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好奇心初中作文（精選46篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的好奇心初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
好奇心初中作文 1
鼠標是計算機的輸入設備。通過(guò)鼠標點(diǎn)擊各個(gè)窗口再進(jìn)行一輪繁雜的搜索，我們便可以獲得所需要的信息。好奇則是人生的鼠標，因為好奇我們便對事物產(chǎn)生了興趣，再經(jīng)過(guò)艱辛的探索，最終便找到了通向成功的道路。
“一千多年前，一個(gè)幸運的蘋(píng)果落在了一個(gè)好奇的頭顱上，智慧之門(mén)從此打開(kāi)�！迸ｎD就是因為對蘋(píng)果為什么落地而好奇，才發(fā)現了萬(wàn)有引力定律。著(zhù)名的地質(zhì)學(xué)家李四光小時(shí)候就對一塊他和朋友們捉迷藏的大石頭好奇，想知道它是怎么來(lái)的。當他的父親告訴他那可能是天上掉落下來(lái)的隕石時(shí)，李四光好奇地問(wèn)：“如果是從天上掉下來(lái)的，為什么沒(méi)有把地面砸出一個(gè)大坑呢？”他就是因為對這塊石頭的好奇發(fā)現了第四紀冰川運動(dòng)的遺跡，最后發(fā)現石油，脫掉了“中國貧油”的帽子。由此可見(jiàn)，好奇是成功的前提。是好奇心打開(kāi)了問(wèn)題的.窗口，才使得結論從千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)假設中被搜索出來(lái)。好奇就是人生的鼠標。
就像“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”一樣，好奇心是每個(gè)人都有的，關(guān)鍵是我們應該怎樣紶喚起它，利用它。鼠標雖然可以幫助我們找到所需要的東西，但它也可能點(diǎn)到垃圾信息。好奇可以把我們送到成功的峰頂，也可以把我們帶到沉淪的谷底。那些吸毒的人并不是一出生就喜歡吸毒，而是好奇心使他們沾上這些東西，最終成為毒的奴隸。這種好奇則是應該被丟棄的。要丟棄這方面的好奇心，則還應該有明辨是非的能力和堅定不移的毅力，鼠標從來(lái)都不是單獨工作的，必須有鍵盤(pán)輸入關(guān)鍵字才能找到需要的信息。如果關(guān)鍵字輸錯了，那么結果自然就不如人愿了。
我們應該利用好奇這個(gè)鼠標，在恒心和毅力的鍵盤(pán)的幫助下，搜索通往成功道路的信息，勇敢地向前，實(shí)現我們的目標。
好奇心初中作文 2
徘徊在歷史的長(cháng)河中，急切尋找一顆心。無(wú)數次從跌倒中爬起，卻更加彷徨。終于走到河之源頭，又一次無(wú)助地跌倒。驀然回首，卻又釋然，嘴角一勾，“原來(lái)如此……”
當，第一只古猿過(guò)膩了叢林的生活，將目光鎖定地面，忽然胸中的心臟似乎被重重敲擊，一種神奇的力量引導它前行！向前！下地！它小心翼翼的爬下大樹(shù)，試探著(zhù)走向空地……從此，它們的生活有了天翻地覆的變化。
當，第一個(gè)北京人拿起被“天火”燒焦的野味，左看看，右瞧瞧。一股誘人的香味伴隨著(zhù)莫名的力量，牽引著(zhù)他伸出雙手！拿起它！吃了它！顫顫地放入口中，他感到的不再是“茹毛飲血”的感覺(jué)！沒(méi)有了腥臭的.味道！他興奮極了，那種力量再次在心中叫囂，“再吃一口！再吃一口！”從那以后，他的部落告別了吃生食物的習慣。
當，人們在茫茫黑暗中抬起頭，看那滿(mǎn)天的星斗和皎潔的明月，似觸手可得，卻又遙不可及。玄妙的幻想在腦中回蕩：“星星會(huì )不會(huì )聽(tīng)到我們的心聲？”“月亮里的背影是不是嫦娥的？”“織女和牛郎是不是還守在銀河兩岸，苦苦等待團聚的那一天？”于是，便有人以畢生的精力和百倍的努力去研究，人類(lèi)終于在月球上邁開(kāi)了第一步。
這一切的一切，是什么導致的？是人類(lèi)獨有的，一顆大膽的好奇心。
好奇心一本正經(jīng)，好奇心滑稽可笑；好奇心很刺激，好奇心很深奧；好奇心很古老，好奇心很新潮。沒(méi)錯！好奇心千變萬(wàn)化，讓人們捉摸不定。
我終于明白，再次向前奔跑，臉上溢滿(mǎn)沖出陰霾的笑容。我明白了！我明白了！好奇心千變萬(wàn)化，但只有一點(diǎn)不變，好奇心永遠伴隨著(zhù)探索，它會(huì )讓我們的未來(lái)充滿(mǎn)希望，它會(huì )讓人心不會(huì )變老，它會(huì )讓整個(gè)世界向未來(lái)前進(jìn)！
好奇心初中作文 3
小時(shí)候，因為好奇心，我會(huì )在地上蹲半天，只為了觀(guān)察螞蟻是如何搬家的，夏夜望著(zhù)皎潔的月空，我會(huì )好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸版隙鸾憬阏娴淖≡谠铝晾飭?”孩子們總是有著(zhù)無(wú)數的好奇，那是因為世界在他們眼里是神秘的，充滿(mǎn)了新鮮感。
長(cháng)大了，我跨進(jìn)了知識的殿堂，我的好奇心依舊強烈。記得一次上體育課，剛剛跑完步的我到樹(shù)下乘涼，覺(jué)得腳下踩著(zhù)什么東西，低頭一看原來(lái)是塊瓦片，我把瓦片撿起，準備扔掉時(shí)，卻發(fā)現這塊灰黑色的瓦片上有隱約的字跡，我好奇心大發(fā)，開(kāi)始仔細觀(guān)察起這塊瓦片——這是一塊殘缺的瓦片，可能埋在地下的時(shí)間太長(cháng)了，上面積滿(mǎn)了泥土。我突發(fā)奇想：這會(huì )不會(huì )是什么文物呢?于是在好奇心的驅使下，我還是開(kāi)始了尋寶行動(dòng)。在其他伙伴的幫助下，我們幾乎翻遍了學(xué)校的所有石塊，終于把殘缺的.磚瓦拼完整了，當我滿(mǎn)懷期待與興奮和伙伴么清理干凈瓦片上的泥土時(shí)，發(fā)現上面的字跡是：磚瓦廠(chǎng)制造。雖然知道了這不是文物，但我的好奇心得到了滿(mǎn)足，我用好奇心探究到了事情的真相。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們的好奇心不僅僅滿(mǎn)足于詢(xún)問(wèn)，而是渴望去發(fā)現，去探索。作家趙麗宏，寫(xiě)過(guò)他的好奇心，他好奇為什么沒(méi)有人去養螞蟻，螞蟻為什么天天忙忙碌碌，他和妹妹捉了15只螞蟻放進(jìn)藥瓶養著(zhù)，結果螞蟻第二天全死了。他還是不甘心，認為是藥瓶不透氣。于是又捉了幾只螞蟻放進(jìn)扎有小洞的火柴盒里，還鋪上柴草，結果螞蟻全跑走了。趙麗宏明白了螞蟻寧可在忙碌中死去，也不愿呆在人們?yōu)樗鼫蕚涞陌矘?lè )窩里。他用他的好奇心發(fā)現了這個(gè)深刻的道理。
好奇心是藏在人心底的潛力，它會(huì )讓我們不斷去探索，去尋找問(wèn)題的答案，讓好奇心在我們心中永存!
好奇心初中作文 4
我們的童年大概也就是在“十萬(wàn)個(gè)為什么”里度過(guò)的吧！碰到一切心奇的、感興趣的事，我們都喜歡用手指奶聲奶氣地問(wèn)上一句：“這個(gè)是什么？”這完全是出于我們的好奇心。
何為好奇心？于我來(lái)說(shuō)，不過(guò)三字而已，好、奇、心。
“好”是一種欲望，求知欲學(xué)的愿望，孔夫子早就回答過(guò)子貢，教導他要“敏而好學(xué)，上恥下問(wèn)�！薄昂谩笔且环N態(tài)度，一種實(shí)事求是的精神。陸游曾告誡后人“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行�！薄昂谩币彩菍λ素撠�。面對他人的“好”，我們要覽者，以其昭昭，使人昭昭�？傊昂谩笔鞘虑榈那疤�。有了“好”這個(gè)意識，才能去探索大千世界中各種各樣令人著(zhù)迷的“奇”。
何所謂“奇”？只不過(guò)是遇到“奇”，發(fā)現“奇”，使之不“奇”。
大千世界，無(wú)奇不有。有人帶著(zhù)“獵奇”的心態(tài)去看待世界。然而，“獵奇”的人常常把一些不好的`落后的事物挖掘出來(lái)，這并不是真正的“奇”。
這里所指的“奇”，是牛頓對于蘋(píng)果為什么會(huì )掉在自己頭上的疑問(wèn)：是伽利略對于亞里士多德兩個(gè)鐵球為什么不能同時(shí)落地的質(zhì)問(wèn)；是李四光對中國“貧油論”的反問(wèn)。
對于書(shū)籍，我們發(fā)現更多的“奇”，人類(lèi)在“奇”的帶領(lǐng)下更加了解我們所居住的美麗星球�！捌妗笔俏覀儽仨殦碛械奶剿髌焚|(zhì)。
“心即理也”。明代的王陽(yáng)明這樣解釋心與理的關(guān)系，雖然有唯心主義的色彩，但卻能看出人們對于“心”的重要性的認識。
好而不奇是庸才，奇而無(wú)心是蠢才，只有用心好之奇之，才會(huì )有的發(fā)現；有所收獲。人生憑“好奇心”而活，人類(lèi)憑“好奇心”興旺發(fā)達，永續發(fā)展。
好奇心初中作文 5
人們有許多種情感，很多都幾乎無(wú)法形容,只有親身探索、體驗后才能明白。如誠信、毅力、信念、好奇心等。好奇心在這些因素中雖然看起來(lái)很平凡，但卻是人類(lèi)生活中不可缺少的一部分。
好奇心，顧名思義就是對自己看到、聽(tīng)到、聞到、碰到等各種感覺(jué)器官接到的信息覺(jué)得奇怪，而去探索的心里歷程。好奇心可以使人類(lèi)去做連自己想都不敢想的事情，正是有了好奇心，人類(lèi)才得以發(fā)展和進(jìn)步，成為地球的主宰者。
從人類(lèi)的祖先猿猴以來(lái)，這個(gè)世界就充滿(mǎn)了好奇心。一部分猿猴對在地上活動(dòng)充滿(mǎn)了好奇，十分想到地上生活，在好奇心的驅使下這部分猿猴不再生活在樹(shù)上，來(lái)到了地面變成了猿人。猿人不斷地在好奇心的驅使下，學(xué)會(huì )了使用工具，用火來(lái)燒熟食物然后食用，如果猿人沒(méi)有好奇心，那么人類(lèi)至今還吃生的食物，一直還和其他動(dòng)物一樣，更成不了地球上的強者。
好奇心也使科學(xué)技術(shù)有了長(cháng)足的發(fā)展。伽利略有了好奇心，經(jīng)過(guò)不斷觀(guān)察和實(shí)驗后發(fā)現，兩個(gè)不同重量的物體，在同一高度、同一時(shí)間，沒(méi)有外力作用下會(huì )同時(shí)落地。列文虎克因為有了好奇心，想去尋找十分小的生物體，所以才發(fā)明了顯微鏡。牛頓如果不對樹(shù)上的蘋(píng)果只往地上掉而不往天上掉充滿(mǎn)了好奇心，可能直到現在人類(lèi)還不一定知道地球的萬(wàn)有引力。人類(lèi)對太空充滿(mǎn)了好奇，而發(fā)明了天文望遠鏡。所有這些都是因為人類(lèi)對世界充滿(mǎn)了好奇而發(fā)現和發(fā)明的'，所以人類(lèi)永遠也不能沒(méi)有一顆好奇的心。
人類(lèi)不斷的在探索大自然的奧秘，并且創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)世界奇跡。誰(shuí)能說(shuō)這不是在好奇心的驅使下探素和完成的呢!這個(gè)世界不能缺少好奇心，缺少了好奇心這個(gè)世界可能就會(huì )面臨退步，沒(méi)有人希望我們的地球不進(jìn)步，所以人人都應該擁有一顆好奇的心。
只要人人都擁有了好奇心，這個(gè)世界就會(huì )充滿(mǎn)了活力和生機，明天將更加和諧美好
好奇心初中作文 6
這個(gè)世界很大很大，在這么大的世界中可以遇見(jiàn)你。這是為什么呢？是上帝安排的嗎？還是人類(lèi)就此靠緣分才相向遇見(jiàn)？這些問(wèn)題到22世紀，也還沒(méi)有解開(kāi)。
不光這些還有好多小小的問(wèn)題也在赴趕著(zhù)我的好奇心。
比如：為什么白天會(huì )有太陽(yáng)？為什么晚上會(huì )有月亮？為什么地球是圓的？人是怎么來(lái)的？植物為什么會(huì )枯萎？沙漠為什么會(huì )缺水？汽車(chē)的輪子為什么必須是圓形的？為什么會(huì )有海？為什么會(huì )有陸地？為什么人要吃喝才能維持生命呢？還有，為什么筆會(huì )按動(dòng)？為什么手機會(huì )能自己發(fā)出聲音？
在我很小的時(shí)候，因為什么也不知道，也就只會(huì )哭了。在每次我哭的時(shí)候，媽媽就會(huì )想很多辦法讓成停止哭泣，每個(gè)媽媽都是這么想的吧，媽媽為了不讓我哭，拿了一個(gè)很精致的音樂(lè )盒，是粉色的，打開(kāi)后，里面有一個(gè)美麗的世界，在那美麗的世界里，有一個(gè)穿著(zhù)芭蕾服的女孩在跳舞，在她翩翩起舞的時(shí)候，還伴隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )呢，多么神奇啊。于是，這激發(fā)了我的.好奇心，它為什么會(huì )自己動(dòng)呢？不僅會(huì )自己動(dòng)，它還會(huì )發(fā)出聲音來(lái)，這是為什么呢？在這無(wú)法壓迫的好奇心下，我決定要一探究竟，在我下次哭時(shí)，等待好時(shí)機，我打開(kāi)它，里面的女孩照樣在里面跳舞，我看她的一舉一動(dòng)，然后，為了更好地使我觀(guān)察它為什么會(huì )動(dòng)，會(huì )有聲音。我把它放在眼前，卻什么也沒(méi)有發(fā)現，表面除了花紋，寶石，沒(méi)有什么東西了。在我觀(guān)察小女孩的時(shí)候，我發(fā)現在她的腳底下有一個(gè)底圓，她是會(huì )動(dòng)的，于是我就想要把她拿下來(lái)，好觀(guān)察里面的細節，而在我要把她拿下來(lái)的時(shí)候，我感到很困難，她很硬，我使出九牛二虎之力把她拿了下來(lái)，她壞了……也不能再來(lái)一次放上去了，而底圓卻還在轉動(dòng)。
