【精華】初中生活作文匯編十篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的初中生活作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中生活作文 篇1

　　假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂(yōu)郁的日子里須要鎮靜：相信吧，快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨！----------普希金

　　正如我們人生中的困難，就像大海中的一片風(fēng)浪來(lái)得兇猛，去的也快，在那些日子里，只要能打破困境，你的人生價(jià)值將會(huì )在此升華。如果你沒(méi)有，也不會(huì )太往下跌，只會(huì )陷入那天際的抱怨和煩惱之中。

　　當你遇到困難時(shí)不要悲傷，不要難過(guò)，當前的困難只是暫時(shí)的。當遇到困難時(shí)，不要一味的幻想得到他人幫助，而是要靠自己的力量，來(lái)打破困境，正如像雞蛋一樣，從外打開(kāi)的是食物，從內打開(kāi)的是生命。我們要把那層外界的壓力轉化為打破困境的動(dòng)力，需要不斷的前進(jìn)，才能有所收獲。

　　我認為困境就是你人生道路上的一塊絆腳石，他往往會(huì )讓你喪失勇氣，想到放棄，又像你走錯了路，誤入了歧途，讓人深陷其中，無(wú)法自拔。但是心中的.理想和不甘落后的精神支撐著(zhù)我們需要實(shí)現的目標和與困境作斗爭的勇氣，如果沒(méi)有這些精神，我們就會(huì )誤入歧途，無(wú)法自拔，被絆腳石絆的一倒不起。如果喪失了自己與困境作斗爭的勇氣，那么處處都會(huì )感覺(jué)有困難，困難若不能及時(shí)得到解決，內心又會(huì )背負起沉重的心情。

　　要相信，正如普希金所說(shuō)，＂快樂(lè )的日子總會(huì )來(lái)臨＂。人生中難免會(huì )有挫折，只要你能打倒它，那么快樂(lè )的日子就會(huì )來(lái)臨的！

初中生活作文 篇2

　　在我的印象中，您總是板著(zhù)一張臉，想和您靠近卻害怕您的威嚴。在我的生活中，您雖然對我百般呵護，卻不讓我知道；在我的學(xué)習中，您表面上對我的學(xué)習漠不關(guān)心，讓我覺(jué)得您并不在乎我。后來(lái)，我才知道原來(lái)在我的生活中需原來(lái)處處充滿(mǎn)著(zhù)您的愛(ài)。

　　每次放學(xué)，我都是最晚出校門(mén)的那一個(gè)。在教室里我都是能拖就拖，直到鎖門(mén)人實(shí)在不耐煩的大吼起來(lái)，我才走出教室，原因不為別的，只為回家一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)您一張嚴肅而威嚴的臉。記得小時(shí)候我因為對奶奶亂發(fā)脾氣，結果您知道了拿起細竹條就打我的手，奶奶勸您不要打，說(shuō)：“小孩子還小，不聽(tīng)話(huà)，愛(ài)發(fā)發(fā)小脾氣，很正常�！蹦�就像發(fā)怒的雄獅子一樣，使勁打我，直到我的手被抽的通紅通紅您才肯停手，從那以后我很討厭您，一看到您的臉就想起您抽打我時(shí)那張嚴肅而不可侵犯的臉和神態(tài)。

　　我的生活中您雖然是一位父親，但您扮演著(zhù)一位旁觀(guān)者的角色。在我讀六年級時(shí)，我日常生活的瑣事我自己已經(jīng)可以獨立解決，你從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)我冷不冷或是吃沒(méi)吃飽之類(lèi)的'話(huà)，雖然有時(shí)在您面前說(shuō)：“真冷�！敝�類(lèi)的話(huà)，您不是當做沒(méi)聽(tīng)到就是扔下一句“自己不曉得要穿多一點(diǎn)嗎？”然后轉身就走。但是第一天早上起來(lái)，我的床上總會(huì )多一件毛衣毛褲。那時(shí)我心里想：還是奶奶最好，知道我冷，給我拿毛衣，哪像爸爸。

