初中的作文(合集6篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的初中的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
如果人的一生是四季，那么美麗的春天便是最美好的童年。春天，好像水一樣透明的季節，童年，好像露珠一樣晶瑩的時(shí)光。
童年，總愛(ài)纏著(zhù)爸爸媽媽講故事，也總有仰著(zhù)頭數星星的認真，在童年，這個(gè)透明的季節里，伙伴之間是沒(méi)有秘密可言的，心事還掛在天邊，免費送都沒(méi)人要。只有在那段時(shí)光，頭腦簡(jiǎn)單，疼了就哭，樂(lè )了就笑，也會(huì )把一個(gè)蘋(píng)果分成兩半而認真。更會(huì )兩個(gè)人上午剛翻臉，下午有親熱的拉鉤鉤的隨意。
童年就是這么美好，但是歲月的無(wú)情，還沒(méi)來(lái)得及跟童年說(shuō)聲再見(jiàn)，就被推上青春的列車(chē)。因為把你每一次長(cháng)大，就意味著(zhù)你的春天不再透明，一次又一次的為自己加固一層層自衛的墻，把自己緊緊地包在穩重和懂事之中。因為我已經(jīng)告別了春天。邁進(jìn)了熱情的夏季當中。
歲月總是將你磨練成一個(gè)接近于理想當中的自我，讓人不在透明，不在簡(jiǎn)單，也許這樣會(huì )更好，因為你本該屬于那個(gè)季節。
夏天，就好像孩子的臉似的，說(shuō)變就變，時(shí)而潑辣，時(shí)而熱情，時(shí)而充滿(mǎn)激情，時(shí)而�？偸沁@樣令人捉摸不透。青春，便是神秘；就好像夏季的太陽(yáng)，激情四射，時(shí)而積極向上，時(shí)而朝氣蓬勃，時(shí)而沉默。青春的我們有歡樂(lè )也有苦惱，青春的我們隱約透著(zhù)童年的'天真，學(xué)者老年的老成，獨自在藍天下破譯心靈的密碼。
青春，我們多夢(mèng)。每天都有一個(gè)全新的夢(mèng)想，一個(gè)夢(mèng)想破滅，一個(gè)又誕生。走過(guò)花季的燦爛，走過(guò)雨季的浪漫，青春的美夢(mèng)總是不完。
青春，讓人迷惑。青春的我們，一邊嘆息習題太多，一邊在父母沉甸甸的目光下背起沉甸甸的書(shū)包。青春的我們，總是一半清醒一半醉。
青春，我們?yōu)t灑。青春的我們崇拜流行歌手，悲傷的時(shí)候，會(huì )從查理德�？巳R德曼傷感的鋼琴曲中尋找失落，或者，也會(huì )從古詩(shī)中得到更深的體會(huì )。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，歲月的流逝，墻上的日歷無(wú)聲的變化，雖然時(shí)間不會(huì )為任何人停留，但每一次的告別，都會(huì )迎來(lái)更多的美好的事物。
我已告別童年，迎來(lái)青春，告別我人生中的春天，邁進(jìn)盛夏！
初中的作文 篇2
曾經(jīng)以為自己的生命里只有貧寒和沉默，因為我只是一排柵欄，一排在田間無(wú)人理睬的柵欄！
但是她出現以后，我的心忽然閃亮啦許多。只讓我相信，卑微的生命也可以有燦爛，有輝煌，從此我置身邊的流言和蜚語(yǔ)而不顧，只管在微風(fēng)里為她歌唱，在明月下為她寫(xiě)詩(shī)，一切皆因她而來(lái)，還須為他而去。
想你，卻見(jiàn)不到你的時(shí)候，我只能揮筆拋灑我的心緒。讓他林立，讓它奮飛。無(wú)數次柔聲的喚你，只有這樣我才能寫(xiě)下去。
你的名字成了我的紙和筆，我細細的思量，怎樣握它才能盡灑我心中感慨，怎樣鋪紙，才不至于驚醒沉睡的雙眸，寫(xiě)深情吧？好像離的太遠，似乎聽(tīng)不太懂。那么我只好借用年幼孩童眼望媽媽的那種神情對你說(shuō)：“想，想你”。
