【必備】初中的作文合集9篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的初中的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
旱災，席卷了西南五省，讓多少同胞受苦，可直到今天我才知道。
今天是星期六，我早已完成作業(yè)，打開(kāi)電視津津有味地看起動(dòng)畫(huà)片。突然，電視播起了新聞，我想：我明明是在看動(dòng)畫(huà)片的啊。怎么會(huì )是新聞呢？我連忙按“下一臺”，可也是新聞��！我只好看新聞了，新聞?wù)诓ノ髂衔迨〉暮禐�。我越看越好奇，直至被深深地震撼了�?/p>
電視里的圖片慘不忍睹，一片片干涸龜裂的土地，一群群蓬頭垢面的人們，向天空伸出干枯的雙臂，發(fā)出絕望的呻吟和企盼。河床干裂，裂縫大得連手都能伸進(jìn)去了，那里的人半死不活的……多么可憐��！我看到那些孩子張開(kāi)的嘴就像烈日下開(kāi)裂的土地的時(shí)候、看到那些老人提著(zhù)水桶四處尋水的時(shí)候、看到一輛救災車(chē)旁圍滿(mǎn)了受災人民放置著(zhù)的水桶的時(shí)候、看到一個(gè)小女孩拿著(zhù)一個(gè)小水壺去盛裝從救災車(chē)滴漏出來(lái)的水時(shí)幸福的笑容的時(shí)候……我的心被震撼住了，喉嚨有點(diǎn)哽咽，就像當初看到四川地震后的`圖片一樣的難受。
看完新聞，我想起以前看過(guò)很多關(guān)于水的公益廣告。是啊，“如果沒(méi)有了水，人類(lèi)將會(huì )怎樣？”西南旱災告訴我們如果不珍惜水資源，“地球上最后一滴水，將是人類(lèi)的眼淚！”一定不是危言聳聽(tīng)�，F在我明白了一個(gè)道理：我們現在要珍惜水，不要浪費水資源。當然我還要用積攢下來(lái)的錢(qián)捐給旱災的人們，并讓身邊所有的人團結起來(lái)一起捐款，幫助西南人民渡過(guò)這難關(guān)。
“給我一杯水，一杯干凈的水，行嗎？向天祈禱，給一個(gè)下雨天，行嗎？誰(shuí)能幫幫我（幫幫我們）可能……還有我呢，我愿意化作雨水西南下，蒼天干裂了大地，卻怎能干裂你我的心……”
耳畔回蕩著(zhù)西南賑災的歌曲《還有我呢》，我知道我們很西南同胞雖遠隔千里，但我們是一家人，只要我們在一起就不會(huì )渺小，一定會(huì )克服度過(guò)難關(guān)的。
初中的作文 篇2
我的爸爸愛(ài)教育人，老是拿自己的要求去要求人。
“哈哈!這次數學(xué)考試我全班第一!”我高興地叫道，“全班九十五分以上的只有我一個(gè)人�！蔽移炔患按叵氚堰@個(gè)喜訊告訴我爸爸，恨不得馬上飛回家去。終于放學(xué)了，我回到家，對爸爸笑嘻嘻地說(shuō)：“這次考試，我全班第一名�！卑职帜樕蠋е�(zhù)微笑問(wèn)道：“真的嗎?”“真的.呀!”我開(kāi)心地回答�！澳前丫碜咏o我看看，我一蹦一跳地把試卷遞給爸爸，鮮紅的九十七分映入爸爸的眼簾，只見(jiàn)爸爸開(kāi)始找錯了，還說(shuō)道：”錯哪了?“我說(shuō)道：”沒(méi)有歸納好，扣了三分“”這個(gè)毛病總是改不掉呢?“爸爸大聲喝道。我意識到”老虎要發(fā)威“了，就心平氣和地說(shuō)：”如果歸納好了，就不會(huì )再是九十七分了，而是一百分了�！罢f(shuō)著(zhù)我慚愧地下了頭，雖然嘴上是這樣說(shuō)，但心卻不是這樣想的，總覺(jué)得不服氣：不就是一個(gè)總結嗎?至于這么夸張嗎?真是愛(ài)教育人，可自己都沒(méi)有管好自己，還來(lái)管別人呢!
