初中的作文【集錦5篇】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的初中的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
時(shí)光如飛箭般的流逝，從小時(shí)候開(kāi)始到現在好像只是一場(chǎng)夢(mèng)的時(shí)間，但要敘述卻要花很長(cháng)的時(shí)間，當我們逐漸成長(cháng)，再去回想，會(huì )發(fā)現某些東西在那時(shí)是不甚起眼的東西，也對它沒(méi)特別的感覺(jué)，但對自己卻有著(zhù)深深的印記，每個(gè)人都有這一樣“時(shí)光寶物”，時(shí)光寶物，雖然在以前感覺(jué)不怎么重要，但它對自己以后卻有很大的影響力，很多有名的人也是如此。
我的時(shí)光寶物是可以發(fā)出美妙聲音、讓我在現在可以抒發(fā)壓力的“鋼琴”，在我還小的時(shí)后，哥哥的家教鋼琴老師到家來(lái)教琴，不知不覺(jué)中耳濡目染下就對音樂(lè )感懷興趣，常常隨著(zhù)節奏心中打著(zhù)拍子，心情也隨著(zhù)節奏、曲音時(shí)輕快時(shí)溫馨，所以我也開(kāi)始學(xué)習彈鋼琴這項樂(lè )器，小時(shí)候只是覺(jué)得美妙的音樂(lè )能使我心情愉快，坐在鋼琴前有時(shí)胡亂彈奏，有時(shí)照本練習，非常的隨性，但我慢慢的成長(cháng)后發(fā)現這卻是跟我心靈最能溝通的物品，心情雜亂、壓力大我都會(huì )不由自主來(lái)到鋼琴前彈一段曲子，而開(kāi)心、生氣、哀傷一樣的.曲子所彈出來(lái)的聲音都不大一樣，開(kāi)心的時(shí)候好像音符都在跳舞、飛揚，越彈越起勁，生氣的時(shí)候好像鋼琴在獅吼，哀傷的時(shí)候談出來(lái)的音樂(lè )就多了點(diǎn)憂(yōu)郁更能表達我內心的感受，每次跟鋼琴對話(huà)我都非常的珍惜那短暫的時(shí)間，它是我內心的知己，也讓我慢慢走入了音樂(lè )真正的世界，傾聽(tīng)我內心真正的聲音，或許不會(huì )有人知道，但是我不用說(shuō)它一定都知道，不管以后發(fā)生什么事我都還是會(huì )繼續的彈下去，不一定是要成為鋼琴家，但我希望有人可以聽(tīng)的懂，讓我的音樂(lè )能分享給更多的人聆聽(tīng)，也能幫助那些心情低落的人借由我的音樂(lè )舒解心情，使我的音樂(lè )幫助更多的人，結交更多的知音朋友。
之前有一段時(shí)間我停止過(guò)彈鋼琴，學(xué)習上遇到瓶頸我無(wú)法去克服它，當離開(kāi)它一段時(shí)間后才慢慢發(fā)現，它是我心靈上的支柱，轉換另一種心情重新出發(fā)學(xué)習，我和它的感情就又有一種不同的體會(huì )，美麗回憶，我要感謝它陪我度過(guò)的那些日子，沒(méi)有它的日子我的心中一直有著(zhù)失落的感覺(jué)，生活不在是多彩多姿，遇到煩腦的事心情就蕩到谷底，找不到能聽(tīng)我訴說(shuō)心情苦悶的忠實(shí)朋友，從心情差到心情好，我不知道對它發(fā)過(guò)多少的脾氣，但它都不抱怨的一直聽(tīng)我彈，我對它最好的回報就是不再放棄彈鋼琴這項夢(mèng)想。
我的寶物，真的對我實(shí)在太重要了，雖然他不能跟著(zhù)我去任何的地方，它就只能在原處靜靜等著(zhù)我回來(lái)，也從不跟我抱怨過(guò)任何事，這么難找的朋友會(huì )不會(huì )還有第二個(gè)出現在我的音樂(lè )世界中，我自己也不知道。
初中的作文 篇2
有人說(shuō)玫瑰美麗，有人說(shuō)牡丹漂亮，有人說(shuō)荷花淡雅，還有人說(shuō)桃花清香……但我喜歡的不是可愛(ài)的各種各樣的花，而是高大挺拔的松樹(shù)。
秋天，花凋謝了，草枯萎了，許多樹(shù)的葉子都變黃了，掉落了，在秋風(fēng)中翩翩起舞。松樹(shù)卻舒展著(zhù)它綠油油的枝葉，它的葉子叫松針，像一根根又粗又長(cháng)的大針。一束束松針在秋風(fēng)中左右搖曳，好像在說(shuō)：“我們不怕秋風(fēng)！”
