精選初中生活作文錦集5篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的初中生活作文5篇，歡迎大家分享。

初中生活作文 篇1

　　我愛(ài)讀書(shū)，總覺(jué)得書(shū)是一座輝煌的殿堂，打開(kāi)門(mén)，就一瞬間眼花繚亂。

　　我愛(ài)讀書(shū)，總覺(jué)得書(shū)是一段奇幻的旅程，踏上去，就一剎那無(wú)盡延伸。

　　書(shū)像一支婉轉悠揚的歌，沁人心腑，如天籟般卻真實(shí)地存在；書(shū)像清晨一縷溫馨的光，照亮征途，像慈母的目光溫暖給我們力量。

　　充滿(mǎn)哲思的理論書(shū)，是最?lèi)?ài)我的父母。翻開(kāi)這本陪伴了我十幾年，卻已走過(guò)幾十年歲月的書(shū)頁(yè)早已泛黃的書(shū)，每一句至理箴言，都足以激勵我在未來(lái)的人生道路中奮進(jìn)，拼搏，去爭取屬于自己，屬于我們的成功。當我摔倒時(shí)，這本書(shū)中的字跡在遠處向我招手，鼓勵我自己爬起來(lái)，無(wú)畏的前行著(zhù)；邁開(kāi)沉穩的步伐，當我摘到了那一顆小小的成熟的果子時(shí)，這本書(shū)的每一頁(yè)都熠熠生輝，向我微笑，為我助威。于是，我不斷地從書(shū)中汲取養分，不斷地努力。

　　輕靈優(yōu)美的散文詩(shī)歌冊，是最懂我的好友。行云流水般的文筆，洋洋灑灑的詩(shī)行，頑皮地在我眼前跳躍，它們散發(fā)著(zhù)友誼的芬芳。與我一起漫步在海邊，傾聽(tīng)波濤的.怒吼；與我一起玩耍在林間，匯聚起許許多多爽朗的歡笑；這本書(shū)，與我一起奔跑在空曠的跑道上，盡情揮灑著(zhù)年少的青春。于是，我們手牽手越過(guò)險阻，共同向理想的彼岸前進(jìn)。

　　不拘一格的雜文小品集，是匆匆路過(guò)卻不留底片的陌生人。他們的喜怒哀樂(lè )，又構成了一個(gè)新的世界，與我分享著(zhù)新鮮的空氣，它們短小精悍。于是，我學(xué)會(huì )了向生命中的每一個(gè)人微笑。

　　情節曲折動(dòng)人，刻畫(huà)細致生動(dòng)的小說(shuō)故事，是追求精彩的我。我寫(xiě)下生活中的頓悟，記下點(diǎn)點(diǎn)滴滴靈感，把它們點(diǎn)綴成一個(gè)又一個(gè)故事，一部又一部獨一無(wú)二的小說(shuō)。

　　讀書(shū)，也如同讀人，讀生活；只有反復咀嚼，不斷思考，才能每每有所收獲；一目了然的書(shū)，是給懶惰的人準備的；耐人回味的書(shū)，是給愛(ài)生活的人準備的；

　　促人思考的書(shū)，是給成長(cháng)著(zhù)的我們準備的。在我們成長(cháng)的路途上，書(shū)就是一盞明燈，書(shū)就是一種指引，書(shū)就是一個(gè)舵手；讀書(shū)，使我們更加愛(ài)生活，愛(ài)人生，明榮恥，不斷的克服著(zhù)困難險阻，走向燦爛美好的明天。

　　讀書(shū)，讀人，讀生活。無(wú)論是什么體裁的書(shū)，都煥發(fā)著(zhù)同一個(gè)主題——“愛(ài)”的氣息，正是這種愛(ài)，一點(diǎn)一點(diǎn)，讓我快樂(lè )地讀著(zhù)，快樂(lè )地77a9生活。