晚上吃飯時(shí)，我故意在他夾菜時(shí)，夾一筷子，然后再吃飯，我又故意留了一點(diǎn)飯在碗里，就準備離開(kāi)，爸爸叫住我說(shuō)：“等會(huì )兒!”“怎么了嘛!”我生氣而又漫不經(jīng)心地回頭�！帮堖�沒(méi)有吃完!這么能走呢?李紳說(shuō)過(guò)‘鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦’”呢。
我覺(jué)得不就一些米嗎?至于這樣嗎?又做出了一副不以為然的樣子，在我又要踏出餐廳半步時(shí)，又傳來(lái)了一個(gè)聲音：“NO、NO、NO、NO，絕對不行�！蔽姨岣吡税俜种畠砂俚姆重惤械溃骸安怀跃褪遣怀�，你能把我怎么樣!”“啪”一巴掌上來(lái)了：“吃了”媽媽在一旁心疼地說(shuō)：“一些飯，別打了!”爸爸竟然連媽媽一起教育起來(lái)。
雖然爸爸愛(ài)教育人，但我永遠愛(ài)著(zhù)這個(gè)好爸爸!
初中的作文 篇3
感動(dòng)，也許就是一個(gè)動(dòng)作，一句問(wèn)候，一個(gè)擁抱，一個(gè)眼神．．．．．．感動(dòng)無(wú)處不在。然而，那一件事卻深深地感動(dòng)了我。
那一次，我和媽媽一起坐公交車(chē)去外婆家。坐上車(chē)后，我發(fā)現車(chē)上的乘客你擁我擠，誰(shuí)也不肯讓坐。
這時(shí)，我驚喜地發(fā)現在窗邊，居然有一個(gè)空位空著(zhù)！我一邊默默贊嘆自己的好運，一邊向那兒挨去。突然，一旁的媽媽“嘩——”地將我推開(kāi)，擠開(kāi)人群，大步向那個(gè)略顯冷靜的空位奔去。她不顧一切地坐在座位上，然后“呼——”地一聲嘆了口氣。我驚呆了，用手拼命將媽媽拉開(kāi)：“媽媽?zhuān)銥槭裁春臀覔屪�？”“因為．．．．．．”真奇怪，一向說(shuō)話(huà)干脆的媽媽?zhuān)裉煸趺淳停驮谖乙苫蟛唤獾臅r(shí)候，媽媽換作了一張笑瞇瞇的臉，拉拉我的衣服，示意我坐下：“來(lái)，坐在我腿了吧！這多好��！”我生氣極了，感到渾身不自在，真想找個(gè)目標發(fā)泄一下，表示我滿(mǎn)心的憤怒。此時(shí)此刻，一個(gè)問(wèn)題正在我的腦邊飄蕩：難道媽媽不愛(ài)我了嗎？
漸漸地，我們到站了。正當媽媽轉身準備離開(kāi)的時(shí)候，一股刺骨猛烈的`寒風(fēng)迅速地吹了進(jìn)來(lái)，讓我瑟瑟發(fā)抖。這是怎么回事��？我湊上前去，仔細地瞧了瞧——哦，是這樣�。涸瓉�(lái)車(chē)窗了破了一個(gè)大洞，媽媽為了讓我得到溫暖，為了讓我得到安全，居然．．．．．．居然用她那龐大的身軀擋住了風(fēng)寒！
走在前往外婆家的路上，我默默地回憶著(zhù)公交車(chē)上的那一幕又一幕的情景。我明白了，我全明白了�！芭距蓖蝗�，一顆晶瑩的淚珠滿(mǎn)載著(zhù)濃濃的深情順著(zhù)我的臉頰滾落．．．．．．
是啊，感動(dòng)，也許就是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作。就像媽媽?zhuān)莻�(gè)搶著(zhù)坐在窗邊的動(dòng)作也深深地感動(dòng)了我，使我難以忘懷．
初中的作文 篇4
不知從何時(shí)開(kāi)始，咖啡成了我生活中不可或缺的部分。每日必定泡上一杯，甚或是兩杯。特有的咖啡香在空氣中裊裊升起，再緩緩氳開(kāi)，整個(gè)人心也就沉淀了下來(lái)。
