初中生活的作文（通用4篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的初中生活的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生活的作文 篇1

　　九月里，我帶著(zhù)對初中生活的好奇開(kāi)始了我的初中生活，在短短的.時(shí)間中，我們班里開(kāi)心事層出不窮。同學(xué)們很高興將在這個(gè)歡樂(lè )的班級里一起生活三年。

　　在音樂(lè )課上笑聲不斷，同學(xué)們唱國歌時(shí)都不太認真，打打鬧鬧。老師生氣了，就讓同學(xué)們下節課每人背唱一遍，同學(xué)嘀咕：“7天，還早著(zhù)哩”。

　　時(shí)間很快過(guò)去了，這可急壞了平時(shí)上音樂(lè )課漫不經(jīng)心的同學(xué)。別說(shuō)背了，就是拿譜子唱也結巴。他們上下課拿著(zhù)譜子亂哼，想蒙混過(guò)關(guān)。

　　音樂(lè )課上，老師點(diǎn)名，第一位最倒霉。而第一位是位男生，聲音沙啞，好不容易哼出個(gè)調，音調卻忽高忽低。大家拼命忍住笑，老師只好讓下一位女同學(xué)唱。國歌一般男生都唱不好，想起以前，小學(xué)時(shí)這樣的事如星星一般，數也數不清。足以讓人笑三天三夜。

初中生活的作文 篇2

　　回首往日的校園，使人不禁感到他確實(shí)有些狹小。而我，也早已不能滿(mǎn)足它。驀然，對初中生活的向往與憧憬，再次著(zhù)然重現。

　　我的初中生活是求知的。昔日的校園常常滿(mǎn)足不了我求知的欲望，而我的初中生活增加了繁多前所未有的課目與多彩的活動(dòng)。這一節節課與一次次活動(dòng)，猶如一顆顆碩大豐滿(mǎn)的果實(shí)，我定能品嘗于其中樂(lè )享無(wú)窮。若這不是求知的，何謂求知？

　　我的初中生活是全新的.。首先，我定能遇到許多素不相識又學(xué)識淵博的老師，在他們的悉心培育下，我們成長(cháng)，也會(huì )得到知識。之后，我會(huì )遇到一群積分陌生的同齡人。他們是我的同學(xué)，我們既是互幫互助的朋友，又是拼搏不懈的對手；我們會(huì )樹(shù)立友誼，也定會(huì )相互競爭。慢慢的，我會(huì )認識這所全新的校園。全新的生活于其中。

　　無(wú)論如何，我的初中生活是快樂(lè )的，因為它飽含了我的向往、夢(mèng)想。這定會(huì )是一個(gè)夢(mèng)的開(kāi)端。

初中生活的作文 篇3

　　“結果是我能力的唯一體現，沒(méi)有人會(huì )欣賞我完美的過(guò)程�！庇形徽苋嗽�這樣說(shuō)過(guò)。然而，我覺(jué)得“完美”在于你有一顆追求完美、追求夢(mèng)想，并為之奮斗的心。即便有遺憾，同時(shí)，也會(huì )有收獲的喜悅，不乏是一種完美。

　　記得初二時(shí)的這樣一件事，我與幾位女同學(xué)發(fā)生了矛盾，最后的結果是他們收斂了他們的言行，但我也為此付出了代價(jià)，回想起那時(shí)，我覺(jué)得我的感情用事卻勝于理智做事，當時(shí)我們都應該心平氣和的私下調解，才是解決問(wèn)題保護友誼最有效的辦法，然而，我的想法是不符合當時(shí)的情況的，他們時(shí)常侮辱，甚至還做出了一些過(guò)激的行為，使我心里有一種義憤填膺的沖效。實(shí)在沒(méi)忍住，便揮拳打了過(guò)去，記得當時(shí)我下手重了些，居然把一位女同學(xué)打哭了。這件事班主任也不知道，也不曾問(wèn)過(guò)，因此，就慢慢地淡忘了�？墒�，我也從中汲取了教訓與認知。這是我在初中階段最難忘的經(jīng)歷與有深刻感悟的一件事。

