【精品】初中生作文集錦5篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的初中生作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生作文 篇1
我總是想：與其讓這社會(huì )和生活拋棄我，倒不如我主動(dòng)一些，我去拋棄他們。心中不斷的抉擇，也認可了這個(gè)決定，終于，我現在有時(shí)間將這決定變?yōu)樾袆?dòng)了。出走罷！
透過(guò)著(zhù)車(chē)窗，我看見(jiàn)：由高樓大廈變?yōu)榈桶姆课�；由街心花園中的參天大樹(shù)變?yōu)楦咚俾愤叺臒o(wú)名野花。綠色占據我全部的視野，經(jīng)我的提議，車(chē)上的大人和小孩子也都下來(lái)散散步，呼吸著(zhù)新鮮空氣，一股清氣頓時(shí)貫徹我的五臟六腑，身子也自覺(jué)輕快了不少，少了許多以前的慵懶，隨之而來(lái)的是激情，但是面對這安靜的茫茫沃野，安靜的讓我不禁也變激情為情趣了。輕輕的閉上雙眼，不管你怎么看，狠狠的呼吸著(zhù)久別的新鮮空氣，我頓時(shí)變得好像一個(gè)一無(wú)所有的人，大肆盯著(zhù)周?chē)囊磺�，另一方面，我又是充�?shí)而又富裕的人，我看到了別人所看不到的，我得到了金錢(qián)買(mǎi)不到的，想起，唐時(shí)詩(shī)人在那明月夜，舉杯邀明月，賦詩(shī)一首，那精神世界的自得其樂(lè )是其他人所不能比的。
耳邊少了嘮叨和抱怨，擺脫所有的束縛，像一只剛出殼的雛鷹，無(wú)畏那高崖的險峻，振翅躍下，那感覺(jué)是不可言傳的。
伴著(zhù)輕快的音樂(lè )而翩翩起舞，那管你來(lái)自哪里，將去何方，且小坐一會(huì )，高談闊論，小調輕和，晝去夜來(lái)，一醉方休。
又要回去了，特意帶走了這里的一捧泥土，土中有一顆草的種子，我相信，終有一天，高挺的綠芽，會(huì )給它證明一切。
初中生作文 篇2
在初中校園中，我已度過(guò)兩年的時(shí)光。熱情的同學(xué)，和藹的老師和嚴肅的課堂，一個(gè)個(gè)炫麗的鏡頭構成了我豐富多采的初中生活。
鏡頭一
“快，快拿水粉來(lái)！”我們板報制作小組的組長(cháng)志強喊著(zhù)。
“哦，來(lái)了，來(lái)啦，水粉到！”我拿著(zhù)水粉匆匆忙忙趕到，用水粉筆沾點(diǎn)水交給組長(cháng)。
大汗淋漓的組長(cháng)如長(cháng)虹貫日一般在原本已經(jīng)描好輪廓的紙面上揮舞著(zhù)。我們在旁邊看得目瞪口呆。就這樣，一幅美麗的板報就在組長(cháng)絕妙的手藝下結束了它的尾聲。
終于，我們的佳作在眾多作品中脫穎而出。我們小組一致歡呼歌頌。
鏡頭二
“誰(shuí)，是誰(shuí)拿了我的橡皮？”王哥焦急地喊了起來(lái)。
“不知道��！剛才不還在桌上嗎？”志強說(shuō)。
“沒(méi)有啊，快呀，我急用，誰(shuí)幫我找找看！”
“我……我……”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。
于是，教室里所有人員一齊動(dòng)身找橡皮，場(chǎng)面別說(shuō)有多熱鬧了。
最終，王哥的橡皮找到了，大家都快樂(lè )地笑著(zhù)。
鏡頭三
教室里彌漫著(zhù)嚴肅的氣氛，大家正在與試卷作著(zhù)猛烈的斗爭。即使老師在那里巡邏著(zhù)，也無(wú)法鎮住大家。正所謂“道高一尺，魔高一丈”嘛！有本事的同學(xué)有高招，沒(méi)本事的或認真學(xué)習的同學(xué)就在那兒埋頭地苦思著(zhù)。老師見(jiàn)了，只是搖搖頭，也沒(méi)說(shuō)什么，其實(shí)無(wú)聲勝有聲，這招一出，同學(xué)們的偷膽也變小了，就算本事再大，也不是戒尺的對手。
……
初中生活真是豐富多采，在里面我結識了許多朋友，認識了許多老師，也讓我體會(huì )到了友情，師情的力量……
初中生作文 篇3
不知不覺(jué)中，初中的生活已經(jīng)開(kāi)始一個(gè)月了，而我，還沒(méi)有完全的適應初中生活，對于剛從小學(xué)升入初中的我來(lái)說(shuō)，初中生活的開(kāi)端是，是成長(cháng)中大大的一步，也在我的心中記上了重重的一筆，回想起剛入學(xué)的時(shí)候，真是令人難忘呢！
