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【實(shí)用】初中生作文8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的初中生作文8篇，歡迎大家分享。
初中生作文 篇1
當我的第一聲啼哭劃破早晨得寂靜時(shí)，我的身邊就一直有一個(gè)保護我，愛(ài)護我的天使。
你，相貌并不出眾;烏黑的頭發(fā)，圓圓的面頰，穿著(zhù)也十分平常甚至走到人海中也覓不到你的身影。
可是你卻是那么勇敢，那么吃苦耐勞。
我還記得，那天，你很晚才回到家匆匆的吃了幾口飯又工作了起來(lái)。我等待著(zhù)您，卻總覓不到你的身影。第二天早晨，我發(fā)現你已經(jīng)在工作臺上睡著(zhù)了密密的汗珠排列在你的額頭上，手中還握著(zhù)未穿好的標簽.你聽(tīng)見(jiàn)我走了過(guò)來(lái)馬上努力睜開(kāi)雙眼又開(kāi)始忙碌了。
因為有了你，使我感受到了人間最美好的東西——愛(ài)。
那天我一放學(xué)就覺(jué)得很不舒服，你不顧一天的勞累，拉著(zhù)我，馬上帶著(zhù)我來(lái)到醫院,顧不上擦拭額頭上的汗水，叫來(lái)醫生為我看病,你爬上樓再爬下樓累得不停的喘著(zhù)粗氣，醫生為我開(kāi)好了藥，而你卻累得攤倒在椅子上。
因為有了你，使我受到了良好的教育，懂得了是非善惡。
從小你就教給我“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！钡娜松芾�，教給我要用欣賞的.眼光看待身 邊的人和事，學(xué)會(huì )與他人和睦相處，與他人合作，在學(xué)習上要吃苦耐勞，要記得‘陽(yáng)光總在風(fēng)雨后’告訴我要善交益友，樂(lè )交諍友，不交損友，要在自己心中筑起一道抵制不良誘惑的長(cháng)城。
因為有了你，讓我懂得奉獻的快樂(lè )，友情的珍貴，使我變得更加堅強!在母親生日時(shí)遞上一張卡片,在母親失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰,母親往往為我們傾注了心血,精力,而我們又何曾記得她們的生日,體會(huì )她們的勞累,又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì ),去報答.
母愛(ài)是深沉的，母愛(ài)是細膩的。母愛(ài)也是無(wú)私而偉大的，我要用心去體會(huì )，去感受，才能有資格接受這份愛(ài)，這份無(wú)價(jià)的愛(ài)。母親是一本讀不完的書(shū)。是��！母親給于我的愛(ài)，讓我永遠也忘不了，一輩子也忘不了！
初中生作文 篇2
生活中有了你們，才更加溢滿(mǎn)陽(yáng)光�！}記
時(shí)光荏苒，十四載光陰如箭飛逝�；厥淄�，總有一些人，給予我關(guān)懷，讓我茁壯成長(cháng)。
她
步入初中的大門(mén)，我覺(jué)得，自己已成為大人了，可是，一次次的碰壁，讓我畏縮不前，失去信心，幸好有她，一次一次地鼓勵著(zhù)我。
記得，在初中第一次期末測試中，我的成績(jì)讓人大跌眼鏡——足足退步了50名！領(lǐng)取成績(jì)單時(shí)，我一直不敢看她的眼睛，自己深知，辜負了她的期望�？墒�，出乎意料，在她口中，沒(méi)有責備，充溢著(zhù)的是關(guān)心與鼓勵，于是，眼眶濕了，淚水滴在那發(fā)白的成績(jì)單上，沒(méi)錯，我必須要努力！
后來(lái)，在她的幫助下，成績(jì)有所好轉，在她眼中，我讀到了欣慰。
感謝她，給予了我進(jìn)步的動(dòng)力。
他
