總是很美好，很值得我回憶。
空氣清鮮的早晨，太陽(yáng)伸伸懶腰，從山的另一邊升起。把暖和的陽(yáng)光灑在大地上。我早早兒起床，背上書(shū)包去上學(xué)。在路上，枝頭的鳥(niǎo)兒唧唧地唱歌，環(huán)衛工人在路邊忙活起來(lái)。經(jīng)過(guò)學(xué)校的大馬路上車(chē)水馬龍，汽車(chē)的鳴笛響成一片。來(lái)來(lái)往往的人流中最引人注目的就是背著(zhù)書(shū)包的我們了。低年級的小弟弟小妹妹們牢牢抓著(zhù)父母的手，臉上是如花的笑容。高年級的同學(xué)排著(zhù)路隊，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地踏入校園。
校園里。各個(gè)年級的同學(xué)都在認真打掃衛生。他們拿著(zhù)大掃把在校園里掃啊掃，不一會(huì )校園變得干凈無(wú)比了，領(lǐng)營(yíng)養餐的同學(xué)們總是那么及時(shí)地到崗，為得就是能將營(yíng)養餐按時(shí)發(fā)到同學(xué)們手中。高年級同學(xué)來(lái)得早，就站在前面，低年級同學(xué)來(lái)的遲了。自覺(jué)站在了后面�？勺钕阮I(lǐng)到餐的卻還是低年級同學(xué)，原來(lái)是高年級主動(dòng)讓位了。提著(zhù)一筐筐蘋(píng)果香蕉的'總是高個(gè)子大同學(xué)，而小同學(xué)也總是笑呵呵地跟在他們后面。那便是學(xué)校一道獨特而美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
進(jìn)入教學(xué)樓郎朗的讀書(shū)聲打破了校園的安靜。課堂上老師們用幽默獨特的教學(xué)方式為我們講授知識。老師講的越有趣，我們聽(tīng)得越認真。不知不覺(jué)中，上午的課程就要結束了，我們在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了早晨的校園時(shí)光。
中午一到校，你就能發(fā)現某位同學(xué)彎腰撿拾馬路上垃圾的景象。走一路撿一路，也省得同學(xué)們再辛苦打掃了。不一會(huì )兒，操場(chǎng)上就傳來(lái)響亮的口號聲，那是同學(xué)們正在上體育課呢。下午的校園多了同學(xué)們的歌唱聲，又讓校園多了一份趣味。
時(shí)光如流水，一眨眼初中就要過(guò)去了，我的小學(xué)生活就要結束了。同學(xué)們在這里養成了良好的行為習慣，形成了良好的道德品質(zhì)。每個(gè)同學(xué)都將成為校園中靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。難忘��！我的小學(xué)時(shí)光。
初中生活作文 篇5
不知不覺(jué)我已經(jīng)步入了初一的新生活，記得剛開(kāi)始我就像一個(gè)迷失方向的孩童。在迷茫與悲傷中徘徊著(zhù)，因為我當時(shí)無(wú)法忘記我的小學(xué)生活、我的老師和同學(xué)。無(wú)法接受新的校園生活。
從剛開(kāi)始最初的軍訓后，我領(lǐng)略到了它獨特的魅力。雖說(shuō)軍訓是苦的，但也是多彩而神秘的。當我們穿上迷彩服時(shí)，仿佛自己變得特別成熟，教官們都是很?chē)烂C的，“立正、稍息齊步走�！避娪柕倪@幾天都是在嚴肅的氣氛中進(jìn)行的。同時(shí)我懂得了責任與使命，磨練了堅定的意志，這些短暫的軍訓給我留下永恒的回憶。
在新的'學(xué)期中，要想成績(jì)攀上更高的山峰，就要為之不懈的努力！看看課程表，我差不多快驚呆了。什么歷史、生物、地理……真是多的讓人可怕。這些課都是我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的。盡管學(xué)習時(shí)間緊，課程多，負擔重。但每個(gè)強者都是在激烈的“戰場(chǎng)”中突圍，展示自我風(fēng)采，在追逐中變得迅速。
宿舍也是我們生活的樂(lè )園，在這個(gè)樂(lè )園里，生活著(zhù)一群快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的女孩，有“開(kāi)心果”、有“搞笑王子”、有“書(shū)呆子”……我們在同一片陽(yáng)光下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，作者所有女孩擁有的多彩的夢(mèng)，并收獲著(zhù)友誼，收獲著(zhù)真摯。
小學(xué)的畢業(yè)，雖不如朝霞那樣迷人，卻比晚霞更加難忘。同樣，中學(xué)的開(kāi)始，雖不如朝陽(yáng)那樣絢麗，卻比朝陽(yáng)更加豐富多彩。中學(xué)的生活是欣喜、是興奮、還是……初一，我的新生活，嚴肅、緊張而興奮。新生活！新體驗！新起點(diǎn)！未來(lái)，還在等著(zhù)我們去創(chuàng )造！將來(lái)的我們，一定會(huì )是學(xué)校的驕傲！
初中生活作文 篇6