　　您對待我的學(xué)習像對待我的生活一樣，漠不關(guān)心，而我只有在大考的時(shí)候，才會(huì )對您說(shuō)什么時(shí)候考，考的怎么樣，您聽(tīng)到我的好成績(jì)就說(shuō)：“下次保持�！甭�(tīng)到壞成績(jì)就“哦”一聲。但是第二天早上我所有的卷子都有紅筆做記號，哪是需要重點(diǎn)注意，哪是不該錯的，全部用紅筆標了記號。我想：應該是姐吧，只有她才會(huì )在乎我的學(xué)習，怎么也不會(huì )想到是爸。

　　后來(lái)我才知道，原來(lái)爸并不是不關(guān)心我，他在我的床頭放衣服，在我的試卷上做標記，只是從不讓我知道。他打我也是因為他想讓我知道尊敬老人，不能亂發(fā)脾氣，做一個(gè)懂事的孩子。在學(xué)習上，生活上表現的對我漠不關(guān)心，是讓我能夠做一個(gè)獨立的人，能夠獨立面對所有的困難，更茁壯的成長(cháng)。

　　謝謝您，爸爸，您這種嚴厲的、隱性的愛(ài)讓我能更茁壯的成長(cháng)，我的生活需要這種隱性的愛(ài)。

初中生活作文 篇3

　　生活是美好的，用心體會(huì )、發(fā)現，你就會(huì )找尋到其中的樂(lè )趣……

　　書(shū)韻之樂(lè )

　　我喜歡在午后捧起一本厚厚的書(shū)籍，輕嗅著(zhù)卷頁(yè)的墨香，細細品讀著(zhù)一行行優(yōu)美的文字。霎時(shí)間，書(shū)本中的情節浮現在我的眼前，感覺(jué)自己好像融入到了書(shū)本中，與作者一同喜怒哀樂(lè )，體驗不同的生活。有書(shū)籍相隨，我的生活變得充實(shí)而美好。

　　樂(lè )韻之樂(lè )

　　雙手輕輕放在黑白琴鍵上，手指舞動(dòng)著(zhù)，彈奏出一首輕快的圓舞曲。眼前仿佛有幾位舞者，在琴鍵上自由地穿梭，時(shí)不時(shí)踮起腳尖輕盈得舞蹈著(zhù)。優(yōu)美的樂(lè )曲一直在耳畔縈繞，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符為我的生活增添光彩，讓我的'生活變得更加美好。

　　將耳機輕輕塞入耳中，耳畔便縈繞著(zhù)動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌曲，浮躁的心慢慢沉淀下來(lái)，全身心放松，享受美好的慢生活，將一切煩惱拋在腦后，用以微笑面對以后的生活，一串串音符環(huán)繞著(zhù)我，它們歡樂(lè )地跳躍著(zhù)、舞動(dòng)著(zhù)構成了我美滿(mǎn)的生活。

　　茶韻之樂(lè )

　　抓起一把濃綠的茶葉，放在透明而精致的茶壺中去，提起一壺開(kāi)水緩緩倒入壺中，一片片茶葉立即翻滾起來(lái)，隨著(zhù)無(wú)聲的旋律舞動(dòng)著(zhù)。舉起茶壺，向著(zhù)小巧而精致的茶碗中灌入一縷縷青澀的茶水，端起一碗細細品嘗，有些苦澀散發(fā)著(zhù)清香的茶水在口中彌漫著(zhù)，茶韻之樂(lè )，陣陣清香，驅走了生活的浮躁，將生活變得清新淡雅，富有詩(shī)意。

　　生活，原來(lái)如此美好；人生，原來(lái)如此美好

初中生活作文 篇4

　　初中是我們人生中的第二起跑線(xiàn)。初中的我們將面對新的征程，新的挑戰，新的一切一切。初中生活更是豐富多彩，五顏六色的。

　　記得小時(shí)候，經(jīng)常會(huì )夢(mèng)見(jiàn)初中的自己，經(jīng)常會(huì )幻想初中的一切；可現在到了初中，我又常�；叵肫鹦�學(xué)那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我，那個(gè)整天無(wú)所事事的我。這可能是每個(gè)人共有的特點(diǎn)吧！