寒冷的冬天來(lái)臨了，鵝毛般的大雪在天空飛舞，風(fēng)就像鋒利的刀片一樣刮得人們不敢出門(mén)，可是松樹(shù)卻蒼翠挺拔，不屈不撓，以他頑強的毅力和抗寒能力，一次又一次地戰勝了風(fēng)和雪，等待春天的到來(lái)。頓時(shí)，我想起了詩(shī)句——“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)”和“敬蒼松久經(jīng)風(fēng)雨不知寒”。同時(shí)，我還想起了一個(gè)故事：在抗日戰爭時(shí)期，有個(gè)叫雨來(lái)的小男孩在家鄉快樂(lè )地生活，突然有一天晚上，父親告訴他和媽媽——鬼子進(jìn)村了，民兵到區上集合。第二天，交通員李大叔匆匆忙忙來(lái)到他家，隨后聽(tīng)見(jiàn)日本鬼子唔哩哇啦地叫，李大叔躲進(jìn)地洞。為了保護李大叔，小雨來(lái)面對鬼子的拳打腳踢堅強不屈。最后鬼子決定把雨來(lái)拉到河邊槍斃，雨來(lái)就趁鬼子不防備，一頭扎到河里，化險為夷。雨來(lái)的精神令人佩服，難道他的.這種精神不正和松樹(shù)的精神一樣嗎？
春天終于來(lái)了，牛毛般的細雨緩緩地滋潤著(zhù)萬(wàn)物。松樹(shù)也在春雨的呼喚下開(kāi)了花，一朵朵黃色的小花在枝頭綻放，春風(fēng)吹來(lái)，它們笑呀，笑呀……松樹(shù)下，有許多雜草和無(wú)名的野花，這樣，更顯得松樹(shù)的美麗、挺拔、青翠。春風(fēng)像母親柔和的手撫摸著(zhù)孩子，孩子們在高大的樹(shù)下玩耍、嬉戲，他們是那么地開(kāi)心。
我愛(ài)松樹(shù)青翠，更愛(ài)它的默默無(wú)聞和堅強挺拔。松樹(shù)渾身是寶，樹(shù)干是用途極廣的木材，也是優(yōu)質(zhì)的造紙原料，松樹(shù)的脂液可制松香、松節油。夏天，它頭頂烈日，撐開(kāi)綠色的大傘，讓人們乘涼，晚上人們還可以把樹(shù)枝當火把照亮前進(jìn)的道路。
我默默地想：我也要做一個(gè)一切困難壓不倒的人，堅強地面對生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨和坎坎坷坷。
初中的作文 篇3
人生是一座高峰，歲月是山峰上的階梯，成長(cháng)是階梯的足跡，足跡沾滿(mǎn)人生的啟迪。
隨著(zhù)我的成長(cháng)足跡，我的記憶之門(mén)也隨之打開(kāi)，我的思緒在流年歲月的海洋里穿梭、馳騁，那里有我成長(cháng)的啟迪，于是一次時(shí)光之旅由然開(kāi)始了。
五歲，第一次學(xué)習騎自行車(chē)，母親怕我摔跤，一直在后面扶著(zhù)提醒我：“再踩一下，再踩一下�！倍疫�是不停地回過(guò)頭看看她是否還扶著(zhù)。漸漸地母親放開(kāi)雙手，讓我自己練習。開(kāi)始，我依舊因心中的不安而頻頻回頭，看著(zhù)母親被我遠遠地拋在身后而驚慌地摔倒。母親總是心痛地責備我：“你要集中精力地騎，不要回頭看，就能騎得遠�！倍乙惨辉俚卮_認她沒(méi)放手。雖然后來(lái)她還是趁我不注意放開(kāi)了手，但我還是在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì )了騎車(chē)。那挑戰后的愉悅心情無(wú)法言喻，這成長(cháng)的啟迪讓我明白：在困難面前不低頭一直向前終會(huì )成功。
八歲，接過(guò)母親手中的錢(qián)，熟練地騎上自行車(chē)，聽(tīng)著(zhù)母親身后的叮嚀，到附近小賣(mài)部買(mǎi)鹽，懷著(zhù)激動(dòng)興奮的心付過(guò)錢(qián)接過(guò)鹽，放在我的小車(chē)籃里，興高采烈地騎回家遞給我母親，得到一句夸贊。享受付出后的夸贊，感受著(zhù)自己的存在感和作用。我想：“我以后一定要多幫助母親做家務(wù)，多幫助一些需要幫助的人�！背砷L(cháng)的啟迪讓我明白快樂(lè )是簡(jiǎn)單的，它取決于我們的心境，每個(gè)人的'存在都是重要的，所有的付出都是快樂(lè )的，奉獻自己，生活才會(huì )充滿(mǎn)暖意。
十五歲，這是青春張揚的年齡，彌漫著(zhù)青春的些許成熟，也還散發(fā)著(zhù)孩童般的稚氣，跟幾個(gè)好伙伴騎著(zhù)自行車(chē)，穿梭在大街小巷，感受速度與風(fēng)的呼嘯，發(fā)出夸張的笑聲，不去理會(huì )行人詫異的眼神。這時(shí)的我們有著(zhù)為夢(mèng)想執著(zhù)追求的沖動(dòng)，也有著(zhù)對美好未來(lái)的向往。成長(cháng)的啟迪告訴我們，青春就是讓你去張揚的笑，陽(yáng)光來(lái)自?xún)刃�，�?mèng)想的翅膀將為我們前進(jìn)護航，成功在于自己的努力。
