【精選】初中成長(cháng)作文匯編八篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的初中成長(cháng)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中成長(cháng)作文 篇1
一個(gè)人，總有一定的目標，也許，這一輩子都在為實(shí)現這一個(gè)目標而奔跑著(zhù)�？墒�，奔跑的路并不平坦，即使是期望很平靜地生活，有時(shí)生活還是會(huì )讓你摔倒，摔得很痛，或許還會(huì )受傷——這，就是挫折�！白咦约旱穆�，讓別人說(shuō)去吧�！边@是我最喜歡最熟悉的一句名言，因為它曾使我受挫而不敗。
那件事發(fā)生在20ｘｘ年12月8日。中午，太陽(yáng)露出了一絲笑臉，風(fēng)也回到問(wèn)溫暖舒適的家。我回到家，隨意翻閱著(zhù)當天的晚報，“想當小記者就快來(lái)報名吧！”深深地吸引著(zhù)我，并暗下決心做一名小記者。
我報了名，得知可以投稿，我興奮地又蹦又跳。我把以前寫(xiě)的作文翻了個(gè)遍，終于找到一篇我感覺(jué)十分滿(mǎn)意的作文，寫(xiě)完作業(yè)，開(kāi)夜車(chē)把它輸入電腦。第二天，在媽媽的幫助下，作文發(fā)出去了。接下來(lái)的日子，就是等待。
時(shí)間過(guò)得真慢，我迫不及待地想看見(jiàn)我的作文登在報紙上。我每天都把當天的報紙認真翻閱一遍，卻沒(méi)有看到我的作文，我的心一點(diǎn)一點(diǎn)往下沉，我感覺(jué)到不祥的征兆。就在12月14日，我得知，我的作文并沒(méi)有被選中。
放學(xué)鈴一響，我像被釋放了的小鳥(niǎo)一樣第一個(gè)沖出教室，以最快的速度沖回家。一進(jìn)家門(mén)，我的眼淚不由自主地落下來(lái)，我趴在床上，淚水如斷了線(xiàn)的珠子般把整個(gè)被子都給“洗”了。覺(jué)得我從此就永遠是一個(gè)失敗的人。
媽媽下班回到家，看到我，媽媽一邊安慰我，一邊問(wèn)我是怎么一回事，我把事情的來(lái)龍去脈告訴媽媽后，媽媽笑了笑，溫柔地說(shuō)：“別哭了，沒(méi)什么大不了的，俗話(huà)說(shuō)“失敗是成功之母”，我們再繼續寫(xiě)，不要放棄，風(fēng)雨過(guò)后，迎接你的是一道美麗的彩虹�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，不再哭了，去洗了洗已哭紅的“小兔眼”。
12月22日，下了一場(chǎng)大雪，我即興寫(xiě)了一篇《我愛(ài)冬雪》，我與媽媽一起反復修改、推敲，我再一次把作文發(fā)到《牡丹晚報》。兩天以后當我看到自己的作文上報了，我大聲地喊：“我成功了！”當時(shí)的我興奮極了，流下激動(dòng)的淚水，這淚水包含成功的喜悅與興奮，更包含著(zhù)我對生活的理解和認識。
挫折，能打倒儒弱的人，但更能磨練強者的意志，使強者們離成功更進(jìn)一步：難怪大人們常說(shuō)：“不跌不長(cháng)大”，正如我們在挫折中成長(cháng)，不跌倒了，怎么學(xué)會(huì )走路呢？只有經(jīng)歷嚴峻的考驗，才能成功，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功”。
初中成長(cháng)作文 篇2
從我出生到學(xué)會(huì )爬行，我是一個(gè)無(wú)知的嬰兒，那種生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，肚子餓了只會(huì )哭只會(huì )叫，是無(wú)知的哭幼稚的叫，但對這個(gè)世界還是渴望了解的。那種特殊的腳印是我無(wú)從記起的，只能從父母的話(huà)中和我所看到的嬰兒中所了解的。
