初中成長(cháng)作文集合七篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的初中成長(cháng)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中成長(cháng)作文 篇1
十歲那年，媽媽給我媽了一本書(shū)，我只記得是黃色的殼子，里三層外三層的包著(zhù)，我用力撕開(kāi)，卻看見(jiàn)了里面紫色的書(shū)角。
那本書(shū)叫《俗世奇人》，封面上除了四個(gè)潦草的打字，就什么也沒(méi)有了。起初我只是被這干凈整潔的風(fēng)格所吸引，翻開(kāi)了第一頁(yè)，第一張叫做《蘇七塊》，我完全不能理解這是什么意思，因為好奇心，我繼續往下讀了。書(shū)中的語(yǔ)言非常簡(jiǎn)練，簡(jiǎn)練到我看不大懂，但是畢竟是媽媽送給我的，我就硬著(zhù)頭皮，把它看完了。我只是覺(jué)得，當時(shí)的生活是那么無(wú)趣，無(wú)趣到有人會(huì )專(zhuān)門(mén)會(huì )一些技藝高超的人來(lái)撰寫(xiě)一本這樣的書(shū)。
前段時(shí)間，我們搬到了新的房子，在最底層的箱子里，我翻到了這本書(shū)，我一愣，才想起來(lái)了關(guān)于這本書(shū)所有的記憶。
我把手邊的事情丟在了一邊，打開(kāi)臺燈，又重新翻開(kāi)了這本早已消失在我記憶中的書(shū)。第一張是《蘇七塊》，恩對，我想起來(lái)了，我當時(shí)覺(jué)得蘇七塊是一個(gè)非常冷血的人，可是當我看到最后一段時(shí)，我似乎改變了我的想法，徹底打消了我從前的念頭。以后的每一篇我都有了新的見(jiàn)解。
噢，原來(lái)這不是一本無(wú)法讓人看懂的書(shū)，這好像是一本有趣的書(shū)。
在平淡的生活中，總有些“身懷絕技”的人，這樣的生活還會(huì )平淡嗎？但問(wèn)題的關(guān)鍵在于；“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活。有絕活的，吃葷，亮堂，扎在大街中央；沒(méi)能耐的，吃素，發(fā)蔫，靠邊呆�！�
《俗世奇人》里的奇人并不是樣樣精通，但他們卻把生活過(guò)的有滋有味，受人尊敬�，F在的我們也是一樣，只要專(zhuān)心于一件事情，把它做好，就能取得成功！
初中成長(cháng)作文 篇2
一轉眼，我已經(jīng)從青澀的小學(xué)生蛻變成了一名更加成熟的初中生。學(xué)業(yè)也比以前更加繁重，但我不后悔！因為我比以前更加成熟了更加懂事了更加明白我要的到底是什么，所以我更加期盼自己快快長(cháng)大。
幼年時(shí)期的自己十分沖動(dòng)，別人一惹到自己就十分生氣還喜歡跟別人逞口舌之快，別人一阿諛?lè )畛形舶途吐N上天了更別說(shuō)當時(shí)一有什么發(fā)現就要告訴全世界的思想現在想起來(lái)還覺(jué)得不是一般的好笑，雖然怪別人為什么不好好教導自己但主要還是怪自己小時(shí)候那么驕橫弄出那么多幺蛾子。
少年時(shí)期的自己已經(jīng)有些懂了什么叫尊師重道同時(shí)也發(fā)現了自己那驕橫的脾氣是多么的討人厭惡。我想小時(shí)候肯定有不少人認為我這種人一定會(huì )孤獨終老的。然后就開(kāi)始慢慢收斂了，我那時(shí)也懂了什么是學(xué)習和不學(xué)習的自己會(huì )怎樣，所以也就只能好好學(xué)習了但那時(shí)的我發(fā)現了一件事，只有考得好就有獎勵有時(shí)是吃的有時(shí)是給我錢(qián)讓我自己買(mǎi)東西，知道每次考試只要分數到達了一定的高度就有好處的我當然要好好學(xué)習。