　　現在到了初中，每天晚上，面對書(shū)桌上堆積如山的作業(yè)，臺燈下愁眉苦臉的我，聽(tīng)著(zhù)家人均勻的呼吸聲，好像是一首完美而又有節奏的搖籃曲。我堅持不住了，似乎要昏昏欲睡了。

　　體育課上，還要練耐久跑，一跑就是800米，誰(shuí)受得了！可是為了集體的榮譽(yù)，為了小組競賽得第一，筋疲力盡的.我們也必須堅持著(zhù)。終于，我們勝利了。成功的喜悅沖淡了跑時(shí)的疲勞。

　　運動(dòng)場(chǎng)上，運動(dòng)員們紛紛發(fā)揮自己的特長(cháng)，積極為班級爭光�？此麄兡浅C健的身姿，敏捷的動(dòng)作，仿佛使出了自己全部的力氣。再看拉拉隊的同學(xué)們，齊心協(xié)力，喊出了他們的特色，他們的氣勢，真是一點(diǎn)也不示弱。每個(gè)人都以-----友誼第一，比賽第二的心態(tài)，來(lái)正確對待運動(dòng)會(huì )。雖然成績(jì)不是很好，但我們每個(gè)人都盡力了，所以依然邁著(zhù)堅定的腳步，露著(zhù)燦爛的笑容往前走。

　　課間，你也別想休息。數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)……總之只要你的作業(yè)沒(méi)完成好，你就別想玩。各科的老師會(huì )輪著(zhù)向你進(jìn)攻，一點(diǎn)余力都不留�？删褪沁@樣，擠擠壓壓，壓壓擠擠地上去了。年級前幾名的位置，誰(shuí)也向奪呀！那就努力吧！

　　初中生活就像是在爬梯子。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，所有的同學(xué)都站在同一起跑線(xiàn)上，都做好了向上爬的準備。但是慢慢地，慢慢地，有人每天努力地向上爬，有人迷迷糊糊不知該不該爬，也有人卻已經(jīng)早早放棄了。就這樣，我們的距離越來(lái)越遠了，爬的高低也有了明顯的變化。只要你停下來(lái)，不往上爬，那你就會(huì )一落千丈，想追上去，都很難。

　　初中的生活雖然緊張，然而有序；雖然嚴肅，然而更不缺少趣味；雖然酸、甜、苦、辣，然而五彩繽紛。

　　初中的生活就是這樣。

初中生活作文 篇5

　　初中生活已匆匆過(guò)去半個(gè)多學(xué)期。時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)消逝，發(fā)現自己一直在向前走。過(guò)去的時(shí)日里都忘了回頭去看看。突然，我想起回望自己走過(guò)的那90多天。

　　記得踏進(jìn)初中校園時(shí)那一刻的新鮮與激動(dòng)，軍訓時(shí)的激情和汗水……到現在，心情已然改變很多。初中生活，必定含著(zhù)無(wú)限的勞累與心酸。

　　到了初中后，每天都過(guò)著(zhù)一樣的生活，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習。有時(shí)，一個(gè)人獨自徑直穿行寧靜的校園，聽(tīng)著(zhù)樹(shù)葉“唰唰”作響，看草叢中的野花頑強開(kāi)放，嗅著(zhù)空氣中緊張的`氣息，卻也只能無(wú)奈地搖頭。眼前浮現出的是小學(xué)那歡脫的身影，是歡樂(lè )的笑聲。但隨著(zhù)時(shí)間的流逝，一切的一切早已埋藏在記憶的深處，不經(jīng)淚眼婆娑。有時(shí)，我還會(huì )想，如果哪天一回頭，看到的是那群熟悉的身影，回到教室坐下前后左右還是他們，那該多好！往往，刺耳的鈴聲總會(huì )打斷我的心緒，我不得不回到現實(shí)之中，回到那冰冷之中。

　　到了初中，忙碌是主要的節奏。每個(gè)人都好像有做不完的作業(yè)。午間靜校、自修課、晚自習，每個(gè)人都奮筆疾書(shū)，就像中考在即似的。有時(shí)，因為特殊的事情少了一節自修課時(shí)，教室更是安靜得可怕�？諝饽�聚著(zhù)一股危險的氣氛，連一本書(shū)掉落摩擦出的火星都可以點(diǎn)燃它。這時(shí)，每個(gè)人心中都異常暴躁，就連傳作業(yè)的那點(diǎn)小事，都可以引起一次“火山爆發(fā)”。在那樣一個(gè)封閉的空間里，都是因為忙，讓人與人之間少了一份關(guān)心和交談，少了一份和睦與融洽。