后來(lái)，媽媽告訴我，里面是齒輪，等長(cháng)大就明白啦，我也知道了里面是齒輪讓她轉而出聲的。我的好奇心在音樂(lè )箱上轉彎了，不再對音樂(lè )箱而好奇了，因為我知道她里面有齒輪！
好奇心初中作文 7
眼睛是人體的重要器官，我們每個(gè)人都喜歡和愛(ài)護自己的眼睛，而我卻恨自己的眼睛……
記得去年四月底，郵遞員送信給我的鄰居，他是讀中學(xué)的小強哥哥，可他家房門(mén)緊閉，郵遞員只好囑咐爸爸轉交給小強哥哥，爸爸順手把信放進(jìn)抽屜，有事出去了。我看到那封信，在強烈的好奇心的驅使下，拉開(kāi)抽屜取出信，正想撕開(kāi)，不！這樣太明顯了，我腦子里閃現了鄰居阿姨偷拆信的情景。于是我把信封口用水浸濕，小心用針一點(diǎn)一點(diǎn)地剔開(kāi)，信紙出來(lái)了，我迫不急待看完信后又趕緊封好口，放回原處。
回到自己的房間，不知為什么總想起小強的姐姐在信中的話(huà)：“小強你在模擬考試中數學(xué)考了七十分，你卻騙爸爸說(shuō)九十五分，這是不對的，我知道爸爸望子成龍，因為性子很急，常打你，但只要你好好地解釋這次考試的原因，相信他會(huì )諒解你的……”嘿！小強哥真大膽竟欺騙老爸……唉！與我無(wú)關(guān)，到小紅家玩，我和她講話(huà)時(shí)無(wú)意間把這件事說(shuō)漏了嘴，沒(méi)想道這個(gè)快嘴的`小紅把信中的內容告訴了別人，一傳十、十傳百，全村的人都談著(zhù)這件事，剛回家的小強爸也知道了。
小強爸一踏進(jìn)家門(mén)，生氣地走到小強面前，“啪、啪”二巴掌，還邊打邊罵：“你這個(gè)不孝子，你好大膽，竟然欺騙老子，這還了得，你給我滾�！彪S手拿起一根較粗木棒打小強，小強被打得火冒金星，悻悻地說(shuō)：“這都是你逼的，考不好，你就要打我，你不要我，我走�！闭f(shuō)完頭也不回走了。
爸爸知道了事情的原委后，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，你拆了人家的信，并把內容傳出去，破壞了小強和睦的家庭，你怎么對得起他呢？再說(shuō)你是小學(xué)生應該知道拆信是犯法的��！法律規定公民的通信自由和通信秘密受保護……
事情雖過(guò)去一年了，但它會(huì )時(shí)時(shí)出現在我腦海里，這件事我真后悔��！我真恨自己的眼睛……
好奇心初中作文 8
我是一個(gè)小學(xué)生，我對一切事物都充滿(mǎn)好奇，但我也十分喜歡好奇。
我從小就十分膽小。記得有一次，我一個(gè)人在家，媽媽對爸爸說(shuō)：“今天，我給你講個(gè)故事吧！”爸爸一臉疑惑地望著(zhù)媽媽。媽媽把我摟到懷中，說(shuō)：“我就知道你不會(huì )講，但你也可以試一試呀�！薄昂玫�，”我高興地說(shuō)。我拿出一個(gè)硬幣，放在桌子上，我的心就像一頭小鹿，“咚咚”地跳，生怕媽媽會(huì )發(fā)現我的“陰謀”。
我拿起硬幣，把它放在桌上�？墒�，我的心卻“怦怦”地跳，我不知道，我能不能安全著(zhù)陸�！芭尽�，我的心跳聲越來(lái)越快，我把手一松，硬幣“咚”地掉在了地上，我的心頓時(shí)涼了起來(lái)。爸爸走了過(guò)來(lái)，看了看我，問(wèn)：“怎么了？怎么了？”“我……我……想…………”我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)出口，他就把手放開(kāi)了�！笆裁囱�？”我嚇得魂都沒(méi)了，爸爸說(shuō)：“你要不要再想想辦”“好的�！蔽抑缓玫吐曊f(shuō)，“你不要想，你要把我的硬幣撿起來(lái)，這個(gè)硬幣就是我給你的第四個(gè)硬幣�！卑职值脑�(huà)還沒(méi)講完，媽媽已經(jīng)把手中的硬幣撿起來(lái)了�！拔医o你，你要不要再想想辦”媽媽說(shuō)。我心里想：“媽媽說(shuō)的很對，我是個(gè)小男子漢，不怕什么�！眿寢層謫�(wèn)：“你有沒(méi)有想過(guò)你的朋友呢�！蔽艺f(shuō)：“我有想過(guò)，我的朋友也是個(gè)男子漢，但是，她說(shuō)她不想要一百分�！眿寢屨f(shuō)：“好，那我們把她給你的'一百分給她，我們給她一百分�！眿寢屨f(shuō)著(zhù)就把我的一百分給搶來(lái)了，我心里十分感激，但我也不能讓媽媽失望。媽媽說(shuō)：“你真的長(cháng)大了，知道心里是有多高興了，我要把你送回你的家，這樣你就不會(huì )害怕了，你要勇敢�！薄昂玫��！蔽腋吲d地說(shuō)。
我回到家以后，就把這件事告訴了媽媽。媽媽夸我勇敢，我心里美滋滋的……
這就是我，我愛(ài)好動(dòng)，喜歡好奇心強，喜歡想一想。你們喜歡我嗎？
好奇心初中作文 9
朋友有一天告訴我：好奇心害死人!
好奇心，的確害死了不少人呢!
好奇心為何會(huì )害死人？且讓我來(lái)舉例說(shuō)明。
縱觀(guān)人類(lèi)科學(xué)史，幾乎每一次飛躍都隨著(zhù)著(zhù)殺戮。有的是殘害天真而好奇的科學(xué)家，不讓他們吐露人人都可以好奇地窺探上帝的秘密這個(gè)真理。有的將真理的幼苗掐斷，熄滅人內心渴求的火焰。
所以布魯諾被燒死，女數學(xué)家索菲婭被當做女巫，愛(ài)因斯坦被視為瘋子。
而好奇地探索本身就危險重重。居里夫人由于對放射性物質(zhì)的研究而身患絕癥，哥白尼晚年因觀(guān)測太陽(yáng)而失去視力。
好奇心可真是害人不淺！
然而布魯諾昂起頭，索菲婭說(shuō)我選擇數學(xué)，居里夫人高貴地合上雙目，哥白尼撫摩著(zhù)作封面淚水溢出雙眼，科學(xué)巨人愛(ài)因斯坦眼眸清澈，決不退縮。
假如可以齊聲回答，他們勢必會(huì )說(shuō)：探索生命自然的奇跡，我只是有些好奇!如此驕傲自豪!?
帕斯卡爾說(shuō)：人是會(huì )考慮的蘆葦。的確，會(huì )考慮是人類(lèi)高貴之處，而好奇心正是考慮的原動(dòng)力。大家是誰(shuí)?大家從何而來(lái)，又到哪兒去?每每考慮這些問(wèn)題，我仿佛置身于無(wú)限的旋渦之中，感到不可知而答案又似乎無(wú)處不在。這些問(wèn)題困擾了一代又一代的大家，但毫無(wú)疑問(wèn)的是，人類(lèi)正是由此進(jìn)步，由此升華。
好奇心似乎離大家愈來(lái)愈遠。朋友又道，指著(zhù)堆著(zhù)的'課本試題嘆氣。我凝視池塘邊嬉鬧的孩童，不禁有些惆悵。
越是成長(cháng)，人似乎對這個(gè)社會(huì )愈來(lái)愈熟知，大家習慣了天是藍的，月亮會(huì )圓會(huì )缺，電視一個(gè)黑匣子卻會(huì )唱會(huì )跳，母親的白發(fā)會(huì )愈來(lái)愈多，而互聯(lián)網(wǎng)更告訴大家，你想知道的，大家都有。
《蘇菲的世界》中艾伯特對蘇菲說(shuō)：當大家安于沉睡在兔毛中時(shí)，哲學(xué)家一直攀在兔毛頂端，向下大喊：你們快看！而大家只是一笑：這群搗蛋鬼！
那你呢？朋友，你會(huì )如何做？
朋友從書(shū)本間抬起頭，清亮的眸子閃動(dòng)著(zhù)光芒，她嗔怨我道：真是個(gè)麻煩的問(wèn)題，不過(guò)假如不幸遇害，或許是另一種幸運呢!?
好奇心初中作文 10
奇者，好也！——題記
好奇心就像一把雙刃劍，它可以使你走向輝煌，也可以使你跌入深淵。
曾經(jīng)有一個(gè)人坐在樹(shù)下休息。突然，一個(gè)蘋(píng)果砸在了他的頭上。這時(shí)他很疑惑為什么這個(gè)蘋(píng)果是落到地上，砸到他的頭上，而不是飛在天上，或是飛上月球呢，后來(lái)他便有了牛頓定律，有了物理學(xué)。
從前有一對兄弟在田野里散步，看見(jiàn)在天空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒，便提出了這樣一個(gè)問(wèn)題為什么人類(lèi)下。不能像鳥(niǎo)兒一樣在天空中飛翔，于是他們兩個(gè)帶著(zhù)好奇心和疑問(wèn)，發(fā)明了沿用至今的飛行工具飛機。這一對兄弟是萊特兄弟。
雖然很多發(fā)明家和科學(xué)家是因為好奇心而做出了對世界，對人類(lèi)有用的偉大貢獻，但是也有很多人因為好奇而走上了一條犯罪的不歸路。
有一個(gè)少年在初中品學(xué)兼優(yōu)，深受老師和家長(cháng)的喜愛(ài)，但有一天他看到了一群人在廁所里抽煙，那些人的臉上盡是享受，他也想試試，滿(mǎn)足一下自己的'好奇心。于是他拿著(zhù)他媽媽給他的零用錢(qián)去小商店買(mǎi)了一包煙。躲在小巷子里抽，讓他吸進(jìn)第一口時(shí)嗆的直咳嗽，他覺(jué)得并沒(méi)有他想象中的那么美妙，所以他馬上回家了，讓他再次看到那群人抽煙時(shí)，心里癢樣的，還想去試一試，于是乎他又去了那條小巷子從書(shū)包里翻出了上次買(mǎi)的那包煙。連吸了幾口，并沒(méi)有上次那樣的槍口，所以他就把那一根煙抽完了，仿佛打開(kāi)了新世界的大門(mén)，讓他感到十分新奇，后來(lái)他便上癮了。他媽媽給他的零用錢(qián)已經(jīng)不夠他買(mǎi)煙，所以他開(kāi)始像他媽媽索要更多的錢(qián)，但是過(guò)了很久，他媽媽不在給他錢(qián)了，所以他為了有錢(qián)買(mǎi)煙誤入歧途，學(xué)習成績(jì)一落千丈。
這位少年因為好奇走上了歧途，但也有很多了，因為好奇去探索新事物的奧秘發(fā)明了各種各樣對人類(lèi)有用的東西，造福人類(lèi)，所以我們人類(lèi)要正確地把握自己的好奇心一些不好的事情好奇，以免誤入歧途。好好利用好奇心去探索自己想要知道的東西，因為好奇，所以有動(dòng)力。因為奇特，所以喜愛(ài)。
好奇心初中作文 11
每個(gè)人從哭聲中開(kāi)始來(lái)到了這個(gè)五彩斑斕的世界。童年就像是一本歷史書(shū)，記載下我所有的天真浪漫，也引發(fā)了我的好奇心。
記得去年夏天，我在家門(mén)口的花叢中看見(jiàn)了幾只瓢蟲(chóng)，看到這些大大小小的瓢蟲(chóng)，我產(chǎn)生了一些想法。
我捉了一些瓢蟲(chóng)回家，把它們放在一個(gè)透明的瓶子里，開(kāi)始觀(guān)察。先找一找它的眼睛在哪里？首先一點(diǎn)我敢肯定，瓢蟲(chóng)是有眼睛的，要不它怎么看東西呢？但是我左找右找也找不到，可能是它的眼睛太小了。于是我便“請”來(lái)了放大鏡幫忙。在放大鏡下一看，我便找到了答案：在瓢蟲(chóng)圓圓的身子前，有一個(gè)圓圓的小東西，可能這就是它的腦袋；在它的腦袋兩端各有一個(gè)小小的黑點(diǎn)兒，想必這就是瓢蟲(chóng)的眼睛了。
那瓢蟲(chóng)有幾只腳呢？我把抓到的瓢蟲(chóng)拿出一只，想把它的身子反過(guò)來(lái)，看看它有幾只腳，可是它在桌子上亂跑，我怎么也捉不住它，最后終于把它捉住了，可是也不知是怎么回事，這只瓢蟲(chóng)只有5只腳。于是我又拿出一只，想證實(shí)一下是不是所有的瓢蟲(chóng)都只有5只腳，可以不小心讓它給飛了。沒(méi)辦法，我又拿出一只，結果又給飛了，我有點(diǎn)兒想放棄了。但一想，我怎么能這么輕易就放棄呢？于是我又重新找回了信心。小心翼翼地拿出一只瓢蟲(chóng)，成功的發(fā)現了：原來(lái)瓢蟲(chóng)有6只腳。
剩下最后一個(gè)問(wèn)題：瓢蟲(chóng)到底是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？我把瓢蟲(chóng)放到院子了，通過(guò)觀(guān)察發(fā)現它們當中只有一個(gè)是益蟲(chóng)，它就是“七星瓢蟲(chóng)”。通過(guò)從書(shū)中查找資料，我還知道：七星瓢蟲(chóng)是橙黃色的.，背上有七個(gè)黑點(diǎn)，又叫花大姐。七星瓢蟲(chóng)專(zhuān)吃一種叫蚜蟲(chóng)的害蟲(chóng)，蚜蟲(chóng)又叫膩蟲(chóng)，專(zhuān)門(mén)把嘴刺進(jìn)植物表皮的汁液，使植物枯黃死掉。而七星瓢蟲(chóng)一天能吃一百多只蚜蟲(chóng)，所以瓢蟲(chóng)中只有七星瓢蟲(chóng)是益蟲(chóng)，其他的都是害蟲(chóng)。
我興奮的叫了一聲，因為我終于發(fā)現了瓢。
好奇心初中作文 12
我以為，好奇心，其實(shí)就是對于未知事物的求知欲與探索欲。好奇心會(huì )促使你發(fā)現未知的精彩。
