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【實(shí)用】初中生活作文600字集錦六篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的初中生活作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生活作文600字 篇1
現在的初中生活真是越來(lái)越富有“情趣”了。不信，我就說(shuō)明給你聽(tīng)。
清晨�！翱┛┼浮币魂嚧潭拟徛曧懫�，緊接著(zhù)又傳出動(dòng)聽(tīng)的嗩吶聲。真討厭，一大清早就讓我和周公說(shuō)“拜拜”，可這親愛(ài)的小床實(shí)在是太讓人留戀了，無(wú)奈，只好把腦袋縮進(jìn)被窩，裝作什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。不料生輔老師來(lái)下了“逐客令”：“怎么還不起來(lái)——”我猛然驚醒，一骨碌從被窩里爬起來(lái)，那手表上的分鐘已指在3上了，似乎是在嘲笑我。完了完了，今天非要排長(cháng)隊不可了。我急忙起床洗了臉，披上校服便往外沖，可到了食堂，同學(xué)們又再次展示了他們集體的力量，隊伍之長(cháng)可與世博參館的人流相媲美，令人嘆為觀(guān)止。沒(méi)辦法，我只好加入了這漫漫賣(mài)早餐的征途中，差不多過(guò)了半個(gè)多世紀，我終于買(mǎi)到了早餐，胡亂啃了幾口，便沖進(jìn)了教學(xué)樓。
中午�，F在離下課還有30秒，我分明聽(tīng)到了同學(xué)們倒計時(shí)的聲音。我的胃早已唱起了“空城計”，真后悔早上沒(méi)多吃點(diǎn)。想著(zhù)想著(zhù)，鈴聲響了，老師無(wú)比英明地說(shuō)了一句：“下課！”我們就以每秒120碼的速度沖下樓去，拿好飯菜、勺子后又以每秒150碼的速度沖到座位上，時(shí)間緊迫，來(lái)不及顧上自己的形象了，“狼吞虎咽”后，又馬不停蹄地來(lái)到教室，其他人早已“橫眉冷對萬(wàn)張卷，俯首甘為抄書(shū)奴”了。唉，學(xué)習要緊��！
晚上。今天是星期五，終于回到家了，原以為“電視大哥”將會(huì )開(kāi)啟，不料作業(yè)已在書(shū)桌上恭候多時(shí)了。雖然身處作業(yè)的包圍中，心里卻一直想著(zhù)：今天狄仁杰有沒(méi)有抓住兇手，《天天向上》還在繼續吧？無(wú)奈，功課要緊呀！
仔細回想這一天，發(fā)現也挺有意思：在早晨的鈴聲中，我體會(huì )到了時(shí)間的寶貴；在匆忙的午餐中，我體驗到了緊張的刺激；在繁重的學(xué)習中，我領(lǐng)悟到了知識的重要。正因為有了這些，我才度過(guò)了充實(shí)的一天。
初中生活作文600字 篇2
轉眼間，六年的小學(xué)生活消失得無(wú)影無(wú)蹤。我們即將迎來(lái)美好的初中生活，我對中學(xué)生活充滿(mǎn)了期待。
憧憬一：校園
初中的教室，一定是寬敞明亮，舒適的教室。講臺旁，有一個(gè)小的圖書(shū)角，下課后，同學(xué)們都到圖書(shū)角里拿書(shū)出來(lái)看。走出教學(xué)樓，呼吸一口清新的空氣。首先，映入眼簾的是，一大片滿(mǎn)天星，美麗極了。初中的操場(chǎng)，一定要比小學(xué)的操場(chǎng)還要大十倍，有塑膠的跑道，綠茵茵的草地上，同學(xué)們正在踢足球。足球場(chǎng)對面是一個(gè)畫(huà)室，我推開(kāi)門(mén)就能看到里面擺著(zhù)各式各樣的藝術(shù)品，擺著(zhù)各種各樣的畫(huà)，仿佛就像一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)……