這學(xué)期，又換了座位，幸運的，我坐在了他的后面，都知道，他的成績(jì)在�？墒菙狄粩刀�，這樣，我的'成績(jì)一定會(huì )有所提升的！果然，在第一次月考中，我進(jìn)步了。
這學(xué)期，物理課程中“電”對于我來(lái)說(shuō)，似乎有些遙不可及，沒(méi)辦法，只得一次又一次地求助他，在判斷電壓表測哪個(gè)用電器的電壓這一類(lèi)題上，他不知費了多少口水，可是，我卻仍不能熟悉掌握。唉，怎么又遇到這類(lèi)題了？還是問(wèn)他吧！于是，耳畔又響起了標準的“楊氏口音”：看，這是電壓表的第一只腳，電流不能通過(guò)電壓表，所以……“
在他的幫助下，我的物理有所進(jìn)步，對物理也產(chǎn)生了好感。
感謝他，給予了我進(jìn)步媽的動(dòng)力。
在初中生活中，還有不少的他、她，他們都給予了我鼓勵，讓我能徜徉在充滿(mǎn)陽(yáng)光的天堂！
初中生作文 篇3
學(xué)習不好的同學(xué)，也擁有他自己的長(cháng)處，擁有他自己的優(yōu)勢，而這些東西，是別人沒(méi)有的。
然而，現在我卻不這么認為了。有些人學(xué)習不好而且很腐朽，而這些人究竟腐朽在哪一方面呢?我來(lái)給大家講述一下。
當一名腐朽者與一名知識深厚的人交流時(shí)，只有腐朽者才會(huì )不耐煩。
當一名腐朽者與一名普通人對話(huà)時(shí)，對方想向腐朽者講述點(diǎn)故事或者說(shuō)一些自己看到而他沒(méi)看到的東西。
但是這些不都是很平常的事情嗎?你不知道，我告訴你，我說(shuō)給你聽(tīng)，你不就知道了嗎?大家說(shuō)，是不是這樣，然而，腐朽者卻不這么認為。
別人在為腐朽者增添知識的時(shí)候，腐朽者內心想的并不是想虛心的去聽(tīng)，而是在想，甚至說(shuō)出來(lái)：你很厲害啊!你臭顯擺什么顯擺。
這就是腐朽者的思想。而這樣的人，能夠成才的幾率不大。因為他不善于去傾聽(tīng)別人對他提出的意見(jiàn)，而且在與人交流時(shí)，總是裝作大哥一樣，不允許別人對他提出意見(jiàn)，為他講述故事增添知識。
只有腐朽者，才會(huì )認為自己很強，認為自己非常的了不起，無(wú)人能夠攀比。而為什么他這樣想呢?因為他的思維太簡(jiǎn)單了，頭腦根本就不往深里去想。別人因為自己的原因，沒(méi)有做到讓他滿(mǎn)意的事情，他便變成這個(gè)模樣的。
這完全就是腐朽者，他不去思考別人心中是怎么想的，總是把現實(shí)當作事實(shí)。
別人做了什么事情使他不滿(mǎn)意，但是他從不去想別人為什么這么做，僅僅只是麻木的去認為別人都是混蛋，他自己就是個(gè)好人。
這明顯就是白癡，使人惡心。
還有一種人，在兩個(gè)人交流時(shí)，他卻竄了出來(lái)，指責其中一個(gè)人，說(shuō)他瞎顯擺，瞎炫耀，這樣的人，簡(jiǎn)直是不可理喻。
人家兩個(gè)人在交流對話(huà)，你這不是找事嗎?
這明顯就是腦殘，使人絕望。
總是在別人講述自己所知道的'事情時(shí)，起哄，說(shuō)別人是在炫耀，是在顯擺。
真正顯擺的人會(huì )裝作很高貴的樣子，而謙虛謹慎的人在講述一些比較有趣的事情時(shí)，那是在與人交流，并不是什么顯擺炫耀。
而這就是腐朽者的思想，簡(jiǎn)直是讓人惋惜。
初中生作文 篇4
我是一棵小苗，媽媽的愛(ài)則是那春天甘甜的露汁，讓我貪婪的吮吸著(zhù)，滋潤著(zhù)我的心田�？墒�，媽媽你有沒(méi)有想過(guò)，小苗，也是會(huì )報答大地母親的時(shí)候。
今天，是“母親節”，是媽媽的節日，媽媽還是像往日一樣準備早點(diǎn)、做家務(wù)。也許媽媽只記得我的生日、爸爸的生日、六一節之類(lèi)的節日，從來(lái)不會(huì )在意在這美好的日子里，也有她的節日吧?