記憶中第一次接觸咖啡，是在小時(shí)候，母親喜歡喝咖啡，為了不讓調皮搗蛋的我偷喝，于是母親把咖啡、咖啡伴侶都一并悄悄藏在了臥室的櫥柜里。那時(shí)候的我已經(jīng)識字，于是“雀巢”這兩個(gè)字，引起了我莫大的好奇，大人不在家的時(shí)候，我總是喜歡偷偷地打開(kāi)櫥柜，把那兩個(gè)深褐色的玻璃瓶拿出來(lái)，小心翼翼地打開(kāi)、觀(guān)察、再用小鼻子輕輕地聞。那時(shí)我不懂得“回味”這個(gè)詞語(yǔ)，但是后來(lái)的我明白，我的“咖啡情愫”就是在那時(shí)產(chǎn)生的'。
經(jīng)歷重點(diǎn)高中三年煉獄般學(xué)習生涯的人一定都深深體會(huì )，那時(shí)的日子是多么枯燥與難熬，桌子上小山堆一樣的書(shū)本，上不完的課、做不完的習題與試卷。于是，在那度日如年的青蔥歲月里，借著(zhù)咖啡能提神的由頭，每天午飯后在教室里做習題時(shí)，泡上一杯小小的速溶咖啡，那便是一天中最放松心情、舒緩壓力的美好時(shí)光。多年后回憶起來(lái)，這短暫的美好，竟然和當年的艱苦一樣記憶猶新。
如今的我認為，喝咖啡一定是一種心情享受。小勺閃著(zhù)銀色的光，攪拌著(zhù)褐色的液體，香氣四溢，輕酌，口齒之間清香亦存留著(zhù)淡淡的甜蜜。當這溫熱的液體隨口腔順著(zhù)喉嚨淌進(jìn)胃里的時(shí)候，不平靜的思緒平和了，小小幸福感油然而生。
其實(shí)咖啡本來(lái)是沒(méi)有心情的，有心情的是人而已。只是當不同心情的你，面對著(zhù)同樣的咖啡，咖啡也頓然變的不同了起來(lái)。人們偏愛(ài)把咖啡和心情融合在一起，再讓這種融合進(jìn)入了身體里，在紛亂的世間找尋迷失的自己，讓一切不安、煩惱、不快樂(lè )由此消逝，放空自己，也放飛了心情。
于我而言，有一種深?lèi)?ài)源自于咖啡，它的優(yōu)雅淡然誘惑著(zhù)我，讓我難以舍棄，甘愿沉醉于它的濃郁醇香中，久久回味。以咖啡沉淀心情，洗滌靈魂，期待我的明天會(huì )更好！
初中的作文 篇5
我有一個(gè)非常好的姐姐，她今年15歲了，讀高一，身高165CM，生了一身白皙的皮膚，一雙水靈靈的大眼睛，高聳的.鼻子，給人一種大方、清秀的感覺(jué)。
我姐姐不僅長(cháng)得漂亮，還多才多藝，她十分喜歡下棋，每次在爺爺家，吃完飯后，我和姐姐就擺好棋，準備一絕高低，可悲呀！每次我都被她吃得粒子無(wú)，可是，我不灰心，又重戰一盤(pán)，而且我們越戰越猛，都吸取敵方的戰術(shù)來(lái)想出作戰策略，一局又一局，我們倆都比原來(lái)機靈了。
我姐姐不僅愛(ài)下棋，還愛(ài)聽(tīng)歌，特別是一些關(guān)于歌手的一系列的新聞或報道，她一條也不放過(guò)，不信，你問(wèn)我姐姐，連日期都說(shuō)得出來(lái)。從此唱的歌從她嘴里出來(lái)那是出神入化，跟那些歌手唱出來(lái)的沒(méi)什么兩樣，太動(dòng)聽(tīng)了！
雖然我姐姐唱得非常好，但是，她卻立志向是服裝設計師，所以，她在努力的學(xué)畫(huà)畫(huà)、素描等。不過(guò)，我姐姐現在畫(huà)的非常有立體感了，她卻還在一遍又一遍的畫(huà)著(zhù)，說(shuō)為了將來(lái)著(zhù)想。
這就是我長(cháng)得漂亮、多才多藝為將來(lái)著(zhù)想的姐姐。
初中的作文 篇6
想知道我最尊敬的人是誰(shuí)嗎？你先猜一猜……
她，6歲開(kāi)始打乒乓球，經(jīng)過(guò)艱苦訓練，球風(fēng)硬朗，打法兇狠，在這次雅典奧運比賽里還獲得單、雙打冠軍呢！
聰明人一定猜到了，她就是――張怡寧姐姐。那么我為什么尊敬她呢！因為它通過(guò)了十幾年的艱苦練習，在這屆奧運比賽里，她又為中國贏(yíng)得了一枚金牌。俗話(huà)說(shuō)：“臺上幾分鐘，臺下十年功�！彼褪沁@樣：在真正比賽的時(shí)候就這么一下子。而之前，她卻在相當辛苦的國家訓練隊里訓練了很久，吃過(guò)多少苦，流了多少汗。
