【精選】初中成長(cháng)作文集合五篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的初中成長(cháng)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中成長(cháng)作文 篇1
兒時(shí)的我，喜歡將一個(gè)個(gè)夢(mèng)想涂抹在一個(gè)厚厚的筆記本上。記憶中的筆記本上，涂滿(mǎn)了大大小小的帆船，那一葉葉白帆，承載著(zhù)我幼稚虛幻的夢(mèng)，在我記憶的長(cháng)河中緩緩前行。不知過(guò)了多久，現實(shí)代替了夢(mèng)幻，那一個(gè)個(gè)美夢(mèng)，也如散在風(fēng)中的紙片般，悄然逝去了。
也許有過(guò)一絲遺憾吧，但卻從未想過(guò)停止成長(cháng)的腳步。因為我明白，有許多事情是需要舍棄的。
在成長(cháng)的過(guò)程中，學(xué)會(huì )愛(ài)，學(xué)會(huì )被愛(ài)；學(xué)會(huì )愛(ài)別人，也學(xué)會(huì )愛(ài)自己。也許在不經(jīng)意間學(xué)會(huì )了恨吧，但我卻小心翼翼地不肯動(dòng)用半分。因為我害怕別人也會(huì )將這個(gè)字眼加在我身上。成長(cháng)也許應是一種過(guò)程，一種學(xué)會(huì )愛(ài)的過(guò)程。也許是從小花枯掉的那一刻開(kāi)始吧；也許是從小魚(yú)翻上白肚皮那一刻開(kāi)始吧；也許是從潔白的信鴿倒在我面前開(kāi)始吧我像是一不小心闖入了童話(huà)中巨人的花園然而呈現在我面前的不是芬芳的鮮花，而是一個(gè)舉著(zhù)利斧的名叫死神的怪物。我開(kāi)始懂得死亡的含義，懂得死亡的可怕，而這一切使我幾乎無(wú)法接受。于是懦弱與無(wú)助拉著(zhù)我的手匆匆逃離了那花園，我卻懂得了生命的脆弱與可貴。
成長(cháng)教會(huì )了我尊重尊重別人，尊重自己。對生命的尊重教會(huì )我仁愛(ài)；對自然的尊重教會(huì )我大度；對美的尊重教會(huì )我欣賞；對人生的尊重教會(huì )我怎樣面對挫折與失敗
成長(cháng)的經(jīng)歷像潘多拉的魔盒一樣，也許會(huì )面臨種種無(wú)法預想的事情，也許會(huì )失敗，但那盒底永遠藏著(zhù)一件閃光的寶貝那就是希望。因此，只要堅信我能行，成長(cháng)的道路上必然會(huì )留下我們堅實(shí)的足跡。
不要再去責備成長(cháng)的艱辛與苦澀，用心體會(huì )，成長(cháng)的滋味妙不可言。
初中成長(cháng)作文 篇2
回首過(guò)去，有過(guò)痛，有過(guò)喜，有過(guò)酸……打進(jìn)入初中校門(mén)的那一刻起，就注定著(zhù)我跟小學(xué)說(shuō)了拜拜，是徹底的拜拜……
進(jìn)入初中，與小學(xué)形成巨大反比的就是我的成績(jì)一直在下滑，是的，一直在下滑且飄忽不定……從年級前三十逐漸下降到年級第四十四，四十五，五十八，八十九……。上次月考過(guò)去，考了年級第五十五名，有誰(shuí)能想到這就是小學(xué)的那個(gè)曾經(jīng)奪下過(guò)年級第一的冠軍的一直保持在全年級前四的孩紙呢~
進(jìn)入了初中，我遇見(jiàn)了人生遇見(jiàn)的第一位boy性別的語(yǔ)文老師，或許是青春，或許是……不知怎的，我喜歡上了語(yǔ)文老師，很在乎很在乎的感覺(jué)。是愛(ài)嘛？我不知道。我想，那應該是一種對老師的深沉熱愛(ài)感激之情，只是小小的'我誤解了它的涵義吧。我班也有很多女生同樣的，對語(yǔ)文老師同樣的情感，誰(shuí)不喜歡一個(gè)平易近人的老師呢？……上課時(shí)，我注視著(zhù)語(yǔ)文老師的一舉一動(dòng)，下課時(shí)，也會(huì )非常想念他，或許是為了他，或許是年少太貪玩，我幾乎初一那一年沒(méi)有把心思全用在學(xué)習上………