看到母親那忙碌的身影，我決定，今天要讓母親過(guò)一個(gè)她一生中最開(kāi)心的.節日!說(shuō)干就干，我開(kāi)始在腦中尋思起來(lái)，送什么東西給媽媽呢?我還真不知道媽媽喜歡什么啊?這一大問(wèn)題阻擋了我前進(jìn)的步伐。送蛋糕吧，一下子就吃光了，沒(méi)意思。畫(huà)畫(huà)吧，我又畫(huà)得不好看;做手工吧，我又不會(huì )做。最后，我想到了花。對，就送花!我心里不禁興奮了起來(lái)。
到了花店，我又犯愁了，面對琳瑯滿(mǎn)目的花，我該買(mǎi)哪種花呢?我想了想，對了，就買(mǎi)康乃馨吧!這最能表達我的愛(ài)了。買(mǎi)完花后，我回到了家。
我想，怎樣才能讓媽媽更開(kāi)心點(diǎn)呢，過(guò)個(gè)愉快的節日呢?于是，我就決定要給她一個(gè)驚喜。我想到了媽媽每次回家都是先上樓放包，然后再進(jìn)櫥房。真是說(shuō)曹操曹操就到，這不，媽媽上樓來(lái)了。我趕忙躲到門(mén)后，媽媽一開(kāi)門(mén)，我就把花往外一遞，媽媽看到一朵黃色的康乃馨，驚訝地說(shuō)“：這是怎么回事啊?”還沒(méi)等她回過(guò)神，我就跳出來(lái)，“耶”地一聲站在媽媽面前，調皮地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)赣H節快樂(lè )!”今天，媽媽露出了久違的笑容。我也哼起了小調——“只要媽媽露出笑臉，露啊露笑臉;云中太陽(yáng)放光芒，放啊放光芒……歷盡苦難的好媽媽?zhuān)业暮脣寢專(zhuān)灰⌒σ恍�，全家喜洋�?”
媽媽的愛(ài)，像暖風(fēng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻地溫暖著(zhù)我的心靈。她給了我一種力量，讓我體會(huì )到了人世間最純真，最質(zhì)樸的感情。我不知道用怎樣的方式去感謝我的媽媽?zhuān)抑幌氤３５�、輕輕地握住媽媽的手，用快樂(lè )的眼神去看著(zhù)她的眼睛，輕聲對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氚褠?ài)獻給您，在你生活的每一天�！�
初中生作文 篇5
歲月經(jīng)不起時(shí)間的催促，像一抹云彩飄然而去。輕松愉快的小學(xué)生活已經(jīng)向我告別，我迎來(lái)了美好的初中生活！
我相信那里是智慧魚(yú)兒的海洋。在寬闊的大海里每一只魚(yú)兒都在忙碌著(zhù)、追求著(zhù)、努力著(zhù)。它們每一只魚(yú)兒都有自己的理想，我就是其中的一只魚(yú)兒。作文
華晨，這個(gè)美妙的字眼兒，它是我小學(xué)時(shí)的追求，如今我終于靠著(zhù)自己的努力和老師的關(guān)懷把華晨的名額爭取到手。我現在已是華晨的一員，我感到驕傲和自豪！華晨是一個(gè)書(shū)香門(mén)第的地方，在那里的`學(xué)生都愛(ài)學(xué)習。當然我也不會(huì )甘拜下風(fēng)，我會(huì )努力學(xué)習，不被小困難跌倒。像劉翔那樣努力的跨過(guò)每一道欄！
我上了初中，小學(xué)的交際圈已經(jīng)破破爛爛的了。所以必需把我的交際圈整理一下了。我會(huì )在朋友失落的時(shí)候去安慰他；朋友受傷的時(shí)候我會(huì )幫助他；朋友學(xué)習遇到困難時(shí)我會(huì )幫他講解。我相信如果我這樣做的話(huà)，我的朋友將會(huì )人山人海！
每一個(gè)人都有自己的理想，他們通過(guò)各種途徑來(lái)實(shí)現自己的愿望。而我就要通過(guò)在華晨里的不懈努力和園丁的默默奉獻，來(lái)實(shí)現我下一個(gè)愿望——考上耀華！