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記得剛入學(xué)的時(shí)候，我對學(xué)校很陌生，直到我進(jìn)入教室，看到我的老師，陌生感全無(wú)，我們的老師，金黃色的頭發(fā)，短短的，看起來(lái)很有精神，兩只大大的眼睛看，起來(lái)炯炯有神，還戴著(zhù)一副黑框眼鏡，使老師看起來(lái)既嚴肅，又溫柔，整個(gè)人顯得很文靜，我也很喜歡聽(tīng)老師講課，每次她讀課文時(shí)聲音洪亮，感情到位，我很快就適應了新的老師。
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時(shí)光如流沙，在指尖傾瀉而下，成長(cháng)的足跡，每一步有一件難忘的事情，而新的同學(xué)也在我成長(cháng)的路上走了重重地一步。剛和小學(xué)同學(xué)分開(kāi)沒(méi)多久，還沒(méi)有從思念中走出來(lái)，我就已經(jīng)迎來(lái)了新的同學(xué)，我們班的同學(xué)，每一個(gè)都活潑開(kāi)朗，我們在第一次運動(dòng)會(huì )上，通過(guò)了大家的努力取得了第一名的成績(jì)，這樣的好成績(jì)，離不開(kāi)大家流過(guò)的汗，和大家所付出的心血啊
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升入了初中之后，一瞬間增加了好多科目，一下子感覺(jué)壓力就上來(lái)了，初中不像小學(xué)，小學(xué)寫(xiě)完作業(yè)還能休息一下，而初中需要寫(xiě)完作業(yè)之后，預習一下明天的課程，小學(xué)時(shí)的考試沒(méi)有排名，而初中有，所以小學(xué)的目標和初中的目標不一樣，初中目標是，考試名次要比小學(xué)入學(xué)考試高。
回憶剛升入初中時(shí)，真是難忘��！我一定會(huì )適應初中的生活，完成自己的目標，做一名優(yōu)秀的初中生。
初中生作文 篇4
要說(shuō)我們上學(xué)，可以用“酸甜苦辣”四種味道來(lái)形容了，魯迅筆下有“三味書(shū)屋”，今天，由我來(lái)向大家介紹我們學(xué)生的“四種體會(huì )”吧。
酸：我是一位很有正義感的學(xué)生，可這正義有時(shí)也會(huì )被扭曲。管閑事、打小報告這樣的頭銜兒就落在我的頭上。每每想起心中那酸酸的感覺(jué)油然而生。比如：我是三禮課代表，負責每天收取同學(xué)們的作業(yè)，可是有些同學(xué)就是不能按時(shí)完成，還理直氣壯的說(shuō)：“我偏不交，你管的著(zhù)嗎？有本事你還去告老師呀，我不怕�！边@種情況時(shí)常發(fā)生在一些調皮同學(xué)的身上，如果我真的告訴老師，那勢必得罪了他；如果不告訴老師，我的工作就沒(méi)做好。怎么辦？像這樣同學(xué)的表現，自然就像一盆冷水潑到了我的頭上，這種徘徊不定的感覺(jué)是酸酸的。
甜：初一的學(xué)習雖然大部分時(shí)間都讓人感到緊張，但我們仍會(huì )在老師的指引下，忙里偷閑的組織一些令人驚心動(dòng)魄的課余活動(dòng)，為自己付出的辛苦努力而取得的優(yōu)異成績(jì)感到甜甜的。別開(kāi)生面的辯論會(huì )，正反雙方同學(xué)就好像是小辯論家一樣，各抒己見(jiàn)，你爭我辯，互不謙讓?zhuān)辉?shī)歌比賽，我們又像是一個(gè)個(gè)小作家詩(shī)人似的，古詩(shī)、現代詩(shī)、散文等，應有盡有，無(wú)所不曉，對答如流；跳繩比賽，踢毽子比賽，籃球比賽等等，同學(xué)們的加油聲、掌聲、歡歌笑語(yǔ)聲此起彼伏……總之，在老師的正確教導下，無(wú)論是德智體美，我們都得到全方面的發(fā)展，面對碩果累累的成績(jì)，甜甜的滋味在我們心里油然而生。
苦：快到期末了，緊張了近一年的學(xué)習效果終于要通過(guò)考試體現了，一味的追求分數、追求名次，真可謂“分分學(xué)生的命根”呀，想想自己周而復始的苦讀真的是苦��！一天到晚，除了吃飯睡覺(jué)就是學(xué)習，除了作業(yè)就是考試，大多數時(shí)間都被枯燥乏味的學(xué)習占用了，看看已經(jīng)退休在家的姥姥、姥爺、爺爺、奶奶悠閑自在的讓人羨慕不已；再看看上班工作的爸爸、媽媽?zhuān)瑔挝唤?jīng)常組織旅游、聚餐等活動(dòng)，他們生活得有滋有味、豐富多彩呀！而自己卻只剩下沒(méi)日沒(méi)夜的讀書(shū)學(xué)習，想想真的苦不堪言啊!