初中生活作文 篇2

　　大家都不會(huì )忘記，快樂(lè )的攤出來(lái)大家一起回憶一起分享。

　　初一剛來(lái)的時(shí)候，大家還不熟，我想認識大家，大家也想認識我。剛好是音樂(lè )課，音樂(lè )老師讓我們一個(gè)一個(gè)的介紹自己，我坐在后面，認真的聽(tīng)著(zhù)大家介紹自己，這時(shí)介紹到我們班的班花了，她張得不好可是她為美，每天早上5點(diǎn)起床用一個(gè)小時(shí)來(lái)打扮自己，走在她的身邊會(huì )有一種很濃的香水味。她剛上臺下面的`人就有一種喊她下臺的沖動(dòng)，由于老師在大家只好………她上臺說(shuō)了三句話(huà)下面的人都笑了，第一句;’偶是國花田甜‘第2句是;’我美嗎?‘第3句是;‘我知道我比西施還美’后來(lái)輪到我了，我一上臺我就感覺(jué)到了滿(mǎn)滿(mǎn)的期待的目光。我假裝鎮定的介紹我，我剛開(kāi)口說(shuō)我叫史珍香時(shí)，下面的人都在笑，不過(guò)我不在乎。

　　初2那年最有趣的事是在平安夜吃老師送給我們的蛋糕，我們吃著(zhù)吃著(zhù)就情不自禁打鬧起來(lái)了，后面我們班的每個(gè)同學(xué);臉上都有奶油。

　　初三了，幾乎沒(méi)有什么快樂(lè )的事只有苦�？墒俏覀円廊贿�是快樂(lè )的。

　　三年的感情里，l留給我留給大家的是快樂(lè )，在初中生活里大家留給我許多塊了，這對我來(lái)說(shuō)回憶起初中的生活，就是回憶起快樂(lè )

初中生活作文 篇3

　　在小學(xué)，我一直對中學(xué)充滿(mǎn)幻想，幻想這是一個(gè)童話(huà)世界，幻想這是一個(gè)古董王國。

　　然而，當我進(jìn)入中學(xué)時(shí)，我覺(jué)得不對。它不像我想象的那樣豐富多彩，也不像我想象的那樣簡(jiǎn)單。相反，它比小學(xué)更累。在進(jìn)入中學(xué)的那一周，我們開(kāi)始了第一次體能訓練和軍事訓練，這是我的第一次人生挑戰。他不像我想象的那么簡(jiǎn)單，跑步，做運動(dòng)，還有許多我以前從未做過(guò)的事情。那個(gè)星期沒(méi)有長(cháng)凳。軍訓結束后，他坐在桌子上。那時(shí)，汗水像豆子一樣滴落。我們就像熱鍋上跳來(lái)跳去的螞蟻。

　　我不知道我是怎么熬過(guò)那一周的！然而，現在我經(jīng)歷了這么多的風(fēng)、霜、雨和雪，我似乎有一種感覺(jué)，我什么都不怕，因為今年我經(jīng)歷了太多太多的事情。我已經(jīng)找到了克服困難的'方法，并且磨練出來(lái)了。一年過(guò)去了，這似乎是一天的感覺(jué)。我過(guò)得太快了，期末考試就要到了。

　　你認為時(shí)間過(guò)得快嗎？我們剛剛進(jìn)入中學(xué)校門(mén)，現在已經(jīng)通過(guò)了幾次考試，難道我們不問(wèn)問(wèn)時(shí)間到哪里去了嗎？對于那些沒(méi)有抱負和學(xué)習不好的人，你的時(shí)間在哪里？

初中生活作文 篇4

　　初中的生活里，有歡樂(lè )，有苦惱，有困惑，有悲痛。太多太多的情感融洽在一齊，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。

　　上了初中了，代表著(zhù)自我長(cháng)大了，在也不是那個(gè)讓人寵著(zhù)愛(ài)著(zhù)護著(zhù)的“小公主”，“小少爺”。代表著(zhù)自我有自我的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì )聽(tīng)父母的話(huà)，沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長(cháng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨立完成的。

　　在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)教師能夠幫上忙，自然簡(jiǎn)便。學(xué)習也不是很緊迫，即使自我管不住自我，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家里，自我是被寵著(zhù)護著(zhù)，什么事情自我拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過(guò)得有秩序，井井有條。

　　可是上了初中，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自我解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自我管不住自我的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺(jué)得上了初中要學(xué)會(huì )自覺(jué)。在家里，此刻已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護的“小公主”了。什么事情都要自我拿注意，因為他們說(shuō)長(cháng)大了，要有主見(jiàn)。就這樣，初中的生活在混亂中度過(guò)。每一天的生活沒(méi)有任何秩序。