但是，從我的內心深處，我知道，我是愛(ài)名次的，所以要奮起直追��！
已經(jīng)過(guò)去初二的第三次月考了，這次我考了全年級第五十五名，實(shí)現了我想超越某某同學(xué)的愿望。下一次，我要拿到全年級前三十，還有近一個(gè)月的時(shí)間……。我不知道前面會(huì )遇到什么，我也知道或許我還有很長(cháng)很長(cháng)一段距離，但是！我知道回報是與付出的時(shí)間成正比的！我希望我自己可以在接下來(lái)的這些天好好奮發(fā)向上，沖刺的時(shí)候，到了！
到時(shí)候，我會(huì )來(lái)報告我的考試成績(jì)的
我希望自己可以越來(lái)越棒，越來(lái)越出色……直到達到我最想要的那個(gè)最終成績(jì)！
初中成長(cháng)作文 篇3
母愛(ài)，是人類(lèi)一個(gè)亙古不變的主題。
我們賦予它太多詮釋?zhuān)操x予它太多內涵。沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉，母愛(ài)就像一場(chǎng)春雨，一首清歌，潤物無(wú)聲，綿長(cháng)悠遠。
總記得每一個(gè)雨天 在馬路邊等待的身影，她擎著(zhù)雨傘時(shí)不時(shí)的打個(gè)冷顫，雨水從她的頭發(fā)滴落下來(lái)，她也不去擦拭只是踮起腳尖身子向前微傾，眉宇間盡是焦急，直到那個(gè)重要的人出現在她的視野里，她才松了口氣�！皨�?zhuān)阍趺丛谶@站著(zhù)？”我看著(zhù)媽媽被雨水打濕的衣服�！澳阍趺船F在才回來(lái)？”她不回答只是急切地詢(xún)問(wèn)。我不言語(yǔ)只管往家走，她似是察覺(jué)到了什么，緊緊地跟在我的身后，生怕會(huì )跟丟了。
回到家后，她才小心翼翼地詢(xún)問(wèn)道，“考試考得不如意？”我驚訝得看著(zhù)她，輕輕點(diǎn)頭，我知道她對我給予了很多希望，我也理解畢竟有哪個(gè)父母不希望自己的兒女有出息呢，只是這不堪的分數，讓我無(wú)法說(shuō)出口，“沒(méi)關(guān)系，會(huì )好的我知道你會(huì )努力的不是么？”我重重的點(diǎn)頭，她蒼白的面頰上浮現了笑容，淡淡的紅暈，好像有一股暖流蔓延了整個(gè)心房，那么溫暖。
晚飯后我一頭扎進(jìn)了題海中，仔細的演算著(zhù)每一道數學(xué)題，時(shí)間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)流走，我聽(tīng)見(jiàn)？？？？的聲音，轉頭看到的卻是媽媽端著(zhù)一杯熱牛奶一臉內疚的表情�！拔蚁胄÷朁c(diǎn)的……”她小聲地說(shuō)著(zhù)，儼然一個(gè)犯了錯的孩子，她把牛奶放在桌子上說(shuō)：“喝杯牛奶吧，對身體有好處的，我查書(shū)了�！蔽业男念^一震，只是一杯牛奶卻要花盡心思的去查書(shū)�？粗�(zhù)她因熬夜而泛紅的眼睛，鼻頭一酸，眼淚不聽(tīng)話(huà)的流了下來(lái)，她卻慌了，趕緊問(wèn)又是哪里做的不好，還是有什么委屈，我搖搖頭，“媽媽?zhuān)x謝你�！彼纳眢w一顫，抱住了我，“傻孩子，為了你媽媽什么都愿意�！�
在這寒冷的雨天，我卻感到如此溫暖，是因為這一杯溫暖的牛奶里滿(mǎn)載的是她濃濃的無(wú)私的愛(ài)啊。
那一幕幕瞬間，如今會(huì )為人會(huì )深陷那張母愛(ài)的網(wǎng)，母愛(ài)伴我成長(cháng)。
初中成長(cháng)作文 篇4
今年我十七歲，是一名初中畢業(yè)生�，F在正值寒假，也是我初中生活中的最后一個(gè)寒假。
時(shí)間的流逝，恰似滾滾長(cháng)江東流水，一去不復返。只只吉祥馬迎來(lái)了春節，依依祝福情又帶走了春節�；仨豢�，留下了海量的作業(yè)。
我挑燈夜戰，埋進(jìn)這似海深的題目。漫漫長(cháng)夜，何時(shí)才能走到盡頭？