在學(xué)習中，必不可少的就是好奇心。仔細觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現那些優(yōu)秀的人，并不一定純粹地比你聰明，而是他們對所學(xué)的事物有著(zhù)強烈的好奇心。有了好奇心，不需要旁人的督促，他們就會(huì )自主地追求知識，刨根問(wèn)底。相反，若是好奇心缺乏，那就對任何事物都提不起興趣，就算知識進(jìn)了你的腦子，那也是被強行塞進(jìn)去的，這不但不會(huì )使你因為擁有學(xué)識而快樂(lè )，還只會(huì )給你增添煩惱，使你感到壓抑。
雖然說(shuō)有的人強行擁有很多知識不一定會(huì )讓人感到愉快，但擁有好奇心卻絕對是一件讓人身心舒暢的事情。只有對你所要掌握、學(xué)習的事物有了好奇心，你獲得知識的時(shí)候才能感受到那種發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )。
在普通人眼中，知識是死的，刻板的`，一成不變的；但是在有好奇心的人眼中，知識是生動(dòng)的，有趣的，充滿(mǎn)魅力的。一味地追求刻板的知識只會(huì )讓人感到枯燥乏味，可如果往你的腦袋里添加一些起潤滑作用的好奇后，你會(huì )發(fā)現呆板的文字在舞動(dòng)，乏味的符號在奔跑，無(wú)趣的幾何圖形在跳躍，似乎一切都變得生動(dòng)起來(lái)，你會(huì )不自覺(jué)地被吸引，為自己的新發(fā)現而感到歡呼雀躍。這就好比人在坐過(guò)山車(chē)時(shí)的感覺(jué)，雖然會(huì )害怕尖叫，但又同時(shí)享受它所帶來(lái)的興奮刺激，一會(huì )兒恐懼地祈禱它停下，一會(huì )兒又暗暗地希望它再快一點(diǎn)兒，在離開(kāi)座位的那一剎那，又忍不住回味之前的驚心動(dòng)魄和夾雜著(zhù)些許酣暢淋漓的成就感。
好奇心總是會(huì )給我們帶來(lái)驚喜，是一種良好的心理狀態(tài)，它可以引人探究復雜的未知領(lǐng)域，但是也有可能會(huì )使人在探究的過(guò)程中因為太執著(zhù)而迷失自我。所謂“物極必反”，“好奇害死貓”就是這個(gè)意思了。
所以，我們要控制好自己的情緒，保持好良好的心態(tài)，要讓好奇心成為助你前進(jìn)的動(dòng)力，而不是成為你的阻礙。
好奇心初中作文 13
清晨的時(shí)候，當你穿梭在綢般霧氣里的時(shí)候，這好奇心便開(kāi)始了。露水潤著(zhù)青石板的路，布鞋踩在上面有輕微的聲響，是什么在萌動(dòng)？泡桐花紫色的蕊無(wú)聲地落下來(lái)，綿軟得仿佛一捏就會(huì )碎，輕柔得一吹便飛散，是怎樣的嬌羞躲在了里面？搖櫓聲由遠及近，由近及遠，“吱呀――吱呀”地穿透了霧，又無(wú)聲地消失于耳側，是誰(shuí)在哼唱？待到薄霧消散，這一切又似乎從夢(mèng)境中抽離，它們又到哪兒去了呢？你只能懷著(zhù)好奇心繼續走。
石庫門(mén)的深處有叮咚的泉響，江南的小姑娘抱著(zhù)琵琶哼唱不已。她的指尖像這門(mén)前的流水，靈動(dòng)而不留痕跡，只留下幾縷清音。這清音，究竟從哪里來(lái)？隔壁的老太太梳了光亮的發(fā)髻，提著(zhù)籃子出來(lái)，一口吳儂軟語(yǔ)：“張家姆媽?zhuān)甙�，今朝端午買(mǎi)粽葉去嘍！
”于是，一個(gè)清秀而又和氣的中年女子出來(lái)，笑著(zhù)嗔怪：“大清早呢！
”隨即兩人消失于石板街的盡頭。她們往哪兒去了呢？尋找什么來(lái)解開(kāi)我的好奇心？恰是一曲《游園驚夢(mèng)》。
“看人間姹紫嫣紅開(kāi)遍……”我追隨著(zhù)杜麗娘的心思解開(kāi)這謎團。庭中美景固然惹人憐，但更惹人憐的是自己的肺腑；這城市里的美景固然綺麗，但最誘人的`也是她骨子里的韻味呵！
兩千年來(lái)，是伍子胥的相土嘗水，是干將莫邪的劍意人情，是館娃宮里“嘎嘎”作響的木屐，是憨憨泉里不盡的清漣，筑就了這座城的風(fēng)骨。好奇什么呢？我們好奇她為何這樣清新動(dòng)人，答案是隱逸在這時(shí)光里的。你可以說(shuō)是山水沉淀了她，你可以說(shuō)是她融入了山水；你可以說(shuō)是吳人塑造了她，你也可以說(shuō)是她哺育了這些人。我不禁莞爾，心頭的疑慮也頓時(shí)消散，這些“從哪里來(lái)”、“如何來(lái)”，當這座城給了我們問(wèn)題時(shí)，也便給了我們答案。
一花一世界，從那門(mén)前的流波里，我們似乎看到了平江城的骨子。那便是她給我們的答案。
城的美妙，在于她勾起了我們的好奇心。
城的美妙，也在于她給了你最精彩的答案。
好奇心初中作文 14
我們做任何事，都要堅持好奇心，對所有的事物一探究竟，你就會(huì )學(xué)到很多知識，開(kāi)闊視野。如果對事物只明白一些淺顯的知識，而不會(huì )在此基礎上發(fā)現更多人類(lèi)所末發(fā)現的知識。法郎士以往說(shuō)過(guò)：好奇心造就了科學(xué)家和詩(shī)人。
牛頓坐在蘋(píng)果樹(shù)下，被蘋(píng)果砸中，因為對蘋(píng)果下落產(chǎn)生好奇心，所以加以思考和實(shí)驗，提出了萬(wàn)有引定律，在天文學(xué)上起到了重要的作用；瓦特因為小村候看見(jiàn)燒水時(shí)蒸汽頂起了壺蓋而產(chǎn)生好奇心，從而改善了蒸汽機，為第一次工業(yè)革命增添了力量；萊特兄弟因為對天空中飛翔的鳥(niǎo)兒產(chǎn)生好奇，就想人類(lèi)是否能像鳥(niǎo)兒一樣在天空中飛行，經(jīng)過(guò)多年努力，發(fā)明了在第二次工業(yè)革命中的產(chǎn)品--飛機。它給人們的出行帶來(lái)了便利的交通工具，成就了它們的飛天夢(mèng)，也為世界的航空航天事業(yè)打下了堅實(shí)的基礎；魯班只是因為一次偶然被草劃破了手指，從而產(chǎn)生好奇心，發(fā)明了鋸子。我們要對所有事物堅持好奇心，善于觀(guān)察，提出問(wèn)題，就會(huì )有更好的理解與體會(huì )，這一點(diǎn)是仕任何方面都適用的。
不僅僅是在科學(xué)領(lǐng)域好奇心起到了如此重大的作用，在其他領(lǐng)域也是如此。李時(shí)珍因為對醫學(xué)有濃厚的愛(ài)好，當他發(fā)現一些醫學(xué)用書(shū)有很多疏漏之處的時(shí)候，他懷著(zhù)好奇心，嘗了上百種草藥，最終寫(xiě)成《草本綱目》。
好奇心不僅僅是孩子應當具有的。以往有人做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗：在黑板上畫(huà)一個(gè)圓，讓不一樣年齡段的.人經(jīng)過(guò)想象說(shuō)出它的含義。結果，年齡越大的人反到想出來(lái)的都很空洞，數目也很少。我們要在任何時(shí)候堅持好奇心，即使有些事物已經(jīng)司空見(jiàn)慣，可是只要我們用創(chuàng )新的眼光看待事物，堅持好奇心，我們就會(huì )發(fā)現很多不一樣的事情。有時(shí)候兩個(gè)本沒(méi)有聯(lián)系的事物，也能夠經(jīng)過(guò)想象把它們編織到一起，組成新的事物。我們要堅持好奇心，就會(huì )發(fā)現，生活會(huì )如此完美。
好奇心初中作文 15
去年一月的時(shí)候，我因為身體一直不舒服，去瑞金醫院看病，醫生要我住院做各類(lèi)檢查。
住院的第一天下午，我去3號樓做核磁共振，要走過(guò)長(cháng)廊，然后乘電梯到B1層，正好要經(jīng)過(guò)手術(shù)室。我對手術(shù)室充滿(mǎn)了好奇，想看看里面是什么樣的。我站在手術(shù)室門(mén)口，透過(guò)手術(shù)室的門(mén)縫看見(jiàn)醫生在里面匆匆地走來(lái)走去，病人靜靜地躺在推車(chē)上。
第二天下午，我經(jīng)過(guò)那兒時(shí)，正好有一位患者被護士推進(jìn)了手術(shù)室。我一打聽(tīng)，這位患者患的'是主動(dòng)脈夾層瘤�；颊吣樕n白，人很廋，好像生命就快要終結了一樣。手術(shù)室的門(mén)外，有很多家屬站在那里，臉上布滿(mǎn)了焦急、期盼的神態(tài)�；颊弑煌七M(jìn)去后，護士一時(shí)疏忽，手術(shù)室的門(mén)沒(méi)有關(guān)。在強烈的好奇心驅使下，我偷偷地溜進(jìn)手術(shù)室，想看看外科醫生是怎樣做手術(shù)，挽救生命的�！拔�，你這小孩想干什么？這里是手術(shù)室，閑雜無(wú)關(guān)人員不能進(jìn)來(lái)，趕緊出去！”一個(gè)醫生將我請出了手術(shù)室。
于是，我好奇地和病人家屬一起等在手術(shù)室門(mén)口。
兩個(gè)小時(shí)后，病人躺在推車(chē)上，被護士推出了手術(shù)室。
家屬馬上圍了上去，紛紛問(wèn)護士：手術(shù)成功嗎？護士微笑著(zhù)說(shuō)：手術(shù)非常成功。病人家屬都露出了欣慰的笑容。雖然我和病人非親非故，但是，此刻，我也露出了欣慰的笑容。我很佩服外科醫生挽救病人的本領(lǐng)。
我出院以后，依然會(huì )去醫院看病檢查。每次我去醫院時(shí)必會(huì )驗血，而驗血在急診。手術(shù)室也在那兒。每次我抽完血后我爸都會(huì )讓我坐在椅子上等報告，于是我就偷偷地看著(zhù)手術(shù)室那里。我看見(jiàn)一名又一名的外科醫生走進(jìn)手術(shù)室。
我真想跟著(zhù)他們進(jìn)手術(shù)室，看看他們是怎樣把臨危的病人轉危為安的。我突然覺(jué)得，醫生是最偉大的人。 這時(shí)，我的內心有一股熱流涌動(dòng)。我長(cháng)大以后，也要成為一名外科醫生。 是的，我的好奇心，讓我樹(shù)立了未來(lái)奮斗之路。
好奇心初中作文 16
好奇心是什么？好奇心就像一支爆竹，一點(diǎn)開(kāi)，它就劈啪作響，給于我們許多“爆炸性”的想象。
發(fā)明了“牛頓定律”的牛頓，坐在蘋(píng)果樹(shù)下乘涼，一個(gè)蘋(píng)果“咚”的落在他頭上。好奇心就像那蘋(píng)果，“咚”一下，把他的想象全撞開(kāi)了，當即，他就提出一個(gè)質(zhì)疑：蘋(píng)果為什么會(huì )落在地上，而不飛上天呢？他立刻對這個(gè)看似普普通通，毫無(wú)價(jià)值的問(wèn)題展開(kāi)了研究，最后，終于發(fā)現了地心引力，他的名字也被收錄進(jìn)世界名人簿上。
牛頓的成功源于好奇心。好奇心讓社會(huì )進(jìn)一步走向文明。
大昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾，小的時(shí)候為了捉一只紡織娘，竟到黃昏都沒(méi)有回家，長(cháng)大一點(diǎn)后，父親叫他去放鴨子，他把鴨子放入水里后，就開(kāi)始去捉昆蟲(chóng)，捉到傍晚，太陽(yáng)西下了，他才趕著(zhù)鴨子回家，以至于“兩個(gè)口袋都塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的”。
回家后，父母禁止他再玩昆蟲(chóng)，他就背著(zhù)父母偷著(zhù)玩，最終邁入了科學(xué)的殿堂。
好奇心的長(cháng)久成就了法布爾。好奇心必須伴隨著(zhù)不怕困難的執著(zhù)，才能最終成功。
一個(gè)心理教育專(zhuān)家想測試一下現在孩子們的`好奇心。于是他先來(lái)到一所幼兒園，在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的圓，問(wèn)“這是什么？”
“是太陽(yáng)！”“是草帽！”“是硬幣！”……，專(zhuān)家大略數了數，大約有100種答案，可見(jiàn)這兒的孩子們的好奇心是多么的豐富，專(zhuān)家微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭．
接著(zhù)，專(zhuān)家又來(lái)到一所中學(xué)，他也在黑板上畫(huà)了一個(gè)大圓，問(wèn)“這是什么？”
“是一個(gè)圓唄！”20幾個(gè)中學(xué)生都這樣說(shuō)著(zhù)。專(zhuān)家微微吃了一驚，這里的孩子都沒(méi)有好奇心，于是搖搖頭走開(kāi)了。
好奇心必須由著(zhù)豐富的想象力引導，豐富的想象力則能激發(fā)出更大的好奇心。
好奇心變化無(wú)窮。它滑稽可笑，常引的你哈哈大笑。它刁鉆古怪，逗得你猛追緊跟。好奇心雖然變化無(wú)窮，但有一點(diǎn)不變，那就是永遠很好奇，使心不會(huì )變老，讓社會(huì )向著(zhù)文明猛跑。
好奇心初中作文 17
好奇心，我們每個(gè)人都有好奇心，尤其是兒童。他們的眼睛里常常充滿(mǎn)著(zhù)天真與好奇，這使我不禁地回憶起五歲時(shí)的那件事。
