(集合)初中作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的初中作文5篇，歡迎大家分享。

初中作文 篇1

　　清晨，一縷陽(yáng)光灑落，透過(guò)樹(shù)木之間的縫隙掉落在地上。早晨的太陽(yáng)不像午時(shí)那般毒辣，惹人不喜，倒是多了幾分朦朧、依戀的感覺(jué)，使清晨多了幾分特別的韻味。

　　往遠處望去，看到的是一片綠意盎然、生機勃勃的景象。其次，是那交錯縱橫的林間小路穿梭其間。要知道，在同一個(gè)地方呢，不同的時(shí)間里，也會(huì )有不一樣的景色哦。起先的顏色是淡淡的綠，雖然不同于之后顏色那般強烈，但給人一種舒心的.感覺(jué)。再之后是草木凋零，像一個(gè)已到垂暮之年的老者似的，最后的銀裝素裹也是十分搶眼呢。

　　慢慢的走進(jìn)，漫步其間，體會(huì )一下那種寂靜、空曠的感覺(jué)。獨自一人悠然的漫步在其間的小路上，看花草樹(shù)木。其實(shí)其間的路并不算長(cháng)，但這并不妨礙其他景色的綻放。這的景物也的確算不少。草坪里有一人多高的修剪成小樹(shù)模樣的冬青。散落在草坪各處，這兒一棵，那兒兩棵，猶如嬉戲玩耍的孩童一般。鼓園里最高的植物也是最常見(jiàn)的植物就是柳樹(shù)。鼓園里有好幾棵高大的柳樹(shù)，為公園里的小樹(shù)、小草和鮮花們遮風(fēng)擋雨，無(wú)怨無(wú)悔�；▋簜儎t以他們爭相開(kāi)放出艷麗的花朵，以此點(diǎn)綴整個(gè)鼓園的方式，來(lái)報答柳樹(shù)的蔭蔽。在鼓園里還有一種葉子為紅色的植物，名叫紅葉李。紅葉李，花開(kāi)時(shí)會(huì )開(kāi)出淡粉色的小花兒，狀似櫻花，但顏色又不是那種強烈，給人一種很溫馨的感覺(jué)，經(jīng)風(fēng)一吹，便簌簌灑落，猶如天女散花般的構成一副絕美的畫(huà)卷。

　　鼓園。全名綠色生態(tài)鼓園。綠色生態(tài)就不用多說(shuō)啦。如果你可以從上往下俯視整個(gè)鼓園的話(huà)，你就會(huì )發(fā)現整個(gè)鼓園呈現出的是一面鼓的形狀，顧名思義，以鼓之形，取鼓之名，故稱(chēng)之為鼓園。

　　傍晚，日落西山，昏黃的余暉還未消失，逗留在每一株花草樹(shù)木之上。依稀多了幾分朦朧的感覺(jué)，多了幾分與往日不同的感覺(jué)。不同的韻味。

初中作文 篇2

　　世間有許多美好的品質(zhì)，如太陽(yáng)般溫暖著(zhù)我們，而屬于我的那份溫暖的太陽(yáng)，就是堅持不懈。

　　記得我十歲那年的暑假，幾家人約著(zhù)一塊兒去黃山游玩。同行的小朋友都非常興奮，一路上興高采烈，仿佛渾身都有使不完的勁兒。一路上的奇松、怪石、云海和飛泉都被我們飛快地甩在身后。幾個(gè)小時(shí)后，盡管我們在隊伍里保持著(zhù)領(lǐng)先的優(yōu)勢，可大家的精力似乎已經(jīng)消耗的差不多了：有人開(kāi)始沉默，有人開(kāi)始走走歇歇。

　　山上的'霧氣越來(lái)越重，天空也漸漸暗了下來(lái)。不一會(huì )兒，就下起雨來(lái)了。我們到達一線(xiàn)天的時(shí)候，道路窄的只允許單行通過(guò)，而接近80°的坡度不由得讓所有人都倒吸涼氣。

