關(guān)于初中作文匯編5篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的初中作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中作文 篇1

　　在茫茫宇宙中，有一個(gè)適合于我們人類(lèi)居住的星球，那就是我們賴(lài)以生存的家園——地球。茫茫宇宙就像我們共同的屋檐。

　　迄今為止，地球是我們人類(lèi)發(fā)現的唯一適合人類(lèi)居住的星球。太陽(yáng)星球太熱，不能居住，月亮星球上人類(lèi)無(wú)法生存。造物主給了我們人類(lèi)唯一的生存環(huán)境——地球。我們要珍惜愛(ài)護這唯一的'家園。在這個(gè)大家園里，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭，青山綠水，藍天白云，我們人類(lèi)幸福的生活在這如詩(shī)如畫(huà)的環(huán)境中，快樂(lè )的學(xué)習，工作，生活，并不斷發(fā)展，創(chuàng )造，建設我們的家園，那我們的生活，該是多么幸福��！

　　如果人類(lèi)亂砍伐樹(shù)木，無(wú)休止的撲殺寶貴動(dòng)物資源，不在意的污染環(huán)境，空氣，水源，無(wú)休止的浪費資源，生態(tài)平衡遭到嚴重破壞，洪水泛濫，山洪暴發(fā)，泥石流不斷，地震無(wú)預告光臨，我們的幸福生活還會(huì )存在嗎？家園只有一個(gè)，地就不能克隆，從現在起，讓我們不隨手亂扔垃圾，垃圾分類(lèi)，不砍伐樹(shù)木，愛(ài)護樹(shù)木，如果每年種下一顆樹(shù)，綠蔭將在未來(lái)成蔭，沙塵暴將不再肆虐，讓我們節約用水用電，讓資源永不枯竭，讓我們愛(ài)護寶貴資源，不動(dòng)貪念，讓愛(ài)護環(huán)境，愛(ài)護資源成為我們永遠的好習慣。

　　同在一個(gè)屋檐下，和平，發(fā)展，共存是我們美好的心愿。我們反對一切強權，霸權。和諧，共處，是人類(lèi)生存的基礎。如果戰爭不斷，狼煙四起，我們的家園毀于戰亂，我們的親人永不能見(jiàn)面，兒童無(wú)法健康成長(cháng)，和學(xué)習，殺戮和剝奪的恐懼讓我們無(wú)法正常生活，工作，和學(xué)習，更不用說(shuō)建設祖國，實(shí)現共產(chǎn)主義理想社會(huì )了，我們在戰亂中，貧瘠落后的土地上生存，我們該是多么痛苦。和平，發(fā)展才是人性的發(fā)展之路。

　　我們同在一個(gè)屋檐下，讓我們互相關(guān)愛(ài)，共同成長(cháng)。讓我們友好相處，共同發(fā)展。讓我們互相學(xué)習，取長(cháng)補短。讓我們共同努力，建設更美好的人類(lèi)家園。

初中作文 篇2

　　“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！痹谖覀兊纳�活中，合作是不可缺少的。經(jīng)過(guò)人與人之間的合作，將事情辦得順順當當，那種成功的喜悅，是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。

　　這還得從去年的元旦前夕說(shuō)起。一個(gè)星期五的下午，老師在班上讓同學(xué)們發(fā)表意見(jiàn)，為斑里舉行新年聯(lián)歡會(huì )各抒己見(jiàn)。我第一個(gè)發(fā)言：“老師，咱們來(lái)個(gè)競賽好不好?”“行!你說(shuō)咱來(lái)個(gè)什么競賽呢?”“就來(lái)個(gè)‘雙人三腿跑’吧廣“好，你就先報個(gè)名吧!”“我……行!”我先愣了一下，然后便一口答應下來(lái)。

　　后來(lái)討論的其他內容，我半個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)清，心里只盤(pán)算著(zhù)如何應戰。好，就是他!我的目光一下停在了好友xx身上。平時(shí)我倆最要好，可稱(chēng)得上是心心相通呀!于是我一下課就和他說(shuō)明了我的意思，他也爽快地答應下來(lái)。接著(zhù)我們又制定了一套準備和訓練計劃，可以說(shuō)沒(méi)有半點(diǎn)兒琉漏。

　　按照計劃，第二天早上六點(diǎn)鐘，我倆便在后操場(chǎng)準時(shí)會(huì )了面。他取出從家里找來(lái)的紅繩帶，把我的右腳和他的左腳結結實(shí)實(shí)地綁在了一起�！邦A備，開(kāi)始!”我大聲喊道。說(shuō)著(zhù)，我一步就邁了出去。誰(shuí)知他還沒(méi)有作好準備，身子一斜，差一點(diǎn)兒摔個(gè)“老太太鉆被窩”�！鞍パ�，真有你的，我還沒(méi)有準備好呢!”他有些不高興地埋怨我。我馬上連聲說(shuō)“對不起”，然后建議：“咱們還是一起喊號子來(lái)吧!”“行!”“開(kāi)始!”“一二、一二……”就這樣，我們一邊喊號子，一邊歪歪扭扭地同時(shí)向前走去。有時(shí)我向前一歪，他便手疾眼快地把我拽住。就這樣，我倆你扶我，我拉你地努力向前走，就像一對都得了半身不遂的老倆口在練習走步，操場(chǎng)上還不時(shí)回蕩著(zhù)“一二、一二”的`聲音，還有我們爽朗的笑聲。