辣：進(jìn)入初一，我才真正體會(huì )到辣的滋味。因為考試題的.驟然增多、加深，導致我出現丟題現象，天��！我的臉刷的一下子紅了，像是被灼燒一樣的，火辣辣的熱！面對考試，想著(zhù)一段時(shí)間的努力見(jiàn)證，想著(zhù)排名提前的目標，想著(zhù)父母和老師的期盼，我的臉上失去了快樂(lè )的笑容，剩下的只有火辣辣的感覺(jué)。我知道，只有感到辣的滋味，才是邁向成功階梯的第一步。
校園生活就是這樣變化多端，上午還因為不足掛齒的小別扭在痛哭流涕，下午就因為某些同學(xué)的搞笑動(dòng)作被老師發(fā)現而捧腹大笑；剛才還勢不兩立的爭辯，現在卻已經(jīng)含情脈脈的擁抱。我們雖有許多挫折和不順，但更多的還是美好和希望。我們將攜手并肩的一起走過(guò)酸甜苦辣的中學(xué)生活，向更加美好的明天邁進(jìn)。
初中生作文 篇5
趁著(zhù)放假，我在街上閑逛著(zhù)。因為好不容易放假，心情甚好。太陽(yáng)公公也開(kāi)心的釋放著(zhù)他的能量。但我可就不好受了，咦，那個(gè)冰棍看上去很好吃啊……就在這時(shí)——
“呀！今天天氣還不錯呢！就是太熱……”循著(zhù)嬌滴滴的一聲呼喚，我望了過(guò)去——一位“美麗”的摩登小姐一邊整理著(zhù)她那金黃的卷發(fā)，一邊與后面一起來(lái)旅游的同伴說(shuō)著(zhù)什么。她們手上擎著(zhù)高雅的花邊洋傘，還拿了甜點(diǎn)和零食，吃完后將垃圾邊走邊扔，不時(shí)引來(lái)路人“鄙夷”的目光，可她們臉上的神情卻仍是“自然”而“優(yōu)雅”�！斑�，今天你真美��！之前還沒(méi)發(fā)覺(jué)呢！用了什么化妝品？介紹給我用用……”她們若無(wú)其事地交談著(zhù)。（這些人雖然打扮入時(shí)，外表很美，可是行為舉止卻不美。）
看著(zhù)她們漸漸遠去的背影和隨手丟下的垃圾，我不由自主地瞪起了雙目，無(wú)奈地嘆了口氣，真想憤怒地大喊一聲：美女呀！你們這是來(lái)選美，還是來(lái)搞破壞的��！
現在烈日當空，金色的火球炙烤著(zhù)大地。有的人舉著(zhù)傘暫避鋒芒，沒(méi)傘的人們都挑著(zhù)陰地走，我也不例外。這還真是熱啊，我已汗如雨下了。忽然——一道桔紅的身影闖入了人們的視線(xiàn)，只見(jiàn)她頂著(zhù)烈日，豆大的汗珠掛在臉上也全然不知，只是提起掃把，把垃圾掃進(jìn)垃圾袋。簡(jiǎn)單的動(dòng)作不斷地重復著(zhù)。她慢慢走來(lái)，所到之處已是一片干凈。她把那些可伶的被無(wú)情拋棄的包裝紙掃進(jìn)了垃圾袋。多么美麗的一幅畫(huà)面��！她戴著(zhù)桔紅的帽子，身穿桔紅的制服，就像太陽(yáng)派來(lái)的使者，她額前的頭發(fā)早已被汗水粘住，原本雪白的手套更是變得很臟，被映襯著(zhù)的麥色的臉雖然粗糙卻使她看起來(lái)格外親切。此時(shí)我想，在多少個(gè)烈日當空的中午，有多少人因此而中暑，而她們卻要頂著(zhù)太陽(yáng)，身披桔紅制服，不畏艱辛地為人們清掃道路，美化環(huán)境，她們冒著(zhù)生命危險在馬路上工作，這些人，難道不是美麗的，難道不值得我們尊敬嗎？
待她掃完離開(kāi)了，我還久久注視著(zhù)那道身影——那桔紅的背影仿佛被夕陽(yáng)染紅了一般，她走得不快，影過(guò)之處卻掃光了垃圾，帶走了污穢，留下了一片純凈。頓時(shí)，她在我的眼中如同天使一般美麗，敬意油然而生。
所謂“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈�！鄙皆俑�，水再深，沒(méi)有仙和龍也是空的。我發(fā)現了我身邊最美的人，便是那保護著(zhù)我們生活環(huán)境，守護著(zhù)我們身邊那一片純凈的環(huán)衛工人。真正的美是由內而外散發(fā)出來(lái)的，不是嗎？
尊敬的環(huán)衛工人，你們就像偉大的大海，美麗的花朵，辛勤的蜜蜂。讓我們向環(huán)衛工人們致敬！能在他們苦累時(shí)送上最清涼的問(wèn)候，能在他們休息時(shí)幫助撿拾垃圾，保護環(huán)境，能為他們在危險的馬路上工作時(shí)多留點(diǎn)心保護他們。讓我們關(guān)注和愛(ài)護身邊最美的人——環(huán)衛工人。
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