憧憬二：老師
初中時(shí)，我的老師。語(yǔ)文老師，上課時(shí)總會(huì )用有趣、幽默的方法來(lái)教我們學(xué)習，下課時(shí)，又像一個(gè)孩子一樣陪我們玩耍。數學(xué)老師：一年四季都穿得很潮，時(shí)不時(shí)還會(huì )扎一個(gè)丸子頭，可愛(ài)極了。英語(yǔ)老師，上課總是很有責任心，不拖課堂，很溫柔，下課做一個(gè)理解我們的好老師。歷史老師呢，一定要是上知天文，下知地理，知識淵博的老師。這樣的話(huà)，我們學(xué)習起來(lái)一定會(huì )很輕松，學(xué)習氛圍更加濃厚，學(xué)習效率更加高。
憧憬三：班級
我們的班級，肯定是一個(gè)團結、友愛(ài)、互幫互助的大家庭。在我們的班級里，絕對沒(méi)有人拉幫結伙，團結一致。如果有同學(xué)生病了，大家都會(huì )幫助他，關(guān)心他，給他補請假時(shí)落下的功課。如有同學(xué)傷心難過(guò)了，大家都會(huì )去安慰他。只要誰(shuí)有困難，全體人員都會(huì )伸出援手，大家有福同享，有難同當！
憧憬四：活動(dòng)
初中的生活，除了學(xué)習以外，當然少不了活動(dòng)。每個(gè)星期，學(xué)校都會(huì )舉辦很多有意義的活動(dòng)，來(lái)激發(fā)學(xué)生的積極性。周一下午舉行拔河比賽，以班級為單位，讓大家勞逸結合。周三下午舉行歌詠比賽，讓大家放松身心，周五下午，再搞點(diǎn)畫(huà)展，讓我這“藝術(shù)家”陶冶一下情操！
初中的美好生活，正含笑向我走來(lái)，我開(kāi)懷擁抱它的到來(lái)！
初中生活作文600字 篇3
人的眼睛可以看向無(wú)盡的遠方，但是卻看不到自己的臉。好在我們的祖先發(fā)明了鏡子。它既可以照出自己的美丑，也可以看到自己臉上的灰塵。同樣生活也是一面鏡子，通過(guò)這面鏡子，我們可以照出自己的得失與不足。
曾經(jīng)的我，喜愛(ài)一些花花綠綠的文具，覺(jué)得新奇、好玩，還可以炫耀，可是用起來(lái)一點(diǎn)兒也不順手，而且使用的時(shí)間很短。正在我苦惱的時(shí)候，無(wú)意間看到其它同學(xué)使用的那些樸實(shí)的文具，卻結實(shí)耐用。生活這面鏡子告訴了我一個(gè)道理：華麗的東西不一定實(shí)用，就如有些人外表美麗卻內心空虛一樣，返璞歸真才是真的美。
前段時(shí)間我做事比較拖沓，作業(yè)寫(xiě)不完。而別的同學(xué)能很快寫(xiě)完，還可以閱讀、游戲、鍛煉身體。我百思不得其解，于是課間時(shí)便問(wèn)一個(gè)同學(xué)：“你平時(shí)怎么那么快寫(xiě)完作業(yè)呢？”他說(shuō)：“平時(shí)作業(yè)很少的，在學(xué)校寫(xiě)一些，回家幾筆就寫(xiě)完了�！迸�，我恍然大悟，自己每天寫(xiě)作業(yè)總是想東想西，寫(xiě)寫(xiě)停停，總是寫(xiě)到很晚，根本沒(méi)時(shí)間閱讀了，致使許多好書(shū)一直塵封在書(shū)架里。生活這面鏡子告訴我又一個(gè)道理：做事要專(zhuān)心，分神只能換來(lái)一時(shí)的輕松，實(shí)際浪費了寶貴的時(shí)間，這些時(shí)間如果合理利用能做許多事情。