　　時(shí)間真的如飛機起飛般的速度逝去，也許是因為忙，一直沒(méi)察覺(jué)。我阻止不住時(shí)光的悄悄地溜去，但我唯一能做到的是利用好它。但每當我下定決心時(shí)總是太晚了，時(shí)間的腳步太快，快得讓我跟不上……

　　眨眼間，半個(gè)學(xué)期真的就這么過(guò)去了。熬過(guò)了九十天的初中生活，卻還剩下兩個(gè)半學(xué)期。以后，我會(huì )時(shí)�；仡^看看，但卻一定不會(huì )停留。

初中生活作文 篇6

　　帶著(zhù)激動(dòng)的心情，踩著(zhù)沒(méi)有音樂(lè )的鈴點(diǎn)，我匆匆地邁進(jìn)了這個(gè)陌生的班級體�；厥字�間，那初次見(jiàn)面時(shí)的純真的笑臉?lè )路鹁驮谧蛱�。面帶笑容，我們一路走過(guò)這三年，唱著(zhù)那屬于我們的青春的歌。

　　團結，我們的歌

　　是否還記得初二時(shí)的運動(dòng)會(huì )？那是咱們九零五班第參加的運動(dòng)會(huì )。所有的運動(dòng)員都用自己的努力換來(lái)班級的榮譽(yù)，而我所能看到的不僅是運動(dòng)員們在賽場(chǎng)上颯爽的'風(fēng)姿，更有咱們九零五班那扯破喉嚨的吶喊聲！多了些激動(dòng)，多了些期盼，更多了些鼓勵！“加油！九零五！加油！”。當裁判員吹響他口中的哨子時(shí)；當裁判員揮下他高舉的手時(shí)，我所能看到的是咱們拔河運動(dòng)員臉上那猙獰的表情；我所能聽(tīng)到的是觀(guān)看比賽的同學(xué)們的吶喊聲；我所能感受到的是全班同學(xué)全力以赴和堅持不懈的動(dòng)力！我們一路走來(lái)，我們一路歌唱，歌唱著(zhù)屬于我們的歌——團結！

　　歡笑，我們的歌

　　沒(méi)有燈光的裝飾，沒(méi)有音樂(lè )的伴奏，沒(méi)有華麗的舞臺，我們照樣舞動(dòng)，我們照樣歌唱，我們照樣享受，我們照樣歡笑。猶記得班里第大型的活動(dòng)——元旦文藝匯演。剛剛踏進(jìn)校門(mén)的我們，在班里辦了一個(gè)頗為幼稚的元旦匯演，班里的同學(xué)各自都拿出了自己的看家本領(lǐng)，來(lái)展示自己的才藝。唱歌、跳舞、魔術(shù)等等，更有那最令人激動(dòng)的游戲。我們不是音樂(lè )家，但卻能換來(lái)同學(xué)們的微笑；我們不是舞蹈家，但卻能換來(lái)同學(xué)們的掌聲；我們不是魔術(shù)師，但卻能換來(lái)同學(xué)們欽佩的目光。我們只是學(xué)生，只因為我們有零九零五的這些同學(xué)，才讓我們的生活充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)了激情感慨，充滿(mǎn)了團結奮斗。我們一路走來(lái)，我們一路歌唱，歌唱著(zhù)屬于我們的歌——歡笑！

　　十五歲，我們今年十五歲！我們相伴相隨、不離不棄地團結了三年！在這個(gè)有成長(cháng)、有感悟、有快樂(lè )、有悲傷的花季，我們團結著(zhù)、奮斗著(zhù)、并且珍惜著(zhù)！

