初中作文指導：“生命”話(huà)題作文例文一組_作文指導范文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的初中作文指導：“生命”話(huà)題作文例文一組_作文指導范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
曾經(jīng)有人問(wèn)我：鮮花與毛毛蟲(chóng)你更怕哪一個(gè)？記得當時(shí)在回答問(wèn)題之前，我大笑起來(lái)，笑他居然會(huì )問(wèn)我這么愚蠢的問(wèn)題�？墒赂粢荒曛蟆，F在想想，這個(gè)問(wèn)題還是值得我深思的。
鮮花，被譽(yù)為“生命之靈魂”的超自然之物。他有著(zhù)超凡的氣質(zhì)和魅力。每一滴雨露都情愿沾在它粉嫩的臉龐上。直至干涸。每一只蜜蜂都甘心一輩子為它忙碌，每一個(gè)人都會(huì )莫名其妙地因為她的美麗而雀躍。
鮮花有如此的魅力，我又何須懼怕它呢？
沒(méi)有人不愛(ài)鮮花。沒(méi)有人不恨那啃嚙鮮花的毛毛蟲(chóng)。偶爾看見(jiàn)葉片底下正在犯罪的毛毛蟲(chóng)，我就會(huì )毛骨悚然。乍一看它的外貌，簡(jiǎn)直覺(jué)得它面目可憎，就像一個(gè)吞噬美麗心靈的魔鬼。這樣的魔鬼人皆懼怕，而我也沒(méi)有理由不懼怕它的。
是的，我一向喜歡鮮花，懼怕毛毛中�？僧斘铱匆�(jiàn)一只毛毛蟲(chóng)死在人的手指間時(shí)，我頓感到鮮花的可怕，因為我意識到了生命的脆弱。就在一夾指的時(shí)間，一個(gè)生命就從這個(gè)世界上消失了。消失得不是那么惘然，因為消失的'是我懼怕的一個(gè)小小的敵人。假若換成鮮花，只要它的花瓣輕輕飄落，我就會(huì )不由的感傷。我害怕毛毛蟲(chóng)的消失，就因為它讓我感到鮮花衰敗的感傷，同時(shí)也因為它讓我感到生命的脆弱。
不知道為何，毛毛蟲(chóng)的死讓我難過(guò)之極。僅僅因為它把鮮花也帶到了死亡的邊界嗎？不是的，因為它的死同鮮花一樣的悲烈。它能在眾人鄙夷的目光下生存，而且死的時(shí)候不吭一聲。這就是生命的存在，它的死亡，也代表一個(gè)鮮花般生命的消失。如此一來(lái)，鮮花和毛毛蟲(chóng)的生命都可嘆可悲的，他們的生命一樣充滿(mǎn)了理性的光輝。
世界上每一個(gè)生命都是一朵鮮花。不管是人，動(dòng)物，還是植物，它們的生命都是頑強而又不堪一擊的。
生命就像一只精致的玻璃酒杯。常常經(jīng)不起天災人禍的撞擊，粉碎成一地的璀璨，每一片都是透明的；生命也像美麗的鮮花經(jīng)不起風(fēng)霜雨雪的摧殘，凋落成滿(mǎn)地的嬌艷，每一片都是熱烈的。
每一條生命都是脆弱而又可貴的。生前的毛毛蟲(chóng)為我所懼怕，死后的毛毛蟲(chóng)讓我對生命肅然起敬，它打破了“鮮花不敗”的生命。
【初中作文指導：“生命”話(huà)題作文一組_作文指導】相關(guān)文章：
初中作文指導：寫(xiě)作積累指導08-17
2015初中話(huà)題作文指導：話(huà)題作文如何審題08-09
話(huà)題作文寫(xiě)作指導10-30
感恩話(huà)題作文指導02-23
感動(dòng)話(huà)題的作文指導02-25
高考作文寫(xiě)作指導：話(huà)題作文審題指導09-11
初中寫(xiě)景作文指導05-22
中考作文指導：話(huà)題作文寫(xiě)作技巧-中考作文指導12-21
以“幸�！睘樵�(huà)題作文指導09-01