　　初中的生活，遇到苦惱的事，悲痛的事總是自我在一旁流眼淚。在同W面前總是笑嘻嘻的`，裝堅強。其實(shí)笑只是掩飾自我悲傷的一面，此刻我才懂，＂笑中有淚＂的含義．因為沒(méi)有了以前父母寬敞的肩膀．痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿．可是此刻，我沒(méi)有了歸宿，悲痛時(shí)僅有自我哭的份兒，在也沒(méi)有肩膀能夠讓自我依靠．因為那個(gè)肩膀上靠著(zhù)的人是從前的我．

　　個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由，簡(jiǎn)便．以前我自然也在期待有一天能夠快快長(cháng)大，去享受初中的生活，等到得到了后才明白．原先自由的代價(jià)是悲傷．這種代價(jià)太大了，也太痛了．讓我一時(shí)反映不了．

　　郁悶的時(shí)候，總在想著(zhù)以前的一切．以為只要自我成績(jì)好了，父母也自然會(huì )更疼愛(ài)自我．可是當自我把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí)，他們卻只說(shuō)了一句＂努力＂．然后又投入工作里．對于他們的冷淡，更是憤起了我的信心．我一向在心里想著(zhù)：也許父母只是想用那種不屑的延伸來(lái)讓我更加用學(xué)習去注意他們，吸引他們．所以我在更努力的恢復以前的成績(jì)和自我．

　　初中的生活留下了無(wú)數的痛苦與歡樂(lè )．痛苦是短暫，歡樂(lè )是永久的．這是我一向堅信的．

　　也許在你的初中生活里，也有過(guò)無(wú)數個(gè)苦與甜吧。

初中生活作文 篇5

　　我馬上就要小學(xué)心畢業(yè)了，所以也就要升上初中了。我可不想在初中留級，因為沒(méi)有工夫去浪費我的大好青春。我只是把上初中想做我的又一次連接點(diǎn)，分考得大小多少都要注意，如果考好了，我就開(kāi)心。在我的小腦瓜里，一有空閑總會(huì )想像屬于我自己的初中生活。

　　同學(xué)雖然多，不過(guò)沒(méi)有幾個(gè)認識的。認識的同學(xué)都上了9中�？粗�(zhù)一名要好的朋友上別的學(xué)校，是件傷心的事。我上的'格致中學(xué)，對我來(lái)說(shuō)真是不錯，教學(xué)樓環(huán)境好；處在居民區附近；操場(chǎng)巨大，有足球場(chǎng)地，有許多籃球場(chǎng)，還有跳遠場(chǎng)地和運動(dòng)器械，體育館最好，可是由于格致所在地原來(lái)是個(gè)又大又空的工廠(chǎng)，聽(tīng)說(shuō)鬧鬼……在這種優(yōu)越的環(huán)境，想不學(xué)好習，我就覺(jué)得不可能。

　　不過(guò)，盡管我自己會(huì )學(xué)習，老師若是不教，任我“自生自滅”，我還是學(xué)不好的。老師必定會(huì )向我們強加作業(yè)，一生二熟，他（或她）定會(huì )摸著(zhù)門(mén)道；有的學(xué)習好，作業(yè)少留點(diǎn)；有的數學(xué)差，就多做兩張卷。摸著(zhù)門(mén)道，作業(yè)會(huì )留了。如果那個(gè)再過(guò)兩周就舉行的小升初考試考得好一點(diǎn)定會(huì )在初中出人頭地，老師的作業(yè)也定會(huì )少到將近沒(méi)有。

　　我不是不愛(ài)做作業(yè)嗎，不但不利于多做，也不利于少做。我不知道格致中學(xué)作業(yè)量的大小，不過(guò)據“可靠線(xiàn)報”說(shuō)語(yǔ)數英三科題量適中。我寫(xiě)題的時(shí)候，就能寫(xiě)累語(yǔ)文寫(xiě)幾道數學(xué)題，接著(zhù)再寫(xiě)語(yǔ)文。如循環(huán)，讓大腦得到平均就，就不致于寫(xiě)語(yǔ)文寫(xiě)到吐的事件發(fā)生了。

　　當然，也定會(huì )有悲傷的時(shí)候，我哥（已上初二）就有這個(gè)一回。家里出了點(diǎn)事，那一天的作業(yè)沒(méi)完成。第二天老師不分青紅皂白給罵了一頓。

　　有喜有樂(lè )，有成功有失敗。這就是我未來(lái)的初中生活。

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