【必備】初中生作文合集6篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的初中生作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生作文 篇1
伴著(zhù)紛紛揚揚的雪花，度過(guò)了一個(gè)極富情趣的圣誕節。側耳傾聽(tīng)，新年的腳步聲近了。翹首東望，時(shí)光隧道中正姍姍走來(lái)一個(gè)晶亮晶亮的日子，讓我們輕輕向他招收：新年，你好!
在逝去的三百六十五個(gè)充滿(mǎn)風(fēng)霜雨雪的日子里，我們奮斗過(guò).進(jìn)取過(guò).成功過(guò).也失敗過(guò)。我們的歡笑和失落.迷茫和困惑，都成了無(wú)比美好的記憶。正如普希金的詩(shī)中所說(shuō)：“而那過(guò)去的，都會(huì )染上莫名的相思�！辈皇菃�?
新年是時(shí)光的起點(diǎn)，元旦是時(shí)光的第一個(gè)里程碑。這一天，我們更多的是暢想未來(lái)，那些就要完成的事業(yè)，即將到來(lái)的機遇和美好的前景，正在前方隱約向我們招手，以神秘的夢(mèng)幻和無(wú)盡的快樂(lè )“誘惑”著(zhù)我們。于是，我們心里又燃起了信心和希望，顧不得疲憊和傷痛，又要義無(wú)反顧地風(fēng)雨兼程了。新年總是在一年里最冷的時(shí)候到來(lái)，然而，“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎?”是的，那無(wú)數的詩(shī)情畫(huà)意等待著(zhù)我們去感受，去描繪：灑滿(mǎn)陽(yáng)光的湖畔早晨，落滿(mǎn)花瓣的小徑黃昏，還有江南巷青石小路上的煙雨蒙蒙，北國和熙春風(fēng)里一碧萬(wàn)頃的麥田……..
是的，盡管前行的道路依然坎坷，凜冽的寒風(fēng)依然肆虜呼嘯，但為了心中那曾經(jīng)對自己許下的諾言，為了那不滅的希冀和美麗的曈憬，我們還是向前，向前……
站在新年這一雪白的起跑線(xiàn)上，向著(zhù)明天，向著(zhù)東方那輪冉冉升起的紅日，讓我們放飛心中的白鴿，以怒放的百合花般的心情，真誠地道一聲;
新年，你好!!!
時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)。不知不覺(jué)中，一個(gè)值得回憶的20xx年匆匆地走了，迎來(lái)了一個(gè)新的歲月，開(kāi)始了人們的又一段旅程。
除夕夜，枕著(zhù)迎接新年的鞭炮聲睡著(zhù)�！癶appy new year!”次日清晨，隨著(zhù)一聲新年的問(wèn)候，我睜開(kāi)了向20xx年尋視的雙眼。翻開(kāi)日歷，翻開(kāi)了新的一年，翻開(kāi)了一段精彩的故事。我躺在床上回想著(zhù)自己過(guò)去的一年里，有過(guò)汗水，有過(guò)快樂(lè )，也有過(guò)悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來(lái)。
過(guò)去，我在班上并不是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我羨慕那些班干部們。他們學(xué)習好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是，我便開(kāi)始向那扇帶著(zhù)鎖的大門(mén)前進(jìn)。我付出比別人多一倍的汗水。上課，我認真聽(tīng)講，積極發(fā)言。下課時(shí)，當小伙伴們在操場(chǎng)上快樂(lè )的玩耍時(shí)，我在教室里靜靜地看書(shū)。課后，我按時(shí)、認真完成老師布置的作業(yè)，并盡量做到準確。我還根據自己的愛(ài)好，報名參加了學(xué)校的演講班。終于，功夫不負有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學(xué)習成績(jì)提高了。在新學(xué)期的一次選舉當中，我被同學(xué)們榮幸的選為班長(cháng)，從那以后，為了不辜負老師、同學(xué)和家長(cháng)的期望，我便更加努力地學(xué)習�，F在，我已經(jīng)是學(xué)校的中隊長(cháng)了，這一切都少不了老師、同學(xué)和家長(cháng)的幫助、鼓勵。在這新春之際，我衷心地祝福他們。
告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現了一條新的跑道，也許我還會(huì )在這條跑道上跌倒，但我仍會(huì )頑強地站起來(lái)，頑強地向重重困難挑戰。我堅信，在暴風(fēng)驟雨后，總會(huì )有一條美麗的彩虹出現。
此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對新年的美好憧憬.
