初中優(yōu)秀作文(推薦)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文9篇，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
我回眸我的成長(cháng)之路，似乎多了些灰塵的不明，少了些斫痕的深刻。一路走來(lái)，已過(guò)了幾度春夏秋冬，卻從未品味成長(cháng)路上的所得所失。7歲時(shí)，我在陽(yáng)臺上放煙花，由于我當時(shí)的貪玩，把煙花往下垂了一點(diǎn)點(diǎn)。
在平常人眼里，這也許顯得微不足道，但就是這微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)，卻往往伴隨著(zhù)危險的到來(lái)，它使一棵郁郁蔥蔥的樹(shù)木，頃刻間化為灰燼。同時(shí)也讓我明白了一個(gè)深刻的道理：“小處不可隨便！”10歲時(shí)，我隨著(zhù)媽媽來(lái)到外公家，視力5。3的我在屋后找到了一條“冰川”，我用石頭試了試冰的厚度，結果是：絕對硬！我當時(shí)的激動(dòng)心情不亞于哥倫布發(fā)現了新大陸。
從未見(jiàn)過(guò)如此厚的冰的我，真想到冰上去溜溜�？墒俏疫�沒(méi)走滿(mǎn)3步，它就破了一個(gè)大窟窿，我理所當然地掉了下去，幸虧老爸奮不顧身地拉了我一把。剎那間，我的心被父愛(ài)所感染。前不久，我們全家去長(cháng)涇公園鍛煉身體，公園里的鵝卵石路更是受人喜愛(ài)。為了身體好，我赤著(zhù)腳在鵝卵石路上艱苦地走著(zhù)，快到一圈的時(shí)候，我的右腳的大拇指好像踩到了什么東西，滑滑的，把腳抬起來(lái)一看，“��！”我發(fā)出了女性的直覺(jué)尖叫。原來(lái)我的.腳上沾到了一粒狗屎。我隨后又罵了一句“他奶奶的熊”。接著(zhù)我洗干凈腳后，找到那堆狗屎，在旁邊等待第二個(gè)中獎的“幸運者”。
最后，媽媽的一句話(huà)平息了我心中的怒火：要學(xué)會(huì )原諒別人。學(xué)會(huì )回眸你的成長(cháng)吧！積累成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當生日歌再次響起的時(shí)候，你就可以無(wú)怨無(wú)悔、毫無(wú)牽掛地步入新的成長(cháng)旅程。
初中優(yōu)秀作文 篇2
這次在云南旅行，聽(tīng)導游介紹了云南十八怪的一些內容，回來(lái)后總結了幾條。
云南十八怪——火車(chē)沒(méi)有汽車(chē)快
云南十八怪——四季服裝同穿戴：云南地區氣候多變，夏天不熱冬天不寒，白天和晚上的溫差較大，可以說(shuō)是冷熱瞬變，在街上四季服飾隨處可見(jiàn)，長(cháng)的、短的、厚的、薄的，顏色艷麗，絢麗多彩。
云南十八怪——東邊下雨西邊曬：這句話(huà)是用來(lái)形容云南的多變氣候的。相差十里便會(huì )有不同的天氣景象，而同一座山的兩面也是一面艷陽(yáng)天，一面雨傾盆。
云南十八怪——牛奶做成片片賣(mài)：在云南大理有一種小吃，是用牛奶經(jīng)過(guò)特殊工藝做成扇子狀的`凝乳薄片，當地俗稱(chēng)“乳扇”，我和媽媽在大理古城嘗過(guò)，味道不錯。
