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初中生活作文集合六篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的初中生活作文6篇，歡迎大家分享。
初中生活作文 篇1
對于初中的生活，我既不憧憬也不向往，我很抵觸這個(gè)地方，因為朋友，因為學(xué)習，我一直覺(jué)得初中是個(gè)沒(méi)有溫暖，沒(méi)有歡樂(lè )的地方，哪有小學(xué)同學(xué)那樣可愛(ài)，哪有小學(xué)生活那樣輕松、歡樂(lè )。但進(jìn)了那扇陌生而熟悉的門(mén)，或許，我錯了�；蛘�，又是正確的。
當開(kāi)學(xué)那天，我去大掃除，莫名其妙被老師選去打掃辦公室，說(shuō)實(shí)話(huà)，那是我第一次去老師辦公室打掃，因為這是事情都是班長(cháng)們干的，而我只是一個(gè)在班里存在感薄弱的娃，但從那天起，我的命運便從此改變。記得有天，老師把我叫進(jìn)了辦公室，這是我一直很懼怕的地方，因為我很少進(jìn)出，一直覺(jué)得老師辦公室就是監獄，而那嚴苛又兇神惡煞的監獄長(cháng)就是老師，當我緩慢挪步去辦公室的路上，我好像是犯了什么錯誤一樣，等著(zhù)老師用唾沫星子把我澆灌，其實(shí)，是我想太多了。老師輕輕把我拉到身邊，慢慢的對我說(shuō)：“尹羚，老師在開(kāi)學(xué)做自我介紹的那天就發(fā)現你是個(gè)態(tài)度很好，性格活潑的孩子，本來(lái)以為應該是挺會(huì )動(dòng)的一個(gè)女孩子，后來(lái)老師發(fā)現你就一直靜靜的，很淡定的孩子。老師呢，是最放心也最喜歡淡定穩重的孩子，現在班級剛組不久，很多東西不齊全，憑著(zhù)老師對你的感覺(jué)就先把學(xué)習部長(cháng)和值日班長(cháng)的任務(wù)交給你吧！有什么不會(huì )的過(guò)來(lái)問(wèn)問(wèn)老師，初一就是一個(gè)要把老師手中的接力棒接過(guò)來(lái)的過(guò)程�！蔽业谝淮斡X(jué)得老師不恐怖，老師辦公室也并不可怕，甚至我覺(jué)得那是個(gè)溫暖的地方，我很感謝老師跟我講了這些，因為那是我小學(xué)時(shí)得不到的，我想，就算以后我的職位讓給了更有能力的同學(xué)，我也不用難過(guò)，至少我收獲了很多很多。
剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，只是想當個(gè)默默無(wú)聞的小組長(cháng)就夠了，因為我的性格就是這種不張揚，不喜歡競爭的，而現在，我手里卻握著(zhù)一張張繁瑣的表格，每個(gè)星期都要早起幫助老師管理班級，每個(gè)周末都要統計學(xué)規分數……說(shuō)實(shí)話(huà)，這些事情，我根本就沒(méi)有想過(guò)我會(huì )去干，也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)老師會(huì )如此賞識我。所以我剛開(kāi)始做事一點(diǎn)都不主動(dòng)，甚至壓根不想成為大家目光中的焦點(diǎn)，因為我的性格就比較弱，像點(diǎn)名批評、每日總結這樣的事情我總是怯怯的，因為我怕大家會(huì )恨我，在這方面我少了像毛小迪那種領(lǐng)導范兒的感覺(jué)，所以，我就經(jīng)�！奥氃谌瞬辉凇�。不過(guò)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨練之后，我漸漸膽大了，熟悉了，不再怯場(chǎng)。我感謝老師給我這個(gè)職務(wù)，給我一系列的機會(huì )，把我改變，讓我長(cháng)大。初中，也許是我命運的轉折點(diǎn)，在這里，每個(gè)人都是平等的。
再后來(lái)，我憑著(zhù)我“萌萌噠”的人緣找到了能陪伴我的兩位死黨——南瓜、青梔，她們倆可謂是我愛(ài)上繡山中學(xué)的“大功臣”。我不喜歡初中，很大一部分是因為朋友，以前的她們太過(guò)美好，導致我不想面對，而她們的出現，絕對是我生命中濃墨重彩的一筆。