那是一個(gè)晴天，我和小伙伴們約好去那里過(guò)家家，可不知怎的，我們當中不知道是誰(shuí)發(fā)現了一個(gè)山洞。這下我們都沒(méi)有過(guò)家家的興致了，都坐在山洞旁的一塊大石頭上猜想：“你們說(shuō)這會(huì )不會(huì )是一個(gè)藏寶洞呀？會(huì )不會(huì )裝滿(mǎn)了各種各樣奇怪的寶石，如果去開(kāi)采的話(huà)就會(huì )爆炸呢？”“不不不，里面應該是各種美食，是怎么都吃不完的.那種�！薄笆裁囱�！里面應該裝滿(mǎn)了很多很多的玩具才對�！贝蠹移咦彀松嗟赜懻撝�(zhù)�！岸紕e吵了，要不我們進(jìn)去看看？”“可是，我怕黑�！薄叭f(wàn)一里面有老虎怎么辦，它會(huì )不會(huì )把我們給吃了？”“要是里面有好多好吃的呢，要不我們回家把手電筒和棍子拿來(lái)，要是有老虎我們就可以打死它，而且要是我們找到了寶藏我們就是英雄了哎�！薄昂�！”于是一個(gè)膽大包天的計劃就這樣誕生了。
幾分鐘后，我們就大膽地進(jìn)入了山洞�！拔�，有人嗎？”“噓，不要說(shuō)話(huà)�！薄把�！有蜘蛛網(wǎng)黏在我臉上啦�！薄鞍パ�，小聲點(diǎn)啦！”“為什么？”“難道你不覺(jué)得我們很像偵探嗎，而且偵探不都是不說(shuō)話(huà)的嗎？”小杰無(wú)奈的說(shuō)�！皩ε�！”
大約走了三分鐘吧，我們什么也沒(méi)發(fā)現，有些喪氣�！皩毑貢�(huì )不會(huì )在更里面，而且有重重機關(guān)把守？”“應該是，我們繼續走吧�！辈灰粫�(huì )兒，一面墻出現在我們面前�！斑�，沒(méi)路了，怎么辦��？”“這里會(huì )不會(huì )有什么開(kāi)關(guān)呢？只要碰一下，墻壁就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)了。我們找找吧�！庇谑俏覀冊趬Ρ谏厦髁税胩�，可是什么都沒(méi)有找到，最后不得不喪氣而歸，但不久便把這件事給忘了。
多年后再回想起來(lái)，才知道原來(lái)那只是一個(gè)普通的山洞而已。我不禁地笑出聲來(lái)，為自己那時(shí)的天真與大膽點(diǎn)個(gè)贊。
好奇心初中作文 18
為什么？
為什么一個(gè)七十多歲的老人經(jīng)常去很遠的孩子家幫他們做家務(wù)？
按理說(shuō)她應該安享晚年，曬曬太陽(yáng)，運動(dòng)一下，看看電視，可是她為什么不呢？
黎明時(shí)分，東方天空一片魚(yú)肚白，奶奶早早起床煮粥，一切歸于沉寂。甚至在鳥(niǎo)兒歌唱之前，公雞還在打盹。
等我起床的時(shí)候，奶奶已經(jīng)把兩碗熱氣騰騰的小米粥放在院子里的小桌子上了。
我和爺爺都喝著(zhù)香噴噴的粥，奶奶坐在一旁看著(zhù)我們爺爺和孫子，嘴角掛著(zhù)甜甜的笑容。
十點(diǎn)左右，奶奶帶我去嫂子家。她艱難地走著(zhù)。走了一會(huì )兒，她在樹(shù)蔭下停下來(lái)休息，但她一點(diǎn)也沒(méi)有抱怨。
在烈日下走了將近半個(gè)小時(shí)，一進(jìn)姨媽醫院就直奔空調掛房，想涼快涼快；她走進(jìn)熱廚房。
我透過(guò)窗戶(hù)往廚房里看。奶奶在煎肉丸。我看到她額頭上有很多汗。我推開(kāi)窗戶(hù)，一股熱浪涌上來(lái)，幾乎淹沒(méi)了病房。我緩慢而有力地關(guān)上了不常打開(kāi)的窗戶(hù)。
吃飯的時(shí)候她還在廚房忙，我把肚子里的食物吞下去她才進(jìn)來(lái)。出來(lái)的時(shí)候，她用袖頭擦了擦額頭，嘴角依舊露出滿(mǎn)意的笑容，仿佛剛剛享受過(guò)。我的好奇心越來(lái)越強——她為什么愿意做這么多工作？答案就像心中的濃霧，讓我模模糊糊看到了什么，卻不知道是什么，心里癢癢的`像被猴子撓了一下。
吃完飯，我再也忍不住了，就小聲對奶奶說(shuō)：“奶奶，你喜歡工作嗎？”“傻孩子，”奶奶笑著(zhù)繼續說(shuō)，“我更高興看到我的孩子快樂(lè )�！蓖蝗�，我感覺(jué)到血液在加速流動(dòng)，突然沖向我的心臟，沖淡了濃霧，只留下我感動(dòng)，我的心在顫抖，我深深體會(huì )到了母愛(ài)的偉大！
我很慶幸自己保持著(zhù)一種溫柔純粹的好奇心，這種好奇心讓我找到了世界上最珍貴的東西——愛(ài)，也讓我懂得了珍惜這份愛(ài)，因為只有無(wú)私的愛(ài)才能有美好的未來(lái)，幸福才會(huì )降臨到你我身上。
好奇心初中作文 19
童年的我對一切事物都有強烈的好奇心，就是因為我的好奇，引起了不少讓人啼笑皆非的笑話(huà)呢！還記得二年級的那個(gè)寒假，我住在奶奶家。
一天晚上睡覺(jué)前，我照例走進(jìn)廁所，反鎖上門(mén)。這時(shí)，我發(fā)現窗臺上有個(gè)奇形怪狀的東西，我的魂立刻就被它鉤去了，兩只腳不由自主地走了過(guò)去。由于燈光很暗，我只看清了它的大致模樣：這是個(gè)鐵家伙，有點(diǎn)銹跡，圓形，只有巴掌大�！边@是什么呢？”我想�？杉词刮医g盡腦汁，也猜不到這是哪路神仙的寶貝。
我盯著(zhù)這又圓又扁的東西，不禁想起了好吃的、圓圓的`小蛋糕，我突然有種像切蛋糕那樣把它切開(kāi)兩半的沖動(dòng)，天真地我“一刀切了下去”，也不知觸動(dòng)了哪個(gè)機關(guān)，我那稚嫩的小手還沒(méi)收回來(lái)，就“啪”的一聲夾住了掌上的一塊肉。我被嚇得目瞪口呆，好一陣子才反應過(guò)來(lái)。我使出九牛二虎之力，用另一個(gè)手使勁地扳，想把那家伙扳開(kāi)�？赡且磺卸际峭絼�，我急了，大聲呼救：“快來(lái)啊，我被什么東西夾到了！”爺爺奶奶聞聲趕到，一邊“佟佟佟”的敲著(zhù)門(mén)，一邊喊：“快開(kāi)門(mén)，快開(kāi)門(mén)！”可是禍不單行，那東西被繩子和水龍頭綁在了一起，繩子太短，我無(wú)法過(guò)去開(kāi)門(mén)，只有抽噎著(zhù)說(shuō)：“我……我過(guò)不去……有繩子�！薄敖饫K子呀！”爺爺焦急的吼道。我匆忙去解繩子，可心急吃不了熱豆腐，我折騰了好久，才解開(kāi)那討厭的繩子。淚流滿(mǎn)面地去開(kāi)門(mén)。一開(kāi)門(mén)，早就準備好萬(wàn)花油的奶奶的話(huà)匣子就打開(kāi)了：“傻孩子呦，你可把我給嚇壞了！這是老鼠夾，很厲害的！你真是太……”我聽(tīng)了后悔莫及�！耙鞘澜缟嫌泻蠡谒幊阅窃摱嗪冒 蔽蚁�。這時(shí)，爺爺終于把老鼠夾撬開(kāi)了，他松了口氣，詼諧地說(shuō)：“你這只‘大老鼠’真是吃了熊心豹子膽，竟敢來(lái)老鼠夾大王這兒？”我心中那亂跳的兔子終于靜了下來(lái)，可我卻怎么也笑不出來(lái)了。
哎，都是好奇心惹得禍！
好奇心初中作文 20
我們的世界就像一座伸手不見(jiàn)五指的城堡，而我們就生活在城堡的最下面，而好奇心，則是上帝為我們準備的照明燈，有的人用它越走越高，最終走上城堡最高處進(jìn)入光明的天堂。而有的人則用一系列的借口將它拋棄，結果只能永遠生活在黑暗之中。
牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：真理世界就像一片汪洋的.大海，而我只是一個(gè)好奇的孩子，偶爾拾起一兩塊美麗的貝殼，這是多么謙遜的話(huà)，一個(gè)創(chuàng )立了經(jīng)典力學(xué)和微積分的偉大科學(xué)家，豈止是一個(gè)好奇的孩子，而他的偉大的成就又豈止是一兩塊美麗的貝殼，不，當然不是!我們在感嘆牛頓偉大成就的時(shí)候，是否還記得那個(gè)故事，即牛頓被蘋(píng)果砸到的故事，且不管故事是否真實(shí)，我都想說(shuō)，牛頓的確是一個(gè)孩子，只不過(guò)，他的好奇心特別強罷了。正是因這份強烈的好奇心，才使牛頓被蘋(píng)果砸了之后，提出了偉大的萬(wàn)有引力定律。
牛頓的好奇心，使牛頓創(chuàng )造了巨大的成就，但是生活在現代化社會(huì )中的我們周?chē)廊挥性S多尚未解開(kāi)的謎團。期待著(zhù)像牛頓那樣的人去一一解開(kāi)，而我們是否應該做些什么呢?
我們羨慕牛頓，把牛頓做為自己的榜樣，是希望獲得像牛頓一樣的成就，但是我們應該首先擁有像牛頓那樣強烈的好奇心。
好奇心，我們每個(gè)人都曾擁有過(guò)，夜空中出現一顆流星，我們充滿(mǎn)期待的希望再出現一顆，并不斷向四周的人詢(xún)問(wèn)出現流星的原因，這就是好奇心，好奇心往往激發(fā)人們對某一事物的興趣，激發(fā)起人們心中的斗志，從而專(zhuān)注而長(cháng)久的進(jìn)行某一項工作而不覺(jué)得勞累，不覺(jué)得乏味，這就是好奇心的魅力。
其實(shí)有時(shí)好好想一下，好奇心其實(shí)就像是小孩子的倔脾氣，越是不明白，越是要把它弄明白。因此，牛頓說(shuō)他是一個(gè)孩子，也在情理之中。
保持一顆好奇心，努力追求事物的本質(zhì)，創(chuàng )造更輝煌的成就，努力吧!
好奇心初中作文 21
對一個(gè)城市的好奇會(huì )是你一生中最不平凡的經(jīng)歷。
清晨，當你穿梭在絲霧中，這種好奇心開(kāi)始了。露水滋潤著(zhù)青石板路，布鞋踩上去有輕微的響聲。什么是攪拌？泡桐花的紫核無(wú)聲無(wú)息的掉落，軟到捏就斷，軟到吹就飛走。內心隱藏著(zhù)怎樣的羞澀？震動(dòng)聲由遠及近，由近及遠，“吱？吱”穿過(guò)迷霧，無(wú)聲無(wú)息地消失在耳邊，是誰(shuí)在哼唱？霧氣消散的時(shí)候，好像被拉離了夢(mèng)境。他們去哪兒了？
你只能帶著(zhù)好奇繼續走下去。
在石庫門(mén)的深處，有一股叮叮當當的泉水，江南的小姑娘在用琵琶哼唱。她的指尖就像這門(mén)前的流水，靈動(dòng)而不留痕跡，只留下幾聲清脆的聲響。這種清音從何而來(lái)？隔壁老太太梳了個(gè)亮髻，提了個(gè)籃子出來(lái)。她用吳儂軟軟的聲音低聲說(shuō)：“張賈母，你去，今天端午節買(mǎi)宗葉！”于是，一個(gè)英俊可親的中年婦女走了出來(lái)，笑著(zhù)責怪道：“一大早！”然后兩個(gè)人消失在石頭街的盡頭。他們去哪兒了？
找什么來(lái)解決我的好奇心？
只是一首歌《游園驚夢(mèng)》。
“看看這個(gè)五彩繽紛的世界……”我跟隨杜麗娘的`思想去解開(kāi)這個(gè)謎。宮廷之美可憐，更可憐的是自己的內心；這個(gè)城市的美景固然美，但最吸引人的是她骨子里的韻味。兩千年來(lái)，是伍子胥筆下的相土嘗盡了水的滋味，是莫邪劍一般的情懷，是關(guān)瓦宮里的木屐格格作響，是韓寒泉里一望無(wú)際的清澈漣漪，鑄就了這座城市的風(fēng)骨。你好奇什么？我們很好奇她為什么這么清新動(dòng)人，答案是她在這段時(shí)間很隱蔽。你可以說(shuō)山水沉淀了她，你可以說(shuō)她融入了山水；你可以說(shuō)是吳人塑造了她，也可以說(shuō)是她培養了這些人。我忍不住笑了，疑惑頓時(shí)消散。這個(gè)城市給我們問(wèn)題的同時(shí)，也給了我們答案。
一花一世界，我們仿佛從門(mén)前流動(dòng)的浪花里看到了平江的白骨。這就是她給我們的答案。
這座城市的美麗在于它激起了我們的好奇心。
城市的美在于她給了你最精彩的答案。
好奇心初中作文 22
“哇！雞腿！”放學(xué)后，我餓得眼冒金星。一進(jìn)家門(mén)，我發(fā)現了桌子上“雪中送炭的食物——雞腿！”
我迫不及待地湊上前去，“咦？怎么感覺(jué)今天的雞腿這么奇怪？雞肉呈粉紅色，表面透明，雞腿黃中帶白，還夾雜著(zhù)點(diǎn)血色，我伸手摸了摸雞腿，還有彈性�！蔽野底脏止尽皯撌菋寢屪鲭u腿的另一種神秘武器吧！”
剛想前去問(wèn)媽媽?zhuān)业哪X子突然又蹦出另一個(gè)奇怪的想法：“媽媽是不是故意騙我呢？在雞腿的外皮上作祟，故意喬裝打扮，弄得跟生的.一樣，是為了不想讓我偷吃吧？”想到這，我馬上聯(lián)想到媽媽在雞腿外皮上做手腳的情景，一定是一邊做，一邊“嘿嘿”地笑個(gè)不停。在她的笑聲里透出一絲得意，一絲驕傲。
“哼！我才不會(huì )輸給你呢！”我自言自語(yǔ)道，管他三七二十一呢，我拿起雞腿使勁往嘴里塞。這時(shí)嘴里一股血腥味，感覺(jué)好惡心、好想吐，瞬間吐了出來(lái)�！耙髽s登，把桌子上的生雞腿給我拿過(guò)來(lái)。今天我要做你最?lèi)?ài)吃的可樂(lè )雞腿，高不高興？”媽媽這句話(huà)剛說(shuō)完，我心里頓時(shí)翻江倒海，“真是生雞腿��！”我緊皺著(zhù)眉頭，看著(zhù)雞腿上被我咬過(guò)得牙印，滿(mǎn)臉懊惱地回答：“不高興！”“什么？”媽媽隨口說(shuō)出了這個(gè)司空見(jiàn)慣的詞。媽媽以為我會(huì )回答：“高興！”但此時(shí)回答卻是“不高興！”媽媽一個(gè)箭步?jīng)_了上來(lái)，眼睛瞪得大大的，兩個(gè)眉毛向上挑起，嘴巴張成一個(gè)O型，疑惑地問(wèn)：“兒子，怎么了？媽媽給你做可樂(lè )雞腿還不高興？是不是在學(xué)校發(fā)生什么不愉快的事情了？”“不是！”我差點(diǎn)哭出來(lái)，我咧著(zhù)嘴說(shuō)：“我吃了生雞腿！”媽媽被驚了一下，用眼睛瞥了瞥盤(pán)子里被咬過(guò)的雞腿，警告道：“以后注意一點(diǎn)，做事情前都要想想為什么？幸虧是個(gè)生雞腿，要是個(gè)外表像面包的炸彈，你會(huì )不會(huì )也吃掉？后果是什么？太可怕了！”