　　雨越下越大，整座山都是潮濕的，兩條腿灌了鉛似的，一步疊一步的石階陡峭而濕滑，手要扶著(zhù)上山的鐵鏈就沒(méi)有辦法打傘，腳還得小心翼翼的踏步，不敢有絲毫的大意。我想停下來(lái)歇口氣，然而身后有一大串人等著(zhù)經(jīng)過(guò)。冷風(fēng)颼颼，雨水砸在臉上，咯得人生疼，流到嘴里的不知道是雨水還是淚水，我難受極了。在這接近山頂的最黑暗的一段路程里，無(wú)處躲藏，不能回避。

　　媽媽的鼓勵卻一直在我的耳邊回響，我咬著(zhù)牙，硬撐著(zhù)向上爬行，心中只剩下一個(gè)念頭：前進(jìn)、前進(jìn)，再前進(jìn)……

　　終于掙扎著(zhù)越過(guò)了一線(xiàn)天，我坐在路邊的石頭上歇息。這時(shí)候，旁邊有挑山工匆匆經(jīng)過(guò)，我們和他們簡(jiǎn)單聊了幾句。他們個(gè)個(gè)體格精瘦，全身濕透，但是卻用瘦弱的肩膀扛著(zhù)上百斤的重物爬上山來(lái)，還一天來(lái)回好幾趟，全是為山頂的人們提供各種生活用品。和他們相比，我覺(jué)得自己真是太渺小了！

　　想到這里，我渾身似乎又有了力量，心中只有一個(gè)信念：堅持！再堅持！直到山頂。

　　杜甫說(shuō)：“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！苯K于，在朦朧的夜色中，我如愿到達了山頂。

　　第二天凌晨，在薄霧和晨曦的微光中，我攀上觀(guān)日亭觀(guān)賞日出。當東方泛出朝霞，天邊頓時(shí)變成了一個(gè)色彩繽紛的瑰麗世界，只一眨眼，如輪的旭日躍升而出。先是一角、半圓、全圓，剎時(shí)萬(wàn)道金光投向大地，山林亮了，幽谷亮了，溪水也亮了，四野青翠欲滴，陽(yáng)光普照大地，又是嶄新的一天！

　　這初升的太陽(yáng)，溫暖著(zhù)我們每個(gè)人，昨日的疲累早已無(wú)影無(wú)蹤。

　　原來(lái)，堅持不懈就是我心中的太陽(yáng)，它照耀著(zhù)我，指引著(zhù)我，奔向未來(lái)的路。

初中作文 篇3

　　“顧棲豪，江老師叫你去參加消防隊！”

　　“快點(diǎn)！信息老師覺(jué)得你還行，讓你去機器人工作室！”

　　“顧棲豪，田徑隊老師叫你去訓練！”……

　　耳邊傳來(lái)催促聲。面對他們，我點(diǎn)了點(diǎn)頭跟著(zhù)去了。

　　但為了這些訓練，我卻付出了許多的時(shí)間和精力。當我訓練完，速度快的同學(xué)家庭作業(yè)都做好了，我卻才走在回家的路上。作業(yè)本上的錯誤，越來(lái)越多，單元卷上那鮮紅鮮紅的大數字——85，我心中一陣長(cháng)嘆，想著(zhù)難道訓練與學(xué)習只能選一個(gè)嗎？或許，我真的為這些不太重要的事付出了太多的時(shí)間了。難道學(xué)習真的成為了最后的犧牲品了？

　　在這個(gè)學(xué)期媽媽也告訴我一個(gè)道理——魚(yú)和熊掌，不可兼得也，如果參加太多，就無(wú)法靜心學(xué)習，再多的榮譽(yù)也沒(méi)有什么用了。