有一次，她和教練打比賽，一連輸了好幾場(chǎng)�？伤龥](méi)有因失敗而氣餒，沒(méi)有因落后而放棄�；丶易约赫驹谧约掖箸R子面前，練習著(zhù)接、發(fā)球等一些基本動(dòng)作，這樣站著(zhù)一練就是好幾個(gè)小時(shí)。一個(gè)月后與教練的比賽上，她居然勝過(guò)了教練。事后，她也沒(méi)有驕傲自滿(mǎn)，沒(méi)有因一時(shí)的`成功而得意忘形，更加努力地練習了。
有一回，她的腳底的繭子磨破了，并且露出了真肉，一動(dòng)起來(lái)表情便十分痛苦。她媽媽勸她別再練下去了，誰(shuí)知她照練不誤，她壓根就沒(méi)把這些傷勢跟教練說(shuō)！自己忍著(zhù)痛，還是繼續練習著(zhù)。
不管春夏秋冬、嚴寒酷暑。這樣年復一年，日復一日，經(jīng)過(guò)了十幾年的艱苦訓練，她終于來(lái)到賽場(chǎng)上了。不一會(huì )兒，她就利落的打敗對方后，成功地站上了領(lǐng)獎臺，取得了一枚金牌。這閃閃發(fā)光的金牌，包含著(zhù)她多少心血和淚水呀！張怡寧姐姐有這樣的精神，難道她不值得我尊敬嗎！北京奧運，成功還會(huì )繼續，相信她還會(huì )帶給我們更多的驚喜……
初中的作文 篇7
我的小弟弟才三周歲半，他可是個(gè)淘氣的小家伙，整天活蹦亂跳，而且還滿(mǎn)肚子壞水兒，我又氣又愛(ài)。
他有一張櫻桃般紅潤的嘴唇，小巧的鼻子，一雙水汪汪的大眼睛上還長(cháng)著(zhù)漂亮的雙眼皮，雙眼皮的底下，還有連我都望塵莫及，又長(cháng)又自然翹的睫毛，后腦勺還有一個(gè)小辮子，就連說(shuō)話(huà)都是娓娓動(dòng)聽(tīng)的，怎么看怎么像女孩。他偏不喜歡帥氣的男裝，反而喜歡色彩鮮艷的.女孩衣服，不喜歡男生該喜歡的紫色，藍色之類(lèi)的，卻喜歡起女孩兒喜歡的粉色。唉！安能辨我是雄雌？他又知識充滿(mǎn)童趣，讓人心生憐愛(ài)，耍心眼時(shí)就滿(mǎn)肚子壞水兒，叫人無(wú)奈又生氣。放了暑假地理就動(dòng)不動(dòng)就問(wèn)：今天上不上學(xué)？今天上不上學(xué)？今天上不上學(xué)？重要的事情一天說(shuō)三遍。我耐心的解釋說(shuō)：今天不上學(xué)，咱們放暑假啦？暑假？弟弟說(shuō)。沒(méi)錯！我說(shuō)：就是暑假。薯條假呀？弟弟幼稚的問(wèn)。不是。我解釋說(shuō)：暑假就是夏天放的很長(cháng)很長(cháng)的假。哦！很長(cháng)很長(cháng)的薯條假呀！弟弟幼稚的說(shuō)。我的小弟弟多么幼稚��！
他也有聰明的時(shí)候，但都是些小聰明，而且從來(lái)不用在正地方。前幾天，我看到書(shū)架上放著(zhù)一個(gè)媽媽盛化妝品的包裝盒，挺好看的，我便問(wèn)媽媽?zhuān)簨專(zhuān)@個(gè)盒子還有用嗎？沒(méi)有就給我吧！媽媽說(shuō)：沒(méi)有啦，給你吧！我滿(mǎn)心歡喜地打量著(zhù)盒子。弟弟笑瞇瞇地走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：姐姐，給我看看。給你。我把盒子給了弟弟，弟弟接過(guò)盒子，看了看，眼睛一轉，不知在想什么。不一會(huì )兒，她找來(lái)了一些東西：屬于她的兩本書(shū)一個(gè)本子，以及他的飯費單，他又把窗臺上他的幾元錢(qián)拿過(guò)來(lái)，通通放進(jìn)了盒子里，對我說(shuō)：姐姐，你看正好裝上！我剛想把我的盒子拿走，可他卻搶先把盒子抱走，據為己有了。任憑我怎么向他要他都不給，還躲到媽媽身后朝我吐舌頭。
