【必備】我的初中生活作文合集八篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的我的初中生活作文8篇，希望對大家有所幫助。

我的初中生活作文 篇1

　　回想起我第一步踏進(jìn)凌云初中的那一天，那時(shí)的我很快樂(lè )、很興奮，因為我知道我要朝下一個(gè)學(xué)習的目標走去，期待遇到新同學(xué)，期待看見(jiàn)新老師，更期待初中的我，心中的盼望更是說(shuō)也說(shuō)不完，我覺(jué)得的我就好像正要走進(jìn)幼兒園，像個(gè)五歲小孩一樣。

　　對于一個(gè)初中生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)讀了六年的書(shū)了，多少有點(diǎn)知識，所以初中考試比小學(xué)多是正常的'，而且考試也不單單只是比較，考試也是要測驗我們在初中學(xué)了多少，所以考試也不是件壞事，其實(shí)成績(jì)并非最重要，曾經(jīng)有個(gè)建中的學(xué)生成績(jì)一直都是班上最好的，但這個(gè)學(xué)生老是把三字經(jīng)掛在嘴上，對我來(lái)講成績(jì)再好，品格不好，一點(diǎn)用也沒(méi)有，相反的就算成績(jì)不盡理想，但是品格好做事認真也肯努力，我覺(jué)得這才是真正有學(xué)問(wèn)的人，這樣總比沒(méi)品格的人好上許多，其實(shí)成績(jì)不好沒(méi)有關(guān)系，就算考個(gè)40分也不會(huì )怎樣，下次再努力就好了，只要一次比一次進(jìn)步就好，今天40分，下次45、50分，其實(shí)這才是真正會(huì )讀書(shū)的人，而不是今天100分下次50分，這就叫半途而廢，才努力一次就放棄，根本就不叫讀書(shū)，讀書(shū)要有方法，讀不好沒(méi)關(guān)系，努力就對了。

　　初中的課程比小學(xué)來(lái)的難，科目也變多了，上課時(shí)間也比以前長(cháng)，初中跟小學(xué)最大的不一樣，就是小學(xué)要讀六年的書(shū)初中只要讀三年，但不代表初中就會(huì )比小學(xué)來(lái)的輕松，因為初中三年是學(xué)習當中最重要的三年，初中跟小學(xué)不一樣的地方，還有初中一科就是一個(gè)老師，不像以前語(yǔ)文、數學(xué)都是由班主任來(lái)教，這樣可以認識更多的老師，也滿(mǎn)不錯的。

　　說(shuō)了這么多，對我而言現在最重要的就是“基礎”，其實(shí)剛剛講的都是重要的基礎，把每一個(gè)基礎學(xué)好，做對的事，這是我現在應該做的，再來(lái)就要用盡所有的力氣認真讀書(shū)，一次比一進(jìn)步，不要跟別人比較要和自己比較，做我自己，讓初中三年成為我最棒的回憶。

我的初中生活作文 篇2

　　晉升初中，我們的學(xué)習生活早已不再像小學(xué)那般平淡，我們在教室里歌舞青春，在操場(chǎng)上揮灑汗水，在學(xué)海中揚起風(fēng)帆。正因如此，在我記憶的熒光屏里，總閃回著(zhù)一些五光十色的畫(huà)面，令我記憶猶新。

　　在萬(wàn)眾矚目中，一展我們的歌喉，這正是我們的夢(mèng)想，那天，數學(xué)課剛結束，老師就通知我們：“校園歌手大賽，馬上就要開(kāi)始了，要參加的趕快去德育處報名�！崩蠋熢�(huà)音未落，已經(jīng)有同學(xué)沖出了教室，自那天之后，每到課間，我們班就到處飄揚著(zhù)歌聲，有慷慨激昂的搖滾樂(lè )，有優(yōu)雅空靈的古典樂(lè )，有歡快熱烈的嘻哈樂(lè )，一時(shí)間，我們班上如同開(kāi)了好幾場(chǎng)演唱會(huì )，連我這不愛(ài)唱歌的人，也常常情不自禁地哼起了小調。

