【必備】初中生的作文8篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的初中生的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中生的作文 篇1

　　我緊隨時(shí)間的步伐，走過(guò)我的初中生活。在旅途的盡頭，我轉身回望，時(shí)間問(wèn)我，那像什么？我凝望，然后回答：“該是首歌吧�！�

　　序曲。初中入學(xué)，免不了的必修課是軍訓。炎炎烈日，操場(chǎng)上齊刷刷地站著(zhù)一隊隊的“娃娃兵”，綠色的迷彩服穿得齊整得很，在驕陽(yáng)下耀著(zhù)光。隨著(zhù)教官有力的號令，大家做著(zhù)基本的動(dòng)作，還真有板有眼呢。新同學(xué)、新老師、新體驗。如同音樂(lè )的序曲，吸引著(zhù)所有人的傾聽(tīng)與等待。

　　發(fā)展。做了初一的新生，穿上那身不算難看的校服，左胸戴著(zhù)胸卡。同學(xué)老師間越來(lái)越熟啦。初一的寒假，我把養了幾年的頭發(fā)剪了，看上去似乎添了些許成熟，返校時(shí)穿著(zhù)新買(mǎi)的羽絨服，一進(jìn)門(mén)立即有同學(xué)反應過(guò)度：“誰(shuí)呀，走錯班了吧�！苯又�(zhù)便是一陣驚羨。我不禁莞爾。其實(shí)我們依舊沒(méi)有長(cháng)大。

　　初二，又接觸好多新朋友，不知道為什么憂(yōu)郁起來(lái)，開(kāi)始學(xué)會(huì )回憶和思念。一次，上課時(shí)，前座扔過(guò)來(lái)一張紙條：“wehavetogrowup�！蔽覇∪�，的確，我們不得不長(cháng)大了。初一、初二的生活豐富多彩，讓我們逐漸適應了初中生活，音樂(lè )已經(jīng)發(fā)展，接近高潮。

　　高潮。初三在不知不覺(jué)中悄然而至。沒(méi)有時(shí)間跟同學(xué)討論明星、專(zhuān)輯，也沒(méi)有時(shí)間說(shuō)笑打趣，學(xué)校的制度似乎嚴了起來(lái)，我們的生活剎那間變成了典型的兩點(diǎn)一線(xiàn)，腦子里空白的只有兩個(gè)字“中考”。教室里黑板的左上方赫然畫(huà)著(zhù)離中考還有28天的倒計時(shí)鐘，家里媽媽也絞盡腦汁用日歷牌做了一個(gè)中考倒計時(shí)時(shí)間表。面對老師、家長(cháng)苦心孤詣的設計，我們感到了一種無(wú)形的壓力，很愿意把壓力變成動(dòng)力，然而有時(shí)我們競也無(wú)暇顧及那倒計時(shí)一天天地在變，在逼近。初三，它像一首搖滾，快節奏的鼓點(diǎn)密集起來(lái)，整天扎進(jìn)卷子堆里，偶然抬頭，聽(tīng)見(jiàn)有人輕輕哼唱：“作業(yè)最多的人是我，睡覺(jué)最晚的人是我，起床最早的`人是我，累得無(wú)奈只能唱歌的人，是我是我還是我……”我大笑，突然覺(jué)得，好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有這么開(kāi)心地笑過(guò)了。初三就是這樂(lè )曲的高潮，萬(wàn)鼓齊鳴，震撼人心。

　　結局。緊張忙碌又不乏味的初三生活告于段落。音樂(lè )也如瀑布奔注而下，落入寧靜的碧潭。初中生活已漸漸離我遠去，但回憶依舊在我心里，像一首動(dòng)聽(tīng)的歌縈繞于腦際，如初的鮮亮、飽滿(mǎn)、激情澎湃。

　　一曲終了，我的初中生活，我最難忘的一首青春的歌。

初中生的作文 篇2

　　傣族文化深厚久遠，特色豐富，其中關(guān)門(mén)節、開(kāi)門(mén)節、一年一度的潑水節……都令我嘆為觀(guān)止。但令我印象最深刻的，還要數傣家的一年一度的潑水節，它令我看到了傣家人民對吉祥、對平安的憧憬和向往。