——最可怕的不是閨蜜腦殘，而是你所有閨蜜都不怕田雞！
那是運動(dòng)會(huì )的午休時(shí)間，她們倆拉著(zhù)我浩浩蕩蕩的進(jìn)了沃爾瑪，按照國際慣例，是我應該進(jìn)購物車(chē)了（我這么嬌小為何進(jìn)不去~），只見(jiàn)青梔看到我上車(chē)馬上開(kāi)始一路狂奔，氣勢洶洶地把我推進(jìn)了水產(chǎn)區，在0.01秒后我意識到，完了！因為那個(gè)地方有！田！雞！我一直很怕青蛙科的動(dòng)物，是小時(shí)候留下的心理陰影，不過(guò)那真的是很惡心的動(dòng)物，上次上科學(xué)課滿(mǎn)黑板的青蛙，根本沒(méi)辦法好好玩耍！只聽(tīng)那一聲比殺豬還要凄慘的哀嚎回蕩在沃爾瑪里，我用手死死地捂住自己的眼睛，帶著(zhù)哭腔地哀求青梔：“何馨恬！快點(diǎn)把我推走！我呆在這里會(huì )死的！啊~~快點(diǎn)放我出去，救命��！殺人啦！何馨恬你這個(gè)三八……”而她們呢？卻在旁邊各種慫恿我睜開(kāi)眼睛，一邊說(shuō)“沒(méi)有青蛙了那，都在螃蟹這里了”一邊把我往田雞那邊狂推，因為總是捂著(zhù)眼睛，所以我總覺(jué)得那坨田雞要跳出來(lái)一樣，不知不覺(jué)就縮起來(lái)了，坐在購物車(chē)里大喊大叫，后來(lái)，是一個(gè)好心的阿姨看不下去了，把我推出去了。我出來(lái)的第一件事情就是以光速爬出來(lái)，那一瞬間，腳再抖，手在顫，驚魂未定……尼瑪，嚇死了！
我的七年級，是一個(gè)全新的開(kāi)始，我接受了歷練，收獲了友誼，都一樣，如果不是老師看重我，我怎么會(huì )有這機會(huì )，如果我不是關(guān)系鐵，她們又怎么會(huì )耍我，七年級，我變化了許多，從以前的年少無(wú)知，總是發(fā)脾氣，變成現在的豁達與開(kāi)朗，脾氣在變，想法在變，能力也在改變，雖然，我還是有些懼怕往后的生活，但所有事情都是對立的，痛并快樂(lè )著(zhù)！向著(zhù)我的七年級出發(fā)！
你好，我的七年級。
再見(jiàn)，我的六年級。
初中生活作文 篇2
生活就像多彩的調色盤(pán)，為我們調出各種各樣的色彩，使人們的.生活豐富多彩、有滋有味。
家庭的色彩：金色
家庭好比金色的陽(yáng)光，灑在我的生活中，讓我感到無(wú)比的溫暖。當我失去戰勝困難的勇氣時(shí)，家庭照亮了我心中的黑暗；當我因失敗萎靡不振時(shí)，家庭溶化了我心中的冰雪。如果家庭是金色的陽(yáng)光，我訓是一棵小樹(shù)。小樹(shù)淋浴著(zhù)陽(yáng)光，在溫暖中茁壯成長(cháng)，努力結出豐碩的果實(shí)報答陽(yáng)光的恩情。
教室的色彩：藍色
教室好比無(wú)邊無(wú)際的藍色海洋——知識的海洋，同學(xué)成了渴求知識但淺見(jiàn)薄識的小魚(yú)，在老師的哺育下，小魚(yú)盡情地吮吸著(zhù)知識。但小魚(yú)面臨著(zhù)重重挑戰，有的小魚(yú)因害怕挫折停滯不前，甚至退縮了，而更多的魚(yú)勇往直前、漸漸強壯，在更多的中大顯伸手、頗有作為。我要成為知難而進(jìn)的魚(yú)，在藍色海洋中充實(shí)自己、磨煉自己，在你追我趕的激烈競爭中奮發(fā)身上、永不言敗。
食堂的色彩：紅色
食堂是紅色的火焰，烤出香噴噴的炙肉，時(shí)常飄來(lái)一股股誘人的菜香。上午最后一課，同學(xué)們總能聞到撲鼻的飯香，垂涎欲滴，食欲早已飛到了充滿(mǎn)美味佳肴的食堂。一旦吃飯的鈴聲響起，同學(xué)們就像脫疆的野馬以火的熱情沖向食堂。食堂中熱氣騰騰、人聲沸，同學(xué)們狼吞虎咽，本饑腸轆轆的肚子，瑞菜足飯飽了，本沒(méi)精打采的樣子，現在精神抖擻了。同學(xué)們補中了能量，為下午的課程、運動(dòng)作好準備。這就是熱火朝天的食堂，像火一樣熱辣，像火一樣奔騰，像火一樣充滿(mǎn)激情，難道食堂不是紅色的嗎？
宿舍的色彩：綠色