但從我開(kāi)始上幼兒園到快要上小學(xué)時(shí)，那是一種對任何事情都想要負職責的小孩，對父母和老師的任務(wù)是堅決完成，哪怕做到晚上十二點(diǎn)也要把事情做好，那好像是一位認真的大人，但卻依然少不了那乳臭未干的童氣，所以那串腳印是雙重性的。
上小學(xué)后，還有對事情認真負責的態(tài)度，但多了了一份對玩的追求，雖然對該做的事情還是認真對待，但是絕不愿意把能夠玩的時(shí)間放在學(xué)習上，十分喜歡玩加上還對某些事情的執著(zhù)，表現了一種不懂事的態(tài)度，總對新鮮的事物、好玩的事情充滿(mǎn)了新鮮感，那一對對腳印是令人煩厭的，但又是能夠理解的。自從上了四年級，我對學(xué)習的興趣就明顯小多了，做不來(lái)的事就不會(huì )去想辦法去完成，做不來(lái)的題目不會(huì )動(dòng)腦筋去想，只會(huì )在第二天那別人的本子來(lái)抄，那時(shí)的學(xué)習是處于極不負責的態(tài)度，滿(mǎn)腦子都只想著(zhù)該怎樣去玩。但是六年級的轉學(xué)給了我對學(xué)習負職責的動(dòng)力，讓我這臺普通的機器恢復了生產(chǎn)，這排腳印是令人無(wú)法忍受的，但有一些令人恢復信心的感覺(jué)。
上了中學(xué)，對事情該不該做多了一份思考，但這種思考是那么的脆弱，它壓制不住所看到的行動(dòng)，但又起了一份很好的幫忙作用，讓你一會(huì )兒還像個(gè)不懂事的小孩，一會(huì )兒又成了一個(gè)好像對事情十分了解的大人，令人費解。但又時(shí)常令人感到欣慰的年齡段，這部分腳印是值得珍惜的，也是值得回味的。
我的成長(cháng)就是這樣，但我對生活還是……
初中成長(cháng)作文 篇3
古人曾說(shuō)過(guò)：“自古英才多磨難”是啊!只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能看見(jiàn)彩虹——這不正是成長(cháng)中的需要經(jīng)歷的風(fēng)景嗎?
“前日”的風(fēng)景
春天到了，經(jīng)歷寒冬的小草，慢慢地鉆出了地面，大地上一片生機勃勃。
“寶貝，你也不小了，要不要試著(zhù)陪爸爸一起干活吧�！卑职执己竦闹幸魝魅胛业亩��！安�，不去”我條件反射的說(shuō)。這時(shí)，媽媽插進(jìn)來(lái)了“這是一次鍛煉的好機會(huì )，若是從小開(kāi)始體驗，長(cháng)大了一定比媽媽強”“是啊，是啊，吃苦耐勞的孩子可是人見(jiàn)人愛(ài)哦?”爸爸隨聲附和著(zhù)。我……動(dòng)搖了。
“昨日”的風(fēng)景
夏天到了，夏日炎炎中，我看到那面對炎陽(yáng)的直射毫不避諱的深紅色花——石榴花。
此刻，坐在副駕駛上，心里別提多激動(dòng)了，我該怎么說(shuō)出口?我還說(shuō)什么好呢?會(huì )不會(huì )惹人討厭?“寶貝，別害怕，就像平時(shí)和同學(xué)說(shuō)話(huà)那樣，大著(zhù)膽子說(shuō)出來(lái)�！边@怎么會(huì )一樣，一點(diǎn)都不一樣“嘴上雖這么說(shuō)可心里卻默默的記住了爸爸說(shuō)的話(huà)。下車(chē)后，蹣跚的走到超市的老板面前，帶著(zhù)笑容羞澀的說(shuō)：“叔叔，您好，請問(wèn)您需要進(jìn)些是零食嗎?”……
“今天”的風(fēng)景