　　因此，我覺(jué)得我們在做事時(shí)，應用理智分析、認真對待生活的事和人，應三思而后行。雖然我處理事情的`方法過(guò)于激動(dòng)了些，但當我們遇到一些不合情理的事時(shí)，要學(xué)會(huì )該打一儆百的時(shí)候，決不能放任，該收斂時(shí)，決不能粗魯、出風(fēng)頭。從今往后，不管別人對不對，我們自己一定要做對，不然我也跟他一般見(jiàn)識了，根本沒(méi)有任何資格說(shuō)別人的錯……

　　當然，除了一些令人懊惱的事以外還會(huì )有一些令人開(kāi)心與難忘的事。尤其是跟同學(xué)們一起討論問(wèn)題，互相學(xué)習的過(guò)程，是我最欣慰、且難忘的時(shí)光。雖然初三時(shí)的學(xué)習生活壓力很大，但我能從中體會(huì )到學(xué)習的快樂(lè )與掌握知識的重要性。

　　時(shí)光飛逝!轉眼間就要開(kāi)啟新的征程了。自從中考完后，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好漫長(cháng)，可是，不經(jīng)意間，高中的錄取通知書(shū)己轉發(fā)到我的手中……

初中生活的作文 篇4

　　六年級的畢業(yè)考結束后，我是年級第一名，完全可以到更好的學(xué)校去讀書(shū)，然而和父母協(xié)商后還是決定留在華碧初中。不僅是因為戶(hù)口等關(guān)系，也是因為爸媽覺(jué)得華碧挺好。

　　華碧從開(kāi)始來(lái)時(shí)的陌生慢慢讓我感到親切，特別是升上了初中后，我在這里學(xué)習感到很快樂(lè )。

　　當我來(lái)到這所學(xué)校時(shí)，是一個(gè)很內向的孩子，見(jiàn)了人也不敢主動(dòng)打招呼。而來(lái)到華碧，老師那親切的笑容、同學(xué)們那清脆的問(wèn)候、校長(cháng)那矯健的身影，是我一直難以忘懷的……在老師的教育、同學(xué)的影響、校長(cháng)的引領(lǐng)下，我慢慢變得開(kāi)朗起來(lái)了，基本上能做到校訓中的“有禮”。

　　一直以來(lái)，我的成績(jì)都很好。在原來(lái)的學(xué)校，我感覺(jué)不到我有什么大的.缺點(diǎn)。而來(lái)到華碧，我才深切體會(huì )到“山外有山，樓外有樓”，這里的同學(xué)們都很強呀。在這種壓力下，我的斗志被激發(fā)了出來(lái)，和同學(xué)們一起奮斗，成績(jì)越拼越好。終于，在畢業(yè)考的時(shí)候，我如同一匹黑馬，一躍而起超越了我們班的“領(lǐng)頭羊”吳釗涵，搏得了第一。這還是要感謝華碧呀！

　　升入初中，教育教學(xué)方面抓得更緊了，還有德育常規量化考核，我也感到很有壓力。華碧注重學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)全面發(fā)展，我知道我還有些許偏科，體育方面不是很好。到了中學(xué)，就應該比小學(xué)更上一層樓！華碧初中部根據我們的身心發(fā)展特點(diǎn)，還特別開(kāi)設了美術(shù)、音樂(lè )等11門(mén)校本課程，使每位同學(xué)的特長(cháng)都能得到指導，淋漓盡致地發(fā)揮出來(lái)！各種活動(dòng)也是應接不暇、每周一新：科技節、讀書(shū)節、運動(dòng)會(huì )、誠信月、籃球聯(lián)誼賽……在這些活動(dòng)中，同學(xué)們能體驗到快樂(lè )與感動(dòng)，在拼搏中進(jìn)取，在活動(dòng)中學(xué)習。每一個(gè)活動(dòng)都有數不清的快樂(lè )，每一個(gè)活動(dòng)都能使我們收到人格的教育、知識的熏陶。

　　“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛�！比缃�，初中部新校舍已經(jīng)建成并投入使用，同學(xué)們擁有了更廣闊的天地去展示自己的才能、演繹自己的青春，我相信在這里華碧學(xué)子們將走向成功，我校也會(huì )走向輝煌！

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