學(xué)習了一天，終于可以休息了，大家三三兩兩地來(lái)到宿舍，懶散地躺在床上。宿舍是綠色的，給人安靜、輕松、舒適的感覺(jué)，同學(xué)們把緊張、壓力拋到九霄云外，在這綠色空間里談心、聊天。熄燈了，大家躺在床上，有的回想著(zhù)一天的收獲，有的思考著(zhù)沒(méi)有解出的數學(xué)難題，有的憧憬著(zhù)明天的美好故事……經(jīng)歷了背誦、默寫(xiě)、考試的疲憊，現在休閑休閑，別提多意了。
生活就是一張白紙，自己任意發(fā)揮，畫(huà)上屬于自己的色彩。我的畫(huà)中有金色的家庭、藍色的教室、紅色的食堂、綠色的宿舍，同進(jìn)，也有喜怒哀樂(lè )、酸甜苦辣在畫(huà)中作點(diǎn)綴。
這就是我的畫(huà)，金色的溫暖、藍色的競爭、紅色的能源、綠色的休閑：這也是我的生活，我豐富的生活，我充實(shí)的生活，我多彩的生活。
初中生活作文 篇3
一轉眼，我已經(jīng)小學(xué)六年級畢業(yè)了。一轉眼我已經(jīng)是一個(gè)大孩子了。一轉眼又要和6年的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了，現在的我將迎來(lái)全新的自己。
新的生活，“將有新的自己，不斷提升自我缺點(diǎn)，”9月1號是注冊的一天，我高高興興的起來(lái)，簡(jiǎn)單的我吃個(gè)早餐就興高采烈的背上書(shū)包去到校園。
我將面臨的校園非常的廣大，兩棟高大的教學(xué)樓，一個(gè)廣闊的操場(chǎng)，和一棟圖書(shū)館。初一和初二的樓叫“逸知樓，”初三的叫“逸學(xué)樓”。而我將要去的是“逸知樓，”我是初一新生尖子班10班。
我的成績(jì)算優(yōu)異，作文中等。我望了望樓層地圖，看到了新生初一10班在六樓。我漠漠的吸了幾口氣，為了學(xué)習，這點(diǎn)高度算什么？
在我的堅持下，我走到了六樓，我記得10班在“604”，604...604...找到了！604初一10班就是這了！我偷偷的推開(kāi)門(mén)，望了望。我又靜悄悄的后退了，好多人��！這時(shí)我內心恐慌，不敢進(jìn)去。
可是我想著(zhù)以后大家都是朋友，也沒(méi)什么好害羞的。于是我就大膽的背著(zhù)書(shū)包走了進(jìn)去，我默默的找了一個(gè)前排的位置坐下了。
老師來(lái)了，我們的老師是一個(gè)資質(zhì)老教師了。擁有20多年的經(jīng)驗了，老師開(kāi)始自我介紹，我們的班主任是英語(yǔ)老師“溫老師”。
隨后我們提交一些老師要求的資料，老師給我們發(fā)了兩張校規。一張是學(xué)校印的，一張是老師印的，老師告訴我們一定要遵守。校規和班規，一律違反的都會(huì )進(jìn)行學(xué)分扣除。
我心想初中的規則可真多呀，但是這不是很正常的嗎？從我來(lái)這一刻開(kāi)始，我就已經(jīng)有了心理準備。媽媽也叮囑我，我一定不能輸在起跑線(xiàn)上，不要和別人輕易攀比和自己相比，有進(jìn)步了和沒(méi)進(jìn)步了，就會(huì )一目了然。
多交朋友也是上學(xué)的基本，不能孤立自己。不過(guò)呢，像我這種有點(diǎn)單獨的啊，是不好意思開(kāi)口向別人交朋友的。但是我一直在鼓勵自己，一定要堅持堅強！這樣才能交到好朋友。
很快我就和我們班的班長(cháng)認識了，后來(lái)老師開(kāi)始競選班干部，有學(xué)習委員班長(cháng)，組長(cháng)、運動(dòng)委員，還有地理課代表，數學(xué)課代表，語(yǔ)文課代表等。
慢慢的我就熟悉了新的環(huán)境，開(kāi)始認真的上下學(xué)。盡管過(guò)程很艱苦，但是，我要贏(yíng)在最起碼的起跑線(xiàn)上，我可以的，加油！
初中生活作文 篇4
愛(ài)，是一個(gè)多么美好的詞啊!因為有了親人的愛(ài)，使我們幸福;因為有了朋友的愛(ài)，使我們快樂(lè );因為有了陌生人的愛(ài)，使我們脫離困境。
是的，即使你被全世界拋棄，也會(huì )有一些人默默地站在你的身后拋棄整個(gè)世界，他們，就是親人，他們就是世界上最無(wú)私的愛(ài)的化身，倘若你的世界被黑暗籠罩，他們也一定會(huì )捧著(zhù)炙熱的愛(ài)的光芒，將你的生命照亮!
