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我心中的初中生活作文范文（通用52篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我心中的初中生活作文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我心中的初中生活作文 1
我們離開(kāi)了小學(xué)的生活，離開(kāi)了在六年里朝夕相處的同學(xué)和老師，我將要踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，在小學(xué)里，我們生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但是，進(jìn)入中學(xué)后。我們的學(xué)習會(huì )更加的刻苦，我們不能再像小學(xué)時(shí)一樣，作業(yè)拖拉，不遵守課堂紀律。
上了中學(xué)后，我即將成為一名中學(xué)生，我還會(huì )在中學(xué)中不斷提高自己的課外知識，和同學(xué)友好相處，做一名品學(xué)兼優(yōu)的初中生。
初一的生活是絢麗多彩的，緊張而又充實(shí)的，初中是石，擦亮我腳下的星星之火；初中是火，點(diǎn)燃我前進(jìn)的盞盞明燈；初中是燈，照亮我探索的漫漫長(cháng)路；初中是路，帶領(lǐng)我們攀登人生的巍巍高峰。醒目中的初中生活是絢麗的，是快樂(lè )的`，在與新同學(xué)相識后會(huì )在自己的初中生活畫(huà)上上精彩的一筆；
心目中的初二的生活是艱苦的，在于在與新同學(xué)相識一年后，我們將迎來(lái)第一次的人生挑戰。我要與同學(xué)并肩作戰，共同面對；
我心目中的初三生活是痛苦與快樂(lè )的。痛苦，正是那寫(xiě)不完的習題和家長(cháng)給予的期待和壓力�？鞓�(lè )是在這個(gè)時(shí)段，我感受到與學(xué)習到的肯定和智慧。不知是語(yǔ)文課上之乎者也那么難懂，不知是數學(xué)課上的函數那么難解，不知是化學(xué)書(shū)上的公式那么難記。
當然這也是哥哥姐姐向我訴說(shuō)的。也許初中生活會(huì )比哥哥姐姐所講的更加的恐怖。但是我有信心響亮而有自豪的說(shuō)：“數風(fēng)流人物，還看今朝！”
我心中的初中生活作文 2
轉眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習階段在不知不覺(jué)中結束了，又開(kāi)始了我人生的第二個(gè)階段——初中生活。
開(kāi)學(xué)第一天，緊張、開(kāi)心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)�！喜�。邁進(jìn)校門(mén)的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿(mǎn)“誘惑”，讓我渴望去了解它。10班是我這三年學(xué)習的班級——我在教室坐下后，周?chē)?一切又都是那樣陌生，好像是兩個(gè)不同世界的。但我堅信，我和她們一定會(huì )成為好朋友。
在小學(xué)時(shí)，常聽(tīng)老師們說(shuō)，初中的老師是最“殘暴”的，動(dòng)不動(dòng)就“鞭打”學(xué)生，而且是當著(zhù)家長(cháng)的面打學(xué)生�？墒�，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的學(xué)習，我發(fā)現所有的老師并非都是“學(xué)生殺手”，相反，我發(fā)現他（她）們個(gè)個(gè)都是平易近人。特別是語(yǔ)文老師講課十分生動(dòng)，朗讀課文的時(shí)候也十分有感情。面對陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課很少舉手發(fā)言，但語(yǔ)文老師經(jīng)常鼓勵我們，使我們對這個(gè)陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來(lái)。
開(kāi)學(xué)第一天下午，我班進(jìn)行了班干部評選。在小學(xué)的我，一直擔任著(zhù)副班長(cháng)和文娛委員。我心想，初中應該也能謀得“一官半職”吧�？上ЫY果是那樣殘酷，那樣無(wú)情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會(huì )因此而氣餒。我相信，在往后的日子里，我一定會(huì )“金榜題名”。
初中生活，有快樂(lè )，有苦惱，有笑聲，有哭聲，初中是生活的一部分，是豐富多彩的一部分。同學(xué)們，你們說(shuō)對嗎？
我心中的初中生活作文 3
當我從小學(xué)到初中時(shí)，我心中其實(shí)有許多的擔憂(yōu)。從小學(xué)到初中，我不知道有多少精英，可我無(wú)法讓父母失望，杭外的失誤，讓我無(wú)法走出她的陰影。
我想，確實(shí)在初中生活中，我碰見(jiàn)了許多曾經(jīng)沒(méi)有見(jiàn)到的人�？墒�，這短短的一個(gè)學(xué)期我交了小學(xué)時(shí)期從未有的類(lèi)似于知心的'朋友，可我每次在學(xué)校里覺(jué)得不高興的時(shí)候，我從未想過(guò)對人傾述，回到家，為了不讓父母擔心，我也埋在心中。我無(wú)法在生活中找人傾述，也不想讓父母擔心。初中，處處充滿(mǎn)無(wú)奈。
第一次月考的成績(jì)下來(lái)，我認為已經(jīng)完全盡力了，卻無(wú)法考好，那一陣，心中確實(shí)不大歡快。后來(lái)，我發(fā)現自己每次用一樣的力，一樣用心，
卻一次比一次好。其實(shí)，我擔心，在這一次的考試，或者某一次考試，我又會(huì )向下。這，也是無(wú)奈。
但我站在初一的角度看初中時(shí)，就像我當初站在一年級看小學(xué)時(shí)一樣，想著(zhù)，三年的時(shí)間多么漫長(cháng)�？晌遗�，在我還不經(jīng)意間，這三年就過(guò)去了，我想珍惜這三年，就像珍惜那六年一樣，我知道，三年會(huì )像那六年一樣離去，讓我抓不住，只有回憶�，F在，見(jiàn)到小學(xué)同學(xué)，互相像不認識，擦肩而過(guò)。有時(shí)候，我會(huì )回頭看，卻決不再想。在初中，我好不容易有這么好的老師，同學(xué)，我怕，三年之后，又像小學(xué)，相見(jiàn)不如不見(jiàn)。這，又是無(wú)奈。
是心理的漸漸成熟，還是生活中的種種無(wú)奈，我不知道為什么，看似從無(wú)悲傷的我，卻有這么多的無(wú)奈。這，就是初中的生活。
我心中的初中生活作文 4
初中，早已在我腦海中出現了千遍萬(wàn)遍，而我也早已為它勾畫(huà)了一幅幅的藍圖……
第一幅圖是紅色的。代表奮發(fā)向上的境界。無(wú)論什么時(shí)候，有了奮發(fā)向上的境界才會(huì )有對事物美好的憧憬。我渴望成功，渴望能在高中生活中不斷充實(shí)自己，渴望自己以后的路越走越寬……所以，我先畫(huà)了這一幅圖。
第二幅圖是黑色的。盡管我并不喜歡它，但我不想成為社會(huì )的落伍者。因為黑色代表時(shí)不我待的緊迫感。這幾年科技日新月異的變化快得讓人有點(diǎn)兒喘不過(guò)氣，猶豫一秒就落后了十年啊，必須要趕上它的步伐。那么，這種緊迫感就成為了快節奏學(xué)習和吸取知識的動(dòng)力，所以，第二幅圖畫(huà)產(chǎn)生了。
第三幅圖是藍色的。代表深遠廣闊的視野。我喜歡藍天，喜歡它的廣闊無(wú)邊，喜歡它永遠也揣摩不透的神秘。正如無(wú)窮無(wú)盡的知識，盡自己所能去掌握這些知識，因為了解了這些知識不僅可以對自己產(chǎn)生潛移默化的作用，更主要的是開(kāi)拓了自己的.視野，那不就是充實(shí)了自己么？所以，我勾勒了這幅圖。
最后一幅圖是白色的。代表卓越的追求。記得看過(guò)一篇文章，叫《永遠都要坐第一排》，“永遠都要坐第一排”是英國首相撒切爾夫人的格言，正因為她有了這種執著(zhù)的追求才鑄就了她以后的輝煌。當然，這種追求并不是不切實(shí)際的。只是自己心里應當有一種信念，因為它會(huì )像指航燈一樣指引著(zhù)你前進(jìn)，讓你不懈地努力……
這四幅圖畫(huà)包含了我對初中生活的所有暢想。我希望能把這暢想變?yōu)楝F實(shí)，我也會(huì )努力讓這暢想變?yōu)楝F實(shí)，為自己的初中生活繪上最絢麗的色彩！
我心中的初中生活作文 5
似水流年，我從小學(xué)那扇大門(mén)走出，即將踏入初中生活的殿堂，心中有著(zhù)不少的期待與好奇呢？
總希望自己能好好的讀書(shū)，不辜負爸爸媽媽?zhuān)蠋焸儗ξ移谕�，無(wú)倦的做筆記，把所有知識裝進(jìn)我的腦袋�？偪释谛碌陌嗉壚锝豢椄嗟呐笥�。條件是：只要性格和我和得來(lái)，對朋友真誠就好�？傁Ｍ恳惶於际顷�(yáng)光燦爛的�？匆蝗壶B(niǎo)兒飛過(guò)，任思緒飛揚，無(wú)限的暢想，讓心中哼起一曲快樂(lè )之歌。
我為我的初中生活沉浸在無(wú)限的憧憬之中。初中生活在我的心中是那樣的美好、歡樂(lè )，讓我更對我那即將來(lái)到的初中生活充滿(mǎn)無(wú)窮的期待……我時(shí)�；孟胫�(zhù)這樣的情景：我在美麗幽靜的校園里走著(zhù)，四周的空氣是那樣的清新，給人一種世外桃源的感覺(jué)�？罩蟹路鹉塘�，一種前所未有的莊嚴，像一滴墨汁滴在潔白的宣紙上，轟轟烈烈地滲開(kāi)來(lái)了，“叮鈴……”一聲聲清脆的上課鈴打響了。我坐在自己的座位上，一陣清爽的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，輕輕撫過(guò)我的臉頰。一張柔和的面孔出現在講臺上，她也就是我們的.班主任。她那和煦的笑，就如那清爽的風(fēng)一樣，可以化解我心中所有的緊張與矛盾。初中的生活也可以如此的充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。
在中學(xué)中，我也會(huì )珍惜學(xué)校為我敞開(kāi)的這扇知識的窗戶(hù)。從外面照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，就是那片真理之光。我開(kāi)始相信，我將看到一個(gè)動(dòng)人的新世界。在那里，我渴望生活，渴望創(chuàng )造，渴望學(xué)習。為我的人生生涯譜寫(xiě)一曲壯麗的樂(lè )章。開(kāi)學(xué)后，我會(huì )慢慢的適應到新環(huán)境中，努力融入到文博這個(gè)大家庭中。
昨日的車(chē)輪已載不住今日的期盼，明天的輝煌還需我們今天用雙手創(chuàng )造。生活需要暢想，有了暢想，我們將會(huì )對生活充滿(mǎn)期待，熱衷于生活。在我們暢想的那片土地上，一定會(huì )長(cháng)出一片生命的綠洲！
我心中的初中生活作文 6
生活如一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣味味俱全。
小時(shí)候，爸爸很早就培養我接觸書(shū)籍，因此我也愛(ài)上了讀書(shū)。但我也養成了一個(gè)習慣，那就是在看文章之前，我總喜歡看一下作者的名字。久而久之，我也認識了一些著(zhù)名的作家。但人發(fā)現，名字出現最多的是一位名叫“佚名”的作家。我看過(guò)他的許多作品。在我的心目中，他 能與許多著(zhù)名的作家相提并論，如冰心、魯迅、老舍。甚至比他們還要出色、優(yōu)秀。
因此，每當爸爸媽媽問(wèn)我：“你的偶像是誰(shuí)？時(shí)，我總會(huì )大聲地說(shuō)：“我的偶像是‘佚名’！”爸爸媽媽先是一愣住。一臉茫然的.樣子，等我講明之后，繼而大笑起來(lái)。我還以為他們笑我選得好，就也跟著(zhù)笑。
一節語(yǔ)文課上，張老師問(wèn)我最崇拜哪位作家，我驕傲的說(shuō)：“張老師，我的偶像是佚名！”張老師以為自己聽(tīng)錯了，就又問(wèn)了一遍。我又說(shuō)：“就是那個(gè)寫(xiě)了很多書(shū)，畫(huà)了許多漫畫(huà)的佚名呀！”就在這時(shí)，下課鈴聲響了，張老師只得帶著(zhù)滿(mǎn)腦的疑問(wèn)離開(kāi)了。
后來(lái)在佚名的作品中我發(fā)現，他有時(shí)稱(chēng)自己是個(gè)男人，有時(shí)稱(chēng)自己是女人。真奇怪，我的偶像到底是男是女呢？我去問(wèn)表哥，可他一聽(tīng)我說(shuō)，便捧腹大笑起來(lái)，我覺(jué)得不大對勁趕緊查了一下字典。知道結果后我的臉不禁紅了起來(lái)。原來(lái)，“佚名”是指寫(xiě)作投稿中丟失了姓名的人。我自己也情不自禁地笑了起來(lái)。
從此，這件事成了我和爸爸媽媽的飯后笑談，同時(shí)，也讓我懂得：如果不努力學(xué)習 ， 就很容易鬧出笑話(huà)來(lái)。感謝生活讓我明白了這一深刻的道理。
我心中的初中生活作文 7
生活中許多的第一次，我都經(jīng)歷過(guò)，但那一次，我印象最深，啟發(fā)最大。
那是一個(gè)平淡無(wú)味又不尋常的經(jīng)歷——去鳳凰山主題公園的“激流勇進(jìn)”玩。這是我第一次進(jìn)入鳳凰山主題公園，第一次看到如此急的水，第一次參加這種有挑戰性的活動(dòng)。
我和媽媽上了汽艇。汽艇在激流中東碰西撞，每一撞，都會(huì )濺起浪花，嚇的我和媽媽心驚膽寒。急流時(shí)快時(shí)慢，快的時(shí)候像支箭，慢的時(shí)候象蝸牛。激流兒還和我們捉迷藏，打著(zhù)漩渦兒，那時(shí)我們的汽艇猶如大海一葉帆舟飄飄悠悠，汽艇隨著(zhù)漩渦兒轉了好幾圈才依依不舍地離開(kāi)。
突然，我們眼前一黑，原來(lái)是進(jìn)了山洞。里面只有微微的一絲亮光。嚇得我們母女倆不敢大聲出氣，汽艇兒又在山洞里東撞西碰的。
前面亮了，亮光逼近了，我們終于出山洞啦！這兒的水緩緩的，給人以足夠的'安全感，汽艇帶著(zhù)我們安全的送上終點(diǎn)。
回家后，我坐在書(shū)桌旁，想著(zhù)媽媽帶給我的問(wèn)題。我知道了！人生猶如這激流，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”是呀，沒(méi)有前面的重重困難，最后怎會(huì )到達勝利的彼岸。我想：媽媽一定要告訴我只有認真的學(xué)習，不怕困難，勇于克服困難，才會(huì )得到理想的成績(jì)、豐碩的果實(shí)，
朋友，你現在知道我為什么會(huì )牢記這個(gè)“1”嗎？牢記這件看似平凡有不尋常的經(jīng)歷。但也請記住——陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。它會(huì )給你幫助的。
我心中的初中生活作文 8
其實(shí)也不能怪老師，誰(shuí)讓我不是復姓偏起四個(gè)字的名呢！其實(shí)這是有意義的，而且是大大的有的，我爸姓“張”，我媽姓“邵”，“媛”字分開(kāi)是“女”“愛(ài)”，所以我名字的意義是這樣的......好緊張哦！......當當當當：姓“張”的和姓“邵”的生的愛(ài)女。至于這個(gè)“子”字，既為了好聽(tīng)，又為了辨別這不是男生名。
既然我是一班人，自然要看看誰(shuí)與我同歸一處。老師繼續念名：“......白俊豪”好酷的名字哦！想必這人也一定是個(gè)大帥哥，我雖不是只知道追帥哥的小女生，但能有幸與其同班，看看也無(wú)妨，反正早晚要看。我便轉身，裝做可愛(ài)地，隨便地看他一眼。常言道：不看不知道，一看嚇好幾跳。我的腸胃差點(diǎn)沒(méi)一起反了出來(lái)。只見(jiàn)一個(gè)長(cháng)著(zhù)一對暴牙，眼睛小得出奇的矮瓜，滿(mǎn)臉雀斑不說(shuō)，連青春美麗疙瘩豆都數不清（汗）別提多差勁了�！�......藍萁箐”哦！這名不錯。但怕再次跌入低谷，我做好了充分的心理準備，并有感而發(fā)，做了一首詩(shī)：“愛(ài)長(cháng)啥樣長(cháng)啥樣，同為同窗唯可悲。決不為其翻腸胃，反正她活了小半輩”一首慷慨激昂的千古流傳的`詩(shī)歌誕生了！當當當當（音樂(lè )聲）我便懷著(zhù)悲傷，盼望，興奮，激動(dòng)等心情，再次裝成可愛(ài)地，隨便地回過(guò)頭。等待我的將是怎樣的面孔呢？我急呀，我急呀，我急急急！但為了維護我淑女的形象，我，毅然選擇了“緩慢式”回頭法......