　　在操場(chǎng)上，龍騰虎躍演繹的是少年的風(fēng)采，那天下課，我們的班主任突然出現，告知我們，明天要開(kāi)校園運動(dòng)會(huì )，我們全班寂靜了一會(huì )兒，發(fā)出了雷鳴般的歡呼聲：“哈哈，學(xué)校萬(wàn)歲！”第二天，運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，剛到學(xué)校，一幅熱鬧的.場(chǎng)面映入我的眼簾：操場(chǎng)上，綠色的籃球賽場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)同學(xué)拼盡全力，只為得分，觀(guān)眾席上，掌聲、吆喝聲、歡呼聲和吶喊聲此起彼伏；紅色的環(huán)形跑道上的五條白線(xiàn)上，奔跑著(zhù)運動(dòng)員如五弦琴上跳躍的音符；跑道旁邊，拉拉隊隊員們有的在陪跑，有的使勁揮舞著(zhù)手在高喊“加油，加油！”到最后，雖然我們班并沒(méi)有獲獎，但我們仍然很高興，因為重在參與嘛。

　　踏著(zhù)詩(shī)歌的平仄，跌宕于光影與旋律的樂(lè )章中，翰墨丹青渲染的是師生熾熱的情懷，我們懷著(zhù)屬于自己的夢(mèng)想，在學(xué)海中盡情暢游。還記得那堂辯論課，同學(xué)們個(gè)個(gè)口若懸河，而他們的心態(tài)也各不相同，有的鎮定自若，有的胸有成竹，有的面露難色，還有的甚至已經(jīng)拍起了桌子，班上一時(shí)間熱鬧非凡，我雖然沒(méi)有發(fā)言，但我的心也始終跟隨著(zhù)自己的團隊，或激動(dòng)或喜悅或著(zhù)急，最后，我們隊的主力辯手為我們取得了這場(chǎng)勝利，我情不自禁地歡呼著(zhù)跳了起來(lái)。在這場(chǎng)激烈的辯論中，我既增長(cháng)了知識，又收獲了快樂(lè )。

　　總之，我們用理想為藍圖，初中生活為錦緞，勤奮為彩線(xiàn)，在錦緞上繡著(zhù)最美的圖畫(huà)。終于，我即將告別初中生活了，但我仍將懷揣這段五彩斑斕的錦繡，繼續我的人生旅途。

我的初中生活作文 篇3

　　山不在高，有仙則靈而我認為山不在高，有景就行.

　　這幾天我心情不是太好，很煩躁，總是亂發(fā)脾氣，母親就對我說(shuō)孩子，明早出去玩玩吧，登登山看看風(fēng)景心情就會(huì )好起來(lái)，于是第二天早晨我就早早的起了床，并叫上了死黨董浩然與張秋怡，雖然張秋怡是個(gè)起床困難戶(hù)但是今天早晨還是以十一分鐘的速度起了床下了樓，我們三人先去吃了早飯，各自買(mǎi)了點(diǎn)零食之類(lèi)的東西，于是就向南門(mén)山進(jìn)擊了.

　　哇.這個(gè)坡也太陡了吧，張秋怡看著(zhù)這斗折蛇行的道路說(shuō)道,沒(méi)事沒(méi)事，再高我們都能征服的.我拍了拍張秋怡的肩膀自信滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)道，誰(shuí)知董浩然卻唱起了歌，就這樣被你征服，切斷了所有退路.....，就這樣我們在歌聲中走在林間小道，董浩然猶如活潑的小猴子一樣蹦蹦跳跳的走在前面，而我和張秋怡卻走在后面欣賞著(zhù)這山中的一切，途中，草木蔥郁，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一條幽徑向前無(wú)限延伸著(zhù)，我們三人穿梭在這竹林小道中，清晨的山中真的是生機勃勃，我們盡情的吮吸清晨所帶給我們最好的空氣，由于那幾天城里炎炎夏日，仿佛是一個(gè)大蒸籠，想呼吸下好空氣就仿佛海底撈針，而今天在山中，我終于實(shí)現了我的小小的夢(mèng)想.清晨的山中，顯得格外寂靜，草們都仿佛還在睡夢(mèng)中，只有偶爾的傳來(lái)一陣陣犬吠聲與鳥(niǎo)鳴聲，聲音在幽深的峽谷里蕩漾著(zhù)、徘徊著(zhù)，越往前走，我們的興致就越來(lái)越高，山越陡，我們就越有信心爬上山頂，旁邊的樹(shù)雖然稱(chēng)不上高大，但是顯得格外蔥郁，隱隱約約看見(jiàn)有只勤勞的小蜜蜂在采蜜，我心頭正高興著(zhù)，正欣賞著(zhù)這美麗的畫(huà)卷時(shí)，天不敬人意，下起了細雨，細雨從天而降，雨水打在地上的水灘上，一陣陣漣漪隨著(zhù)雨水聲濺起，那細雨像牛毛，像細針，像細絲，密密地斜織著(zhù)，一陣山風(fēng)襲來(lái)，雨水打在了我的臉頰上，我不禁打了一個(gè)寒顫，好冷啊，我打起了退堂鼓，回去吧，已經(jīng)下雨了，再不回家的話(huà)可能過(guò)一會(huì )下的更大了，我正準備開(kāi)口給張秋怡與董浩然說(shuō)現在下山的時(shí)候，張秋怡卻說(shuō)向喬木，你不會(huì )是想回家了吧我連忙擺了擺手說(shuō)哪有哪有，正好這樣的天氣可以鍛煉我們的意志，董浩然依舊唱起了歌他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么.....唉，真是服了音癡啊，唱的`不好聽(tīng)不說(shuō)，而且還五音不全.