驀然回首，成長(cháng)的足跡沾滿(mǎn)人生的啟迪，這些啟迪將是我一生的財富，伴隨著(zhù)我攀登人生的高峰。
初中的作文 篇4
我是一個(gè)時(shí)而文靜時(shí)而好動(dòng)的平凡女孩，我長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，還戴著(zhù)一副眼鏡，平時(shí)喜歡唱唱歌，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )來(lái)放松一下自己，不過(guò)說(shuō)來(lái)也奇怪，我喜歡唱歌，我的夢(mèng)想卻不是當歌手，而是當一名考古學(xué)家。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，小時(shí)候的我非常瘦小，很喜歡哭。剛學(xué)走路時(shí)，搖搖晃晃的，是媽媽扶著(zhù)我跨出了我的人生第一步。剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)時(shí)，把媽媽叫了千千萬(wàn)萬(wàn)遍，媽媽樂(lè )得合不攏嘴。爸爸說(shuō)我很淘氣，是個(gè)總把自己摔得滿(mǎn)身是傷的小頑皮；奶奶說(shuō)我很聰明，什么東西總是一學(xué)就會(huì )了；爺爺說(shuō)我很可愛(ài)，小嘴紅紅的，眼睛亮亮的。
光陰似箭，日月如梭，轉眼到了該上幼兒園的年齡了。小小的我很喜歡上幼兒園，因為幼兒園里有很多小朋友陪我玩。一上幼兒園我的心就比吃了蜜還甜。
后來(lái)，我進(jìn)入了小學(xué)，優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，與藹的啟蒙老師讓我感到校園是多么親切溫暖，在寧靜的校園里我感到了學(xué)習的快樂(lè )。那里好像就是我的小天地，成長(cháng)歲月中的一切風(fēng)風(fēng)雨雨，有同學(xué)們齊心協(xié)力的互幫互助，更有老師默默地為我們遮風(fēng)擋雨。
現在我已經(jīng)是六年級的畢業(yè)生了，漸漸地，我學(xué)會(huì )了獨立與堅強，因為沒(méi)有爸爸媽媽陪伴在身邊—我是內宿生，在學(xué)校里，我像是一只小鳥(niǎo)，飛也飛不出去。不過(guò)在我身邊有許多好朋友陪伴著(zhù)我。學(xué)校的.住宿生活也鍛煉了我的生活自理能力，使我丟棄了懦弱與任性，收獲了勇敢與獨立。
平凡而又自信的我已度過(guò)人生中的十三個(gè)春秋，成長(cháng)的每一步我都腳踏實(shí)地、小心翼翼地向前邁著(zhù)，人生之路不會(huì )總是充滿(mǎn)鮮花，就算有時(shí)被石頭絆倒，我也會(huì )爬起來(lái)，再向前走，人生也不可能總是一帆風(fēng)順，我會(huì )乘風(fēng)破浪，勇往直前。這就是我—一個(gè)平凡的女孩——蘇丹妮。
初中的作文 篇5
在我的家鄉福州平潭那邊，有一個(gè)度假村。度假村是我們那最出名的地方。不！你們可不要誤會(huì )了，它雖然叫度假村，可是它可不是一個(gè)真的.度假村！
它是一個(gè)海灘，很美很美的一個(gè)海灘。
每年暑假回去，我就一定要去那兒。天氣酷熱，我穿著(zhù)泳衣浸泡在海水里，被一波又一波的浪沖洗著(zhù)。
把手深深地陷入沙子里，總是能抓到蛤蜊、章魚(yú)等小生物。大家伙經(jīng)常比賽誰(shuí)抓的蛤蜊最多。我一直努力地把手陷得更深，手指感受著(zhù)有什么硬物，摸啊摸……嘿！有一個(gè)硬硬滑滑的東西！
我剛摸到它，它就著(zhù)急想溜，我著(zhù)急地將手把一小塊泥挖起來(lái)，在里面翻找，發(fā)現了一只褐色的蛤蜊，我連忙將它握在手中，在海水里洗一洗……
在沙灘上，沙子很細，走過(guò)去會(huì )留下一個(gè)個(gè)腳印子。我想玩玩沙浴，就坐下來(lái)，把沙全都堆積在我的腿上，我越堆越多，最后厚厚的，我的雙腿被沙子壓到最底下，動(dòng)都動(dòng)不了，不過(guò)好舒服！
度假村很大，里面還有別的小景點(diǎn)，比如沙雕，里面有各種各樣用沙雕成的東西，到晚上還會(huì )發(fā)光。里面還有美食街，街旁有餐桌、椅子，一整條街都是一些小店，游客們可以去各種小店買(mǎi)東西放在餐桌上，大家一起圍著(zhù)吃。
去度假村真是一種美的享受！我愛(ài)海灘！更愛(ài)度假村里的一切！
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