都是好奇惹的禍！好奇害死貓，一點(diǎn)也不假。如果當時(shí)我能淡定，能在腦袋里多問(wèn)一個(gè)“為什么”，怎會(huì )發(fā)生吃生雞腿的事？唉！
好奇心初中作文 23
快要上自習課了，我從操場(chǎng)上一路小跑，氣喘吁吁地走進(jìn)了教室�；氐阶约旱淖簧�，我發(fā)現前面的桌子上有一張小小的單子。
呀！這會(huì )不會(huì )是什么秘密？好奇心驅使我把單子拿過(guò)來(lái)看看，我邊想邊伸出手來(lái)。這時(shí)，我往前面看了一眼，咦！前面的桌子上都有，怎么就我們后面兩排的同學(xué)沒(méi)發(fā)到？頭往上一抬，一行白色的粉筆字映入我的眼簾：沒(méi)發(fā)到單子的同學(xué)可以不寫(xiě)了�？吹竭@句話(huà)，我一驚。寫(xiě)什么呢？不會(huì )寫(xiě)一篇作文吧？想到這，我嚇得趕緊把手縮了回來(lái)。
上課鈴聲響了，同學(xué)們有說(shuō)有笑，三三兩兩地回到了教室。當他們發(fā)現后面兩排同學(xué)沒(méi)發(fā)到單子時(shí)，就有了各種“哀嚎”：“嗚嗚嗚，老媽?zhuān)銥槭裁匆盐疑@么矮？”“老師，這樣不公平，高個(gè)子還可以不做作業(yè)��？”埋怨聲一聲高過(guò)一聲，不過(guò)，古靈精怪的他們很快就有了辦法。
你看，施佳佳的臉上掛著(zhù)一抹邪惡的微笑向我走來(lái)：“楊小暢，你猜猜這張紙條寫(xiě)了點(diǎn)什么呀？很有意思的.，送給你吧�！笨粗�(zhù)和往日相比格外詭異的佳佳，我心想：以前，老師發(fā)東西時(shí)，別說(shuō)是紙了，連垃圾都有人搶。今兒個(gè)怎么了？一向小氣的施佳佳會(huì )這么好心？里面肯定有貓膩！想到這，我連忙推辭：“不用了不用了，今天作業(yè)老多的，沒(méi)工夫猜�！蔽摇爸i”字還沒(méi)說(shuō)出口，同桌一臉好奇地說(shuō)：“施佳佳，她不要給我吧！我最喜歡猜謎了？這上面到底寫(xiě)了點(diǎn)什么？”
看著(zhù)我的同桌要上當了，我邊揮手邊搖頭，暗示他不要拿這張紙，而他卻用鄙夷的眼光瞧了瞧我。唉！真是狗咬呂洞賓，不識好人心啊。果然，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我明智的選擇就體現出來(lái)了。同桌望著(zhù)單子目瞪口呆了幾秒，然后發(fā)出了“殺豬般”的尖叫。他追上剛剛溜走的施佳佳，可這張紙條怎么也塞不回去了。
當他一字一句讀著(zhù)：“請你在今晚七點(diǎn)觀(guān)看開(kāi)學(xué)第一課，并寫(xiě)好觀(guān)后感交給班主任�！睍r(shí)，我很好奇，為什么老師只發(fā)了一部分的紙條？我真想問(wèn)問(wèn)來(lái)上課的老師，可我知道好奇心會(huì )害死“貓”的。于是，我緊緊地捂住了自己的嘴巴。
好奇心初中作文 24
古希臘一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，頭腦不是一個(gè)需要被填滿(mǎn)的容器，而是一把需要點(diǎn)燃的火炬 。好奇是孩子的天性，每個(gè)孩子都有一雙善于發(fā)現的眼睛，一個(gè)勇于思考的大腦 ，對于他們的每一次新奇的發(fā)現，父母都應該用賞識的目光去關(guān)注，積極的心態(tài)去鼓勵，陪孩子一起探究這個(gè)世界的秘密。
航航就是一個(gè)好奇心很強的孩子。一次，我發(fā)現他用顯微鏡觀(guān)察過(guò)螞蟻以后，把顯微鏡下面的塑料后蓋取下，裸露出兩節小電池。我想提醒他愛(ài)惜物品，話(huà)到嘴邊又咽了下去，心想：看你能搗鼓出什么名堂？過(guò)了不一會(huì )兒，航航興高采烈地喊道：“媽?zhuān)靵?lái)看，燈泡亮了，燈泡亮了！”我走近一看，只見(jiàn)航航用做實(shí)驗用的電線(xiàn)連在電池的兩端，小燈泡發(fā)出淡黃色的亮光。航航還一本正經(jīng)地向我介紹：“媽?zhuān)@是電池的正極，那是電池的負極，只有正負極連接對了，小燈泡才會(huì )亮�！蔽矣芍缘刭澷p道：“航航了解的知識可真不少，這是我上初中二年級才弄明白的知識，你挺了不起的！”航航的小臉的.洋溢著(zhù)自信與快樂(lè )。我在內心暗自慶幸剛剛沒(méi)有用粗暴的語(yǔ)言扼殺孩子那可貴的好奇心。當孩子興奮地向你報告他們的最新發(fā)現，不僅表明孩子對世界充滿(mǎn)好奇，而且表示他們正在觀(guān)察與思考。我們要允許他們有新奇的想法和做法，鼓勵他們有創(chuàng )造性的嘗試。
曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)小學(xué)生，在科學(xué)課上。聽(tīng)老師講蚯蚓有很強的再生長(cháng)能力，即使被剁成兩截也可以存活下來(lái)，并且可以再生長(cháng)兩條完整的蚯蚓。他非常好奇，一定要弄個(gè)明白，于是挖來(lái)一條蚯蚓截成兩段，放著(zhù)家里養起來(lái)，他母親發(fā)現以后，狠狠地扇了他一巴掌，并把蚯蚓扔了出去。這位母親粗暴的做法扼殺了孩子的這種求知沖動(dòng)，她的一巴掌很可能會(huì )打掉孩子的好奇心和創(chuàng )造才能。 父母賞識孩子的新奇發(fā)現，能更好地激發(fā)孩子的求知欲望，會(huì )讓孩子對學(xué)習更有興趣。因為，一個(gè)豐富多彩、充滿(mǎn)奧秘的世界正在前方等著(zhù)他去探索呢！
好奇心初中作文 25
夏天真是炎熱啊，真希望有一場(chǎng)大雨能夠來(lái)臨，讓這熾熱的土地消消火，我在冬天好不容易白回來(lái)的皮膚又一次被太陽(yáng)給抹上了黑，不由自主的傷心起來(lái)，每天去上學(xué)都會(huì )被烈日烘烤，引來(lái)了非洲黑人的稱(chēng)號，十分的郁悶，一天雙休放假，我待在電視機前拿著(zhù)遙控器看電視，忽然發(fā)現母親的手十分的白皙跟我的相比較之下，我十分的羨慕，便想問(wèn)到底為什么，可是母親不告訴我，說(shuō)這些對我的皮膚會(huì )有傷害，我心里不滿(mǎn)意了，以為母親分明就是不想給我用，不想讓我有白皮膚罷了，我心里生她的氣，害怕被別人嘲笑，我便偷偷在母親要出門(mén)的時(shí)候跟著(zhù)母親，看看母親在用什么，起勁的看著(zhù)母親的一舉一動(dòng)，只見(jiàn)她一會(huì )兒就弄好了，感覺(jué)美麗極了，于是我在母親出門(mén)的時(shí)候我便偷偷進(jìn)了母親的臥室。
我看著(zhù)眼前那一支支可愛(ài)的小東西，便把它們拿起來(lái)仔細端詳，看著(zhù)上面的英文字母十分的頭痛，不知道是什么意思，依靠自己原有的知識不懂裝懂的看著(zhù)，學(xué)著(zhù)母親的動(dòng)作，用了那些東西，就這樣開(kāi)心的往臉上手上抹，不亦樂(lè )乎，過(guò)了好久我終于完成了，欣賞著(zhù)自己的作品和容貌，手上搽滿(mǎn)了防曬霜，再也不怕太陽(yáng)曬了，可以像母親那樣白皙，我好奇的在家里走著(zhù)，想要出去炫耀時(shí)，母親出現在家門(mén)口，她說(shuō)忘了帶點(diǎn)東西，我十分高興的跟母親問(wèn)好，這時(shí)我看到的不是母親對我的表?yè)P，而且責罵，一把拉著(zhù)我進(jìn)去了洗手間洗臉。
我十分委屈的`看著(zhù)母親，母親擔心的看著(zhù)我的臉有沒(méi)有受傷，教導我說(shuō)這些東西我還太小不要亂用，可能會(huì )生病，我當時(shí)還不以為然，直到第二天早上，我起床上學(xué)發(fā)現自己的臉很癢，便照鏡子看看怎么了，我看到了自己的臉上長(cháng)了好多個(gè)紅豆豆，十分的傷心，跑過(guò)去跟母親訴苦，母親說(shuō)我這是皮膚過(guò)敏了，過(guò)幾天會(huì )消的，還告誡我不要亂弄母親的東西，從那時(shí)開(kāi)始我再也不出于好奇心亂用母親的東西了，更加聽(tīng)母親的話(huà)了，好奇心害死人這句話(huà)真的不無(wú)道理��！
好奇心初中作文 26
“碰碰碰�！被@球打在地上發(fā)出輕快的響聲。我拍著(zhù)球，歡快地跑著(zhù)。風(fēng)輕輕地吹，云慢慢地飛，地快快地移動(dòng)。而我邊拍著(zhù)球邊用余光欣賞著(zhù)美麗的花叢。它們有紅有黃還有紫。
“碰碰碰�！被@球隨著(zhù)我穿過(guò)小區的一期，經(jīng)過(guò)小區的二期，來(lái)到風(fēng)景唯美的三期。楊柳將長(cháng)長(cháng)的發(fā)絲垂入碧綠的池塘中，蕩起一圈圈漣漪。
一棟棕色的樓房闖入眼簾，它和許多樓房一樣挺立在那里，一動(dòng)不動(dòng)。但它是一棟有許多套復式樓組成的，可它又和一般復式樓的格式不一樣。
“怪了……”我的嘴里突然咕嚕出一句話(huà)來(lái)，腳步也放慢了許多。這棟平常并不起眼的樓引起了我的注意，好奇心驅使我走到了一個(gè)裝完修已住進(jìn)人家的復式樓前。古典風(fēng)格出現在眼前。我靜靜地站著(zhù)發(fā)呆，手中的球也滾落下來(lái)，望著(zhù)那戶(hù)人家的房子不禁有些遐想，真奇怪，房子那么高，但起居室和客廳一點(diǎn)也不大。突然心中有一個(gè)奇怪的想法——到一個(gè)沒(méi)有人住的戶(hù)形看看，想著(zhù)，我便拾起籃球邊拍邊走。
走到那棟樓后面，便發(fā)現了大門(mén)。我顯然想進(jìn)去，可是我又沒(méi)卡。這時(shí)，我發(fā)現了那按門(mén)牌號的機器上顯示著(zhù)按“101#”便可開(kāi)門(mén)。我的腦袋里又想起我住的單元也是這樣的。
我的心中忐忑不安，想著(zhù)如果按了的'種種結果，我會(huì )被警察抓走嗎？我會(huì )被罵嗎？手在數字鍵盤(pán)上欲出又止�？膳碌暮闷嫘牟恢趺醋屛矣辛艘还蓮姶蟮牧α�，我按了下去，傳入耳朵的是一樣“嘟——嘟——”聲。機器上顯示著(zhù)“通話(huà)中”。
“誰(shuí)呀！說(shuō)話(huà)啥！”
一陣刺耳的噪聲流入耳朵，一聽(tīng)，便知道這是那個(gè)已裝修好入住的人家，他家也在一樓，他家應該是“101#”。頓時(shí)，我明白，我被騙了，被機器騙了，被好奇心騙了，我連忙跑走，籃球碰地的聲音還在高樓間回蕩。
現在想想，這完全是好奇心惹的禍。
好奇心初中作文 27
大家有沒(méi)有感覺(jué)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們的好奇心在逐漸下將，所以，我們的創(chuàng )造力下降了，我們缺少創(chuàng )新精神。
在國外，有一位母親，有一天指著(zhù)盒子上的圓圈問(wèn)自我正在上幼兒園的兒子，這是什么兒子回答說(shuō)這是字母“O”，這個(gè)母親先是很驚訝，這不應當是屬于兒子這個(gè)年齡應當有的，繼而很生氣，便將兒子所在的幼兒園告上法庭，原因是他們扼殺了兒子的好奇心，一個(gè)圓圈在一個(gè)孩子眼中能夠想象于任何東西，而不是僅僅限制于一個(gè)字母“O”，而這個(gè)母親僅用了一個(gè)例子就勝訴了。
在一片湖泊中有一只天鵝，而這只天鵝卻無(wú)法飛上天，因為天鵝在起飛前總要先向前滑一段時(shí)間，而這片湖泊的面積太小，不足以讓天鵝飛起，于是這只天鵝便被困在了這片湖泊中。孩子的好奇心是很大的，如果你限制他們的思想，他們將像這只天鵝一樣，被困在湖泊中無(wú)法飛起。
之前看到一組圖片的名字叫“珠寶”，而點(diǎn)開(kāi)之后發(fā)現，里面是各種殼類(lèi)昆蟲(chóng)身上的紋路，攝影師將他們記錄的如此細致，之后想，作者為什么取名為“珠寶”，而不是“昆蟲(chóng)集”呢轉眼一想，這便是我們庸俗的地方，這難道不是經(jīng)大自然雕琢的珍貴的“珠寶”嗎試想一下，如果是我們遇到這類(lèi)昆蟲(chóng)，是選擇像攝影師那樣去細致的觀(guān)察，還是選擇避而遠之，我想也許大部分人會(huì )選擇后者吧!所以，好奇心，我們不要丟掉它，因為它不僅僅有對世界的'好奇，還有對生活的熱愛(ài)。
生活中處處充滿(mǎn)神奇的東西，所以要允許一些美麗的意外在你的生活中像花一樣綻放，很多時(shí)候，當你看到一些真正美麗的東西之后，你會(huì )更加心懷謙虛;當你接觸到一些真正優(yōu)秀精彩之后，你才明白人生該如何去努力，走哪個(gè)方向，該如何去自我完善。
好奇心初中作文 28
奶奶80歲了，眼不花耳不聾，還能瞇著(zhù)眼在屋里做針線(xiàn)。大她三歲的爺爺便不行了，不愿走動(dòng)，總是坐在藤椅上曬太陽(yáng)。
相隔不過(guò)幾米，奶奶過(guò)幾分針，便會(huì )放下活兒，喊一聲：“老頭子!”
爺爺不應，奶奶便急，邁著(zhù)碎碎的步子走到跟前。爺爺好好的呢，在藤椅上睡熟了。于是奶奶孩子般地笑嗔：“這個(gè)死老頭子，人家喊了也不睬�！�
這樣的事天天發(fā)生。
我很好奇。
是奶奶悶嗎?沒(méi)有人說(shuō)話(huà)?那她為什么只喊一下而不是和爺爺嘮嗑呢?
我想起奶奶每次看見(jiàn)爺爺好好的，便滿(mǎn)意離去的背影。陽(yáng)光總是以最完美的角度鋪在奶奶身上，這樣的畫(huà)面每每閃爍著(zhù)溫暖的光輝。
是不是只要有人答應便好呢?