　　我們三人便又啟程了，漫步在雨中，仿佛還有一副詩(shī)情畫(huà)意的感覺(jué)，我不禁自言自語(yǔ)的說(shuō)了一句詩(shī)空山新雨后，董浩然便調皮的把下面一句改成了秋怡一米六，就這樣我們在歡樂(lè )中在細雨綿綿中往山頂走去.走到了山腰處，我們停下腳步，環(huán)顧四周，這綠，讓我好是陶醉，這綠，讓我好是沉醉，這綠，讓我好是心醉.這綠，仿佛是一塊碩大的翡翠鑲嵌在這峽谷之中，仿佛融為一體，再沒(méi)有比雨水洗浴后的山更迷人了，整個(gè)山坡，都是濃濃的綠，活像一張晨景圖，像是在向我們展示大自然的神奇之處.看完這美麗的晨景圖我們向山頂出發(fā)，這時(shí)雨才慢慢地停了下來(lái)，我們三人比起了賽，看誰(shuí)先上山頂，我們三人爭先恐后的往山頂跑去，最后張秋怡第一個(gè)到達山頂，我是最后一個(gè)到達山頂.我們三人站在山頂，對著(zhù)對面的山大喊著(zhù)，終于征服這座山了 山谷里回蕩著(zhù)我們的聲音，傳的很遠很遠,這時(shí)我才體會(huì )到世上無(wú)難事，只要肯攀登的含義，望著(zhù)那整個(gè)山城被渡河環(huán)繞著(zhù)，水面上的霧還沒(méi)消散，仿佛還在夢(mèng)中，雨里霧里，幾只不知名的鳥(niǎo)兒飛掠過(guò)天空，叫著(zhù)，盤(pán)旋著(zhù)，仿佛在祝賀我們登山成功，遠處的群山像鑲了玉的翡翠，在夕陽(yáng)映照下，顯得格外的莊嚴美麗，氣勢磅礴，一條如玉帶一般的霧，把遠處的群山都纏繞著(zhù)，仿佛像是圍上了白色圍巾的姑娘一樣嫵媚動(dòng)人.這時(shí)我才體會(huì )到會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小的真意。 我突然覺(jué)得母親說(shuō)的話(huà)真對，我感覺(jué)我現在的心情也好了許多．過(guò)了一會(huì )我們便下了山．

　　這次登山，讓我明白，做任何事情都不能半途而廢，如果我在半山腰上放棄了登山，也許我就不能看到那么美麗的景象了。做任何事情都是要付出的，就如同人生一般，你必須非常努力地去登你心里的那一座高山，必須向高處攀登，不管什么困難都應該克服，這樣的努力才能對得起自己的未來(lái)．這次登山讓我明白了許多，也讓我懂得了許多。

我的初中生活作文 篇4

　　一到休假日，大街上就熱鬧起來(lái)了，各種各樣的車(chē)都擠滿(mǎn)了大街。有奔馳的汽車(chē)，有急速飛奔的摩托車(chē)，有輕快方便的電動(dòng)車(chē)，它們把街道堵得水泄不通，穿流不息。們在車(chē)海中穿梭著(zhù)，一會(huì )走這，一會(huì )走那。年輕人三個(gè)一伙，五個(gè)一群的走在大街上，他們邊聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，邊哼著(zhù)歌，還有的年輕人在街上說(shuō)說(shuō)笑笑，街上一直回蕩著(zhù)他們的笑聲。孩子們一會(huì )跑，一會(huì )跳，特別貪吃，一有個(gè)叫賣(mài)的，便緊拉的媽媽的手指向買(mǎi)吃的地方，想要嘗嘗那好吃的 食品。商店里的商品琳瑯滿(mǎn)目，有許多男女老少都來(lái)購物。瞧，那個(gè)小女孩剛買(mǎi)了一件新衣服，開(kāi)心的又唱又跳，真像個(gè)快樂(lè )的小天使，有些中年婦女正在討論說(shuō)，今天真是撿到大便宜了……