秋天到了，農民們看著(zhù)豐收了的果實(shí)，樂(lè )呵呵的�？纯此麄�，再看看我，怡然也頗有收獲。
如今的我，經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練，早已褪去了稚嫩的外殼，成為一名合格的工作者了。每到周末都會(huì )和爸爸去送貨�！鞍⒁�，我又來(lái)了，今天的貨齊不齊呀”“喲!又來(lái)幫大人干活呀!可真孝順，比我家那熊孩子強多了……”
回眸一視，感慨萬(wàn)千;放眼遠眺，任重道遠。一道道絢麗的風(fēng)景，鑄造了我的成長(cháng)。
初中成長(cháng)作文 篇4
月是朦朧的，星是稀疏的。在月與星光下，我們走向遠方——題記
夜色四合，天地似孩子般沉睡，一切都寂靜無(wú)聲地沉醉于美夢(mèng)，只有月與星還散發(fā)著(zhù)慘白微弱的光，帶著(zhù)凄清，帶著(zhù)憂(yōu)傷。灑在臉上帶著(zhù)一絲冰涼，倚坐窗前，回憶著(zhù)那逝去的時(shí)光。
當我們還小的時(shí)候，總是期待著(zhù)成長(cháng)的精彩，殊不知把握住在手心的快樂(lè )。隨著(zhù)成長(cháng)眼中的世界也在長(cháng)大，小時(shí)候的棒棒糖，棉花糖，泡泡糖都化作了云煙，我們不再滿(mǎn)足于這種真實(shí)的快樂(lè )，而開(kāi)始了一場(chǎng)無(wú)止境的追逐，亦是更加現實(shí)的物質(zhì)，還有那所謂的夢(mèng)想。那是清澈透明的眼眸漸漸地有了淡淡的血絲，開(kāi)始有了一抹暈黃，那眼中開(kāi)始有了憂(yōu)慮，有了仇恨，有了嫉妒等等。我們不再驚嘆于一朵鮮花的綻放，不再注意腳下的風(fēng)景……
成長(cháng)注定了失去，我們脫去了稚嫩，愈加成熟；弄丟了純真，愈加圓滑。這或許就是生活還沒(méi)有來(lái)得及感受純真，還沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)完兒時(shí)所有的“豪言壯語(yǔ)”，還沒(méi)有來(lái)得及買(mǎi)到所有心愛(ài)的玩具，時(shí)光就帶走了這一切，有些事只有小時(shí)候做才有意義，只有在最期望時(shí)做才有無(wú)與倫比的快樂(lè )。因為當你長(cháng)大了，你會(huì )發(fā)現這些小時(shí)候沒(méi)有完成的事情會(huì )是一輩子的遺憾我們在成長(cháng)，沒(méi)有后路，沒(méi)有選擇，只望勿忘那最初的夢(mèng)想。
初中成長(cháng)作文 篇5
進(jìn)入初二年級，我們告別了天真幼稚的童年，已經(jīng)開(kāi)始接受青春的洗禮；由自己播下的理想的種子開(kāi)始小有收獲，感受到進(jìn)步的愉悅，享受到不同于父母之愛(ài)的幸福。這就是我們的成長(cháng)，下面讓我們每一個(gè)人來(lái)抒發(fā)他們自己的成長(cháng)感受，說(shuō)說(shuō)在華美的學(xué)習和生活。我成長(cháng)，我快樂(lè )！
成長(cháng)，是憂(yōu)愁與煩惱合奏樂(lè )章；是學(xué)習和嘗試交織的畫(huà)卷。從我呱呱落地的那一刻起，生命中便注定了無(wú)數機遇和挑戰，將來(lái)會(huì )有必須承擔的責任和義務(wù)。當開(kāi)始接觸這個(gè)美麗多彩的世界便拉開(kāi)成長(cháng)舞臺的帷幕。 成長(cháng)與煩惱是不可分割的，自我們蹣跚學(xué)步探索這個(gè)新天地時(shí)，與之而來(lái)的便是無(wú)數坎坷與煩惱。我們將會(huì )一次又一次摔倒，卻又不得不一次又一次站起來(lái)，總不能因噎廢食，永遠畏縮在角落中。