過(guò)了一會(huì )兒他又找來(lái)我的新筆記本，只是上面的火車(chē)對我說(shuō)：姐姐，這個(gè)火車(chē)真好看我就喜歡這火車(chē)看來(lái)我的筆記本也快要保不住了！這個(gè)鬼頭鬼腦的小弟弟又可氣又可愛(ài)你見(jiàn)過(guò)這樣的小孩嗎？
初中的作文 篇8
9歲，童話(huà)。
我看見(jiàn)了蔚藍的大海泛起了白色的泡泡，我嗅到了眼角流出的咸澀的淚水，為什么善良的海的女兒沒(méi)有美好的結局呢？我聽(tīng)到了一個(gè)赤著(zhù)雙腳的小女孩在飄著(zhù)雪的冬天無(wú)助地喊著(zhù)“有誰(shuí)要買(mǎi)火柴嗎？”為什么沒(méi)有人幫助小女孩呢。我真想把她接到我的房間里來(lái)，給她一個(gè)緊緊的擁抱。
小時(shí)候讀童話(huà)常常被感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。長(cháng)大后，我以從王子和公主的城堡中走出。但是我從沒(méi)有覺(jué)得那時(shí)候的我是幼稚的。相反，正是這些童話(huà)讓我有了追求美好生活的信念、盡自己的力量讓別人也過(guò)得幸�？鞓�(lè )的想法，并為之不懈努力。感謝童話(huà)，它是我成長(cháng)歷程中一朵小小雛菊，天真而單純。很多年過(guò)去了，它依然散發(fā)著(zhù)獨特的芳香，成為我難忘的回憶。
14歲，夢(mèng)的樂(lè )章。
14歲，青春期，就像是飄著(zhù)細雨的春天，引起人無(wú)限遐想。
14歲，枕著(zhù)書(shū)本，聞著(zhù)書(shū)頁(yè)上散發(fā)的`淡淡油墨味，沉浸在一個(gè)個(gè)各不相同的夢(mèng)境中。我對著(zhù)瓊瑤小說(shuō)中那些凄美悱惻的愛(ài)情發(fā)出與年齡不符合的感慨，雖然看那些書(shū)并不能夠讓我真正明白什么是愛(ài)情，但是我明白了愛(ài)是可貴的，對待情感必須誠心誠意，學(xué)會(huì )珍惜；我走進(jìn)三國時(shí)代，古戰場(chǎng)，黃沙飛揚，戰鼓聲聲，天下布武。青梅煮酒，誰(shuí)才是真正的英雄呢，無(wú)論是誰(shuí)，最后都被歷史的河流淘盡，只有那些高尚的靈魂化作悠揚的笛曲，一直傳唱至今；夢(mèng)里，走過(guò)普羅旺斯的薰衣草花田，沉醉在紫色的海洋中，耳畔響起的是江南小鎮的洗衣謠，起著(zhù)馬走過(guò)西班牙的小鄉村，邂逅了堂吉訶德——一個(gè)生活在夢(mèng)里的荒誕派騎士……
一曲夢(mèng)的樂(lè )章在潔白的書(shū)頁(yè)中展開(kāi)，最后又如同一張發(fā)黃的書(shū)簽，被放進(jìn)泛黃的書(shū)頁(yè)中，輕輕地合上，然而這并不是它的休止符，夢(mèng)沒(méi)有終止的時(shí)候，只是隨著(zhù)歲月的流逝，夢(mèng)從一杯濃郁的咖啡變成一壺清茶而已。青春那些夢(mèng)，值得細細品味，那些曾經(jīng)散發(fā)著(zhù)油墨香味的書(shū)本，仍然讓我愛(ài)不釋手，它讓我回味過(guò)去的美好，為每天而努力，讓我從每一個(gè)故事中汲取營(yíng)養，一步一步地長(cháng)大。
19歲，從戈多到亞也。
成長(cháng)，不可能每一天都是風(fēng)和日麗，不可能沒(méi)有煩惱。
19歲的我，已經(jīng)適應了高中的日常生活，適應了父母不在身邊的生活了。但是一個(gè)人行走在路上，即使很小心，也會(huì )有被荊棘刮得滿(mǎn)是傷痕的時(shí)候。有時(shí)候難過(guò)了，也只有一個(gè)人抱著(zhù)抱枕啜泣。