　　汽車(chē)的'喇叭聲，小販的叫賣(mài)聲，人們的說(shuō)笑聲和動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )聲組成了一首幸福美妙的交響曲，在歌唱我們的美好生活！

我的初中生活作文 篇5

　　看過(guò)《康熙王朝》的人都知道，在康熙親政前，輔政大臣之一的鰲拜就一直與他同級的蘇克沙哈成為朝廷中的死對頭。這場(chǎng)風(fēng)波平息后，朝中又出現了另外兩個(gè)―――明珠與索額圖。這一對身高權重的大臣，在朝中不斷拉攏人心，擴張勢力，勾心斗角，明爭暗斗。自然也沒(méi)得到好下場(chǎng)，統統抄家，卸職。

　　這種黨爭現象，固然離我們遠有幾百年了�？稍�21世紀的今天，我卻在我的初一生活中找到了雷同感。

　　與眾不同的眼神

　　初一的新學(xué)期在一陣緊鑼密鼓中展開(kāi)了。大家互相適應了一個(gè)星期后，卻又有了一名新的同學(xué)加入了我們這個(gè)半生不熟的集體中。

　　大家以熱烈的掌聲歡迎他的到來(lái)，用熱情的目光注視著(zhù)他走到自己的座位上去。

　　無(wú)意之際，我突然間發(fā)現了在全班六十六雙激情飛揚的眼神中，還藏著(zhù)一雙與眾不同的。

　　他的目光同樣也是鎖定在新同學(xué)身上。但是，那由于光線(xiàn)而反射的亮點(diǎn)在上下跳動(dòng)，緩緩地跳動(dòng)的節奏，透露出他內心世界的心疑。復雜的眼神似乎如一臺X光機，欲將新生全身上下都看得明明白白，仔仔細細，真真切切。過(guò)分的深沉不知不覺(jué)已向我說(shuō)明了他的心思：“這個(gè)新生成績(jì)如何?趕不趕得上我嗎?”

　　頓時(shí)，喜悅之情蕩然無(wú)存。那個(gè)眼神已經(jīng)向我預示：“這僅是一個(gè)開(kāi)始�！�

　　都是“烏紗帽”惹得禍

　　一個(gè)班級少不了班干部，大到“一品大員”班長(cháng)，小至“七品芝麻官”組長(cháng)。都缺一不可。我有幸與另外一名同學(xué)同戴一頂班長(cháng)的“烏紗帽”。

　　“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心�！贝蟾攀俏覀z同屬于爭強好勝之人�；ハ嘀�間漸漸發(fā)展到什么事情都要爭一爭。他講究天時(shí)，地利。我卻注重人和。他管紀律是重拳出擊，狂風(fēng)怒吼。我卻主張柔聲細語(yǔ)，得饒人處且饒人。結果，他取得了老師們的`信任、贊譽(yù)。而我卻是同學(xué)們“擁戴”的對象。在課余中，我倆說(shuō)個(gè)話(huà)都要小心掂量，細心分析。表面上和和氣氣，心地里卻是暗暗較勁。.

　　在學(xué)習上，他總是每次在考試之前咬牙切齒地給我下一封挑戰書(shū)，而每每我卻略勝他一疇。

　　班工作的方法不同，使得我在班級中人氣指數增高，在每次的評選中，我還是超越了他。舊賬加新賬，他終于按奈不住心中的怒火。

　　在一次評優(yōu)中，他的票數還是沒(méi)有超越我。在自習課上，他冷冷地坐在座位上，埋頭做作業(yè)。班上沒(méi)有老師，吵鬧的情形就像菜市場(chǎng)。值日生也窩囊，管都不管。我只好出來(lái)，張著(zhù)膽子吼了幾句，不頂事。于是，我只好請他出馬，誰(shuí)知，他冰若寒霜地拋出一句：“我管人，得罪人，這種事你來(lái)干!”