　　節日來(lái)臨的幾天前，傣族的大家和我們漢族人一樣，要縫好新衣服，買(mǎi)好新雨傘，為這隆重的節日做準備。在這幾天，每個(gè)村里都要制作好高升、禮花，裝飾龍舟，還要為青年們開(kāi)展劃龍舟的訓練。家家戶(hù)戶(hù)也在這時(shí)間忙了開(kāi)來(lái)，大家有的殺豬，有的買(mǎi)酒，有的做年糕，準備豐盛的午飯，請自己的親朋好友來(lái)吃。

　　一年一度的潑水節長(cháng)達三到七天，其中第一天傣語(yǔ)叫“麥日”，相當于漢族的除夕。大家認為這天不吉利，因此不洗頭、不理發(fā)、不干活。這一天大家一早起來(lái)，就要采摘綠葉鮮花到佛寺供奉，擔起清水“浴佛”，祈求神靈保佑大家在新的一年里身體健康。于是，潑水的活動(dòng)便在“浴佛”之后開(kāi)始了。男女老少盛了滿(mǎn)滿(mǎn)一盆水，端著(zhù)形態(tài)各異的.水盆跑出家門(mén)，涌出村寨，哪管是自己平日經(jīng)常鬧矛盾的鄰居，哪管是自己平日敬重的師長(cháng)，只要一見(jiàn)人就往他身上潑。被潑到的人也不甘心，猛地往剛才那人身上“回擊”，清澈的水便直濺開(kāi)來(lái)，濺到石板路上，也濺暖了大家的心田。這不分彼此的傣家人民追逐嬉戲，所有的矛盾便被這清澈的水一洗而空了。所有人的心團結在一起，象征著(zhù)吉祥、幸福、健康的一朵朵水花在空中盛開(kāi)，令人強烈地感受到傣家人民那一顆顆熱情、開(kāi)朗、豪放的心。到了晚上，家大家便一起圍坐在桌前，吃著(zhù)精心準備好的團圓飯，聊著(zhù)家常，最后收拾完碗筷進(jìn)入夢(mèng)鄉。

　　過(guò)了“麥日”，緊隨其后的是第二天“網(wǎng)腦”。大家把這一天看成不干凈的日子，要沐浴、洗頭、更衣、洗佛像和佛塔，晚上舉行趕擺，放煙火，放孔明燈，

　　把一年中的疾病、災難和臟東西統統送掉，干干凈凈進(jìn)入新的一年。

　　而第三天“叭網(wǎng)瑪”則是一年一度的潑水節的高潮，大家把這一天視為最美好、最吉祥、最快樂(lè )的日子。這一天，大家排著(zhù)整齊的方陣，敲鑼打鼓，不受拘束地跳起了“依拉賀”的舞蹈，還一邊向別人潑著(zhù)清涼的水，挨家挨戶(hù)地拜年，祝賀新年愉快，萬(wàn)事如意。這一天，大家還要進(jìn)行劃龍舟的活動(dòng)。青年們爬上披紅掛綠的龍舟，在豪邁的鼓聲中，使勁渾身的力氣，劈風(fēng)斬浪，讓龍舟向前沖去，引來(lái)了不少觀(guān)眾的加油助威，為節日增添了許多緊張和歡樂(lè )的氣氛，更體現了傣族人民團結一致、不分彼此的精神。

　　傣族的一年一度的潑水節大約在陽(yáng)歷四月十五日結束了，村寨又恢復了往日的寧靜。一年一度的潑水節體現了傣族人民熱情、豪放的性格以及他們對吉祥、對平安的憧憬和向往，還體現了中華民族的傳統美德，真是受益多多。

初中生的作文 篇3

　　轉眼間就結束了我六年的小學(xué)生活，我自然地從一個(gè)不懂事的小學(xué)生漸漸成長(cháng)為一名的中學(xué)生了。初中生活以一種別樣的感受與魅力吸引著(zhù)我，催我快快成長(cháng)……