成長(cháng)，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)或正在經(jīng)歷著(zhù)快樂(lè )，每個(gè)人都感受過(guò)或正在感受著(zhù)。成長(cháng)的快樂(lè )，是最純粹的一種快樂(lè )，有時(shí)侯甚至不需要什么理由。它是人的生命在不斷完善時(shí)的一種欣喜，更是發(fā)自?xún)刃牡那楦辛髀�。有人也許會(huì )問(wèn)：成長(cháng)難道就只有快樂(lè )沒(méi)有煩惱嗎？是的，成長(cháng)中固然有煩惱，但“煩”只是和“樂(lè )”對比而言，并不是絕對的；有時(shí)候，煩惱可能也是一種快樂(lè )。
記得我剛上小學(xué)時(shí)，有一段時(shí)間早晨起不來(lái)，但上學(xué)時(shí)間定得死死的，鬧鐘一響我就必須起來(lái)；當然，不主動(dòng)起床也可以，但只會(huì )有兩個(gè)結果：在宿舍里出不去，或者沒(méi)時(shí)間吃早餐。這兩個(gè)結果當然是我不想要的，所以我不得不每天按時(shí)起。起初我很煩，但慢慢地，我發(fā)現沿路晨景也讓我感受到了生活的樂(lè )趣。
通過(guò)認真學(xué)習，我知道了掌握知識的快樂(lè )；通過(guò)鍛煉身體，我知道了健康體魄的重要；通過(guò)勞動(dòng)，我知道了每個(gè)勞動(dòng)成果的來(lái)之不易。這些看似無(wú)聊傷神的事到頭來(lái)卻都讓我體驗到了成長(cháng)的快樂(lè )。
兩年的中學(xué)生活就要悄悄過(guò)去了，相聚猶在昨天，分別即在眼前，回首逝去的日子里，數不清校園里留下多少歡樂(lè )，而今心頭不免涌起縷縷惆悵。歲月如歌，那過(guò)去了的。就會(huì )成為親切的懷念。
成長(cháng)是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長(cháng)大了。學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了坦然，同時(shí)也學(xué)會(huì )了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純凈與質(zhì)樸，正如葦岸在《白樺樹(shù)》中所述：在白樺樹(shù)的生長(cháng)歷程中，為了利用生長(cháng)，總是果斷地舍棄那些側枝和舊枝�？梢哉f(shuō)成長(cháng)是一個(gè)蛻變過(guò)程，由簡(jiǎn)單到復雜，由幼稚到成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。就讓我們在成長(cháng)中體會(huì )，成長(cháng)的快樂(lè )。
成長(cháng)的故事很多很多，有歡樂(lè )也有悲哀；成長(cháng)的歲月很長(cháng)很長(cháng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì )回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長(cháng)就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。
初中成長(cháng)作文 篇6
五星紅旗，你是我的驕傲”，歌聲悠然從東方傳來(lái)，穿越了六十年時(shí)空，又在我們心中唱響。