我已經(jīng)升上了初中，不能夠再像一個(gè)小孩子了。我不應該貪玩了，應該努力學(xué)習。多關(guān)心一些國家大事！
啊……………………。夢(mèng)一般美好的初中生活，讓我用一顆激動(dòng)和快樂(lè )的心態(tài)來(lái)迎接你吧！
初中生作文 篇6
教師節是為讓學(xué)生們給老師們表達自己對老師的愛(ài)而設立的一個(gè)節日、一個(gè)平臺。這個(gè)平臺年年都有，并沒(méi)有什么特別的，但今年的教師節，對于我來(lái)說(shuō)——不尋常！這次的教師節是我步入中學(xué)校門(mén)后的第一個(gè)教師節，是我離開(kāi)小學(xué)時(shí)代的第一個(gè)教師節，是我與很多親愛(ài)的老師們分開(kāi)后的第一個(gè)教師節，是……
今年這次不尋常的教師節已來(lái)臨，這讓我想起了老師們對我們那慈祥的笑容，想起了老師們對我們說(shuō)過(guò)的那鼓勵、安慰、開(kāi)導和祝福的話(huà)語(yǔ)，想起了老師們與我們一起度過(guò)的每一個(gè)春夏秋冬，想起了老師們……
今年這次不尋常的'教師節已來(lái)臨，為了讓我們給老師留下更好的印象，為了讓它能夠更好的表達出我對老師們的愛(ài)與敬意，我用我的心血做了幾張不大但充分表達出我的心意的別致的賀卡送給我最最敬愛(ài)的老師們，并編了幾條特別的手機短信發(fā)給遠方的老師們，他們分別慈愛(ài)與關(guān)懷的言語(yǔ)回復我、祝福我，這讓我非常開(kāi)心。
老師，教師節已來(lái)臨，我祝您節日快樂(lè )��！
初中生作文 篇7
一個(gè)人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始，每一天是一個(gè)新的開(kāi)始，甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。面對這瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的面貌來(lái)適應它。
我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始，因為新學(xué)期即將開(kāi)始。
在開(kāi)學(xué)前幾天，我竟每夜都曾輾轉反側。是因為激動(dòng)嗎?也許吧，開(kāi)學(xué)后會(huì )見(jiàn)到好多朋友，會(huì )有比假期多的多好玩的故事……是因為對開(kāi)學(xué)后的憂(yōu)慮嗎?也許吧，開(kāi)學(xué)后就是初二了，壓力、競爭肯定都會(huì )增加，自己能否頂住呢?……是因為對假期的懷念嗎?也許吧，開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返……
朋友知道后，說(shuō)：“你這又何必呢?既來(lái)之，則安之嘛!”可是，面對一個(gè)新的開(kāi)始，內心怎么可能會(huì )平靜的下來(lái)呢?有了新的開(kāi)始，自然會(huì )想要做些準備，以一個(gè)新面貌來(lái)對待將要來(lái)到的一切�！瓦@樣度過(guò)了幾天，開(kāi)學(xué)的日子終于到了。
有一個(gè)新的開(kāi)始，自然會(huì )有一些改變。原來(lái)的教室不再屬于我們班了，我們初二了。于是心甘情愿地搬到勤學(xué)樓三樓的初二(17)班去了。黑板不一樣了，由傳統的`黑色，變成了墨綠色;教室也比原來(lái)更亮了，四面墻中有兩面有窗戶(hù);墻上也不再有我們曾經(jīng)熟悉獎狀和學(xué)習版塊……
當然，變化還不僅僅是這些。三門(mén)主科，有兩門(mén)換了老師，由姚老師丁老師代替了馮老師和錢(qián)老師。這意味著(zhù)我們將要重新開(kāi)始適應老師的教學(xué)方式，原來(lái)的所有習慣都會(huì )改變。