再有這種事發(fā)生時(shí)，我便捂住嘴，學(xué)爺爺的聲音遲緩地答：“唉——”可每每奶奶都能辨別出來(lái)，“小丫頭在這兒搗亂……”奶奶皺紋滿(mǎn)布的手會(huì )輕拍我，以示責備；微微笑。
我的好奇心不減反增，“奶奶，你老這么喊來(lái)喊去做什么呢?也不嫌煩�！�
奶奶寬容地笑答：“丫頭，你不懂的。知道他好好的，才心安�！�
心，被濡濕了，是花蕊中的.一滴露。連日以來(lái)如同小蟲(chóng)一樣不斷噬咬我心的好奇得到了滿(mǎn)足。
你在，就心安。這是人世間最美麗的風(fēng)景。粗茶淡飯有什么要緊?年華老去有什么關(guān)系?你在，就心安。
我想，所謂愛(ài)，便是如此。只要我所愛(ài)的人，我惦念的人，在我看得見(jiàn)的地方，好好地存在著(zhù)。
我慶幸我擁有好奇心，才得以知曉奶奶一輩子的關(guān)心、溫情與愛(ài)。原來(lái)，那聲聲呼喚是在說(shuō)——有你在，整個(gè)世界，都在。
好奇心初中作文 29
記得我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)一個(gè)采訪(fǎng)，一位記者問(wèn)臺灣著(zhù)名作家林清玄這樣一個(gè)問(wèn)題：作家的特質(zhì)是什么？他回答：對周?chē)囊磺芯哂泻闷嫘�，具備天真的玩童的性格�?/p>
短短兩句話(huà)，讓我思索很多，回味很多，由此重新理解了作家及其作品的源泉。確實(shí)，生活豐富多彩，我們每個(gè)人都在生活，都有生活，關(guān)鍵在于你的發(fā)現，在于你是否有玩童的好奇心，作品來(lái)源于生活，作品因你對生活的美的發(fā)現和發(fā)掘而生。
林清玄的經(jīng)驗和感受，讓我們覺(jué)得作家并不神秘，也并非高不可攀，和我們普通人一樣，作家也只有一雙眼睛。就說(shuō)林清玄的作品，寫(xiě)的大都是被我們忽視的不經(jīng)意的小草、小動(dòng)物、小事、小人物，他用不恣意的筆、不張揚的文字，讓這些生活的點(diǎn)滴閃現出美的光芒，給我們人生的`啟迪和前行的力量。
區別在于，林清玄成了作家，而我們沒(méi)有。我并不是說(shuō)人人要當作家，這是不現實(shí)的，也有點(diǎn)無(wú)稽之談。林清玄對作家特質(zhì)的表述，在某種程度上，至少也為我們提供了人生的經(jīng)驗，每個(gè)人都可以自問(wèn)一句：生活是否豐富和充實(shí)？周?chē)喈斠徊糠秩烁械缴畹目菰�、心靈的空虛，紅塵的煙云、世界的紛雜讓我們煩惱頓生。
我們生活的煩惱和對美的迷茫，其實(shí)來(lái)自于自身的心靈，我們讓心沾染了灰色，讓眼睛蒙上了塵土。我們對自然和世界的感受出現了偏差，而自然和世界一直是流動(dòng)著(zhù)的，你變換角度看，它會(huì )給你不同的感覺(jué)，問(wèn)題在于你看到了什么，你想看到什么，你的眼睛將告訴你真善美、假惡丑，這一切也將直接影響你的人生態(tài)度。
好奇心初中作文 30
創(chuàng )造力是一個(gè)偉大民族不斷發(fā)展、前行的動(dòng)力。在知識科技日新月異的社會(huì )，這似乎成了一條生存法則。
那么，創(chuàng )造力從何而來(lái)？像孩子那樣，用懷疑的眼光看世界，永遠保持一顆好奇心！
“蘋(píng)果為什么落在地上，而不是掉到天上去呢？”我想，最初聽(tīng)到牛頓這一聲疑問(wèn)的人一定會(huì )覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題荒唐可笑，“蘋(píng)果當然是落在地上，有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)蘋(píng)果往天上掉呢？”庸人的悲哀就在于：他們往往憑著(zhù)經(jīng)驗說(shuō)事，只能機械地用目光獲取對這個(gè)世界的認識；而偉大，卻總是掛著(zhù)一個(gè)個(gè)問(wèn)號來(lái)洞察這個(gè)世界。牛頓的好奇心，促使了他在近代物理學(xué)上領(lǐng)軍地位。如今，還有誰(shuí)嘲笑他的“蘋(píng)果”嗎？
面對皓月當空，我們聰明多情的先人對它產(chǎn)生了無(wú)限好奇，于是發(fā)生一系列美好的神話(huà)傳說(shuō)。我們的“嫦娥”號，不就是對頭頂那片璀璨星空的好奇嗎？否則，我們的目光也許還局限于這一太空中微不足道的`塵埃上吧！也許，還會(huì )有一些狂妄自大的人，仍自詡為宇宙的中心，沉醉在“地心說(shuō)”的謊言中吧！
所以，當你耳邊響起孩子那一聲聲稚嫩的疑問(wèn)時(shí)，請不要斷然打斷他，誰(shuí)能說(shuō)這些閃著(zhù)智慧靈光的問(wèn)號不是某項偉大發(fā)明的前提呢？
可是，我們不無(wú)傷感地看到，現在的孩子們正在喪失著(zhù)這一本能，他們過(guò)早地被壓上這個(gè)社會(huì )的競爭意識，各種實(shí)習班把他們的生活排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當。他們本應該馳騁在藍天下，蹦跳于草地上，摸爬滾打地與大自然親近的精靈。如今，卻成為我們心中不忍觸摸地隱痛……
不要讓貝多芬、肖邦只成為孩子們手指下的功利，不要讓他們的眼中充滿(mǎn)哀傷。我們都愛(ài)孩子，不是嗎？那就請放任他們自由，讓他們喊出自己的疑問(wèn)，為我們民族探索更深的奧秘。
好奇心初中作文 31
咦，這是什么？
我滿(mǎn)懷著(zhù)好奇心打開(kāi)了那個(gè)神秘的袋子，只見(jiàn)里面滿(mǎn)是閃閃發(fā)光的，好吃好玩的。
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)∥沂盏绞フQ老人的禮物了�！蔽遗d奮地說(shuō)道。
“都收到了些什么呀？看你高興的�！�
“有好多我喜歡的，反正就不告訴你�！蔽因湴恋卣f(shuō)著(zhù)，并沒(méi)有發(fā)覺(jué)老媽在偷笑。
剛過(guò)不久，我的心里興奮感就蕩然無(wú)存了，圣誕老人住在哪里呢？是不是像童話(huà)書(shū)上面的一樣住在南極呢？還是到處游山玩水呢，如果真是這樣，我也希望我是一個(gè)圣誕老人。
我把這一連串的問(wèn)題都告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尡晃叶盒α�，可她還是裝出好奇的口吻說(shuō)：“我也想知道，你自己去找吧�！�
我沒(méi)有辦法，只能在下一個(gè)平安夜抓住圣誕老人一下，問(wèn)個(gè)明白。
轉眼一年過(guò)去了，我懷著(zhù)好奇又激動(dòng)的心情躺在床上等待著(zhù)圣誕老人的'來(lái)臨，突然門(mén)開(kāi)了，是圣誕老人嗎？不，那是爸爸。
我又等了一會(huì )兒，只見(jiàn)一個(gè)身影閃進(jìn)房間，高高的，胖胖的，我想都不想就跳起來(lái)，打開(kāi)燈嘴里還大喊：“圣誕老人！”只見(jiàn)眼前的那個(gè)人又讓我大失所望，“爸爸，怎么是你？”
爸爸明顯被我嚇壞了，直愣在那里，手上還拿著(zhù)一袋我喜歡的玩具啊什么的。
我又跳了一下，只跳到了爸爸跟前一邊拿袋子里的好吃的好玩的出來(lái)，一邊還安慰著(zhù)說(shuō)：“你以后不用給我送圣誕禮物了，如果硬要給我的話(huà)，直接給我就行了�！�
爸爸臉上閃過(guò)了一絲落寞，但馬上又陰轉晴，開(kāi)心的走出了房間。
從那刻起我知道了圣誕老人就住在我家，還是那最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)我的人，我的好奇心終于得到了滿(mǎn)足，而且還收獲了人間最最美好的東西。
好奇心初中作文 32
上一個(gè)月，我無(wú)意間望向天空，看到有幾只麻雀在天上飛翔，時(shí)而快，時(shí)而慢，當時(shí)我就預感到會(huì )有什么大事發(fā)生。
午餐之后，我與一個(gè)同學(xué)一起走進(jìn)了地下超市，他買(mǎi)了一包方便面，我想讓他把調料給我，讓我嘗嘗調料包到底味道如何。雖然父母一直不讓我吃垃圾食品，但也擋不住我那顆好奇的心。
嘗了一嘗，發(fā)現了沒(méi)有什么味道，我又生出一個(gè)想法：要不要把這包剩下的調料，倒進(jìn)我的水杯。我說(shuō)干就干，回到班中，拿出我的水杯去飲水機旁，倒了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯的熱水，把調料倒入水中，那杯水瞬間就由清晰的水變?yōu)榈t色的一種水了。
我想了一想，如果這杯水有毒怎么辦，真不行，哈哈，先讓別人嘗一嘗怎么樣呀？
但我又放棄了這個(gè)想法，可不能因此而去傷害了別人。我拿起水就開(kāi)始喝。第一次比較膽小，沒(méi)有喝太多，發(fā)現即使只喝了一點(diǎn)兒，但那種味道仍在攻擊著(zhù)我的'味蕾，使我的味蕾最后一道防線(xiàn)，成功的被擊破。
礙于面子，我還裝出認真品味的樣子，違心地說(shuō)了一句：“還真好喝�！钡彝缽奈业纳袂橹邪l(fā)現，我應是違心的，但他沒(méi)有直接揭穿我，而說(shuō)了一句：“好喝，你就把全部喝完�！蔽抑苯哟粼谀抢飵酌牒�，最后發(fā)現了他應該在玩我，但我又有什么辦法，只得一口悶了。
喝完之后，我感到我的胃已經(jīng)不是我自己的了，那種難受的感覺(jué)，似乎要我把剛吃的飯全部給吐出來(lái)，而意識似乎已經(jīng)升上了天堂，而不在人間了。那種感受，至少也持續了半個(gè)多小時(shí)。
哎！都是好奇心在作怪，以后再也不能干拿自己的生命作實(shí)驗的蠢事了。
好奇心初中作文 33
每個(gè)人都有好奇心，可好奇心太旺盛反而會(huì )給自己帶來(lái)麻煩，比如那一次。
記得那是在我三歲的時(shí)候，爺爺買(mǎi)回來(lái)了一個(gè)農用機器。它全身都是紅色的，有一個(gè)把手，和兩張嘴一樣的漏斗。我又瞪大了眼睛朝里面看去，只見(jiàn)有一個(gè)“網(wǎng)兜”一樣的東西保護著(zhù)一個(gè)小圓盤(pán)。我先把手向里面伸去，“網(wǎng)兜”的.縫隙剛好能讓我的手指伸進(jìn)去。
我把手指抽出來(lái)，跑去廚房，拿了一把玉米。我小心翼翼地把它們丟了進(jìn)去，一邊丟還一邊轉動(dòng)把手。玉米剛想和小圓片打個(gè)招呼，就被切成了兩瓣。我十分高興，把把手轉得更快了，玉米立即變成“碎片”。我想：這個(gè)神奇的小圓片太好玩了，再用什么東西“做實(shí)驗”好呢？要不用我自己的手指？
我心里仿佛有兩個(gè)小人，一個(gè)小人說(shuō)：“不行，你不能這樣，太危險了！”一個(gè)小人說(shuō)：“就這樣，一點(diǎn)也不危險！多好玩呀！”最后第二個(gè)小人勝利了，我慢慢地把手向小圓片移過(guò)去，另一只手把手轉得飛快，小拇指剛碰到小圓片，它就停了下來(lái)。
好奇慫恿我又一次把手向里伸，而這次我沒(méi)有片刻遲疑，直接讓手指沖了進(jìn)去。雖然我心里就像有一只小兔子飛快地跳著(zhù)，但有了上次的經(jīng)歷，我還是在安慰自己。但這次并不是想象中的擁抱后停止，而是伴隨著(zhù)一陣鉆心的刺痛，獻血如潮水般涌了出來(lái)，我忍不住失聲尖叫。
爺爺奶奶聽(tīng)見(jiàn)了我的慘叫，便叫上媽媽來(lái)找我。一看見(jiàn)我那從指縫中流出的鮮血，就馬上把我送到了醫院。在去醫院的路上，媽媽對我說(shuō)：“早就跟你說(shuō)過(guò)好奇心害死貓，你就是不聽(tīng)，現在后悔還有什么用呢？”唉！早知如此，何必當初呀！
好奇心初中作文 34
小時(shí)候嘛，總是這想東東，那想碰碰的，反正無(wú)一不吸引著(zhù)我的好奇心。
大概兩三歲吧，我突然發(fā)現了一個(gè)叫“鏡子”的東西，讓我覺(jué)得很奇怪，哎呀！為什么我往鏡子前面一站，那個(gè)東西里面也有一個(gè)我呀？好奇怪呀。這個(gè)大疑團纏了我好幾天了。最終，今日爸爸媽媽都出門(mén)了，哈哈！我的`“研究”要開(kāi)始了。
我走到家里最大的一面鏡子前面，一個(gè)轉身，應對著(zhù)鏡子。果然不出我所料鏡子里那個(gè)人也應對著(zhù)我。嘿！真奇怪這個(gè)人怎樣和我長(cháng)的那么像呢？不！是一摸一樣。我舉起右手，哈哈！她舉得是左手，：“太好了，太好了！世界上沒(méi)有兩個(gè)我了！”我高興的手舞足蹈。正當我陶醉在自我的新發(fā)現中時(shí)，漸漸的我又發(fā)現這個(gè)女孩除了和我方向是反的以外其他都像的無(wú)可挑剔。我急了，是不是我有一個(gè)孿生妹妹呀？媽媽為什么沒(méi)有跟我提起過(guò)呀，我怎樣不明白呀？（哼，老媽我要找你算賬！為什么不告訴我？）我正疑惑的直朝鏡子眨巴眼睛，我走近一點(diǎn)，鏡子力的人也大一點(diǎn)，她為什么不出來(lái)呀、不想和我一起玩嗎？不行我必須要把她拉出來(lái)，這樣我不又多了一個(gè)美美了嗎？好奇心驅使這我，我我心理一陣癢癢，便伸手去拽她，想把她從鏡子里拽出來(lái)。呵！她也同我做同一個(gè)動(dòng)作，像是要把我拽到鏡子里去，我也愿意便伸出自我的手。她也做同一個(gè)動(dòng)作，這可把我惹火了。我舉起小椅子，想嚇唬嚇唬她誰(shuí)明白她也舉起椅子（就連椅子也和我一模一樣�。┯謿庥掷鄣奈胰酉乱巫�，自我玩去了，（我把你悶死�。�。