初中生作文 篇2
面對世界的地圖，我首先看到的是中國，它屹立在世界的東方，宛如一只破曉的雄雞，好像一條騰飛的巨龍。幾千年來(lái)，我們生長(cháng)在它的懷抱里，可是，隨著(zhù)人類(lèi)文明的進(jìn)步，科學(xué)的發(fā)展，這兒的資源也被一點(diǎn)點(diǎn)掏空……
我國的土地總面積約為960萬(wàn)平方千米，居世界第三位，山地多，平原少，人均土地只有0.777公頃，相當于世界的百分之三。宜林地較多，宜農地較少，后備的土地資源不足，據林業(yè)部門(mén)調查，中國可供進(jìn)一步發(fā)展生產(chǎn)的后備土地資源約1.225公頃。我國森林覆蓋率僅占13％，而沙漠面積約有71.29平方千米，這樣一個(gè)個(gè)觸目驚心的數字讓我們不得不提高警惕。
“土地”，這兩個(gè)簡(jiǎn)單的字眼，平凡中蘊含著(zhù)神圣，我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。也許，有人會(huì )說(shuō)：“地哪及天和海美？”的確，同天和海相比，她不漂亮，她很安詳，僅僅只是土黃色的皮膚。但她又比天和海偉大——土地孕育著(zhù)世間萬(wàn)物，哺育著(zhù)一代又一代的炎黃子孫。我們感謝她，給她披上美麗的外衣，用我們的歡聲笑語(yǔ)使她充滿(mǎn)生機，在親切的稱(chēng)呼她為大地母親的同時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)盜取她的“內臟”……
她的“心臟”——水資源。
水是生命之源，是生物結構組成和生命活動(dòng)的主要物質(zhì)，也是連接所有生態(tài)系統的紐帶。離開(kāi)了水，人類(lèi)將難以生存；離開(kāi)了水，生活會(huì )枯燥無(wú)味；離開(kāi)了水，世界將變得死氣沉沉，由此可見(jiàn)，水對我們而言至關(guān)重要。
她的“肺”——森林資源。
森林是人類(lèi)的“特種兵”，為了保護人類(lèi)的生活環(huán)境，它們像魔術(shù)師一樣，有時(shí)變成制氧工廠(chǎng)；有時(shí)變成隔音板；有時(shí)變成防疫員；有時(shí)變成吸塵器……可是，人類(lèi)像被麻痹了一樣，竟拿出鋒利的鋸子對著(zhù)它們，生硬地鋸斷了這群“特種兵”的軀體，也深深刺痛了大地母親的肺。如今，沙漠正在一點(diǎn)點(diǎn)吞噬著(zhù)大地，吞噬著(zhù)我們所依賴(lài)的大地。
……
記不清，已淡忘，何時(shí)這變得滿(mǎn)目瘡痍。
記不清，已淡忘，何時(shí)這失去了鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
記不清，已淡忘，何時(shí)這不再有鶯歌燕舞。
你聽(tīng)見(jiàn)大地母親嘶啞的呼聲了嗎？
那么，就從現在開(kāi)始，珍惜我們的資源，愛(ài)護我們的國土吧！請記�。捍蟮夭粚儆谖覀�，而我們是屬于大地的。
初中生作文 篇3
生活是一個(gè)漫長(cháng)的旅程，而我們就是旅程中的行人。每當你到達一個(gè)站點(diǎn)都會(huì )有不同的感受，嘗到不同的滋味。