這次會(huì )見(jiàn)到怎樣一個(gè)女生呢？丑的？美的？不知道？猜唄！猜不出來(lái)？那就使勁的猜唄！
我心中的初中生活作文 9
“心靜自然涼”每當酷暑難耐時(shí)，老師總是會(huì )給我們說(shuō)這樣一句話(huà)，以此來(lái)告誡我們要刻苦學(xué)習而不要受環(huán)境的影響，也啟示我們面對一件事情的時(shí)候是由個(gè)人心態(tài)決定的。
每當想起三年艱苦的高中生活，我的記憶便歷歷在目，那是最美好的青春年華，還記得那個(gè)嚴厲的班主任，每當我們上課調皮搗蛋時(shí)，他總會(huì )劈頭蓋臉把我們罵一頓。我們不理解他的用心良苦還嫌棄他特別的啰嗦。我們也總會(huì )抱怨那做不完的試卷，桌子上面書(shū)的堆放高度已經(jīng)蓋過(guò)了我們坐在座位上時(shí)頭頂的高度，我們在不理解中帶著(zhù)些抱怨。那些少的可憐的假期，那些連吃飯都變得匆忙的日子�，F在想起來(lái)是那么的令人難以忘懷。
慢慢的我們上了大學(xué)漸而開(kāi)始參加工作。你完全可以按照自己的想法去做事情，少了一份在學(xué)校里老師的約束，從而我們得獨立面對社會(huì )的`殘酷，每當做一次選擇的時(shí)候，你就要承擔它連帶的責任及后果。再也不會(huì )有人苦口婆心的說(shuō)你。當你被社會(huì )、生活的壓力壓的喘不過(guò)氣的時(shí)候，你會(huì )不會(huì )去做一些事情來(lái)釋放自己。還記得一句話(huà)，當你面對一份你不滿(mǎn)意的工作時(shí)，要么忍氣吞聲接收它，好好干下去，要么甩手不干走人。然而這些都是由個(gè)人的心態(tài)決定的，你苦中作樂(lè )，便可以很好的享受生活，如果你在順境中也覺(jué)得煎熬，那么生活給你帶來(lái)的永遠是不如意。
什么樣的心態(tài)造就什么樣的生活。境由心造，生活因你而精彩。
我心中的初中生活作文 10
讓讀書(shū)成為我們生活的方式
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是常相伴的朋友……我們每個(gè)人都離不開(kāi)書(shū),書(shū)讓我們開(kāi)拓視野。我就是一個(gè)小書(shū)迷
記得以前讀過(guò)，《海底兩萬(wàn)里》、《愛(ài)的教育》、《魯濱遜漂流記》……讀的時(shí)候感覺(jué)很快樂(lè )，也讓我感受到了世界是多么美妙、神奇啊!我每天都要讀書(shū)，書(shū)中精彩的故事吸引著(zhù)我。
在讀過(guò)的書(shū)中，令我最受啟發(fā)的是《環(huán)游地球80天》。這本書(shū)的主人公是�？撕退钠腿恕奥仿吠ā�。�？俗鍪裁词虑槎际前床烤桶�，該什么時(shí)候，就什么時(shí)候，就什么時(shí)候。有一次和他的牌友見(jiàn)面，說(shuō)只要80天就能環(huán)游地球。牌友都不相信，于是，�？藳Q定證明給他們看，還下了賭注。離最后一天還差十幾秒時(shí)，�？顺霈F了，他贏(yíng)了！
由此讓我明白了無(wú)論做什么都要利利索，動(dòng)作迅速，不拖拉，要準時(shí)的道理和堅持不懈的精神。想一想，需要精準計算才能夠完成的事，在一般人看來(lái)幾乎完成不了的事，�？俗龅搅�。雖然我和他還相差很遠，卻使我明白了自己人生的目標，在我認為，最完美的境界就是像福特先生以樣。在今后的生活中做什么都要早到，不遲到。
你看，書(shū)籍像是一位充滿(mǎn)神奇力量的'老人，里面太多知識和智慧，力量和勇氣；書(shū)籍是人類(lèi)不可或缺的東西……把它作為你生活的方式吧！我每天堅持看書(shū)，擴大自己的知識面，懂得了許多道理。讓我們一起讀書(shū)，一起成長(cháng)吧！
我心中的初中生活作文 11
快樂(lè )無(wú)邊無(wú)界，快樂(lè )像水一般清澈透明；像彩虹一般五彩繽紛；像星星一般閃爍光芒 陽(yáng)光溫暖的散在床上，帶著(zhù)特有的芬芳氣息，嗅著(zhù)美好又芬芳的氣息，開(kāi)始了一天的快樂(lè )的生活。 早晨的街道，總是那樣靜謐、寧靜而又安詳，踏著(zhù)薄霧，緩緩前行，路上的行人與我擦肩而過(guò)，莫名而又尊重的感覺(jué)，美妙又神奇。 我漫無(wú)目的的走著(zhù)，不確定下一站將會(huì )去哪里，只是靜靜地享受這快樂(lè )又美好的清晨。
清晨的風(fēng)景讓我陶醉。身旁走過(guò)一個(gè)小男孩，手中拿著(zhù)氣球，他的步子很小，要跑幾步才能攆上他的媽媽?zhuān)豢桃矝](méi)有松開(kāi)媽媽的手指，可能在別人看來(lái)，他的媽媽只是一個(gè)普通得不能再普通的女人，可在小男孩的眼里、心中，他的媽媽就是他的全部，他的一切我正出神之時(shí)，他忽然唱起了兒歌，聲音稚嫩無(wú)比，在轉角時(shí)，他轉過(guò)頭來(lái)沖我笑了一笑，眼睛清透明亮，沒(méi)有雜質(zhì)。他的.笑容，仿佛春天的迎春花；夏日的百合花；秋天的芙蓉花；冬日的臘梅花。他的眼睛，給予我內心純凈。
他的笑容，他的眼睛，讓我更加主動(dòng)的去迎接生活帶來(lái)的快樂(lè )。 我喜歡在街上漫步，因為我喜歡聽(tīng)街上歌聲混雜的聲音，他讓我感到世上的美好。我也喜歡聽(tīng)來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)的鳴笛聲，它讓我感到一種忙碌的感覺(jué)，很充實(shí)的感覺(jué)。 朦朧的世界里，我用心記錄了一段美好，一段美妙它讓我的生活變得很開(kāi)心，很快樂(lè )。
我心中的初中生活作文 12
我的課余生活，我的課余生活是聽(tīng)音樂(lè )。
我的課余生活是聽(tīng)音樂(lè )，每當我下課的時(shí)候，都把mp3拿出來(lái)，我就會(huì )聽(tīng)音樂(lè )，我用音樂(lè )來(lái)環(huán)節我上課的壓力。音樂(lè )能調節我的心情，音樂(lè )能讓我放松。
都說(shuō)音樂(lè )有無(wú)限美好的一面。我沒(méi)相信，那是在我和同學(xué)下課時(shí)發(fā)生的一件事。引起了我聽(tīng)音樂(lè )的好奇心。我們剛下課，就有人說(shuō)今天的課真的太無(wú)聊了，我說(shuō)我也這樣感覺(jué)，但是又不能說(shuō)因為我是這節課的課代表。在這種環(huán)境下，這的是有壓力啊。我聽(tīng)到我的同學(xué)說(shuō)，聽(tīng)音樂(lè )能讓你環(huán)節好心情，我就買(mǎi)了個(gè)音樂(lè )播放器，沒(méi)想到的'是，這個(gè)小東西，居然給我帶來(lái)了新的起點(diǎn)，這個(gè)小東西讓我的學(xué)習態(tài)度都有了改變，我人也變得輕松了，是這個(gè)小東西給我增添了新的小樂(lè )趣，每到下課，我就拿著(zhù)它和我的同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)上，樹(shù)林邊上，聽(tīng)上兩首歌曲，之后上課的鈴聲也就想起了，這個(gè)時(shí)間正好，人也得到了輕松，還能不耽誤學(xué)習。這樣多好啊。
我這樣的學(xué)習，居然得到了提高。人都說(shuō)了，利用好了課間時(shí)間，其實(shí)是更好的學(xué)習，課余時(shí)間是你學(xué)習放松的最佳時(shí)刻。是這樣的生活環(huán)境，能夠讓你即輕松，又能把學(xué)習搞上去。這是易取兩得的辦法，這樣的學(xué)習精神，有動(dòng)力。是環(huán)節帶來(lái)的，是這短短的課間時(shí)間，把你的學(xué)習帶動(dòng)起來(lái)，課間時(shí)間是我們放松的時(shí)間，但也要適當的，不能沉迷于任何東西。
我的課余生活利用的好，使得我的學(xué)習成績(jì)得到了提高。
我心中的初中生活作文 13
人的一生有太多的不如意，有開(kāi)心的、有難過(guò)的、有消沉的'、也有······不管如何，我們還是要堅強的面對生活，用微笑來(lái)面對生活，那么你就會(huì )發(fā)現生活也會(huì )用微笑面對你，就會(huì )發(fā)現不一樣的人生。
在人生道路上有太多坎坷，一旦失敗，就會(huì )消沉下去，如果你用微笑來(lái)面對，那么得到的將會(huì )無(wú)窮大�；艚�，想必大家都知道吧，霍金的病的使他一生基本上都是在輪椅上度過(guò)，但他沒(méi)有退宿，沒(méi)有害怕，而是努力與病魔抗爭，用微笑來(lái)面對這個(gè)世界，最終寫(xiě)下一本著(zhù)作，名叫《時(shí)間簡(jiǎn)史》。這就是霍金，即使病魔纏身，也不忘研究，最終寫(xiě)下著(zhù)作，為人類(lèi)又留下一筆寶貴的財富。還有貝多芬，雙耳失聰，但卻也就不忘音樂(lè )的創(chuàng )作，積極面對生活，用微笑來(lái)趕走所以困難，終于創(chuàng )下名曲《第五交響曲》，在音樂(lè )領(lǐng)域創(chuàng )下了奇跡。
是啊，即使我們在面對生活遇到的各種挫折，難堪，我們不需要氣餒，不需要消沉，要拿出自己的勇氣，重新面對生活，用微笑來(lái)面對生活。那么，你將會(huì )有不一樣的發(fā)現，許多的人，在逆境中，不甘就此淪落下去，他們積極努力，用微笑面對一個(gè)又一個(gè)的挫折，保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)來(lái)迎接下一個(gè)以挑戰，那么奇跡就會(huì )在你身上發(fā)生。
微笑是陽(yáng)光，溫暖人心，照亮前進(jìn)的路，讓你在挫折中看到希望，讓你堅強地走下去，不在抱怨這世界的不公，而是讓你更好的感受生活。用微笑面對生活，才會(huì )活出人生的真諦!
