初中的作文[優(yōu)]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的初中的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中的作文 篇1

　　有一道彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，她在我們心中，她給予我們歡樂(lè )、溫馨和愛(ài)。她時(shí)時(shí)鞭策我們好好學(xué)習，好好做人，她就是我們那可敬可愛(ài)的謝老師。

　　謝老師是我們的語(yǔ)文老師，一米七左右的高挑身材，白皙的皮膚，鏡片下的眼睛明亮又清澈，利落的馬尾辮在腦后高高聳起，平時(shí)從不化妝，自然清新，美麗斯文。

　　謝老師從一年級起一直做我們的語(yǔ)文老師，其中擔任了我們三、四年的班主任，偶爾還帶我們的思想品德和音樂(lè )課。你知識淵博、多才多藝，你不僅課講的好，歌唱的好，二胡拉的也好，更絕的是英語(yǔ)水平也不賴(lài)，早讀課還經(jīng)常糾正我們的發(fā)音。你是我們心中的偶像，也許受她的影響，我們很多人心中的理想就是做一名像你一樣的人民教師。四年級那年教師節，我們在課間全都自發(fā)地走上講臺，一個(gè)個(gè)不約而同的安靜的，甚至是默契的在黑板上寫(xiě)出了幾年來(lái)對你心里真正想說(shuō)的話(huà)，有紅色的愛(ài)心，有夢(mèng)想的翅膀，千言萬(wàn)語(yǔ)的祝福和感激。笨拙的字體，稚嫩的畫(huà)作。記得跨進(jìn)教室的你，背朝著(zhù)我們，良久良久，轉過(guò)身時(shí)，滿(mǎn)臉的`淚水……那一幕深深印在我們每一個(gè)人的腦海中，是你讓我們學(xué)會(huì )了感恩。你的一言一行在我們幼小的心靈中開(kāi)花結果。

　　謝老師，您的一點(diǎn)一滴又一次在我心中閃現，上您的課，就是一種享受，俊秀的板書(shū)，甜美的聲音，豐富的知識講解，每一篇課文都讓我們身臨其境，每一堂課都帶著(zhù)我們進(jìn)入一個(gè)色彩斑斕的新世界。后來(lái)，偷看了老師的教案，才知道每一堂課您都做了精心的準備，密密麻麻的寫(xiě)上好幾大頁(yè)的課內課外知識，不知老師每天改完作業(yè)后還要備課到幾點(diǎn)。

　　謝老師在學(xué)習上對待我們很?chē)栏�，時(shí)時(shí)關(guān)心著(zhù)我們的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習狀況，在我們一些不好的苗頭剛出來(lái)是就加以糾正，以您那和風(fēng)細雨般的話(huà)語(yǔ)讓我們心服口服。三年級有一段時(shí)間，我粗心大意，經(jīng)常犯一些不該犯的錯誤。一次語(yǔ)文考試，我又漏了一題，該扣四、五分，可發(fā)下試卷，上面竟是觸目驚心的大零蛋，我羞愧又不服氣，謝老師課后找我談心，我還記得，您語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“你在我心中是個(gè)聰明好學(xué)的孩子，可粗心大意，不去努力改正它，以后就會(huì )犯下更大的錯誤。這次老師給你零分，希望你永遠記住�！被丶液�，我把試卷貼在床頭，它敲打著(zhù)我、鞭策著(zhù)我，成了我前進(jìn)的動(dòng)力，這樣的錯誤再也沒(méi)發(fā)生過(guò)。