我不禁問(wèn)自己，以前那些美好的東西為什么會(huì )不見(jiàn)了呢，它們到哪里去呀。我四處尋找，可是怎么也找不到。尋覓不得之后，我開(kāi)始告訴自己過(guò)去的我已經(jīng)交給死神了，可是對于未來(lái)，我又沒(méi)有足夠的自信去面對。我到底在干什么，我每天做著(zhù)的那些枯燥的習題到底有什么意義。我的腦海里是一串串的問(wèn)號。
就在我充滿(mǎn)疑惑的時(shí)候，我看到了《一升的眼淚》看到了一個(gè)患了脊髓小腦變性癥的堅強女生——木藤亞也，即使自己的身體一天天失去活動(dòng)能力，仍然拿起筆寫(xiě)日記，為了每一天不停地與病魔抗爭。我開(kāi)始反省，我有沒(méi)有認真地思索生活的含義，我有沒(méi)有對今天負責，我盡力了嗎。亞也說(shuō)：“把手放在胸口，能感覺(jué)到心跳的聲音，好高興啊。我還活著(zhù)�！蔽艺娓械綉M愧。
19歲了，我不能只活在理想世界中，每個(gè)人都會(huì )有憂(yōu)傷，但是人生不能只有憂(yōu)傷。我們用筆寫(xiě)下那些憂(yōu)傷的文字，是為了告別憂(yōu)傷，不是嗎？現在背起行囊，我將重新出發(fā)。
尾聲
書(shū)的年輪一圈一圈，身后的腳印一對一對，一字一句書(shū)聲朗朗，一天一年，伴著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，慢慢長(cháng)大
初中的作文 篇9
“C”是什么？“C”就是“computer”（電腦）。電腦就是我的天空，飛翔其間，真“讓我歡喜讓我憂(yōu)”。
我家的曜，天庭飽滿(mǎn)，大腹便便，帶點(diǎn)紳士風(fēng)度。初識它時(shí)，倒也老實(shí)，做事一絲不茍；但是，自從上回一個(gè)警告框，禍事便接連不斷。
首先，DOS列表突然失蹤，整個(gè)office干脆一邊涼快去了。最不能容忍的是，D盤(pán)數據離奇丟失，好幾個(gè)游戲不能使用。明眼人一瞧就明白，肯定染上病毒了。唉！小生不才，技術(shù)還屬“菜鳥(niǎo)”級，手上的兵器，又借人使用權了，無(wú)可奈何，只有帶毒上陣。精神固然可佳，然而幾個(gè)回合，便敗下陣來(lái)。到底病毒打哪兒來(lái)，這倒不得而知，反正是光盤(pán)包藏禍心。（唉！“盜版”害死人呀�。┎还茉趺凑f(shuō)，毒是要殺的。一個(gè)電話(huà)，哥們帶著(zhù)“金山”、“瑞星”、“KV”等殺毒名將，風(fēng)塵仆仆趕來(lái)，頃刻刀光劍影，病毒被殺得片甲不留。
“C”的天空中有烏云，也有晴朗的時(shí)候。電腦最大的好處，就是在于它可以替人干事。作文是件苦惱的事，打個(gè)草稿，左改右劃，亂七八糟，自己都不認識。電腦就幫了我的大忙。開(kāi)個(gè)“wps”或者word，在界面上任你“狂草”。有興趣，再開(kāi)個(gè)winnap塞耳機，聽(tīng)著(zhù)自己喜歡的明星“現場(chǎng)演唱”；再漫不主地寫(xiě)上幾行文字，有寬再倒上一杯咖啡或是茶水什么的。唉呀！那種感覺(jué)是無(wú)論什么時(shí)候，都感不到的`。
手持鼠標，眼觀(guān)屏幕，耳聽(tīng)音響，飛翔在“C”的天空，真是悠哉游戲，歡樂(lè )無(wú)限�。ㄔ赶螺呑舆�有臺電腦可以使喚。）
[簡(jiǎn)評]：選材構思均有出眾之處。選取“C”天空為寫(xiě)作素材，富有濃厚的現代生活氣息，“讓我歡喜讓我憂(yōu)”的感情線(xiàn)索串聯(lián)起全文。開(kāi)篇不枝不蔓，直接入題。三四兩段，細細描述，刻意經(jīng)營(yíng)，絕不作呆筆、直筆，將“憂(yōu)”“喜”之情曲曲道出，精彩生動(dòng)。結尾處括號里那句話(huà)，則把無(wú)限喜愛(ài)“C”天空之意推向極致。
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