喚了千次萬(wàn)次你的名字，太滿(mǎn)太滿(mǎn)的擠在心里，實(shí)在擠不下了，就從我心里千回百轉的走出堆成了山，你不知道多少次午夜夢(mèng)睡，醒在無(wú)眠的'暗夜里，無(wú)依無(wú)靠，喚你的名字談心，念昔日為你歡笑，和你牽手的日子。
我知道山長(cháng)水闊，錯失的夢(mèng)，難在追尋，我只有癡癡的想，并在想象中握痛你的手！
初中的作文 篇3
前年入秋時(shí)，在我家的一棵花苗附近，我偶然發(fā)現了一棵五星花的苗，我不由得十分驚喜。記得前些年，我家曾種養過(guò)這種花，鮮紅鮮紅的，好像一顆顆燦爛的小紅星點(diǎn)綴在一片綠葉之中，十分好看。
我向父親要了一個(gè)大花盆，把五星花苗小心翼翼的移植到盆里，并在花盆里橫豎扎了幾根竹子。過(guò)了幾天，花苗竟然長(cháng)到了將近1尺高，翠綠的嫩藤向四面伸展開(kāi)來(lái)，真逼人喜愛(ài)。我便在盆子里插了幾根竹子，為了讓嫩藤更展現她的英姿。又過(guò)了幾天，花苗越長(cháng)越高，往后就悄悄地爬滿(mǎn)了花棚，看了真叫人高興。
誰(shuí)料，天氣突然轉冷了，我忐忑不安，心想：像五星花這般嬌嫩的植物會(huì )不會(huì )因天氣轉冷而不會(huì )開(kāi)花呢？那天放學(xué)回家后，我竟然在陽(yáng)臺看到上有一星紅點(diǎn)——五星花開(kāi)出第一朵花。我不由得驚訝：雖然天氣轉冷了，可是這株嬌嫩的五星花硬是開(kāi)出了一朵花，并且還掛了許多花苞；葉子上雖然布滿(mǎn)了塵埃，仍可見(jiàn)那深深的綠，有些藤已呈現出深褐色。記得曾經(jīng)養過(guò)一株，可是到了這種冷天氣，一下就枯萎了，而這株竟然能茁壯成長(cháng)真令人佩服！
天氣變化多端，這些天，天氣又轉暖了，但終是秋高氣爽的時(shí)節，五星花的一些葉子已變得枯黃，開(kāi)的花也漸漸少了，然而卻結了許多種子。由此我想：這株五星花自出生以來(lái)就沒(méi)遇到一個(gè)適合自己生長(cháng)的季節，可它仍然抓緊時(shí)機，開(kāi)出了一朵又一朵鮮艷美麗的花，這可是開(kāi)花植物的'鼎盛時(shí)期，也是它們最得意的時(shí)候了�；ㄖx，又孕育出蘊藏著(zhù)一個(gè)個(gè)綠色的生命，在來(lái)年，它們將會(huì )破土而出，重新蓬勃生長(cháng)。
五星花都學(xué)會(huì )抓緊時(shí)機蓬勃生長(cháng)，難道我們不應該抓緊時(shí)間去學(xué)習，在未來(lái)為社會(huì )，為人們，為祖國作出貢獻嗎？光陰一去不復返，“少壯不努力老大徒傷悲”��！這株五星花終究會(huì )枯萎，人總要老的，“我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”，這是《明日歌》里的一句話(huà)，此時(shí)不努力，何時(shí)才用功？
初中的作文 篇4
舅舅家和姥姥家隔了一堵墻。
姥爺走后，姥姥便多了一個(gè)習慣，每天忙完之后，就拿個(gè)小凳，坐在小院里，時(shí)而望著(zhù)墻邊的石榴樹(shù)發(fā)呆，時(shí)而聽(tīng)著(zhù)墻那邊傳來(lái)的歡聲笑語(yǔ)而失神。
姥姥怎么了？?jì)H一墻之隔，為什么不過(guò)去呢？
“傻孩子，我哪有那么多時(shí)間呢？那么多營(yíng)生都等著(zhù)我去忙活呢，你過(guò)去耍吧！”說(shuō)著(zhù)，便拿起小凳回了屋�！笆菃�？”望著(zhù)那堵磚墻，我陷入了沉思，“僅僅是因為營(yíng)生多嗎？”
舅媽來(lái)了，讓姥姥過(guò)去玩�！鞍パ�，我老了，哪會(huì )耍，你們耍就行了�！崩牙炎焐贤妻o著(zhù)，臉上的神情卻比剛才多了份欣慰，少了份失落，眼睛里滿(mǎn)滿(mǎn)的全都是笑意。