青年時(shí)期的自己當然也是現在的我自我感覺(jué)還是很好的，學(xué)習還算湊活期中還有一個(gè)月所以這段時(shí)間還算比較輕松但經(jīng)過(guò)二次成長(cháng)的我比以前看的更開(kāi)了不再拘泥于一些小事也不會(huì )因為一些小事而亂了分寸但想起小時(shí)顯得那么天真的自己現在的我學(xué)會(huì )怎樣掩蓋自己的情緒比小時(shí)多了幾分心眼會(huì )為了自己合得來(lái)的人忍耐自己的情緒，久了我也就學(xué)會(huì )了何為忍耐。
還記得小時(shí)聽(tīng)過(guò)的一首歌當時(shí)還是很喜歡的但長(cháng)大后的我卻不那么喜歡了，人總是會(huì )長(cháng)大的就算你不想長(cháng)大但也沒(méi)有用所以人還是要向前看，就算成長(cháng)的過(guò)程中你會(huì )失去很多但同時(shí)你也會(huì )得到很多不是，有人說(shuō)過(guò)上帝關(guān)上一扇門(mén)的'同時(shí)也會(huì )打開(kāi)另一扇窗戶(hù)，反正都已經(jīng)在長(cháng)大進(jìn)行時(shí)了還有什么后悔的呢？我們現在最因該干的事就是好好學(xué)習別再讓以后的自己后悔。
初中成長(cháng)作文 篇3
我們每個(gè)人都離不開(kāi)父母親人的關(guān)愛(ài)。他們的愛(ài)一直陪伴著(zhù)我們，即使他們到外地做生意，也會(huì )打電話(huà)給我們。一句句溫暖的問(wèn)候，這就是愛(ài)。愛(ài)看不見(jiàn)，也摸不著(zhù)，但它真真切切地圍繞著(zhù)我們。我們應該發(fā)現身邊的愛(ài)，珍惜眼前的愛(ài)。心靈成長(cháng)導師孫云說(shuō)﹕“讓愛(ài)你的人不要對你失望，報答愛(ài)你的人，永遠記住�！�
我覺(jué)得我的親人對我付出的愛(ài)很多。有一次，我生病了，我奶奶帶我到學(xué)校請假，然后去醫院。我們中自習時(shí)去的，排隊拿水、交錢(qián)、打針等，等了很久，最后掛水，一直到晚上六、七點(diǎn)才回家的。奶奶一直都在身邊陪我，一刻也沒(méi)有離開(kāi)。那次我連續掛了兩、三天的水，從那以后，奶奶就讓我加衣服，時(shí)時(shí)地提醒著(zhù)我，不希望我感冒。我知道，那些叮囑就是奶奶對我的愛(ài)。
還有一次，早上起來(lái)，我嘔吐個(gè)不停。爸爸和媽媽很著(zhù)急，讓我去醫院看一下。但是我怕打針、吃藥，不肯，爸爸媽媽只好順著(zhù)我。到了中午我正在香噴噴地吃著(zhù)飯，突然又嘔吐了。爸爸媽媽急壞了，硬要我去醫院，我又不肯，爸爸媽媽溫柔地說(shuō)﹕“我們去看一下，沒(méi)事就回來(lái)了，有事掛一下水，不就沒(méi)事了嗎？如果以后有事，那怎么辦？”我說(shuō)沒(méi)事，到了晚上，真的沒(méi)事。爸媽說(shuō)﹕“嚇死我們了，下一次有事要去醫院�！蔽抑�，那些擔心就是爸媽對我的愛(ài)。
初中成長(cháng)作文 篇4
何為成長(cháng)？即學(xué)習做人的道理。
——題記
從小到大，我們每個(gè)人都有不少老師，他們教給我們的不止是那些知識，還有做人的道理。
在我小的時(shí)候，由于字跡的問(wèn)題，父母決定讓我練習書(shū)法，那時(shí)我五歲。書(shū)法老師是個(gè)有六七十歲的老爺爺，頭發(fā)都已花白，他為人和藹，從不會(huì )因為我們淘氣懲罰我們。而且教得十分細心，每教一個(gè)新字他都會(huì )挨個(gè)握著(zhù)我們的手寫(xiě)，方便我們記憶字的結構、筆順。還會(huì )對每個(gè)人提出針對的改進(jìn)方式。他的手極大而極有力，每個(gè)字，只要是他的手寫(xiě)出來(lái)，總是能讓人感到賞心悅目。他總是對我們說(shuō)：“一招鮮，吃遍天�！惫膭钗覀兿抡n后多練習。此后五六年我都保持著(zhù)一天練習十五分鐘，也是他教導有方，我在那段時(shí)間字寫(xiě)得比現在還好�，F在看著(zhù)當年我的字，我都會(huì )不禁感慨一番�；叵肫饋�(lái)其實(shí)老師教我的是一事至精的專(zhuān)一道理。老師的教導讓我成長(cháng)。