　　隨著(zhù)新年一天天的臨近，我倆的“雙人三腿跑”也越來(lái)越熟練，無(wú)論是動(dòng)作和速度都很不錯了。聯(lián)歡會(huì )那天，我們倆精神抖擻，并肩作戰，隨著(zhù)“一二”的節拍，我們邁著(zhù)整齊的步伐，向終點(diǎn)跑去，第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，取得了第一名，當時(shí)我倆的高興勁兒就別提了。

　　有了這次合作的經(jīng)驗，后來(lái)在學(xué)校舉辦的物理實(shí)驗競賽上我倆又取得了年級第一名。這是真誠的合作精神起了作用啊!

初中作文 篇3

　　一天，蔡老師說(shuō)：“今天，桑菡穎（老師女兒）要給你們彈古箏，順便讓你們領(lǐng)略一下我們古代傳統樂(lè )器的魅力吧！”

　　桑菡穎坐在了古箏前，調好調后，從琴盒蓋里拿出專(zhuān)用指甲和白膠布，把它們一一裹在手指上。她又拿來(lái)琴譜，說(shuō)：“我先彈一曲《高山流水》吧！”說(shuō)著(zhù)翻到那一頁(yè)，開(kāi)彈。一開(kāi)始談的是高山，雄厚的聲音盡顯高山的雄偉，讓人仿佛身臨其境。

　　接下來(lái)是流水，桑菡穎的手指在琴弦上不停地撥動(dòng)著(zhù)，讓人感到小溪水在潺潺流淌。她又彈了《瀏陽(yáng)河》，嫻熟的演奏讓人佩服。

　　彈完了瀏陽(yáng)河，老師讓桑菡穎教我們彈，周立先彈，他一點(diǎn)也不認真，桑菡穎講解的內容也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只顧亂彈，制造了很多噪音。

　　我第二個(gè)彈。我先彈了幾下琴弦，老師說(shuō)：“大拇指不要蜷在一起，自然一點(diǎn)�！蔽冶惚M量放松，彈好一點(diǎn)。但手指一點(diǎn)兒也不靈活，關(guān)節僵硬，我感到納悶的.是在電腦上打字，我的手指是夠靈活的，可在琴弦上怎么就不停使喚了呢？

　　接下來(lái)是卓小虎，他彈得很用力，聲音也特響亮。老師說(shuō)：“算了，你別彈了，不然琴弦被你彈斷了�！�

　　最后，我們都過(guò)了把癮，但我們彈得拿叫音樂(lè )啊，和桑菡穎彈奏的形成了極大的反差。我想，只要功夫深，鐵杵磨成針。只有好好練習它，才能談好哩！

初中作文 篇4

　　什么是年味？是爆竹聲中撲面而來(lái)的味道？還是一家人其樂(lè )融融圍坐在年夜晚桌邊的氣氛？我更加鐘意于后者。

　　年三十，除夕。經(jīng)過(guò)一上午的車(chē)程，終于在中午之前到達了老家�；氐郊視r(shí)，爺爺奶奶已經(jīng)站在門(mén)口等我們了，為我們接風(fēng)洗塵。進(jìn)屋子一看，年夜飯已經(jīng)做好了：一大桌的飯菜，雞鴨魚(yú)肉，樣樣俱全。與爺爺奶奶寒暄了幾句，就開(kāi)始吃年夜飯了。在飯桌之上，爺爺奶奶總是給我和妹妹夾菜，他們是多么的慈祥和藹��！吃完年夜飯之后，爺爺奶奶提前偷偷地塞給我了一個(gè)大紅包！年味，可能就是剛打開(kāi)紅包時(shí)的氣味吧！

　　在那個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和爺爺開(kāi)始下起了象棋。爺爺下象棋在附近鄉里算得上是數一數二的`。七十多歲的老頭下棋起來(lái)可絲毫不含糊，很難想象他竟然有這么清晰的頭腦。我本以為我已經(jīng)掌握了爺爺象棋的套路，但是在他幾波攻勢之后，我開(kāi)始招架不住了，之后殺得我片甲不留�？吹剿�臉上浮現的笑容，我想到姜還是老的辣啊，我還不是他的對手。他得意地說(shuō)：“你的棋技有所長(cháng)進(jìn)，但還不是我的對手��！哈哈哈”看著(zhù)眼前的這個(gè)幽默又風(fēng)趣的小老頭，我笑了。年味，可能就像我們爺孫倆之間散發(fā)出來(lái)的氣息吧！