云南十八怪——鮮花當蔬菜：除了把鮮花當菜吃外，還可以做成各種鮮花餅，非常好吃。
云南十八怪——鮮花論斤賣(mài)：云南昆明四季如春，是世界上一座少有的幾乎適合所有花卉生長(cháng)的城市。昆明也是亞洲最大的鮮花交易地，它有中國最大的國際花卉拍賣(mài)中心和鮮切花交易市場(chǎng)，交易市場(chǎng)上的鮮花是論斤賣(mài)的。雖然，我們因為時(shí)間的關(guān)系，沒(méi)有去花卉交易市場(chǎng)，但同行的團友中，有幾位一大早就去了鮮花交易市場(chǎng)，并帶回來(lái)一大捆花。
初中優(yōu)秀作文 篇3
清明節是我們中國人祭祖和掃墓的日子，我們以此暗示對已故親人的卑崇取紀念。
本年清明節，我們全家仍是象客歲一樣，早上搭車(chē)到木洞鎮后，我們就吃緊巴巴地登上渡輪。坐正在船頭，我昂首一看，天空灰蒙蒙的，像要下雨的樣子。一陣江風(fēng)襲來(lái)，我不由感應陣陣寒意，我趕緊捂緊隨風(fēng)飄動(dòng)的春衣。一陣“嗚嗚嗚”的船笛，又使我不由一振。突然，一只水鳥(niǎo)像閃電一般擦過(guò)江面，正在白霧茫茫曲達眼不見(jiàn)了蹤跡。渡輪正在隆隆的馬達聲中發(fā)抖著(zhù)，送我們渡過(guò)了浩浩大蕩的長(cháng)江，來(lái)到了江北。
邊農田的油菜花一片金黃。遠處山上紅的桃花，白色的李花也競相斗麗，同化正在青山綠樹(shù)間實(shí)是都雅。一陣輕風(fēng)送來(lái)的陣陣花噴鼻，實(shí)讓人沉醉。小溪兩旁的柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)著(zhù)，像正在給我們扇風(fēng)一樣，更讓我感覺(jué)春寒料峭。
我們一家人正在山上蹣跚前行。臨近墳場(chǎng)的一段很欠好走，我們一步三滑地好不容易到了墳場(chǎng)。這時(shí)天上飄起了零散細雨，滴正在我的臉上，令我感應了絲絲涼意。我忍不住想起杜牧寫(xiě)的“清明時(shí)節雨紛紛，上行人欲斷魂”這句詩(shī)來(lái)。詩(shī)中的描寫(xiě)的情景取現正在是何等類(lèi)似!這時(shí)，外公將白色的紙幡掛上墳頭的竹枝上。紙幡當即隨風(fēng)飄舞起來(lái)。我和大姑婆把籃子放正在地上，正在墓前點(diǎn)上噴鼻燭和紙錢(qián)。大人都臉色凝沉。媽媽教我點(diǎn)好三柱噴鼻，正在墓前行了跪拜禮。大姑婆眼圈紅紅的，跪正在墳前說(shuō)：“爸爸，我們來(lái)看你來(lái)了�！边@一番話(huà)讓我心潮崎嶇：清明節來(lái)已故長(cháng)輩墳前掃墓，這是兒女正在表達對父輩的懷想和卑崇，這是濃濃的、割不竭的親情啊!我的`思路跟著(zhù)裊裊青煙超脫著(zhù)這時(shí)，我感覺(jué)本人似乎一會(huì )兒長(cháng)大了很多。紅燭發(fā)著(zhù)或明或暗的光，一閃一閃地燃燒著(zhù)，流下的蠟像是正在人們流下的淚珠。
大師祭拜完后，正在一陣振聾發(fā)聵的鞭炮聲中，大人們一步一回頭，戀戀不舍地慢慢地分開(kāi)了墳場(chǎng)。
正在回家的上，我沒(méi)說(shuō)太多的話(huà)。正在滿(mǎn)眼春色中，我感應本人長(cháng)大了，本人肩上已有了不輕的義務(wù)。我決定每年清明都來(lái)為已故的親人掃墓，并對他們說(shuō)，您們正在何處還好嗎?