　　謝老師從不偏袒所謂的好學(xué)生，從不放棄放棄任何一名所謂的差學(xué)生，你把心中的愛(ài)平均分給了每一位同學(xué)�？偸窃诜艑W(xué)后把掉隊的或是缺課的同學(xué)請到自己的辦公室認真的耐心的給他們補課，雖然謝老師已經(jīng)勞累了一天了，身體非常累，聲音也很沙啞，最需要的就是對嗓子的保養，但你還是不厭其煩一遍一遍的講給那些同學(xué)聽(tīng)，直到他們搞懂為止。我們班有個(gè)叫許成的同學(xué)，他以前的語(yǔ)文成績(jì)比較差，對自己失去了信心，你一次次找他談心，給他樹(shù)立信心，讓他獲得自信，愛(ài)上學(xué)習語(yǔ)文。更是一有時(shí)間就把他叫進(jìn)辦公室，為他補課，給他做試卷。就這樣，他的語(yǔ)文成績(jì)在你的幫助和鼓勵下突飛猛進(jìn)，有一次甚至考進(jìn)了班級前十名。讓同學(xué)們對他刮目相看。還有個(gè)同學(xué)名叫楊小華，她的朗讀總是打結，謝老師為了幫她克服這個(gè)毛病，每次讀書(shū)的時(shí)候，總會(huì )叫她起來(lái)讀，時(shí)間長(cháng)了，這位同學(xué)的朗讀水平越來(lái)越高了，可真是多虧了你。

　　謝老師，你關(guān)心著(zhù)我們的學(xué)習，也關(guān)心著(zhù)我們的身體健康。有一年的夏天出奇的熱，一名同學(xué)在做操的時(shí)候，突然中暑暈倒了，同學(xué)們被嚇壞了，不知該怎么辦才好。這時(shí)在遠處的你看到了，趕緊沖了過(guò)來(lái)，二話(huà)不說(shuō)，把她背在背上，一口氣跑到了醫務(wù)室。此時(shí)的你汗流浹背，大口大口的喘著(zhù)粗氣，你跟在醫生后面忙前忙后，一會(huì )兒倒上水，一會(huì )兒遞上冷毛巾。第二天，你又在班級里添置了大量的解暑藥。

　　謝老師在教學(xué)中經(jīng)常有奇思妙想。在五年級上學(xué)期有一篇作文是要寫(xiě)拔河的全過(guò)程，謝老師為了讓我們能深切的感受到拔河的樂(lè )趣，從而寫(xiě)好作文，居然親自帶我們下樓拔河，全班的歡呼聲久久沒(méi)有停止。男生一組，女生一組，謝老師一邊做裁判一邊喊口號。那天所有人都很開(kāi)心，我們和你打成一片，那篇作文我寫(xiě)的特別生動(dòng)，還得了優(yōu)加五角星。那天的謝老師活潑又可愛(ài)，臉上的笑容是那么燦爛，就像我們的大姐姐一樣，那一幕我永遠也不會(huì )忘記

　　謝老師也經(jīng)常教育我們怎樣做人，同學(xué)之間怎樣相處。有一次，我在日記中發(fā)泄除了心中對某個(gè)同學(xué)的不滿(mǎn)和厭惡，其實(shí)當時(shí)的自己是有些沖動(dòng)的，謝老師，您看了文章后給了這樣的批語(yǔ)：同學(xué)之間要互相忍讓?zhuān)瑢?shí)在不喜歡對方，也不要表露出來(lái)，那樣會(huì )傷別人的心，要慢慢學(xué)會(huì )接受不同的人，讓我感觸良久。還有一次上課時(shí)，我因為座位空間太小的問(wèn)題，和前排的同學(xué)爭得面紅耳赤，您走過(guò)來(lái)了，我們都以為您會(huì )狠狠得批評我們，沒(méi)想到您語(yǔ)重心長(cháng)的對我們說(shuō)，你們如果能各退一步，這場(chǎng)矛盾就不會(huì )發(fā)生，退一步海闊天空，大家都會(huì )愉快。

　　……與謝老師在一起的點(diǎn)滴幾天幾夜也說(shuō)不完，你滌蕩著(zhù)我的心靈，溫暖著(zhù)我的胸懷。

　　今年是謝老師教我們的最后半年了，和她在一起的時(shí)光里塞滿(mǎn)了各種各樣的回憶，很快我就要升入初中，真的真的很舍不得，我一定要好好珍惜這最后的半年，也給老師留下一個(gè)美好的回憶。

