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初中生的作文通用(6篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的初中生的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生的作文 篇1
感動(dòng)不是單純地落淚，不是膚淺地感時(shí)傷懷。感動(dòng)是一種人文精神，是人與人之間心靈上的共鳴�！}記
打開(kāi)記憶的門(mén)閥，喚醒內心深處的一件件事，我不禁想起那件今人感動(dòng)的事。
那天早上，我第一次去上鋼琴課，一無(wú)所知的我，被同學(xué)“看不起”，也不是說(shuō)看不起，就是覺(jué)得很難融入他們這個(gè)群體，這個(gè)老師卻是個(gè)例外，她溫柔，她寬容，她一絲不茍，她不那么偏心只是對于新來(lái)的我更加寬容，也許這是同學(xué)們無(wú)法接受我的理由吧。
“先彈這個(gè)鍵，再按這個(gè)……”老師給我一個(gè)解說(shuō)著(zhù)�！翱梢試L試把它們連起來(lái)嗎？如果不行也可以大膽嘗試，老師不會(huì )笑你的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，盡力抬起雙手讓它們放在正確的音鍵上，盡力讓自己最好的一面展現在老師面前，成功了！我自己都感到不可思議，雖然只是入門(mén)級，但我卻能在一節課內，把它大大小小差不多的音符彈出來(lái)，老師驚喜地大叫起來(lái)，可能是老師想讓我自己證明自己然后融入到同學(xué)們里去，于是叫了幾個(gè)同學(xué)來(lái)聽(tīng)我演奏，我緊張極了，坐在我面前的幾個(gè)學(xué)生嘰嘰喳喳的不知在討論什么。
“你可以開(kāi)始了，加油！”老師站在我身旁為我打氣。
我開(kāi)始彈奏了，突然一個(gè)同學(xué)沖我沖來(lái)，像是被抽掉了凳子。重心不穩才往我這栽來(lái)，我恍惚了一下，鋼琴蓋狠狠地往下蓋來(lái)，我的手絲毫沒(méi)有躲閃的意思，依然在鋼琴上停留著(zhù)，一眨眼的`功夫過(guò)去，鋼琴蓋并沒(méi)有砸向我的手，我抬頭一看，是老師幫我抬住了鋼琴蓋，我楞了一下，連忙把手縮了出來(lái)，看著(zhù)老師吃力的面對鋼琴蓋的沖擊，那一刻，我被感動(dòng)了。
這樣的人我不得不感動(dòng)，發(fā)自?xún)刃牡母袆?dòng)。
初中生的作文 篇2
水，生命之源泉。
水，是自然賜予我們最珍貴的禮物。
滴滴水珠、涓涓溪流、滾滾浪花、滔滔江河，我們的生活永遠離不開(kāi)水。然而，在如今的21世紀中，水資源已成為我們生活中缺少的東西，隨著(zhù)人口的劇增和經(jīng)濟的高速發(fā)展，環(huán)境的污染已造成水的供求問(wèn)題相當嚴重。20xx年后，將進(jìn)入嚴重缺水期，現我國居民每人僅有2500立方米水，被聯(lián)合國列入全世界13個(gè)嚴重缺水的國家之一。
水是多么珍貴！可是有很多人都不珍惜水，甚至浪費水。也許你經(jīng)�？吹接腥讼词种蟛魂P(guān)水龍頭；也許你經(jīng)�？吹接行┬『⒃谕嫠@些都是不文明的'表現
而且，不少河流受到了污染。在我的老家附近有一條河，以前河面十分清澈。夏天，人們常常在河里游泳。但現在，附近的居民在河面上亂丟垃圾。易拉罐，鞋子，塑料瓶，塑料袋……“無(wú)家可歸”，都漂浮在河面上，變得又臭又臟，還有不少小魚(yú)小蝦的尸體，河堤上全是螞蟻窩。河面污染太嚴重了，如果居民不在河面上亂丟垃圾，這條清澈的河怎么會(huì )變成這樣呢？