初中優(yōu)秀作文 篇4
百無(wú)聊賴(lài)地翻著(zhù)書(shū)，一股煩躁涌進(jìn)我的心房�！斑�，咚”我不耐煩地打開(kāi)房門(mén)。門(mén)外母親端著(zhù)一杯熱牛奶，慈祥的面容掩蓋不了她的勞累。我的心一顫，莫名的。她往房里張望著(zhù)，說(shuō)：“學(xué)累了吧，喝杯牛奶出去轉轉吧�！毖劭衾餆釤岬�，一股幸福感油然而生。它像一杯香茶，潤澤著(zhù)我的生命。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。它是母親端來(lái)的一杯熱牛奶，父親的一聲聲的叮囑，老師的一次次的鼓勵。。。。。。仔細一想，人們每天都被多少平凡的事感動(dòng)著(zhù)，人們每天都充斥著(zhù)多少幸福！
時(shí)光穿梭，歲月如歌。在時(shí)間喧囂的洗禮下，我們的內心瘋狂擴張，變得無(wú)比強大，甚至是冷漠。是該感謝我們的心變得不再敏感，還是該嘆息錯過(guò)了一次又一次幸福的機會(huì )。當這個(gè)世界已無(wú)幸福的足跡的時(shí)候，那么它也隨之成了一個(gè)冰封的天地。不如，為你的心騰出一點(diǎn)空間，讓幸福能夠縈繞你的心頭。
我走出了家門(mén)，清晨的陽(yáng)光撲面而來(lái)，將我的輪廓擦拭的.閃閃發(fā)亮，我走著(zhù)，人們三三兩兩的在街道上漫步，空氣中全是幸福的味道，幸福像母親織的圍巾，用它特有的芬芳包裹著(zhù)我每一根神經(jīng)。我張開(kāi)雙手，觸碰著(zhù)蔚藍的天，那一顆幸福在指尖綻放。
幸福，如早春綻放的嫩芽，輕撫它，你的內心會(huì )更加明亮。
幸福，如迎面吹來(lái)的海風(fēng)，沉浸它，你的內心會(huì )無(wú)比寬敞。
幸福，如香甜可口的奶茶，品味它，你的內心會(huì )溫馨無(wú)限。
初中優(yōu)秀作文 篇5
我們曾在風(fēng)雨中共進(jìn)，也曾在彩虹里微笑；我們一起闖過(guò)困難，嘗著(zhù)夏天的味道……
——題記
一、畢業(yè)前味道：淡雅中包藏著(zhù)甜蜜
夏風(fēng)吹拂著(zhù)校園，一切都略顯幽靜，然而在我們的教室里，確實(shí)一片忙碌。
女生們在教室里走來(lái)走去，捧著(zhù)一本同學(xué)錄，為以后的回憶奠下基礎，仿佛這一切都是上天早已安排好的，讓我們彼此記住對方。男生則幫女生填著(zhù)同學(xué)錄，偶爾也在背后說(shuō)些小話(huà)�？床怀鑫覀兊囊唤z緊張，反而有些淡雅，籠罩在一片濃濃的友誼之中。當然，也不會(huì )忘了敬愛(ài)的老師，在教室里打鬧一番后，恭敬地遞上同學(xué)錄，讓老師提筆。顯得那么甜蜜。
夏天，畢業(yè)前，6。1節到來(lái)，當我們沉浸在歡樂(lè )的兒童時(shí)代時(shí)，想不到畢業(yè)考試會(huì )馬上來(lái)臨。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，總之只要過(guò)好這小學(xué)的最后一個(gè)6。1就一切都好——始終忘不了，夏天里的最后一次歡樂(lè )，伴著(zhù)清涼的.夏風(fēng)，竟越飛越遠，淡雅中包藏著(zhù)甜蜜，也只能期盼初中的第一個(gè)，也是最后一個(gè)6·1了。
二、畢業(yè)時(shí)味道：憂(yōu)郁里夾著(zhù)幾分緊張
夏雨來(lái)得那么遲，在下午6：00以后，如期而至，我們正好放學(xué)，沉沉的書(shū)包壓在肩上，那上面背著(zhù)六年以來(lái)所有的努力�；氐郊抑�，一個(gè)勁地做老師布置的作業(yè)。第二天早上又早早到起床，來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始了一天的魔鬼訓練。
做著(zhù)太多的練習，聽(tīng)著(zhù)老師太多的囑咐，背著(zhù)太多的壓力。教室里，仍是忙碌一片。夏雨嘀嘀嗒嗒地下著(zhù)，松樹(shù)上亮晶晶的一片，校園里水茫茫的一片，然而我們的無(wú)心觀(guān)賞，呆在教室里，埋頭苦練，苦練。偶爾停下筆，也只是憂(yōu)郁一下，又開(kāi)始工作。