人生中最完美的是童年，童年很短，需要你用童心、童真、童趣來(lái)充實(shí)，而充實(shí)童年的很大一部分就是好奇心，如果沒(méi)有好奇心，那還會(huì )有童心、童真、童趣嗎？那樣的童年還充實(shí)嗎？還歡樂(lè )嗎？
好奇心初中作文 35
“好奇心害死貓”這一句俗語(yǔ)想必大家伙都非常熟悉吧！但是好奇心不光害死貓，也可以在不知不覺(jué)的情況下毀掉一個(gè)人。而我就是被好奇心給害死的多“貓”中的其中一員！
我原來(lái)只不過(guò)是一個(gè)只知道學(xué)習的好好學(xué)生，有一天父母給我買(mǎi)了一部手機，就這樣我稀里糊涂的擁有了人生中的第一部手機，手機雖然不是品牌，但是我還是很開(kāi)心！有一次我在玩手機的`時(shí)候，手機突然就中了病毒，里面是言情小說(shuō)。這種情況我也習慣了，但我要關(guān)了它的時(shí)候突然就很好奇里面是什么東西，于是我打開(kāi)了它……我讀了里面的言情小說(shuō)，這給我打開(kāi)了一個(gè)新世界的大門(mén)。后來(lái)日日看，慢慢得也上了癮，好奇后面的劇情會(huì )是怎樣的！我其實(shí)也一直明白不應該這樣子，但是我控制不住我的好奇心呀！
終于我的反償舉動(dòng)被家里人發(fā)現了，我被全家人圍著(zhù)上了一堂教育課。我也在心里面發(fā)誓，以后就算是不為我，為了父母也要戒掉小說(shuō)癮！可是我只堅守了一個(gè)星期，就再一次陷入了泥濘之中。過(guò)了不久，我又被發(fā)現了�？墒羌依锶藢ξ业膭窀娉闪硕咃L(fēng)，左耳朵進(jìn)右耳朵出。我也很唾棄那時(shí)那個(gè)我，但是我也清楚的知道小說(shuō)對我的吸引力全來(lái)白那此纏纏綿綿、美輪美奐的愛(ài)情故事，驚險刺激、留有懸念的恐怖情節，英姿颯爽、個(gè)性獨立的男女主角……
現在我被這些小說(shuō)弄得成績(jì)下滑、精神萎縮、馬上就要變成國寶熊貓的樣子。言而總之，就是小說(shuō)害了我，不過(guò)說(shuō)小說(shuō)害了我不如說(shuō)是我的好奇心害了我。
還過(guò)我沒(méi)有被打倒，我還可以在初中三年的時(shí)間里對我自己進(jìn)行改造，把我自己改造成一個(gè)成績(jì)數一數二的優(yōu)秀學(xué)員！
好奇心初中作文 36
機是怎么飛起來(lái)的？天空中為什么會(huì )有彩虹？船為什么能在水中浮起來(lái)？空調為什么要安裝在房間的上面？糖放到水里面為什么會(huì )不見(jiàn)了？小鐵釘為什么會(huì )生銹？乘車(chē)為什么要系上安全帶？……這個(gè)大千世界無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著(zhù)孩子們好奇的目光，孩子們的小腦袋里總會(huì )接二連三地蹦出各種各樣的問(wèn)題。我們在日常生活中常常遇到的這些再自然不過(guò)的現象，在孩子那里，卻成了無(wú)數個(gè)“為什么”的來(lái)源，而且，這些看似平常的問(wèn)題，往往能夠問(wèn)倒家長(cháng)。
其實(shí)，這一個(gè)個(gè)“為什么”正是孩子認識世界、了解世界的開(kāi)始。孩子最初的`好奇心如果經(jīng)過(guò)很好的激發(fā)和引導，往往可以（轉）變成他們對某種事物的興趣；孩子的求知欲和探索精神也正是在一次次地提出“為什么”，而后一次次找到答案的過(guò)程中培養起來(lái)的。因此，我們不妨靜下心來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)孩子們內心的疑問(wèn)，再帶著(zhù)他們去觀(guān)察，去動(dòng)腦筋，去找尋答案。
每一個(gè)孩子自呱呱墜地起都是一條平行線(xiàn)，父母是孩子的第一任老師，在孩子的啟蒙教育中起到關(guān)鍵的作用。
生活中不泛有一些家長(cháng)，每當孩子問(wèn)一些稀奇古怪的問(wèn)題時(shí)，父母回答不上來(lái)，就會(huì )抱怨孩子“哪有那么多為什么/自已想去/在問(wèn)就把你丟在大街上”等等類(lèi)似的情況，這樣會(huì )打消孩子積極主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題的想法，即使有什么疑問(wèn)也不敢在問(wèn)，或是自己想一些有的沒(méi)的，然后走進(jìn)一些自已制造的誤驅里。
每個(gè)孩子都是可愛(ài)的，他們來(lái)到這個(gè)世界，世界對他們來(lái)說(shuō)是新奇的，所以家長(cháng)朋友、老師們，不要惡殺孩子這一天真愛(ài)問(wèn)的習慣。好好的給予啟發(fā)吧。你會(huì )發(fā)現，他們會(huì )用智慧、多知來(lái)回報你。
好奇心初中作文 37
“哎呦，哎呦！”我輕輕地揉著(zhù)耳朵，痛苦地呻吟著(zhù)——我的耳朵被馬蜂蟄得像豬耳朵一樣，紅通通的，還腫得像小饅頭。哎！都是好奇心惹的禍��！
這事兒還得從開(kāi)學(xué)的.第二天下午說(shuō)起。那天下午，我剛來(lái)到學(xué)校，就聽(tīng)到有個(gè)同學(xué)在喊：“快來(lái)看��！快來(lái)看��！這兒有一個(gè)馬蜂窩！”我在好奇心的驅使下連忙跑到目的地，果然有一個(gè)馬蜂窩。
我飛快地跑到教室，把這個(gè)消息散發(fā)出去。就這樣，一傳十，十傳百。不一會(huì )兒，全年級的同學(xué)都知道了。我們幾個(gè)哥們在一起商量著(zhù)，準備發(fā)起一場(chǎng)“捅蜂大戰”。不久，我們就在全年級召集了許多“捅蜂勇士”，一行人浩浩蕩蕩向蜂窩進(jìn)發(fā)。
到那兒之后，我們先討論怎樣去捅，由誰(shuí)先開(kāi)始。號召了半天，也沒(méi)有人敢站出來(lái)。正犯愁時(shí)，只聽(tīng)一個(gè)聲音從旁邊傳來(lái)：“我，我先來(lái)，你們隨時(shí)準備跑�！蔽覀円豢�，原來(lái)是劉劉想要當第一個(gè)“吃螃蟹的人”。
我們立即進(jìn)入一級戒備狀態(tài)，只要他一捅，我們立馬轉身就跑。只見(jiàn)他拿著(zhù)一個(gè)大笤帚慢慢伸向馬蜂窩，近了，更近了……突然，他一使勁兒，一下子打到馬蜂窩上�！拔恕钡囊宦�，馬蜂們全體出動(dòng)，向我們襲來(lái)。我們嚇得撒腿就跑，以百米沖刺的速度逃跑，終于擺脫了它們的追擊。
成功了！有了第一次的成功，我們的膽子也越來(lái)越大，便轉回身來(lái)一次又一次地向馬蜂窩進(jìn)攻。我覺(jué)得非常有意思，也想親身體驗一番。我慢慢地靠近馬蜂窩，剛俯身去拿地上的笤帚，誰(shuí)料那馬蜂像早有準備似的，一下子就向我沖來(lái)。我拼了命地跑，卻猝不及防，一個(gè)馬蜂在我的耳朵上連續報復了幾針，臨走時(shí)還不忘留下個(gè)“簽名”——馬蜂刺。
唉！都是好奇心惹的禍��！
好奇心初中作文 38
童年時(shí)代的我好奇、頑皮、可愛(ài)，種種性格促進(jìn)著(zhù)我成長(cháng)著(zhù)，在這崎嶇的成長(cháng)小路上，發(fā)生了不少有趣的事……
清晨的一束陽(yáng)光從窗簾的縫隙里射進(jìn)來(lái)，正巧照在了桌上的一袋花生米上，我光著(zhù)小腳丫東倒西歪地快速走動(dòng)，順著(zhù)和煦的陽(yáng)光來(lái)到了高大的桌前，我望了望四周，我的目標鎖定在了桌下的一把蘑菇椅，我小心地爬上了凳子，勉強夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米，我的小手拎著(zhù)“寶貝”一蹦一跳地來(lái)到了爸爸面前，爸爸微笑著(zhù)，仿佛明白了我的心思，笑瞇瞇地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地說(shuō)：“是給小饞貓剝花生呀！”說(shuō)完他立即為我剝了起來(lái)，爸爸一個(gè)個(gè)為我剝，我一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地吃，突然，我腦海里浮現出一個(gè)怪念頭：既然嘴巴能吃那鼻子能嗎？在好奇心的驅使下，我選了一個(gè)手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中，剛放入，我沒(méi)有絲毫反應，就又拿了一顆塞入了進(jìn)去，過(guò)了一陣子，我似乎察覺(jué)到不對勁，鼻尖通紅的，突然間我感到了劇痛，“哇”的一下子哭了出來(lái)，一旁專(zhuān)心致志的'爸爸看見(jiàn)了一開(kāi)始通紅的臉頓時(shí)變得蒼白蒼白，在慌忙間他讓我用氣息擠出來(lái)，可我……爸爸讓我別擔心，我這是才知道：鼻子是呼吸的！
我夢(mèng)見(jiàn)了我的鼻子不聽(tīng)話(huà)了，兩個(gè)討厭的花生在我的鼻孔里玩耍，怎么也呼喚不出來(lái)，我急得無(wú)可奈何，我后悔，后悔我的所作所為……
有一束陽(yáng)光把我從夢(mèng)中拉回現實(shí)，我呼吸著(zhù)新鮮空氣，無(wú)比舒適，摸摸鼻子，咦？怎么不翼而飛了？我又好奇地找到了爸爸，原來(lái)爸爸在我熟睡時(shí)把花生拉出來(lái)了哦！一場(chǎng)災難平息了！
在成長(cháng)中，我總會(huì )對這對那而好奇，是它驅使著(zhù)我對外界事物的熱情與向往，是它陪伴著(zhù)我快樂(lè )成長(cháng)！
都有兩面性：一個(gè)是好的一面，一個(gè)是不好的一面。
好奇心初中作文 39
童年這個(gè)詞人們都用“金色、美好”來(lái)形容。童年時(shí)代天真是爛漫的。我五歲那年，年齡不大，好奇心卻不小。有一次，我在農場(chǎng)里看見(jiàn)母雞能孵出小雞，我想：母雞能孵出小雞，我也一定能孵出小雞的。于是我從爺爺買(mǎi)菜的籃子里拿出兩個(gè)雞蛋，放在大衣口袋里。吃完晚飯，我走進(jìn)房間，拿出雞蛋，放在臺燈下目不轉睛地傻看，心想：小雞什么時(shí)候才能孵出來(lái)呀？可蛋殼不是透明的，我只好一分一秒的`等著(zhù)了……到了十二點(diǎn)，我上下眼皮象打起了架似的催我：“快睡覺(jué)，快睡覺(jué)�！�
我想：可我不能不關(guān)雞蛋吧！我還沒(méi)完成實(shí)驗呢！我有堅持了一會(huì )兒，可是我實(shí)在抵不住瞌睡蟲(chóng)的誘惑，我一手捏著(zhù)雞蛋，一手撐著(zhù)頭。猛地，我心生一計，可是……我把手伸進(jìn)了袋里，輕輕地擺弄雞蛋“不知道這弱小的身軀，萬(wàn)一被壓扁了，可怎么辦呀？”我自言自語(yǔ)道�？梢仓挥羞@個(gè)辦法了。
我便下決心把蛋放進(jìn)大衣口袋里，穿著(zhù)大衣走到床邊撩起被子平躺了下去，生怕把雞蛋壓碎，但時(shí)間不早了，所以不一會(huì )兒，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉。第二天一大早，我就被奶奶的“女高音”給吵醒了：“噢唷喂��！我的“小祖宗”��！那么大個(gè)人了還尿床！”我伸手一摸口袋，大叫一聲：“完了完了！”我傷心地哭了起來(lái)，對奶奶說(shuō)：“我的小雞完了，我的小雞死了……”奶奶被我弄得丈二和尚摸不著(zhù)腦袋，連連問(wèn)：“怎么了，怎么了？”于是我便將我孵蛋不成反而把雞蛋壓碎的事一五一十地告訴了奶奶，她聽(tīng)后哈哈大笑起來(lái)。事后奶奶找來(lái)了爸爸，他給我講了——母雞為什么能孵出小雞的原因。聽(tīng)了爸爸的講解，我的臉“唰”一下子變成了紅色。
好奇心初中作文 40
我是一個(gè)好奇心很強的孩子，平時(shí)，總愛(ài)多問(wèn)幾個(gè)“為什么”。爸爸、媽媽以及他們的同事和朋友都說(shuō)好奇心強是我的特點(diǎn)，也是我的優(yōu)點(diǎn)之一。
舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)。前些時(shí)候，我從報紙和廣播里聽(tīng)說(shuō)海爾——波普彗星飛到了我們的上空�！板缧鞘鞘裁礃拥哪�？”這引起了我的好奇心。于是，我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“百聞不如一見(jiàn)，還是親眼看看好�！彼o我找來(lái)了一些有關(guān)海爾——波普彗星的報道，還為我借來(lái)了望遠鏡。一個(gè)晴朗的夜晚，我按照報道的方位，終于在茫茫的夜空中，找到了這顆與眾不同的彗星。它看起來(lái)模糊不清，后面像拖著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的`尾巴。觀(guān)察完以后，我又有了新的問(wèn)題：“彗星是由什么組成的呢？”“它多少年以后才能再飛到我們上空？”對我這些“為什么”，爸爸、媽媽沒(méi)有多說(shuō)什么，而是為我找來(lái)了有關(guān)彗星的書(shū)籍，又借來(lái)更大倍數的望遠鏡，讓我再次觀(guān)察彗星。又是一個(gè)晴朗的夜晚，我去觀(guān)察彗星。我從望遠鏡里看到了書(shū)上說(shuō)的銀白色的彗核、橢圓形的彗發(fā)和它那長(cháng)長(cháng)的彗尾，還從書(shū)上知道了海爾——波普彗星要2000多年才能再飛到我們的上空。通過(guò)這次觀(guān)察，我又學(xué)到了不少關(guān)于彗星和天文方面的知識。