我心中的初中生活作文 14
我叫楚祥麟，生活在一個(gè)普通的農民工家庭。我家雖然不是很富裕，沒(méi)有車(chē)，沒(méi)有房子，也不會(huì )有很多的零食，玩具…… 但是我過(guò)得很快樂(lè )，很幸福，我有一個(gè)溫馨幸福的家。
在我一年級的時(shí)候，我家沒(méi)有什么余錢(qián)，學(xué)校組織郊游。要花五六十塊錢(qián)。爸爸當時(shí)就和我商量說(shuō)：“家里現在沒(méi)什么錢(qián)，我騎車(chē)帶你去湘江邊玩，好嗎？”我雖然不是很樂(lè )意，但還是跟老師請了假，跟爸爸去了河濱公園。這一天，我和爸爸在江邊看逆流而上的大船，聽(tīng)公園里的花鼓戲，看玩雜耍，還買(mǎi)了一個(gè)大鷹風(fēng)箏，我之前的不快一掃而光，痛痛快快的玩了一上午，回家的路上爸爸還講了好多笑話(huà)聽(tīng)。這是我至今為止玩得最痛快，過(guò)得最開(kāi)心的.一天。
還有一次，我的同學(xué)生日聚會(huì )邀請我參加。我回來(lái)后手舞足蹈描繪同學(xué)生日聚會(huì )的隆重，媽媽頓時(shí)面帶愧色，對我說(shuō)：“如果你也想生日請同學(xué)聚會(huì )的話(huà)，我們就在家里幫你辦個(gè)生日聚會(huì )吧�！蔽耶敃r(shí)恨不得馬上把同學(xué)請回家，但我想到爸媽起早貪黑的勞累，話(huà)到嘴邊還是沒(méi)說(shuō)得出來(lái)。在我生日的那天，爸媽給了我一個(gè)驚喜，我們全家一起去爬岳麓山。這可是我們全家一起第一次出去游玩。我爸媽每天都工作，沒(méi)有休息，也不舍得休息。這讓我感到很興奮，很滿(mǎn)足，很幸福。
在爸媽的熏陶下，我養成了節儉的習慣，我更能體會(huì )爸媽的辛苦。我的生活并不富裕，但爸媽總是能在平凡的生活中給我帶來(lái)驚喜，使我幸�？鞓�(lè )的成長(cháng)！
我心中的初中生活作文 15
今天早晨，我一起床，媽媽就對我說(shuō)：“浩弘，你不是常常想自己一個(gè)人做飯嗎？今天，我有事要出去，這里有5元錢(qián)，你可以拿去買(mǎi)你想吃的菜拿來(lái)做飯�！�
媽媽走后，我便做起了作業(yè)……十二點(diǎn)到了，我拿著(zhù)那5元錢(qián)來(lái)到了市場(chǎng)，我學(xué)著(zhù)媽媽平時(shí)的樣子在市場(chǎng)兜了一圈，看看哪一個(gè)菜檔便宜。首先，我來(lái)到了買(mǎi)番茄的地方，番茄1斤1.5元，我找了5個(gè)不軟也不硬的'番茄給店主稱(chēng)，我看了看稱(chēng)，剛好一斤，我便給了店主1.5元。然后我又來(lái)到了買(mǎi)土豆的地方，土豆也是1斤1.5元，我便挑了兩個(gè)又長(cháng)有又沒(méi)有爛的土豆給店主，又是剛好一斤，我又付給了店主1.5元……我一共用了4.5元，我還買(mǎi)了青瓜。
回到家，我先拿出番茄和土豆，再從冰箱里拿出一些骨頭，放進(jìn)煲里，再加一些水，然后，把火開(kāi)成小火。接著(zhù)我把米洗好，然后加水，最后，放進(jìn)電飯煲里，開(kāi)始做飯。然后我把青瓜切成一片一片的，把姜拍好，把肉剁碎，我先把鍋洗干凈，然后，把油倒進(jìn)鍋里，等油“噼里啪啦”響的時(shí)候就可以放姜和肉，等姜爆開(kāi)的時(shí)候，就可以放青瓜了，接著(zhù)，翻炒一下，大約過(guò)了10分鐘，就放鹽和味精，然后再翻一下就可以下鍋了。
我享受著(zhù)自己買(mǎi)來(lái)的菜，自己做的飯，那頓飯，我吃的非常香。我終于體現到了獨立生活的滋味——可口。
我心中的初中生活作文 16
常言道：“退一步海闊天空。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜�！�
在我們校園生活中，常見(jiàn)有些同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事而斤斤計較，為什么為出現這種情況呢，一句話(huà)，就是缺少寬容，我以前也是這樣，但經(jīng)歷過(guò)那件事情后，就徹底改變了我自己。
那是四年級是的一個(gè)炎熱的中午，我們正在吃飯，我上去添湯，沒(méi)想到下來(lái)時(shí)，卻撞到了我后面的朱瑜，把湯潑到了她的身上。那可是她第一天菜穿的呀，雪白的衣服上北潑上了渾濁額湯汁，像被話(huà)上了臟兮兮的“地圖”，很是難看。哎呀！這下慘了，心想：“她會(huì )不會(huì )罵我，會(huì )不會(huì )說(shuō)我……我都不感往下想了�！睕](méi)想到她像個(gè)沒(méi)事人兒是的，說(shuō)：沒(méi)關(guān)系的，人總是會(huì )犯錯的，電視廣告不是說(shuō)有汰漬，沒(méi)污漬嗎，會(huì )去洗洗就好了。
��？我不是在做夢(mèng)吧，怎么可能呢，他的手臂都燙出一條紅紅的印了，還說(shuō)沒(méi)事情。我連忙感激的說(shuō)了聲：“謝謝你，謝謝你！”
在現實(shí)生活中，人與人之間難免會(huì )有一些摩擦，這時(shí)候就需要寬容來(lái)調解。有時(shí)，即使你真理在握，也未必就該窮追猛打，用真誠的'微笑，委婉的規勸，也許能使人心存感激，讓對方體面收場(chǎng)。
寬容是冬天里的一把火，溶解千年積雪。
寬容是夏日里的小河，沖去萬(wàn)噸塵土。
寬容是通向成功的奠基石。
寬容是縫合裂痕的繡花針……
讓我們和寬容交朋友吧！
我心中的初中生活作文 17
16歲時(shí)，我住在山中。那時(shí)，我到山中的一個(gè)道觀(guān)中拜師，師傅教我天文地理，陰陽(yáng)八卦，生活過(guò)得很悠閑。直到有一天，山下傳來(lái)了消息——“七國紛爭”，從此山下戰亂紛紛。
從這時(shí)起，我暗暗立下志愿，要為自己的國家出一份力。
不久，我道別了師傅，下了山，離開(kāi)了悠閑的生活，來(lái)到了很遠的`一個(gè)官府。在那里，我開(kāi)始并沒(méi)有立足，讓我知道原來(lái)我只是井底之蛙，沒(méi)有見(jiàn)識。
36歲，在這個(gè)官府，我開(kāi)始漸漸有了立足之地。并且憑借實(shí)力，讓官府的所有人都相信我，信任我。但我并不滿(mǎn)足，沒(méi)過(guò)多久，國家危難，我又毛遂自薦，要求到秦王身邊，真正為國家出謀劃策。
46歲，費盡一些周折，我來(lái)到了秦王身邊，當上了大臣，開(kāi)始為國家出力，給秦王出謀劃策，并且親自出征，談判。那時(shí)，我終于可以為百姓和國家出力了，名聲也大增。
66歲時(shí)，秦國平定了天下，我也終于可以又回到山中，隱居在山中，不會(huì )再想過(guò)去50年中我的經(jīng)歷。
打開(kāi)窗戶(hù)，看到的是平靜湖面，湖邊是幾棵垂楊柳，上面落了幾只黃鸝鳥(niǎo)，天空中一行白鷺在天空有秩序地飛翔，這種境界讓我想起一句詩(shī)“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！蔽⑽⒌皖^，又有一種“窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船�！钡母杏X(jué)。
每個(gè)人心中詩(shī)意的生活都是不同的，但是我想，詩(shī)意的生活就是這樣。
我心中的初中生活作文 18
我是一名五年級的小學(xué)生，雖然我們學(xué)校場(chǎng)地不大，但我的校園生活豐富多彩。
我每天伴著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香走進(jìn)學(xué)校，在知識的海洋中吮吸營(yíng)養，課本上的知識豐富我的頭腦。從一年級開(kāi)始至今，老師讓我主持每一期的板報，在這一活動(dòng)中，我不但能應用書(shū)本的知識，還學(xué)到許多書(shū)本上沒(méi)有的知識，開(kāi)拓我的視野、提高我的組織能力、動(dòng)手能力，豐富我的生活，從中我受益匪淺。
我班做板報的成員有五個(gè)。每一期的板報我都在課外積極查找資料，動(dòng)手畫(huà)一些相關(guān)內容的'彩圖，使我的畫(huà)畫(huà)技巧能力有所提高，用卡紙剪出花樣繁多的花邊圖案，襯托主題。我班的板報也多次得到學(xué)校的嘉獎和表?yè)P。
就拿上一期的板報：“三八”婦女節、交通、愛(ài)耳日、預防結核病，來(lái)講吧，我用課外時(shí)間積極查找資料，從中我知道“三八”婦女節的由來(lái);交通安全方面的資料，我受到了教育，懂得了遵守交通法規，珍愛(ài)生命;愛(ài)耳日、預防結核病方面的資料，讓我懂得環(huán)境和衛生的重要性。經(jīng)過(guò)我們板報小組成員的分工合作，圖文并茂，資料共享，同學(xué)們也受到了教育，獲得了學(xué)校評比一等獎。
經(jīng)過(guò)一期又一期的板報制作，不同的內容，鍛煉了我的動(dòng)手能力，豐富了我的文化生活，讓我懂得了學(xué)無(wú)止境。
豐富多彩的校園生活充實(shí)了我，提高了我個(gè)人的綜合能力，愿同學(xué)們更多的加入我們的隊伍，讓我們的生活更加絢麗多彩。
我心中的初中生活作文 19
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。我們生活在這個(gè)五彩繽紛的世界了因為有愛(ài)所以精彩。
我們在日常生活里。有好多事情都是因為愛(ài)的傳遞，所以生活五彩斑斕。有些是你能感受的到的，有些是你不經(jīng)意的但存在的。
愛(ài)是廣闊無(wú)邊的。愛(ài)是我們人類(lèi)的起源。是有了人類(lèi)就有了愛(ài)的存在。是這樣的有著(zhù)，悠久歷史的，有這奉獻的光榮的。愛(ài)傳遍萬(wàn)家。是一首歌聲讓我們大家都落淚。只要世界都有愛(ài)。我們的世界更精彩。從身邊找起。從你最渺小的事物里找起。我很向往愛(ài)。愛(ài)存在讓人多地方溫暖。讓人少的地方發(fā)揮光亮。生活里存在就是愛(ài)的發(fā)揚。就是愛(ài)的起源。有傳遞就有輝煌。每天坐車(chē)的時(shí)候，看到老人沒(méi)有座位，你給讓出了座位，這就是愛(ài)的傳遞，這就是愛(ài)。愛(ài)讓我們無(wú)私，讓我們奉獻。是美好的.無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的神秘事物。
愛(ài)進(jìn)萬(wàn)家，萬(wàn)家傳萬(wàn)家。那么就這樣下去我們所有的人都能體會(huì )的到了，是這樣的傳遞方式，讓我們大家都能感覺(jué)的到愛(ài)的存在。你能感覺(jué)的到嗎。是在無(wú)限延伸的，是這樣美好無(wú)處不在。發(fā)揚愛(ài)，愛(ài)是用我們自己的行動(dòng)，是我們的榜樣影響著(zhù)大家，帶動(dòng)著(zhù)大家一起來(lái)做無(wú)私奉獻的事業(yè)。是生活里的點(diǎn)滴帶來(lái)不一樣的愛(ài)，愛(ài)不一樣，但是這愛(ài)的意義都是一樣的。
讓愛(ài)圍繞我們，圍繞我們身邊帶動(dòng)所有的人，傳遞給世界每個(gè)角落
我心中的初中生活作文 20
初中生活是難忘的時(shí)候，初中生活是讓我留戀的時(shí)候，初中這個(gè)時(shí)刻學(xué)習不緊，所以能更多的體會(huì )和品味這段時(shí)光。
初中時(shí)懷揣夢(mèng)想不斷的進(jìn)步，初中生活讓人覺(jué)得充實(shí)中透出了歡樂(lè )，充實(shí)中透出了依然決然的不同，是一個(gè)階段，是一個(gè)讓自己鍛煉的一個(gè)階段。
我的初中生活是這樣過(guò)的，本來(lái)就不怎么愿意學(xué)習的我在初中的學(xué)習中更是不對學(xué)習感興趣。初中生活雖然漫長(cháng)，但是還是在慢與快之間變化。我喜歡體育，我喜歡運動(dòng)。但是初中的生活還是應該以學(xué)習為主，就這樣的，我被同學(xué)們給落下了，我本以為我不會(huì )有希望了。但生活就是這樣的。越是不愿意做的事情就越是又人要幫助你。調來(lái)了班主任王老師。在王老師的.細心說(shuō)服下，細心的教育下我有了轉變。本來(lái)沒(méi)什么興趣，覺(jué)得學(xué)習就是這樣的枯燥的時(shí)候居然有了新的看法，有了新的學(xué)習熱情。初中生活在改變，我從一個(gè)愛(ài)玩耍孩子慢慢的轉變成了學(xué)習的尖子生。初中生活就是在學(xué)習中這樣的慢慢的逐步的轉變了過(guò)來(lái)，學(xué)習占據了我主要的時(shí)間，初中生活讓我感受到了挑戰，讓我看到了依然決然的拼搏能注定會(huì )把自己帶到一個(gè)領(lǐng)域，帶到一個(gè)生活中學(xué)習中的一個(gè)高的臺階上，這樣是我想要的，也是初中生活的鍛煉。