這是親人與親人之間血脈相承、骨肉相連的愛(ài)。然而細細品味生活，我們有理由相信，這是上還有一種愛(ài)，在不知不覺(jué)中親吻著(zhù)我們，呵護著(zhù)我們，走在人來(lái)人往的大街，你是否看見(jiàn)過(guò)一位小朋友彎下腰，輕輕地放入一枚硬幣在殘疾的乞討者身旁?你是否看見(jiàn)過(guò)，在擁擠的車(chē)廂里，一位年輕的小伙子離開(kāi)座位，攙著(zhù)一位老人輕輕坐下?你是否……?這些看似平凡的舉動(dòng)，卻時(shí)刻溫暖著(zhù)每一個(gè)人，不為得到什么，只默默地獻出自己的力量……
愛(ài)，是最美的音符，譜寫(xiě)出華麗的樂(lè )章;愛(ài)，是冬日的暖陽(yáng)，溫暖人間的每一方。仰望星空，星星因為有月亮的相伴，而發(fā)出璀璨的光芒;遠眺大地，花兒因為有太陽(yáng)愛(ài)的照耀而抬起美好的臉龐……
我們像匹馬而終日不知疲倦的奔跑著(zhù)，一路過(guò)很多風(fēng)景，有時(shí)也會(huì )迷茫，踢下來(lái)調整自己失落的心，這是可曾注意過(guò)，有一種愛(ài)正在溫柔地撫摸著(zhù)傷口，給我們繼續奔跑的力量?
幾天前，我在網(wǎng)上看到一道這樣的測試題，她是一個(gè)美好的女子，但卻因為一次車(chē)禍導致毀容，他還會(huì )愛(ài)她嗎?他是一位富有的商人，但卻因為一次疏忽只是他身無(wú)分文，她還會(huì )愛(ài)他嗎?
一位是美好的女子，一位是富有的商人，然而因為意外，他們都失去了自己的驕傲，還有什么理由能讓他繼續愛(ài)著(zhù)丑陋的她，能讓她繼續愛(ài)著(zhù)貧困的他?我還不猶豫地選擇了"不會(huì )"。我繼續看著(zhù)下面的內容，然而接下來(lái)的一個(gè)問(wèn)題卻讓我受到了極大的震撼：如果，他們是父女關(guān)系呢?
——一定會(huì )!
我們共同期待著(zhù)充滿(mǎn)愛(ài)的世界。
我們暢想那里山清水秀，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
初中生活作文 篇5
初中的生活像五彩的流沙瓶，瓶?jì)鹊拿恳活w小沙都是一個(gè)回憶。正因為有很多的回憶，所以瓶中的小沙也越來(lái)越多，越來(lái)越漂亮！
一
哇！一出家門(mén)，外面銀裝素裹，白茫茫的一片，下雪了！看來(lái)這天學(xué)校又不安寧了。到了學(xué)校，果然大家都很興奮。下了第二節課，就應是課間操的時(shí)光，因為下雪可能就不上操了，如果不提前上課就應有20多分鐘的時(shí)光能夠玩，大家都躍躍欲試，最后廣播響了，這天不上操。大家先是一陣歡呼，然后就蜂擁而下，跑到操場(chǎng)上了。我也和同學(xué)一齊下來(lái)了。
我們很自覺(jué)的分成兩撥，便開(kāi)始打了起來(lái)。小潞還蹲在地上攢雪球，只見(jiàn)一個(gè)雪球朝她飛過(guò)去，不偏不倚正好打中她的頭，小潞趕忙攢了一個(gè)雪球站起來(lái)問(wèn)：“誰(shuí)仍的��？”對面的“兇手”小寧早已經(jīng)是笑的前仰后合了，小潞氣急敗壞的仍過(guò)去了一個(gè)！在看這邊。呵！幾個(gè)女生群攻一個(gè)男生，看那個(gè)男生的狼狽的樣貌，他絲毫沒(méi)有弄雪球的時(shí)光，女生們的雪球就一個(gè)之后一個(gè)的朝他飛了過(guò)來(lái)。大家玩的好不熱鬧。操場(chǎng)上像煮開(kāi)了的熱水一樣沸騰。
二