小學(xué)四年級以后，我對中國象棋有了興趣，就又報了一個(gè)班。教我們象棋的老師正年輕，精力充沛。他一方面教下棋的方法，另一方面教我們一句話(huà)：“貪吃就是豬八戒�！蔽乙婚_(kāi)始不太注意這句話(huà)，結果在一次比賽上，我“一車(chē)”、“一馬”、“一砲”，對陣對方只有兩個(gè)“仕”。我們兩個(gè)人的“將”、“帥”在一條線(xiàn)上，中間只有他的“仕”隔著(zhù)。我本是勝券在握了，為了來(lái)個(gè)所謂的完勝，我當了“豬八戒”。當他看似隨意將隔在“將”、“帥”之間的“仕”移向右前方時(shí)，“將”、“帥”見(jiàn)面了。我本應勝利，可我并沒(méi)有發(fā)現這一切，只想著(zhù)消滅他的“仕”。我不加思索用“馬”想滅了那個(gè)“仕”，他則用“帥”“吃掉”了我的“將”。就這樣，我將勝利的機會(huì )拱手相讓�，F在發(fā)現實(shí)際老師教我的是明確目標，不被誘惑的道理。老師的教導讓我成長(cháng)。
在上初中時(shí)，這兩門(mén)課早已停上。但我依然記著(zhù)老師教給我的那些道理，謝謝老師，是你們讓我在教導中成長(cháng)。
初中成長(cháng)作文 篇5
成長(cháng)的道路，很長(cháng)很長(cháng)，就想彎彎的小路，看不到盡頭。
水果刀可以稱(chēng)得上是我成長(cháng)的一部分。小時(shí)候切蘋(píng)果，總喜歡把它切成兩半，自從知道蘋(píng)果里有一個(gè)隱藏的“五角星”時(shí)，我便把五角星挖出來(lái)。這算是調皮呢，還是搞笑呢？現在回想起來(lái)，感覺(jué)那時(shí)的我好天真無(wú)暇，竟然沒(méi)有想到水果刀會(huì )傷到我的手······
還有一次是我一年級上冊的時(shí)候，我正在給蠶寶寶換桑葉，不小心把條狀的桑葉全部倒在了地方，我十分著(zhù)急，怎么辦呢？我想了想，走進(jìn)了廚房，找到了一把菜刀，用菜刀來(lái)把桑葉裝回去。平時(shí)我看父母切完菜，都把刀斜過(guò)來(lái)放，可能是因為這樣好放吧！我模仿能力強，便小心翼翼地把桑葉弄起來(lái)，裝回了蠶寶寶的“窩”中。媽媽見(jiàn)了，有點(diǎn)兒生氣地說(shuō)：“你這樣刀會(huì )被你磨頓的！”我不信，當初可能也是好奇吧，傻傻地將大拇指貼在了刀片上，起初我并不覺(jué)得有什么可怕的，于是我就輕輕滑動(dòng)，“絲~~”，隨著(zhù)我的大拇指一陣麻木，鮮血直從手里流出。
之后的好一些日子里，我都不敢碰刀，甚至看見(jiàn)都會(huì )打寒噤。過(guò)了3個(gè)月左右，我覺(jué)得自己應該邁開(kāi)這一步，朝勇敢的大門(mén)走去，不然等到長(cháng)大后，連燒飯燒菜都不會(huì )了，這樣比笑話(huà)還搞笑，我不能做這種人！想著(zhù)想著(zhù)，我又重新拿起了水果刀，抖著(zhù)右手切蘋(píng)果。我發(fā)現，只要肯勇敢、努力，一切都在自己的掌控之中。
說(shuō)不清是酸，是甜，是苦還是辣，成長(cháng)的滋味就是這樣，多姿多彩，繽紛絢麗，成長(cháng)的味道會(huì )由茶的清香轉變?yōu)榭Х鹊南愦�，這就是成長(cháng)。
初中成長(cháng)作文 篇6
成長(cháng)是一個(gè)漫長(cháng)而艱苦的道路，我在這條道路上跌跌撞撞，不知發(fā)生了多少令人辛酸，慚愧的事。
我記得有一天，在大家就寢時(shí)，我還在說(shuō)話(huà)，違反了規定，被檢查的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)，誤認為是經(jīng)常在寢室違規的室友。你們不知道違反了規定的懲罰多么嚴重，我當時(shí)被嚇慘了，這時(shí)我像抓到了一根救命稻草，還添油加醋的責備他：“你看你，不好好睡覺(jué)又說(shuō)話(huà)�！彼拿志瓦@樣被記下了。