　　就像一塊冰硬生生地砸在了我的腦門(mén)上……

　　唉!我倆若不是同肩這頂“烏紗帽”，我們之間的同學(xué)關(guān)系會(huì )這么私有若無(wú)嗎?唉!都是烏紗帽惹得禍。

　　剪不斷理還亂的流言蜚語(yǔ)

　　在一次放學(xué)的時(shí)候，我的一位好友告訴我，在今天競選評優(yōu)之前，班上的XXX不斷地在暗地里打黑槍。頻頻向一部分同學(xué)，無(wú)中生有，加油添醋地宣傳我的壞話(huà)。企圖使我競選票數下降。

　　我聽(tīng)了后震驚不已。在文明的校園中，公平的競選中，居然會(huì )出現這種下三爛的手段。這又與坑人害人有什么分別呢?

　　除了這種以外，還有一種是“桃色緋聞”。當然，無(wú)非就是傳一些“誰(shuí)愛(ài)誰(shuí)”“誰(shuí)暗戀誰(shuí)的”無(wú)聊的話(huà)語(yǔ)。我也是深受其害。

　　比如有次，我在路上碰到了樓上班的一個(gè)同學(xué)。她見(jiàn)了我，立刻搬出一副神經(jīng)兮兮地態(tài)度：“喂!我說(shuō)，你知道你以前收到的情書(shū)是誰(shuí)寫(xiě)的?”

　　“情書(shū)?”我哭笑不得，“我沒(méi)有啊!”

　　“誰(shuí)說(shuō)的，是你們班的XXX告訴樓下班的XX。XX又告訴我的。XXX還說(shuō)，那情書(shū)正落在他的手上呢!”

　　噢!我明白了，又是他。唉!我苦笑了一下。這東西，申辯也申辯不過(guò)來(lái)，不理它，別人又說(shuō)你默認。怎么辦?

　　這樣的生活好累!

我的初中生活作文 篇6

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們慢慢升入了初二，初二的生活緊張而又忙碌，在這里我們將為人生的第二個(gè)轉折點(diǎn)而努力奮斗著(zhù)。在這里我們擁有世界上最珍貴的友情，從中享受著(zhù)幸福和快樂(lè )。所以我們不拋棄；不放棄為各自的目標努力著(zhù)。這就是我的初中生活

　　在繁忙的學(xué)習生活之余，為了開(kāi)拓我們的思維和判斷能力，學(xué)校為我們開(kāi)展了“讓創(chuàng )新的智慧閃光”科技節活動(dòng)，還開(kāi)展了各種有趣的項目“高高的紙結構”“紙橋承重”……等各種比賽，都為我的初中生活增添了許多色彩。

　　還記得在我們參加“紙橋承重”的比賽時(shí)，剛開(kāi)始大家都沒(méi)有信心，但隨著(zhù)比賽的進(jìn)行讓大家懸著(zhù)的心放了下來(lái)。那天中午同學(xué)們犧牲自己的午休時(shí)間圍坐在一起，看著(zhù)大家手中的`橋都存在問(wèn)題，有的同學(xué)的橋超重、有的同學(xué)的橋面不夠堅固……于是大家都從新計劃，設計了新的方案，為了抓緊時(shí)間大家分頭行動(dòng)，有的找材料、有的則動(dòng)手制作、有的打下手，30分鐘后終于制作完成。大家 信心百倍的對它進(jìn)行驗證，可卻沒(méi)有大家預想的好，橋面還是不夠堅固，不可以使用乳膠這讓大家犯了難，有的同學(xué)已經(jīng)沒(méi)有耐心，開(kāi)始抱怨起來(lái)：“都做了多少遍了沒(méi)一次能成功再試也沒(méi)用�！笨吹轿覀兇蛄送颂霉乃麄円布绷似饋�(lái)：“不試怎么知道，不要灰心只要我們努力就一定能成功�！笔撬麄兊脑�(huà)讓我明白沒(méi)有失敗成功從何而來(lái)，功夫不負有心人，通過(guò)我們的努力最終拿到了第二名的好成績(jì)。這就是我們的集體大家在一起相互幫助、相互支持、相互鼓勵。初中三年除了緊張的學(xué)習，更多的還是快樂(lè )。