我的初中生活，在學(xué)習的忙碌中度過(guò)，我的初中生活鍛煉了我，讓我體會(huì )到了只有拼搏才能不斷進(jìn)取。
我心中的初中生活作文 21
課余生活多精彩 我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的六年級學(xué)生。在課余時(shí)間中，相信你們一定有各自的愛(ài)好，而我最大的愛(ài)好就屬看書(shū)莫屬了！ 書(shū)里面有無(wú)窮無(wú)盡的知識，使我能在學(xué)習一天的勞累時(shí)間里掙脫而出，在知識的海洋里快樂(lè )遨游！
那時(shí)，我正讀三年級，記得有一會(huì )回，媽媽有事要外出，臨行前對我千叮嚀萬(wàn)囑咐，看住鍋里的`菜，別焦了！我連連點(diǎn)頭，不一會(huì )兒，便又投入到我的“書(shū)�！崩锪��？墒�，正當我看得津津有味時(shí)，不幸的卻發(fā)生了：一股股焦氣撲鼻而來(lái)，開(kāi)始，我還以為是鄰居家的哪只菜燒焦哩呢，可隨著(zhù)時(shí)間的走動(dòng)，焦氣卻越來(lái)越濃，這時(shí)，我才拍頭想起了媽媽之前的囑咐，急忙三步并兩步，跑到廚房，趕忙關(guān)了煤氣，打開(kāi)鍋，那氣味，誰(shuí)聞著(zhù)都難受！媽媽回來(lái)了，看到眼前的景象，并沒(méi)有說(shuō)我，而是對我說(shuō)道：“你愛(ài)看書(shū)是好事，我不反對，可是做事不能三心二意，知道了嗎？”
我情不自禁地低下了頭…… 我也常常因為看書(shū)看得太入迷而忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。一次，做完作業(yè)，剛好八點(diǎn)，我便又喜滋滋的拿起書(shū)看了起來(lái)（媽媽已經(jīng)睡了），一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……半小時(shí)又過(guò)去了，終于，媽媽醒來(lái)看見(jiàn)我依舊在看書(shū)，便提醒我十點(diǎn)半了，不早了，該休息了，我這才睡覺(jué)。 時(shí)間飛逝，一下子，三年過(guò)去了，而我卻依舊愛(ài)在自己的課余生活中看課外書(shū)，我覺(jué)得看書(shū)已經(jīng)是我無(wú)法割舍的愛(ài)好，三年后如許，五年后也依舊這樣，永遠也無(wú)法改變……
我心中的初中生活作文 22
我的家鄉坐落在祖國南方的廣東，在漢族同胞繁衍生息的的深圳是一個(gè)美麗富饒的城市。我愛(ài)深圳含苞欲放的花朵，我愛(ài)深圳陽(yáng)春三月那像落葉一般輕的毛毛細雨，但我更愛(ài)深圳那心地純潔的人們。
深圳如此美麗可有一些人卻不懂得珍惜，難道只有等到真的失去了，這些人才會(huì )珍惜它，愛(ài)護它嗎？不，如果到那時(shí)候才覺(jué)悟過(guò)來(lái)，那就太遲了。深圳是我們每一個(gè)人的家園，因此綠化深圳是我們義不容辭的責任。
有些人認為嚼香口膠是一種很“酷”的行為，總是隨身帶著(zhù)幾塊口香糖。其實(shí)不然，嚼香口膠是污染環(huán)境的行為。在新加坡還是禁賣(mài)香口膠的，違者處以鞭刑。因為粘來(lái)粘去的`香口膠是環(huán)保的大敵，它里面含有橡膠成分，不易分解，隨便粘在哪兒都很難清除。為了深圳更加美麗，我希望喜歡吃香口膠的人們盡量少嚼香口膠，最好是能不嚼就不嚼。
深圳有不少景點(diǎn)值得參觀(guān)，可是我發(fā)現在這些景點(diǎn)的周?chē)泻芏嘤稳恕斑z棄”的垃圾，與那美麗的景色十分不協(xié)調，估計清潔工阿姨必須花好幾個(gè)小時(shí)才能撿完這些垃圾�？粗�(zhù)這些垃圾，我從心底呼喚：為了我們共同的家園請你們手下留“扔”吧！
我曾在一篇作文中看到這樣一句話(huà)：人哪，人，你創(chuàng )造了世界，改變了世界，然而當你被愚昧蒙上了雙眼，當私欲占據了心靈，你又將親手毀滅自己��！但我看到這句話(huà)時(shí)我竟感受到了一種從所未有的震撼，并從心底里與之共鳴。
朋友們，你們看深圳多美呀。保護環(huán)境，需要我們每一個(gè)人從一點(diǎn)一滴做起。
我心中的初中生活作文 23
在上學(xué)期的暑假生活里，別人生活的是有滋有味，而我卻極其的討厭和害怕。
暑假里，每星期1~6，我都要去練跆拳道，而且在下午的3；00~5：00，每天都練得大汗淋漓，恨不得一頭扎進(jìn)冰箱里，而久久不出來(lái)。
每到下午2：30，我就會(huì )換上又厚又容易臟，又不透氣的白道服，接下來(lái)穿好襪子和布鞋，獨自一人騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)到學(xué)校。
到了3：00，大家就一起圍著(zhù)操場(chǎng)跑9圈，跑完后，人就已經(jīng)氣喘吁吁了，哪還有力氣再干其他事��！可是，盡管這樣，我還是得去舞蹈教室踢腳耙，我用力的踢著(zhù)，就怕教練走來(lái)教訓我，踢了好久！教練又讓我們下樓跑步，跑完12圈后便可以自行離開(kāi)回家，我又跑了起來(lái)，汗水滲進(jìn)我可憐的'眼睛，都睜不開(kāi)了，此時(shí)，我又渴又累又熱又餓，根本跑不動(dòng)了�？刹慌懿恍�，好不容易熬過(guò)了12圈，終于可以回家了，我喝了口茶，騎著(zhù)自行車(chē)和我的隊友阮愉悅一起回家了。
回到家后，我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)就拿好衣服進(jìn)浴室洗澡，在洗澡時(shí)，我連牙都沒(méi)刷，懶地刷了。
換好衣服后，我的力氣大多了，就到廚房幫忙打下手，這樣，我就能夠早點(diǎn)吃飯了。
吃飯了，我的肚子再次響了起來(lái)，為滿(mǎn)足它，我立馬往嘴里塞了一大口飯，在我塞第二口時(shí)，它才停止叫了，今天的晚飯真香。
這個(gè)暑假，我能不害怕嗎？
我心中的初中生活作文 24
認真地復習，努力去考一個(gè)好成績(jì)。為了什么？為了一個(gè)快樂(lè )的暑假。暑假終于在一個(gè)班快樂(lè )地歡呼聲中來(lái)到了。
暑假，不去玩怎能叫假期？游泳池的喧鬧，球場(chǎng)上的大汗淋漓，山頂的燒烤，無(wú)一不召喚著(zhù)我。玩，就要玩出意義。這個(gè)夏天我和父親約好，一起騎著(zhù)自行車(chē)去郊外游玩，脫離刺耳的汽車(chē)鳴笛，嘈雜的商業(yè)街
，讓人無(wú)法呼吸的空氣，去郊外做一次身與心的凈化。去呼吸新鮮的空氣，感受綠色的大自然，放下幾個(gè)月以來(lái)的壓力，認真感受大自然的美好，放松心情。我可以不用怕來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)，滿(mǎn)大街的.人群，去田野奔跑，不再被束縛。自行車(chē)是我們首選的工具，沒(méi)有污染，又可以鍛煉身體，充分享受這份美好時(shí)光，不去辜負夏日的陽(yáng)光。
暑假，既有肆意的奔跑，也應有安靜的閑暇。我將會(huì )讀本原來(lái)沒(méi)有讀過(guò)的好書(shū)，細細品味。遠離夏日本該有的燥熱，讓自己心變得平靜的同時(shí)，去充實(shí)自己。
暑假，我要去幫助我能夠幫助的人，暑假的價(jià)值，應該被充分體現。我可能會(huì )體驗原來(lái)未做過(guò)的，像是去當一名志愿者，或是去養老院看看老人，陪他們聊聊天，亦或者去孤兒院，為那些比我小卻比我經(jīng)歷更多事的孩子們貢獻出自己的一點(diǎn)力量，我的暑假，要變得有意義。
不要辜負夏日的時(shí)光，去揮灑自己的青春。
我心中的初中生活作文 25
現在有許多人因為生活問(wèn)題而苦惱，我本人認為生活的確是不應該沒(méi)有煩惱的，有的人因為自己的失敗而對生活失去信心，那些人怎么不去想想當今世界上那些偉大的.成功人士呢？
美國總統林肯是一個(gè)有巨大影響的人，他知道正視失敗。1854年他想爭奪副總統，但沒(méi)有成功；1858年他再產(chǎn)次競選議員又遭失敗。在一連串失敗面前，他沒(méi)有放棄領(lǐng)導追求，他終于還是贏(yíng)得了人們的信任，在1860年時(shí)競選成為美國總統。
愛(ài)迪生取得了1093個(gè)發(fā)明專(zhuān)利，他經(jīng)常發(fā)明成功也經(jīng)常發(fā)明失敗。他在十年中失敗次數達到了五萬(wàn)次終于發(fā)明改造鎳鐵堿蓄電池，在此期間他還幽默的對他的同事說(shuō)：“我們并未失敗，我們現已知道有1000種方法是行不通的�！睈�(ài)迪生還有一次失敗，就在發(fā)明電話(huà)時(shí)，他去申請專(zhuān)利，遇到貝爾的比拼結果就是因為愛(ài)迪生的一個(gè)東西沒(méi)有轉所以這一個(gè)失敗了。
在生活中我們也不妨像林肯和愛(ài)迪生那樣將失敗看作是經(jīng)驗，把它看成一次特殊的洗禮。生活中只有強者才會(huì )懂得在失敗中汲取成功。
所以生活中我們所有的煩惱都將只是促進(jìn)我們進(jìn)步的一個(gè)墊腳石其實(shí)這個(gè)墊腳石人人都可以辦到，只要在失敗中吸收自信和成功。只要人人有這種心態(tài)那么人生的路上是處處開(kāi)滿(mǎn)鮮花的。
我心中的初中生活作文 26
生活是快樂(lè )的，以一顆快樂(lè )的心去面對生活，生活會(huì )更加的美好。 我的生活是快樂(lè )的，在我小升初時(shí)，準備了一個(gè)多星期的考試，我順利的通過(guò)了，進(jìn)入了我理想的初中，在那一刻，我是快樂(lè )的。在第一次考試時(shí)，我取得了優(yōu)異的成績(jì)，在那一刻，我歡天喜地。在運動(dòng)會(huì )上，我們班取得了優(yōu)異的成績(jì)，那一刻，我興高采烈。
我的生活是快樂(lè )的，在日常生活中，快樂(lè )無(wú)處不在。而更多的，是同學(xué)們帶來(lái)的快樂(lè )。在日常的生活中，同學(xué)們的一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)表情，都能給我們帶來(lái)無(wú)盡的歡笑。 在學(xué)校外，我的生活更是快樂(lè )的。我有愛(ài)我的家人，可以談心的朋友，以及美麗的大自然。在寒暑假，我經(jīng)常會(huì )前往我姥姥所住的小鄉村。那里，空氣清新，小溪潺潺，金黃的田野中一望無(wú)垠。在姥姥的家中，更有許許多多的動(dòng)物，陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)的'歡快的日子。大自然的美好，是一件最快樂(lè )的事情。
我的生活不僅是快樂(lè )的，而且是充滿(mǎn)意義的。在公交車(chē)上，給老人讓個(gè)座，幫老冉把地上的東西撿起來(lái)，把在地上的垃圾撿起來(lái)，扔到垃圾桶里，或者是在學(xué)校內幫助同學(xué)，幫助別人的生活是十分快樂(lè )的。 真誠的生活是快樂(lè )的，把自己真誠那個(gè)的一面留給別人，不故意做作，真實(shí)對人比虛假的繁榮好一萬(wàn)倍，真實(shí)是快樂(lè )的。 真正的快樂(lè )是來(lái)自于自己，來(lái)自于自己的樂(lè )于助人，這來(lái)自于自己的真誠待人。真實(shí)的社會(huì )是真實(shí)的快樂(lè )。
我心中的初中生活作文 27
我的生活就像是這個(gè)五彩繽紛的世界，美麗又豐富。 靜享閱讀之樂(lè ) 我喜歡坐在月光下，手上捧著(zhù)一本書(shū)，靜靜的閱讀。月光照到泛黃的書(shū)頁(yè)上，感到非常靜謐。我頓時(shí)會(huì )進(jìn)入故事的情節之中�？粗�(zhù)《捕蛇者說(shuō)》，心里不禁冒出一個(gè)個(gè)問(wèn)題。為什么當時(shí)的社會(huì )是這樣呢？他們遇到蛇會(huì )怎么樣呢？ 有時(shí)一陣清風(fēng)吹來(lái)，打斷了我的思緒，讓我從故事中醒來(lái)，進(jìn)入現實(shí)生活之中。