體育課上，老師教我們跳大繩。太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，不一會(huì )兒就汗如雨下。我覺(jué)得練習太辛苦，就找各種理由躲開(kāi)，過(guò)一段時(shí)間過(guò)去敷衍一下，馬上回到樹(shù)蔭下休息，看著(zhù)同學(xué)們氣喘吁吁的樣子自鳴得意。日子在時(shí)間的河里流淌過(guò)去，轉眼到了比賽的時(shí)刻。我很想代表班級比賽，爭得榮譽(yù)，可是技術(shù)遠比不上其他同學(xué)，只能在一旁眼巴巴的看著(zhù)，心里后悔莫及。生活這面鏡子再次讓我明白了一個(gè)道理：任何成功都是在努力中一點(diǎn)點(diǎn)積累出來(lái)。
“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失�！鄙钸@面鏡子讓我知道自己的得失和缺點(diǎn)，我要像古人那樣每日三省吾身，用生活的'這面鏡子多照照自己。這樣，我的學(xué)業(yè)才能得到上進(jìn)、我的品德才能得到修養、我的人格才能得到完善。
初中生活作文600字 篇4
生活是由我們自己來(lái)掌控的，它就像是一盆菜，想要做到色，香，味，俱全得靠自己的一雙手來(lái)完成。我們手里拿著(zhù)的是五味瓶，要像讓生活多一份甜蜜，那就別忘了給生活加點(diǎn)糖。
糖，味甜，而生活中最不可缺少的一種滋味便是甜。生活的甜味來(lái)自成功的喜悅，來(lái)自相聚的歡樂(lè )，來(lái)自于勝利的自豪。這些甜味能讓我們的生活變的歡聲笑語(yǔ)，能讓我們的生活變得豐富多彩。那么既然甜味如此的重要也如此的有益于自己，我們何妨不多加些甜味讓生活更加完美呢？
時(shí)刻，但相聚的歡樂(lè )是短暫的，轉瞬即逝。勝利更是讓我們愉悅的最佳途徑，但勝利的高峰并非人人都觸及得到�？磥�(lái)，生活中的甜味不易察覺(jué)。
那么如何才能多放些糖在生活這道大餐中呢？其實(shí)快樂(lè )便是上天賜予每個(gè)人的糖，就看我們能否運用得好了�？鞓�(lè )實(shí)際上很簡(jiǎn)單。閑暇的下午，聽(tīng)一首自己喜歡的歌曲，泡一杯自己愛(ài)喝的茶，和志同道合的好友聊天，快樂(lè )自然降臨。幫助別人，不求回報，為小區打掃樓道，陪孤獨的老人談心，這些好人好事同樣也能讓我們打心底里的高興，快樂(lè )。
于是，愁苦的神情消失了，取而代之的是幸福的笑容，憂(yōu)郁的神色被驅走了，取而代之的是自信的笑容。在一起的改變都是因為同一個(gè)原因——給生活加了點(diǎn)糖。
樂(lè )觀(guān)地面對生活并沒(méi)有什么不好，樂(lè )觀(guān)可以使你心情舒暢，工作效率提高�？鞓�(lè )是一天，不快樂(lè )也是一天，為什么我們不把自己變得樂(lè )觀(guān)些呢？
考試失利，不要緊，競爭落選沒(méi)關(guān)系，原地爬起，以一顆樂(lè )觀(guān)輕松的心態(tài)去面對，一切都會(huì )在歡聲笑語(yǔ)中迎刃而解。
生活像一盆菜，總有吃完的時(shí)候，不要等到吃完時(shí)，才知道自己忘記“放糖”了，而成為一生的遺憾。今后，糖這種調味瓶不再一味出現在廚房，它將被我們加入生活中，為生活這道大菜加入甜蜜的滋味。
初中生活作文600字 篇5
歲月的年輪在一點(diǎn)點(diǎn)地增加著(zhù)，分班考試失誤所帶來(lái)的心酸與苦楚的余煙還未散去，使我痛苦和無(wú)奈的片片烏云又向我壓來(lái)。
原來(lái)被分到九班的我，被家長(cháng)利用親戚關(guān)系轉到了三班，轉到三班的第二天，令我意想不到的事就發(fā)生了！