同學(xué)也有很大的變化。當然這不僅僅是指同學(xué)們都長(cháng)高了許多。的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時(shí)那么愛(ài)玩了�？墒菒�(ài)說(shuō)話(huà)的毛病還是沒(méi)改，大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，像是多年未見(jiàn)的好友。有的說(shuō)假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽(tīng)作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對我說(shuō)：“我終于又聽(tīng)到你的聲音了!”看來(lái)，雖然老毛病沒(méi)改，大家還是準備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。
新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢?它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對即將開(kāi)始一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰是我們應該做，也是將要做的。來(lái)吧，讓我們一起展現一個(gè)新的自我!
初中生作文 篇8
轉眼間，我就從小學(xué)升入初中。在初中里，我的生活樂(lè )趣也有所改變。
升入初中，我愈發(fā)喜歡起作文來(lái)。初中的作文題目多樣化，題材廣泛，使我接觸到了很多新的寫(xiě)作技巧，更激發(fā)起我對作文的喜愛(ài)。星期天的空閑時(shí)間，我總喜歡坐在電腦前，手指輕巧地敲擊鍵盤(pán)，屏幕上便出現一行行生動(dòng)的文字，字里行間充滿(mǎn)了歡樂(lè )。從此，寫(xiě)作成了我的生活樂(lè )趣，利用它來(lái)傾訴我對生活的熱愛(ài)，利用它來(lái)發(fā)泄我心中的委屈……文字成了我減壓的方式，成了我的朋友，也成了我中學(xué)生活中的樂(lè )趣。
生活樂(lè )趣中，讀書(shū)也是必不可少的�？臻e時(shí)，打開(kāi)一本好書(shū)，房間里頓時(shí)彌漫起濃濃的書(shū)香，令人回味無(wú)窮；翻開(kāi)一本好書(shū)，溫故而知新，心里蕩漾起無(wú)窮的回味……在冬日，坐在窗前書(shū)桌旁，沐浴著(zhù)冬日的陽(yáng)光，慵懶地翻著(zhù)書(shū)，陶醉在書(shū)中緊張的境界里，心隨著(zhù)故事的發(fā)展而起伏不定。這難道不是一種極好的生活樂(lè )趣嗎？
課間時(shí)光里，與朋友交談一下也不是件壞事。這種樂(lè )趣令人感到溫暖。如果遇到傷心、難過(guò)的事情了，就找朋友傾訴一下，讓煩惱拋之腦后；遇到一些高興的事和生活中一些好玩的事就給朋友分享，讓快樂(lè )乘以2，這不也是一種生活樂(lè )趣嗎？不過(guò)，這種樂(lè )趣可以傳染。我樂(lè )于和朋友交談，并也把它當做生活樂(lè )趣，原因就在此。這種樂(lè )趣充滿(mǎn)著(zhù)青春期特有的.生機和活力，也使我的中學(xué)生活更加豐富多彩，更加美麗！
各種生活樂(lè )趣使我的課余生活更加美好，也令我充滿(mǎn)了對未來(lái)的希望。這就是我的中學(xué)生活樂(lè )趣，與小學(xué)生活樂(lè )趣不同的是，它多了一種中學(xué)生的朝氣和活力，也多了一份暢想和希望。正是它，令我的生活中少了些煩惱，多了份快樂(lè )與無(wú)畏！
這就是我的中學(xué)生活樂(lè )趣！
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