初中的作文 篇2

　　秋天真的來(lái)了，我的思緒還逗留在夏天的熾熱里，還沒(méi)有從對夏天紅肥綠瘦的留戀中拔出來(lái)，秋已經(jīng)在身邊定居了，并牢牢地攀附著(zhù)我的目光，開(kāi)始向縱深的方向發(fā)展了：風(fēng)是在漸進(jìn)過(guò)程中變黃的，莊稼是在村莊的歌聲里揚花抽穗的，天空是在豐碩的照耀下升高的，而你，是在懷念時(shí)悄然而至的。

　　秋天來(lái)了，仿佛是一位熟知世事的少婦，攜著(zhù)成熟的'豐腴，拎上甜甜的微笑款款到來(lái)。最明顯的莫過(guò)于街上風(fēng)起云涌的水果了，伴隨著(zhù)新鮮的吆喝，不只有青綠的萍果，紫紅的葡萄，褐色的梨子，嫩黃的香蕉;不只有圓潤的西瓜，不上火的蜜柚，碩大的水蜜桃，鮮艷的柿子;就是新上市的本地南湖菱，烏鎮攜李也足以讓你留戀忘返了，最忙碌的恐怕是嘴巴了，千百種的香味在舌頭上開(kāi)花，都與沉甸甸的秋天有關(guān)。

　　鄉村由此陷入了幸福的氛圍中，坦坦蕩蕩的陽(yáng)光，停滯不前的河水，打著(zhù)飽嗝的炊煙，一望無(wú)垠的莊稼，越來(lái)越金黃的蛙鳴，越來(lái)越稠密的笑容，都在等待著(zhù)一個(gè)莊嚴的時(shí)刻，這時(shí)候，風(fēng)是平和的，景致是平和的，人是平和的，心是平和的，就連田間地頭扯起的豐收的旗幟，也是快樂(lè )而平和的。

　　我出身于秋天，從小就被秋天漫天飛舞的金色所感動(dòng)，并確定秋天就是自己的季節。我喜歡秋天葉落歸根的統一，喜歡秋天飽經(jīng)風(fēng)霜的厚重，喜歡秋天從容不迫的守望，喜歡秋天刻骨銘心的成熟。在這里，找得到春天的花朵，夏天的勤勞，找得到以前的承諾，今后的目標，找得到自己，是否也在秋天的枝頭掛上了金黃色的果子。

初中的作文 篇3

　　清晨的風(fēng)，涼涼的；清晨的水，也是涼涼的。一睜眼，才5：40，起床、洗漱。和平常一樣，我帶著(zhù)錢(qián)，走出了家門(mén)。

　　唉，學(xué)生真苦呀！我縮著(zhù)脖子，將車(chē)子推了出來(lái)。找家小飯館吃些東東吧，總是比俄著(zhù)強！

　　來(lái)到街上，那些飯館已經(jīng)開(kāi)門(mén)了�！鞍パ�，你看看，學(xué)生比我們還苦呢，這么早就起來(lái)了！”這些小飯館，要不是今日家中斷炊，我才不來(lái)呢。突然想到某日一位店主因顧客錢(qián)不夠而翻臉，還說(shuō)：“沒(méi)錢(qián)就別來(lái)吃”之類(lèi)的話(huà)。唉，他們面對著(zhù)錢(qián)，就是錢(qián)來(lái)伸手了！

　　“小同學(xué)，你可是我們這里的第一個(gè)客人呀！”“是呀！”店中每個(gè)人很高興地向我笑�！拔业腻X(qián)快要流入你們的腰包了，能不高興嗎？”我暗想著(zhù)，走人了一家還算干凈的小飯館。

　　還不錯，稀飯不怎么特別稀，包子也挺熱乎。我吃飽喝足，拿出錢(qián)，向老板揮了揮：“老板，結賬！”店主聞聲跑過(guò)來(lái)，一看100元錢(qián)，翻了翻口袋，“對不起呀，小同學(xué)，早上起來(lái)早，來(lái)得急，也沒(méi)帶多少零錢(qián)！”我一瞥墻上的鐘，6：10了，“那怎么辦？我也沒(méi)有零錢(qián)�！蔽乙布绷�，想起老媽昨天放在我桌子上的5元錢(qián)，后悔沒(méi)把它帶來(lái)，更何況老師不準同學(xué)遲到。