“怎么又考砸了?為什么不好好復習……”聽(tīng)，爸爸媽媽又在嘮叨了。即使我是能夠降妖除魔、神通廣大的孫悟空，卻最終逃不過(guò)父母唇槍舌劍的緊箍咒啊。其實(shí)，我又何嘗想考砸呢，每天我都是很努力地學(xué)習，從天光破曉到星斗滿(mǎn)天�！叭朔鞘ベt,孰能無(wú)過(guò)”，人總有失誤的時(shí)候，誰(shuí)又能保證一帆風(fēng)順呢？雖然父母數落我是為了我好，可是考試失敗的我已經(jīng)傷心極了，想著(zhù)想著(zhù)心里就很不是滋味。我努力把頭往天上看，想要讓奔涌而出的淚花不要落下來(lái)。這時(shí)，我心里的味道是酸酸的。
我的心蹦蹦直跳，該我上場(chǎng)了。我閉緊雙眼，默默祈禱著(zhù)演講順利。但是由于過(guò)于緊張，我講得遠沒(méi)有在臺下的時(shí)候那么流暢，還有幾處有點(diǎn)磕巴。稀里糊涂走下臺去，我的心就如山坡上滾落的石子，跌下了懸崖。眼睛里不禁有些液體在打轉。突然一只手拭去了我臉上淚滴�！疤└隊栐�(jīng)說(shuō)過(guò)，如果你因為錯過(guò)今早的太陽(yáng)而流淚，那么你會(huì )錯過(guò)今晚的星星。再說(shuō)，演講本來(lái)也不是你的長(cháng)項，敢走上臺去已經(jīng)很棒了�！蓖瑢W(xué)說(shuō)道。我抬起頭，我看到她的眼睛里流露出對我深深的安慰和信任。我擦干了淚，嘴角微微上揚。過(guò)了一會(huì )兒演講比賽結束了，雖然我是二等獎的最后一名，但心里是出奇地坦然和平靜。努力過(guò)，挑戰過(guò)自己，就夠了，何況還有同學(xué)的關(guān)心。這時(shí)，我心里的味道是酸澀中帶著(zhù)甜味的。
夜是那么寧靜，月亮在薄霧的覆蓋下像嬌羞的少女,一切都那么美好。而我卻在功課的戰場(chǎng)上披荊斬棘地進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)激烈的戰爭。這時(shí)候，我房間的門(mén)悄無(wú)聲息地開(kāi)了。顯然開(kāi)門(mén)的人不想讓我發(fā)現，但我還是聽(tīng)到了躡手躡腳正走向我身邊的聲音。一抬頭，迎上了妹妹尷尬的笑容，她一副“奸計”被識破不知所措的.樣子。她把一杯熱水輕輕地放在我的桌子上，又躡手躡腳地走開(kāi)了。我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，心情卻變得出奇地好，于是我繼續與功課斗爭。經(jīng)過(guò)我的機智周旋、一番苦斗，終于取得了全面勝利。我拿過(guò)桌子上的水，喝了一口，一股暖流在心里涌動(dòng)。我的眼前又浮現出妹妹的笑容，這時(shí)，我心里的味道是甜甜的。
生活就像一盒調味品，酸甜苦辣俱全。我有困惑，有煩惱，但也樂(lè )在其中，因為我知道，我們只有一一品過(guò)這些味道，才算嘗到了人生的滋味，也才離我們憧憬的世界更近了一步。
初中生作文 篇4
暑假的生活，只能用一個(gè)字來(lái)形容：苦！
暑假在悄然之間已然到來(lái)，快樂(lè )的暑假生活也來(lái)到了
我在暑假里去了很多地方，其中最使我記憶深刻的是去山海關(guān)和長(cháng)城的起點(diǎn)老龍頭。