行動(dòng)起來(lái)吧，珍惜水資源、保護水環(huán)境，我們要做到：（1）必須懂得如何科學(xué)用水；（2）從每個(gè)家庭做起，建設節水型家庭；（3）大力加強節水型社會(huì )建設，堅持開(kāi)源與節流并重、節流優(yōu)先的原則，提高水資源的利用效率和效益，實(shí)現水資源可持續利用；（4）控制污水及污染物排放，建設污水處理系統，加強水環(huán)境監測，強化法律意識，依法管理水資源、水環(huán)境眼淚。
如果人類(lèi)不從現在開(kāi)始節約水源，保護環(huán)境，人類(lèi)看到的最后一滴水將是自己的。
初中生的作文 篇3
弟弟說(shuō)，這個(gè)寒假令他最難忘的是在魚(yú)塘玩耍的那段時(shí)光；妹妹說(shuō)，這個(gè)寒假令她最難忘的是大年三十十二點(diǎn)時(shí)全村子一起放煙花時(shí)的那濃濃的年味兒；姐姐說(shuō)，這個(gè)寒假令她最難忘的是看迎龍燈時(shí)大伙兒樂(lè )呵呵的臉龐。要我說(shuō)，這個(gè)寒假令我最難忘的`是從浣溪爬山到姓葉。
注意:這件事發(fā)生在浣溪��！
這個(gè)寒假天氣熱得很，連桂花都不得不再次開(kāi)放�！安磺伞�，今天又是一個(gè)艷陽(yáng)天,于是，我們便決定爬山去姓葉。
因為姓葉離浣溪遠得很，所以我們決定抄近道、走山路。山路可不同于寬敞、平穩的大路，山路幾乎有2/3是斜坡，而且土質(zhì)還松軟，一不小心就會(huì )滑倒，但這些小小的困難早已被我們能大開(kāi)眼見(jiàn)的喜悅取而代之。
我們把路程分成三段，第一段路的目的地，是兩棟水泥屋，這兩間屋子位于桃園的中心，只有在桃子豐收的時(shí)候才會(huì )打開(kāi)用于暫時(shí)存放桃子。
第二段路是最令我害怕的一段路，因為中途要路過(guò)一片墓地，墓地周?chē)且黄窳�，原本刺眼的�?yáng)光被高大的竹林擋住，將墓地襯托得有些陰森。目的地是一個(gè)只有七、八棟房子的小小小小小······村子，因為人煙稀少，所以我把它稱(chēng)為“世外桃源”。
最后一段路，最引人注目的是一個(gè)小池塘，里面的水是草綠色的，聽(tīng)姐姐說(shuō)，里面淹死過(guò)人��！
到姓葉后，我們喝了幾口水，就踏上了回家之路。
這次爬山留給我的不僅僅是回憶，還有腿酸，到現在我還不能相信，平時(shí)那么不愛(ài)運動(dòng)的我，竟然能走十幾公里的山路，毋庸置疑，這一定是我這個(gè)寒假中最難忘的事。
初中生的作文 篇4
家好！我的名字叫楊博，楊家將的楊，博士的博，漢族。我的個(gè)子不矮，但和班上的高個(gè)兒比起來(lái)，就遜色多了。和大多數同學(xué)一樣，我今年也是11歲。
我的缺點(diǎn)：主要是作事不麻利，自覺(jué)性不高，對自己的事不上心。上五年級的時(shí)候，學(xué)校就在我家對面。我卻常常是七點(diǎn)半起床，要做半個(gè)多小時(shí)的準備才能出門(mén)，還經(jīng)常遲到。因此同學(xué)們叫我“遲到大王”�，F在，最起碼六點(diǎn)多就要起床，才能有足夠的時(shí)候吃飯、坐車(chē)等。這對我是個(gè)挑戰。不過(guò)，我一定要借這個(gè)機會(huì )，改掉我不麻利的壞習慣。另外，自覺(jué)性不高，上課不免做些小動(dòng)作、講話(huà)。前幾天大家都參加了軍訓，站著(zhù)要一動(dòng)也不動(dòng)。我感到通過(guò)這次軍訓，我的自覺(jué)性有所提高。我也希望在以后的學(xué)習中改掉這個(gè)毛病。對自己的事不上心。我在當數學(xué)課代表時(shí)，有好幾次本子忘發(fā)，作業(yè)沒(méi)收齊，挨過(guò)老師不少責備。我也希望改掉它。我有決心改掉我的缺點(diǎn)和壞習慣。
我的優(yōu)點(diǎn)：我和很多同學(xué)一樣，也找不出我的優(yōu)點(diǎn)。我和父母討論之后得出：較有上進(jìn)心，較樂(lè )觀(guān)。至于我更多的優(yōu)點(diǎn)，就靠大家的發(fā)掘了！