在我的心目中，世界上有許多需要弄清的“為什么”，像恐龍為什么會(huì )滅絕，宇宙中是否真的有比我們人類(lèi)還要聰明的動(dòng)物，計算機今后還能幫助人類(lèi)做些什么等等。由于好奇，我常提一些“為什么”，也非常喜歡讀書(shū)。課本和借來(lái)或買(mǎi)來(lái)的圖書(shū)，都成了我尋求答案的地方。所以說(shuō)，“好奇心”也是我學(xué)習知識的動(dòng)力。
好奇心初中作文 41
每個(gè)人都擁有過(guò)好奇心，因為有好奇心才去探索這個(gè)世界，有好奇心，干什么事都可以變得有趣。
現在有些學(xué)生心里都只有分數、刷題，成為了“一個(gè)刷題機器人” 。他們的好奇心已經(jīng)不見(jiàn)了，消失得無(wú)影無(wú)蹤。這樣的生活是無(wú)趣的，令人厭煩的，我可不想做個(gè)“刷題機器人”，只知道死讀書(shū)。
有好奇心并不是件丟臉的事情，就算丟臉也沒(méi)關(guān)系，那是因為你有好奇心，這是件好事，別人自然也不會(huì )因為這件事取笑你了。
我也有過(guò)好奇心，我好奇月亮上的兔子在哪里？好奇含羞草為什么會(huì )害羞？好奇貓的眼睛為什么在夜里會(huì )發(fā)光？
我家里養了只金漸層，它叫“麥芽糖”。我便想貓的眼睛在夜里會(huì )發(fā)光，那如果這只貓是黑色的，夜里在床上時(shí)突然有一雙發(fā)光的眸子盯著(zhù)我，我一定會(huì )被嚇得坐起來(lái)，想想都覺(jué)得好可怕，便不再想這個(gè)了。
我突然又想到貓的眼睛在夜里會(huì )發(fā)光，那是不是可以在夜里拿著(zhù)貓當手電筒用？想了想，我覺(jué)得或許這樣可行，便立馬行動(dòng)了。我在家里逛了逛，找到“麥芽糖”，便一把抱了起來(lái)，小貓被嚇得“喵”地叫了一聲。我好奇地看了看貓的前方，那兒并沒(méi)有亮光呢，我有點(diǎn)兒失望。我又仔細看了看貓的眼睛，它的眼睛這時(shí)候并沒(méi)發(fā)光，可我記得之前我在床底下看它時(shí)，它正睜著(zhù)那雙茶色的大眼睛，一眨不眨地看著(zhù)我。那時(shí)它的眼睛明明發(fā)著(zhù)光，我思考了一會(huì )兒，想著(zhù)或許貓的眼睛在夜里不是一直發(fā)著(zhù)光的.吧？
我有過(guò)好奇心，我發(fā)現一些事并不是和自己想象的那樣，我就好像一個(gè)小小科學(xué)家，思考著(zhù)那些有趣的問(wèn)題。但或許我現在的好奇心已經(jīng)沒(méi)有以前那么多了，不過(guò)我現在還是有好奇心，保持有一顆好奇的心，生活才會(huì )更有趣。
好奇心初中作文 42
星期六下午，我和幾個(gè)同學(xué)到前邊的廣場(chǎng)玩耍。
忽然有人神秘兮兮地說(shuō)道：“哎，這里樓上有個(gè)鬼屋，你們知道嗎？�！薄澳睦�？”“往樓上看，”“哪呀？哪里有鬼屋呀？”“哎呀，你這個(gè)笨蛋，在中心區呢�！薄鞍�，看到了，那怎就叫鬼屋了？”“很久以前我去過(guò)，那里沒(méi)有人住，有好多只老鼠�！薄安痪褪菐字焕鲜髥�？那有什么可怕的�！�
我聽(tīng)了覺(jué)得有些好奇，便跑到了位于三樓的'那個(gè)房間前。走廊上沒(méi)有燈，顯得黑乎乎的。我打開(kāi)手機電筒，樓道內顯得更加恐怖。
“那只可怕的老鼠一見(jiàn)到手電筒就會(huì )嗚——嗚——的叫……”我一邊走一邊對身邊的馬浩說(shuō)�！皨屟�，受不了了，快閃人�！瘪R浩戰戰兢兢地說(shuō)道，說(shuō)完，也不管我，扭身就跑了。
我笑了，自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“這個(gè)馬浩，我就講了一個(gè)鬼故事你就下成這樣，真是個(gè)膽小鬼。算了，還是自己一個(gè)人去吧！管它有鬼還是沒(méi)鬼，豁出去了�！�
我從地上撿了一根樹(shù)枝，走到門(mén)口，準備推門(mén)，可一想不行我還得去多拿一些樹(shù)枝來(lái)，然后，又拿了我的玩具弓，對著(zhù)門(mén)內大喊道：“里邊何方妖怪，還不快給我出來(lái)！”但是，門(mén)還是像一個(gè)披著(zhù)黑色的骷髏還要嚇人�！袄匣⒉话l(fā)威，你以為我是病貓呀！”我猛地推開(kāi)門(mén)，一邊放箭一邊喊到。
一根根樹(shù)枝射到了屋內，我一看，原來(lái)是一個(gè)普通的房間而已�！笆钦l(shuí)扔的樹(shù)枝？”有人聽(tīng)到動(dòng)靜從里屋走了出來(lái)�！安缓�，快撤！”我慌忙轉身就跑。
哎，現在終于知道，鬼屋原來(lái)只是一個(gè)私人房間，害得我差一點(diǎn)就被人家抓住了，好險呢！
好奇心初中作文 43
好奇心可以讓人成功，也可以毀掉人的一生。
呂霄和小春都是四年級學(xué)生。他們是好朋友，好奇心很強，但是成績(jì)相差很大。
一天，小春和呂霄同時(shí)走進(jìn)教室。呂霄一放下書(shū)包，就開(kāi)始認真閱讀科學(xué)書(shū)籍，好奇地閱讀老師沒(méi)有教過(guò)的東西；小春磨蹭著(zhù)，拿出一本《口袋妖怪紅寶石的攻略》的書(shū)，想看看如何通過(guò)�！岸�00，丁00……”一個(gè)甜美的鈴聲告訴我們去上課。小路拿出科學(xué)書(shū)籍，而小春則看動(dòng)畫(huà)片。一陣笑聲傳來(lái)，顧老師仔細一看。原來(lái)小春在看漫畫(huà)。他嚴厲批評小春：“小春！你在干什么！你為什么不拿科學(xué)書(shū)？不知道這是不是理科班�？茨闩赃叺男÷�，他怎么知道走！”話(huà)音剛落，小春迅速跑向他的'格子，拿走了科學(xué)書(shū)�！皩W(xué)生們現在開(kāi)始上課了。今天的主題是‘電’�！鳖櫪蠋熃o了大家一個(gè)燈泡提問(wèn)。上課沒(méi)人舉手。顧老師鼓勵他們說(shuō)：“說(shuō)錯了也沒(méi)關(guān)系，別怕，你們不能還有我！”
這時(shí)，一個(gè)“戰士”舉起了手�！罢垎�(wèn)古老師，電燈泡為什么要拱形？”呂霄問(wèn)：“你真的很好奇。學(xué)生回家查看信息，幫助呂霄解決這個(gè)問(wèn)題�！惫爬蠋熀吞@地說(shuō)。
回到家，小路翻遍《百科全書(shū)》，終于找到了答案。原來(lái)的燈泡不是真空的，但是為了保持燈泡內部一定的壓力，采用了蛋殼結構。這樣既能保持燈泡完好，又能保持一定的壓力。路徑看了覺(jué)得新鮮有趣。小春用電腦查找信息，但她被一款新游戲吸引，玩得津津有味。
許多年后，小春和呂霄偶然相遇。這時(shí)，小路已經(jīng)成為節能燈的專(zhuān)家；小春成了一個(gè)難以自拔的游戲迷和無(wú)業(yè)游民。小春?jiǎn)?wèn)他為什么能取得如此巨大的成就，盧曉謙虛地回答：“這和我努力學(xué)習的好奇心是分不開(kāi)的！”“早知道這樣，我就不會(huì )用好奇心玩游戲了！”小春遺憾地說(shuō)。
好奇心初中作文 44
當我們呱呱墜地的那一刻，好奇心就一直伴隨著(zhù)我們。為什么眼睛會(huì )眨，為什么星星會(huì )閃，為什么太陽(yáng)會(huì )發(fā)熱……一大堆的為什么引起了我們的好奇。但是，好奇心并不是孩子的專(zhuān)利，對世界未知的探索，是伴隨人們終身的古人云：〝路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。〞這正說(shuō)明人類(lèi)因好奇而探索真理和光明的艱辛。
好奇心不能過(guò)強。魯迅先生筆下，驅使鄉鄰聽(tīng)祥林嫂哭訴的是好奇心，驅使國民興致勃勃地觀(guān)看〝殺人節目〞的是好奇心，驅使阿Q〝革命〞的亦是好奇心。但這些只能稱(chēng)為〝好奇〞罷了，〝心〞卻不存在。像這樣的〝好奇〞是建立在別人的痛苦之上的，失去〝好奇心〞真正的意義，沒(méi)有也罷！
好奇心亦不能弱到?jīng)]有。生活之中，與機遇擦肩而過(guò)，是弱到?jīng)]有好奇心。一個(gè)蘋(píng)果砸到頭上，摸摸腦袋，抬屁股走人，是弱到?jīng)]有好奇心，若是好奇一點(diǎn)，想想除了牛頓的發(fā)現，是否還有別的？也許，你會(huì )成為第二個(gè)牛頓……有〝心〞，卻喪失了〝好奇〞，沒(méi)有也罷！好奇心是一把雙刃劍。為了找尋過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，考古學(xué)家踏上了探索之旅；為了一覽廣寒蟾殿的`景色，人類(lèi)飛上了月球；為了另一個(gè)世界，哥倫布發(fā)現了新大陸。一切的一切，來(lái)源于人們的好奇心，亦是好奇心使人類(lèi)找尋另一種幸福。另一種好奇心，卻把人們帶入了黑暗的深淵。為了滿(mǎn)足自己的一時(shí)之快，好奇的人們走上了吸毒這條不歸路；為了尋求自己一刻的享受，好奇的學(xué)生走進(jìn)了〝黑網(wǎng)吧〞這一萬(wàn)丈深淵……好奇心有時(shí)會(huì )把自己帶入一條絕路，要掌握我們心中的這把雙刃劍。
大千世界，蕓蕓眾生，一切需要我們用好奇心去發(fā)現。去探索，但要有度。
好奇心初中作文 45
小時(shí)候嘛，總是這想東東，那想碰碰的，反正無(wú)一不吸引著(zhù)我的好奇心。
大概兩三歲吧，我突然發(fā)現了一個(gè)叫“鏡子”的東西，讓我覺(jué)得很奇怪，哎呀！為什么我往鏡子前面一站，那個(gè)東西里面也有一個(gè)我呀？好奇怪呀。這個(gè)大疑團纏了我好幾天了。終于，今天爸爸媽媽都出門(mén)了，哈哈！我的“研究”要開(kāi)始了。
我走到家里最大的一面鏡子前面，一個(gè)轉身，面對著(zhù)鏡子。果然不出我所料鏡子里那個(gè)人也面對著(zhù)我。嘿！真奇怪這個(gè)人怎么和我長(cháng)的'那么像呢？不！是一摸一樣。我舉起右手，哈哈！她舉得是左手，：“太好了，太好了！世界上沒(méi)有兩個(gè)我了！”我高興的手舞足蹈。正當我陶醉在自己的新發(fā)現中時(shí)，漸漸的我又發(fā)現這個(gè)女孩除了和我方向是反的以外其他都像的無(wú)可挑剔。我急了，是不是我有一個(gè)孿生妹妹呀？媽媽為什么沒(méi)有跟我提起過(guò)呀，我怎么不知道呀？（哼，老媽我要找你算賬！為什么不告訴我？）我正疑惑的直朝鏡子眨巴眼睛，我走近一點(diǎn)，鏡子力的人也大一點(diǎn)，她為什么不出來(lái)呀、不想和我一起玩嗎？不行我一定要把她拉出來(lái)，這樣我不又多了一個(gè)美美了嗎？好奇心驅使這我，我我心理一陣癢癢，便伸手去拽她，想把她從鏡子里拽出來(lái)。呵！她也同我做同一個(gè)動(dòng)作，像是要把我拽到鏡子里去，我也愿意便伸出自己的手。她也做同一個(gè)動(dòng)作，這可把我惹火了。我舉起小椅子，想嚇唬嚇唬她誰(shuí)知道她也舉起椅子（就連椅子也和我一模一樣�。┯謿庥掷鄣奈胰酉乱巫�，自己玩去了，（我把你悶死�。�。
人生中最美好的是童年，童年很短，需要你用童心、童真、童趣來(lái)充實(shí)，而充實(shí)童年的很大一部分就是好奇心，如果沒(méi)有好奇心，那還會(huì )有童心、童真、童趣嗎？那樣的童年還充實(shí)嗎？還快樂(lè )嗎？
好奇心初中作文 46
“��！完了！”望著(zhù)鏡子里被我“摧殘”得“體無(wú)完膚”的頭發(fā)，我不由得尖叫起來(lái)。鞏汪渝，你咋這么作呢？不知道好奇心會(huì )害死貓嗎？此刻，我不知所措，就像熱鍋上的螞蟻，記得團團轉。
是這樣的：晚上洗完澡后，我哼著(zhù)歌兒走出浴室，然后摘下頭巾，拿起吹風(fēng)機，插上插頭，吹著(zhù)頭發(fā)。忽然，不經(jīng)意間，我瞥見(jiàn)了柜子的角落里有一把卷發(fā)梳，它的形狀是一個(gè)圓柱體，上面有一些尖尖的小齒，地下是一根細細的柄，聽(tīng)媽媽說(shuō)用這種梳子梳頭發(fā)可以使頭發(fā)變得彎卷，十分迷人。我平時(shí)就很羨慕那些擁有波浪般卷發(fā)的人，現在，我終于也能臭美一下啦！我拿起梳子，順著(zhù)它的紋路卷了好幾道。一想到等會(huì )兒能看到我的美發(fā)造型，心里就美滋滋的。大概過(guò)了幾分鐘，我覺(jué)得可以了，便決定將梳子拿掉�？蔁o(wú)論我怎么弄，那梳子就像被膠水粘著(zhù)似的`，紋絲不動(dòng)。我有點(diǎn)急了，看著(zhù)鏡子里被我搞的一團糟的頭發(fā)，心中十分后悔。我猶豫半天，無(wú)奈之下，只好讓老爸幫我了。
老爸聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，立即將視線(xiàn)轉移到我身上來(lái)，他一眼就瞅見(jiàn)了我的頭發(fā)，關(guān)切地問(wèn)：“女兒，你頭發(fā)咋啦？”我支吾著(zhù)將事情的一五一十告訴了老爸，他哭笑不得地說(shuō)：“你真是作啊，讓我來(lái)幫你噢！”我乖乖地趴在爸爸腿上，讓他解決，盡管爸爸的動(dòng)作很輕，但還是很疼。老爸小心翼翼地問(wèn)：“疼嗎？”我咬著(zhù)牙忍忍說(shuō)：“沒(méi)事，我挺得住，你繼續弄吧�！蔽译m然嘴上是這么說(shuō)的，但還是攥紅了手心，哎，誰(shuí)讓我這么作了？時(shí)間在這一刻過(guò)得格外忙，似乎在考驗我的意志。終于，當老爸弄走我纏在梳子上的最后一根頭發(fā)時(shí)，我們都如釋重負地長(cháng)舒一口氣，然后默契地相視一笑。
哎，我下次再也不這么“作”了！
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