生活，夏天。一切都井然有序，終于——畢業(yè)考試的一刻，集中精力，答好試卷，緊張一下，憂(yōu)郁幾分，交卷，把心放下。
幾分緊張不再有，憂(yōu)郁倒是常常，等待我們的，就會(huì )是畢業(yè)后的分離。
三、畢業(yè)后味道：輕松內包含著(zhù)傷感
畢業(yè)了，輕松了，夏日的陽(yáng)光燦爛了�？墒�，結束了，離別了，燦爛中更多的是傷感。
也許我們都未哭，但能猜想到，背地里，我們都哭了。我們擁有漫長(cháng)的假期，也擁有漫長(cháng)的分離。希望記住彼此的笑容，等到有一天，長(cháng)大了，明白了，大家再在一起品味。
就這樣，伴著(zhù)畢業(yè)，夏天過(guò)去了。偶爾也在這個(gè)夏天里，回想著(zhù)那個(gè)夏天，那個(gè)夏天的味道……
初中優(yōu)秀作文 篇6
“光陰似箭，日月如梭”，一瞬間，我們從年少無(wú)知的孩子走向懂事的青年。我們即將告別天真爛漫的童年，跨入“初中新門(mén)檻”，在與母校同學(xué)離別時(shí)，真有著(zhù)古代詩(shī)人所說(shuō)的“勸君更飲一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的感覺(jué)，對于即將迎來(lái)的初中的嶄新的生活，我總結了以下幾點(diǎn)在初中需要熟悉與掌握的幾點(diǎn)要素與出現的幾點(diǎn)問(wèn)題。
1、新科目：中學(xué)與小學(xué)不同，科目從三科增加到了六七科，因此，更多的知識需要花更多的時(shí)間去記與背，也要進(jìn)行更多的考試，學(xué)習壓力增加了不少。而且初中的放學(xué)時(shí)間變晚，經(jīng)常還需要留堂，因此導致學(xué)習時(shí)間變少。
2、新同學(xué)、新環(huán)境：小學(xué)時(shí)熟悉了六年的同學(xué)與學(xué)習環(huán)境，一下子改變，確實(shí)有很大的不適應。陌生的環(huán)境使得學(xué)習時(shí)感到不適應甚至困難，從而導致學(xué)習效率變差，造成學(xué)習成績(jì)起伏變大。( )
3、新老師：初中科目增多，因此，老師的講課方式也自然會(huì )變快，小學(xué)階段時(shí)科目少，老師的講課時(shí)間充足，經(jīng)常還會(huì )在課堂上進(jìn)行預習、理解再講課最后復習、回顧；而初中老師的講課時(shí)間較少，講課方式變化很大，導致我對某些知識點(diǎn)不完全理解。
4、新壓力：在適應初中生活時(shí)，壓力增大自然也少不了，自從小學(xué)升到初中以來(lái)，我的學(xué)習成績(jì)變得不穩定，經(jīng)常擔心自己的.成績(jì)會(huì )下滑，父母的期望值高，也對我施加了很大壓力。
對于初中新生活出現的困難，我決定檢討與改正不足，并做好以下幾點(diǎn)：
1、制定學(xué)習計劃，科學(xué)安排時(shí)間，不再出現有時(shí)間不足的問(wèn)題，從而提高學(xué)習效率。
2、盡快適應新環(huán)境，課間多拉人際關(guān)系，主動(dòng)熱情地與同學(xué)交往，多與同學(xué)溝通學(xué)習困難并解決。從而盡快融入新集體。還要發(fā)現自己的缺點(diǎn)并改正，通過(guò)學(xué)習同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，取長(cháng)補短。
3、調整好學(xué)習心態(tài)，學(xué)習態(tài)度要端正，做任何事都有一絲不茍。遇到事情不能太過(guò)于沮喪或驕傲，擺正心態(tài)。
我對于即將迎來(lái)的初中新生活提出以上幾點(diǎn)，希望在初中階段能“更上一層樓”！
初中優(yōu)秀作文 篇7
人的旅途遙遙無(wú)期，童年時(shí)刻記憶猶新，一個(gè)小小的鏡頭難以忘記，回憶起來(lái)，還真別有一番情趣。
一個(gè)星期六的傍晚，我和往常一樣，做著(zhù)回家作業(yè)，媽媽則在菜地里干活，回來(lái)時(shí)，還拔來(lái)了幾支甘蔗，頓時(shí)，引起了我的注意，我對甘蔗是有著(zhù)特殊情感的，自然迫不及待想吃。