讀書(shū)，讓我的思想得到升華，讓我更加清晰的認識社會(huì )。 回報社會(huì )之樂(lè ) 我們頂著(zhù)火毒的太陽(yáng)，背著(zhù)沉重的報紙，在路上奔波。汗一滴滴的往下落，報紙上留下了我們的印記。雖然很辛苦，但每賣(mài)出一份報紙我們的心就輕松一些。通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，我們也體會(huì )到了錢(qián)的來(lái)之不易，更加珍惜現在的生活。 回報社會(huì )，讓我們親身體會(huì )到了生活的道理，促使我們在社會(huì )中更加適應。 學(xué)校生活之樂(lè ) 每天我們在學(xué)校呆的時(shí)間最長(cháng)，學(xué)習、合作以給我們到來(lái)很多快樂(lè )。我喜歡我的學(xué)校，我的班級，我的小組。我每天都在學(xué)校學(xué)習，雖然很多時(shí)候會(huì )有困難，會(huì )遇到挫折，但每次一邁進(jìn)學(xué)校就會(huì )感到快樂(lè )。
我在學(xué)習方面經(jīng)常遇到困難，但是每當我想方設法把問(wèn)題解決點(diǎn)后，總是感到心靈上的愉悅。上了初三后，我們的'學(xué)習生活變得緊張。一開(kāi)始，我總是感到很累，但是現在我逐漸適應并喜歡上了這種快節奏的生活。 學(xué)習，使我了解到更多的知識和道理，并一步一步接近自己的目標，實(shí)現人生的價(jià)值。 書(shū)本，奉獻，學(xué)校，使我擁有了無(wú)與倫比的快樂(lè )生活！
我心中的初中生活作文 28
軍訓的第二天早上，我們都整裝待發(fā)。來(lái)到了操場(chǎng)，首先是45分鐘的軍姿站立，站完軍姿以后，何教官帶著(zhù)我們練習齊步走與立定。
我們走著(zhù)走著(zhù)就開(kāi)始用腳使勁蹬地面，頓時(shí)響聲一片，我們越踩越有勁，這時(shí)何教官讓我們停下，他說(shuō)：“齊步走時(shí)是不要出聲的，只有日本軍才出聲，你們是日本軍嗎？”我們聽(tīng)到這個(gè)以后都笑成了一片。
還有一次洗澡的時(shí)候，我和戴濤在一個(gè)衛生間洗澡，我忘記拿洗發(fā)液進(jìn)去了，我就開(kāi)門(mén)出去，戴濤就趁這個(gè)機會(huì )把門(mén)給關(guān)了，好自己一個(gè)人洗澡，我怎么樣敲門(mén)都不開(kāi)門(mén)，于是我便踢兩腳，他還是不開(kāi)門(mén)，沒(méi)辦法了，我便把外面的'門(mén)給鎖了，讓他洗完澡也不來(lái)，果然不出我所料，他洗完澡了，開(kāi)了里面的鎖，可門(mén)卻沒(méi)有打開(kāi)，而我在外面裝模做樣喊：“開(kāi)門(mén)啰，開(kāi)門(mén)�！贝鳚阍诶锩嬷�(zhù)急，而我們卻在外面偷偷的笑，戴濤看出來(lái)不對了，她知道是我們在外面鎖了門(mén)，便叫我們開(kāi)門(mén)，我打開(kāi)鎖讓他出來(lái)了，戴濤出來(lái)時(shí)我們全寢都哈哈大笑起來(lái)了。
在一次班會(huì )課上，張文廣上臺說(shuō)了一個(gè)關(guān)于他們寢室的笑話(huà)，他們寢室的易清曦在洗澡的時(shí)候使勁唱歌，而且用那個(gè)取衣服的當麥克風(fēng)，我們都哭笑不得！
有趣的事情無(wú)時(shí)無(wú)刻都在發(fā)生在寢室、在教室、在田徑場(chǎng)，初中生活真是太有趣了
我心中的初中生活作文 29
生活是什么？她好似一位帶著(zhù)面紗，站在云端上的仙女，是那樣的神秘莫測。
但我覺(jué)得生活更象是一杯酒，充滿(mǎn)著(zhù)酸，甜，苦，辣等各種味道，就好像代表著(zhù)人在生活中的各種情緒一樣。
想想看，我們初中三年的生活不就是一杯充滿(mǎn)各種味道的酒嗎？
剛剛踏入中學(xué)校園的我們，對這里的一切都感到那么新奇，同時(shí)也對自己在這所學(xué)校即將開(kāi)始的新生活感到興奮。那個(gè)時(shí)候單純的我們感到，能夠有緣相聚在這所學(xué)校里成為朋友，是一件多么愉塊的事��！這個(gè)時(shí)候的生活真的就好象是一杯甜甜的葡萄酒醉人心扉��！然而時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼之間，我們初二的生活也已經(jīng)結束了�？晌覀兓蛟S還在迷茫之中，到初三的我們到底要去干些什么呢？是盡自己最大的努力去考取高中呢，還是放棄學(xué)習去直接工作呢？初中畢業(yè)后去做什么？到底該選擇哪條路呢？此時(shí)的我們，已經(jīng)像一個(gè)半成熟的孩子在思考自己的未來(lái)了。這時(shí)生活更像是一杯白酒，火辣辣的味道代表我們對未來(lái)的向往與猜測。
時(shí)間是不可占有的公共財產(chǎn)。隨著(zhù)時(shí)間的不斷推移，現在的我們已經(jīng)將成為初三畢業(yè)生了。我們即將面臨著(zhù)一場(chǎng)人生的'考試，要做出真正決定自己人生道路的選擇了。所以我們也不能再迷茫，而是應該背負著(zhù)老師與家長(cháng)的希望去面對這場(chǎng)人生的考試了。所以初三的生活好象是一杯啤酒，辛酸中帶點(diǎn)兒苦味。
但是，吃得苦中苦，方為人前人。我相信我們會(huì )作出正確的決定，為自己的中學(xué)多味的生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
我心中的初中生活作文 30
生與死之間有一段距離叫人生，而走過(guò)人生的這一過(guò)程叫生活。人們總在平和地演繹著(zhù)各自的年華，生活不僅僅是一本書(shū)，顛沛流離之后，只會(huì )覺(jué)得一眼萬(wàn)年，因為真正的生活復雜多了。我只向往0。8的生活。
在激烈的生存競爭中，之所以容易迷失了夢(mèng)想與信仰，是因為我們一味的追求高效、完美地辦事，而忘記了精神承受不住太多的負荷。我們總向往完美無(wú)瑕、繁盛的物質(zhì)生活，但是上帝從來(lái)就是一個(gè)再精明不過(guò)的的商人，往往在賦予你幸福的時(shí)候，他早已讓你品味數倍于幸福的痛苦了，多么活生生的例子�。阂驗樵趧诳啾疾ㄖ袏^斗，卻發(fā)現所謂的“完美生活”只不過(guò)是霧里看花罷了，而從此對生活消極起來(lái)，陰霾占據整個(gè)心靈。我想問(wèn)問(wèn)：是否大多數人在生活中覺(jué)得筋疲力盡，完全提不起勁，覺(jué)得整個(gè)人被壓力掏空，健康也開(kāi)始走下坡路？這是因為把事情做得太“滿(mǎn)”。
可以說(shuō)，人活著(zhù)就是為了快樂(lè )，如果自己得到的名利、金錢(qián)、身份是以犧牲快樂(lè )為代價(jià)的，就算得上是得不償失了。所謂“在打仗的時(shí)候，只善于進(jìn)攻而不懂得退卻的戰士，不能稱(chēng)為善戰；在學(xué)習上的時(shí)候，不善于勞逸結合的學(xué)生，也不能稱(chēng)為善學(xué)�！鄙钜嗍侨绱�。
安妮寶貝在《彼岸花》中曾寫(xiě)到：人的.生活應該是豐盛而有殘缺的，缺憾是靈魂的出口。是的，生活就應該是“0。8”，不要把每件事都做滿(mǎn)，有時(shí)候留下一點(diǎn)空間，讓自己喘息，并利用這樣的的空當培養足夠的精力，為未來(lái)做好準備，反而能把事情做得更好、更周全。
我心中的初中生活作文 31
時(shí)光太快了，我一眨眼就到了初三了，從懵懵懂懂的小孩長(cháng)大成了姑娘。成大了，可是我還是不知道自己是真的長(cháng)大了么。我的初中生活又快結束了，我的初中生活也有太多回憶了。
剛剛進(jìn)初一的時(shí)候，我與他們都不認識，自然就不會(huì )跟他們說(shuō)話(huà)，無(wú)聊整天都在我的身邊徘徊著(zhù)，我也想跟他們認識，但是總覺(jué)得有些怪怪的，就算了。初一下半學(xué)期，我終于有了幾個(gè)可以說(shuō)的上話(huà)的同學(xué)，我們每天都在快樂(lè )的過(guò)著(zhù)，我們可以在知識中遨游，可以在娛樂(lè )中歡笑。
初二呢，一個(gè)假期過(guò)后，卻發(fā)現我在這個(gè)假期間都沒(méi)有聯(lián)系過(guò)，漸漸的我們生疏了，可是在這份生疏的'友誼中還是會(huì )有我們許多的回憶。因為初二是邁向初三的步伐，所以在學(xué)習中必須是百分百的努力，我們都在起跑線(xiàn)上開(kāi)始，我們比賽著(zhù)誰(shuí)跑的更快。但是在這比賽中我們也收獲了團體的精神，我們不在像初一那樣生疏，我們班的人開(kāi)始有說(shuō)有笑的，在運動(dòng)會(huì )上也努力的為班爭光。
初三嘛，其實(shí)也都是在緊張的學(xué)習中度過(guò)，每天還是要像以前一樣，每天跟睡魔比拼，每天與學(xué)習比拼。老師也給了我們重大的壓力，老師除了說(shuō)課本上的知識還有說(shuō)上高中的事，說(shuō)分數線(xiàn)是多少，不知道我們能不能上的了，這份壓力快把我們壓的喘不過(guò)氣來(lái)，但是呢，我們班的友誼還是繼續快樂(lè )下去，有些同學(xué)每天在分享他的趣事，給我們減輕壓力。
我的初中生活真棒，謝謝我的同學(xué)們。
我心中的初中生活作文 32
朱麗莎娜獨自走在雨后的小路，伴著(zhù)由遠及近的叫賣(mài)聲，青磚綠瓦間不時(shí)飄來(lái)陣陣泥土的氣息，此情此景，仿佛在塵世中邂逅了一場(chǎng)熟悉的純真和感動(dòng)。
很小的時(shí)候，我和奶奶住在她以前住的一個(gè)小房子里。房子在一個(gè)不大不小的院子里坐落，院子則在城南街上，院子里住著(zhù)很多同齡的小孩和可愛(ài)的大人們。
記得每天放學(xué)回家，隔著(zhù)老遠就可以聞到家家戶(hù)戶(hù)飯菜的香味，饑腸轆轆的我就會(huì )一邊跑一邊用方言大叫：“奶奶，我回來(lái)了�！被氐郊�，我第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，這一良好的習慣一直保留到今天，奶奶炒菜的香味會(huì )迫使我趕緊寫(xiě)完作業(yè)。飯后，院子里的人會(huì )陸陸續續到院子里來(lái)乘涼，這也是一直以來(lái)的習慣。大人們圍坐在一起聊天，小孩們跑來(lái)跑去的追趕，院子里一片熱鬧。
其實(shí)還有很多：門(mén)衛老爺爺會(huì )拉很好聽(tīng)的《二泉映月》，那位修鐘表的師傅送了我一個(gè)很精致的手表，我現在還保留著(zhù)，職員食堂里的那位廚師，每天等我們玩累之后會(huì )端來(lái)香噴噴的`面條……
回憶掉進(jìn)了大海，撈也撈不完。
我從小就羨慕生長(cháng)在農村的孩子，覺(jué)得他們身上散發(fā)著(zhù)一股淳樸的氣息，心里有我們想要卻得不到的純凈。
雖然小院不是在農村，但里面的人有我想要的純凈，想到這里，心中不免涌出一股思念。生我陪伴我的那個(gè)地方，你還在嗎？
我心中的初中生活作文 33
生活需要勇氣因為有了勇氣，我才站在蹦極臺上，低頭向離我百米多高的草地上跳；有了勇氣，我才能夠站在舞臺上，秀出我那優(yōu)美的舞姿；有了勇氣，也才有了家里書(shū)柜上那一張張證書(shū)，那一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)亮的獎碑；因為有了勇氣，才有了我輝煌的今天！勇氣，使我站在蹦極臺上！在那烈日當空的一天里，爸爸媽媽同我一起去蹦極，有多少次我搖著(zhù)頭，耷拉著(zhù)小腦袋，跺著(zhù)腳，掉著(zhù)“金豆豆”，我哭著(zhù)，鬧著(zhù)，不去就是不去，而今天，長(cháng)成大姑娘的我，心中充滿(mǎn)了勇氣，再加上爸媽的一聲令下“必須跳”，我只好閉著(zhù)眼睛，心“撲通撲通”地跳，走上了蹦極臺，經(jīng)人一推，終身一跳，"啊"尖叫聲回蕩在天外，此時(shí)，我已用勇氣戰勝了恐懼。勇氣，讓我站在了絢麗的舞臺上。我還小，那一次比賽中，心中對臺下幾百雙銳利的眼睛充滿(mǎn)了恐懼，在臺下準備的我，急得直跺腳，眼淚在眼眶了直打滾，吵著(zhù)不上臺，可最后，在媽媽的'利誘下，爸爸的鼓勵下，我還是上了臺，那一次，過(guò)于緊張，搶拍了，沒(méi)得獎！可回到家后，我反思了一下，心理立刻有了勇氣，在又一次的“小童星”比賽中，我又憑著(zhù)勇氣，戰勝了困難，有了勇氣再次讓我獲得了金牌！勇氣，令我的證書(shū)、獎杯堆積如山！生活中就該有勇氣，因為有了勇氣，我才有榮譽(yù)、進(jìn)步！
我心中的初中生活作文 34
在烈日炎炎的夏天，驕陽(yáng)似火，揮汗如雨，人們躲進(jìn)了空調房。只有您，敬愛(ài)的交警叔叔，還在溫度高得讓人頭暈的馬路中央，為我們指引前進(jìn)的方向。
在萬(wàn)里冰封的冬季，寒風(fēng)凜冽，滴水成冰，人們個(gè)個(gè)穿得嚴嚴實(shí)實(shí)，還縮手縮腳。只有您，敬愛(ài)的交警叔叔，仍然像挺拔的松樹(shù)，在車(chē)來(lái)人往的縫隙里，給我們鐫劃流暢的通行線(xiàn)路。
在狂風(fēng)暴雨的日子，在白雪紛飛的時(shí)刻，還是您，敬愛(ài)的交警叔叔依舊像挺立的豐碑，守護著(zhù)我們。