歷史的`篇章一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，親愛(ài)的祖國，在歷史的長(cháng)河中我追尋著(zhù)你的身影：一次次磨難，一滴滴血淚，母親，您飽經(jīng)滄桑，我為您而落淚；一次次堅強，一天天成長(cháng)，猶如鳳凰涅槃，贏(yíng)來(lái)了新生的曙光，母親，您青春而秀麗，我為您而折腰；一次次技術(shù)革新，一陣陣建設浪潮，母親，您繁榮而昌盛，如飛龍般翱翔天宇，我為您而喝彩。放眼望去，那飄揚于世界之巔的是鮮艷的五星紅旗，飄在了世界各族人民的心中。如若不信，請看：
紅旗飄在奧運中
一幅幅精美的人體寫(xiě)意畫(huà)，一曲曲獨特的銀鈴之舞，一群群五湖四海的摯友，一顆顆熱情洋溢的中國心，匯聚成了歡樂(lè )的海洋。20xx年8日，你以絢麗的盛裝打動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人，讓世界每一個(gè)角落，徜徉于華夏五千年璀璨文化，感受著(zhù)您的悠久與滄桑，感動(dòng)于您的深厚與熱情，期待與驚嘆，敬佩與震撼，牽動(dòng)著(zhù)每一個(gè)情懷�；厥淄�，陳春江孤零的拼搏在跑道上，蒙受的是不屑的眼光；再看今朝，我們是奧運的主人，奧運健兒奮勇?tīng)幭�，捷報頻傳；志愿者笑容甜美，問(wèn)候親切，溫暖著(zhù)異國的心房。這一切，無(wú)不彰顯著(zhù)您，一個(gè)泱泱大國之風(fēng)采，友邦之廣博。
紅旗飄在災難中
災難從天而降，山體崩裂，汪洋恣肆，撼天動(dòng)地，一時(shí)美麗家園變成廢墟一片。但江河再咆哮，也響不過(guò)那天安門(mén)廣場(chǎng)穿刺云霄的吶喊；山體再搖動(dòng)，也動(dòng)搖不了每一個(gè)炎黃子孫的堅強意志；山河再阻隔，也隔不斷天下伸出的援助之手。在這片瘡痍的土地上，栽遍綠樹(shù)，灑遍甘霖，汶川重生了，變得更加美麗，更加和諧。這不禁讓我們發(fā)自?xún)刃母袊@：感謝災難，是你，使我們的人民緊緊團結；是你，使我們中華民族堅韌無(wú)比，是你，使我們讓世界震撼，讓五星紅旗飄得更歡。
歷史長(cháng)河的洗濯，讓您褪去了蔽衣，換上了節日的盛裝。但長(cháng)河的洗濯，永遠洗不去您精神的光彩，洗不彎您精神的脊梁，永遠閃亮于世界的東方，挺立于太平洋之畔。紅旗飄展，就是您最靚麗的色彩。
初中成長(cháng)作文 篇7
在我的成長(cháng)路上，跌跌撞撞，可我從未迷戀過(guò)路旁的殘香，因為總有一個(gè)鶴發(fā)童顏、手拄拐杖的遲暮老人站在我身邊叮嚀著(zhù)我，給予我無(wú)限的力量。
這老人便是爺爺。
他只是一個(gè)成天忙于鋤田種地的農民，卻教會(huì )了我做人的道理。
那年春節，爺把我叫到跟前，“孫女兒，爺給你準備了壓歲錢(qián)，你去找，我把它藏起來(lái)了！”“哇噻！ 爺爺，放在哪啦？”爺爺沒(méi)有回答，可是爺爺的眼睛卻亮了，像極了一團火，一團熊熊燃燒的烈火，我驚愕住了。冥冥中，有一種本能朝著(zhù)那片黑沃的土地走去。
我雙手挽起袖口，拿起鋤頭，用力向上一抬，然后迅速落下，再抬，又落……不知不覺(jué)，10分鐘過(guò)去了，我累得滿(mǎn)頭大汗，卻一無(wú)所獲，我用求助而生氣的目光望著(zhù)身后的爺爺，“錢(qián)，壓歲錢(qián)呢？”爺爺笑了笑，沒(méi)有再說(shuō)什么，轉身走了。
爺爺一瘸一拐的步伐在我的滿(mǎn)是淚水的眼眶中模糊了，為什么？為什么這么騙我？我用仇恨的眼光怒視著(zhù)這片被挖掘過(guò)的土地，在一個(gè)不起眼的角落，有一抹富有生機的綠色。這，是開(kāi)春初發(fā)的嫩苗？望著(zhù)它，我仿佛看到了“秋收萬(wàn)顆子”豐收景象。