　　恰同學(xué)少年，在我們這個(gè)年齡，在我們這個(gè)歲月，在我們這個(gè)階段。我們一路走來(lái)，風(fēng)光無(wú)限！

　　十五歲，用內心最響亮的聲音來(lái)歌唱我們一路走過(guò)的歲月；十五歲，用臉上最美麗的微笑來(lái)面對即將分別的同學(xué)們；十五歲，用我們最真實(shí)的感情去對待我們的同學(xué)。永遠的九零五！唯一的九零五！

　　一路走來(lái)，歲月如歌！

初中生活作文 篇7

　　流星讓天下有了剎時(shí)的完善，彩虹讓天下有了短暫美，咱們也可以讓生存充溢美的不是嗎? 我不是作家，只是1名通俗的門(mén)生，大概寫(xiě)不出使人贊美的詩(shī)句，但記載生存與學(xué)習上的苦與樂(lè )是我的風(fēng)俗，因而我具有1本屬于自己的書(shū)。我又不是畫(huà)家，只是1名通俗的門(mén)生，大概我畫(huà)不出使人贊美的畫(huà)，但我可以把我的生存及學(xué)習中的苦樂(lè )畫(huà)成畫(huà)，因而我具有1本屬于自己的畫(huà)冊。細心想一想你將會(huì )發(fā)現生存自身即是書(shū)、...

　　流星讓天下有了剎時(shí)的完善，彩虹讓天下有了短暫美，咱們也可以讓生存充溢美的不是嗎?

　　我不是作家，只是1名通俗的門(mén)生，大概寫(xiě)不出使人贊美的詩(shī)句，但記載生存與學(xué)習上的苦與樂(lè )是我的風(fēng)俗，因而我具有1本屬于自己的書(shū)。

　　我又不是畫(huà)家，只是1名通俗的門(mén)生，大概我畫(huà)不出使人贊美的畫(huà)，但我可以把我的生存及學(xué)習中的苦樂(lè )畫(huà)成畫(huà)，因而我具有1本屬于自己的畫(huà)冊。

　　細心想一想你將會(huì )發(fā)現生存自身即是書(shū)、即是畫(huà)，咱們是閱書(shū)觀(guān)畫(huà)的讀者，在書(shū)中找到屬于你的樂(lè )趣，在畫(huà)中找到生存的美，而這一刻你會(huì )感覺(jué)到自己成了書(shū)中的主角，畫(huà)中的人物了，更有可能咱們同是讀者又是畫(huà)中的主角，因而你和我都具有了屬于自己的書(shū)和畫(huà)以及生存的美。

　　每個(gè)日子都是內容差別的.1本書(shū)、一幅畫(huà)，只是看咱們怎么樣去讀它，去旁觀(guān)它，也許是咱們的腳步太倉猝了，常遺忘了要去讀它賞識它，老是隨便的閱讀過(guò)去就算了，就像一篇日志同樣，你若細細得去咀嚼它，你就會(huì )覺(jué)得不單純是一篇日志，其其實(shí)它里面儲藏的不只是作者一天的心境，如許的生存才不是一味剽竊的昨天，你在瀏覽1本書(shū)，不但僅是要讀懂它的內容、符號，更首要的是要讀懂它的內在，觀(guān)畫(huà)也不只是看它那五彩濱紛的顏色，那末簡(jiǎn)單細細想來(lái)畫(huà)中原有畫(huà)。

　　不想一味剽竊的昨天的同伙請跟我來(lái)吧，拿起筆來(lái)，學(xué)著(zhù)記載生存及人生的閱歷，學(xué)著(zhù)從這份少有的甘甜與苦澀中找出錦繡來(lái)。

　　不想一味剽竊的昨天的同伙請跟我來(lái)吧，拿起畫(huà)筆、水彩來(lái)，把生存中的那份甘甜與苦澀畫(huà)下來(lái)，編織成自己的畫(huà)冊，用來(lái)粉飾平平的生存。

　　余暇的時(shí)刻，也可以到原野或郊野去逛逛，去找下大自然的美。煩惱的去吹吹海風(fēng)，享受一下帶著(zhù)咸咸的海風(fēng)，從而你會(huì )對生存充溢自信，也常沉醉在大自然中，不要只是看面前的美景，把目光放遠點(diǎn)，腳步放慢點(diǎn)，不要太倉猝了，你就會(huì )感覺(jué)到原來(lái)生存處處都是錦繡的。