　　我愛(ài)那酸甜苦辣五味俱全的初中生活。

我的初中生活作文 篇7

　　明天，我的初中生活就要正式開(kāi)始了，些時(shí)，我既興奮又緊張。初一，是一個(gè)新的開(kāi)始，過(guò)去的17種植蝗繅�、取得的成绩和奖蓝家堰^(guò)去，從明天起，又是一個(gè)新的開(kāi)端，我的生活將會(huì )是忙碌的、充實(shí)的、滿(mǎn)足的17

　　目標啟發(fā)創(chuàng )造，我要立下個(gè)大目標，和一系列小的目標。目標是走向成功的階梯，是努力向前的燈塔。在這個(gè)充滿(mǎn)機遇的新時(shí)代，我正直青春年少，而青春是用來(lái)奮斗的，幸福是奮斗出來(lái)的。在這個(gè)世界上，沒(méi)有什么是唾手可得的。在前行的道路上，要敢于嘗試、不斷探索、不時(shí)的修正方向，看清迷霧里的致命荊棘和坦蕩路途。我相信在我實(shí)現目標努力前行的過(guò)程中，必將有無(wú)數的困難，我也將會(huì )經(jīng)歷無(wú)數次的失敗，就如馬云、俞敏紅這些當今讓我們敬仰的人物所經(jīng)歷的一樣，失敗了、再努力，再失敗、再努力……一次次不屈服，不放棄。我同樣會(huì )努力學(xué)習他們堅韌不屈的精神，即使再累都要堅持下來(lái)，并堅信，所有苦難都有一個(gè)盈滿(mǎn)陽(yáng)光的盡頭。

　　美好的'未來(lái)都基于現在的腳踏實(shí)地，比起“大眼睛”、“小光頭”、“大鼻涕”，現在的我已擁有太多，和睦的家庭，安逸的生活、優(yōu)秀的老師，還有明亮的教室，以及至同道和的朋友。他們每天食不裹腹，衣衫破爛，在冬日四處漏風(fēng)，夏日到處漏雨的教室里都能踏踏實(shí)實(shí)、認認真真的學(xué)習，我還有什么資格報怨學(xué)習太累?有什么理由不好好學(xué)習呢?新初一，我要踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步。

　　明天，我的初中生活就開(kāi)始了，我會(huì )認真的完成每一個(gè)目標，充實(shí)滿(mǎn)足的渡過(guò)我的初中生活。新初一，我來(lái)了;美好的未來(lái)，我們拭目以待。

我的初中生活作文 篇8

　　我的初中生活還記得剛進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，我面對著(zhù)那黃色的教學(xué)樓，流露出無(wú)比激動(dòng)的神情。

　　那是我第一次跨進(jìn)中學(xué)的校門(mén)，也是從那天起，我正式地成為了一名初中生。在軍訓的時(shí)候，我不免想起了令人難忘的小學(xué)時(shí)光。那一張張熟悉的笑臉，已經(jīng)不會(huì )再在我的眼前出現了，而我不知應該怎樣面對那嶄新的初中生活。來(lái)到初中以后，我認識了很多新朋友，我們一起學(xué)習，一起成長(cháng)。每當我們一起攻克一道難題的時(shí)候，是多么快樂(lè )��！我們現在實(shí)行的是小組教學(xué)，所以難免會(huì )在上課時(shí)開(kāi)小差。這還不是因為我們已經(jīng)建立起了深厚的友情嗎？小學(xué)的老師就像我們的'父母，時(shí)時(shí)刻刻督促著(zhù)我們；而初中的老師則像大哥哥、大姐姐，講完即走。這就免不了又不會(huì )的問(wèn)題。而老師都是很敬業(yè)的，不會(huì )就去問(wèn)，直到給你講清楚為止。所以初中的老師又像沙漠中的綠洲，在最困難的時(shí)候給予你幫助。后來(lái)，我當上了共青團員，又被老師看重，當上了數學(xué)課代表。這樣，我肩上的膽子不免又加重了些，可這都是被信任的象征，是很難得的。所以，我要更加努力，更加上心，不能讓老師失望。來(lái)到初中以后，我又學(xué)會(huì )了許多。

　　我在軍訓中學(xué)會(huì )了堅強；我在跑步中學(xué)會(huì )了堅持；我在困難中學(xué)會(huì )了上進(jìn)；我在鼓勵中學(xué)會(huì )了謙虛……那人生的這里，數也數不盡。那初中的生活，是豐富的；那初中的生活，是絢麗多彩的。臨近期末了，我要更加努力，爭取達成目標！

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