我立馬放下手中的作業(yè)，興奮地去迎接媽媽?zhuān)�，是迎接我那心�?ài)的甘蔗！可剛跳出兩步，就被姐姐給喝住了，她放大了嗓門(mén)對我說(shuō)：“做作業(yè)應該有個(gè)樣子，一心想著(zhù)吃的，能把作業(yè)做好嗎？”我聽(tīng)了，無(wú)奈地回到書(shū)桌前，又做起作業(yè)……
不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我終于完成了作業(yè)。但已是晚飯時(shí)間。很快，我吃完了飯，信步走出門(mén)去，其實(shí)，我早沒(méi)心思呆在屋里了。媽媽的一聲允許，我便拿著(zhù)甘蔗上樓去了。打開(kāi)電視機，坐在沙發(fā)上，邊吃甘蔗，享受起我所渴望的生活。
……
過(guò)了許久，姐姐上來(lái)了，坐在我身邊，看著(zhù)我手中的甘蔗，示意讓我把甘蔗給她咬一口。我熟練地把甘蔗伸了過(guò)支，只聽(tīng)“嚇嚓”一聲，姐姐咬了一大截，我瞪大了眼睛，哦，哪有這種咬法，這么長(cháng)一截，她怎么可能往嘴里送？不過(guò)，這種場(chǎng)面在每次吃甘蔗時(shí)都會(huì )發(fā)生，漸漸地便成了習慣。于是，每當我把皮撕掉時(shí)，就會(huì )不由自主地讓姐姐咬一口，只是，我看到姐姐這般模樣，就覺(jué)心中好笑……
這次，姐咬下了半節，我怕接不上姐的節奏（等姐吐出來(lái)后，再咬一口的節奏），所以我先把另一頭的那一節的皮快速地撕去。姐吐出吸干汁后的甘蔗渣，剛想再一口咬下去時(shí)，卻發(fā)現另一頭的皮也被處理好了，她疑惑地問(wèn)道：“你為什么沒(méi)咬呀？”我笑笑說(shuō)：“我咬了，你就得餓死……”說(shuō)著(zhù)，我朝姐姐吐吐舌頭。
姐姐吃完后，坦然地一笑，摸了摸我的頭說(shuō)：“有妹妹真好！”這一觸摸，讓我不知所措，好一會(huì )兒才回過(guò)神……
哦，在有甘蔗的日子里，我與姐姐，真是沒(méi)得說(shuō)！
發(fā)布的我幾乎都下載來(lái)玩過(guò)，我可真算是一個(gè)游戲狂人了。整個(gè)假期，我幾乎天天呆在房中，在游戲中自由馳騁。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，但我有時(shí)上課也在想一些網(wǎng)上的事：聊天、寵物、游戲……，尚可沒(méi)魂、作業(yè)沒(méi)神……說(shuō)實(shí)在的，除了上網(wǎng)，別的.什么都沒(méi)勁。最終期末考試的成績(jì)，自然一落千丈，爸爸媽媽也很生氣。最后落得整個(gè)暑假都是泡在爸爸給我買(mǎi)的書(shū)堆里的下場(chǎng)。
現在我雖然沒(méi)有像以前那癡迷于電腦，也沒(méi)心思在去下載游戲來(lái)玩，而且爸爸媽媽也只允許我放假時(shí)玩電腦。但我對過(guò)去的印象還很深刻。所以我在此告誡喜歡玩電腦的同學(xué)：“電腦網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)惡魔，在你不知不覺(jué)中，把你的靈魂奪走！電腦網(wǎng)絡(luò )是一塊磁鐵，你一靠近它，它就把你緊緊的吸��！電腦網(wǎng)絡(luò )是一張大網(wǎng)，你一碰它，它就把你牢牢粘��！”
初中優(yōu)秀作文 篇8
日歷上的夏天早已過(guò)去，而炙熱的太陽(yáng)讓我們仍是夏天的著(zhù)裝，或許是夏天對我們太戀戀不舍了吧！
這個(gè)夏天，我從母校提前畢業(yè)了，提前離開(kāi)了與我相處了三年的同學(xué)們，那天，天陰沉沉的，欲晴而又不晴，就像我的心情，為提前擺脫了初三艱苦的學(xué)習生活，回家大玩一場(chǎng)而高興，但一想到自己就這樣離開(kāi)了，心里又有些不舍，畢竟我們一起寒窗苦讀了三年，有那么多永生難忘的記憶……
那一天，天空是灰色的。只是最后，天空哭了，而我沒(méi)有。