我的興趣愛(ài)好。我比較喜歡游泳，踢足球，也對軍事感興趣。如果誰(shuí)和我“志同道合”，就可以找我交個(gè)朋友。
對未來(lái)初中生活的期望。我希望能在這三年里快樂(lè )地度過(guò)，能和同學(xué)們結下深厚的友誼，能從老師那里學(xué)到更多的知識和道理。
學(xué)習目標：能考上重點(diǎn)高中；在班上成績(jì)應理想；能夠超過(guò)小學(xué)時(shí)的同學(xué)。我希望大家能夠了解我，喜歡我。
【篇四：初中自我介紹】
我是一個(gè)脾氣暴躁的小女孩，個(gè)子很小，但我的心卻是個(gè)“小大人”，我很注意自己的著(zhù)裝，我也很會(huì )自理。
我是一個(gè)愛(ài)獨立的小女孩，總是希望生活中沒(méi)有大人的管束，能夠自由安排，自由玩耍。我在這個(gè)家庭中不是“小皇帝”，也不是“大公主”，我在這個(gè)平凡的家中過(guò)得很好，有時(shí)會(huì )為大人多多少少分點(diǎn)負擔，我的爸媽對我也很好。
媽媽說(shuō)我是一個(gè)經(jīng)常漏水的“水龍頭”。媽媽每次只要以講到我的不對，我就覺(jué)得媽媽傷到了我的自尊，就會(huì )掉下眼淚。爸爸知道對我做錯的`事吵我一下，我也會(huì )掉下眼淚，因為我是一個(gè)自尊心很強的女孩。
因為我小時(shí)候不喜歡喝牛奶，不喜歡吃青菜，所以我現在才長(cháng)不高。我經(jīng)常為自己而長(cháng)不高而每次都一個(gè)人悄悄地躲在被窩里痛哭，不知到底該怎么辦。我的腦子里整天都在想：希望自己能夠在初中長(cháng)很高，這是我唯一的愿望。
我的優(yōu)點(diǎn)是寬宏大量，對待朋友很友好。我在小學(xué)時(shí)曾經(jīng)和兩位要好的伙伴“結拜”過(guò)，我們就像是三姐妹，形影不離，就是現在每天都一起結伴而行回家。
我的缺點(diǎn)就是太粗心大意了。在一次的數學(xué)測試中，我不小心把一個(gè)小數點(diǎn)寫(xiě)掉了，結果在班上的名次落下了二十幾名。真是不可思議，我現在正在盡全力改掉這個(gè)缺點(diǎn)。
這就是我，一個(gè)渴望長(cháng)高的小女孩！
初中生的作文 篇5
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)�！彼哪甑某踔猩钫娴氖呛芏虝�，我們相聚由在昨天，分別即在眼前，回憶起在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心頭不由得涌起一些悵惘，接下來(lái)就跟我一起回憶一下吧!
還記得剛從實(shí)驗中學(xué)轉到府前中學(xué)的那一刻，當老師向同學(xué)們介紹我時(shí)，我從那一刻起擺托了以前的.不自信，重新挺直腰桿，面帶微笑，來(lái)迎接下一個(gè)春天，當我踏進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們響起了雷鳴般的掌聲，這讓我更加自信。
在那里我有了好多知心朋友，他們在我困難時(shí)都會(huì )向我伸出援助之手，例如：中考臨近可是我的政治書(shū)沒(méi)有了，考試要用到那7本書(shū)，我又不認識走獨生，沒(méi)辦法，當他們知道了以后都給我借來(lái)了，原本7本書(shū)就夠了結果每人都借來(lái)了好多書(shū)，在他們的得意幫助下我順利考完了，謝謝我的朋友們。我為我有這么慷慨的朋友而感到幸運!在這短短的幾天，我們過(guò)的很愉快，每天早晨一起出去買(mǎi)早餐，拿回來(lái)坐在校園的亭子中津津有味的吃著(zhù)，但也堵不住我們的嘴，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，……哎!!!23號還能見(jiàn)他們一次，我的親兒們(娟，倩，超，懂，慧，) ，我會(huì )永遠記住你們的，愿我們之間的友誼之花能夠永久綻放!