不管什么時(shí)候，都能看見(jiàn)您忙忙碌碌的身影。每天早晨，每天傍晚，我們的學(xué)校門(mén)口，總是最擁擠，最混亂的地方。大車(chē)、小車(chē)、行人擠在一起，亂成一團。是您，敬愛(ài)的交警叔叔，用您那洪亮的嗓音，揮動(dòng)您那有力的`臂膀，為我們打開(kāi)一條，上學(xué)、回家的綠色通道。
無(wú)論什么地方，都能看見(jiàn)您那巍然挺立的身姿。車(chē)來(lái)車(chē)往的十字路口，行人車(chē)輛川流不息。每次我經(jīng)過(guò)那里，總是膽戰心驚。但是，只要我聽(tīng)見(jiàn)您那親切的哨聲，我知道，這是平安的音符，給我前進(jìn)的勇氣。
生命，如夏日般燦爛，生命只有一次。誰(shuí)不珍惜自己的生命？可是，我知道，只有您，敬愛(ài)的交警叔叔，您珍惜的不僅僅是自己的生命，更是別人的生命。
在這兒，我要大聲對您說(shuō)，我最敬愛(ài)的交警叔叔，有您，一路平安，幸福生活感謝有您。
我心中的初中生活作文 35
結束了六年的小學(xué)生活，我迎來(lái)了初中生活。聽(tīng)一些人說(shuō)，初中比小學(xué)辛苦多了，作業(yè)多，
理解也很困難。帶著(zhù)重重的疑問(wèn)，我走進(jìn)了初中的大門(mén)。
在初中里上了兩天的課，我便累得連腰板都直不起來(lái)了。初中學(xué)習太難了，我有一些地方怎么也聽(tīng)不懂，作業(yè)也做得一塌糊涂，我十分的苦惱。
兩個(gè)雙休日很快便過(guò)去了，在學(xué)校里又哭了一天，不過(guò)，到了星期二，我便漸漸習慣了初中里的生活，我也沒(méi)覺(jué)得很難了。
就拿星期二的一節語(yǔ)文課來(lái)說(shuō)吧!上課了，樂(lè )老師走進(jìn)了教室。今天，我們學(xué)的是《論語(yǔ)十則》。我本以為這次又要吃苦頭了，我愁眉苦臉得看了一遍，但我卻奇怪得發(fā)現論語(yǔ)第一則卻是那么得簡(jiǎn)單。因為有了前一次《龜雖壽》的經(jīng)驗，我很快便把第一則給翻譯了出來(lái)。我激動(dòng)得熱淚盈眶。
慢慢地，樂(lè )老師告訴了我們論語(yǔ)十則各則的意思，我驚奇得發(fā)現樂(lè )老師說(shuō)得跟我寫(xiě)得基本上完全吻合，而且也沒(méi)有那么辛苦，相反還非常的輕松。
在以后的幾節的'語(yǔ)文課中，我發(fā)現只要認真聽(tīng)講，其實(shí)學(xué)起來(lái)也不是很累，而且只要認真聽(tīng)講，你會(huì )感覺(jué)作業(yè)其實(shí)和小學(xué)里差不多。
請不要想著(zhù)初中生活是如此的苦澀，是如此的索然無(wú)味，其實(shí)只要認真了，你就會(huì )發(fā)現，其實(shí)初中學(xué)習生活也十分的美麗。初中是人生的一個(gè)過(guò)渡階段，我們要在這努力學(xué)習，不要想著(zhù)痛苦，因為初中學(xué)習生活十分美麗。
我心中的初中生活作文 36
時(shí)光沖沖過(guò)，歲月不饒人，每個(gè)人都會(huì )消逝，每個(gè)人都會(huì )死去，每個(gè)人也都會(huì )面對挫折，但是每個(gè)人面對生活能夠自己改變的，那就是微笑面對生活。
看看那些地震中的孩子，“救救我……”北川縣城廢墟上每一個(gè)微弱的求救聲，卻是一個(gè)個(gè)渴望生命的強音。在北川曲山小學(xué)的廢墟中，12歲的月月的左腿被樓板死死地壓住，小腿部分已經(jīng)變成黑色，而在她的后面還有幾個(gè)和她命運相同的孩子，只能靠截肢救援。截肢后20分鐘后，月月被救援人員抬出廢墟。月月被救出后的最后一刻，她問(wèn)救護人員：“叔叔，我是不是最勇敢的?”…… 這就是微笑生活。
看看那些地震后微笑生活的人，2012年1月7日，江蘇衛視著(zhù)名相親欄目《非誠勿擾》出現了一名特別的男嘉賓，盡管人沒(méi)有到現場(chǎng)，卻憑借一則不足兩分鐘的VCR感動(dòng)全場(chǎng)。他那句“嫁給我，我會(huì )給你幸�！钡氖脑~，更是令點(diǎn)評嘉賓黃菡老師直言“聽(tīng)了這句話(huà)，不會(huì )對他的誠意有任何的懷疑”。他就是在5·12地震中雙腿被截肢的21歲北川男兒——代國宏。這就是微笑生活。
每個(gè)人都有自己的生活，每個(gè)人也有自己不能改變的'事，但是每個(gè)人能改變的就是自己，在生活中，在社會(huì )中，不管你面對了多困難的挫折，你能做的就是微笑面對生活。
我心中的初中生活作文 37
兩天前，家里廚房的兩“根”“頂梁柱”-----外公和外婆，去參加什么高中同學(xué)燭光會(huì )，到江津去了。這可害苦了我和老媽娘倆。
有句話(huà)說(shuō)得好，是什么“民以食為天”，少了食物可怎么活呀？老媽雖然也會(huì )那么一招半式的做飯工夫，可就是有個(gè)“致命”的弱點(diǎn)：太懶了��！這不，我只好天天吃方便面和樓下外賣(mài)的米線(xiàn)。
終于�！皨�?zhuān)∥以僖彩懿涣死�！我再也不吃方便面啦！”“哦？”正在看報紙的老媽探出個(gè)頭來(lái)：“不吃方便面？哦！那好啊~今天老媽就帶你去吃點(diǎn)別的�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，我高興了好半天。
“走了！快點(diǎn)！”老媽催促道，“來(lái)了來(lái)了！”我小跑出來(lái)，跟著(zhù)老媽上改善伙食之路了。誰(shuí)知，接下來(lái)老媽讓我做了一條“寄生蟲(chóng)”。
老媽帶我去了阿姨家，“哈！波姐！這孩子她外公外婆去開(kāi)同學(xué)會(huì )了，你看能不能在你這吃一頓？”我聽(tīng)了差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去。于是，我就在阿姨家尷尬地吃了一頓。
老媽像是計算好了一樣。星期一上午去大舅家吃，下午去婆婆家吃；星期二上午去表姐家搓一頓，下午以談水費的`名義到鄰居家噌一碗飯菜......一周的時(shí)間就這樣“寄生”過(guò)去了，明天外公外婆就要回來(lái)了�！巴夤馄拍銈兛旎貋�(lái)呀！我再也不想過(guò)這種“寄生”生活了！”我在心里暗暗想道。沉默之后，我趁著(zhù)月色照了下鏡子，天�。�？你猜我看到了什么？鏡子中我居然變成了一只寄生蟲(chóng)......
我心中的初中生活作文 38
微笑面對生活，空氣清澈如泉。你若有山海。你便身輕如燕。
時(shí)光靜好，與君語(yǔ)，細水流年，與軍同，繁華落盡，與軍佬。
生活就是美好的。生活就是伴我們成長(cháng)的。生活就是用微笑來(lái)面對的。生活就是用微笑來(lái)掩蓋好多的不悅。微笑能使人年輕，微笑能使人逾越。微笑讓人歡聲笑語(yǔ)，微笑讓人生活樂(lè )觀(guān)。微笑是微博的。但 微笑對人的潛力是無(wú)限的。微笑能讓你高歌。微笑能讓你輸在對手之下。微笑是生活的套語(yǔ)。微笑是好的。微笑能在你哭泣的時(shí)候開(kāi)心。微笑能在你歡樂(lè )的時(shí)候高興。你用你的微笑面對你的未來(lái)。我用我的微笑蒲佐你的未來(lái)。我愿用我的蒲佐給你帶來(lái)成功。這就是微笑。微笑伴隨我們。伴隨大家。伴隨所有人都來(lái)為這活躍的'開(kāi)心的事物悄然而行。微笑有魔力。微笑有抗拒 。微笑使人輕松。微笑讓然放松。微笑是語(yǔ)言的訴說(shuō)。是生命的凱歌。
微笑是平常生活里最常見(jiàn)的。微笑是見(jiàn)面的招呼。微笑是賦予人們歡樂(lè )的海洋。微笑無(wú)限大。微笑無(wú)限美。是微笑讓我們歡聲笑語(yǔ)。是微笑帶來(lái)快樂(lè )。生活中的苦惱。我們可以想想微笑�？梢杂梦⑿鈶n(yōu)。微笑能帶來(lái)的是放松自己。放松精神。微笑讓我們在生活中找尋快樂(lè )，微笑讓我們在生活中找尋真諦。是微笑讓我們聯(lián)系在一起，是微笑讓我們把生活中的不悅給擊敗。
微笑面對生活，讓生活更加精彩。充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)活力。
我心中的初中生活作文 39
小學(xué)盼著(zhù)初中，幻想挺立的教學(xué)樓，偌大的圖書(shū)館……期盼中學(xué)的快樂(lè )日子——沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有煩惱�？墒沁M(jìn)初中后，才知道初中生活也是酸甜苦辣。
初中生活有酸
初中生的生活，可不像小學(xué)那么輕松，光作業(yè)就比小學(xué)多出了許多。從學(xué)校拖著(zhù)疲憊的身子回到家，本想在軟軟的席夢(mèng)思上躺一躺，但一想到作業(yè)，就會(huì )身不由己地走到課桌前，拿起筆，埋頭苦干起來(lái)。就這不經(jīng)意間的一低頭、一抬頭，三個(gè)小時(shí)就從筆尖上流走了。寫(xiě)字寫(xiě)到麻木的手，也開(kāi)始酸疼起來(lái)。低了那么長(cháng)時(shí)間的頭，脖子也開(kāi)始叫苦了，那真叫一個(gè)酸呀！
可以想到，今天的作業(yè)已經(jīng)完成的差不多了，心里也會(huì )很興奮的，即使再酸也會(huì )過(guò)去的。以后將得到更多的甜，收獲更多果實(shí)……
初中生活有苦
月考后，“這次慘了！”我對好友說(shuō)，“這次又不在前十名，回家可要迎接‘暴風(fēng)雨了’”�；丶液�，向爸媽匯報成績(jì)后，灰溜溜的躲進(jìn)房間。爸爸的臉上“烏云密布”，媽媽在旁邊和爸爸聊著(zhù)該怎么辦才能讓我的`成績(jì)更好呢。
于是，每天回家就會(huì )抱著(zhù)幾本書(shū)�；氐郊以诼摹爸蟆睍�(shū)，爸爸媽媽總是叫我早點(diǎn)睡，會(huì )影響睡眠的，我想：在堅持一會(huì )，就可以累積更多知識了。要更加努力的讀書(shū)……
初中生活是那么豐富多彩�？梢詫W(xué)到一生受用的經(jīng)歷……
我心中的初中生活作文 40
今天，我要嘗試一下自己獨立地吃一頓中飯會(huì )怎么樣。
上午的英語(yǔ)班一下課，我便急忙沖出教室，因為我中午不能回家，只能在街上度過(guò)，并且自己吃午飯，去上作文課。 一出教室門(mén)，一股熱浪就迎面撲來(lái)，大陽(yáng)放射出熾熱的光球，把大地都要烤熟了，可是離面包店還很遠呢！走在半路上，柏油馬路都已經(jīng)被烤軟了，路旁的.知了也忍受不住高溫了，不停的抱怨道：“熱死了，熱死了！”而我本來(lái)就因為英語(yǔ)班放學(xué)遲了而煩躁，又聽(tīng)到了知了的高音，心中更加煩躁了，像是一把火。 終于到了面包店，我最大的難題來(lái)了，因為我十分膽小，平時(shí)都是媽媽陪著(zhù)去買(mǎi)東西的，基本上不敢和售貨員交談，一進(jìn)面包店，店里的空調立刻把我帶入了清涼世界，但我不敢耽誤時(shí)間，因為等下還要學(xué)作文呢！我急忙挑選面包，“怎么辦呢？看來(lái)只有去問(wèn)售貨員了！
不行，我怎么問(wèn)呀？難道就餓肚子嗎？我猶豫著(zhù)，最后下定決心，總不能因為不敢問(wèn)而餓肚子吧！ 我的心怦怦直跳，頭上也不斷地冒汗，我快步走到售貨員面前，問(wèn)道：“阿姨，那個(gè)……肉松面包……在哪里？”我幾乎說(shuō)每一個(gè)字時(shí)心跳都會(huì )加速。 “哦，在第二排第五個(gè)就是了�！笔圬泦T笑瞇瞇地回答道。我連忙拿起面包，趕緊付完錢(qián)出門(mén)了。此時(shí)，我感覺(jué)天空更藍了，太陽(yáng)似乎也不發(fā)出熾熱的光，而是溫柔的光了，知了似乎這時(shí)也變得十分斯文，只是輕輕的叫到：“有點(diǎn)熱呀！有點(diǎn)熱呀！”我的心情也變得高興了。
看來(lái)，我可以一個(gè)人去面對一切了！
我心中的初中生活作文 41
奉獻是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸�！袝r(shí)候，一句祝福的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)理解的眼神，一個(gè)溫暖的擁抱，都會(huì )給予別人幸福。人人都很渴望幸福，人人都在感受幸福。有時(shí)候幸福很遙遠，有時(shí)候卻近在咫尺。如果你不珍惜，對不起幸福，那幸福的生活也就會(huì )離你而去，你將會(huì )永遠得不到幸福。中國香港的大富豪李嘉誠，家產(chǎn)有幾個(gè)億，非常富有。有一次，他的一枚港幣掉到水溝里，他并沒(méi)有不在乎，而是請一位保安幫他用工具撿起來(lái)，撿完之后，他給了保安一百港幣作為報答。