　　當我第一次跨進(jìn)平都中學(xué)的校門(mén)時(shí)，最想說(shuō)的話(huà)便是：“新”!因為無(wú)論是那平坦的操場(chǎng)，還是那長(cháng)長(cháng)的樓梯，不管是那功能齊全的科技大樓;也無(wú)論是那芬芳的花壇，還是那書(shū)聲瑯瑯的教室……總之這個(gè)學(xué)校帶給我的也是只有一個(gè)字：“新”!但是在許許多多新鮮的人和事中，最能體現出“新”這一個(gè)字的'莫過(guò)于我們的幾位任課老師了。

　　在許多的新老師中，給我印象最深的是語(yǔ)文老師。我覺(jué)得她上的課有一種獨特的風(fēng)格。以前的語(yǔ)文老師注重作業(yè)，練習，讓我們從作業(yè)中去找方法。而中學(xué)的語(yǔ)文老師注重說(shuō)和表達。上課時(shí)，讓我們把自己的感受說(shuō)出來(lái)，有不懂的地方可以盡情的問(wèn)，與同學(xué)一起討論解決。而不是僅僅讓同學(xué)們從作業(yè)中去找答案。而是在討論中尋求真諦。所以，以前并不太喜歡語(yǔ)文的我，已經(jīng)被文學(xué)的魅力深深吸引，開(kāi)始對語(yǔ)文這科目有了新的認識。

　　我們歷史老師好像是一位演講者，談古論今，帶領(lǐng)我們在歷史的長(cháng)河里暢游�！奥�(tīng)吧，蚩尤和炎黃有大戰之聲;看吧，山頂洞人是如何鉆木取火的;想吧，河姆渡居民是如何建造房屋的;說(shuō)吧，告訴你的親人大禹是如何治水的……”這一番長(cháng)篇大論之后，我們記不住也得記住了。

　　新同學(xué)、新老師、新校園和新生活，新鮮的人與事我們都應該用微笑去面對、去迎接。這樣我們就能以平和的心態(tài)去認真地學(xué)習，認真地讀書(shū)，認真地思考和認真地寫(xiě)作。這個(gè)“新”字不僅是全新人與事，更是我們全新的學(xué)習態(tài)度，全新的學(xué)習環(huán)境，全新的學(xué)習面貌與那全新的學(xué)習成績(jì)!這樣我們長(cháng)大之后才能成為一個(gè)國家的有用之材。

初中生的作文 篇4

　　我的妹妹是個(gè)聾啞人，她聽(tīng)不到世界上的任何聲音。她總喜歡一個(gè)人坐在陽(yáng)臺上看雨，把頭倚在墻頭，好像傾聽(tīng)著(zhù)風(fēng)雨中的種種聲音，而她也確實(shí)聽(tīng)到了……

　　妹妹雖然無(wú)法用語(yǔ)言表達自己的想法，也聽(tīng)不到我們的聲音，但是在全家人的愛(ài)護下她還是健康地成長(cháng)起來(lái)了。她學(xué)會(huì )了寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，甚至還學(xué)會(huì )了彈琴，即使她聽(tīng)不到那美妙的旋律！

　　一個(gè)盛夏的下午，天陰沉沉的，忽然下起了雨。雨聲的優(yōu)美旋律蕩漾在我的耳邊，我的心情無(wú)限喜悅，因為從小我便喜歡聽(tīng)雨聲，而妹妹卻喜歡用她那迷人的眼睛看雨……

　　我來(lái)到陽(yáng)臺上，發(fā)現妹妹坐在那兒，正用畫(huà)筆畫(huà)著(zhù)自天而落的“水精靈”。我坐到她的身邊，她把頭靠在了我的肩膀上。就這樣，我在聽(tīng)雨的歌，而妹妹在看雨的舞。此時(shí)此刻，我的心平靜極了，我喜歡這樣，我似乎聽(tīng)到了自己有規律的.心跳聲……

　　突然，我有了一個(gè)絕妙的想法。我抓住妹妹的小手，妹妹看著(zhù)我，那眼神中充滿(mǎn)了疑惑。我對她笑了笑，然后把她的手放在我胸前。這時(shí)，一切的一切都靜極了，大自然中所有的聲音都好像融入了我的心跳之中……