這個(gè)夏天，有些無(wú)奈。曾經(jīng)在37℃的高溫下苦讀，教室里的幾個(gè)電風(fēng)扇，無(wú)論它們怎樣努力地工作也不能帶走絲毫的炎熱；曾經(jīng)看同學(xué)在籃球場(chǎng)上揮灑汗水苦戰，雖然失敗了，但我們參與了，有勇氣的是強者。
只是這是在新的班集體，大家還是有點(diǎn)陌生。
這個(gè)夏天，是的.，我來(lái)到了一所新的學(xué)校，這里一切都是新的——新的校園，新的老師，新的同學(xué)……于是，我有了一個(gè)新的集體。校園大了許多，也美麗了許多。一天，學(xué)校廣播里播了一首歌——《遇》，它讓我再次想起了我的初中生活，想起了元旦節的時(shí)候大家一起唱KTV，想起了一起去老師家上課，休息時(shí)間一起說(shuō)笑，一起走五子棋，男生們和老師一起打籃球……憶起了初中的許許多多。然后，我收到一條短信，是我唯一的知心好友穎發(fā)來(lái)的，她說(shuō)：我們的初中生活其實(shí)很快樂(lè )，不是嗎？我的回答只有一個(gè)字：嗯。
遇。三年前相遇時(shí)，我們都還只是懵懂的少年；三年后我們各奔東西，我們長(cháng)大了。遇，是一種緣分。我喜歡這個(gè)字，有種宿命的味道，卻又給人以清新的感覺(jué)。
偶爾我會(huì )去同學(xué)錄看看，看看同學(xué)們的留言，自己也說(shuō)上幾句。很慶幸自己一年前在5460上建立了屬于我們班的同學(xué)錄，我不相信人走茶涼。5460——我思念你。
我們在夏季相遇，我們在夏季離別。
初中優(yōu)秀作文 篇9
同一棵樹(shù)，有人看到的是滿(mǎn)樹(shù)的郁郁蔥蔥，有人看到的卻是樹(shù)梢上的毛毛蟲(chóng)。為什么同樣一件事物，會(huì )產(chǎn)生截然不同的結果呢？原因就在于有的人懂得常識、贊美，而有的人只會(huì )用挑剔、指責的眼光看待事物。
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事——
有個(gè)人為和鄰居相處得不好想要搬家。搬家的車(chē)在一個(gè)十字路口停了下來(lái)。旁邊有位司機問(wèn)；“你開(kāi)得這么急，想去哪里��？”這個(gè)人說(shuō)：“我想搬家到一個(gè)地方�！彼緳C說(shuō)：“住得好好的，怎么想搬家呀？”這個(gè)人抱怨說(shuō)：“這里的人，做人很差，所以想搬到其他地方�！彼緳C問(wèn)：“你常搬家嗎？”這個(gè)人說(shuō)：“對呀�！彼緳C說(shuō)：“你這樣搬家是不能解決問(wèn)題的�！边@個(gè)人說(shuō)：“難道你有什么好的方法？”司機說(shuō)：“有七個(gè)地方的人都不喜歡你，難道你沒(méi)有想過(guò)問(wèn)題的所在嗎？如果你不解決自己的問(wèn)題，就算每天搬家，每個(gè)地方的人還是不會(huì )喜歡你！”這個(gè)故事給我的感觸就是，人總是習慣于抱怨周邊的人或事物，而很少回過(guò)頭來(lái)想過(guò)，問(wèn)題是不是出在自己身上。
任何事情都有它的兩面性，對他們的`美與丑的定義都在于我們本身，看我們怎么想，站在哪個(gè)角度去思考。一棵仙人掌可以在沙漠中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生長(cháng)，有的人會(huì )認為仙人掌很難看，因為它沒(méi)有玫瑰的艷麗，更沒(méi)有郁金香的香氣四溢，而有人則相反，他喜歡仙人掌是因為它的頑強，它的精神。兩種態(tài)度兩種結果，批評出了無(wú)數缺點(diǎn)，欣賞到的是很多優(yōu)點(diǎn)。
我們應該要學(xué)會(huì )欣賞，要學(xué)會(huì )贊美，努力挖掘周?chē)说拈W光點(diǎn)。贊美、賞識是希望，更是動(dòng)力。有人曾對贊美、賞識作過(guò)這樣的評價(jià)：贊美、賞識就像是風(fēng)對于帆，就像是雨對于種子。贊美、賞識是我們成長(cháng)過(guò)程中不可缺少的營(yíng)養品。
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