　　在吃完晚飯之后，我開(kāi)始和奶奶一起在鄉間的小路上散步。路上不時(shí)碰到行人向我們打招呼，我們也點(diǎn)頭微笑示意。晚風(fēng)吹來(lái)，使我們身上都請爽。奶奶問(wèn)道：”明年就要考高中了吧？“我點(diǎn)頭。她繼續說(shuō)：”你要好好加油啊，再苦再累也就剩下這幾個(gè)月了。你考上了一個(gè)好高中就相當于上了一所好大學(xué)了。那參加工作你就有更多選擇的機會(huì )了……”聽(tīng)著(zhù)奶奶的諄諄教誨，我暗自下定決心一定要好好地備戰中考，不要辜負家人對我的期盼！

　　年味到底是什么呢？是爺爺對我的親切關(guān)懷？還是奶奶對我的殷切期盼呢？我想，還是一家人團團圓圓，共享天倫之樂(lè )的美好時(shí)光吧！

初中作文 篇5

　　轉身，穿過(guò)千丈紅塵的爛漫，風(fēng)致宛然。

　　——-題記

　　白衣如故，念紅裳一舞

　　漫步水榭亭臺，轉身，看臺中舊時(shí)光景。遙記皎月晦明燈花處，抬眉。紅蓮青衣袖裊娜，交縱水榭亭臺，波光粼粼，臺上花伶為誰(shuí)舞�；赝�，驀然步轉青石路，只為追逐那故去的.白色翩然身影。遙記水榭旁，畫(huà)樓處，繁華光景花開(kāi)花謝，成了這般慘敗模樣�；仡�，款款蓮步，步搖瓔珞，筆染朱砂，畫(huà)下皎月明燈花伶舞可否還有佳人一白裳如故，有紅衫起舞，在水榭畫(huà)樓處，誰(shuí)人撫琴紅蓮賦，紅裳一舞。誰(shuí)人貪戀躊躇，只念紅裳白衣昔往如初，卻忘紅蓮半池猶榮枯。

　　琴音瑟瑟，望高山流水

　　漫步高山流水，站在山頂，轉身，看山路重重飄渺難回，柳絮飛暗香，陣陣枝頭吐新蕾。暗暗琴聲來(lái)，在故里。又是一年春，花季里。念往昔，知音急旋慢轉，誰(shuí)人撫琴低吟，如今，重唱此曲遍插茱萸獨少一人影�？栈貞�，良辰美景此情此景多可惜。傾杯醉，唯有化蝶而飛，尋去琴音瑟瑟有你相配。世間萬(wàn)物若無(wú)你有何顏色傷悲。淚珠碎，無(wú)人再懂我琴音中蕭瑟悲。我撫琴你低吟，只盼睡夢(mèng)中重相會(huì )。譜一曲高山流水。韶華逝，今朝無(wú)知在尋你，唯有摔琴謝知音。光陰錯，陰陽(yáng)隔，明日心往何處依？獨孤寂，只為輪回百轉遇見(jiàn)你。只念那舊時(shí)宮商，歲月悠長(cháng)。

　　簾卷西風(fēng)，念攜手天涯

　　漫步古物舊跡，輕碰，感秋風(fēng)起瑟瑟凄涼，追念西湖畔上雕花畫(huà)舫，春風(fēng)翠葉青花，疏籬紅磚新瓦。吟一曲，身邊物是人非了。年少輕狂，瀟灑墨揚，傳下《金石錄》千古流。生離季節，死別歲月，淚迫在眉睫。念那興旺，嘆這過(guò)往，何有瑞腦銷(xiāo)金獸，玉紗冰枕，忘卻了悲涼。衰草寒煙淡霧勾思量，如今誰(shuí)記二十四橋仍有人惆悵，貪嗔癡，獨來(lái)獨往�？v有淚珠盈眶，十年生死兩茫茫，長(cháng)恨對月獨自愴，一眼荒涼。再?lài)@亦是神傷。風(fēng)霜陳釀，提筆書(shū)一行，窗前月光已是微涼。只念水墨之間嫣然笑意，卻忘流光如水逝盡千年的河川。

　　轉身，看水榭亭臺，我曾聽(tīng)見(jiàn)歲月深處尚有繁華俱在，紅衣白衫，朱砂丹染，舞一曲謝無(wú)憾。轉身，看高山流水，我曾在青山之中遇過(guò)你，高山流水，遍野茱萸，尋一生了無(wú)情。轉身，我見(jiàn)你容顏還依舊，簾卷西風(fēng)，生死茫茫，記一世掛情深。

　　轉身，穿過(guò)千丈紅塵的爛漫，風(fēng)致宛然。

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