　　“要不這樣吧，我到別人家換一下零錢(qián)再給你吧！”我開(kāi)口道�！安灰�這樣，這2元錢(qián)也不算什么！小同學(xué)，你要遲到了吧？快走吧！”“這怎么能行呢？我不想欠別人的錢(qián)！”“你們學(xué)習要緊，快去吧！”

　　其他店主聽(tīng)了，也向這家店中喊道：“小同學(xué)，你快走吧！”“是呀，你是今天早上我們的第一個(gè)客人，就算是免費的`吧！”“小孩子不容易，被老師批評可不好！”“快走吧，再不走就遲到了！”店主開(kāi)口了：“這頓早餐算是我招待你的！”

　　“哦，那謝謝了！我下次會(huì )把錢(qián)帶來(lái)的！”我轉身走出店門(mén)，看到了其他店主的笑容，暗罵自己是小人。

　　誰(shuí)說(shuō)在市場(chǎng)經(jīng)濟下的社會(huì )都是向“錢(qián)”看齊？我騎上車(chē)，看著(zhù)東方的紅霞，心中充滿(mǎn)感動(dòng)。清晨的風(fēng)不太冷了，空氣也更加清新了。

　　這發(fā)生在一個(gè)平常的早晨的小小感動(dòng)，讓我明白了生活中處處有感動(dòng)，即使很微小，但仍體現出人性的關(guān)懷。

初中的作文 篇4

　　窗外陽(yáng)光燦爛，一派生機勃勃的景象。而這所大屋子里靜悄悄的，視野范圍內沒(méi)有一個(gè)人。

　　我興奮地在屋子里亂跑，因為主人和我的死對頭“黑貓”外出旅游了！沒(méi)錯，我就是一只小老鼠！

　　我軟綿綿地躺在沙發(fā)上，左看看，右看看，正考慮著(zhù)午飯的問(wèn)題。突然，視野內閃入一個(gè)熟悉的物體――大大的，高高的。我得意地盯著(zhù)它，不斷想著(zhù)那里面白白的大米，不禁垂涎三尺。

　　我從沙發(fā)上一躍而下，爬上窗臺然后在空中畫(huà)出一條優(yōu)美的弧線(xiàn)，跳入米筒里�！巴�！”我驚呼著(zhù)，視野里只剩下滿(mǎn)滿(mǎn)的大米。我光明正大的躺在大米上，用手慢吞吞地抓起一把大米送進(jìn)口中，愜意地咀嚼著(zhù)。不時(shí)口齒不清地唱著(zhù)《老鼠愛(ài)大米》。想起以前有一頓沒(méi)一頓的日子，這次終于可以吃個(gè)夠了！

　　我抬頭看向米筒口，在視野內估測著(zhù)高度，以這個(gè)高度，我跳出去還綽綽有余呢！我得意地想。為了飽餐，我就住在米筒里啦。每天不用東溜西躲就能吃到白白的大米，那感覺(jué)別提多快活了！

　　日復一日，米筒的米在逐漸減少。我再一次抬頭，發(fā)現視野比以前窄了很多，高度也變高了。不過(guò)，這難不倒我，我應該還能跳出去的。于是這樣想著(zhù)的`我又繼續吃大米了。

　　可是，慢慢我發(fā)現，在我的視野內已經(jīng)看不到屋內的物體了，我的天空在縮��！最可悲的是，我發(fā)現自己已經(jīng)跳不出去了！無(wú)論我怎樣努力，我永遠都無(wú)法跳出去了！淚水從我的眼角流下來(lái)，后悔的我拼命睜大眼睛想看多一點(diǎn)東西，而這只是白費力氣。

　　在視野里，我以為是美好的東西竟讓我得到如此悲慘的命運。如果我的視野不是那么狹窄，如果我懂得分辨視野所見(jiàn)東西對我命運的影響，或許我就沒(méi)有這樣的下場(chǎng)了。聽(tīng)著(zhù)屋外的鳥(niǎo)鳴聲，可我卻看不到了，視野決定著(zhù)我的命運��！

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