我很害怕黎明的到來(lái)，我想說(shuō)我很累很困，但我不敢說(shuō)我不想再做作業(yè)了，這是一個(gè)看似很矛盾的問(wèn)題，其幕后黑手就是——重點(diǎn)高中。
在這個(gè)寒假，我每天都想要如何沖破云霄，飛向我理想的高中？我該如何斬荊棘，破巨浪，到達我理想的彼岸？而我恰恰忘記了一點(diǎn)，彼時(shí)，我漫無(wú)邊際的空想，正在無(wú)情地吞噬著(zhù)我的時(shí)間。我的心情愈發(fā)糟糕？主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“空談?wù)`國，實(shí)干興邦！”現在看來(lái)，字字屬實(shí)。
臨近返校的一個(gè)清晨。我來(lái)到了電視機旁，撫摸著(zhù)這令人又愛(ài)又恨的電視機，每次都忍不住按下你的開(kāi)關(guān)，每次觀(guān)看完又在嘆息：“行路難！行路難！多歧路，今安在？”
忽然，我的余光停留在了電視機旁的一個(gè)小魚(yú)缸，魚(yú)缸里的魚(yú)在水里橫沖亂撞，隨即翻涌而起的排泄物令水變得渾濁起來(lái)。我看得出神，覺(jué)得這魚(yú)竟與我神似。我就像這躁動(dòng)的魚(yú)兒不安分地游來(lái)游去，總想找個(gè)角落停留下來(lái)。
但換個(gè)角度想想，如果那條魚(yú)不那么躁動(dòng)，安安靜靜地，水還會(huì )那么渾濁嗎？我在網(wǎng)上看到一句話(huà)：魚(yú)沒(méi)了水便活不下去，但水沒(méi)了魚(yú)會(huì )更清澈。但此刻我想反駁，水如果沒(méi)有了魚(yú)只會(huì )更冷清，跟死水又有何分別？
我不能沒(méi)有理想，理想也需要我。不是躁動(dòng)地空想，而是安靜地拼搏。
這個(gè)寒假，我最后的成長(cháng)。蛻皮后的我，奔向我理想的高中，并為之奮斗！
初中成長(cháng)作文 篇5
小時(shí)候的我,總希望快快長(cháng)大。但我沒(méi)想到，隨著(zhù)歲月的流逝，我沒(méi)有了小時(shí)候的快樂(lè )，反而變得越來(lái)越多煩惱。令我煩惱的事情有很多，其中最令我煩惱的事情就是我長(cháng)不高。
還記得，在四年級以前，老師總因為我的身高把我編排到倒數第二排的位置。但是從四年級開(kāi)始，我的位置漸漸挪到了前排，而同學(xué)們卻一個(gè)一個(gè)地往后移，我不禁感到自卑。
到了六年級，小學(xué)組織去長(cháng)隆春游。我和我的好朋友一同去玩，但是我玩的沒(méi)有很刺激。后來(lái)，我們看見(jiàn)一個(gè)項目叫做“旋風(fēng)飛椅“，便像箭似的往那里蹦去。到了門(mén)口時(shí)，我的朋友進(jìn)去了，但我卻被一個(gè)工作人員攔住了，我問(wèn)那位叔叔：”是沒(méi)有位置了嗎？“
那位叔叔說(shuō)：“我們這里沒(méi)有超過(guò)1.45米的不可以進(jìn)入哦！”
這句話(huà)深深地刺入我的心，盡管這位叔叔用他和藹的語(yǔ)氣說(shuō)。我失望地往出口走去，看著(zhù)我的好朋友在飛椅上轉了一圈又一圈，飛得越來(lái)越高。這時(shí)候，我才明白，矮是一種障礙。
到了初一了，新年也度過(guò)了。但是我仍記得那次去買(mǎi)衣服。我從小就渴望穿得成人一點(diǎn)。但是到了成人服裝店時(shí)，因為我的身高，選不到合適的衣服。所以我又去了賣(mài)童裝的店鋪買(mǎi)。但是畢竟我已經(jīng)是一位初中生了。矮原來(lái)也是一種痛苦。
媽媽不認為我矮，還處處為我著(zhù)想，鼓勵我，不斷給我意見(jiàn)，對我說(shuō)：“孩子，你以后肯定會(huì )長(cháng)高的，兩個(gè)姐姐都長(cháng)那么高了！”
為了不辜負媽媽的期望，我一定會(huì )長(cháng)得更高，把那種自卑感解除，讓“長(cháng)不高”這個(gè)詞遠離我的生活……矮，原來(lái)也是一種煩惱。
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