　　我只晚上小人物，1名在通俗無(wú)非的門(mén)生而已，只期望自己的進(jìn)腳步別放得太倉猝了，能漸漸的專(zhuān)心去享受生存的美，可以或許靜下心來(lái)把生存寫(xiě)成書(shū)、畫(huà)成畫(huà)，然后1本、1幅漸漸的去看，細細的去咀嚼，并把興奮錦繡的霎時(shí)，和那打動(dòng)的心境留住1字、1句，寫(xiě)成生存的書(shū)，畫(huà)成生存中的畫(huà)。

　　因而我可以笑著(zhù)說(shuō)生存處處錦繡。

初中生活作文 篇8

　　回頭望望在公益待得這段日子里。勾起了我無(wú)限的回憶，有歡笑，有淚水，更多的是汗水。初中，讓我感受到了學(xué)習壓力，沒(méi)有了小學(xué)的“放肆”。使我感覺(jué)好累好辛苦。在一次次的磨練之下，我感受到了同學(xué)的友誼、老師的關(guān)心。使我們更成熟了；我們在一次次的失敗中，我們成長(cháng)了；在一次次的淚水中，我們長(cháng)大了。這是一個(gè)怎樣艱辛的、怎樣復雜的過(guò)程��！有付出才有回報，也許只有這句話(huà)才能激勵我不斷向前。

　　進(jìn)入初中，壓力逼得我喘不過(guò)氣。小學(xué)，成了回憶，成了一個(gè)美麗的夢(mèng)。在小學(xué)時(shí)，我很想長(cháng)大，想象著(zhù)初中的的生活�？傻搅爽F在，我不想長(cháng)大了，我想回到以前、回到過(guò)去，回到那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的生活。但人總是要進(jìn)步的，不能停留在原地。

　　現在，我一直在想：初中是什么味道的呢？甜的？苦的？酸的？辣的？還是無(wú)色無(wú)味的呢？可這些感覺(jué)我都體會(huì )到了，在不同的時(shí)間，我感受到了不一樣的味道。

　　甜，友誼是甜的、歡樂(lè )是甜的，戰勝困難后的喜悅更是甜的。

　　苦，軍訓是苦的、失敗是苦的，可是沒(méi)有苦哪里會(huì )有甜？

　　酸，委屈是酸的、眼淚是酸的，那是最心疼的味道。

　　辣，興奮是辣的、笑也是辣的，而辣是最與眾不同的味道。

　　可見(jiàn)，每個(gè)人都會(huì )有酸甜苦辣，它們也融為一體了。而每個(gè)人必定有歡有喜、有悲有淚。這是每個(gè)人都要承受的。

　　回望過(guò)去，淚水不知不覺(jué)流了下來(lái)�？墒�，離月考的日子近在咫尺了，我不知道自己該怎么辦。初中可怕嗎？是魔鬼嗎？不是，它是每個(gè)人都承受得了的.三年。這三年，我肯定能學(xué)到很多，我肯定能做的很好。 從不認識的同學(xué)到親熱的朋友，我們經(jīng)歷了許多。我很高興、很快樂(lè )。因為我已經(jīng)嘗到了甜，重新感受到了友誼。 在接下來(lái)的日子里，我要更加努力，努力做到最好。不再讓老師失望，大家一起努力、團結，努力打造出和諧、向上的五班。

　　加油！五班！加油！五班的我們！因為我們是一個(gè)集體，所以我們要做到最好。我們一定是最棒的，這點(diǎn)另我深信不疑。在以后的三年，我們將是那耀眼的明珠，散發(fā)出耀眼的光彩。讓所有人都刮目相看。我堅信：我們一定能夠做到的。我們是一只只小老虎，已準備就緒。等待著(zhù)勝利的掌聲。

初中生活作文 篇9

　　周末，天氣很好，沒(méi)有大太陽(yáng)的炙熱，又有秋風(fēng)的涼爽。

　　原想著(zhù)，這個(gè)一個(gè)時(shí)機，可以叫上親朋好友聚一聚，也剛好彌補一下之前的冷清。雖然生活中不一定每一件事情都盡如人意，但是也要向前看，鼓勵自己勇敢前行，帶上微笑。