��！ 我明白了！ 這就是我壓歲錢(qián)，爺爺一生中最珍愛(ài)的，陪伴了爺爺四十年的老友——土地。爺爺用他一生的寶貴經(jīng)驗告訴我：錢(qián)從土地中出來(lái)，土地才是人最大的財富。土地，它太質(zhì)樸且沉默了，年輕人，都有誰(shuí)會(huì )記著(zhù)它？土地，就像爺爺。
我看著(zhù)爺爺漸行漸過(guò)的身影，想到了艾青的那句話(huà)：“我愛(ài)這片土地，愛(ài)得深沉�！睜敔斠簧鷽](méi)識過(guò)幾個(gè)大字，他所知道的，只是種地；他所關(guān)心的，也只是土地。他用寬厚粗糙的手，種了一年又一年的希望，他不愿意上城市去，寧可自己的二畝薄田，也從不去“享受”。他愛(ài)土地，就像愛(ài)自己的孩子一樣，細心，精力都傾注在土地身上。爺爺與土地，土地與爺爺，有著(zhù)血脈相連、密不可分的關(guān)系。
“做人要學(xué)會(huì )感恩，不能忘記自己的命根”這，是爺爺臨終前的確確實(shí)實(shí)對我的囑托。
是啊，做人怎能忘本？放心吧，爺爺，我成長(cháng)路上的好老師，我一輩子都不會(huì )忘記，忘記這片土地，我們的根……
初中成長(cháng)作文 篇8
昨天，我背著(zhù)沉重的書(shū)包上學(xué)的時(shí)候，看到一群小孩子舉著(zhù)玩具在玩鬧嬉戲。頓時(shí)，這像一輛記憶的推土機，轟隆隆推開(kāi)了我塵封的記憶。
時(shí)光倒轉六個(gè)車(chē)輪，我上一年級，沒(méi)有家庭作業(yè)，每天只高興的玩耍，自由自在，好不快活！每天都會(huì )有許多時(shí)間讀書(shū)。伴著(zhù)夕陽(yáng)，童話(huà)中的白雪公主和七個(gè)小矮人就跳下書(shū)來(lái)和我玩耍，那樣的日子是多么令人留戀啊……
一年又一年，窗臺上的花開(kāi)了，又謝了。我長(cháng)大了，跨入了中學(xué)的校門(mén)，隨著(zhù)功課的增加，作業(yè)也漸漸加碼，我們就像一輛輛磁懸浮列車(chē)，雙軌的壓力促使我們不停地前進(jìn)！
在成績(jì)上升，老師贊賞，家長(cháng)獎勵的同時(shí)，我們的快樂(lè )隨之而減少。我們不在瘋狂的玩耍，不在每晚守著(zhù)電視看動(dòng)畫(huà)片。我們長(cháng)大了，我們成了標準的“模范孩子”。我們變得拘謹，不再打打鬧鬧，偶爾提到“玩”字，他似乎來(lái)自火星，離我們太遠太遠了。
誰(shuí)說(shuō)小小少年沒(méi)有煩惱？小小少年也會(huì )成長(cháng)。小時(shí)候，幻想自己在一夜間長(cháng)大，口袋里有用不完的錢(qián)，可以買(mǎi)到漂亮的發(fā)卡，彩色的橡皮筋，還有可口的零食，想干什么就干什么，不用上學(xué)，不用考試，多么愉快��！可是今天，已經(jīng)成為小大人的我，馬上就要實(shí)現自己童年幻想的我，怎么突然退縮了呢？怎么突然想在當一次小孩子了呢？啊，我這是怎么了？
“姐姐，姐姐”的喊聲讓我一下子清醒過(guò)來(lái)。一群小孩子望著(zhù)我，紅紅的小臉上透著(zhù)純潔天真。我扭頭看了一下肩上的書(shū)包，使勁向上甩了一下，向小孩子們道別。是的，我長(cháng)大了，肩上也擔負著(zhù)重任。我不再是小孩子了。我應該懂得成長(cháng)的意義了。它是磨練，是犧牲，是痛苦，是淚水，更是另一種堅強。誰(shuí)都需要成長(cháng)。每個(gè)人身上都有責任。
我背著(zhù)書(shū)包，堅定的向學(xué)校走去。我已經(jīng)長(cháng)大了，我不再是小孩子了。
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