又是一年春暖花開(kāi)，枯木又開(kāi)花，老樹(shù)長(cháng)新芽葉，摘下一片，總覺(jué)得熟悉，也有點(diǎn)朦朧。
哦！我終究是憶起。
深秋，與你相遇。
憶不起那天是陰天或晴天，只記得黑板一行遒勁有力的字映入眼簾。若密，便如同畫(huà)般栩栩如生；若疏，便似詩(shī)般唯美。講臺上站著(zhù)愛(ài)掛笑臉的你，質(zhì)地優(yōu)良的白色領(lǐng)口沾著(zhù)粉塵，那是你辛勤勞動(dòng)留下的痕跡。那天，樹(shù)下落葉遍地，你精挑細一片，放于我手中，微笑說(shuō)著(zhù)：“以后一起努力吧！”言語(yǔ)雖簡(jiǎn)短，動(dòng)作雖平凡，卻總有感動(dòng)回味心頭。這深藏于中的鼓勵與愛(ài)，讓眼前景物更加迷人，讓生活更加美好。
仲夏，伴我前行。
無(wú)奈初三學(xué)子，似螞蟻般每天啃食著(zhù)書(shū)籍。每天捧著(zhù)經(jīng)文般的練習，來(lái)到辦公室聽(tīng)你訴答題的格式與思路。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)的細縫，灑向整個(gè)房間，我忽然望見(jiàn)一旁的'你，雙手在粉筆的侵蝕下長(cháng)出了老繭，一頭黑發(fā)竟也有些許白發(fā)在其中，在空中漂浮不定，再隕落，陽(yáng)光下太過(guò)耀眼�；亟淌业耐局�，心亦沉重，翻開(kāi)課本，夾于其中的葉，不禁讓感動(dòng)回蕩在心頭，這深藏于中的無(wú)私的愛(ài)，讓眼前長(cháng)廊更加明亮，讓生活更加美好。
季夏，你我分離。
無(wú)奈不敵世事變遷，三年時(shí)光如指紋般冗雜，也如流水般匆匆，你我終將分離，銘記那天是陰天，太陽(yáng)無(wú)往時(shí)般熱情，如害羞姑娘躲于云中，不知是否也是因不舍分離。講臺上，你仍是愛(ài)掛笑臉，眼眶卻也泛紅。憶起曾經(jīng)，誰(shuí)又舍分離？跑于樹(shù)下，卻未深秋，地無(wú)落葉，踮起腳尖，輕輕從樹(shù)上摘下一片綠葉，放于你手中，老繭抑或躲于其中，不再從現。無(wú)奈青春年少，一句感謝難以脫口，便將千言萬(wàn)語(yǔ)化作擁抱，再躲在肩邊落淚。拍照時(shí)，彼此都愛(ài)掛笑臉，淚早已隨風(fēng)而去，而手心中的綠葉，課本中的落葉，這深藏于中的感謝與愛(ài)，讓你我更加堅強，讓生活更加美好。
感謝你，我最親愛(ài)的老師！
感謝你，這無(wú)私奉獻的你！
你的愛(ài)，讓我更加堅強，讓生活更加美好！
初中生活作文 篇7
燥熱的天氣前腳褪去，單調的初中生活后腳壓了上來(lái)，步步緊逼，絲毫不給我喘息時(shí)間。
初中的生活，接觸的人，甚至是學(xué)習的內容都無(wú)一不讓我感受到不安與不真實(shí)感。我害怕學(xué)業(yè)會(huì )壓斷我的肩膀，害怕陌生人熱情的目光，我怕六點(diǎn)半的起床時(shí)間會(huì )讓我疲憊不堪……我害怕，害怕肩負起初中生的責任，害怕那樣疼愛(ài)我的父母老去；害怕曾經(jīng)悉心教導過(guò)我們的老師被淡忘；怕那樣親密無(wú)間的同學(xué)一散再不聚，四海無(wú)家……我害怕成長(cháng)！
但若如果這就是青春的話(huà)，我只能選擇迎難而上！把自己當成那位孤獨的小王子，一路披荊斬棘，去找尋那朵屬于自己的玫瑰。
軍訓四天后，當我們邁著(zhù)整齊劃一的步伐，首次走進(jìn)眾人的視野時(shí)，我們表情堅毅，聲音有力；我們是團結的，我們彼此間也許都不知道姓名，但冥冥之中，我們命運的絲線(xiàn)已經(jīng)纏繞在了一起。所以當我們站在操場(chǎng)中央時(shí)，天邊的驕陽(yáng)才會(huì )不及我們半分耀眼。那時(shí)，才有預感，我們這一代的炎陽(yáng)烈焰，終究會(huì )重照蒼穹。
花朵最為嬌嫩的地方，往往不是溫室大棚，而是高山流水，曲徑通幽。而學(xué)習寶地，向來(lái)不會(huì )“快樂(lè )學(xué)習”。
在華一初，所有的行為都會(huì )被嚴格管束。不僅僅是學(xué)習，甚至平時(shí)難改的惡習，在一天天的不斷修正下，也漸漸消磨殆盡了。如果說(shuō)小學(xué)是游樂(lè )園，那么初中就是馴獸場(chǎng)——這著(zhù)實(shí)不是很貼切，但初中的我們大概處在一個(gè)特殊的階段，它不是課業(yè)最難的時(shí)候，卻比任何時(shí)候都難熬。它是青春的中點(diǎn)，幼稚完全收斂，輕狂逐漸裸露。而一切的'一切，都是我們在用自己的方式去接近那朵玫瑰。我們幻想著(zhù)它的美麗，向著(zhù)自己想成為的人靠近；我們渴望成長(cháng)，想更早張開(kāi)翅膀飛向遠方；我們舉著(zhù)未開(kāi)刃的砍刀在叢林中揮舞，希望自己的一腔熱血，可以潑灑在有用的地方。
“玫瑰”不會(huì )遷就每一個(gè)恃才傲物的心，它不一定是你想要的，但它一定是最適合你的。
華一初，愿你能幫助我，找到那朵最美的玫瑰。
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