　　過(guò)了一段時(shí)間，我做出了一個(gè)大膽的決定——將這個(gè)學(xué)期的`田徑隊訓練取消了。頓時(shí)感覺(jué)輕松了不少，4點(diǎn)10分時(shí)和同學(xué)們一起走出校門(mén)，慢慢地走回家，那時(shí)我覺(jué)得我就是一只輕松飛翔在“天�！敝械男▲B(niǎo)，飛向那快樂(lè )的學(xué)習生活，飛過(guò)一座座高樓，停在樹(shù)梢上，看見(jiàn)屋內的一位男孩正輕松地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)……

　　請讓這快樂(lè )伴我成長(cháng)。讓輕松飛翔，讓輕松的學(xué)習飛進(jìn)我的“心田’。

初中作文 篇4

　　“吱呀——”“吱呀——”有些老舊的木質(zhì)搖椅發(fā)出了陣陣輕響。那人掛著(zhù)一抹恬靜的微笑睡著(zhù)了。陽(yáng)光透過(guò)紗窗，碎碎的，金燦燦的。

　　我家的陽(yáng)臺有些與眾不同，它被人細心地裝點(diǎn)上了些許植被，無(wú)處不透露著(zhù)娟秀與生機。其中最不引人注目的是那盆只有二十幾厘米的富貴竹。但我的外婆，卻格外注重。天氣好些，外婆便會(huì )托起它，把它搬到最溫暖的陽(yáng)光下。陽(yáng)光就那么灑下來(lái)，傾盆而下，把竹的綠葉鍍上了幾層金粉，連那一絲絲細小的脈絡(luò )也泛起了金綠相交的、獨特的美。還未長(cháng)開(kāi)的枝干也是，雖然帶著(zhù)一些稚氣，可卻總讓人不禁聯(lián)想到那個(gè)美麗絢爛的季節——春。盆栽的兩邊裝點(diǎn)著(zhù)一些顏色不一、小巧玲瓏的鵝卵石，陽(yáng)光可樂(lè )了。它從富貴竹嫩綠的葉子上跳著(zhù)、滑著(zhù)；繼而蹦到石頭上，折射出璀璨的七彩光芒。

　　好不容易，竹子長(cháng)得茂盛了，惹人喜愛(ài)的油綠葉片緊緊挨在一起，上面的輕挨著(zhù)下面的，下面的又垂在泥土上。外婆卻總會(huì )拿著(zhù)一把只有手掌大小的剪刀，剪去一片又一片葉子。我很疑惑，歪頭絞盡腦汁也想不出個(gè)所以然，便扯了扯外婆的衣角�！盀槭裁此�長(cháng)得那么好，你要剪掉呢？”外婆瞇起眼睛，笑，如同風(fēng)吹過(guò)時(shí)鈴鐺微響。她又用手揉了揉我的頭，有力又溫柔，與陽(yáng)光融合在一起的感覺(jué)，溫暖的、如沐春風(fēng)。她又會(huì )轉過(guò)身去，拿上剪刀，細細剪起來(lái)�！霸陂L(cháng)到一定年齡時(shí)，就會(huì )葉片過(guò)多，養分也是要平均的呀�！闭f(shuō)到這，她又頓了頓，手上的剪刀也停住了：“當人走彎路時(shí)，就要有人幫忙扶持回正道啊�！�

　　手上的剪刀又動(dòng)了起來(lái)，身子微側，稀稀疏疏的陽(yáng)光便見(jiàn)縫插針，傾覆在她身上，淡淡的，暖暖的，她的笑亦是如此。

　　外婆要出去旅游了，大約一個(gè)月時(shí)間，她放不下那盆富貴竹，為此她大費周章。外婆不識字，但她此時(shí)迫切的想寫(xiě)一份關(guān)于竹的'說(shuō)明給媽媽。臨走前幾個(gè)小時(shí)，她在我門(mén)外張望良久，“孫女啊，來(lái)幫外婆寫(xiě)份說(shuō)明書(shū)，可以嗎？”她的臉上是我很少見(jiàn)到的緊張，我毫不猶豫的一口答應，喜悅仿佛在她眼中跳著(zhù)舞。她一字一句的念，時(shí)不時(shí)定睛看著(zhù)我的表情，我明白她怕我嫌他煩。在接到紙條的那一刻，她長(cháng)舒了一口氣。孫女，謝謝！她又笑了起來(lái)，我在她眼中看見(jiàn)了那金色的陽(yáng)光，與富貴竹生機盎然的葉片。