上學(xué)的時(shí)候每天五點(diǎn)半起床，這不就不說(shuō)啥了，但是吧，想著(zhù)假期可以一覺(jué)睡到自然醒了，沒(méi)想到放假的時(shí)候每天五點(diǎn)起床。原因就是補課。假期，來(lái)之不易啊。假期是我們期盼的，放松的，不是用來(lái)補課和施加壓力的時(shí)機啊。
“放假啦，可以去某某地玩啦！”“放假好輕松啊�！卑�，這些話(huà)已經(jīng)“神馬都是浮云了�！爆F在我們真是恨不得趕緊上學(xué)還能多睡半個(gè)小時(shí)，我們容易么……
啊啊，好想真正的放假啊，不想補課，我要自由�。�！鳥(niǎo)都能自由的飛，魚(yú)都能自由的游，人，同樣是動(dòng)物，為甚我們的壓力就這么大�。�！我還沒(méi)聽(tīng)過(guò)鳥(niǎo)因為每天都要飛，感覺(jué)壓力很大而跳河自殺的。下輩子一定做一只鳥(niǎo)哇。
初中生作文 篇5
雪花紛紛揚揚地飛舞，寒風(fēng)冷瑟瑟地咆哮。我靜靜地坐在梳妝臺前，透過(guò)滿(mǎn)是哈氣的窗戶(hù)望著(zhù)那紛紛而下的晶瑩，不禁想起了那溫暖又親切的名字——姥姥。
冬日的陽(yáng)光永遠盈滿(mǎn)了溫暖，像姥姥那滿(mǎn)是皺紋的臉頰。在這樣溫情的日子里，姥姥總會(huì )帶上老花鏡，坐在陽(yáng)臺為我織毛衣。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)傾照在姥姥身上，整個(gè)人都變得金燦燦的，那白花花的頭發(fā)愈發(fā)變得閃亮。一針一線(xiàn)都在用心縫補著(zhù)外婆的愛(ài)�？鞓�(lè )無(wú)憂(yōu)的童年就在姥姥的針織線(xiàn)中慢慢地縫補……
鏡臺前，永遠都會(huì )放著(zhù)一把木梳，上面的雕飾以無(wú)法認別，但那熟悉的檀香依舊縈繞。
冬日里，縱使寒風(fēng)雪花在窗外肆意的怒號，陽(yáng)光總是帶著(zhù)溫柔的暖意，踱踱地走近房間。姥姥喜歡用檀香的木梳為我細心的梳理頭發(fā)。透過(guò)鏡子，姥姥那滄桑的手輕柔地撫摸著(zhù)我的頭發(fā)，陽(yáng)光強烈模糊了我的視線(xiàn)，卻清晰了姥姥的臉龐。木梳從頭頂緩緩地向下滑過(guò)，每遇到打結處，便放慢速度，一點(diǎn)一點(diǎn)，滑過(guò)……
雪花依舊帶著(zhù)它輕盈的舞步飛旋、飄轉……“梳頭發(fā)要有耐心，不能燥。一縷一縷地梳，自然也就順暢了。生活也是如此……”這是姥姥梳頭是最常說(shuō)的。那時(shí)的我似懂非懂，但我知道姥姥一定會(huì )把我那齊腰的一頭長(cháng)發(fā)整理得順直柔滑……
放在鼻下，一種檀木的芳香，一陣陽(yáng)光的香氣。從此，我便知道那就是姥姥的味道。
再次坐在梳妝臺前，我用那木梳整理凌亂的頭發(fā)，如姥姥的手，安詳、溫暖。
冬日的暖陽(yáng)像極了姥姥那經(jīng)歷滄桑的手，透過(guò)玻璃窗灑進(jìn)房間，講述了一段難忘的故事!
【評語(yǔ)】本篇回憶性的記敘文讀過(guò)之后，讓人仿佛沉醉在小作者筆下那一抹冬日的溫情之中。文章對于祖孫兩代人之間感情刻畫(huà)很細膩傳神，適當的描寫(xiě)也為文章增色不少。佳作!