經(jīng)不住舅媽一再懇求，姥姥終于坐到了舅舅家的旋轉椅上，正對著(zhù)炕上打鬧的我們。姥姥先是靜靜地看著(zhù)，而后小心翼翼地轉動(dòng)著(zhù)坐椅。我朝姥姥看去，竟一時(shí)失了神——這是怎樣的一種神情啊，似孩童一般，有局促，有迷茫，有滿(mǎn)足，那上揚的嘴角，流露著(zhù)滿(mǎn)足和喜悅。
我明白了，姥姥獨自一人在高墻另一邊的小院里，是多么孤獨和寂寞��！
記憶如潮水般涌來(lái)，依稀記得很多年前，姥姥和舅舅是住在一起的，舅舅的家就是姥姥的家，姥姥住前屋，舅舅住后屋。那時(shí)的姥姥，忙前忙后，從屋的這頭走到那頭，撂下笤帚拾起锨，仿佛一刻也不閑著(zhù)，嘴角卻一直是上揚的。
姥爺去世后，姥姥一下子蒼老了許多，再也看不到姥姥的笑容，更聽(tīng)不到姥姥的笑聲。姥姥的天井里，一下子寂靜下來(lái)。那堵高墻，把姥姥與外部世界隔開(kāi)。我擔心著(zhù)姥姥的身體，卻不知道怎么辦才好。
當我再次來(lái)到姥姥家，感覺(jué)眼前豁然開(kāi)朗，偌大的庭院變得更加寬敞了，明亮了，溫馨了�！袄牙�，墻拆了！”我似發(fā)現了新大陸一般�！澳膩�(lái)，自己倒的，這樣方便多了呢�！崩牙研χ�(zhù)走了出來(lái)。邊說(shuō)邊打量著(zhù)那只剩下一小截的紅磚墻。順著(zhù)姥姥的.目光，我打量起來(lái)，真的，進(jìn)進(jìn)出出，只需將腳一邁，連大門(mén)都省得走了。
“姥姥，怕時(shí)間一長(cháng)，咱家大門(mén)都要抗議了�！�
“哈哈哈——”笑聲回蕩在庭院上空。
果不其然，從那以后，舅舅、舅媽、弟弟每次到姥姥這邊來(lái)，都要加上一句：“嘿，你還別說(shuō)，沒(méi)了這堵墻，可真是方便了�！倍�，大家就聚在一起嘮嘮家常，其樂(lè )融融。
后來(lái)，我從媽媽那里得到了真相：墻，并不是自己倒的。牢固的磚墻哪會(huì )自己倒呢？舅舅想要拆掉墻，姥姥不同意，擔心這個(gè)，擔心那個(gè)，一會(huì )說(shuō)這樣不好，一會(huì )又說(shuō)會(huì )砸著(zhù)東西，舅舅打量了一下姥姥的小院，目光落在墻邊的石榴樹(shù)上，那是姥爺生前親手栽種的，舅舅有辦法了。
趁著(zhù)姥姥到二姨家的工夫，舅舅謹慎地拆除那堵墻，“轟隆”一聲，墻從姥姥那面直倒向舅舅那面，偌大的院子里，沒(méi)有一絲一毫的損壞，那墻邊的石榴樹(shù)，似乎也在高興地打量遠處的藍天白云呢！
拆掉那堵磚墻，連空氣中都散發(fā)著(zhù)濃濃的親情味。
初中的作文 篇5
有那么一個(gè)人他腦瓜靈，時(shí)常搞笑，總是讓我開(kāi)心，讓我特別羨慕他的幽默、聰明。
每次上課，但凡老師提出一個(gè)問(wèn)題，都能看到他一個(gè)姿勢——左手平放在桌上，右手高高上舉，筆直筆直的。老師一指他，他立馬從座位上彈了起來(lái)，滔滔不絕地說(shuō)起來(lái)。有時(shí)他也會(huì )一時(shí)忘了詞兒，可他聰明著(zhù)呢，或是從頭再來(lái)說(shuō)一遍，或是借著(zhù)“怎么說(shuō)呢?”打個(gè)掩護，腦筋迅速地轉動(dòng)起來(lái)，隔個(gè)一兩秒，他眨眨眼睛又接上了。而我每次被老師喊起來(lái)，腦中總是一片空白，愣那兒半天，不知從何說(shuō)起。所以每次我都羨慕他腦瓜子轉得快，嘴生得靈巧。
上了初中，數學(xué)題就難了許多，人人壓力山大。丁老師講課時(shí)大家都繃著(zhù)弦�？伤麉s不，一旦老師講的題，他弄明白了，便會(huì )拖長(cháng)了音，恍然大悟地喊道：“哦——!”因著(zhù)他的那一聲聲“哦——”，我們都叫他“土著(zhù)人”。到了下一次數學(xué)課，他要發(fā)出那種聲音，我們都會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“土著(zhù)人，別說(shuō)話(huà)!”不僅如此他還盡說(shuō)些笑話(huà)，吹些小牛，然后又被我們揭了底，惹得老師、同學(xué)哄堂大笑。每每想起這些，都讓人忍俊不禁，也因此緩解了我們不少的學(xué)習壓力。