初中生的作文 篇6
青春，最美好的時(shí)光---初中，人生的第一個(gè)十字路口�？鞓�(lè )，苦惱，困惑太多太多的心情融合到了一起。友情，師生情太多純粹與真摯的感情也涌向我們。不管你是否準備好了，不管你愿意或者不愿意，中學(xué)生活來(lái)了。就在20xx年的那個(gè)秋天，我步入了中學(xué)校園，全新的生活，全新的挑戰，新老師，新同學(xué)，未知的一份驚喜，降臨。
在懵懂的時(shí)光中一直期待著(zhù)的中學(xué)生活，悄悄地走進(jìn)。而披著(zhù)一層神秘面紗的軍訓，則作為這一場(chǎng)青春盛宴的開(kāi)場(chǎng)。第一次，離開(kāi)家，獨自到一個(gè)陌生的地方生活，一次挑戰，一次磨練，也許，我想沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)軍訓的洗禮，是不會(huì )成為一名合格的中學(xué)生的。軍訓的地點(diǎn)位于清原夏湖的青少年國防教育基地，四周都是青山，清晨時(shí)云霧繚繞，中午時(shí)烈日炎炎，到了晚上，又有一絲刺骨的寒冷。我們二班的教官是王亮，王教官很和藹，也很幽默風(fēng)趣，多才多藝。他的聲音總是有一些沙啞，在沙啞的聲音中同時(shí)有著(zhù)一絲溫柔。白天，我們不停地在烈日下訓練，立正、齊步走、正步走等一系列的動(dòng)作，一次次的'失敗，又一次次的再來(lái)。在那一次次重復當中，我學(xué)會(huì )了堅韌的品格，也在今后的日子里擁有了重頭再來(lái)的勇氣。訓練間的休息時(shí)光，教官們和我們說(shuō)笑，同學(xué)們之間相互了解，互相訴說(shuō)想家的思緒。就這樣，我們收獲了新的友情。到了夜幕降臨，教官們總會(huì )拿著(zhù)探照燈催我們睡覺(jué)。雖然我們這些“夜貓子”都習慣了熬夜，而且第一次過(guò)群體生活，當然掩蓋不住的興奮，可是還是要服從教官們的命令，個(gè)個(gè)乖乖的睡覺(jué)。這也讓我們明白了令行禁止的道理。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，都要有所約束，都要記得“沒(méi)有規矩，不成方圓”。就這樣，汗水與歡樂(lè )交織的軍營(yíng)生活，一天又一天過(guò)去，很快，便到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。最后一天的晚會(huì )，輕松，快樂(lè )，更是紀念著(zhù)我們的獨立、堅強！
回到學(xué)校，緊張的學(xué)習生活拉開(kāi)了帷幕，初中學(xué)習生活的第一個(gè)感受便是功課變得更多，七門(mén)考試學(xué)科，每天九節課，更晚的放學(xué)時(shí)間，曾經(jīng)翹首以盼的初中生活，當揭開(kāi)了神秘面紗之后，卻發(fā)現并不僅僅是自由與歡樂(lè )。反而，更多的煩惱襲來(lái)，家長(cháng)并不像從前那樣對我們百般寵愛(ài)，而是告訴我們“你長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )獨立�！倍嘀魅卫蠋熞膊幌裥W(xué)一樣，對我們照顧的細致入微，而是給我們更多展示自己，磨練自己的機會(huì )。一些工作都要我們自己去做，于是，我們在一點(diǎn)一點(diǎn)獨立中終于發(fā)現，自由的代價(jià)便是更多的挑戰與煩惱。當我們慢慢長(cháng)大，我們也必須肩負起應有的責任。每一次考試，都是自己對自己的超越。每一次排名，其實(shí)都是自我的挑戰，初中就是這樣，帶給我們挑戰，也教會(huì )我們這個(gè)世界的法則，強者恒強。初中，擁有著(zhù)更多機會(huì )，同時(shí)也擁有著(zhù)更多的希望！初中的生活一切都是新的，新的老師，一場(chǎng)緣分，一日相見(jiàn)，便注定了三年的相伴與一生的情誼。初中的老師們，可能并不是陪伴我們學(xué)習時(shí)間最長(cháng)的老師，但是，卻是一生中最重要的老師。因為正是他們，陪伴我們從稚嫩走向成熟，握著(zhù)我們的手，書(shū)寫(xiě)明天。同樣我們也收獲了新的友情，同學(xué)們在軍訓的磨礪中相識相知，也相互分享歡樂(lè )，互相分享傷心。站在初中這個(gè)重要的人生節點(diǎn)，共同拼搏，去和世界賭一個(gè)明天。也許，許多年之后也都不會(huì )忘記那個(gè)知己。中學(xué)生活，五味雜陳，這就是成長(cháng)的味道。
我們每一天，都在成長(cháng)。當明天變成了今天，成為了昨天，最后成為了記憶中不再重要的某一天，我們會(huì )突然地發(fā)現，自己一直都在被時(shí)間的大手推著(zhù)向前走。驀然回首，發(fā)現自己已經(jīng)經(jīng)歷了很多場(chǎng)風(fēng)雨，發(fā)現自己已經(jīng)走過(guò)了許多個(gè)春秋。當你取得成功的時(shí)候，想想那些曾經(jīng)的傷痛，會(huì )讓你整理行裝，繼續前進(jìn)。當你跌入低谷的時(shí)候，想想那些曾經(jīng)的輝煌，會(huì )讓你鼓起勇氣，絕地反擊。也許，成長(cháng)帶給我們的禮物便是那些驚喜，那些溫暖，那些傷痛，那些歲月打磨留下來(lái)的回憶。
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