這件事告訴我們，我們應該珍惜自己所擁有的'一切，還要知道惜福。只有善待、珍惜幸福的人，他才會(huì )擁有幸福。李嘉誠那么珍惜幸福，所以才能成為成功者。我曾從報上看見(jiàn)過(guò)這樣一件事情：一個(gè)小男孩從小就被他的父母親拋棄，無(wú)依無(wú)靠。他搭了一個(gè)很簡(jiǎn)陋的帳篷，里面的東西都是撿來(lái)的，每天他都靠乞討維持生活。
有一個(gè)好心人，看他這么可憐，就收養了他。從此他過(guò)上了幸福的生活，不再會(huì )像以前那樣無(wú)依無(wú)靠，孤苦伶仃了。幸福是美好的，因此人人都渴望得到幸福。如果你不珍惜幸福，幸福就會(huì )離你越來(lái)越遠，最終你永遠也不會(huì )得到幸福。有些人現在過(guò)上了幸福的生活，但是還有一些人沒(méi)有得到幸福呢！因此我們應該幫助他們得到幸福。也就是奉獻的幸福。
我心中的初中生活作文 42
對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，能遇到一位對他們厚愛(ài)無(wú)比又十分敬業(yè)的老師，應該說(shuō)是一件幸運的事。
我完全可以稱(chēng)得上是個(gè)“幸運兒”了。因為在佛山中學(xué)，我的每位老師都算的上是出類(lèi)拔萃之人。他們當中有名師，勞模，教學(xué)能手，不僅向我們傳授著(zhù)知識，更以其人格魅力影響著(zhù)我們怎樣去做人。每一位老師都有許多令我崇敬之處，每一位老師也有撥動(dòng)我心弦的感人之事。在佛山中學(xué)讀初一上學(xué)期時(shí)，負責教我們主科的'三位男老師，他們留給我的印象極深。潘老師，我的英語(yǔ)老師兼班主任。
是赫赫有名的優(yōu)秀教師，勞動(dòng)模范。他的最大特點(diǎn)是愛(ài)每一位學(xué)生，從不以成績(jì)高低，家境好壞取人。對學(xué)習好的不一昧的表?yè)P，對學(xué)習差的反而多了一些指點(diǎn)，甚至開(kāi)“小灶”。他的英語(yǔ)教學(xué)有很高的知名度。他多次被評為市優(yōu)秀教師。他當之無(wú)愧。方老師，我的語(yǔ)文老師。
他屬于風(fēng)風(fēng)火火，快言快語(yǔ)，直來(lái)直去的那種人，給學(xué)生的印象是很和藹。他一講起課來(lái)，便會(huì )使我們入神入畫(huà)，如癡如醉。在他的嚴格要求，幫助和鼓勵下，我們班的寫(xiě)作水平實(shí)現了巨大的突破。劉老師，我的數學(xué)老師。盡管他在課堂上既嚴肅又認真，釘是釘鉚是鉚。
但一下課，他就像換了個(gè)人一樣，成了我們的朋友。他整天和我們骨碌在一起，達到了忘我的境界。三位老師令人肅然起敬。正是他們的的聯(lián)手努力，天衣無(wú)縫的合作，使我們班的成績(jì)取得了輝煌的進(jìn)展。
我心中的初中生活作文 43
剛上初中的時(shí)候，那叫一個(gè)歡欣鼓舞！終于呀，混出頭了，再也不是學(xué)歷最低的一輩啦！
每次看見(jiàn)小學(xué)的小弟弟，小妹妹，都特豪邁的說(shuō)：“想當年我們小學(xué)的時(shí)候……”我呢，屬于成績(jì)中上的學(xué)生，比上不足比下有余。在班級里有著(zhù)很尷尬卻很大眾化的`地位，運氣好些能進(jìn)年段前五十，備著(zhù)點(diǎn)，就得倒著(zhù)數了。
我們班屬于比較另類(lèi)的班級，可以說(shuō)是心理素質(zhì)比較好，好到有點(diǎn)大言不慚。我曾經(jīng)親自跑到教室門(mén)口，沖著(zhù)里面大喊一聲“追帥的那個(gè)出來(lái)�！苯Y果，在座的各位，一個(gè)個(gè)擺好千奇百怪的造型，異口同聲的說(shuō)“你叫我嗎？”當時(shí)正是全人類(lèi)無(wú)法想象的場(chǎng)景。我想我和我親愛(ài)的同學(xué)都應該有一種想法：如果我去拍戲，就拿奧斯卡；如果我入歌壇，那格萊美就不在話(huà)下；如果我去踢足球，那不論哪個(gè)羅納爾多都只配給我提鞋。直到遇到那位我們的語(yǔ)文老師，聽(tīng)到他常掛在嘴邊的那句話(huà)：孔子、朱熹算什么，我比他們強多了。我們意識到，這個(gè)世界真是太小了。但是，那已經(jīng)是過(guò)去了，現在，我升到了初中，在人山人海中，我第一次踏進(jìn)了這所美麗的學(xué)校。
這是一個(gè)火熱的夏天，知了的鳴叫編織著(zhù)單純的憧憬�！耙欢�，一二三——四……”炙熱的陽(yáng)光照在操場(chǎng)上一張張稚嫩的臉上，我們隨著(zhù)教官的口號邁著(zhù)不太標準的步伐，手中緊握著(zhù)夢(mèng)想的追求正蓄勢待發(fā)，迎接中學(xué)的挑戰……
我心中的初中生活作文 44
生活像個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛，生活又像一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，生活中有許許多多的瞬間令我們回味、深思。在生活中有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)令人深思或引人發(fā)笑的鏡頭，這些鏡頭是我們美好的.回憶！
在一個(gè)周末，我手拿遙控器，打開(kāi)了電視，津津有味地看起了動(dòng)畫(huà)片。我看著(zhù)看著(zhù)，便把遙控器放在了沙發(fā)上面。這時(shí)，爸爸剛好下班回家。一進(jìn)來(lái)，就把沙發(fā)上的遙控器拿走了，把動(dòng)畫(huà)片調成新聞了。 我對他憤怒地說(shuō)：“ 爸爸，你快把遙控器還給我，現在放的是大結局，我一定要看，快給我�！�
爸爸嚴肅地說(shuō)：“不給，要想看，你拿到了再說(shuō)吧！” 我和爸爸掙搶遙控器大戰開(kāi)始啦！爸爸把遙控器左手換到右手，我累得滿(mǎn)頭大汗，就是沒(méi)搶著(zhù)，我們搶得熱火朝天，遙控器在爭搶中突然被甩到了半空中，眼疾手快的媽媽一伸手就把遙控器接住了，她得意地說(shuō)道：“你們別搶了，再搶也是白費力氣，還不如給我看呢！嘿嘿！” 我生氣極了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，沖過(guò)去從媽媽得手里又把遙控器奪了回來(lái)，然后又被爸爸搶走了。這真是螳螂捕蟬，黃雀在后��！ 爺爺慢悠悠從臥室里走出來(lái)，面帶著(zhù)微笑說(shuō)：“你們都別再搶了，一個(gè)人用電腦看，其余兩人各看一臺電視機，這樣問(wèn)題不是解決了嗎？” 我恍然大悟地說(shuō):“咦！我怎么沒(méi)想到呢？呵呵！我去開(kāi)電腦看我的動(dòng)畫(huà)片了，不和你們搶了，拜拜！” 看，這場(chǎng)有趣的遙控器大戰不是結束了嗎？
瞧，這就是我從生活中捕捉到的一個(gè)小鏡頭�，F在想起來(lái)，還覺(jué)得很有趣呢！
我心中的初中生活作文 45
獨坐窗前，看著(zhù)窗外的天空，竟然是那樣的陰沉，感覺(jué)上像是給每個(gè)人的心中都壓上了一座沉重的大山，讓人有一種很悶的感覺(jué)，是那樣的不舒服。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的在流逝，窗外漸漸下起雨來(lái)，嘩嘩的聲音不絕于耳，聽(tīng)起來(lái)讓我有一種異常煩躁的感覺(jué)，這真的是非常奇怪，因為，在我小時(shí)是最喜歡雨的，喜歡在窗旁看著(zhù)外面的雨點(diǎn)發(fā)呆，對我而言，那雨滴拍打地面的聲音，就像一首美妙的'音樂(lè )，會(huì )給我兒時(shí)那純真的心靈一種舒適美妙的感覺(jué)，一切是那么舒暢。
耳邊突然傳來(lái)了兒時(shí)同伴的呼喚，是那樣的真切，隨之而來(lái)的，腦海中也不斷的閃現著(zhù)兒時(shí)一同玩耍的樣子，一起在雨中漫步，一起在水中嬉戲，一起躺在房頂上看著(zhù)云彩在蔚藍的天空中飄蕩，那一切是那樣的美好。
是啊，兒時(shí)是美好的，也許現在找不回當時(shí)的童真和稚氣，感覺(jué)上會(huì )像是丟了些什么，但回憶總是美好的啊，窗外的雨不知在何時(shí)停了下來(lái)，在天空中的積云慢慢散去，神圣的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，仿佛我心中的積云也在陽(yáng)光的照耀下消失的無(wú)影無(wú)蹤了。一切竟顯得那樣的美好。
突然在樓下傳來(lái)的一陣喊聲，那是在叫我，低頭望去，竟是兒時(shí)的朋友們，在招呼著(zhù)我一起去玩，我的雙眼漸漸地模糊了，驚動(dòng)間不覺(jué)兩行清淚無(wú)聲留下。是啊，也許隨著(zhù)時(shí)間的流逝真的沖淡了什么，但那絕對不會(huì )是友誼，也許隨著(zhù)時(shí)間的流逝真的會(huì )失去什么，但那也絕不會(huì )是朋友……
我心中的初中生活作文 46
微笑面對生活。失敗是人生常見(jiàn)的事情，要腳踏實(shí)地的干自己的。
我在每次考試都是不及格，總是班級里的后幾位。我最害怕考試，考試我就宣布輸了，我就鬧心。
那天我考試回來(lái) 很不開(kāi)心。爺爺看出我的心思了就來(lái)和我說(shuō)話(huà)。說(shuō)我給你講個(gè)故事吧。我洗耳恭聽(tīng)。說(shuō)內戰前的某個(gè)春天，一個(gè)青年來(lái)到了泰勒家的農場(chǎng)，請求泰勒給他點(diǎn)活兒干。盡管泰勒除了知道大家都叫他杰米之外，對他是一無(wú)所知。但還是收留了他。讓他在農場(chǎng)里幫忙。杰米干活很賣(mài)力。劈材，養奶牛等活兒樣樣都行。杰米吃飯的時(shí)候就蹲在廚房把垃圾口。晚上在奶牛棚里鋪點(diǎn)甘草當床過(guò)夜。但是杰米去愛(ài)上了泰勒的女兒，泰勒不同意他們結婚。
他的女兒怎么能嫁給沒(méi)有錢(qián)沒(méi)有名聲沒(méi)前途的杰米呢？沒(méi)過(guò)多久。杰米背起自己的鋪蓋卷，一去不回。三十五年后的一天，泰勒把奶牛棚拆掉想建一個(gè)新的.。在一根木柱子上，他看到了杰米刻下的全名。詹姆斯。A。加菲爾德。那一年，美國總統名就是這個(gè)。爺爺給我講完之后使我明白前途是什么啊，前途就是自己腳踏實(shí)地的干活。讓自己的一切都踏實(shí)的干。失敗不害怕，害怕的是沒(méi)有了斗志。我爺爺告訴我。要微笑面對生活。我說(shuō)是應該微笑面對生活，從此我看透了生活，學(xué)習。我要用微笑打敗我的失敗。要讓這個(gè)故事永遠的藏于心中。讓所有的所以都腳踏實(shí)地。
微笑面對生活，能讓你在打敗的是自己的自信，讓你從新站起來(lái)的也是你自己。
我心中的初中生活作文 47
我的校園生活，回憶起來(lái)還真是豐富多彩，歡樂(lè )無(wú)窮。
再在我的是一名五年級的小學(xué)生，每天早晨我都會(huì )伴著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香走進(jìn)學(xué)校，在知識的海洋中吮吸營(yíng)養，課本上的知識豐富我的頭腦。從一年級開(kāi)始至今，老師讓我主持每一期的板報，在這一活動(dòng)中，我不但能應用書(shū)本的知識，還學(xué)到許多書(shū)本上沒(méi)有的知識，開(kāi)拓我的視野、提高我的組織能力、動(dòng)手能力，豐富我的文化生活，從中我受益匪淺。
我班做板報的成員有五個(gè)。每一期的板報我都在課外積極查找資料，動(dòng)手畫(huà)一些相關(guān)內容的彩圖，使我的畫(huà)畫(huà)技巧能力有所提高，用卡紙剪出花樣繁多的花邊圖案，襯托主題。我班的板報也多次得到學(xué)校的嘉獎和表?yè)P。
就拿上一期的板報：“三八”婦女節、交通安全教育、愛(ài)耳日、預防結核病，來(lái)講吧，我用課外時(shí)間積極查找資料，從中我知道“三八”婦女節的由來(lái);交通安全方面的資料，我受到了教育，懂得了遵守交通法規，珍愛(ài)生命;愛(ài)耳日、預防結核病方面的'資料，讓我懂得環(huán)境和衛生的重要性。經(jīng)過(guò)我們板報小組成員的分工合作，圖文并茂，資料共享，同學(xué)們也受到了教育，獲得了學(xué)校評比一等獎。
經(jīng)過(guò)一期又一期的板報制作，不同的內容，鍛煉了我的動(dòng)手能力，豐富了我的文化生活，讓我懂得了學(xué)無(wú)止境。
這就是我的校園生活，不僅豐富多彩還讓我十分的充實(shí)。在我的學(xué)習中，不僅提高了我個(gè)人的綜合能力，愿同學(xué)們更多的加入我們的隊伍，而且還讓我們的生活更加絢麗多彩。
我愛(ài)我的校園生活!