這時(shí)，我躲在被窩竊笑，就讓你替我背黑鍋吧，誰(shuí)讓你經(jīng)常當典型。于是我安心地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
第二天，我看到他陰沉著(zhù)臉，悶悶不樂(lè )，我突然覺(jué)得自己有點(diǎn)過(guò)分，可有想，如果我坦白發(fā)，我不就露出馬腳了，算了吧。我就若無(wú)其事地他走了過(guò)去，并對他“嘿”了一聲，他不屑地瞟了色一下，應付了一下“早上好”，就獨自離開(kāi)了。我頓感臉一下紅了，趕緊沖出寢室。
后來(lái)我又忘了事。一天，值班干部在總結操行分時(shí)又提到了他的名字，我心里又緊張了，悄悄地望了他一下，正好與他的目光相撞，我趕緊裝作拿書(shū)才避免了尷尬。
課后，我開(kāi)始了一翻思想斗爭；明明是我犯了錯，他卻為我背黑鍋，也不去揭露我，長(cháng)期下去，我不成了小人，我想到《論語(yǔ)》里有一句話(huà)：君子坦蕩蕩，小人長(cháng)戚戚。不行，我不能這樣長(cháng)期惴惴不安，我要說(shuō)明真相。
我深吸了一口氣，堅定地來(lái)到老師的辦公室，向老師一五一十地講明了真相。最后，我雖然得到了寫(xiě)一千字檢討獎勵，并向他道了歉。不過(guò)，老師說(shuō)的一句話(huà)讓色無(wú)法忘懷：當你學(xué)會(huì )擔當你就成長(cháng)了。恭喜你做到了。這時(shí)我突然感到一束陽(yáng)光拔開(kāi)云霧，映射在我臉上，我感無(wú)限的溫暖，讓我感到了從未有過(guò)的輕松和歡快。
成長(cháng)就是這樣不知不覺(jué)，慢慢地慢慢地，我就長(cháng)大了……
初中成長(cháng)作文 篇7
每個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷都是豐富多彩的，喜怒哀樂(lè )愁，生活中的酸甜苦辣咸，都是不一樣的。
我現在的生活是豐富多彩的，成長(cháng)的經(jīng)歷也是不用講的了。
還清楚地記得那一次，我正在家里和張延在看電視，看完電視之后干嘛呢?出去玩唄，我們走到外面，可是一走出去都不知道要玩什么，只好在院子里亂跑。跑了一小會(huì )兒，我們就累的大喘氣：“呼，呼，呼，不行了，回去吧�！�
我把張延叫回了房間。張延突然想到了一個(gè)“餿主意”：“我們來(lái)玩‘蹦床’吧!”“蹦床?”我很不解，“這里又沒(méi)有彈跳床�！睆堁又噶酥肝业男〈舱f(shuō)：“這不就有嗎?”“能行嗎?”我很質(zhì)疑�！靶胁恍胁辉囈辉囋趺粗姥�!”張延很自信。
我們兩個(gè)人站在床上，蹦來(lái)蹦去，似乎真的可以經(jīng)受住這么鬧。我們兩個(gè)見(jiàn)可以支撐就繼續蹦，“嘿，我比你高!”張延說(shuō)。哼!不就比我搞那么一點(diǎn)點(diǎn)嘛，我也可以超了你!我用力的在床上蹦：“哈哈，我比你高啦!”張延似乎很厲害的樣子：“這有什么了不起的，看我的�！睆堁佑昧W(wǎng)上一跳，差點(diǎn)都挨到天花板了。就在他落地的一瞬間，床突然往下沉了。我很害怕：“張延，我們還是下來(lái)吧，一會(huì )兒床塌了就不好了�！薄按材敲磮怨�，怎么可能塌下去呢?”張延很放心的說(shuō)。我聽(tīng)他這樣一說(shuō)也放下了心，于是開(kāi)始繼續蹦。
我們倆玩得都很高興，突然，就在這時(shí)，我的烏鴉嘴顯靈了，床板塌下去了，我和張延嚇了一跳，連忙跑出去叫奶奶，最后我們倆都被奶奶罵了一頓。
通過(guò)那次的教訓，我就明白了這樣一個(gè)道理：好奇心害死貓，好奇心太重會(huì )有危險。
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