　　妹妹低下頭，看著(zhù)她的手在隨我的心跳起伏著(zhù)。慢慢地，她抬起頭，欣喜地望著(zhù)我。然后在畫(huà)板上寫(xiě)下：“我聽(tīng)到了，姐姐！”她的淚珠落在了我的手上，我倆會(huì )心地笑了，坐在那兒一起“聽(tīng)”雨的歌唱……

　　此時(shí)此刻，我才發(fā)現，這雨聲是最美的，也是最純的……

初中生的作文 篇5

　　狗是一種可愛(ài)的家畜。它的聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)都十分靈敏。它善于看守門(mén)戶(hù)和搜查物品，還會(huì )討人喜歡。

　　在我鄰居家里有一條可愛(ài)的.小狗，它的名字叫黑子。它渾身上下都長(cháng)著(zhù)墨汁一般黑的毛，只有四只腳帶有白色的斑點(diǎn)花紋。

　　黑子的尾巴稍微帶有一絲白色，而且黑子走路時(shí)總是翹得老高老高，神氣得像將軍。它那一雙寶石般的眼睛閃著(zhù)光芒，使壞人見(jiàn)了就提心吊膽。

　　黑子雖然對外人很兇，但是對我卻非常友好。它只要看見(jiàn)我，就會(huì )搖頭擺尾地跑過(guò)來(lái)，圍著(zhù)我直轉圈，有時(shí)還會(huì )調皮地叫幾聲，非讓我抱抱它不可。等我抱起它時(shí)，它還會(huì )調皮地舔我的手，舔我的臉，和我親熱一番。這時(shí)，我會(huì )癢得笑出聲來(lái)。它就會(huì )跟著(zhù)我的笑聲，輕輕地叫幾聲，作為助興。

　　黑子不僅可愛(ài)調皮，而且十分盡職。

　　黑子經(jīng)常站在自己的家門(mén)口看守門(mén)戶(hù)。要是有陌生人走近門(mén)口，它就會(huì )“汪汪汪”地大叫。如果那個(gè)人要硬闖，他可就要遭殃了。黑子就會(huì )露出血盆大口死咬著(zhù)那個(gè)人不放，直到那個(gè)要硬闖的人掉頭離開(kāi)，或者主人出來(lái)招呼時(shí)，它才會(huì )松開(kāi)嘴巴。

　　黑子它雖然有時(shí)十分調皮，可是它也非常盡職，所以它是一條好狗，一條令我喜歡的小狗。我愛(ài)黑子！我愛(ài)小狗！

初中生的作文 篇6

　　秋天來(lái)了，大地一篇金黃的景象。

　　我喜愛(ài)春天也喜愛(ài)秋天，現在正是秋季，到處充滿(mǎn)了秋的氣息。田間金黃的稻谷，在微風(fēng)的吹拂之下，蕩起了一輪輪金色的光環(huán)。玉米熟了，重重的玉米壓在玉米稈上，搖搖欲墜，感覺(jué)一不小心就會(huì )掉下。高粱沉甸甸的，被壓彎了腰。旁邊的楓樹(shù)顯得五彩斑斕，紅的、黃的、綠的格外的燦爛。人們辛苦地拿著(zhù)鐮刀勞作，臉上卻漏出了燦爛的笑容。就連收割機也轟轟地響著(zhù)，似要為這世界增加喧鬧的氣氛。

　　秋天是收貨的季節。人們在不停地忙碌著(zhù)，秋天也是令人憂(yōu)傷的季節，樹(shù)葉從樹(shù)干上慢慢地飄落下來(lái)，被風(fēng)吹得老遠，再也回不到它原來(lái)的棲息之地。忽然一陣大風(fēng)吹來(lái)，地上的塵土、樹(shù)葉亂串，天也陰沉了下來(lái)，原本湛藍的天空的天空瞬間變得灰蒙蒙的，潔白的云朵，變成了黑色。

　　不一會(huì )一陣大雨襲來(lái)，雨兒無(wú)情地擊打著(zhù)地上的`萬(wàn)物。過(guò)了很久雨小了、慢慢地停下了，萬(wàn)物又回到了從前的面貌，第二天的早上樹(shù)上、農作物還有小草上都有一層晶瑩般剔透的明珠，這就是晨露，草兒、樹(shù)兒們貪婪地吸允這它的甘甜與清爽。似要為以后復蘇做足充分的準備。