初中生作文 篇6
再過(guò)幾天就是九九重陽(yáng)節了，學(xué)校組織了一次活動(dòng)，讓我們星期六、星期天為老人做一件事寫(xiě)在日記本上，“啊”，我一下子蒙住了，我的外公外婆住得很遠，爺爺奶奶已經(jīng)去事了，我該為誰(shuí)去做事呀?
今天早上，我正站在家門(mén)口為這事發(fā)愁，突然，一位70歲左右的老人從我眼前走過(guò)，然后走進(jìn)我家門(mén)前那幢小小的房子去了。咦!我怎么沒(méi)想到這位就住在我家對面的老人呢?難到真如書(shū)中所說(shuō)，現在的老人正一點(diǎn)點(diǎn)地在被青年人遺忘嗎?我沒(méi)有將這個(gè)問(wèn)題延續下去，走到他面前，“爺爺，我能為你打掃房間嗎?”一開(kāi)始，他吃了一驚，但我馬上解釋原由，并求他，生怕他不答應，讓我完不成作業(yè)。經(jīng)過(guò)片刻沉思，他答應了。
我回家拿來(lái)掃把走進(jìn)他的屋子，先打量了一下他的屋子，這是一些非常簡(jiǎn)陋的屋子，除了生活必備的用具，再加一臺黑白電視機，就沒(méi)其他什么東西了，墻上有好多的裂痕，房頂的角落上還布著(zhù)幾張蜘蛛網(wǎng)。
我開(kāi)始掃地了，先掃床下，我把掃把伸了進(jìn)去，從里往外一掃，“呀”，灰塵怎么這么多啊?我用手捂住另外嘴巴和鼻子，又掃了起來(lái)。掃著(zhù)，掃著(zhù)，房間里便灰塵彌漫了，我用掃把掃了幾下，想讓灰塵掃出門(mén)外去，誰(shuí)知，這幾掃，不但沒(méi)把灰塵扇出去，反而把我掃在一起的灰塵給掃散了，“哎呀”本是要為老爺爺來(lái)打掃房間的，但現在反而弄的越來(lái)越糟糕了，“啊”地面上騰起來(lái)的灰塵嗆得我實(shí)在沒(méi)辦法，我捂著(zhù)嘴巴，瞇著(zhù)眼睛沖出了房間，當我睜開(kāi)眼睛時(shí)，只見(jiàn)外面站著(zhù)一個(gè)小孩子，渾身臟兮兮的，左腳上的鞋已經(jīng)“張開(kāi)了嘴巴”，小腳丫子露在了外面，頭發(fā)亂得像鳥(niǎo)窩，臉上還沾了點(diǎn)泥巴。
這是他的孫子，一個(gè)特別調皮的孩子，讓老爺爺很是擔心。但讓老爺爺最擔心的還是他的兒子，他的兒子三天兩頭就和特的兒媳吵架，而且經(jīng)常向別人借錢(qián)去賭，現在身上已經(jīng)是負債累累。想到這里，我突然感覺(jué)這位老爺爺很可憐，本來(lái)我是以機械的態(tài)度來(lái)的，但現在我改變了想法了，不再認為這是老師布置的任務(wù)，著(zhù)是每個(gè)人的職責，現在社會(huì )上需要關(guān)心的不正是這種老人嗎?我轉身走進(jìn)房間里，又繼續掃了起來(lái)，掃完了地，我又把蜘蛛網(wǎng)清了一下，盡管我個(gè)子不高，但我還是一蹦一跳地把它完成了。
又是一年重陽(yáng)節。但這個(gè)重陽(yáng)節留給我的是一次難忘的回憶，一份既喜悅又憂(yōu)傷的情緒。我為完成了作業(yè)而喜悅，為替老人做了一件事而喜悅，我也為老爺爺的家庭而憂(yōu)傷，為社會(huì )還沒(méi)有重視這一現象而憂(yōu)傷。
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