那是一節班會(huì )課，老班說(shuō)：“咱們開(kāi)一個(gè)辯論會(huì )吧！辯論的題目是考試前臨陣磨槍好不好。正方的觀(guān)點(diǎn)是好，反方的觀(guān)點(diǎn)是不好。正、反雙方能夠各請四名同學(xué)做代表，其余的為觀(guān)眾�！蔽冶煌七x為反方的代表，等同學(xué)都選好后，一場(chǎng)激烈的辯論會(huì )開(kāi)始了。
正方說(shuō)：“我方認為這樣好，這樣有利于知識的掌握�！狈捶秸f(shuō)：“我方認為這樣做不好，知識在于平常的積累與掌握。正方說(shuō)：“我方認為這樣能夠更容易記住知識，不容易忘�！狈捶秸f(shuō)：“我方認為如果早在平常就把當天學(xué)的記住，最后還用的著(zhù)這么累嗎？”正方說(shuō)：“我方認為所謂臨陣磨槍?zhuān)豢煲补�！”反方說(shuō)“刀是就應早就磨好的，不能等到用的時(shí)候在磨，這樣等于臨時(shí)抱佛腳，是沒(méi)有用的�！崩蠋熣f(shuō)：“下方請同學(xué)發(fā)表一下自我的意見(jiàn)，是支持正方還是反方？”同學(xué)們有支持正方的也有支持反方的，有的也說(shuō)了自我支持他們的原因。老師說(shuō)：“請正、反雙方總結自我的觀(guān)點(diǎn)�！闭秸f(shuō)：“最后我方認為考試前臨陣磨槍好，這樣的效果明顯�！狈捶秸f(shuō)：“最后我方一致認為開(kāi)始前臨陣磨槍不好，知識就應日積月累，而不是一朝一夕就能夠會(huì )的�！弊詈罄蠋熣f(shuō)：“我支持反方的觀(guān)點(diǎn)，知識是要當天掌握的，這樣才記得牢固�！边@場(chǎng)辯論會(huì )最后以反方獲勝的結果告終了，大家都覺(jué)得很新鮮。
初中的生活很完美，我會(huì )永遠把它保存在記憶的“流沙瓶”中。
初中生活作文 篇6
回頭看看走過(guò)的路，這段中學(xué)的時(shí)光，不長(cháng)也不短，剛好走進(jìn)心間，令我難以忘懷。
踏入初中生活，我們每個(gè)人都在奮力拼搏，想要追上這快的看不到頭的初中生活。初中生活和小學(xué)生活不一樣，不說(shuō)分詞，光說(shuō)在學(xué)習之外，就增長(cháng)不少。比如：競選進(jìn)入學(xué)生會(huì )，每個(gè)星期爭奪流動(dòng)紅旗，萬(wàn)圣節……
但給我印象最深的，是元旦舞會(huì )。記得那時(shí)候，姜老師說(shuō)要給我們排練舞，我們心里是又激動(dòng)，又緊張，但一聽(tīng)說(shuō)是腰鼓舞，就感覺(jué)世界都消失了，這和老年大媽跳廣場(chǎng)舞有區別嗎？經(jīng)過(guò)了緊張的排練時(shí)期，終于迎來(lái)了我們期盼已久的元旦舞會(huì )，我們是開(kāi)場(chǎng)！上臺前，聽(tīng)著(zhù)主持人在臺上說(shuō)著(zhù)，我越來(lái)越緊張，手心里冒著(zhù)冷汗，心里不斷的對自己說(shuō)，別緊張，放輕松……
突然，主持人沒(méi)聲了，音樂(lè )響了起來(lái)，開(kāi)始了！男生們邁著(zhù)沉穩的步子首先登場(chǎng)，緊接著(zhù)就是我們女生上場(chǎng)。剛開(kāi)始跳起來(lái)的時(shí)候，真的很無(wú)語(yǔ)，但是越跳越覺(jué)得并不緊張，反而還很好玩。漸漸地，我們也開(kāi)心地笑了起來(lái)。一邊笑一邊跳完了“歡騰腰鼓”。下場(chǎng)之后，我們獲得許多的掌聲。這應該是我進(jìn)入初中，最令我驕傲的一次表演。就這樣，我們給元旦舞會(huì )開(kāi)了一個(gè)完美的頭。
這是我進(jìn)入初中，第一次班級集體表演。初中生活真是豐富多彩，20xx年，這是我最驕傲的一次了。
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