　　這就是我眼中的秋天，令人歡喜也令人憂(yōu)的秋天。

初中生的作文 篇7

　　又到了新的一年，今天，爸爸帶我去超市買(mǎi)了一些煙、零食……準備到外婆家拜年去。

　　進(jìn)了外婆家門(mén)口，爸爸一進(jìn)門(mén)就把一些禮品都送上了。我呢，就在外婆家客廳里收紅包，每接過(guò)一個(gè)紅包媽媽都讓我磕頭，那些長(cháng)輩們都連聲說(shuō)“不用了”，可媽媽為了表誠意，就道了個(gè)謝謝。是啊，如果沒(méi)誠意，就算你磕頭也沒(méi)多大用處。如果有誠意，道個(gè)謝謝也就足夠了。

　　爸爸開(kāi)始給兄弟姐妹們發(fā)紅包了，兄弟姐妹們紛紛道上謝謝，爸爸說(shuō)：都長(cháng)大一歲了，都變乖了啊!

　　“吃飯了，吃飯了!”大媽媽在叫了。兄弟姐妹們迫不及待的.跑去吃飯，大媽媽煮的飯菜可好吃了，大家都很喜歡。在飯桌上，爸爸在眾多人面前說(shuō)了祝福語(yǔ)：祝大家在新的一年里事事順利、開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )。又是祝福語(yǔ)又是干杯的。把大人們忙得團團轉。小孩子也不例外，舉起碗就干，和大人們一起湊湊熱鬧……

　　今天讓我知道了干什么都要注重禮儀，禮儀不只是那種種規矩，禮儀還代表的要心誠、有誠意。讓我們都講禮儀，做個(gè)文明的小學(xué)生。

初中生的作文 篇8

　　粉筆,黑板。它們就像雙生嬰兒一樣，只要有黑板，就一定提到粉筆，只要有粉筆，就一定會(huì )提到黑板。

　　空們帶給學(xué)生是知識的喜悅，帶給老師是授課的工具，在時(shí)間的沖刷下，一盒盒粉筆隨著(zhù)粉末消失，黑板也變得坑坑洼洼，在黑板上留下的，是一個(gè)個(gè)小小的孔，還有一些抹不去的回憶。

　　每當看到老師在黑板上寫(xiě)字時(shí)，就覺(jué)得很有意思，特別是字寫(xiě)得漂亮的老師，就像給粉筆施了魔力，一筆一畫(huà)都那么美妙。

　　而年少無(wú)知的我們，用小小的手抓起粉筆在黑板上亂涂亂畫(huà)時(shí)，卻寫(xiě)不出老師的氣質(zhì)，不是剛勁有力的字體，而是輕飄飄的字體。

　　到了初中，小手漸漸變得大而有力，寫(xiě)字也有力漂亮了，與老師可以相提并論了。

　　上了初中，我的.字也越來(lái)越漂亮，有一回老師說(shuō)讓我們每個(gè)人輪流每天寫(xiě)一句名言，為名言演講，推薦，老師說(shuō)：“可以自己嘗試寫(xiě)黑板字，如果覺(jué)得自己的字不好，可以請班上寫(xiě)字好的同學(xué)比如某某某，其中就有我的名字。

　　這個(gè)記憶是最值得驕傲自豪的。因為不僅自己每天寫(xiě)的黑板字在黑板上擺一天，而且自己能得到鍛煉，每天都能練一下黑板字，同學(xué)還很欣賞自己的字體，那是多么得意��！而且每天看見(jiàn)自己寫(xiě)的字，多開(kāi)心��！

　　記得初中剛來(lái)報道時(shí)，到學(xué)姐學(xué)長(cháng)留下的教室，充滿(mǎn)回憶的教室，特別是那黑板，有些深深淺淺的小洞，還有粉筆印，那些字能看得到。黑板上寫(xiě)著(zhù)“初一班加油噠”這句話(huà)，可以想象到初一學(xué)長(cháng)學(xué)姐們臨期末時(shí)的奮斗與努力。

　　黑板在我的學(xué)習時(shí)光留下了很深的記憶，它是老師教給我們知識的重要工具，就像一道抹不去的疤痕，帶給了我知識的快樂(lè )。

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