政治老師一向嚴厲，每次上課都要檢查知識點(diǎn)背誦情況。每次，我們都低著(zhù)頭，趴在桌上生怕老師點(diǎn)到自己的'名字，只有他高高舉著(zhù)手。有時(shí)怕老師不喊他，他還會(huì )急得左手直拍桌子，嘴里發(fā)出嚷嚷聲，引老師注意。要是老師沒(méi)喊他回答，他還不樂(lè )意呢!但下次他依然會(huì )把概念背得滾瓜爛熟，一遍遍地舉手。這時(shí)，我就特別佩服他，想著(zhù)也要向他一樣好好學(xué)習。
他的身上有那么多優(yōu)點(diǎn)，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、好學(xué)上進(jìn)、勇于挑戰……讓我一想起他就不自覺(jué)地想笑，更心生羨慕。他就是我們班的——孫單渺!
初中的作文 篇6
草，平凡渺小，但卻有堅韌不拔的生命力;不美麗，但卻具有極其旺盛的生命力;這一切都是對生命的渴望而得來(lái)的力量!草，不管閃電雷擊、狂風(fēng)驟雨、嚴寒酷暑，它都毫不畏懼。這一切都是信念的力量，小草渴望生命，于是它又頑強地站了起來(lái)!
我漫步在小路上，看著(zhù)路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草，陷入了沉思……也許，有很多人都把小草當成是弱小、無(wú)能的象征，認為它們那矮小的身軀經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)雨。但，我卻不這么認為，因為在我眼里的小草，是那樣的頑強，那樣的富有生機，而最重要的一點(diǎn)，是它們本身具有的生命力和精神。
一到春天，小草們就睜開(kāi)朦朧的雙眼，爭先恐后地破土而出，與人們一同分享春姑娘所帶來(lái)的喜悅與溫暖。它們散滿(mǎn)大地，為這塊撫養它們的“母土”鋪上了綠地毯……這千千萬(wàn)萬(wàn)的小草組合起來(lái)，才讓人們看到了生命的偉大。
小草的可敬之處不單單是在這里，它們身上還閃耀著(zhù)一個(gè)亮點(diǎn)——頑強不屈的精神。小草雖然沒(méi)有參天大樹(shù)那樣的高大挺拔，也沒(méi)有花朵那樣的鮮紅美麗，但是，它們的精神足以蓋過(guò)這一切，足以讓人們重新去認識并驚嘆它們。
暴風(fēng)雨里，高大挺拔的大樹(shù)被連根拔起，五顏六色的花朵已花殘葉敗，而小草呢，卻以一種比物質(zhì)的力量更加有力的'力量贏(yíng)得了勝利……
等到暴風(fēng)雨過(guò)后，花樹(shù)都變了樣，只有小草依然昂首挺胸地站在那兒，享受著(zhù)雨后的陽(yáng)光……正因為此，它們才對得起大詩(shī)人的一句野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
我想：人的生命，就像小草一樣。人的一生中，會(huì )遇到許許多多的坎坷與崎嶇，只要我們具有小草的精神，絕望之云終會(huì )驅散，希望之花將會(huì )常開(kāi)。
【初中的作文】相關(guān)文章：
初中的生活初中作文11-04
初中作文（經(jīng)典）12-08
初中作文[經(jīng)典]03-21
初中的作文11-03
（精選）初中作文09-09
初中的作文11-02
[經(jīng)典]初中的作文01-11
[經(jīng)典]初中作文12-26
初中作文07-24
(經(jīng)典)初中的作文02-16