只因為，在第一天的學(xué)習生活中，我的情緒一直很低落，所以竟把當天的一項背誦作業(yè)忘了。以至第二天的作業(yè)質(zhì)量考查（考小卷）時(shí)，沒(méi)有完整地寫(xiě)下來(lái)，便由此被班主任狠狠地批評了一頓。更令我意外的是，她在批評我作業(yè)完成得不好的同時(shí)批評我的字不好，說(shuō)我的字太小，而且不優(yōu)美。這令我感到格外的驚訝和疑惑，因為從小學(xué)一年到六年，凡見(jiàn)我字之老師，皆言我字之好，更贊其工整，甚至就連補習班老師和家中的客人也都贊其好。長(cháng)這么大，第一次有人說(shuō)我的字不好，并且是那樣的全盤(pán)否定。
這使我的心受到了更為沉重的打擊，優(yōu)異的成績(jì)沒(méi)了，我的字也被完全否定了，我真的不知道自己還剩些什么優(yōu)點(diǎn)！可噩夢(mèng)并沒(méi)有結束，這只是剛剛開(kāi)始，接下來(lái)所發(fā)生的事，則更令我感到悲傷，痛苦和孤獨，甚至是恐懼！
過(guò)了沒(méi)多久，一天晚上放學(xué)后，班級衛生委員讓我倒垃圾，卻不讓當天值日生倒，氣憤的我，沒(méi)理會(huì )衛生委員，徑直走出教室�？赡闹�，第二天她竟把這件事告到班主任那里。班主任卻又不問(wèn)青紅皂白，罰我交2元錢(qián)。當時(shí)我很生氣，想：“憑什么讓我倒垃圾，我又不是值日生，我倒，那是助人為樂(lè )，我不倒，那我也是應該的！”話(huà)雖如此，可學(xué)生和老師爭辯，自古以來(lái)會(huì )有好結果嗎？想到這，我默然了，無(wú)奈地把錢(qián)交了。
初中生活作文600字 篇6
輕輕地翻開(kāi)這本書(shū)，如同打開(kāi)了中華傳統文化寶庫的大門(mén)，讓我流連忘返;靜靜地品味書(shū)中文字，我頓時(shí)被包裹在濃郁的中華傳統文化氛圍之中。手捧《自強不息厚德載物》，我的心緒也隨之放飛，寸步不離地追隨它，穿越到博遠精深的傳統文化大家族，接受他們熱情隆重的招待。
中國是個(gè)歷史悠久文明古國，上下五千年，縱橫八萬(wàn)里。幾千年來(lái)，她不僅創(chuàng )造了輝煌燦爛文化，貴如珍寶歷史，還有那代代傳承傳統美德，諸如尊老愛(ài)幼、禮貌待人、互助互愛(ài)等等，這些都與我們青少年學(xué)生息息相關(guān)，讓我們受益匪淺。然而，我最熱衷莫過(guò)于蘊含著(zhù)無(wú)限魅力，浩如煙海，多彩繽紛傳統文化。不同門(mén)類(lèi)傳統文化如同一個(gè)個(gè)音符，按照不同排列組合，編織成了一首首悠揚動(dòng)聽(tīng)神曲，使人聽(tīng)后心曠神怡，神采飛揚。
說(shuō)到這兒，很自然地想起了中國的傳統節日。中國的傳統節日由來(lái)久遠，內涵豐富，別有風(fēng)情。元宵、清明、端午、中秋……要說(shuō)最具有代表性的，春節是毋庸置疑的。通過(guò)閱讀，我了解到了它包含著(zhù)辭舊迎新、祝福、團圓、平安，具有和睦團結的喜慶氣氛。
家鄉的春節，是一年中最熱鬧的日子。節前是忙碌而興奮的。收拾好房子，置辦年貨，準備吃的、穿的、用的。都是是為了用嶄新的、更精神、更喜慶的面貌迎春接福納財。有句俗話(huà)說(shuō)“大人望種田，小孩望過(guò)年”，春節期間，天真燦漫的孩子們是最快樂(lè )的。大年三十這一天，最重要的莫過(guò)于“談年飯”了，也叫“團圓飯”。飯桌上，全家人其樂(lè )融融，邊吃邊聊，回顧過(guò)去，展望未來(lái)。我想：“談年飯”不僅是為了吃一頓美味佳肴，更主要的是家人們享受全家團聚的喜悅，共度把酒暢談的美好時(shí)光。人們沉醉在節日的氛圍中久久不愿醒來(lái)。
這些歷史悠久的傳統節日，經(jīng)過(guò)歲月的積淀、發(fā)酵，已散發(fā)出香醇的氣息，讓我們年復一年地不斷地去品嘗，回味。
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