　　沒(méi)有特別地告知，只是很平常很隨意地邀請，所以原本帶著(zhù)期盼，最終還是因為大家手頭上都有要忙碌的事情，也就推辭了。

　　其實(shí)如果應邀來(lái)的話(huà)，最忙碌最累的會(huì )是自己，但也許只是因為有一種想歡聚的情緒吧，會(huì )讓我把這些勞累暫時(shí)拋開(kāi)，有一種獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )地分享的.喜悅感。

　　可是人總歸不能一廂情愿，想來(lái)也是給自己放松的機會(huì )啦，其實(shí)認真想一想，自己手頭上的事情也有很多待處理，這樣的推辭其實(shí)也是給了自己一個(gè)放松的機會(huì )了。

　　今天收到很多自動(dòng)推送的祝福，即使帶著(zhù)推廣的前提，但還是很喜歡那些勵志的語(yǔ)言：帶著(zhù)自己的精彩，活出快樂(lè )的人生；孤獨前行，但不忘帶上勇氣。

　　很多時(shí)候，就是要這樣的自我成長(cháng)，朋友不明白閱讀那些晦澀難懂的不實(shí)用的書(shū)籍有什么用，不如學(xué)一技之長(cháng)來(lái)的實(shí)用。怎么說(shuō)呢，有時(shí)候，精神食糧，也是需要且必要的。

初中生活作文 篇10

　　微笑是一種態(tài)度，一種積極面對人生的態(tài)度，朋友之間，夫妻之間，上下級同事之間，無(wú)論遇到什么樣的誤解或者難堪的時(shí)候就微笑著(zhù)面對吧，它就是人際關(guān)系的輪滑劑。

　　其實(shí)，能否感受到生活中的快樂(lè )，不是取決于生活本身，而是取決于我們每個(gè)人對生活的態(tài)度，取決于我們每個(gè)人是否擁有一種健康的心態(tài)。我想，當我們在生活中感到自己并不快樂(lè )或者看到別人不快樂(lè )的時(shí)候，嘗試著(zhù)來(lái)一個(gè)微笑，然后看一看生活是否會(huì )因這一個(gè)微笑而有所改變。

　　給自己一個(gè)微笑吧！

　　微笑有著(zhù)極其大的魅力，當你不開(kāi)心的時(shí)候，先放下一切念頭，讓你的牙齒曬曬太陽(yáng)，你會(huì )感覺(jué)放松很多。老爸說(shuō)過(guò)：偶爾的哭泣會(huì )洗清眼中的臟東西。那么我想，經(jīng)常笑一笑會(huì )不會(huì )清洗掉心中多余的`東西呢？人們常說(shuō)，笑總比哭好！嗯，一點(diǎn)都沒(méi)錯，當你有什么不順心的事的時(shí)候，與其傻傻的哭泣還不如開(kāi)心的笑，人嘛，總有十之八九不如意的，獨步人生，我們會(huì )遇到種種困難，用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對現實(shí)，用微笑激勵著(zhù)自己去擊敗困難，讓微笑帶給你勇氣、帶給你信心和希望，這樣你就會(huì )發(fā)現你的微笑將會(huì )產(chǎn)生出無(wú)窮無(wú)盡的魅力，你的生活，你的心態(tài)也會(huì )因這樣一個(gè)燦爛的微笑而因此改變。

　　給別人一個(gè)微笑吧！

　　微笑有時(shí)不僅僅是為了自己，它有大多時(shí)候是為了你身邊的人。朋友在孤單時(shí)，你給他一個(gè)微笑；在繁華街頭碰到一位迷路的異鄉人時(shí)，你給他一個(gè)微笑；父母工作不順心時(shí)，你給他一個(gè)微笑；孩子在沒(méi)有考出好成績(jì)時(shí)，你給他一個(gè)微笑……都將會(huì )讓他們感受到，雖然生活中有些許不如意，但真情溫暖，時(shí)時(shí)彌漫在他們身邊，為他們帶去溫暖，增添信心。

　　如果可以，不要吝嗇你的微笑。

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