我心中的初中生活作文 48
擁有一顆童心是最好的。孩子之所以這么單純快樂(lè )，是因為他們有一顆童心。它似乎是世界上最華麗的夜明珠，只有在黑暗的霧靄中才會(huì )發(fā)出明亮而永不停息的光芒。
有一種童心，是人們夢(mèng)寐以求卻永遠得不到的。只是因為這個(gè)世界的渾濁和黑暗像包袱一樣壓在你身上，你無(wú)法動(dòng)彈，連呼吸的機會(huì )都沒(méi)有。當青春耗盡，我驀然回首�？謶�、黑暗、壓迫像枷鎖一樣牢牢束縛著(zhù)你，只有夢(mèng)幻卻快樂(lè )的童年才是你終究屬于的地方。遠離世間所有的陰霾，哪里才是真正的天堂。
爺爺已經(jīng)70多歲了，這輩子吃了很多苦，但是他的童心是什么時(shí)候消失的呢？他就像一只小鳥(niǎo)，整天在藍天白云中漫游。他單純快樂(lè )的童心，像一對翅膀，潔白無(wú)瑕。他帶著(zhù)他暢游人間，穿梭于山清水秀之間，享受晚年應得的幸福。
像個(gè)老頑童一樣，生活安逸，打牌，寫(xiě)詩(shī)，簡(jiǎn)單快樂(lè )。這種生活不是很美好嗎？沒(méi)有壓迫，沒(méi)有欺騙，這一切都來(lái)源于童心。
經(jīng)常有人說(shuō)孩子幼稚、傻，但人們可能不知道這是他們的生活方式，雖然遠沒(méi)有成年人復雜、捉摸不透。但只要幸福好，單純也是一種福氣，生活會(huì )一次次精彩。
童心就像一座城堡，里面住著(zhù)善良，天真，天真，快樂(lè )。所有的美都來(lái)自于它，它是如此的'晶瑩剔透。孩子的眼睛，像睡在海底的玉珠，美麗而晶瑩。
孩子的生活不精彩？
上蔡縣第一初級中學(xué)第二初級中學(xué)：一摩爾
我心中的初中生活作文 49
在這個(gè)暑假中我參加了學(xué)校的足球隊，在剛考完試的時(shí)候就開(kāi)始訓練了，在比賽前的十多天一直在艱苦的訓練著(zhù)從早上七點(diǎn)半到九點(diǎn)半從下午五點(diǎn)半到晚上八點(diǎn)鐘那幾天的天氣很熱，可是大家都沒(méi)有叫過(guò)累。終于到了比賽的前一天老師通知我們六點(diǎn)半到學(xué)校門(mén)口集合，到了比賽這天，大家很重視這個(gè)比賽所以都沒(méi)有遲到，我們一路坐車(chē)到了比賽的地方后老師讓我們先換好上場(chǎng)需要的頭盔等用具在活動(dòng)一下在上場(chǎng)。
由于我是替補隊員，所以我一直在下面認真的看比賽只聽(tīng)哨聲一響大家迅速站到了自己的位置，別人的隊員一下子沖了上來(lái)，還沒(méi)反映過(guò)來(lái)球就被搶走了，對方很靈巧將球傳來(lái)傳去一下子就繞開(kāi)了我們的隊員將球踢進(jìn)了球門(mén)……后來(lái)人家和剛剛的打法一樣，又繞開(kāi)了我們的隊員這回守門(mén)員死死的.抱住球不放，由于對方跑的速度太快一下子停不下來(lái)將守門(mén)員撞傷了，于是老師趕緊把這個(gè)同學(xué)帶去了醫院現在沒(méi)了老師的指揮我們又連輸好幾個(gè)球，再加上隊員們的互相指責，最后以十比零輸給了對方后來(lái)老師告訴我們應該團結不能互相抱怨，后來(lái)我們又連勝幾場(chǎng)最后得到了亞軍。
老師一高興還請我們吃了飯。這次足球比賽告訴我們干什么事都要團結，就像今年的奧運會(huì )一樣，如果隊員們互相指責怎么會(huì )拿到第一枚金牌呢？
我心中的初中生活作文 50
段考前一星期，某班正利用自修下課放英語(yǔ)聽(tīng)力。自修上課的老師是語(yǔ)文老師，她還沒(méi)有走。
鄰班的英語(yǔ)老師：“還沒(méi)下課��？”
語(yǔ)文老師：“放聽(tīng)力，都被她（英語(yǔ)老師）搞死了！”
段考后，英語(yǔ)一塌糊涂。
一節英語(yǔ)課下課，英語(yǔ)老師：“英語(yǔ)科代表，你段考前是不是用自修下課時(shí)間放聽(tīng)力？”
英語(yǔ)科代表：“是啊�！�
英語(yǔ)老師很氣憤：“你們語(yǔ)文老師啊，說(shuō)是我讓你自修下課放聽(tīng)力滴，跟別人講你們被我搞死咯！現在全校的老師都知道了，你們班是我搞死的！你們這次考差也是我干的！反正我不管，英語(yǔ)科代表你自己去跟語(yǔ)文老師解釋?zhuān)闳ジf(shuō)我現在很氣憤�！闭f(shuō)完氣呼呼的走了。
第二天，語(yǔ)文課下課。
英語(yǔ)科代表上前解釋?zhuān)骸罢Z(yǔ)文老師，段考前……”
語(yǔ)文老師聽(tīng)后皺了皺眉頭：“你跟我解釋著(zhù)個(gè)干什么？我聽(tīng)得莫名其妙�！闭f(shuō)完扭頭就走。
第三天，班主任找到英語(yǔ)科代表。
班主任：“你是不是去找語(yǔ)文老師說(shuō)那件事了？”
英語(yǔ)科代表：“嗯�！�
班主任：“她（英語(yǔ)老師）當著(zhù)全班同學(xué)的面說(shuō)了��？”
英語(yǔ)科代表：“嗯，是她讓我跟語(yǔ)文老師說(shuō)的'�！�
班主任心情不爽：“她怎么這么變態(tài)！”
注：語(yǔ)文老師是副校長(cháng)，英語(yǔ)老師則是普通教師。
我覺(jué)得我只能替英語(yǔ)老師默哀，這個(gè)社會(huì )或許真的太過(guò)黑暗，委屈只能埋在心里。
我心中的初中生活作文 51
我的生活充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )與笑容，如同小花園中帶著(zhù)露珠的看了讓人憐愛(ài)的鮮花鮮艷而美麗。 我的快樂(lè )在于交友。在學(xué)校中結交不同的朋友，向他人學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，看到他人的缺點(diǎn)就從自身反省看看自己是否也有這樣缺點(diǎn)并及時(shí)改正。和朋友的關(guān)系相處融洽，提升了自己的交際能力。使自己在未來(lái)的日子中處理好的自己的人際關(guān)系。 結交朋友要在于選擇，要本著(zhù)多交益友樂(lè )交諍友不交損友去選擇，這樣才能從他人身上吸取好的東西，舍棄對自己有不好的東西，這樣才能夠達到交友的目的，體會(huì )到交友的價(jià)值。 在交友中改變自己，享受生活，體會(huì )快樂(lè )，為自己的發(fā)展奠定基礎，獲得新的突破。
我的`快樂(lè )在于與他人交談?dòng)懻�。在交談中豐富自己語(yǔ)言，在討論中提出自己的新穎觀(guān)點(diǎn)，與同學(xué)討論正確與否，并及時(shí)改正錯誤，在下次的發(fā)言中避免出同樣的問(wèn)題。也是一種提高自己的方法。在過(guò)程中加深同學(xué)朋友之間的感情。 我的快樂(lè )是交談和討論，在這其中豐富自己，鍛煉思維，增進(jìn)情感。 我的快樂(lè )在于學(xué)習，在學(xué)習中豐富自己的知識。在課堂上，隨著(zhù)老師暢游知識的海洋，在課后及時(shí)復習老師給予知識與方法，獲得新的認識。在課前及時(shí)預習，課上就能隨老師的思路走的更加扎實(shí)。 我的快樂(lè )在學(xué)習之中，充實(shí)自己的大腦，擴大自己見(jiàn)識，享受學(xué)習的過(guò)程，掌握學(xué)習的方法，吸取知識的精華。
我的生活中有家人，朋友，老師，同學(xué)和學(xué)習，這我的生活充滿(mǎn)著(zhù)笑聲與歡樂(lè )，如同倩女之逥面而髻鬟之始掠也。 我的快樂(lè )生活從這兒而來(lái)。
我心中的初中生活作文 52
清晨的太陽(yáng)清新地掛在空中，雖不比正午時(shí)嫵媚，雖不及傍晚時(shí)瑰麗，卻由內而外散發(fā)出朦朧之美。 理想是美好的，現實(shí)是殘酷的。生活總有許許多多的不如意，重要的是化苦為樂(lè )，在看不盡的苦澀中，尋找一絲快樂(lè )。 太陽(yáng)還未升起，宿舍里的初三學(xué)生便不得不從溫暖的被窩回到冰冷的.現實(shí)。唉，真想再睡一會(huì )兒啊。大家紛紛愁眉苦臉地抱怨道。
我微微一笑，起床后發(fā)現沒(méi)有作業(yè)要補，便是一種快樂(lè )。 梳洗完畢后，便要下樓跑操。踩在塑膠跑道上，露在外面的手凍得仿佛失去了知覺(jué)。唉，真累啊。大家喘著(zhù)粗氣說(shuō)道。我微微一笑，跑完步后可以吃到熱熱的早餐，便是一種幸福。 邁進(jìn)教室，在緊張的氣氛中上完一節又一節課，忍不住趴在桌子上。大家有氣無(wú)力地說(shuō)道：唉，腦袋都快炸了啊。我微微一笑，學(xué)會(huì )了不懂的知識，便是一種快樂(lè )。
下午最后的半個(gè)小時(shí)結束，各科課代表扯大嗓門(mén)布置一條又一條作業(yè)。大家苦著(zhù)臉疲憊地說(shuō)：唉，作業(yè)可真多啊。我微微一笑，發(fā)現自己掌握了所學(xué)的知識，便是一種快樂(lè )。 晚自習的鈴聲響后，每人抱著(zhù)一兩本書(shū)，便到門(mén)口站隊。大家若有所失地感嘆道：唉，一天又過(guò)去了。我微微一笑，每天自主一點(diǎn)點(diǎn)，便是一種快樂(lè )。 我的快樂(lè )生活，很簡(jiǎn)單，很普通，也許只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就是快樂(lè )的一天。 我的快樂(lè )生活，來(lái)于化苦為樂(lè )。
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