　　外婆擁有數不盡的溫柔，有力的，溫柔的，是陽(yáng)光下的碎片，反射著(zhù)清澈的光明，她把一些給了我們，一些給了富貴竹，還有一些啊，便送給了世界。

　　噓，外婆在搖椅上睡著(zhù)了，與她陪襯的，還有那世界賦予的溫柔。

初中作文 篇5

　　寒風(fēng)四起，冬意漸濃�？稍谶@萬(wàn)物凋零的時(shí)節，我們的窗臺上、櫥柜上卻燃起一片希望。剛剛過(guò)去的元旦聯(lián)歡會(huì )上，學(xué)校發(fā)放的種子已種在了花盆里，也種在了大家的心底里，種子和新芽常常是我們大家議論的題目，大家對種子和新芽的喜愛(ài)之情更是十分強烈，每天都細心呵護。

　　這個(gè)活動(dòng)一開(kāi)始就引起了大家的強烈反響，雖然種子還沒(méi)發(fā)放，但大家的'熱情早已勢不可擋。我們班每四人一組，種一盆青菜。從準備到種植再到發(fā)芽、長(cháng)成青菜要大家完成好幾項任務(wù)，與此同時(shí)，每天還要寫(xiě)觀(guān)察日記，而第一項任務(wù)就是美化花盆。剛分好組，大家就熱烈地討論開(kāi)了。有的在安排工作，有的在商量誰(shuí)來(lái)美化花盆，有的在傳授種植技術(shù)。第二天每個(gè)小組都給大家帶來(lái)了煥然一新的花盆和精彩絕倫的小組循環(huán)觀(guān)察日記，許多好點(diǎn)子使人眼前一亮。有人用蝴蝶結裝飾花盆；有人用貼紙美化循環(huán)日記的封面；有人在花盆上畫(huà)了一個(gè)大大的青菜；一些有文化素養的同學(xué)還給循環(huán)日記作了序……這些創(chuàng )意讓許多同學(xué)為之驚嘆。

　　元旦三天，大家都把種子種到細心裝飾的花盆里，期待著(zhù)它快快長(cháng)大。假期過(guò)后，大家都把花盆帶到了學(xué)校。許多同學(xué)圍著(zhù)花盆議論紛紛，一會(huì )有人說(shuō)這一盆能長(cháng)出好芽，一會(huì )有人說(shuō)不能加肥料，大家都議論紛紛。經(jīng)過(guò)兩天漫長(cháng)的等待，終于有小組出苗了。幾天之后，他們的苗就像雨后春筍般長(cháng)了起來(lái)，其他幾組也出苗了。在這一片歡欣的景象下，大家勁頭更足了。每天都讓小苗曬太陽(yáng)，還給它澆水，盼望著(zhù)他與我們一起茁壯成長(cháng)。

　　這次種植活動(dòng)大家各有收獲。有人知道了農民伯伯的辛苦；有人想起了我們自己也應該像小苗苗一樣奮勇拼搏，才能收獲成功；有人想起了父母，他們就像我們呵護小苗苗這樣呵護我們，心里充滿(mǎn)感激……

　　這次活動(dòng)給大家不僅帶來(lái)了快樂(lè )，還能使我們懂得許多道理，希望這樣的活動(dòng)能更多。

【初中作文】相關(guān)文章：

初中的生活初中作文11-04

初中作文（經(jīng)典）12-08

[經(jīng)典]初中的作文01-11

初中的作文【經(jīng)典】01-25

【精選】初中作文12-03

[經(jīng)典]初中作文12-26

初中的作文11-03

(經(jīng)典)初中的作文02-16

初中的作文11-02

[精選]初中的作文10-01